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笑對挫折篇一
現(xiàn)在的我才是真正的我。
結果其實顯而易見,即使在別人看來是那樣的impossible,就像是世界第八大奇跡一樣,我在期始考中排在了第5,而且比第1名少了20分,而且第1名的是上次還是35名的同學。剛開始我還是覺得沒什么,但實質上卻是非常的嚴重,深深刺痛了我的心。
“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”曾經(jīng)為在我身邊問問題的人全部轉移了陣線,而且我也不能準確地回答人家的問題了;老師的“你還是翻下來”,讓我無地自容;大量作業(yè)的無情剝削讓我茍延殘喘……我一度想到了放棄。
某天中午,我趴在課桌上午睡,成績單的下發(fā)讓死氣沉沉的班級里頓時炸開了鍋。一大堆的評論我忘了,但是一句話,我這輩子也不會忘記“每次第一又怎么樣,如今還不是掉下來,呵呵,不過是個垃圾!……”頓時我熱血沸騰,熱汗直冒,真想站起來去修理那家伙。不過我還是忍住了,古有淮陰侯韓信受胯下之辱,帶功成名就時“此壯士也。放入我時,我寧不殺之?殺之無名,故忍而就與此。從那一刻我發(fā)誓:拼!
卸載了網(wǎng)絡游戲,藏好了雜書,重新審視我自己。拋去第一的光環(huán),我現(xiàn)在什么都不是;放下第一的架子,我就是個追趕者,從此可以看到一道教師與辦公室之間不斷穿梭的靚景。每天作業(yè)到深夜,腦子已成空白,眼皮不由自主地合攏,不!我的腦中突然出現(xiàn)“垃圾”,熱血沸騰的用水不斷澆洗著自己。
短短幾天,我感覺自己又大了幾歲,以前學習只是為了別人,而現(xiàn)在就不同了,學習就是對自己負責;以前拿了第一就倍感自豪,以后不會了,還有全市全省的第一呢,人生是無極限的。再次面對同學的冷嘲熱諷,我用沉默回答,因為說的永遠沒有做得來的實際!
有時問自己,現(xiàn)在的狀態(tài)不知還能持續(xù)多久?也許是到20xx.6.2日,也許是一輩子。
笑對挫折篇二
許多人總是抱怨生活里的種種不公,挫折總是降臨在自己頭上。而我想說,感恩挫折。是挫折給了我們啟迪,是挫折給了我們教訓。有一句話說得好:“吃一塹,長一智”不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。挫折,讓我成長。
有一次,語文單元考,對我這語文能手來說,簡直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷,一邊洋洋得意地想:“這次考卷,我肯定又能拿高分。”可我哪知道,我的答案早已漏洞百出了。不費吹灰之力,我就做到了閱讀題的最后一道題,可是因為分心,這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。
終于到作文了,我一看題目,哈!原來題目是我寫過的,太簡單了。我想都沒想,就揮動起我的“神筆”信心滿滿的寫著,很快就寫完了。
過了幾天,當我走進教室時,一下子就聽見同學們歡天喜地吶喊著:“發(fā)考卷嘍!發(fā)考卷嘍!”一聽到這個好消息,我的心里也樂開了花。心里興奮地想:“這次又可以得到爸爸媽媽表揚了。”果真,語文老師捧著一大疊考卷走進了教室,她神情嚴肅,像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴肅地對同學們說“這次大家都考得很差,一些好的同學也沒考好。”說完,她便叫同學把考卷發(fā)下去。當發(fā)到我的時候,我立刻傻眼了,考卷上赫然寫著一個紅色的數(shù)字82。5。平時我看到這紅色的數(shù)字,那一定是充滿了興奮和喜悅,可這次,我卻怎么也高興不起來,剩下的,也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉,真想找一個地縫鉆進去,或是在沒人的地方大哭一場。這真是我最失敗的一次考試了。
此后,我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認真聽講,在家時,仔細完成作業(yè)。我的成績也一下提高了許多。這時,我才知道,其實挫折就是引導成功的路標。感恩挫折,它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
感恩挫折,它使我明白了失敗和成功的一樣有價值。感恩挫折,它使我明白了短時期的挫折比短時期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過:“失敗的次數(shù)越多,成功的機會愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人。”是啊!人生不能缺少挫折,要不然,這就是一個不完整的人生。所以,讓我們一起感恩挫折吧!
笑對挫折篇三
一條清澈的湖水,一條小小的漁船。
漁夫輕蔑地瞟了他一眼,大聲喝道:“沒錢做什么船啊!”
