當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

童年讀后感以下篇一

《朝花夕拾》原名“舊事重提”，是魯迅的一篇回憶性的書籍。書中敘述了魯迅幼時(shí)和青年時(shí)的生活。在暑假中通過(guò)閱讀魯迅的《朝花夕拾》，感受頗深，閱讀這本名著，感覺不像是在閱讀書本文字，而是魯迅先生通過(guò)樸實(shí)的話語(yǔ)在跟你講述一個(gè)個(gè)真實(shí)而又充滿情感的現(xiàn)實(shí)故事。里面的很多篇章和內(nèi)容使我受益匪淺。

在《二十四孝圖》中通過(guò)閱讀魯迅講述他在兒時(shí)閱讀的“老彩娛樂(lè)親”“郭巨埋兒”等故事的感觸，明白了其中一些封建時(shí)期的孝道故事夸大其詞，有很強(qiáng)的迷信色彩。盡管對(duì)宣傳孝道有幫助，但是對(duì)應(yīng)有的孝道進(jìn)行夸張?zhí)摌?gòu)，不僅不會(huì)讓孝道在中國(guó)得到良性發(fā)展，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。魯迅通過(guò)文字形象地揭露出封建孝道中的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童可憐又悲慘的處境。

另一篇是我印象深刻的篇章是《瑣記》，其中衍太太自私、陰險(xiǎn)、心眼壞的形象描寫的非常形象。它寫的是魯迅孩童時(shí)和小伙伴經(jīng)常去衍太太家玩耍，衍太太在魯迅與小伙伴去吃缸里的薄冰時(shí)，她竟然讓孩子們比賽誰(shuí)吃得多，并教唆魯迅投自己母親的首飾，賣掉首飾給自己買東西。這個(gè)衍太太思想不正，陰險(xiǎn)，心眼壞的的形象給我留下了很深的印象，使我深深地對(duì)她感到憎惡。這樣的一個(gè)人怎么會(huì)對(duì)孩子們的童年產(chǎn)生積極的影響呢?孩子們?cè)龠@樣的人身邊怎么會(huì)安全和快樂(lè)?

通過(guò)本次閱讀魯迅的名著《朝花夕拾》，使我能夠領(lǐng)略魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的童年故事，并了解魯迅兒童時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀，跟我們自己的童年時(shí)光進(jìn)行對(duì)比，能夠感受到時(shí)代的變化和我們當(dāng)下時(shí)代的幸福，從而使我們更加珍惜我們的美好時(shí)光，奮斗青春，不負(fù)青春。

童年讀后感以下篇二

我讀了《城南舊事》這本書感受到了小英子豐富多彩的童年生活和她那幼稚的心靈。

《城南舊事》主要講了小英子在出門玩的時(shí)候結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友：一個(gè)是惠安館里的瘋子秀貞;一個(gè)是在油鹽店里認(rèn)識(shí)的小朋友妞兒。后來(lái)，小英子看到了妞兒脖子上的青記，知道了她們是母女，熱心幫助她們，為尋小桂子的生父，母女倆雙雙慘死在火車輪下。英子搬家后看到了一個(gè)小偷藏在草叢里，并與他交了朋友，知道了他的苦衷。她家常來(lái)的客人—蘭姨娘和德先叔，他們相愛了。宋媽是英子家的傭人，英子弟弟是喝她的奶長(zhǎng)大的，自己的兒子被淹死了，女兒被賣了。后來(lái)被丈夫接走了。英子小學(xué)畢業(yè)了，父親也不幸病逝了，小英子也不再是小孩子了，她也開始明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

看了小英子的故事使我流連忘返。斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，椿樹胡同的瘋子，井邊的小伙伴……在我腦海里徘徊。書中講的這些人是最平凡的人，事是最平凡的事兒，卻發(fā)掘出了人性的美和人情的美：宋媽喪失一雙兒女，仍善待小英子和弟妹們;瘋子本質(zhì)上可愛、可親、可憐;小偷無(wú)奈可敬;蘭姨娘苦難的童年;父親接濟(jì)革命青年……小英子純真、善良、聰明伶俐、活潑、好奇、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。她用童心照出瘋子秀貞和小偷朋友身上被掩蔽的人性光輝。

