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小學生四季欣賞（通用21篇）篇一

拉薩的春天，當萬物開始生根發芽時，拉薩展現出了萬水千山終是情，看大樹開始長出嫩芽，山上的小草也偷偷的鉆出了可愛的綠色腦袋，大地開始換上綠色的衣裳，人們的心情也豁然開朗了起來。仿佛是走在天堂的小路上，冬天冰封的河流，開始了往日的生機，圣城又開始了往日的生機勃勃，滄滄的大地，又開始往日的生街。

愛的種子發芽了，為什么？因為你給同學一份友愛的愛，給老師一份敬愛的愛，給殘疾人關愛的愛，多一份愛多一顆小芽。我希望這個世界充滿了愛，我只有一個愿望：讓人民的心變紅，讓愛的種子在你的心甜里漸漸發芽。

愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶，愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。愛還可以怎么表達？讓我們獻出自己的愛，使生活變的更美好。

小伙伴們你們的愛獻給了誰，讓我們關注一下社會上需要你愛的人！

父母，這個詞是我們一輩子所不能忘懷的！

是父母，在我們小時和什么都不會的我們，是父母一點一滴教給我們，他們就是我們的啟蒙老師。

是父母，交給我們怎樣用筷子吃飯，是父母，教給我們走路，握住我們的手，生怕我們跌倒，生怕受一點傷害。我的心中就在這個時候埋下了一顆愛的種子。

我終究有一天會握住你們手，也讓你們感受到愛的真諦。

就是這樣，當父母有一天老了，我們是否可以像當初他們教我們走路那樣，握住他們的手一步一步向前走！

個人要友善，這樣他的花朵才會在春天盡情綻放。

一群游客正興致勃勃的參觀一棟古老的宅院。它們都很納悶，這座宅院的屋檐為什么這么大？為什么這個大屋檐下有一間小房子？正在人們納悶時有一個人說：“呀，這家宅院的主人在古代的時候不是非常有名、有權、有錢。那他為什么弄一個大屋檐和這個大房子呢？”后來，聽導游姐姐的講解：“原來這個大屋檐和這個大房子是給那些過路人過夜和遮風避雨用的！”“原來是這么回事啊！”游客們不約而同的說。人們都在為這個古老宅院散發出來濃濃的人情味而感到欣慰。

對大自然的友善、對社會的友善……世界上一切的一切就都會變得和諧美好！

今天，是“三八”節，是婦女的.節日。我準備做一件讓媽媽感動的事情，當禮物送給她。

下午，我們學校放假半天，我首先自覺完成了作業，然后我又練了練小提琴。晚上，我。

媽媽回到家一看，我作業完成的好，琴也練的好，高興的的說：“今天你表現的真好！”我默默的說：“還有更好的呢！”

吃完晚飯，我端了一盆溫水，放到媽媽的腳下，說：“媽媽你累了，讓我幫你洗洗腳吧！”媽媽吃驚的不知說什么好，傻傻的坐在沙發上。我就像媽媽平時給我洗腳那樣，認認真真的給媽媽洗完了腳，然后，我站起來對媽媽說：“這就是我送給你的節日禮物！”

啊！這是我一生中最困惑的事了，究其原因，我看最終的答案，是我沒有吹笛子這行業的天賦吧！

“不用了，不用了，謝謝您。”我客氣地說，“沒事兒，做奶奶前面。”奶奶一邊說，一邊伸手來拉我。

我見不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺得她十分親切，真的就像自己的親奶奶；同時也為自己能遇上這么一位好心腸的老奶奶感到慶幸。這時語文課本上的一句話飛進我的腦海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所為不正印證了這句話嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！

失去了，才懂得珍惜，可那時，幸福已悄悄地從我們的手中流走了。曾經有人說過“人的欲望是無法滿足的，”當時年幼的我并不相信這句話，但現在回過頭來看看生活，也的確是這樣。

以前，聽著媽媽的一遍遍嘮叨時，我總想讓她馬上變成‘事業女強人’，因為這樣她就沒時間管我了。現在媽媽真的變成了把所有精力都投入到工作中去的‘女強人’，但現在的我又覺得自己像個沒人愛，沒人管的孤兒了。

