范本的存在可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和寫作的興趣，促使我們不斷進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，經(jīng)過精心篩選，希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇一

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)常看見一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī)。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出，被中國(guó)共產(chǎn)黨臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。

一年來(lái)，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒有發(fā)生過安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。

一位教育家說過：一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都非常了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長(zhǎng)知道后，打電話對(duì)他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。

陳校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。

他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

20xx年7月8日

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇二

王佐民，中共黨員，阿榮旗三道溝小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為市、旗兩級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

幾十年來(lái)，王校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。他能做到對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的王校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每周第一個(gè)到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。王校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上王校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，王校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。

王校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)王校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，王校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫(yī)院，王校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

從而王校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話。

王校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校20xx年以來(lái)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名，七年穩(wěn)居第一方陣。其中20xx年取得第二名，20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是王校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，王校長(zhǎng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇三

位于鎮(zhèn)雄縣城南邊十多公里處的中屯鄉(xiāng)，氣候宜人，人口稠密，教育發(fā)展迅猛，基礎(chǔ)教育在全縣遙遙領(lǐng)先。尤其近年來(lái)，除入學(xué)率達(dá)xx.x%，%外，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大大改善，新增校舍xxxx多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)xxxxx多平方米，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)x個(gè)。中考升學(xué)率全縣第一。在談到中屯教育發(fā)展的時(shí)候，人們異口同聲地稱贊：@#$校長(zhǎng)是位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，是位優(yōu)秀的教育工作者。

xxxx年，縣人民政府把中屯鄉(xiāng)確定為教育改革試點(diǎn)單位，一場(chǎng)震憾人心、摧枯拉朽的“三制”改革試點(diǎn)在中屯鄉(xiāng)全面展開，改革的前期工作――競(jìng)聘校長(zhǎng)、聘任教師剛剛結(jié)束，誰(shuí)才能帶領(lǐng)中屯鄉(xiāng)全體教師迎著改革的滾滾波瀾，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，非弄潮好手，難以駕馭復(fù)雜的改革，把不好舵就會(huì)翻船，甚至使整個(gè)改革毀于一旦。改革領(lǐng)導(dǎo)組慎重決定，把木卓鄉(xiāng)教辦主任@#$調(diào)到中屯鄉(xiāng)擔(dān)任教委主任。

他，受任于改革之中。

人們常說“新官上任三把火”。新到一個(gè)地方上任的官員，上任伊始，都要燒上“三把火”，好像是壯豪情，造聲勢(shì)，樹其威。中屯的全體教職工都用這種陳舊思維作好了心理準(zhǔn)備，甚至有的等火燒身。

可是，@#$校長(zhǎng)深知管理的要決：人格管理最能激發(fā)人的活力，維護(hù)人的尊嚴(yán)是管理的精髓。他不燒火，他是要引洪入渠。他投入到中屯教育改革的浪潮之中，踏上了載著全鄉(xiāng)幾百名教職工的巨輪，正在滾滾潮水之中航行。要不偏離航向，需要的是全輪上的人同心同德，團(tuán)結(jié)一心。他的工作開始展開了，思想政治工作當(dāng)先。于是，他深入到各校，深入教師之中，短短一月之中，相繼到了全鄉(xiāng)九個(gè)辦學(xué)中心點(diǎn)召開了教師座談會(huì)十余次，多少個(gè)深夜往來(lái)于中心小學(xué)、中屯中學(xué)教師的寢室、家庭之中，和教師們心與心的交流，觸膝長(zhǎng)談，并有意識(shí)地把工作的思路滲透于談話之中，同時(shí)傾聽教師們的呼聲和建議，全體教師都在心理上接受了他的時(shí)候，他針對(duì)中屯教育的實(shí)際提出了引導(dǎo)中屯教育發(fā)展的管理思路：圍繞“一個(gè)中心”，把握“兩個(gè)導(dǎo)向”，實(shí)施“三個(gè)規(guī)范”，建立“四個(gè)保障”，確保“五個(gè)到位”，堅(jiān)定不移地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

他常對(duì)一些外鄉(xiāng)籍教師說：“一個(gè)外鄉(xiāng)人來(lái)到中屯，如何才能使這里的人們從心理上接納我們，那就是憑工作的'實(shí)績(jī)。”正是這樣，中屯鄉(xiāng)萬(wàn)余名師生發(fā)自內(nèi)心的接納了@#$校長(zhǎng)，服他了，信他了，唯他馬首是瞻。

大坡上留下了一串串腳印。

在中屯鄉(xiāng)有一個(gè)人口最稠密的頭屯村，四面群山巍峨，連綿不斷，在北面的大坡上一眼望到頂，走路要半天。有五個(gè)村民小組，有xxxx多人口，那幾乎是過去被許多人遺忘的腳落。在教育發(fā)展的今天，那里小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)沒有一間教室，全靠租用民房上課。陳校長(zhǎng)到中屯兩個(gè)月之中，跑遍了中屯的所有辦學(xué)點(diǎn)，也上了大坡，他看到了大坡上辦學(xué)的狀況。心碎了，幾乎說不出話來(lái)。回到辦公室，已是傍晚七點(diǎn)多鐘，還來(lái)不及吃晚飯，立即召開辦公會(huì)，提出了拯救大坡上孩子們的口號(hào)，他說“象大坡上這樣的地方，連教室都沒有，怎樣辦教育，只有一個(gè)公辦教師在那里支撐，這是外面誰(shuí)也不會(huì)相信的事實(shí)。面臨全鄉(xiāng)欠債xxx多萬(wàn)的實(shí)際，一下子建好學(xué)校又不可能，我認(rèn)為那里，首要解決的是教師，教室暫租，余后跟著建起來(lái)”，就這樣定下了發(fā)展規(guī)劃。

今年，一個(gè)春光明媚的早上，他率領(lǐng)學(xué)校班子一行x人又再次踏上了大坡山的崎嶇小路，現(xiàn)場(chǎng)辦公，認(rèn)真分析了當(dāng)?shù)厍闆r以后，他說：“老師們，今天我再次帶大家來(lái)大坡上，就是要落實(shí)這里的教育，究竟如何辦？我們不再考慮到這些地方，我們這幫人就是對(duì)中屯教育犯罪”。多么感動(dòng)人心的話語(yǔ)！多么熱心教育的校長(zhǎng)啊！在這里，產(chǎn)生了中屯鄉(xiāng)教師輪崗上大坡的戰(zhàn)略決策。全鄉(xiāng)各村委派教師到大坡及齊心輪崗，以應(yīng)燃眉之際！大山作證，中屯人民的好校長(zhǎng)，也把中屯教育發(fā)展刻在了心上，那村村寨寨，坡上溝邊一串串的腳印，正是他在中屯教育上書寫的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，必然會(huì)譜寫出一篇篇美妙的樂章。

今天的質(zhì)量，明天的市場(chǎng)。

思維敏捷、健談樂觀的陳校長(zhǎng)有句口頭禪：教育質(zhì)量是教師生存的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展的基石。他還說：“學(xué)校今天的質(zhì)量，是明天發(fā)展的市場(chǎng)。”學(xué)校辦學(xué)就得講辦學(xué)質(zhì)量，隨著教育社會(huì)化、市場(chǎng)化，以及基礎(chǔ)教育中民辦教育的興起，人們不能不承認(rèn)，他這種觀點(diǎn)是多么具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光和對(duì)教師們產(chǎn)生了巨大的鼓動(dòng)作用。因此，他相當(dāng)重視辦學(xué)的質(zhì)量，在這個(gè)方面，他時(shí)時(shí)有新的思想，處處有新的招數(shù)，他把教育常規(guī)工作擺在議事日程，列出了周事歷，派出調(diào)研組、檢查組，每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行一至二次大型活動(dòng)。最能體現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量高低的是中考。他就特別注重抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作。每到一校把畢業(yè)班工作放在首位進(jìn)行研究。二xx四年四月，召開了全鄉(xiāng)畢業(yè)班研討會(huì)，既動(dòng)員調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性和熱情，又研究了工作的方案。六月組織了全鄉(xiāng)初三摸底考試，認(rèn)真分析了整個(gè)初三教育教學(xué)現(xiàn)狀，他明確要求“促進(jìn)尖子，發(fā)展‘二流’，穩(wěn)定后進(jìn)。”對(duì)初三的沖刺起到推波助瀾的催化作用。在分析中發(fā)現(xiàn)柳林小學(xué)附中物理科較薄弱，于是他現(xiàn)場(chǎng)研究，與上課教師交流思想，分析對(duì)策，深入課堂給學(xué)生講課，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。許多人難以做到的，他真的做到了。他對(duì)手下的校長(zhǎng)們說：“作為一名校長(zhǎng)，抓教學(xué)要抓在要害上，抓在課堂上，抓在教師的熱情和教法上。”功夫不負(fù)有心人，近兩年，非畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)在全縣遙遙領(lǐng)先，中考都居全縣榜首。今年中考，全鄉(xiāng)xxx人參考，xxx分以上x人，占全縣xx人的x/x，xxx分以上xxx人，占全縣xxxx人的x/x，考入昭一中xx人。多么驚人的數(shù)據(jù)！多么令人欣喜的成績(jī)！

