工作心得的寫作可以幫助我們提升對工作的認識和理解，為今后的工作積累經驗。請大家閱讀以下工作心得范文，或許對你有所啟發和思考。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇一

星期五下班后，我們去岐江小學聽了梁老師的一堂課，真的是感受頗深。

梁老師講課的主題是：教育——渡人渡己的事業。她以自己十幾年來真實的教育人生為例，帶給我們很多的啟示。之前就聽過梁老師的一節語文課，她的課堂感染力真的讓人覺得上語文課是一種享受。她的表情永遠是笑咪咪的，正如她所說的，過著幸福的教育人生。我想，作為一名教師，我也要努力去做到，我每天走進課堂時，用內心的.一面鏡子照一照，我的臉上有笑容嗎？或許用另外一中心態去面對，會有不一樣的效果吧！真的就象這句話“我的心中有春天，我的眼里就會有芳菲。”每個人都不可能是完美的，有自己的優點和缺點，如果嘗試著先從學生的優點上去看他，充分發揮我們的育人智慧，我想一定會在工作中體會到樂趣。

還有第二個話題對我們的語文課堂也很有幫助。我們上語文課，是教孩子課文，還是教孩子閱讀？特別是對我們一年級，閱讀就更加重要了，因為一篇課文指導孩子多讀幾次，孩子自己就可以理解課文的內容了，如果老師有過多的講解或分析其實有點多余。

平時忙忙碌碌的工作，覺得還是忽略了自身的學習。作為老師，一定要具備學習品質，我想梁老師，她的閱讀能力，表達能力能這么好，跟她每天看書讀書是分不開的。選擇進步就要不斷的學習提升自己，因為誰也不想選擇卻步！

最后，梁老師還送給我們一句話。修煉性格——從容淡靜，心境平和，少計較外界，多要求自己！我想以后我處理任何事情，都要想想這句話。讓自己做一名快樂的`教師，熱愛工作，熱愛生活！

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇二

第一次講課可能是每位老師職業生涯中最令人緊張的時刻之一。在這個重要的時刻，我們努力將我們的知識和經驗傳達給學生。回顧我的第一次講課經歷，我深深意識到了教學中的挑戰和樂趣。這篇文章將分享我對第一次講課的心得體會。

第二段：充分準備。

在首次上課前，我花費了大量時間來準備課程內容。我研究了課本，查找了相關資料，整理了幻燈片，并設計了互動活動以吸引學生的注意力。這種充分準備的工作幫助我在講課中感到更加自信，也為學生提供了一個良好的學習環境。

第三段：溝通與互動。

在課堂上，與學生進行有效的溝通和互動對于傳遞知識至關重要。我鼓勵學生提問、參與討論，并與他們建立了良好的師生關系。與學生的互動不僅有助于他們理解課程內容，還有助于我更好地了解他們的學習需求和興趣。通過與學生之間的互動，我能夠調整講課策略，使課程更加有針對性和生動。

第四段：適應不同的學習風格。

在第一次講課中，我也發現了學生們具有不同的學習風格和需求。有些學生喜歡邏輯性思維，喜歡運用公式和規則解決問題；而另一些學生可能更偏好視覺化學習，通過圖表和實例理解概念。因此，我試圖采用多種教學方法，如講解、示范、小組討論等，以滿足不同學生的學習風格和需求。這讓我意識到教學需要因材施教，不同學生需要不同的教學方式和刺激。

第五段：反思與改進。

第一次講課雖然充滿了挑戰，但也給我提供了一個反思和改進的機會。我回顧了整個講課過程，發現自己在時間控制和表達清晰度方面仍需要改進。我意識到這些反思對于我的成長和進步是至關重要的。因此，我決定繼續提高自己的教學技能，通過不斷學習和反思，不斷改進自己的教學方法，以更好地幫助學生學習和發展。

結尾：

通過第一次講課的經歷，我深刻體會到了教學工作的重要性和挑戰性。準備充分、與學生有效溝通和互動、適應不同的學習風格以及持續反思與改進都是成為一位優秀教師的重要環節。我希望在今后的教學工作中能夠積累更多的經驗和技巧，不斷提高自己的教學水平，為學生的學習和成長做出更大的貢獻。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇三

第一段：引言（字數：200字）。

在教育領域中，講課是教師最常見也是最重要的工作之一。然而，每個人都有第一次講課的經歷，不論是新教師還是資深教育工作者。作為一名新手教師，我剛剛經歷了我的第一次講課的經歷，這給了我許多寶貴的體會和教訓。在這篇文章中，我將分享我的第一次講課的心得體會，并探討我從這次經歷中學到的教育教學方面的一些重要觀點和策略。

第二段：準備工作的重要性（字數：250字）。

在第一次講課之前，準備工作的重要性成為我經歷中的一個重要教訓。在準備過程中，我花費了大量的時間和精力，收集有關主題的材料、設計合適的教學大綱以及編寫清晰而簡潔的教案。通過這樣的準備，我在講課時能夠具備更多的自信并有效地傳達知識給學生們。我意識到，良好的準備工作是講課成功的基石，只要在教學前進行充分的前期準備，我就能夠更好地應對各種教學挑戰。