朋友們，讓我們珍惜現在的生活吧！不然，說不定明天它就悄悄的溜走了。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇二

2、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

3、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

4、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。

5、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

6、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

7、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。

8、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。

9、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來

10、讀過一本好書，像交了一個益友。

11、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》

12、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

13、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》

14、一日無書，百事荒廢。

15、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》

16、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅

17、學習永遠不晚。

18、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》

19、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

20、精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》

21、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵

22、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

23、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

24、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

25、一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

26、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

27、體操和音樂兩個方面并重，才能夠得到完全的人格。

28、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

29、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》

30、書到用時方恨少、事非經過不知難。

31、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

32、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

33、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

34、書是人類進步的階梯。

35、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

36、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

38、天才就是這樣，終身努力，便是天才。

39、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》

40、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

41、天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。

42、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》

44、學而不思則惘，思而不學則殆。

45、一日不讀口生，一日不寫手生。

46、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努。

48、即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

49、人最可悲的是自己不能戰勝自己。

50、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

52、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

53、浪花總是著揚帆者的路開放的。

54、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》

55、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從幸福開始的。

56、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》

57、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

59、我們要學習思考，然后再來寫作。

60、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

61、業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》

62、時危見臣節，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》

63、要從容地著手去做一件事，但一開始，就要堅持到底。

64、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》

66、虛心使人進步，驕傲使人落后。

67、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。

68、要想生活得快樂，就必須熱愛生活。

69、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

70、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。

72、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》

73、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

74、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

75、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。

76、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

77、志不強者智不達。——《墨子·修身》

78、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》

79、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備

80、丈夫不報國，終為貧賤。——陳恭尹《射虎射石頭》

81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

82、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

83、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

84、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》

小學生四季欣賞（通用21篇）篇三

我一次又一次細細尋找，一下子看中了耐克運動鞋的廣告：穿上它，會使你有起跳、騰空、超越一切的感覺！我模仿著寫了幾個字：準備著彈射，飛越，沖刺！寫完后，我都有點自命不凡了，不禁為自己喝彩：好！只有九個字，真精練！可只有這一份宣傳品哪行啊！

縫包。

我先剪了一塊直徑為兩厘米的圓布，把一粒大個兒的黃豆放在中心包住，然后用線把口縫死。在燈光下，我一針接一針，一下接一下地縫著。哎呀，由于我使勁太大，一不小心，左手食指被針刺破了，流血了。

集郵。

每當家里親友來了信，我就把郵票小心翼翼地剪下來；聽說哪里有新郵票賣，就纏著媽媽去搶購：連北京的趙叔叔手里買多了的四方聯，也被我千方百計追討回來了。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇四

佳句：老師的態度非常堅決，沒有商量的余地。老師一聽非常欽佩這個孩子，覺得這個孩子聰明，又肯思考。

心得：通過這個故事我知道了，在學習上不能只用蠻力要用智慧，要多動腦子才能想出辦法解開難題，所以我們一定要勤于思考。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇五

清晨,天剛剛破曉,天空中飄著幾顆稀落的晨星,我們按照老師的約定,到海邊一起欣賞日出.。

此時，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的，我們來到了海邊，看見老師早早地來到了，當我們走到離老師只有一米遠的時候，老師忽然像閃電一般地轉過身來，對我們說：“同學們，大家都到齊了，那我們就一起來看日出吧!”

不一會兒，只見遠方的天邊出現了一點光亮，“看日出了，太陽快要升起來了!”我們興奮地大叫，我們的目光一齊向東邊看去，只見太陽公公像有什么事要干似的，好像在提醒我們：“同學們，請注意了，黑暗即將離去，旭日即將升起了!”一會兒，東方的天邊露出了魚肚白，我們幾個趕快向太陽招手，太陽公公也仿佛看見了我們，對我們瞇瞇地笑，太陽緩慢地升上了天空，周圍的云彩和海水都染成了紅色，我們也看得入神了。