正當(dāng)全縣教育界暢談今年中考，都對(duì)中屯的中考贊口不絕的時(shí)候，他卻淡淡地說：“取得這點(diǎn)成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是全體教職工辛勤的汗水澆灌結(jié)出的碩果。”

率先垂范堪為師。

一位教育家說：“校長(zhǎng)是老師的老師。”這話在陳校長(zhǎng)身上得到了體現(xiàn)。

他，在生活中是老師的老師，熟悉陳校長(zhǎng)的人都說。陳校長(zhǎng)是一個(gè)豁達(dá)開朗、敏銳健談、真誠(chéng)待人的人。是的，他說：“在現(xiàn)代社會(huì)，不懂與別人合作的人，幾乎是一事無(wú)成的人，不誠(chéng)信待人的人，幾乎是孤家寡人。”他就憑這點(diǎn)合作的意識(shí)，誠(chéng)信的品質(zhì)，贏得了廣大教師、群眾的信賴，一個(gè)夜深人靜的晚上，一位教師病了，他在電話里聽說，馬上披衣下床，趕到教師家，立即將教師送到醫(yī)院，一直守到天明。

他，工作上是老師的老師。陳校長(zhǎng)有個(gè)特點(diǎn)：工作上，凡事都能干，都帶頭。科書拖來(lái)了，他帶頭參加分發(fā)，試卷領(lǐng)來(lái)了，他親自參加分調(diào)。中屯中學(xué)因?yàn)榈赜蜿P(guān)系，又加上中屯有x處附中，在初一新生錄取上，往往是全鄉(xiāng)低分，教師們常常對(duì)他說：“初一錄取分?jǐn)?shù)那樣低，好難教，跟附中比，我們好象有點(diǎn)吃虧。”他不和教師們爭(zhēng)執(zhí)，只是冷靜客觀地分析利弊給教師們聽，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)率先垂范。本期他主動(dòng)當(dāng)了一個(gè)初一班主任，把錄取的后xx名學(xué)生編入了這個(gè)班，真正要在教師當(dāng)中帶頭，要把抓后進(jìn)生教育進(jìn)行一翻摸索，這個(gè)行動(dòng)，默默地使老師們更服他了！

真的，在中屯迎接縣教育改革試點(diǎn)的浪潮沖擊的時(shí)候，不熟水性誰(shuí)敢弄潮！

他，一位普通的教師，一個(gè)滿懷教育熱情的教育工作者，一個(gè)能以人的尊嚴(yán)為首的管理者，一個(gè)深熟水性的弄潮者，能深化中屯教育改革，撐好帆，掌好舵，長(zhǎng)風(fēng)破浪，取得輝煌業(yè)績(jī)，確實(shí)是一個(gè)了不起的好校長(zhǎng)啊！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇四

同學(xué)們：

在中華人民共和國(guó)成立__周年之際，我們?nèi)熒R聚在這里，隆重舉行升國(guó)旗儀式，歡慶舉國(guó)同慶的節(jié)日，意義重大而深遠(yuǎn)!

過去的一年，閩大人開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)取到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，整個(gè)校園給人一種人氣旺盛、事業(yè)興旺的新氣象。首先是校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁出新步伐，良材教學(xué)樓、辦公大樓、第七幢公寓拔地而起，校南大門即將建成啟用，校園面貌大為改觀。二是師資隊(duì)伍建設(shè)取得了豐碩成果，有1位教師獲得教授任職資格，11位教師獲得副教授的任職資格，14位取得講師資格，進(jìn)一步優(yōu)化了我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。尤其令人振奮的是，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，第二批新生入學(xué)報(bào)到后，我校全日制在校生數(shù)將達(dá)到3500多人，學(xué)校發(fā)展逐步顯示出了良好的規(guī)模效應(yīng)。

同學(xué)們，今后幾年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，加快發(fā)展步伐，爭(zhēng)取每一年都有新的跨越、新的發(fā)展。并在加快發(fā)展速度的同時(shí)，著力實(shí)施質(zhì)量立校、質(zhì)量興校戰(zhàn)略，始終抓住教學(xué)質(zhì)量這一立校強(qiáng)校之根本，以不斷提高我校辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我衷心地期望全校師生進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)、愛校精神，牢固樹立主人翁的責(zé)任感和使命感，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，同心同德，揚(yáng)帆競(jìng)進(jìn)，不斷把我校各項(xiàng)工作推上新的高度、新的水平。

最后，我提醒大家在節(jié)日放假期間，時(shí)刻把安全工作放在第一位，時(shí)時(shí)處處注意各項(xiàng)安全，注意防火防盜，堅(jiān)決杜絕乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，確保行車安全。過上一個(gè)快樂安全的國(guó)慶假期。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇五

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。我知道，你們要走了，要畢業(yè)了，可是我卻走不出，走不出這個(gè)別離的季節(jié)。當(dāng)我面對(duì)這空蕩蕩的教室，耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲，眼前浮動(dòng)的是那一張張動(dòng)人、可愛的小臉。

三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。

幼兒園一直提倡家園共育的辦學(xué)信念，作為家長(zhǎng)，我們也更希望多了解孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的公開課都能讓我們看到孩子們熱情洋溢的笑臉和各種精彩的學(xué)習(xí)展示;每一次重要的節(jié)日，老師媽媽們精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)和親子會(huì)更讓我們體會(huì)到了溫馨和溫暖;今年的餐廳開放日，更讓我們見識(shí)到了__廚房的美食和干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，孩子們的餐點(diǎn)總更是經(jīng)常有蛋撻，有披薩，有雞腿，有排骨，還有一些應(yīng)景的美食：比如湯圓，巧果，月餅，讓孩子們?cè)谟變簣@里也時(shí)刻享受到家的溫暖與甜蜜。

我相信，你們一定會(huì)比風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)更高!你們一定會(huì)飛向?qū)儆谀銈兊哪瞧{(lán)天!請(qǐng)記住，你們是未來(lái)的天使，新的樂章要你們?nèi)プ囗憽o(wú)論何時(shí)何地，都要保持一顆純潔的心，誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就請(qǐng)記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛的孩子們!

在離別之際，我還要對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友說：“你們的關(guān)心和支持，給了我們極大的幫助和鼓勵(lì)，我衷心地說一聲‘謝謝你們’!”

別了，家長(zhǎng)朋友們，別了，孩子們，讓我無(wú)語(yǔ)的思念化作一縷清風(fēng)，永遠(yuǎn)陪伴你們前行!

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇六

走進(jìn)利川市汪營(yíng)鎮(zhèn)白果小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)常看見一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——羅祖懷。作為一名教育工作者，他情傾教育、身先士卒，作為一位校長(zhǎng)，他以身作則、率先垂范。他常說“思想是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，以德育人方顯本色。”這位年輕的校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他身后留下的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

思想是行動(dòng)的指南，新時(shí)代下的教育走向靠的就是掌舵人。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。因此，他抓“師德、師風(fēng)，帶領(lǐng)教師研習(xí)法律法規(guī)，讓大家講正氣、樹清風(fēng)，跟緊時(shí)代步伐，愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。他作風(fēng)民主，不搞個(gè)人特殊，堅(jiān)持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影響他人。在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線教師。“無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，總會(huì)看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)中走道上巡查，在他的影響下老師們恪盡職守，致使我校一年來(lái)沒有發(fā)生過安全事故。正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。

羅校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在收集、篩選和綜合教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，羅校長(zhǎng)擬定了定了獨(dú)具特色的學(xué)校管理方案，用人之長(zhǎng)、統(tǒng)籌兼顧，打破了教師干多干少一個(gè)樣的局面，用量化和分?jǐn)?shù)說話，讓教師們心服口服。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，羅校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要明白自己肩負(fù)的職責(zé)，認(rèn)清形勢(shì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入實(shí)際、調(diào)查研究，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)建了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。羅校長(zhǎng)自己時(shí)時(shí)處處也嚴(yán)格按章辦事、遵循原則，同時(shí)他又對(duì)師生們關(guān)懷備至。誰(shuí)家有困難，他都會(huì)關(guān)心備至，并盡可能的給與幫忙和照顧。學(xué)校柳老師不慎摔倒脊椎骨折住院，羅校長(zhǎng)知道后第一時(shí)間打電話了解情況，并親自去醫(yī)院看望，學(xué)校附屬幼兒園牟老師在家中洗澡不小心滑倒造成坐骨神經(jīng)受傷，他不僅親自去上課，還主動(dòng)幫助家里解決實(shí)際困難。羅校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文關(guān)懷得到了大家的`一致肯定。

羅校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使管理制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮教代會(huì)、民主生活會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化。落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，依據(jù)教學(xué)大綱嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，謀學(xué)生全面發(fā)展。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對(duì)教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三反思（反思教師教學(xué)的成功與失敗）的管理模式加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，對(duì)學(xué)生的日常管理采取了班主任、任課教師人人參與的全員管理）、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行全方位管理。

羅校長(zhǎng)非常重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展，通過多種方法、手段提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他積極組織教師參加省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，組織教師參加各種競(jìng)賽、開展推門聽課等活動(dòng)，圍繞新課改和教學(xué)需要營(yíng)造教研興教的氛圍。一年來(lái)，在羅校長(zhǎng)的安排下，學(xué)校先后派出20余人次外出各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，返校后通過交流反饋的形式組織教師們學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)上，取得了顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，羅校長(zhǎng)深入到課堂中聽課，和老師共同研討，使學(xué)校的教學(xué)水平明顯提高，在我鎮(zhèn)交換統(tǒng)考和綜合評(píng)比中連續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。