第三段：與學生互動的重要性（字數：250字）。

在我第一次講課的過程中，我發現與學生進行有效的互動非常重要。通過與學生的互動，我能夠更好地了解他們的學習需求和興趣，從而更靈活地調整我的教學策略。我嘗試了一些互動式的教學方法，如小組討論、案例分析和角色扮演等，這些方法不僅激發了學生的積極性，也增強了他們的學習效果。因此，與學生的良好互動不僅能夠提高他們的參與度，還能夠加深他們對知識的理解和應用。

第四段：關注學生的學習進步（字數：250字）。

在第一次講課的過程中，我也學到了關注學生學習進步的重要性。除了傳授知識，我還要注意學生的理解程度和學習成果。我通過定期組織測驗和小組討論，以評估學生的學習情況，并根據評估結果及時調整我的教學方法。我發現，當我關注學生的學習進步并給予積極的反饋時，他們會更加努力學習，并獲得更好的學術成績。因此，我認為關注學生的學習進步是講課過程中不可忽視的重要環節。

第五段：成長與反思（字數：250字）。

在第一次講課后，我意識到個人對教育教學的反思和成長是一個持續的過程。通過反思自己的講課經驗，我發現一些可以改進和提高的地方。我可以進一步提高自己的講課技巧，增加對學生的理解和關注，也可以進一步豐富自己的教學材料和方法。同時，我也意識到，作為一名教育者，我需要不斷學習和更新自己的知識，以更好地滿足學生的需求。因此，我將繼續反思和改進自己的講課方法和技巧，以提供更優質的教育教學服務。

總結（字數：200字）。

通過我的第一次講課經歷，我真切地感受到了準備工作、互動交流、關注學生和持續反思的重要性。我相信，在今后的教學生涯中，我將利用這些經驗和教訓不斷提高自己的教學水平和專業能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望通過我的經歷和體會，鼓勵更多的教育工作者加強自身的教學能力，為教育事業做出更大的貢獻。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇四

親身體會一次，才真真切切地體會到，上好一堂課并非想像的那么簡單。講課并非演講，只需要注重言語的鏗鏘有力和充滿激情的表情;講課也并非主持，雖然有時候要和觀眾交流，但是舞臺還是以主持人所講的為主，觀眾大多數要配合或者只作為聽眾;講課也不同于座談會，大家各抒己見;而講課是講師大多用語言的形式把知識傳送給學生，達到學生掌握所講知識的目的。所以要成為一個好老師，從知識的條理到語言的表達，從內容的層次到儀容儀表，甚至于每一個微笑，每一句評價都得充分注意。從這些方面講，我的這堂課有得道之處，當然也有許多不足。

一

教師講課的語言應清楚流暢、精練樸實、通俗易懂、幽默風趣，講課的語調要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內容應加重語氣，力求集中學生的注意力，調動學生的學習積極性。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學生昏昏欲睡。

課下我問了幾個同學，讓他們給我真實的評價。有的人提出我講課節奏有點慢，我想可能是語言上不夠精彩，講課的時候怕學生聽不懂，反反復復，絮絮叨叨，把精講變成了繁講。但是之前聽其他同學講課時，有時候我就是聽不懂，而且心里著急，可能是這個影響了我的授課方式吧，所以會給大家平淡無味的感覺 。

一節課中各部分內容大致需要多長時間，應心中有數，重點和難點需要的時間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點不清。

在時間分配上，我覺得還可以，一堂課下來，我把該講的都講了，重點內容也給大家指出了，但是不太清楚大家的掌握情況，總之時間上沒出問題。

課堂提問是啟發學生積極思維的有效方法，設計的問題必須保持邏輯性、系統性。例如：

1、為講新課鋪路的提問。這種提問可創設一些懸念，激發學生的求知欲。

在我講搜索引擎優化這塊，總是出現“pr值”這個名詞，很多同學都心存疑問，不知道這是什么意思，而我把這個作為他們的思考題，也正是想留給大家懸念。

2、總結式的提問。這種提問一般在每節課的小結中進行，教師可以了解學生對所學知識掌握的程度。

在講過“對搜索引擎優化不友好的網站特征”之后 ，然后提出“搜索引擎優化的秘密”，我試圖讓大家把這兩塊內容對應起來，以達到掌握并且牢記的目的，但是實踐證明很少同學可以在課上把所講內容牢記在心，從這兒可以體現出大家的聽課效率不高。

總體來講，這節課還算成功。在講課前的一周內，我精心制作了ppt,并且寫了一份自己可以看的懂的教案，我以為在講課的時候自己會一直盯著教案，可是我發現我已經把教案上的東西變成了自己的東西，所以講課的時候只需借著ppt，面向大家講。在這過程中我也沒有緊張過，可能是與自己先前打下的基礎有關系吧，對著大家我可以微笑，此時此刻仿佛就投入到了老師的狀態。另外我隨機的提問大家問題，可能會讓同學有些措手不及，但是我覺得答案不是最重要的，重要的是可以鍛煉大家的應變能力。說到不足，我覺得可能是講話有點贅余，條理性不強，還有就是經驗不足，不能讓同學們很好的接受課堂上所講的內容，這些都是需要自己今后要加強的地方。

最后還是要感謝高老師能給我們講課的機會，講課的好壞并不重要，重要的是我們體味了講課的過程，這讓我們都受益匪淺，取人之長，補己之短，為以后的學習提供了幫助。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇五