終于，太陽公公露出了它的笑臉，整個天空都亮起來了。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇六

佳句：老師的態度非常堅決，沒有商量的余地。老師一聽非常欽佩這個孩子，覺得這個孩子聰明，又肯思考。

心得：通過這個故事我知道了，在學習上不能只用蠻力要用智慧，要多動腦子才能想出辦法解開難題，所以我們一定要勤于思考。

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小學生四季欣賞（通用21篇）篇七

我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財務大臣”，媽媽是“購物大臣”，婆婆是“勞務大臣”，而我和弟弟只是無名小卒。

我家的“戰爭”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰”來說吧。我們家里財務大臣和勞務大臣喜歡看新聞，購物大臣喜歡喜歡看電視連續劇，我們這些無名小卒愛看動畫片。有一天晚上，我們這些無名小卒正津津有味地看著動畫片，財務大臣和購物大臣拎著大包小包的東西回來了。財務大臣見我們無名小卒正在看動畫片，就問我們：“作業做完了嗎？”“寫完了。”無名小卒異口同聲地回答道。“誰叫你們看動畫片？快！快！快！給我們調到《新聞欄目》，我等不及了。”“為什么調到《新聞欄目》，連續劇也開始了。”購物大臣邊放下手中的拎包邊說：“我要新聞！”“我要看連續劇。”……財務大臣和購物大臣爭得不可開交,而我們這些無名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺！，明天還上學呢。”勞務大臣趕來了。你不知道，我們家最大的既不是財務大臣，也不是購物大臣，而是勞務大臣。現在勞務大臣下了圣旨，我們這些無名小卒誰敢違命！所以大家只好乖乖睡覺去了。第二天早晨，我發現財務大臣和購物大臣都成了“熊貓”，原來他們在熬夜看重播。

這就是我的一家，你覺得有趣嗎？

小學生四季欣賞（通用21篇）篇八

好詞：靜謐安寧、遼遠澄碧、晶瑩透亮、藍幽幽、平滑優美、痛痛快快。

佳句：那天晚上，仿佛溪水流進了我的脈管。我兩手一合，想把它捧起，只見它抖了幾下，又釘子一樣釘在溪面。

主要內容介紹：我做完功課，來到小溪邊，只見河里有四顆星星，它們揉不碎，而且，它們在空中可以放微光。星星像寶石一樣晶瑩透亮。星星，一個黃色的物體，多美呀！

心得：通過這個故事我知道了星星是月亮的寶貝，星星和月亮是在天空放光的，而且，星星自身也很美麗。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇九

不能設想，古羅馬的角斗場需要重建，龐貝古城需要重建，柬埔寨的吳哥窟需要重建，瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設想，遠年的古銅器需要拋光，出土的斷戟需要鍍鎳，宋版圖書需要上塑。只要歷史不阻斷，時間不倒退，一切都會衰老。老就老了吧，安詳地交給世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發的老者是讓人遺憾的；沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擠了，掩蓋廢墟的舉動太偽詐了。

還歷史以真實，還生命以過程。——這就是人類的大明智。當然，并非所有的廢墟都值得留存，否則地球將會傷痕斑斑。廢墟是古代派住現代的使節，經過歷史的挑剔和篩選。廢墟是祖輩曾經發動過的壯舉，會聚著當時的力量和精粹。廢墟是一個磁場，一極古代，一極現代，心靈的羅盤在這里感應強烈。失去了磁力就失去了廢墟的生命，它很快就會被人們淘汰。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十

我們的學校是黃岡市實驗小學，它還有著悠久的歷史呢！

一進學校大門，一陣花香味就撲鼻而來。原來，學校門口種了一些花兒，花兒一但盛開，就姹紫嫣紅。再走進一些，一陣雨一般的涼爽降臨在身上，真舒服啊！原來是泮池里的噴泉呀，泮池的里面還有好幾條紅紅的金魚在游戲。

再往前走，就是教學樓。教學樓一共有五層，我們的教室在第三層。再往前走，就是古色古香的圖書館。圖書館旁有幾棵樹，個個長的挺拔又高大。圖書館的邊上還有一口井，名叫東坡暗井。