在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與技能的同時(shí)，羅校長(zhǎng)十分關(guān)注孩子們的品德教育，他把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族主義、集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。在羅校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展各種主題教育活動(dòng)，如：利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、文化長(zhǎng)廊等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講禮貌禮儀；利用競(jìng)賽、書畫活動(dòng)等方式珍愛集體、發(fā)展特長(zhǎng)；利用親子互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣……逐漸地學(xué)風(fēng)變了，校風(fēng)變了，孩子們的習(xí)慣也變了。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一齊。一年多來(lái)羅校長(zhǎng)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，用愛心對(duì)學(xué)生，用虛心對(duì)榮譽(yù)，用自己才能和的責(zé)任心為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，他仍在一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫著耕耘者之歌。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇七

女漢族19xx年出生1975年參加工作1985年入黨現(xiàn)任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記。

自任x學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，不斷深化教育教學(xué)改革，積極拓寬辦學(xué)渠道，主動(dòng)適應(yīng)交通建設(shè)發(fā)展需要，堅(jiān)持外塑形象，內(nèi)抓質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模，提高效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、效益、質(zhì)量的逐漸增長(zhǎng)。多年來(lái)，她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來(lái)抓，身體力行。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境，為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持立足交通，面向市場(chǎng)，立足當(dāng)前，面向未來(lái)，注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以交通建設(shè)發(fā)展需要為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)，有效服務(wù)，探索出了一條適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)模式。把一個(gè)招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校，發(fā)展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的規(guī)范化學(xué)校。2000年被省政府授予“省級(jí)重點(diǎn)技校”，連續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進(jìn)單位”，2000、2002年被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“先進(jìn)技工學(xué)校”，2002年被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”，2002年被市政府授予“巾幗建功示范崗”，2004年被市市政府評(píng)為“振興唐山先進(jìn)單位”，并連續(xù)多年被市局黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”，她本人先后十余次被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省交通廳評(píng)為“職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”，和“交通教育先進(jìn)工作者”，被市委市政府授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。并于2000年被省勞動(dòng)廳授予省級(jí)重點(diǎn)技校。學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為河北省交通廳評(píng)為教育先進(jìn)單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動(dòng)廳評(píng)為先進(jìn)教育工作者，被市委、市政府評(píng)為先進(jìn)工作者、巾幗建功明星。

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，拓寬辦學(xué)渠道。

多年來(lái)，以《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，制定學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)，多方籌措資金，大力加強(qiáng)學(xué)校的全面建設(shè)。1999年順利實(shí)現(xiàn)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，2001年開辦xx大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2002年職工教育培訓(xùn)中心成立，使學(xué)校多層次、全方位的辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制有了進(jìn)一步的深化。同時(shí)，經(jīng)省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)建立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，并參與市交通工程監(jiān)理公司的經(jīng)營(yíng)，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益不斷提高。職工培訓(xùn)中心在她的管理下，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，與省內(nèi)的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。

2、加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)，培育四有新人。

時(shí)刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)；注重以人為本的教職工隊(duì)伍建設(shè)；高度重視學(xué)校的精神文明建設(shè)。

作為一名校長(zhǎng)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，重視基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能教學(xué)，花力氣、肯投入，為師生提供良好的環(huán)境，突出對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的實(shí)施學(xué)生半軍事化管理，把德育教育放在首位，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)交通建設(shè)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2004年我校被中共xx市教委、市教育局評(píng)為“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”。

3、關(guān)心職工生活，加強(qiáng)師德教育。

十分關(guān)心教職工生活，從大局出發(fā)，從小處著手，為教職工做實(shí)事，設(shè)立專門的教職工檔案，經(jīng)常深入群眾，了解問題，解決問題，深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時(shí)，對(duì)教職工嚴(yán)格要求，堅(jiān)持每周二、四的政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律八字方針規(guī)范教師的言行，加強(qiáng)師德教育，樹立教師形象。截止2005年3月，學(xué)校連續(xù)多年未出現(xiàn)一起違法、違紀(jì)事件，連續(xù)多年被市交通局評(píng)為“文明單位”。

4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

重視自身素質(zhì)的提高，以一個(gè)普通黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，公開接受監(jiān)督。業(yè)務(wù)水平不斷提高，在全國(guó)、省、市報(bào)刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行，以身作則，樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)帶出了一支過得硬、打得響的師資隊(duì)伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位，堅(jiān)持“敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律”的八字方針，注重師資、師德的培養(yǎng)教育，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷得到提高，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要。積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革，先后進(jìn)行了學(xué)校人事制度改革，分配制度改革，后勤管理體制改革，辦學(xué)機(jī)制改革，通過這些改革，使教職工更新了觀念，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，精神面貌煥然一新。使學(xué)校增強(qiáng)了活力，得到了快速發(fā)展。

思想正、作風(fēng)良、實(shí)事求是、大膽改革、勇于創(chuàng)新，以校為家，拼搏奉獻(xiàn)，潛心從教，愛生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國(guó)的下一代服務(wù)，為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

x學(xué)校。

二00五年七月四日。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇八

親愛的老師們：

大家晚上好!辭舊歲，輕歌曼舞;迎新年，開心快樂。今晚，在這辭舊迎新、繼往開來(lái)的時(shí)刻，我們歡聚一堂，舉行以“和諧校園，歡樂六小”為主題的20__年元旦文藝晚會(huì)，共同迎接新年的到來(lái)。首先，我代表學(xué)校黨支部、校行政向?yàn)閷W(xué)校教育事業(yè)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工表示衷心的感謝!祝大家新年快樂、身體健康、萬(wàn)事如意!

我們大家9月1日相聚這里，雖然只有122天，但這片土地讓我迷戀，因?yàn)檫@里有你們這群把學(xué)生美麗人生放在心間的老師們，謝謝你們!是你們給我更美好的夢(mèng)想，更堅(jiān)定的信念，更堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。謝謝!

20__年即將過去，新的一年，老師們長(zhǎng)了一歲，我們?nèi)松暮穸扔旨恿艘粚樱揭粯拥谋郯蚋訄?jiān)實(shí)，海一樣的胸懷更加寬廣。讓我們六小的孩子踩在我們的肩膀上成為六小的驕傲，讓我們六小的孩子在大海中弄潮成為國(guó)家的棟梁，讓我們六小的孩子在我們的呵護(hù)下盡情綻放、奔放、成長(zhǎng)。

美好的夜晚從這里蔓延，美好的祝愿從這里放飛，美好的未來(lái)從這里起航。因?yàn)橛写蠹遥@充滿愛;因?yàn)橛写蠹遥⌒碌囊荒甓〞?huì)車水馬龍、興旺發(fā)達(dá)。請(qǐng)大家記住，我們的明天，六小的明天是用我們的真心真意打造的，是用我們的雙手擎起的，六小的輝煌路程是我們共同開創(chuàng)的，我們共同走過的這條路，就是六小人獨(dú)有的人生凱歌。

讓我們盡情地歡呼與歌唱吧，唱響六小美麗的校園，點(diǎn)綴六小美麗的夜空，讓時(shí)光為我們作證，讓星光為我們喝彩。

謝謝!再次感謝!

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇九

xxx，男，20xx年8月出生，20xx年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任南強(qiáng)鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長(zhǎng)，西瑤小學(xué)校長(zhǎng)，武水小學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年2月任南強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)。這位在校長(zhǎng)崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái)，他始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績(jī)。xxx校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上xxx校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)”的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jī)效的顯著提高。

1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會(huì)的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng)。另外由于加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jī)有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三等獎(jiǎng)，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績(jī)。我校能取得這些喜人成績(jī)，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會(huì)再接再厲爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制，解決了學(xué)生吃飯問題，在學(xué)生及家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑。

4）廉政辦學(xué)方面，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的大事通過校委會(huì)討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，大額開支必須通過校委會(huì)會(huì)議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì)的作用，自覺接受工會(huì)的監(jiān)督。通過這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。

5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計(jì)劃組織開展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng)，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)來(lái)，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿了歡聲與笑語(yǔ)，營(yíng)造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。

關(guān)愛教師，加強(qiáng)教師心靈建設(shè)。

“祝你生日快樂”，是xxx校長(zhǎng)送給每一位南強(qiáng)小學(xué)教師的誠(chéng)摯祝福。他每天來(lái)辦公室的第一件事就是看看《南強(qiáng)小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過生日。當(dāng)有教師過生日時(shí)，他都要小心翼翼封上紅包，認(rèn)認(rèn)真真地寫上“祝你生日快樂”幾個(gè)字。每位教師接受他的祝福時(shí)，都會(huì)感受到自己被關(guān)愛的幸福，會(huì)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注自己，與自己心連心，肩并肩地奮斗著。