我曾聽過許多人講課，但今天的講課經歷讓我感受到了不同尋常的體驗。這是我第一次聆聽一位自己不熟悉的人講課，而且我認為這將是一個有趣且不一樣的經歷。所以，我選擇了分享這次經歷和我的體會。

第二段：認識講師。

我們的講師是一位名叫瑪麗亞的女性。她是一位運動健康領域的專家，這次她為我們分享的是關于心理健康方面的知識。在我第一次和她交流時，我就感覺到她非常親切，聲音也很柔和。她打破了我對一些健康領域專家很嚴肅和沉悶的刻板印象。在交流過程中，我發現她非常聰明和富有洞察力，這使我更加期待她講課時的表現。

第三段：課堂內容。

講課的過程非常流暢，瑪麗亞總是能夠清晰地表達她的觀點。她不僅提供了有用的信息，而且還引入了很多有趣的案例和真實的故事，這讓我更好地理解了她的觀點。重要的是，她總是能夠把這些信息聯系起來，形成一個有邏輯的故事。

她說話的聲音非常舒緩，這使得我很容易專注于她的話語。她還用了很多問答游戲和互動式練習來加強教學效果，這些活動使我充分地投入到了講課過程中，并能夠比較容易地體驗到講師所說的內容。

第四段：我的收獲。

這次講課中，我學到了很多有關心理健康的知識。例如，如何在壓力下保持平衡，如何培養積極的情緒和態度等。但是，最重要的是，我收獲了一些關于如何成為一位優秀的講師的啟示。

瑪麗亞的講課方式非常自然和靈活，她總是能夠觀察到聽眾的反應并據此調整內容和措辭。她還將自己的故事和經歷與講課內容聯系在一起，這使得學習變得更加有趣。我認為這兩點非常重要，可以幫助我在將來成為一名更好的講師。

第五段：總結。

這次講課經歷使我認識到，每當我嘗試學習新事物時，關注的不僅是所學內容本身，也有教學方式和技能的因素。同時，我也明白了影響優秀講師的不僅是他們所掌握的知識，更是如何將這些知識傳達給他們的聽眾。我十分感謝這次經歷所帶給我的啟示，我相信這將在我未來的學習和工作中發揮很大作用。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇六

x月xx日星期五上午第四節課，我第一次站上了高xx級xx班的講臺，經過了一個多月的聽課，我終于迎來了屬于自己的第一堂數學課，說實話，雖然整堂課中，我的指導老師坐在教室后面聽我講課，但我一點也不緊張，也許是由于備課比較充分吧，當時寫好教案后，感覺很茫然，不知所措，心里很沒底，老是擔心自己能否講好這堂課。第一次試講時，問題很多，講得結結巴巴的，并且前后銜接不自然，邏輯性也不強，不過，我還是信心滿滿，積極改正自己的不足，力求下次講課時能講得順利自然。

第一次正式上課，一方面，感覺時間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。講完課后，本以為自己講得很差，會被老師批評，沒想到后來指導老師告訴我：“你的這次講課效果還可以”，聽到這句話，繃緊的神經頓時松弛了，心里不禁樂了一番，不過這堂課也不是沒有問題，指導老師還是就備課、語言、姿勢、激情等方面談了一些注意事項。下面就給大家分享一下指導老師的指點以及自己的心得體會。

1、要想上好一堂課，備課很關鍵。備課要在熟讀、研究課本內容的基礎上寫出自己對這堂課的理解，包括教學目標、知識點的講授順序、重點的把握、難點的突破。備課是上課的基礎，一堂課備得充分與否，在很大程度上決定了這堂課的傳授效果。

2、要想上好一堂課，充分的備課當然必不可少，但在課堂上一定不要忘了調動同學的積極性。當前的新課改無一例外都強調學生是學習活動的主體，教師只是學生學習的組織者，因此，在課堂上，可以多一些互動環節，互動既能讓學生參與課堂，又能提高學生積極性。

3、上課要有激情。演員是舞臺上的表演者，而教師則是講臺上的表演者，教師也需要表演藝術，其中最重要的莫過于教師在講臺上的語言，包括肢體語言，前者要有幽默感，并且講話時語速不宜過快，該慢下來時就慢下來，最好抑揚頓挫，該停頓的地方要停頓，后者要有豐富而恰當的姿勢。

4、教師在課堂上應該多聽取學生的意見。雖然我們備課備得很充分，但在課堂上不能一味地完全按照自己備課的思路來講，而是要根據課堂上學生的反應情況靈活地調整授課思路。

鐘的內容，后面的時間里，他們要么埋頭自學，要么走神了。

6、理論性不要太強。如果說大學的課堂重視理論性，那么中學的課堂便注重實用性及趣味性。有時，與其講一大堆理論，還不如舉一些實例以讓學生感受所學知識的具體應用。

7、在課堂上，教師應該多表揚學生、鼓勵學生，并且要注意表揚的方式方法。像“你太聰明了”就不適宜拿來在中學的課堂上表揚學生，因為那是小學式的表揚，過于幼稚以致于起不到激勵效果，表揚學生的時候盡量采取幽默搞笑或者比較正式的方式。

8、普通話應該標準、板書應該工整。對于板書，該擦的可以擦去，一般保留最重要的內容，并且重要內容還應該寫在黑板上顯眼的位置。另外一點，寫板書的時候盡量側身書寫，不要背對著同學，這樣，教師講課時才不會背著同學說話，同時，也能把更多的注意力放在同學身上，做到邊寫邊講解。

以上是主要的幾個方面，當然還有其他需要注意的地方，例如，上課節奏的把握、課上與同學的眼神交流、教師的禮節、提問的技巧等等。通過這次講課，我開始有些明白“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話背后蘊含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的準備。第一次正式講課的感受與經歷對于我來說是難忘的，而老師的點評也是刻骨銘心的，從中得到的收獲也許會對自己以后的教師生涯以及教育觀產生深刻的影響。對于接下來的實習工作，我將按照指導老師的指導，再接再厲!