再往前走，就是操場。我們上體育課和升旗都在這里。

我看著美麗的.校園，讓我流連往返的校園，心中充滿自豪！

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十一

小時候，6歲的我剛會讀書、寫字，就迫不及待地讀起了四大名著《水滸傳》。我當時童真無趣，被一百零八位好漢每人的性格所吸引，還被情節所“迷惑”，由此，就產生了第一個夢想：做水滸好漢!我把小區里的小朋友全部召集，給他們一一命名，我就是“頭子”及時雨。有一天，我看到108位好漢就是108位魔王時，產生了一個大膽的想法——模擬這個情節!我先找來一塊“隕石”，和小朋友一起抬到三樓去，再叫“107位好漢”下樓等待。“噗通”!“隕石”落了下去，沒撞出魔王墳墓來，反而差點壓死“林沖”。在媽媽的怒罵、鄰居的大喊聲中，我第一個夢想破滅了。第二個夢想是最幼稚的，也是“維持”時間最短的——變成奧特曼。那時因為《奧特曼》風靡中日兩國，我也就有了這個夢想。我在家每天都做著奧特曼發射激光的動作，還時不時喊道：“變身吧!變!身!吧!”仿佛自己就是那個奧特曼，正保衛地球打怪獸呢!可是這個夢想不到三星期就被石子撞碎了玻璃——破滅了。

現在，我的夢想則改為了——當一位坦克炮手兼軍事家。我大量地閱讀軍事書，如：現代兵器等書，讓我知道了一些軍事知識：中國96式坦克、88毫米高射炮……和一些動作要領：瞄準、裝彈、射擊、幾點幾方位等專業術語、連玩游戲也專玩那些：紅警坦克、坦克大戰，甚至把那些坦克的名字全記了下來。

人一生中有許多個夢想，那些放棄的夢雖遠去，但終究有一天，我會美夢成真的!

優爸點評：優爸徹底被小作者的“夢想”吸引住了，無論是“水滸夢”還是“奧特曼夢”，或者是“軍事夢”，都被小作者寫活了，下筆如有神，這個詞用來形容小作者的文章，有過之而無不及。文章生動的語言，幽默又輕快的情節深深吸引住了優爸，特別是隕石落了下去，沒撞出魔王墳墓來，反而差點壓死“林沖”，媽媽的怒罵、鄰居的大喊聲中，第一個夢想破滅了，趣味性很強，優爸讀到這里時已經捧腹大笑了，更不用說接下來的“奧特曼夢”了。最后，優爸要告訴小作者的是，隨著我們年齡是增長，我們的夢想也更真實和接近，那些遠去的夢想其實并沒有破滅，這些都是我們美好的回憶，以及實現最后夢想的積淀。

小作者：殷梓宸。

公眾號：優頁作文選3。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十二

1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

2、秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風夾著密云暴雨，洪水潛流著，復蘇的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。然而，臺風暴雨一閃而過，強烈的氣流依然抖動著耀眼的波光。這時，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

3、校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風中，它們在秋風的指導下，學跳“旋風舞”，那看它們的“舞姿”是多么的'優美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥看到下面開著這么大的舞會，也禁不住高唱著加入了舞會，上下顯得多么和諧！

4、學校中的金鳳樹沉浸在秋風中。瞧，那落下來的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時，一陣陣秋風輕輕地將留在樹上舍不得飄落的黃葉吹下來，地上的葉子可能是太寂寞了，見新朋友的到來，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風仍舊習習的吹動，而地上的小葉像一群無憂無慮的小孩子，顯得來去自如。

5、大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

6、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

7、這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

8、天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜溢的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！泥鰍！這個小蛤模！”叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

9、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

10、秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十三

1.因為雪花，冬天讓大地素裹銀裝;因為寒冷，冬天讓河川冰封千里;因為狂風，冬天讓人們刻骨銘心。

3.雪仙女來了，她邁著輕輕地腳步，走過了田地;她撒下白白的雪花，飄過了森林;她跳著輕盈舞蹈，擁抱著冬天。

4.雪愈下愈大，愈下愈多，愈下愈美。大的，小的，飄飄灑灑，紛紛揚揚。有的像仙女在空中飛舞;有的像一閃即過的流星;有的像白色的小精靈再施展魔法。

5.雪花就像扇動翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上，仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹上，大樹仿佛開滿了銀色的小花;雪花落在大地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上，就像給我夾上幾個小夾子。