一句問候會(huì)令人感動(dòng)，一聲鼓勵(lì)會(huì)讓人信心百倍。xx校長(zhǎng)一上任就高度重視教師心靈建設(shè)，在他的主持下召開校委會(huì)會(huì)議，擬定并通過了《關(guān)于加強(qiáng)南強(qiáng)小學(xué)教師心靈建設(shè)實(shí)施方案》。方案在教師大會(huì)上宣布后，教師們反映熱烈，都認(rèn)識(shí)到自己開始被關(guān)注、被認(rèn)可、被重視、被關(guān)愛、被欣賞，給教師們帶來(lái)的是一股春天般的暖流，直入心坎。

為豐富教師課余活動(dòng)，學(xué)校成立男子、女子籃球隊(duì)。每每隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與，為隊(duì)員們加油鼓勁，為下陣隊(duì)員送上涼茶。不管是學(xué)校籃球隊(duì)還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個(gè)緩解矛盾，釋放壓力，促進(jìn)關(guān)系和諧的平臺(tái)，而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注，被賞識(shí)感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力，有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

注重辦實(shí)事，改善辦學(xué)條件。

20xx年，學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人，利用假期，起早貪黑，堅(jiān)守施工現(xiàn)場(chǎng)，組織人員對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行維修加固及亮化美化，校內(nèi)道路的硬化等，學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造出了一個(gè)干凈、整潔，充滿濃厚文化氛圍的校園。投入3萬(wàn)余元安裝校園廣播系統(tǒng)，電視護(hù)架，網(wǎng)絡(luò)資源端口，刻錄dvd教學(xué)光盤等，大力改善了現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20xx年，學(xué)校順利通過省合格學(xué)校驗(yàn)收和省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣的驗(yàn)收。20xx年上期，又耗資6萬(wàn)元實(shí)施飲水工程，撥付1.5萬(wàn)元改造學(xué)校主外線及教師住房線路，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。

通過他的努力，近年來(lái)，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)縣級(jí)以上集體榮譽(yù)。他先后被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”（提名獎(jiǎng)）等十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)六年年度考核為“優(yōu)秀”，并受縣政府嘉獎(jiǎng)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是xx校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。17年的風(fēng)雨滄桑，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，詮釋著無(wú)悔的青春，譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十

位于鎮(zhèn)雄縣城南邊十多公里處的xxx，氣候宜人，人口稠密，教育發(fā)展迅猛，基礎(chǔ)教育在全縣遙遙領(lǐng)先。尤其近年來(lái)，除入學(xué)率達(dá)xx.x%，%外，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大大改善，新增校舍xxxx多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)xxxxx多平方米，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)x個(gè)。中考升學(xué)率全縣第一。在談到中屯教育發(fā)展的時(shí)候，人們異口同聲地稱贊：@#$校長(zhǎng)是位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，是位優(yōu)秀的教育工作者。

xxxx年，縣人民政府把中屯鄉(xiāng)確定為教育改革試點(diǎn)單位，一場(chǎng)震憾人心、摧枯拉朽的“三制”改革試點(diǎn)在中屯鄉(xiāng)全面展開，改革的前期工作――競(jìng)聘校長(zhǎng)、聘任教師剛剛結(jié)束，誰(shuí)才能帶領(lǐng)中屯鄉(xiāng)全體教師迎著改革的滾滾波瀾，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，非弄潮好手，難以駕馭復(fù)雜的改革，把不好舵就會(huì)翻船，甚至使整個(gè)改革毀于一旦。改革領(lǐng)導(dǎo)組慎重決定，把木卓鄉(xiāng)教辦主任@#$調(diào)到中屯鄉(xiāng)擔(dān)任教委主任。

他，受任于改革之中。

人們常說“新官上任三把火”。新到一個(gè)地方上任的官員，上任伊始，都要燒上“三把火”，好像是壯豪情，造聲勢(shì)，樹其威。中屯的全體教職工都用這種陳舊思維作好了心理準(zhǔn)備，甚至有的等火燒身。

可是，@#$校長(zhǎng)深知管理的要決：人格管理最能激發(fā)人的活力，維護(hù)人的尊嚴(yán)是管理的精髓。他不燒火，他是要引洪入渠。他投入到中屯教育改革的浪潮之中，踏上了載著全鄉(xiāng)幾百名教職工的巨輪，正在滾滾潮水之中航行。要不偏離航向，需要的是全輪上的人同心同德，團(tuán)結(jié)一心。他的工作開始展開了，思想政治工作當(dāng)先。于是，他深入到各校，深入教師之中，短短一月之中，相繼到了全鄉(xiāng)九個(gè)辦學(xué)中心點(diǎn)召開了教師座談會(huì)十余次，多少個(gè)深夜往來(lái)于中心小學(xué)、中屯中學(xué)教師的寢室、家庭之中，和教師們心與心的交流，觸膝長(zhǎng)談，并有意識(shí)地把工作的思路滲透于談話之中，同時(shí)傾聽教師們的呼聲和建議，全體教師都在心理上接受了他的時(shí)候，他針對(duì)中屯教育的實(shí)際提出了引導(dǎo)中屯教育發(fā)展的管理思路：圍繞“一個(gè)中心”，把握“兩個(gè)導(dǎo)向”，實(shí)施“三個(gè)規(guī)范”，建立“四個(gè)保障”，確保“五個(gè)到位”，堅(jiān)定不移地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

他常對(duì)一些外鄉(xiāng)籍教師說：“一個(gè)外鄉(xiāng)人來(lái)到中屯，如何才能使這里的人們從心理上接納我們，那就是憑工作的實(shí)績(jī)。”正是這樣，中屯鄉(xiāng)萬(wàn)余名師生發(fā)自內(nèi)心的接納了@#$校長(zhǎng)，服他了，信他了，唯他馬首是瞻。

大坡上留下了一串串腳印。

在中屯鄉(xiāng)有一個(gè)人口最稠密的頭屯村，四面群山巍峨，連綿不斷，在北面的大坡上一眼望到頂，走路要半天。有五個(gè)村民小組，有xxxx多人口，那幾乎是過去被許多人遺忘的腳落。在教育發(fā)展的今天，那里小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)沒有一間教室，全靠租用民房上課。陳校長(zhǎng)到中屯兩個(gè)月之中，跑遍了中屯的所有辦學(xué)點(diǎn)，也上了大坡，他看到了大坡上辦學(xué)的狀況。心碎了，幾乎說不出話來(lái)。回到辦公室，已是傍晚七點(diǎn)多鐘，還來(lái)不及吃晚飯，立即召開辦公會(huì)，提出了拯救大坡上孩子們的口號(hào)，他說“象大坡上這樣的地方，連教室都沒有，怎樣辦教育，只有一個(gè)公辦教師在那里支撐，這是外面誰(shuí)也不會(huì)相信的事實(shí)。面臨全鄉(xiāng)欠債xxx多萬(wàn)的實(shí)際，一下子建好學(xué)校又不可能，我認(rèn)為那里，首要解決的是教師，教室暫租，余后跟著建起來(lái)”，就這樣定下了發(fā)展規(guī)劃。

今年，一個(gè)春光明媚的早上，他率領(lǐng)學(xué)校班子一行x人又再次踏上了大坡山的崎嶇小路，現(xiàn)場(chǎng)辦公，認(rèn)真分析了當(dāng)?shù)厍闆r以后，他說：“老師們，今天我再次帶大家來(lái)大坡上，就是要落實(shí)這里的教育，究竟如何辦？我們不再考慮到這些地方，我們這幫人就是對(duì)中屯教育犯罪”。多么感動(dòng)人心的話語(yǔ)！多么熱心教育的校長(zhǎng)啊！在這里，產(chǎn)生了中屯鄉(xiāng)教師輪崗上大坡的戰(zhàn)略決策。全鄉(xiāng)各村委派教師到大坡及齊心輪崗，以應(yīng)燃眉之際！大山作證，中屯人民的好校長(zhǎng)，也把中屯教育發(fā)展刻在了心上，那村村寨寨，坡上溝邊一串串的腳印，正是他在中屯教育上書寫的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，必然會(huì)譜寫出一篇篇美妙的樂章。

今天的質(zhì)量，明天的市場(chǎng)。

思維敏捷、健談樂觀的陳校長(zhǎng)有句口頭禪：教育質(zhì)量是教師生存的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展的基石。他還說：“學(xué)校今天的質(zhì)量，是明天發(fā)展的市場(chǎng)。”學(xué)校辦學(xué)就得講辦學(xué)質(zhì)量，隨著教育社會(huì)化、市場(chǎng)化，以及基礎(chǔ)教育中民辦教育的興起，人們不能不承認(rèn)，他這種觀點(diǎn)是多么具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光和對(duì)教師們產(chǎn)生了巨大的鼓動(dòng)作用。因此，他相當(dāng)重視辦學(xué)的質(zhì)量，在這個(gè)方面，他時(shí)時(shí)有新的思想，處處有新的招數(shù)，他把教育常規(guī)工作擺在議事日程，列出了周事歷，派出調(diào)研組、檢查組，每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行一至二次大型活動(dòng)。最能體現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量高低的是中考。他就特別注重抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作。每到一校把畢業(yè)班工作放在首位進(jìn)行研究。二xx四年四月，召開了全鄉(xiāng)畢業(yè)班研討會(huì)，既動(dòng)員調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性和熱情，又研究了工作的方案。六月組織了全鄉(xiāng)初三摸底考試，認(rèn)真分析了整個(gè)初三教育教學(xué)現(xiàn)狀，他明確要求“促進(jìn)尖子，發(fā)展‘二流’，穩(wěn)定后進(jìn)。”對(duì)初三的沖刺起到推波助瀾的催化作用。在分析中發(fā)現(xiàn)柳林小學(xué)附中物理科較薄弱，于是他現(xiàn)場(chǎng)研究，與上課教師交流思想，分析對(duì)策，深入課堂給學(xué)生講課，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。許多人難以做到的，他真的做到了。他對(duì)手下的校長(zhǎng)們說：“作為一名校長(zhǎng)，抓教學(xué)要抓在要害上，抓在課堂上，抓在教師的熱情和教法上。”功夫不負(fù)有心人，近兩年，非畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)在全縣遙遙領(lǐng)先，中考都居全縣榜首。今年中考，全鄉(xiāng)xxx人參考，xxx分以上x人，占全縣xx人的x/x，xxx分以上xxx人，占全縣xxxx人的x/x，考入昭一中xx人。多么驚人的數(shù)據(jù)！多么令人欣喜的成績(jī)！