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇七

作為一位老教師，在多年的教學生涯中，我一直以來都是站在講臺上給學生們傳道授業的角色，經驗豐富的我自然對此也十分熟悉。然而，最近我經歷了一次特別的經歷，那就是我第一次走進一所新學校，為學生們上課。這個經歷讓我重新領悟到了一位老教師的責任和挑戰，引發了我許多的思考。

首先，第一次走進新學校為學生們上課，我深刻體會到了自己的局限性和不足之處。在過往的教學中，我已經逐漸形成了自己的教學風格和方法，對于相關知識點也已經了如指掌。然而，在新的環境下，我的教學經驗和知識儲備并沒有起到太大的作用。我發現自己并不了解學生們的學習情況、興趣愛好和學習習慣，這些都成為了我教學中的一種阻力。我的講課方式雖然有一定的可行性，但并不一定適用于每一個學生。因此，我深刻感受到了自己一定要尊重學生的個體差異，根據不同學生的需求進行靈活調整。

其次，第一次走進新學校為學生們上課，我感受到了自己的學習動力和教育情懷的再次激發。盡管我擁有多年的教學經驗，但新學校的學生們對我來說是一張白紙，他們對我一無所知。我希望通過我的教誨，能夠激發他們的好奇心和學習動力，讓他們在我的引領下迎接新的挑戰，追求更高的學業和人生目標。這個過程雖然充滿了不確定性和困難，但深深地印證了我的教育情懷和信念。我明白，作為一位教師，我不僅僅是傳授知識，更是為學生們帶去希望和夢想。

另外，第一次走進新學校為學生們上課，我意識到了教師在角色轉變中必須具備的素質。老師不再是一個單純的知識傳授者，而是一位引路人、一位啟迪者。我深刻體會到了自身需要通過一種全新的教育方式去塑造學生們的學習態度和價值觀。除了扎實的學科知識，我要培養他們的創新思維、團隊合作和責任意識。在這個過程中，我不僅需要對學生設立明確的目標，更需要在教學中充分尊重學生的主觀能動性，激發他們的自主學習能力。

最后，第一次走進新學校為學生們上課，我對自己的學習與進步充滿了信心。這次經歷讓我重新審視了自己的教學方法和態度，看到了自己的不足之處。我決心通過學習新的教育理念和方法，不斷提升自己的教學水平。我將成為一位學習型教師，在教學中加強專業素養的培養，提高自己的教學技能，以更好地服務于學生們的成長與發展。

總之，老教師第一次講課的經歷，讓我重新審視了自己的教育角色與責任。我深刻感受到了自己的局限性和不足之處，同時也發現了自己的潛力和學習動力。我將堅持學習與成長，為每一位學生的未來扮演著積極的引領者的角色，幫助他們實現自己的夢想與目標。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇八

經過昨天晚上的策劃，大人終于同意讓我一個人去買菜啦!這可是我第一次買菜呀!我心里別提有多高興了!因為我早就想一個人去買菜了，可奶奶一直不同意。

早上，我提著籃子，緊握著裝有70元的錢包蹦蹦跳跳地出發了。大約過了十分鐘，我順利地到達菜市場。只見菜場里人頭攢動，地面潮濕骯臟。我決定速戰速決，先買最輕的豆腐干。我用方言說：“阿婆，買2元的豆腐干。”“好的。”阿婆也用方言說。“這孩子怎么這么小就自己來買菜啦?這么乖!我家孩子都上初一了，還不敢來呢。”我聽見前面的大伯嘀咕著。我又到一個地方買小白蝦。“叔叔，小白蝦幾元一斤?”“10元二兩。”“好吧。那就買10元的。”我付了10元。我想：“現在，我的包里還有58元。”我又去買土豆。我看看這位伯伯家的蔬菜挺新鮮的，就說：“伯伯，我要買兩個土豆。”那個伯伯說：“好，你看，這兩個，準鮮!哦，3元。”我又付了3元。我再去買肉脯。“阿姨，我買一片肉脯。”“好嘞!6元。”嘿，還真便宜!然后，我去買小黃魚。“小朋友，要買什么呀?”“阿婆，黃魚怎么賣?新鮮嗎?”“當然鮮了，這樣的魚全市場也找不到第二條了!”阿婆一邊自賣自夸一邊挖開鮮紅的魚鰓給我看。我假裝內行，伸頭一看，故意說：“好像不大鮮嘛，這條看看。”阿婆就把我選的魚的魚鰓扒開給我看，我又裝出一副好眼力：“嗯，這條不錯，就它了。”“一條8塊5。”“便宜點么?”“不能了，你看，本來是10元的，我賣8元5角，不是便宜了嗎?”“那好吧。”我轉身去買鯧魚了。“小朋友，買鯧魚吧?”“對。”“一斤27元。”我挑了一條眼睛亮亮、鱗片閃閃的鯧魚，付了8元。最后，我還要去買最重的冬瓜呢。“阿姨，我買冬瓜。”說著，我做了個手勢。“4元。”我硬塞才勉強把冬瓜塞進籃子里。