6.公正，一視同仁，我期待冬天，因為它有像鵝毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天，因為它像甜睡了的嬰兒，接下來便是活潑無比的春天。

7.我們愛冬天，冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳;我們愛冬天，冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖;冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章;我們愛冬天，冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

8.冬像一位魔術師，因為有了冬，大地才有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”;有了“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉，冬嶺秀寒松”。

9.冬天像一位公主，舞動神奇的面紗，送來陣陣寒風;冬天像一位巧匠，揮舞手中的刻刀，雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師，旋轉著魔棒，幻化出飛揚的雪花;冬天像一位時裝設計師，用獨具的眼光，為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂家，用靈巧的雙手，譜寫著風的樂章。

10.冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖冬天是是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章;冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

11.冬天的風是和煦中夾雜著點傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風，吹得人直哆嗦;更不像北京的風，吹得人睜不開眼。它是一個和善的小精靈，在你踏上勞累的歸途時，輕輕拂過你的臉龐送上半點寒意;或是，徐徐吹動你耳畔幾縷發絲，奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風吹的聲音，猶如一只無形的手，輕輕叩開你的心扉。對于這小精靈的問候，你能撅起嘴嗎?你只有“忍”著幾絲寒意，出口氣罷了。

12.冬天的大地被雪花點綴的銀裝素裹;冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里;冬天的人們被狂風怒號的穿棉裹襖。

13.我愛春天,桃紅柳綠的江南,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”;我愛夏天，碧波蕩漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”;我愛秋天，天地澄明的意境，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;我愛冬天，“萬里雪飄的原野，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

14.冬天，它是一個雪白的精靈，降臨在人間;它是一位優雅的女士，漫步在大地;它是一位偉大的畫家，畫出了最美的華彩!

16.冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。

17.冬天的風是和煦中夾雜著點傲氣的。似北方的寒風讓你發抖，似南方的春風讓你溫暖。

18.冬日的清晨，初陽半射的小巷里，有熱氣騰騰的豆漿油條;冬日的午后，暖陽呵護的小街頭，有兩軍廝殺的象棋石盤;冬日的夜晚，寒月偷窺的小床邊，有輕盈夢幻的搖籃小調。

19.冬日的清晨，有人在吆喝著，有人在歌唱著，有人在游戲著。

20.冬的代表——雪，簌簌落落撲向人間。落在了樹上，挺立的光禿禿的樹枝更加帥氣;落在了田里，將小麥種子捂得嚴嚴實實，使它們來年更加豐碩;落在了山野間，是山谷中，山峰上披了一層厚毯子，使山看起來更加巍峨。冬，雪的世界。

21.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳，夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓，秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候，冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

22.春，是一首歌，抑揚頓挫，是一幅畫，生趣盎然，是永遠奔跑的旋律;夏，是一支舞，熱情奔放，是一層紗，飄逸灑脫，是永遠踴躍的精靈;秋，是一首詩，清高孤傲，是一縷泉，冷酷不羈，是永遠飛翔的白鶴;冬，是一江雪，寒幽肅颯，是一頃湖，銀裝素裹，是永遠垂釣的智者。

23.雪花就像扇動翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上，仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹上，大樹仿佛開滿了銀色的小花;雪花落在大地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上，就像給我夾上幾個小夾子。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十四

欣賞，在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定；有人說欣賞的東西可以看出一個人的內涵修養……欣賞這兩個簡單至極的漢字，在我眼里可以是一個優雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣賞的物件還是一本書——《你好，舊時光》。

《你好，舊時光》的'作者是位從容、隱忍的女子——八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子，她的思想在超越時代的天空中翱翔，幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲，用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂章，親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的形象就是以八月長安自己為藍本，講述了一段傳奇的成長之旅。

每當我翻閱那本書時，便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻，甚至在不知不覺中也成為了女主角，幻想著自己就是雅典娜、圣斗士，以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦……一氣呵成的閱讀完整本書，才猛然發現——呀，這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想，這本書還是百讀不厭。