我的童年雖然沒(méi)有像小英子的童年那樣富有戲劇感，但我的童年也是很豐富多彩，很美好難忘的。小時(shí)候的我天真活潑，純真善良，幼稚好奇，還有些傻里傻氣。我不知道的事總想去嘗試，嘗試后總會(huì)換來(lái)爸爸媽媽劈頭蓋臉的責(zé)罵，事后也會(huì)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

童年生活豐富多彩，美好難忘，讓我們來(lái)一起珍惜愛護(hù)它吧。

童年讀后感以下篇三

童年，圣潔;童年，歡快。童年變幻莫測(cè)，神秘靈動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)童年的時(shí)代，感受“英子”的喜、怒、哀、樂(lè)。

走進(jìn)《城南舊事》，那一行行淳樸的美麗文字，泛著蓮花兒般的光，自然，舒適，誘的人不由得聯(lián)想起自己。那一幕幕可笑卻又不可笑的畫面。即在腦海里蕩漾著，蕩漾著……

這本描寫童年的短篇小說(shuō)集展現(xiàn)出了一番別樣的情節(jié)和情感，它以無(wú)聲的氣息悄然進(jìn)入了我的心房，天真爛漫的英子是多么幸福，又是那么不幸，。他以英子為中心，塑造了一系列的人物形象以及風(fēng)土人情，明白曉暢而又意味深長(zhǎng)。

英子是善良的。

雖遭“宋媽”的批評(píng)他仍然堅(jiān)持給朋友帶來(lái)自己愛吃的八珍梅，又不辭勞苦，成功幫惠安館的“瘋子”找回失散多年的孩子，安撫了她，又狠心撕毀心愛的毽子給可憐的“商人”送去僅有的一點(diǎn)銅錢。

英子是可憐的。

他在畢業(yè)典禮那天上喪失了父親。在與朝夕相處的同學(xué)告別后聽到自己父親已逝的噩耗，家里一片混亂，她開始了幾乎沒(méi)有依靠的生活。

英子是知恥的。

她雖一次起晚了不愿上學(xué)而賴床不起。被父親知道后挨了一頓打，但在那以后，她再也沒(méi)有承受過(guò)遲到被老師罰站的痛苦，她一直都是早起等著校工開門的那一位同學(xué)。

童年是首歌，淺吟低唱間，每一個(gè)音符，都是沒(méi)有翻版的絕唱;童年是首詩(shī)，平仄留韻，每一個(gè)字符，都是唯一的一次對(duì)白;童年是幅畫，濃淡相宜，每一筆描繪，都是對(duì)生命的深情。《城南舊事》就是如此一部如此的深情的描寫著那晶瑩的童年的歌兒，詩(shī)兒，畫兒。

童年讀后感以下篇四

1、主管的職責(zé)是什么？

2、主管的工作流程是什么？

3、如何用人？

一、主管的職責(zé)是什么？

【主管的定義】：通過(guò)下屬實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者的目標(biāo)的人（關(guān)鍵詞:“讓下屬做”+“實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者目標(biāo)”）

延伸:

第一象限:“自己做”+“具體目標(biāo)”=業(yè)務(wù)員

第二象限:“讓下屬做”+“具體目標(biāo)”=監(jiān)督者

第三象限:“讓下屬做”+“實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者目標(biāo)”=管理者

第四象限:“自己做”+“實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者目標(biāo)”=經(jīng)營(yíng)專業(yè)人員

【主要職責(zé)1】:讓下屬（的具體目標(biāo)）同經(jīng)營(yíng)者目標(biāo)保持一致（即:公司上下成一致的價(jià)值觀）

延伸:

若（下屬）不認(rèn)同經(jīng)營(yíng)者的價(jià)值觀，而按照自己的價(jià)值觀開展工作，適合尋找一家符合自己的價(jià)值觀的公司，或者干脆自己來(lái)創(chuàng)業(yè)。

【主要職責(zé)2】:把經(jīng)營(yíng)者的話翻譯成更為具體的內(nèi)容（先“消化”），結(jié)合團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況做出具體的實(shí)施方案（再“抽象”→“具體”傳達(dá)）。

二、主管的工作流程是什么？流程:制定目標(biāo)（說(shuō)明、分配）→指導(dǎo)下屬挑戰(zhàn)目標(biāo)（溝通、指導(dǎo)）→對(duì)工作做出評(píng)價(jià)（先聽匯報(bào)、再做評(píng)價(jià)）

1、【制定目標(biāo)】:任務(wù)到人；目標(biāo)制定要客觀；目標(biāo)數(shù)字要有依據(jù)；公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)要一致（越重合越好）

2、【指導(dǎo)下屬】:優(yōu)秀的主管始終是用引導(dǎo)的方式支援下屬的，讓下屬覺得發(fā)現(xiàn)解決方案的是自己，取得進(jìn)步靠的也是自己的力量。

延伸:目標(biāo)之《挑戰(zhàn)卡》

發(fā)給下屬詳細(xì)填（包含）:目標(biāo)課題（做什么）、完成標(biāo)準(zhǔn)（多少、什么程度）、完成步驟及方法（如何）、完成期限。

三、如何用人？?jī)蓚€(gè)管理工具：“能力-意愿”矩陣、ffs理論

1、【“能力-意愿”矩陣】

橫軸:意念（低→高）

縱軸:能力（低→高）

第一象限:能力低、意愿低

策略:直接下命令。在工作給予指導(dǎo)和監(jiān)督。

第二象限:能力低、意愿高

策略：支持加指導(dǎo)。逐漸增加工作比重和難度。

第三象限:能力高、意愿低

策略：多鼓勵(lì)。激發(fā)工作意愿后，放手下屬。

第四象限:能力高、意愿高

策略是：授權(quán)。適度詢問(wèn)。

2、【ffs理論】

ffs理論:性格分析與組織人員編排法

30道測(cè)試題:可百度《ffs簡(jiǎn)易版性格分析測(cè)試表》

第一類開路人（類似樂(lè)嘉性格的黃色）:這種人善于冷靜地分析并作出合理的判斷，具備很強(qiáng)的決策力和行動(dòng)力，他們往往是團(tuán)隊(duì)的決策人、精英，負(fù)責(zé)揮舞旗幟帶路。

第二類守衛(wèi)（類似樂(lè)嘉性格的綠色）:這種人能夠忠實(shí)于自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，是在后方支援事業(yè)，他們往往負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的后方管理和維持。

第三類偵查員（類似樂(lè)嘉性格的紅色）:這種人能夠敏銳察覺環(huán)境的變化，并積極主動(dòng)地沖鋒陷陣，善于拓展業(yè)務(wù)，他們往往奮斗在一線的開發(fā)、開拓人員，負(fù)責(zé)為團(tuán)隊(duì)探路。

第四類協(xié)調(diào)員（類似樂(lè)嘉性格的藍(lán)色）:這種人富有人情味，能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定從事一項(xiàng)工作，他們往往是行政、客服、公關(guān)等角色。

總結(jié)根據(jù)下屬們的能力和意愿，進(jìn)行差異管理，并且根據(jù)他們的性格特點(diǎn)分配不同的工作內(nèi)容，讓每一個(gè)人都發(fā)揮出最大的力量。

童年讀后感以下篇五

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

命運(yùn)多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座荒島上，他與大自然做著艱苦的斗爭(zhēng)，在荒島建立了自己的住所。雖然，他很不幸，也曾想過(guò)放棄，但悲慘的命運(yùn)使他活了下來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。20多年后他離開孤島，重返故鄉(xiāng)。