少年的眼睛里充滿了失望,但從他的堅定的眼里看出了他并沒有放棄渡江。
少年閉著眼睛,好像他根本沒聽見似地。
少年還是如此。
好一位倔強的少年!
落滿彩霞的河水被孩子的手臂切割成了一塊塊五彩的緞子,那手中的花格子襯衫就好似五彩的花瓣!那黃色的書包就好似黃黃的花蕊。
終于,少年游到了對岸,他趕緊把衣服穿上,像泥鰍似的“哧溜”一聲,跑沒了影,只剩下沙灘上有一條感嘆號。
少年那天這樣是為了上學,那一天,是他開學的第一天。
后來,他成為了一名游泳健將。他寫了一封感謝信給那位漁夫。
可惜的是,漁夫并沒有收到那一封信,因為他已經(jīng)長眠在沙丘里。
笑對挫折篇四
花兒在凋零之后,終會用青綠色的果子遵循生命的規(guī)律。蛾在沉默了一冬之后,終會把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。這是多么令人感慨啊。人們更是在挫折面前展現(xiàn)了生的毅力。正是因為有了挫折才有了成功。
挫折,是什么?
挫折,難道只是所經(jīng)歷的苦難?不,挫折的含義不僅僅只是字面的意思。如果讓一個沒切身經(jīng)歷過挫折的人去理解挫折,只能理解字面上的含義。而如果讓切身經(jīng)歷過挫折的人理解挫折,必定會得到新的理解與體會。挫折對于沒經(jīng)歷過挫折的人來說是一輩子都不想經(jīng)歷的過程,而對于切身經(jīng)歷過挫折的人來說是一生中最難忘的經(jīng)歷。
炸藥工業(yè)之父諾貝爾,盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實驗中他失去親人的痛苦和實驗工作的多次失敗,都沒有能夠動搖諾貝爾繼續(xù)研究炸藥的決心。在四年多的時間里,他進行了四百多次的實驗,雖然還是連連受挫,但他毫不氣餒,因為這些挫折給了他很多的啟發(fā),為他后面的成功奠定了基礎。
愛迪生,經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明了電燈。上千次的失敗使他充滿了對光明的渴望,也促使他將失敗轉化為工作的動力,從而不斷努力,不斷進取。最終戰(zhàn)勝挫折,將光明帶給人類。
孟鴻壽,自幼患了軟骨病,身長腿短,頭特別大,腳小而纖細,走起路來很困難。但是,他在這樣的艱苦條件下,克服自身生理缺陷,下定決心苦練雜技,一練就是三年。在這期間,他戰(zhàn)勝了許多常人無法想象的困難,終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功成名就。
上述材料告訴我們:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能體會生活的樂趣;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹?受挫折的過程不僅僅是獲得真知的過程,同樣還是走向成功的必經(jīng)之路。如果沒有挫折作為動力,沒有經(jīng)歷風雨的洗禮,要想獲得真知以及取得成功都是很困難的。多彩的彩虹,成功的果實,決不會青睞那些不敢經(jīng)歷挫折的人。
挫折造就精彩人生!人生應挫折而精彩!道路是曲折的,但前途是光明的。愿我們認真看待挫折。
笑對挫折篇五
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟,本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想,他毅然放棄了這些被世俗看重的東西,踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個人技術,開創(chuàng)了一個又一個奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環(huán)境,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了,而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他,當航船在暴風中失事的時候,我不可能像他那樣冷靜沉著,然后乘風破浪,因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他,當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候,我不可能像他那樣面對突如其來的困難,然后化悲憤為力量,因為我沒有那個能力。
如果我是他,當看到自己的同類被野人撕殺,身邊的文明遭到破壞的時候,我不可能像他那樣勇敢地站出來,然后與他們搏斗,因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選,一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦,在老師和同學們的掌聲中,我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃,我充滿了信心,并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望,好多次也曾要放棄這個職務,我認為不是我做得不夠好,而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是,終于還是“挺”過來了,心里還是很高興,因為不必再受“折磨”,還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后,我覺得有時我們過于把事物想得美好,而忽略不計生活中實際存在的困難;而面對困難我們又過于喜歡逃避,卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求,勇于探索,不胃艱險,開辟新天地的創(chuàng)造者。