在現實生活中，我也有被別人欣賞過，他們說我溫柔、委婉，是個不錯的女孩子。每當聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語，我總想：“欣賞，這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人，無論是什么人，都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人，請趕快挺起自己的胸膛，讓自信的光芒照耀著自己，讓別人欣賞自己，重新認識自己！

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十五

山色時移如畫坊。

溪流經夏濁滌蕩，

河水入秋澈透爽。

霜露滴凝紅易黃，

茱萸果赤俏逐靚。

暮秋還暖微落木，

冬至乃寒偶風狂。

[注]：

紅易黃，泛指秋天佛坪樹色的交替變化。俏逐靚，形容茱萸的果實由剛紅時的好看到后來紅而晶瑩剔透的靚麗。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十六

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地打開春天的大門。漸漸地，花兒也露出了笑臉，小草從地里鉆出調皮的臉蛋，樹木抽出了嫩綠的枝條。“叮咚！叮咚！”這是河水在唱歌，小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來了。大地一片欣欣向榮的景象。

秋天，正是豐收的好季節。沉甸甸的麥子笑彎了腰，一陣秋風吹過金色的大海打起了金浪。果園里的果實成熟了，你爭我搶正等著人們去摘呢！

四季之歌，是生機勃勃的歌，是驕陽似火的歌，是鮮果飄香的歌，是白雪皚皚的歌！

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小學生四季欣賞（通用21篇）篇十七

藍色的風把思念變成帆。

停泊在你的花園，

一個隱秘的空間。

從此你的花園便刻滿。

信誓旦旦春天的諾言。

暖風和煦，

細雨甘甜。

百靈試新曲，

蝴蝶舞翩躚。

一園的鳥語鶯歌，

一園的花香草妍，

一園的笑語盈盈，

一園的春意綿綿。

請記住那個酷熱的夏日正午，

紫色的風把清洌的雨織成簾。

變成淡淡的云煙，

飄到你神秘的窗前。

輕輕用溫柔的小手。

去撥動愛的琴弦。

攏著你額前的散發，

撫慰著你焦灼的臉。

從此你的心便迷離，

在忽冷忽熱中盤旋。

有時清靜如水，

有時熾熱難言。

你在風的呼喚中走失。

忘了時間，

忘了空間，

忘了久違的詩篇。

請記住那個月明星稀的秋夜，

玄色的風把寂寞變成了風鈴。

懸掛在你經過的槐樹，

懸掛在你幽靜的門前。

蟋蟀應和著風鈴，

不停地歌吟，

不停地呼喚，

傾吐著別離的牽念。

再不見你的回眸，

再不見你的笑顏。

有人說你去了桃花源，

那是我走不到的天邊。

從此風把寂寞撕成了毀滅和淪陷。

夢中的槐樹凋落一地的黃葉，

也灑下一路的悲憫和流連。

請記住那個白雪皚皚的黃昏，

白色的風把憂傷變成了信箋。

一枚枚相思的雪片，

跌落在你凄冷的眼前。

詩句已喪失了當初澎湃的激情，

麻木的文字溝不起你半點留戀。

想起你說的.：誰也不是誰的誰，

絕妙的警語撕碎了風中的諾言。

終明白你只能是我生命的過客，

感謝你給我留下了曼妙的詩篇。

冬日的風是純粹而成熟的風，

它把心音變成晨鐘暮鼓的箴言：

珍藏遠去的昨日，

憐取真切的眼前，

憧憬希望的明天……。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十八

黑夜便這樣來臨了。

我的生命就這樣的順其自然。

它擺在任何人的面前甚至。

那衰落的門檻前的那只狗。

02。

它是海的孤寂。

在廣闊的過去現在。

就像未來那樣的遙遠。

蕩漾沉沒漂浮。

無法咆哮無力奔放。

03。

你在遠方比遠方更遙遠森林。

我找遍了隱蔽的湖泊。

翻越了飄渺的山峰。

更穿梭了陰暗的洞穴。

掩埋了燈，躲在霧靄中。

04。

我徒然將命運踩踏著生命。

讓信念在饑荒的年代萌芽。

長不出半點綠意。

開不出半點儷紅。

便這樣的凋謝。

05。

你是誰？我是誰？

我們就這樣擦肩而過。

一條蕾絲裙、一把木吉他。

誰在哪天死去了？

都不會為誰扔下一朵白菊花。

06。

你就這樣聽著安靜的聽著。

昆蟲在狂歡。

世界如此的沉寂。

就由這些小生命打破。

無聲的打破。

07。

你熟悉的憂郁里。

有藍色的夜黃色的暮。

你把愛情扔進海里。

將世界停留在秋天。

