人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
觀看藝術展覽心得篇一
與友誼。
一.主辦單位：學工處 院團委
二.承辦單位：裝飾藝術設計系
三.參賽對象：
四.參賽作品要求：
1.作品內容與大賽主題相關
2.為方便評選，大賽設：
a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開
b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱
3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業、聯系電話
4.投稿截止時間：2009年12月5日
5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室:00
11：30—12：30或17：30—18：00
6.比賽規則：
a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證
作品的覆蓋面。
b.嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消參賽資格，全院通報并給予
31五.作品評比
1.獎項設置：
每組各設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。獲獎
總人數不超過參加比賽人數的20%
2.評獎辦法及細則：
a.初評：初評委員會選出入圍作品。
b.復評：由復評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。
3.評比細則如下：
作品整體效果： 40分
作品創意： 20分
作品內容： 20分
作品所表現的藝術功力： 20分
六.展評及頒獎
網絡專欄：所有優秀作品均拍照、掃描、上網，建立藝術作品資料庫。
媒體報道：推薦獲獎作品登載于《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。
集中展示：所有優秀作品均將集中展覽。
本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排如下：
⑴總負責人：汪長庚、鄭知
職 責：負責做好指揮和協調工作。
⑵采購組：張婷、尹亞文、汪長庚
職責：負責聯系、接收各班送來的藝術作品，并做好記錄工作，此工作
必須非常嚴謹，不能有任何差池。
⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華
②黃璇、李奕坦
③何威、任長庚
④任麗、程蓉、雷美玲
③組負責3棟 ④組負責5棟
⑤組負責1棟
⑷藝展、場景設計組：郭歡、劉藝
職責：藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。
⑸攝影組：劉藝、李奕坦
職責：活動展示的資料采集整理和拍攝照片并做好網上宣傳工作。
⑹后勤保障組：黃震、鄭毅華
職責：負責標好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時到
位;各種臨時性維修工作;確保畫展暢通開展;現場的環境衛生和布置。
另外，在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術功底，不得有外行人員攙雜。
在評審過程中必須要有監督委員會批評監督。反對包庇，和不真實的藝術作品，真正達到公正、公開、公平。
藝術展覽的概念源于西方，它的歷史雖然悠久，但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨著經濟的發展和全球化進程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展，尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上說，當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的，它區別于以前的又一個特征是引入了策展人制度，使得當代藝術史變成了展覽史。
策展人的產生于西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來，中國國內也出現了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現象，它已成為一種革新力量，為國內現有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不夸張地說，藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。
策展人是實現體制和藝術家之間關系的重要的具體環節，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品，以維護體制的水準和威信，另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模棱兩可的地位上。那么，策展人在展覽中應該起到什么樣的作用，或者說，要策展人干什么?打個不恰當的比方，策展人就如同一個樂隊的指揮一般，既要統籌全局，又要細致精微，經過策劃一個展覽，其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯系，可以說，策展人在其中起著舉足輕重的作用。
策劃展覽是一項創造性的活動，這就需要策展人擁有必要的素質和修養。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講，策展人應是身兼數職的通才，他不只有善于啟發觀眾接受某一類型藝術品的能力，同時，他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經濟學家甚至政治家。因此，不僅要精通專業知識、擁有寬廣的知識結構，還要具有豐富的管理經驗，并且要有募款的能力和較高的攻關能力，這樣才可能做到真正的優秀的策展人。
圍繞以上內容，本文從三個方面進行了論述：一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革;二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃;三是分析了策展人的產生與作用。
觀看藝術展覽心得篇二
為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續和弘揚傳統文化藝術，展示書畫藝術的魅力，提高當代大學生的審美情趣與藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流與友誼。
學工處院團委
裝飾藝術設計系
1.作品內容與大賽主題相關
2.為方便評選，大賽設：
a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開
b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱
3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業、聯系電話
4.投稿截止時間：20xx年12月5日