正當(dāng)全縣教育界暢談今年中考，都對(duì)中屯的中考贊口不絕的時(shí)候，他卻淡淡地說：“取得這點(diǎn)成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是全體教職工辛勤的汗水澆灌結(jié)出的`碩果。”

率先垂范堪為師。

一位教育家說：“校長(zhǎng)是老師的老師。”這話在陳校長(zhǎng)身上得到了體現(xiàn)。

他，在生活中是老師的老師，熟悉陳校長(zhǎng)的人都說。陳校長(zhǎng)是一個(gè)豁達(dá)開朗、敏銳健談、真誠(chéng)待人的人。是的，他說：“在現(xiàn)代社會(huì)，不懂與別人合作的人，幾乎是一事無(wú)成的人，不誠(chéng)信待人的人，幾乎是孤家寡人。”他就憑這點(diǎn)合作的意識(shí)，誠(chéng)信的品質(zhì)，贏得了廣大教師、群眾的信賴，一個(gè)夜深人靜的晚上，一位教師病了，他在電話里聽說，馬上披衣下床，趕到教師家，立即將教師送到醫(yī)院，一直守到天明。

他，工作上是老師的老師。陳校長(zhǎng)有個(gè)特點(diǎn)：工作上，凡事都能干，都帶頭。科書拖來(lái)了，他帶頭參加分發(fā)，試卷領(lǐng)來(lái)了，他親自參加分調(diào)。中屯中學(xué)因?yàn)榈赜蜿P(guān)系，又加上中屯有x處附中，在初一新生錄取上，往往是全鄉(xiāng)低分，教師們常常對(duì)他說：“初一錄取分?jǐn)?shù)那樣低，好難教，跟附中比，我們好象有點(diǎn)吃虧。”他不和教師們爭(zhēng)執(zhí)，只是冷靜客觀地分析利弊給教師們聽，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)率先垂范。本期他主動(dòng)當(dāng)了一個(gè)初一班主任，把錄取的后xx名學(xué)生編入了這個(gè)班，真正要在教師當(dāng)中帶頭，要把抓后進(jìn)生教育進(jìn)行一翻摸索，這個(gè)行動(dòng)，默默地使老師們更服他了！

真的，在中屯迎接縣教育改革試點(diǎn)的浪潮沖擊的時(shí)候，不熟水性誰(shuí)敢弄潮！

他，一位普通的教師，一個(gè)滿懷教育熱情的教育工作者，一個(gè)能以人的尊嚴(yán)為首的管理者，一個(gè)深熟水性的弄潮者，能深化中屯教育改革，撐好帆，掌好舵，長(zhǎng)風(fēng)破浪，取得輝煌業(yè)績(jī)，確實(shí)是一個(gè)了不起的好校長(zhǎng)啊！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十一

尊敬的教委領(lǐng)導(dǎo)：

辭職人xxx，男，x族，xxxx年xx月xx日生，現(xiàn)年xx周歲，中共黨員，現(xiàn)任xx小學(xué)校長(zhǎng)。本人xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xx小學(xué)任校長(zhǎng)，xxxx年xx月至今在xx小學(xué)任校長(zhǎng)。

從擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出了青春熱血。我任校長(zhǎng)xx年，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識(shí)、處事哲學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損，本人患嚴(yán)重高血壓、脂肪肝、關(guān)節(jié)炎、肩周炎、坐骨神經(jīng)疼等病癥，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈、左身麻木癥狀。如今，已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作需要。

為了不削弱xx小學(xué)的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校下學(xué)年正常的教育管理工作，更為了不讓一個(gè)為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求：辭去xx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，不再承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)。讓更合適的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?jī)。

離職前向領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇要求，工作地點(diǎn)不變，因身體多病在工作量上給予照顧。另外向領(lǐng)導(dǎo)推薦x位年富力強(qiáng)能勝任校長(zhǎng)職務(wù)的人選xxx和xxx同志。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究，二者選一，萬(wàn)望準(zhǔn)之！

最后，祝xx小學(xué)健康發(fā)展！祝xxx教育長(zhǎng)盛不衰！

特此報(bào)告！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師，同學(xué)們：

大家好！

在全國(guó)人民喜迎祖國(guó)60華誕的大喜日子里，我校新生圓滿完成了為期8天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹(jǐn)代表__中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。

對(duì)這次軍訓(xùn)，__鎮(zhèn)武裝部高度重視，不僅派出了數(shù)量足夠，素質(zhì)過硬的教官，還對(duì)訓(xùn)練科目做出合理的安排，即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實(shí)際出發(fā)。在軍訓(xùn)中，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫，教官們率先垂范，身先士卒，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們，你們的模范行為已在__中學(xué)師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把__中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。

軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在8天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個(gè)嶄新的課堂。這次軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷，進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己。通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”。只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。

3、感受軍人的愛國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。

4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。

短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器。

在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受，那就是難忘軍訓(xùn)生活，難忘教官風(fēng)采。在此，讓我再一次代表學(xué)校對(duì)擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！祝各位教官身體健康，闔家歡樂！預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂、生活愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十三

第二十個(gè)教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，我們又一次迎來(lái)了嶄新的學(xué)年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對(duì)榮獲~。

第二學(xué)期的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵(lì)，在新的學(xué)期再創(chuàng)新的佳績(jī)!新的學(xué)期，356名初一年級(jí)新生走進(jìn)了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學(xué)這個(gè)各位庭的新成員，愿我們的學(xué)校因?yàn)樗麄兌泳省?/p>

在過去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)＝處熅\(chéng)團(tuán)結(jié)，克服重重困難，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動(dòng)，廣大教師的業(yè)務(wù)水平和能力又有了新的提高，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;胡玉寧被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師;赫群被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師;閆國(guó)娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，他們?cè)诘?0個(gè)教師節(jié)之際受到各級(jí)的表彰。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱樱_拓進(jìn)取，積極向上，使更多的優(yōu)秀老師產(chǎn)名師出自我校，為使我校早日進(jìn)入名校行列奠定良好的師資基礎(chǔ)。

我校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、軍樂隊(duì)，在遼寧省優(yōu)秀三隊(duì)活動(dòng)評(píng)比中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，三隊(duì)建設(shè)又有了新突破;學(xué)校的體育組在日常教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上，積極開展多種球類賽，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展并注意培養(yǎng)尖子人才，進(jìn)一步提高體育傳統(tǒng)校的聲譽(yù);語(yǔ)文教研組在原有教科研基礎(chǔ)上，又開設(shè)了初二“欣語(yǔ)”學(xué)生習(xí)作刊物，初三“春芽”詩(shī)刊;初二外語(yǔ)組開展了“英語(yǔ)才藝秀”比賽等活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校各教研組在組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，其中，我校初四邵欣瑞同學(xué)在全國(guó)初中物理競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);李響、魏欣獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，邵欣瑞、尹進(jìn)在全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中分獲國(guó)家。

二、三等獎(jiǎng);吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關(guān)放等獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，我校有26名同學(xué)在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12人、8人分獲得物理競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，讓我們用掌聲對(duì)師生們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀。新的學(xué)期，新的目標(biāo)。初四的同學(xué)們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗(yàn)——中考，屆的畢業(yè)生中，133名遼化高中公費(fèi)生，31名一高自費(fèi)生，6名擇校生，60名二高公費(fèi)生，22名二高自費(fèi)生，100名職高生的成績(jī)?yōu)槟銈冏龀隽税駱印?/p>

我相信：老師辛勤的汗水加上你們個(gè)人的不懈努力，年的夏天，20中學(xué)將以你們?yōu)轵湴痢Ｐ碌膶W(xué)期，對(duì)于全體教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。二十一世紀(jì)的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的，我們親手規(guī)劃和建設(shè)的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的，教師、學(xué)生應(yīng)該有充分的發(fā)展空間，學(xué)校應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，而灌溉這青青校園的源頭活水應(yīng)該是德育。培養(yǎng)人的高尚品格，傳播社會(huì)的公德，應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本，作為基礎(chǔ)教育的核心部分，中學(xué)應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地，而教師則是履行這個(gè)神圣使命的中堅(jiān)力量。