啊，可真沉!現在，我得去坐三輪車了。“叔叔，到飛云花園幾元?”“4元。”“3元嘛!”“不行啊。”“叔叔，騎過去那么近，就我一個小孩，能便宜點嗎?”費了一番口舌討價還價，結果還是不行，談判失敗。“那，那好吧。”我在心里暗暗記下了車牌號21161和騎車叔叔的特征。幾分鐘后，安全到家，我按了門鈴，奶奶樂呵呵地開門迎接我。呵，我成功了!仔細一算，今天買菜花了32分鐘，總共花了44.5元。

今天的買菜趣事，我就把它當作暑期的快樂體驗，也會將它記入我的成長日記，回味無窮!

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇九

第一次感受到了軍訓，的確辛苦，但是辛苦是身體上的。然而在心理上，我非但沒有覺得苦，反而有點樂在其中。當然，這是后話，有一種證明了自己的快感。

軍訓有兩個目的，第一個就是訓練我們的心理，讓我們有強大的內心，不會因為一點小事就受打擊。

軍訓，磨練了我們的意志，讓我們變得堅強，能鍛煉出驚人的勇氣和毅力去面對以后的挫折和磨難。軍訓一回來，我就發現我變了。在別人看來，我無非是黑了、瘦了，但我能感覺到我內在的變化。

首先，我把懶惰扔掉了。雖然我不敢說我多么勤快，但是我從以前媽媽讓我下樓扔個垃圾袋，我都愁眉苦臉拼命推托變為主動干活。以前每天中午我都要用電腦放歌聽，也不管別人睡不睡覺。而現在，就是我中午不睡覺也要小心翼翼的，生怕吵了別人。我想，這是變了形的“集體意識”，沒有了自私。

“立正!”隨著教官的口令，大家不情愿地嘆氣聲也響了起來。“又要訓練了!”“才休息了十分鐘而已呀!”然而教官短而急促的哨聲“無情”地催促起來。“快點站隊啦!快!”就算是不樂意，我們也只能慢慢走到自己的位置，呈方陣集合。

“好，向右看齊!不行，速度太慢!看到那邊的體檢車了嗎?跑過去，三十秒!”順著教官手指的方向，我們看到了百米開外的一輛白車，“開始!”教官一聲令下，我們亂轟轟地跑了過去，結果是——不合格。最后幾個回來的人很“光榮”地又跑了一遍。

之后練的齊步走更是洋相百出，齊步走要求胳膊、腳的高度一致。在走之前，教官一再強調先出左腳，然后右腳，一落在左腳上，二落在右腳上。結果走的時候，還是有人先出右腳，然后發現和別人的不一樣，拼命想改過來，一著急就順拐了。因為我們是一個排面一個排面分開走，所以別人的錯誤就被看得一清二楚。最有趣的是，有些人的順拐居然改不過來了!教官只好單獨教他走路，那場面，要多滑稽有多滑稽!

訓練很辛苦，說不累是不可能的，中間我也想過放棄，但一想到我還沒有什么“成就”，為什么要放棄呢?要干就要好好干，爭取做到最好!

軍訓很累，但無論如何我仍將感謝軍訓所帶給我的、讓我學到的一切……。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十

軍營生活體驗是進入高中生活的第一門課程，是國家教育部規定高中生的必修課程。暑期的末尾，我帶著不滿，恐懼走進了軍營生活。五天后，我帶著感冒卻還滿足、帶著收獲，結束了這門課程。

初中剛開始的時候，我們這一屆有幸的避開了入學的軍訓。要進入高中時候，我便也帶著這樣的僥幸心理，期望天公作美，一直下大雨、下暴雨，好讓軍訓取消，后來我才真正意識到，這種想法太過單純、太過愚蠢。即便今年不軍訓，也將推遲到另一個假期。這次軍訓讓我漸漸體會，軍訓的目的并非上我們受苦，而是讓我們學習軍人的生活作風，學會用堅強的意志，向上的生活態度去面對今后生活中的一切困難，磨礪一顆堅強的心，不管怎樣大的風雨，無法動搖——信念。

從開始在學校踏上軍車的時候，便讓我記憶深刻，教官拼命的把我扯上車，好多同學都差點摔跤，有的還打了個滾，幾十上百個擠在一輛軍車中，還不時有人被塞進來，車中像蒸籠一般，我們饅頭被擠來擠去，汗如雨下。還不時要注意急剎車時會重心不穩，摔了一下，想起小時候看見大街上有軍車載著滿滿當當的軍人駛過大街時，是多么威風。現在想起來看著身邊越來越熟悉的景物，我有些詫異，原來軍訓的地方就在我的家鄉，不喬是該高興還是郁悶。后來有一天早晨4：30起床繞著普瑞大道拉練，我就真正有了想家的渴望。