笑對挫折篇六
記得小時候我對魔方特別感興趣,總是能夠一個人拿著魔方坐在那里研究好幾個小時。一開始,我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案,就是在這樣毫無目的的左轉右轉中,我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地,我能夠拼出一個完整的面了。
到了四年級,我刷新了自己的記錄,可以轉出三個完整的面了。
升上初中,我們班掀起了一股“魔方熱”,我也加入了其中。那天下午,我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復原魔方公式回到家,滿心歡喜地拿出魔方,以為自己有點基礎,很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那么簡單。公式很復雜,我毫無頭緒地研究了一個星期,算是把它們都熟悉了一遍。
第二周,我改變了方法,決定一個一個地攻陷它。終于,兩個星期后,我只剩下最后一步?jīng)]有完成,六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來了,我看到了勝利的曙光。可是,在最后一條公式上,我又遇到了困境,總是沒有弄清楚前提條件而轉錯方向。那天晚上,我又在嘗試,先用紅色的面試,不行。我想:總是在這里卡住,要不換個方向。于是,我轉到黃色的那個面,默默地念著公式:“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語:“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌經(jīng)歷無數(shù)痛苦后的結晶,那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的失敗,就不會有今天的成功。可以說,之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣,學習、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣,失敗和成功總在我們身邊,影響著我們。我們從成功中收獲喜悅,從失敗中吸取教訓。有時,我們從挫折和失敗中學到的似乎更多。它豐富了我們的人生,讓成長更精彩,我渴望——與挫折擁抱。
笑對挫折篇七
挫折,往往在一些人的眼里,是一道難以跨越的溝壑,是人們不想面對的事情。而在某些人眼里,它是鑄造成功人士的法寶,每一個成功人士都要經(jīng)歷的人生考驗——挫折。
人生的挫折有許多種,在有心人的眼里,一道難題就是一個挫折,他首先是認真思考,或者是與人認真的討論。
在一次英語競賽中,我很從容地拿到試卷但我瀏覽一遍之后發(fā)現(xiàn)有許多難題,我認真地審視著每一道題,每一個字母和每一個筆劃。與此同時,我的大腦也在轉動,不停地思索著每一道題,把他們當做一座山一樣,只有攀上了頂峰,我們才能欣賞到最亮麗的風景,我呈上卷之后,等待著……過了幾天,發(fā)下來了,我獲得了第二等獎。
在這個競爭社會中,工作也很難找,現(xiàn)在的大學生有許多,如果你遇到這種挫折就退縮的話,那你會非常遺憾。挫折,是個非常值得討論與思考的話題,如果我們沒能跨越心理與生活上的一些障礙,我們就會失去面對生活的勇氣與信心。我們不僅要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣與信心,還要有堅毅的性格與堅強的意志力。
我們?nèi)绻c挫折競爭到底還要有淵博的知識來面對人生的考驗,所以我們現(xiàn)在要努力學習知識也是為長大之后面對挫折而打下結實的基礎。
我們要勇敢地面對人生的挫折與磨難,為早一天登上頂峰而吶喊吧!
笑對挫折篇八
人生中有太多的挫折,鄧亞萍小時候因個子矮沒能進省隊而受挫;張海迪因疾病高位截癱而受挫;劉翔因傷痛只能暫別田壇而受挫;高考生因幾分之差與大學失之交臂而受挫。在漫長的人生道路上,我們每個人都會碰到數(shù)不清的挫折。其實,挫折并不可怕,關鍵是怎樣面對挫折。
西楚霸王項羽,自刎烏江邊,成為了多少人惋惜的對象。而他只因一句無顏見江東父老而結束了自己的生命,斷送了東山再起的希望。音樂奇人貝多芬,面對雙耳失聰并未怨天尤人。耳聾了,他就把筷子插進鋼琴的發(fā)聲器上,以振動辨別音調(diào),最終鑄就了《第九交響曲》。在生命的末日又寫下了不朽的《歡樂頌》。面對挫折不同的態(tài)度,往往產(chǎn)生不同的結果。同樣是面對挫折貝多芬積極樂觀而名留青史,項羽卻因消極沉淪而遺恨千古。巴爾扎克說:“不幸,是天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底之淵。”培根則認為:“順境中的好運,為人們所希冀;逆境中的好運,則讓人們所驚奇。”貝多芬是不幸的,上帝賜予了他過人的音樂天賦,卻又剝奪了他作為音樂家至關重要的聽力。然而,貝多芬又是幸運的,正是因為他積極樂觀地面對人生中的挫折,讓他在音樂方面取得了登峰造極的成就。這位偉大的音樂家,他沒有在困難面前低頭,而是積極樂觀的面對,從而成就了一位音樂奇人“貝多芬”。