20中學(xué)的老師們，教書育人我們肩膀上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧我們光榮的職業(yè)。以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們20中的每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。新的學(xué)期，新的課程走進(jìn)了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學(xué)工作中，20中學(xué)的教師擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，擁有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神，面臨新的挑戰(zhàn)新的困難，會(huì)讓這支蘊(yùn)涵著無(wú)限活力和潛力的隊(duì)伍煥發(fā)激昂的斗志，更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造出新的輝煌。

20中學(xué)的全體同學(xué)們，你們承載著未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念、愛國(guó)熱情、社會(huì)公德、法律意識(shí)、文明守紀(jì)的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，以《新的中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明;對(duì)老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園;從小樹立公民意識(shí)、文明習(xí)慣意識(shí)，對(duì)隨地的碎紙撿起來(lái)，課間走廊靜下來(lái)，自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學(xué)生風(fēng)貌。

我希望20中學(xué)的每位學(xué)生人人做聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。作為20中學(xué)的一分子，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在座的師生充滿信心，對(duì)我們的未來(lái)充滿信心，讓我們攜手共進(jìn)，把20中學(xué)的明天描繪更加美好。最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學(xué)生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運(yùn)動(dòng)員，在即將舉行的宏偉區(qū)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為校爭(zhēng)光，再創(chuàng)輝煌。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十四

大家上午好！

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?huì)，表彰上一學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)勝的班級(jí)、成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué)，共有15個(gè)班級(jí)96名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，取得更大更優(yōu)異的成績(jī)，為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)受到表彰的個(gè)人和集體表示最熱烈的祝賀，同時(shí)，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠(chéng)摯的謝意！因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的背后是你們高度的責(zé)任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)！我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師！謝謝大家！

我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué)，因?yàn)檫^去的半個(gè)學(xué)期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲，甚至家長(zhǎng)的責(zé)難；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄！而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲！

回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，新的教學(xué)方法的實(shí)施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和參與性，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性，使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者！

展望未來(lái)，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始，這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一年級(jí)已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期，按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快，教學(xué)內(nèi)容將有所加深，同時(shí)期末考試后將面臨文理分班，希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備；高二年級(jí)即將迎來(lái)全省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我校的通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷！同時(shí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來(lái)，特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí)，高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重；高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開20__屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì)，打響了20__年高考沖鋒的第一槍。

同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。

我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天！

最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十五

xx，鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長(zhǎng)。從走上工作崗位至今，她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠(chéng)塑造著正直的人格。“敬業(yè)、務(wù)實(shí)”成為她自己的工作準(zhǔn)則。

1995年她來(lái)到了第六小學(xué)，從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，20xx年至今曾擔(dān)任過學(xué)校德育干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長(zhǎng)。“曉理、動(dòng)情、施愛，幫助學(xué)生健康地成長(zhǎng)”，她一直把這點(diǎn)放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從工作中總結(jié)出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動(dòng)。

踏上工作崗位后，她不斷地提高自身素質(zhì)，她在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。時(shí)代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，她經(jīng)常看一些教育專著及其他書籍，在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。

本學(xué)期開展了“賞識(shí)教育”，“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)，作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)里，不斷營(yíng)造“全員育人”的氛圍，讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的對(duì)象，尤其對(duì)“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，能看到自己的進(jìn)步，感受到成功喜悅。

“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，變學(xué)生的“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動(dòng)性。

班主任可根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)及平時(shí)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的表現(xiàn)，采取班主任評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、科任教師評(píng)等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎(jiǎng)。“六小之星”這個(gè)頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽(yù)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存，幸福與快樂相隨，讓“生命教育”綻放精彩，讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評(píng)為“六小之星”的學(xué)生，向他們頒發(fā)“六小之星”獎(jiǎng)?wù)拢⒗眯麄鳈冢t領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷，她緊跟時(shí)代的步伐，帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報(bào)的.國(guó)家級(jí)“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。今年，她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”，每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動(dòng)，不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在不斷研究和實(shí)踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。

擔(dān)任德育校長(zhǎng)工作，她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)美麗的大自然，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累。

這些年來(lái)，她在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。

成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，今后她會(huì)更加不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺(tái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，完成一名教育工作者永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語(yǔ)——只因?yàn)閻郏运敢猓∷敢庥靡簧鷣?lái)守侯這個(gè)平凡的崗位！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十六

湯xx，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。湯校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

板塘小學(xué)的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，湯校長(zhǎng)騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長(zhǎng)會(huì)議，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué)生，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無(wú)法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來(lái)到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭(zhēng)著要攙扶湯校長(zhǎng)上下樓。還有，在20xx年10月，湯校長(zhǎng)因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來(lái)到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的湯校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。湯校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上湯校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。有一次，湯校長(zhǎng)由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

湯校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)湯校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，湯校長(zhǎng)知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

從而湯校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的'信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是湯校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話。

湯校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

湯校長(zhǎng)每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī)。在高田小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的五年間，湯校長(zhǎng)協(xié)調(diào)村委會(huì)建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍墻，建了自來(lái)水工程，搞了“三室”欄河裝修、實(shí)驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設(shè)等；在覺村小學(xué)的十多年的時(shí)間里，在爭(zhēng)取上級(jí)撥款的同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓；在板塘小學(xué)的二年時(shí)間里，建起校門……所有這些都是湯校長(zhǎng)秉著勤儉辦事的結(jié)果。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是湯校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長(zhǎng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十七

xx，女，漢族，九三學(xué)社社員，東勝區(qū)第九屆人大代表。1977年9月出生，1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中，她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力踐行“十九大”精神，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。她先后擔(dān)任初三化學(xué)教師及備課組長(zhǎng)、生化教研組長(zhǎng)、教科室副主任、主任、校長(zhǎng)助理，現(xiàn)任二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長(zhǎng)及后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，今年五月份參加了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；她撰寫的多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表；她多次承擔(dān)教師校本培訓(xùn)工作，帶頭參與課改，數(shù)次獲得校級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。作為學(xué)校管理干部，她在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范；作為教師，她兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。她憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的精神，孜孜不倦地耕耘著，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國(guó)和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、東勝區(qū)“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、東勝區(qū)第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面能本著處處為他人著想，以克己寬人的態(tài)度對(duì)待身邊的每一位同事，無(wú)論是在年級(jí)組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個(gè)層面關(guān)系，讓大家信任放心，為團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作作出自己最大的努力，為形成融洽和諧的工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年開始她一直分管年級(jí)組工作，矢志教學(xué)研究，求實(shí)創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績(jī)。

在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中，她做到了：

1。規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化和長(zhǎng)效化。

2。科學(xué)備考，提高效率。

在整個(gè)初三的復(fù)習(xí)備考中，她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，主要抓備課、上課、評(píng)課和教研、有效訓(xùn)練的六個(gè)落實(shí)（復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶）、學(xué)法交流和應(yīng)對(duì)技巧的指導(dǎo)等。

3。人文備考，構(gòu)成合力。

在工作中她做好各方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。

通過以上措施，在20xx屆初三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，因此在20xx年中考中學(xué)校取得了東勝區(qū)上市一中統(tǒng)招線第二的優(yōu)異成績(jī)，其中全市前20名二中就有4名學(xué)生；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績(jī)，又一次刷新了學(xué)校中考的各項(xiàng)記錄，為東勝二中贏得了非常好的社會(huì)聲譽(yù)。在現(xiàn)在的初一年級(jí)管理工作中，與級(jí)部主任和班主任齊抓共管，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮備課組的作用，利用年級(jí)組學(xué)情分析會(huì)、班主任例會(huì)以及平時(shí)的一切交流和交往機(jī)會(huì)對(duì)本年級(jí)教師加強(qiáng)教育管理，使工作的各個(gè)環(huán)節(jié)力爭(zhēng)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系，使得這個(gè)年級(jí)組成為學(xué)校十分信任和社會(huì)十分信賴的年級(jí)組，為初一的統(tǒng)考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一分耕耘一分收獲，在去年的初一全區(qū)統(tǒng)考中，二中初一年級(jí)的四項(xiàng)考核指標(biāo)均取得全區(qū)第二的.優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校這些年來(lái)歷史性的突破。

另外，作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導(dǎo)，她嚴(yán)格管理，倡導(dǎo)“服務(wù)、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的方針，努力構(gòu)建以“學(xué)科教學(xué)”為主，“社團(tuán)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)”為輔的素質(zhì)教育大框架，創(chuàng)造性的開展了多維藝術(shù)課堂，組織了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。因?yàn)樗錾墓ぷ髂芰Γ沟脤W(xué)校在20xx年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節(jié)合唱展演一等獎(jiǎng)，20xx年?yáng)|勝區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放40周年合唱展演一等獎(jiǎng)；學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩位老師獲得區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲區(qū)教育局團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

在教科研管理工作中，除了常規(guī)工作外，她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《東勝區(qū)第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊(cè)》、《東勝區(qū)第二中學(xué)課程設(shè)置和特色發(fā)展規(guī)劃》、修改了我校《成長(zhǎng)與反思集（七）》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區(qū)兩級(jí)微課制作大賽，參賽作品20多件，其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)；王偉等5位老師的作品分別獲東勝區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，多人獲獎(jiǎng)，成績(jī)突出。與語(yǔ)文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動(dòng)”，有4名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng)，一名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在東勝區(qū)首屆師生共讀活動(dòng)中，有30名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng)，二中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

xx組織并參與了學(xué)校三個(gè)階段的課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂，落實(shí)“2+2師友互助”高效幸福課堂建設(shè)，每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(dòng)（已成功舉辦了五屆研討會(huì)）和“幸福杯”賽課活動(dòng)（進(jìn)行了十屆賽課活動(dòng)），形成人人觀課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級(jí)部開展了評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀師友互助組”活動(dòng)，展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應(yīng)用，效果顯著，課改精神已深入教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。