風便開始了悲傷。

小學生四季欣賞（通用21篇）篇十九

今天中午，快到吃午飯的時間了，我們在寫拼音字母。我剛寫好，交完作業坐到位置上，張老師來了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來，說：“跟我走。”我不知道她要干嘛。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。

到了教室東邊的走廊里，我聽張老師說，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺有一點兒奇怪。我們就這樣繼續走著。張老師先問陳宗：“你可以吃幾個?”陳宗以為是餛飩，她就說：“我能吃20個。”張老師說：“先吃4個吧，因為碗比較小。”張老師又問我，我說：“我隨便吧!”

我們來到了最前面的一幢教學樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買的電磁爐，有鍋，里面裝滿了水餃，旁邊還有好多個呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因為陳宗比我的個子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。

張老師又在旁邊問我們倆要不要醋，然后她就端來了一點兒醋。我就蘸了起來。陳宗問：“有沒有辣的呀?”張老師就拿來了辣醬。陳宗說：“我最喜歡吃辣了。”“喲，這個小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀?我也挺喜歡吃辣的。”張老師說。

我首先吃了四個，張老師問我還要不要了。我想都沒想，就答應了，說了一聲：“要!”張老師又給我端了一碗。非常不幸運的是，我第一口就吃了個生姜。張老師說：“這里面沒有生姜啊?這里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會有生姜的呢?好奇怪啊!”我也覺得好奇怪。

吃完我出去時，看見我幼兒園的同學杯子里養著水寶寶。他說他還有另外一個杯子，他們班上的同學都是這樣子。我覺得這也太夸張了一點。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。

今天的午飯沒有在食堂吃，好特別!

小學生四季欣賞（通用21篇）篇二十

魚蝦戲水波光映，綠草清清足下行。

百鳥蹁躚云中去，影落漣漪湖面傾。

夕陽斜照游人茂，四顧放眼湖畔明。

不知何時入夢里，輕舟已至陽關景。

鳳山觀景。

鳳山寺廟如畫廊，青山叢中美名揚。

古剎百載風雨路，靈秀文章萬里長。

極目春城草色翠，登高遠眺彩云祥。

鳳舞山下龍王廟，長蛇穿城仙境強。

中國石門坎。

洋人創業一牛皮，烏蒙山中出葩奇。

苗疆文化銘入史，躲進深山人未識。

柏高先賢歷艱險，教堂陵壑俱相依。

如今遺跡尚且存，昨日輝煌留記憶。

法地石林。

巍巍奇觀自然林，地塑天造似鬼門。

郭南遙望城全景，中心又見一座城。

百媚千嬌風情在，走獸飛禽似如真。

不到石林非好漢，一覽英姿振精神。

烏江源頭。

神筆點蘸烏江水，書寫迷人山水情。

百里畫廊勝三峽，民歌聲聲伴爾行。

源頭溪水潺潺流，巖溶變化怪獸驚。

兩岸青山聳入云，雄渾壯美烏蒙景。

馬擺大山。

綠草如茵景無雙，石階步履緩緩上。

天池靈泉溝壑深，猶似新閨房中躺。

遙望草海泉一湖，欲比天高把名揚。

登臨巔峰視三境，好似此山還更強。

百草坪。

麗日晴空點點云，藍天映襯百草坪。

屋脊高峰遙望處，駿馬奔馳賽輸贏。

山花野草爛漫處，綠毯鋪墊一幕屏。

何處飄來芬芳味，草坪處處伴馨香。

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小學生四季欣賞（通用21篇）篇二十一

1.童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

2.請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的`看破紅塵。

3.錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼；錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

4.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

5.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。