5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室：00
11：30—12：30或17：30—18：00
6.比賽規則：
a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證作品的覆蓋面。
1.獎項設置：
2.評獎辦法及細則：
a.初評：初評委員會選出入圍作品。
b.復評：由復評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。
3.評比細則如下：
作品整體效果：40分
作品創意：20分
作品內容：20分
作品所表現的藝術功力：20分
網絡專欄：所有優秀作品均拍照、掃描、上網，建立藝術作品資料庫。
媒體報道：推薦獲獎作品登載于《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。
集中展示：所有優秀作品均將集中展覽。
本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排如下：
⑴總負責人：汪長庚、鄭知
職責：負責做好指揮和協調工作。
⑵采購組：張婷、尹亞文、汪長庚
職責：負責聯系、接收各班送來的藝術作品，并做好記錄工作，此工作必須非常嚴謹，不能有任何差池。
⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華
②黃璇、李奕坦
③何威、任長庚
④任麗、程蓉、雷美玲
⑤龍志燕、鄭知、
職責：負責活動前的宣傳工作：
①組負責6棟
②組負責尚美樓男生宿舍
③組負責3棟
④組負責5棟
⑤組負責1棟
⑷藝展、場景設計組：郭歡、劉藝
職責：藝展的宣傳海報及展廳設計和營造校園氣氛。
⑸攝影組：劉藝、李奕坦
職責：活動展示的資料采集整理和拍攝照片并做好網上宣傳工作。
⑹后勤保障組：黃震、鄭毅華
職責：負責標好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時到
位；各種臨時性維修工作；確保畫展暢通開展；現場的環境衛生和布置。
另外，在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術功底，不得有外行人員攙雜。
在評審過程中必須要有監督委員會批評監督。反對包庇，和不真實的藝術作品，真正達到公正、公開、公平。
藝術展覽的概念源于西方，它的歷史雖然悠久，但當代藝術展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨著經濟的發展和全球化進程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當代藝術展，尤其是雙年展來達到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上說，當代藝術史是通過一個又一個展覽來推進的，它區別于以前的又一個特征是引入了策展人制度，使得當代藝術史變成了展覽史。
策展人的`產生于西方博物館、美術館體系的建立密切相關。進入20世紀90年代以來，中國國內也出現了眾多或獨立或半獨立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當代藝術和藝術展覽體制中一個值得關注和探討的現象，它已成為一種革新力量，為國內現有展覽機制提供了一種新的模式和方法。在當今多元化的藝術品傳播狀態下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不夸張地說，藝術在當今的時代就是一個策展人的時代。
策展人是實現體制和藝術家之間關系的重要的具體環節，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術家和作品，以維護體制的水準和威信，另一方面又代表藝術家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模棱兩可的地位上。那么，策展人在展覽中應該起到什么樣的作用，或者說，要策展人干什么？打個不恰當的比方，策展人就如同一個樂隊的指揮一般，既要統籌全局，又要細致精微，經過策劃一個展覽，其參展作品要表達出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現出來了。一個展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯系，可以說，策展人在其中起著舉足輕重的作用。
策劃展覽是一項創造性的活動，這就需要策展人擁有必要的素質和修養。策展人的策劃能力實際上是諸多要素綜合作用的結果。從嚴格意義上講，策展人應是身兼數職的通才，他不只有善于啟發觀眾接受某一類型藝術品的能力，同時，他們還應該是展覽組織中的外交家、歷史學家、經濟學家甚至政治家。因此，不僅要精通專業知識、擁有寬廣的知識結構，還要具有豐富的管理經驗，并且要有募款的能力和較高的攻關能力，這樣才可能做到真正的優秀的策展人。
圍繞以上內容，本文從三個方面進行了論述：一是回顧中外藝術展覽的歷史沿革；二是梳理中國當代藝術的展覽與策劃；三是分析了策展人的產生與作用。
觀看藝術展覽心得篇三
一個天氣涼爽的下午，我們學校舉行了一次科普知識校園行的活動。在老師的帶領下，我們集體來到了操場。只見操場從東到西陳列滿了各式各樣的展板。遠遠望去，甚是好看，這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細心地看了起來。
迎面映入眼簾的是“人體靜電”這一欄目，細心看完展板，才知道原來靜電是每個人都有的，并且生活中常常有靜電的現象產生。比如，在朋友、同事之間互相握手或接觸時就會產生靜電。當然，我自己也親生經歷過。記得那時是冬天，我穿著很厚的毛衣、棉襖。晚上準備睡覺時，誰知一脫毛衣，便看見了幾個電花在閃爍，還發出一陣“噼啪”的聲音，我有點害怕，立即關了燈。這是怎么回事？我故伎重演，但這次還是有電花。這時，媽媽走進來，問我怎么還不睡，我便向媽媽解釋了一切。媽媽告訴我這就是靜電，每個人身上都有靜電，穿化纖衣服摩擦后就會產生靜電，我這才恍然大悟。今天看完科普展覽，更深的明白了這其中的道理。
接著，我又看了飛機、機器人、火箭、紅外線等許許多多科普知識的展板。看完了科普展，我想：科學是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都離不開科學。
你看，在世界大戰中，美國的紅外線照相機使黑暗中隱藏在樹林里的日本軍稀里糊涂地喪了命；你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學來解決事情。
還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了。這時，我突然想起了“虹吸現象”。于是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即放入盆中，水便順著橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到后直夸我聰明。我想，那是科學知識，使我變得聰明起來。
這，便是科學，它存在于我們生活的點點滴滴中，為我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學是很重要的，是必不可少的，是我們應該孰知并且掌握的！