另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動(dòng)”，給青年教師提供了交流、學(xué)習(xí)、讀書的平臺(tái)，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，早日成為學(xué)校骨干。

多年來(lái)她認(rèn)真鉆研教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，曾多次承擔(dān)東勝區(qū)初中化學(xué)公開課的講課，并受到一致好評(píng)，在去年的第十一屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中，獲展示課及說課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”；教學(xué)成績(jī)突出，多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競(jìng)賽中取得自治區(qū)及全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；所分管的化學(xué)組連續(xù)十年保持東勝區(qū)前三的成績(jī)。她認(rèn)真耐心地指導(dǎo)青年教師，她的“徒弟”趙娜老師現(xiàn)已成為東勝區(qū)名師、市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手，她指導(dǎo)的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時(shí)間就已分別獲得東勝區(qū)基本功一等獎(jiǎng)和市級(jí)基本功二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長(zhǎng)工作，都讓她體會(huì)到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn)。20年來(lái)，她始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識(shí)的殿堂，以實(shí)干守望著教育的夢(mèng)想，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)東勝二中盡自己的一份力量與責(zé)任。在她的帶領(lǐng)下，如今一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教研備課組團(tuán)隊(duì)和年級(jí)組團(tuán)隊(duì)正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著！

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十八

小珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，在職研究生。她按照?qǐng)?zhí)教為民的要求，把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

小珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中學(xué)線，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線，任教的數(shù)學(xué)平均96&3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì)，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。幾年來(lái)，羅校長(zhǎng)撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。

任現(xiàn)職后，羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢？羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的'貢獻(xiàn)。學(xué)校“財(cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線，音樂科9人參試也全部上線，上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī)，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。“衛(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42&3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開展文體活動(dòng)。通過評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵(lì)女工敬業(yè)愛崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究，并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。

人類的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書，去年9月至11月，羅校長(zhǎng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力，自修完《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng)，19年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫完美的人生。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇十九

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)常看見一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——小詩(shī)。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自我定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出，被中x共臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)光里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。

一年來(lái)，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每一天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作，致使我校一年來(lái)沒有發(fā)生過安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。

一位教育家說過：一個(gè)好的校長(zhǎng)，就應(yīng)在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自我一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都十分了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)心，并盡可能的帶給幫忙和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長(zhǎng)明白后，打電話對(duì)他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。

陳校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的'作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，透過多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自我所肩負(fù)的職責(zé)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)群眾，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。

陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，群眾主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展《禮貌禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講禮貌禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力最后獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。

他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。應(yīng)對(duì)這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫忙，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面?zhèn)€性是資金上的大力支持和幫忙，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改善。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不一樣，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。

在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自我的家。

一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇二十

親愛的同學(xué)們，你們好!歡迎你們加入北京四中大家庭，祝賀你們成為四中人大家庭中的一員。

同學(xué)們，從今天開始，你們除了要刻苦學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)思考問題——思考生活的問題，思考社會(huì)的問題，思考人生的問題。《王道元先生訓(xùn)誡》中說，“厚其積儲(chǔ)”，“大效于世”。在我看來(lái)，“厚其積儲(chǔ)”就是要腳踏實(shí)地，“大效于世”就是要仰望星空。一個(gè)人只有腳踏實(shí)地，把眼前的事情做好，仰望星空，明確未來(lái)的努力方向，將來(lái)才能有所作為，才能獲得有意義的生活，有意義的人生。從今天開始，你們就要思考這些。

同學(xué)們，你們想過沒有，你們?yōu)槭裁茨軌蜻M(jìn)入北京四中學(xué)習(xí)?也許你們會(huì)說，這是我經(jīng)過九年甚至是更長(zhǎng)時(shí)間努力奮斗的結(jié)果，是自己用刻苦的學(xué)習(xí)和辛勤的汗水換來(lái)的結(jié)果，是自己用優(yōu)異成績(jī)所贏得的機(jī)會(huì)。但是，這里我要說，你們個(gè)人的努力固然重要，但我認(rèn)為還有一個(gè)重要的原因，那就是你們有優(yōu)秀的家長(zhǎng)。正因?yàn)槟銈兊募议L(zhǎng)優(yōu)秀，你們從家長(zhǎng)那里得到了優(yōu)秀的基因——不僅是生物學(xué)意義上的，更重要的是思想文化意義上的優(yōu)秀基因，正因?yàn)槟銈兊募议L(zhǎng)用優(yōu)秀的方式養(yǎng)育了你們，才有了如今優(yōu)秀的你們，你們今天才能如此聰明，多才多藝。所以我建議，請(qǐng)你們用發(fā)自內(nèi)心的最真誠(chéng)的情感為你們的長(zhǎng)輩鼓掌!

其次，我認(rèn)為還有一個(gè)更加重要的原因，那就是環(huán)境和機(jī)會(huì)偏愛了你們，你們享有了得天獨(dú)厚的條件。我之所以這樣講，是因?yàn)槟銈冎皇菉^發(fā)努力的同齡人中的一小部分。有許許多多你們的同齡人，他們刻苦的程度、努力的程度一點(diǎn)不比你們差，但是，幸運(yùn)并沒有降臨到他們的頭上。比如，那些千千萬(wàn)萬(wàn)祖祖輩輩生活在農(nóng)村的孩子，那些父母在城市中務(wù)工生活在城中村的孩子，或是由于家庭的原因、社會(huì)的原因、或其他各種原因，而使他們淪落為社會(huì)底層處于弱勢(shì)群體的孩子。你們今天所占有的資源，對(duì)于他們來(lái)講可能永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。如果他們能夠享有與你們同樣的條件，也許會(huì)比你們更加優(yōu)秀。所以，我請(qǐng)你們永遠(yuǎn)不要忘記他們，把改變他們的命運(yùn)當(dāng)成你今生的使命。

我聽徐雁老師講，明天將有一位校友回來(lái)演講，名叫楊臨風(fēng)，就是“玉樹臨風(fēng)”中的那兩個(gè)字。一見到他，你們就會(huì)知道名字與他本人是如此相符。其實(shí)，這僅僅是他的外表。他有著幾乎令所有同齡人都羨慕的發(fā)展軌跡：從北京四中到伊頓公學(xué)，再到哈佛大學(xué)，并享受全額獎(jiǎng)學(xué)金。兩年前，他從哈佛畢業(yè)。在一般人看來(lái)，他的下一步就應(yīng)當(dāng)是華爾街、或摩根、或美林、匯豐、或是其他什么投資咨詢公司或世界頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，這樣他的生活就更加完美了。就連哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·吉爾平·福斯特也承認(rèn)，哈佛畢業(yè)生中58%的男生和43%的女生偏愛這兩個(gè)行業(yè)。然而，這位哈佛歷史上第一位女校長(zhǎng)也曾向她的畢業(yè)生提出一個(gè)嚴(yán)肅的生活命題：如果在有償?shù)墓ぷ骱陀幸饬x的工作之間做個(gè)選擇，你們會(huì)怎么辦?因?yàn)樵谒磥?lái)，財(cái)富和意義不是同一種東西。

前不久，楊臨風(fēng)寫信給我說，“在過去的一年半中，我和另外一些在美國(guó)留學(xué)的朋友一直在做一個(gè)公益項(xiàng)目——陽(yáng)光書屋電子閱讀教育計(jì)劃。我們?cè)O(shè)計(jì)生產(chǎn)一種廉價(jià)的平板電腦，類似于ipad，我們叫做‘曉書’。我們把課內(nèi)外圖書和各種優(yōu)質(zhì)教育資源放在里面，免費(fèi)提供給中國(guó)農(nóng)村的孩子，讓他們也能像城里的同齡人一樣享受同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。通過‘曉書’，我們希望能夠探索出一條徹底改變中國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀的方式。……當(dāng)我每每向別人自豪地提到畢業(yè)于北京四中的同時(shí)，也會(huì)想到還有千千萬(wàn)萬(wàn)上不了四中的孩子，一代又一代生活成長(zhǎng)在廣闊的中國(guó)農(nóng)村里。……我真的非常希望能讓中國(guó)農(nóng)村的孩子都有機(jī)會(huì)接受到母校的教育，做合格的中國(guó)人和世界人。”他還告訴我，在他的團(tuán)隊(duì)中，還有另一個(gè)從四中畢業(yè)在哈佛就讀的同學(xué)。他們就是用這樣的方式，讓破曉的陽(yáng)光照進(jìn)那些孩子們的心靈之中。