踏入軍營，我們便開始了軍訓生活。在那里，我們認識了胡教官和李教官，他們都比較開朗，于是與我們很快就成為了好朋友（他們也只比我們大幾歲），有時在寢室便可以看見我們其樂融融的場景，一起討論什么漫畫、動漫、手機啊其實教官很可愛。在那里，我認識了將相處三年的高中同學和班主任。在這僅僅五天的相處中，我發現，同學之間的相處很融洽，班主任老師很負責任。這讓我相信，今后的1014班必將是一個團結友愛的班級。

在那里，前兩天是艷陽高照、酷暑難當，一次比一次時間長的站軍姿。太陽一刻比一刻更當炙熱。我們承受著高溫，在烈日下訓練著，我之前也還在抱怨著，望著同學們黑黑的皮膚，我感受到脖子上的刺痛，像針扎了一般，我意識到完蛋了。果然是被曬傷了，回家之后，看著不知道黑了多少的皮膚，我心里很不是滋味，皮膚與衣服的分界線，便是黑白分界線，有人說我都可以去演黑人牙膏了，整個人都變了一個樣子，我就安慰自己，就當是一次磨練算了。

在軍營生活體驗中，我們必須自立，如果規定早上要五點鐘起床，我就要在五點的時候起床。因為我的速度比別人慢，不然洗漱間肯定人群暴滿。每天只有一點點的洗漱時間，洗漱間擠得水瀉不勇，基本上是踩著水在漫步。

在太陽下從早站到晚地訓練，在人山人海的洗漱間擠來擠去這些都是我們之前所沒有經歷過的。很困惑、很難過的時候，我們便想打電話給父母，向媽媽說軍訓生活有多累、伙食有多難吃。可是老師不準我們打電話回家，不能和父母聯系。這樣，我經歷著心靈的磨練，感受著第一次堅強的蛻變。

拋開稚氣，拋開懦弱，帶著堅定、堅強的信仰，踏上高中三年。我將帶著這次軍訓讓我學到的東西，勇敢面對以后的挑戰。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十一

今天早晨，我早早地起床，準備和奶奶一起去集市買菜。

到了集市，啊！這兒可真是人山人海呀！各式各樣的菜讓我看得眼花繚亂。瞧，有綠油油的油菜、剛從地里拔下來的，還帶著晶瑩的露珠毛茸茸的毛豆、齜牙咧嘴的玉米、雪白的茭白、血淋淋的豬肉、活蹦亂跳的魚……在各個推位前，三姑六婆的討價還價聲與小販的叫賣聲合奏一曲早晨的樂章。好熱鬧。

奶奶和我走到一個賣魚的攤位前。我指著其中一種魚問道：“叔叔您好，請問這種是什么魚，一斤要多少錢？”

叔叔淳樸的臉上帶著熱情，回答我道：“這是文昌魚。一斤要15元。小妹妹你要幾斤呀？這魚很新鮮的，剛到的。”

“有沒有優惠一些。13元賣不賣？”我接著還價。

沒想到叔叔卻斬釘截鐵地說：“不賣，本錢都不夠。”那個“不”字還特別的重。我想起了電視里如果嫌貴不買，那些老板都會降價。于是我機靈一動，便拉奶奶的手，轉身就走。果然不假，叔叔便問：“小妹妹你們要買多少斤？”

“一斤就夠了。”我說道。“那14元給你了”叔叔還價道。聽到這回答我覺得13元應該是沒問題，便還是說13元才買。

最后叔叔無可奈何地說：“小妹妹你好會討價還價呀。賣你一斤了。”

回到家里，奶奶夸獎我說，我的計價還價，讓她省了一點錢。聽完我心里美滋滋的，就像喝蜂蜜似的。以前，我認為買菜是件很無聊的事，如今，我才知道買菜是件非常有趣的事。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十二

你知道我為什么會有這種表現嗎？因為我苦練兩年古箏，暑假英語六級成績優異！考得好不容易，100個考生只有一個！所以我很開心。

10月27日，蘇州評分辦來電邀請我參加11月16日下午2點的“上海音樂學院20xx蘇州優秀考生音樂會”。

收到這個邀請后，我的心情沉重而愉快。什么是重？我擔心自己放錯音，得了健忘癥，忘了樂譜，著急。什么是幸福？我想你一定知道？對！我能表演的是我的興奮和快樂。我猶豫了一下，最后江老師(我的古箏老師)幫我訂了——參加！

鑒于這個“神圣”的任務，我每天在家練習音樂。每天放學回家都包指甲，開始練古箏。我要練五遍！有時候我的作業太重了。我完成作業的時候已經九點多了。已經是睡覺時間了，但還是要練，因為心里的聲音，——，堅持要贏！

時間一眨眼就過去了，11月16日悄然而至。站在后臺，我緊張地等著。當播音員說：“我們邀請古箏6團優秀考生石玉婷為我們演奏王昌元《戰臺風》。”我信心滿滿的走到古箏前，向觀眾鞠躬，坐下，深吸一口氣，然后開始演奏。雙手在琴弦上來回撫摸，優美的旋律在空中飄蕩。我的心情從一開始的一點點緊張，變成了很平靜很自由，慢慢陶醉在激昂的音樂中，仿佛看到了搬運工在繁忙的碼頭上趕著搬運貨物，因為臺風要來了。風很大，雷聲在響，雨點在落下.臺風過后，天氣平靜，天氣晴朗。搬運工們看到貨物安全到達倉庫，沒有丟失，他們都張開嘴笑了.在一個激烈的結局中，我打完了。我站起來向觀眾鞠躬，觀眾向我熱烈鼓掌，我在掌聲中走下來(呵呵，這是小孩子的表情，我媽看到這個總想笑)。