我十分清楚，這樣的道德觀和價(jià)值觀可能并不能為今天社會(huì)上的許多人接受，這不足為怪。這也正是為什么社會(huì)上的精英和獲得真正意義上的成功與幸福的人總是極少數(shù)的原因。道德觀與價(jià)值觀反映了一個(gè)人的眼光與胸懷。倡導(dǎo)這樣的道德觀和價(jià)值觀，并努力把它變成四中人的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)和未來(lái)追求，這也許正是北京四中的教育特色。你們也許都知道，四中的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)杰出的中國(guó)公民。什么是杰出呢?在北京四中看來(lái)，這就是“具有忠誠(chéng)和服務(wù)精神，以及追求卓越的職業(yè)與生活態(tài)度”。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，楊臨風(fēng)是杰出的，在四中的老師、同學(xué)和校友中，你們還會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多這樣的人。

前幾年，一個(gè)叫丁藝莎的畢業(yè)生回到四中對(duì)師弟師妹們講，母校能給我們留下什么?她講到：首先，是一份純潔與安寧。這不僅體現(xiàn)在生存狀態(tài)上，也同樣存在于學(xué)術(shù)上、思想上。北京四中是菁菁學(xué)子的一片樂土，母校把純正的知識(shí)傳遞給我們，把真摯的友情培育在你我心中，更把理想的羽翼交予了充滿飛翔渴望的我們;其次，是一份求索真理的熱情與對(duì)真善美的堅(jiān)定信仰。民主、自由、平等、博愛的普適價(jià)值觀，會(huì)在每位四中學(xué)子身上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果;科學(xué)的理性、精密與嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)成為你未來(lái)人生中的寶貴財(cái)富。在百年四中的打磨下，你會(huì)成為一個(gè)真正意義上的合格的現(xiàn)代公民與未來(lái)祖國(guó)的中流砥柱;第三，是一種憂國(guó)憂民、重?fù)?dān)在肩的責(zé)任與使命感。一個(gè)社會(huì)的精英，不能只為自己而生存，更應(yīng)對(duì)社會(huì)做出回報(bào)與奉獻(xiàn)。經(jīng)過在四中的學(xué)習(xí)生活，一種被稱為“最高理想”的信念會(huì)在你心中滋生，并很有可能成為你一生的航標(biāo)。正因?yàn)樗羞@樣的信仰與胸懷，所以在獲得高考狀元這樣的殊榮之后，她仍能淡定地走自己的路，遠(yuǎn)離世間的浮躁與塵囂。

同學(xué)們，我們也希望你們能成為這樣的人。我們希望你們將來(lái)能成為精神富有的人，成為信仰堅(jiān)定的人，成為胸懷寬廣裝得下整個(gè)世界的人，成為靈魂高貴的人，成為真正意義上的精神貴族。忠誠(chéng)和服務(wù)精神正是一個(gè)杰出公民、一個(gè)精神貴族、一個(gè)胸懷寬廣靈魂高貴者所必備的品質(zhì)。我相信你們終有一天會(huì)明白一條人生真理，就個(gè)人幸福而言，精神的富有和靈魂的高貴遠(yuǎn)比財(cái)富和名望更加重要。今后的三年乃至一生怎樣規(guī)劃，怎樣度過，未來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，如何使自己的精神變得富有，靈魂變得高貴，如何使自己成為一個(gè)精神上的貴族，這應(yīng)當(dāng)是你們對(duì)未來(lái)思考的基點(diǎn)。

最后，祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!

謝謝!

校長(zhǎng)的自我檢查材料（匯總21篇）篇二十一

……我曾聽到不少家長(zhǎng)講，成為四中人，是孩子、家長(zhǎng)甚至整個(gè)家庭長(zhǎng)久的愿望和理想。你們之中也不乏出身于幾代四中人家庭的同學(xué)。但是，我要對(duì)同學(xué)們說，今天，你們僅僅是穿上北京四中校服的學(xué)生。在今后的三年中，你們要完成從一個(gè)四中學(xué)生到一個(gè)四中人的成長(zhǎng)，并在自己的一生，努力去做一名杰出的四中人，一名杰出的中國(guó)人。在未來(lái)的三年中，你們要從一個(gè)四中學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)家公民。所以我希望三年后，你不是一個(gè)僅僅用北京四中校服包裹起來(lái)的軀殼，而在北京四中校服的下面，有一顆高貴的心。

也許在接到北京四中錄取通知書的那一刻起，欣喜之余的你會(huì)產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的思考。蘇格拉底曾言，“未經(jīng)審視的生活是不值得過的”。我理解，他這里所說的生活，不是指衣食住行;他所審視的，不是生活的方式，而是生活的意義。如果用另一種方式來(lái)表達(dá)，我們可以說，沒有意義的生活是不值得過的。

什么是有意義的生活呢?具體地說，四中人應(yīng)當(dāng)追求怎樣的一種生活的意義呢?

幾年來(lái)，我一直思考，如何用一句簡(jiǎn)潔通俗的話來(lái)概括和表達(dá)我們對(duì)于生活意義的理解。我認(rèn)為，有意義的生活就是，他或她在做任何一件事情的時(shí)候，都想到并實(shí)踐這樣一句話——讓世界變得好一點(diǎn)。同學(xué)們不要認(rèn)為這是很大、很空、很假的話，它實(shí)際上包含了一個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)具備的所有美德;這里的世界不一定是指整個(gè)地球和全人類，而是指你周圍的一切。對(duì)于你本體而言，世界就是你身邊的一切事物。它可以是指你的家庭、你的親人、你的同學(xué)、你的師長(zhǎng)、你的集體、你的團(tuán)隊(duì)，也可以指你學(xué)習(xí)和生活的教室，你上學(xué)下學(xué)經(jīng)過的街道，你生活的環(huán)境，你要去的地方，你所接觸的認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人。總之，對(duì)于你本體而言，你周圍的一切——從腳邊的一方立足之地、身邊的每一個(gè)人到無(wú)窮的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人們。更廣義地講，這里所說的世界，還包括一些無(wú)形的東西——社會(huì)生活中的規(guī)則、制度等，還包括由于你的行為對(duì)其他人和社會(huì)產(chǎn)生的影響。尤其是將來(lái)當(dāng)你成為有一定社會(huì)影響力的人的時(shí)候，你就應(yīng)當(dāng)為“讓世界變得好一點(diǎn)”負(fù)有更大的責(zé)任。

曾有一位你們的師姐到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教，她給我們講述了一個(gè)男孩的故事。她寫道，“我忘不了那個(gè)最讓我感動(dòng)的男孩子，在周圍同學(xué)紛紛報(bào)出自己遠(yuǎn)大志向的時(shí)候，他勇敢的大聲說：‘我將來(lái)要掙好多錢，買挖掘機(jī)，我們家鄉(xiāng)路不好，我要給家鄉(xiāng)修路!’……那一瞬間我眼眶是濕潤(rùn)的，這么小的孩子已經(jīng)懂得不是日日考慮自己，一心想要盡自己的力量讓更多人生活得幸福，多么善良，多么可愛!”一個(gè)山區(qū)的孩子尚能如此，而你們應(yīng)當(dāng)如何呢?對(duì)你具體而言，“讓世界變得好一點(diǎn)”，就是讓你身邊的人好一點(diǎn)，讓你周圍的環(huán)境好一點(diǎn)。我希望，“讓世界變得好一點(diǎn)”這句話，能夠內(nèi)化為你們生活的信念和理想。我想信，如果每個(gè)人都讓世界變得好一點(diǎn)，這個(gè)世界一定會(huì)變好，包括你在內(nèi)的所有人的生活一定會(huì)更加幸福。

同學(xué)們，北京四中對(duì)你和絕大多數(shù)學(xué)子而言，是通向成功之路的基石。成功是你們的理想追求。但我今天還要講，對(duì)于一名杰出的四中人和杰出的中國(guó)人來(lái)說，世俗意義的成功，比如財(cái)富、名譽(yù)、地位的獲得，不是成功的全部?jī)?nèi)涵。如果你沒有通過閱讀經(jīng)典不斷汲取人生的精華，如果你沒有待人接物時(shí)表現(xiàn)的優(yōu)雅氣質(zhì)，如果你沒有養(yǎng)成文明生活的習(xí)慣，如果你沒有積極樂觀的人生態(tài)度，如果你沒有內(nèi)心深處所恪守的行為操守底線，如果你沒有對(duì)神圣和崇高的敬畏與追求，如果你沒有忠誠(chéng)、服務(wù)、誠(chéng)信、博愛、悲憫等這些人類的美好品質(zhì)，如果你僅僅掌握了獲取、占有、甚至掠奪社會(huì)或他人財(cái)富的技能而沒有絲毫對(duì)弱者的同情之心，如果你僅僅把個(gè)人幸福當(dāng)成唯一的生活追求而不懂得憐憫、博愛、崇高和責(zé)任，如果有一天你身著名牌而對(duì)那些衣衫襤褸之人不屑一顧，如果有一天你趾高氣揚(yáng)駕駛豪車擋住步行人的道路而心中沒有一絲愧疚，如果有一天你居高官享厚祿而不懂的人人生而平等，如果你的存在沒有能讓這個(gè)世界變得好一點(diǎn)點(diǎn)，你就不是一個(gè)真正意義上的成功者，不是一個(gè)真正意義上的杰出的四中人和中國(guó)人。

所以今天，同學(xué)們，你們要認(rèn)真審視和思考未來(lái)的生活，審視和思考你生存的意義和生命的價(jià)值。其實(shí)，這些審視和思考應(yīng)當(dāng)貫穿你們的一生，而今天就是你們審視和思考的開始。