演出結束后，江老師說我演得很好！心里覺得很幸福！

通過這次表演，我收獲了很多。真的是臺上一分鐘，臺下十年。以后我會再接再厲，繼續練習古箏。希望下次英語七級考個好成績，再來表演！

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十三

Java語言作為一種廣泛應用且不斷發展的編程語言，在現代技術領域具有舉足輕重的地位。在我完成第一次Java編程學習之后，我深感這門語言的強大，也深刻地體會到了需要在編程學習上投入更多的時間和努力。這篇文章將分享我的第一次Java編程學習過程以及我的心得體會，并總結了在未來的學習中需要注意和努力的方向。

談及Java學習的起點，我是通過很多書籍、網絡資源和課堂作業入門的。入門階段的教學主要集中在數據類型、Java類、變量、流程控制、循環語句和字符串等基礎知識上。思路和編程框架是編程語言學習的核心，因此對于初學者來說，正確的思路指導和建立基本的編程框架至關重要。在這個過程中，我認真學習了Java編程的基本框架，包括面向對象編程、類與對象模型、方法和構造函數等方面。此外，理解數據類型和數據結構，對于初學者來說也是非常重要的，因為它們是程序設計的核心。

第二段：Java語言的特點和優點。

Java語言有許多獨特的特征，這些特性使Java在很多領域中勝過其他語言，例如其開放性、極佳的拓展性、跨平臺性和強大的網絡支持等。Java語言的其中一個優點是其面向對象編程（OOP）的能力。這使得Java可以在開發程序時利用OOP的優勢，因此Java的可維護性和易調試性非常強。Java也具備代碼可重用性的功能，可以大大增加代碼的使用效率。Java內建編程文檔和API，為程序員提供了很多便利。Java的編譯器是自適應的，可以優化程序性能，從而提高程序的執行效率。

第三段：面向對象編程的精髓。

在Java學習中，我們涵蓋了許多面向對象編程的主題。面向對象編程將類視為對象的構造組件，它有屬性，有方法和有構造器。由于Java的編程風格采用的是面向對象編程（OOP），所以我需要了解面向對象編程的基本概念，例如繼承、多態和封裝等。一旦領會了面向對象編程的思想，我就可以準確地進行程序設計和模塊拆分。這樣可以從源頭上減少代碼重復、提高代碼的可維護性和可擴展性，從而提高程序的質量和效率。

第四段：不斷提高自我的技能和能力。

對于一個正在學習Java編程語言的人來說，了解新的開發工具和新的技術都非常重要。Java語言是開放源代碼的，這意味著可以通過自由的開發工具和框架來實現。當然，Java語言的發展速度快，新技術和新框架不斷涌現，我們也應該不斷地更新自己的技能和能力。同時，我認為Java的學習還需要堅持長期不斷地練習和思考，樣例編程和自己的實驗是提高編程技能的必要途徑。

第五段：結尾。

Java編程語言絕對是如今世界范圍內最重要的編程語言之一。在第一次學習Java的過程中，我從中獲得了很多經驗和啟發，這些都對未來的學習和技能提高是非常有幫助的。在未來的學習中，我要充分利用好再Java方面的不斷更新變化和新技術的涌現，不斷探索和實踐，從而提高自己的編程技能和能力。我相信，在不斷學習和實踐中，我將能夠掌握Java編程的核心，最終成為一名優秀的Java程序員。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十四

轉眼間，我們期待的春節就要到了。

這一次，家里忙死了！媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。

因為家里沒有洋蔥，我玩的正開心的時候被人送去買洋蔥。雖然對十二分不滿意，但還是去了。

這時候有個阿姨在我旁邊的一個攤位買東西，我就跟著她學。“這白菜怎么買？”“6美分一磅。”“那么貴，大家都賣四毛，哪個便宜。”“嗯，五毛一斤。我看見阿姨摘了很多葉子。我想：我也會說這些話，深呼吸，走到賣洋蔥的地方。

“這是怎么賣的？”“八美分一磅怎么樣？”“太貴了，我已經打聽過了。其他攤位只賣六毛錢，比較便宜。”攤主笑著說：“真的？現在過年了，蔥沒了，只有我家。”我只好買了一斤，才看到他摘了幾片葉子放在秤上。我大聲說：“慢點，我要更多的葉子。”攤主驚訝地看著我說：“好吧，我給你多點葉子。”

交完錢，攤主沖我笑笑，沒說話。我小跑回家，得到媽媽的表揚。

回家后，我媽媽拿出洋蔥。他對我說，"你這個孩子，你怎么能吃這么多葉子？"我恍然大悟。

只有第一次，你才能得到你從未嘗試過的東西。所以，生活要不斷嘗試新的生活，才能豐富多彩。

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十五

每個人都有自己的第一次，第一次買菜，第一次做飯……今天我就有一次鍛煉的機會，獨自一人去買菜!第一次買菜!

今天一大早，我就起床了，洗梳完畢后，我聽見爸爸對媽媽說，家里菜不夠吃，他要去買些蔬菜回來。我聽見了就走過去，說：“爸、媽，今天讓我去買菜吧!”開始爸爸不同意，后來有媽媽的支持，爸爸才同意我去鍛煉段練呢!第一次買菜!我要爸爸把要買的蔬菜寫在紙上：

一斤黃豆芽，半斤毛豆，兩根黃瓜。

到了，我把車鎖在門外，然后就走進菜市場，哇，菜市場的菜可真多啊!有紅得像紅寶石一樣的西紅柿，有綠得像快樂豆一樣的毛豆……剛走幾步就看見了買毛豆的，我買了半斤毛豆兩塊二，我走了半個菜市場，才找到了黃瓜。我買了兩根黃瓜八毛，然后我又走了整個菜市場都沒有找到黃豆芽，我有點灰心第一次買菜!，但又想了想：“這是我第一次買菜，只許成功，不許失敗!”想到這，我又走了一遍菜市場，黃天不負苦心人，我終于找到了1我買了一斤黃豆芽七毛，任務完成，我差點高興的跳起來，第一次買菜!我把菜放進了籃子里，打開車鎖，騎著自行車走了。

這件事會給我留下深刻的印象!

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十六

我今天很開心，因為我終于可以和媽媽一起去購物了。

早飯后，我和媽媽來到菜市場。那里有很多蔬菜，卷心菜，黃瓜，西紅柿.你數不清他們。

突然，我的眼睛被很多金色的胡蘿卜吸引住了。胡蘿卜就像一堆金子和一堆火，聞起來又甜又誘人。我心想：爸爸平時最愛吃胡蘿卜，不如買點。爸爸會開心的。

于是，我等不及媽媽，就迫不及待地跑過去問：“阿姨，你的胡蘿卜多少錢？”阿姨說：“這些胡蘿卜不錯。你看他們不僅好看，而且好吃。它們又脆又甜。它們只有三美元一磅。一個小女孩要多少錢？”“三塊？好像有點貴，阿姨，你可以便宜一點。”“胡蘿卜賣這么好，對我來說也不算貴。你想要多少？”

這時我才想起來，我媽買東西一般都要跟別人討價還價。“阿姨，不用交三塊錢，就兩塊三塊。”“那不行，不能這么便宜，我會賠錢的。”“哦，你怎么會賠錢？然后就是二加五。”“你是個有趣的小女孩，像個成年人。兩美元五十美分是兩美元五十美分。可以選擇。”我趕緊挑了幾個又大又直又有顏色的。我以為爸爸這次會開心。如果我買了這么漂亮的胡蘿卜，我會夸我。我的心里充滿了喜悅。

回到家，我給了爸爸胡蘿卜。父親真的很開心，我去書房看書。過了一會兒，爸爸突然對我喊：“玉宇，你想吃棉花糖嗎？”怎么了？我趕緊跑出書房。爸爸遞給我半根胡蘿卜，吃了半天什么也沒看見。這時，爸爸拿來一盆水，把蘿卜放在里面。唉，蘿卜都浮上來了。原來蘿卜都是空心的。這時，爸爸說：“有些事情不能只看外表，往往漂亮的外表會讓人上當。我們必須看看它的心是好是壞。就像這些蘿卜，買之前破一個就不會買爛蘿卜……”

我摸了摸腦袋，心想，這小東西里為什么藏著這么大的道理？

熱門第一次講課心得體會（模板17篇）篇十七

暑假的一天，爸爸去上班了。我媽媽洗了床單，沒有時間買食物。她給了我30塊錢，讓我去市場買芹菜、魚和雞蛋。第一次買菜的時候，我很興奮，下定決心要完成“首長”布置的光榮任務。

我拿著錢，提著籃子，來到市場。這里很熱鬧，叫賣和討價還價的喊聲來來去去。我拿著一頂帽子，嘴里叼著一根煙，走到一個年輕人的攤位前，大聲問道：“芹菜多少錢一斤？”“八毛。”買了一捆，一斤多。我又逛了逛魚販，他趕緊說：“你可以在兩塊錢之間選。”我對自己說：“挺便宜的。”我選了兩條大魚，付了錢。然后，我從一個賣雞蛋的老人那里買了三十個雞蛋，但是都是圓的，總共才十五塊錢。

手里提著籃子走在回家的路上，我得意地想：“媽媽今天會夸我贏的。沒想到買菜這么容易。我媽還說，最怕的就是買菜。”

回家后，我媽真的吃了一驚，狐疑地問：“這么快就回來了，就不買點爛菜了。”我故作生氣地撅著嘴：“媽，你太小看你兒子了！”但是當我媽打開芹菜的時候，我傻眼了。盤子里有很多泥。媽媽又把兩條魚的胃按了一下，嘆了口氣說：“這魚是爛胃，不能吃。買魚要先掐肚子。”她放下魚，敲開一個雞蛋，蛋黃變了顏色。媽媽耐心地對我說：“買雞蛋，要搖。如果里面有動靜，說明是黃色的，變質了，不要買。”

哦，這些賣菜的太缺德了，我小時候都是他們忽悠我，第一次買菜是壞事。下次我去市場，我肯定會更加注意的。