一個(gè)多么傳奇的故事??！它激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)陷入困境的人振作起來(lái)，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)讀者迷戀這書當(dāng)中的離奇遭遇，倒不如說(shuō)主人公魯濱遜的精神感動(dòng)了我們。

即使是一棵小草，它也會(huì)懂得如何在困境中頑強(qiáng)地活下來(lái)，那么在這世上有多少人具備了其它生物所沒(méi)有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有歡樂(lè)，而是忍受痛苦。逆境是最好的大學(xué)，我們要在逆境中不斷成長(zhǎng)，在逆境中更好地生活下來(lái)。成功者的秘訣是“在哪里跌到，就在哪里爬起來(lái)。”不要為了一時(shí)的失利而放棄重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。

困難并不可怕，命運(yùn)不是天定，只要通過(guò)努力，困難將變成你人生中的一塊墊腳石，命運(yùn)就掌握你自己的手里?，F(xiàn)在所處的境況并不是絕對(duì)的。惰性會(huì)使你所擁有的消失，勤勞的雙手會(huì)使你得到生活中的財(cái)富。

魯濱遜在島上生活了20多年，雖然環(huán)境如此惡劣，但他抱著堅(jiān)定的信念克服了一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，這足以說(shuō)明不幸有時(shí)并不是對(duì)我們不利的，有的人會(huì)因?yàn)椴恍叶兂梢粋€(gè)大寫的人，使自己的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為今后的成功之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們要以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度挑戰(zhàn)不幸，偉大的人因?yàn)槭艿讲恍业哪ゾ毝@得更偉大，懦弱的人因?yàn)槭艿讲恍艺勰ナ顾兊酶橙酢?/p>

當(dāng)我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更不能放棄。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān)，有人在困難的大門前倒下，有人卻走進(jìn)了挫折之城，經(jīng)過(guò)幾番搏斗，他們終于風(fēng)光地出了城。即使倒下也備受人們尊重。

風(fēng)雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過(guò)天晴見彩虹，撥開云霧見天明，他們是成功的人，像魯濱遜那樣偉大。未來(lái)不是靠別人給予的，而是自己建設(shè)的，雖然途中遇到荊棘地，但他們會(huì)用鐮刀開辟出一條道路來(lái)，在風(fēng)沙中他們勇往直前，到達(dá)成功的彼岸，在岸上觀看日出照耀自己培養(yǎng)的燦爛之花。

在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅，相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折后的輝煌之頁(yè)！

童年讀后感以下篇六

在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)商人如果想要賺到錢，就必須努力工作，可是在幾百年前的威尼斯，有一位商人叫夏洛克，他不是靠努力工作發(fā)財(cái)?shù)模菍ｉT靠放高利貸發(fā)財(cái)。這個(gè)人就是這個(gè)故事的主人公。

這個(gè)故事是英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人莎士比亞寫的，它的名字叫《威尼斯商人》，是一部具有極大諷刺性的喜劇。大約作于1596-1597年。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和感情，同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。這部劇作的一個(gè)重要文學(xué)成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象。

世界是何其大，生活又是何其絢麗多彩，我們的生活不能被暫時(shí)的依靠所耽誤，錯(cuò)過(guò)美麗的日子。生活是由我們自我支配，在別人的約束與呵護(hù)下過(guò)日子，就體會(huì)不到其中的趣味。故事的資料講的是：威尼斯商人安東尼奧為了幫忙好友巴薩尼奧向鮑西婭求婚，向猶太人高利貸者夏洛克借了三千金幣。夏洛克因?yàn)榘矕|尼奧借給別人錢不要利息，影響了他的生意，又侮辱過(guò)他，所以借機(jī)報(bào)復(fù)，在借約上戲言三個(gè)月期滿還不上錢，就從安東尼奧身上割下一磅肉抵債。之后巴薩尼奧的求婚成功了，安東尼奧因船失事，所以不能如期還錢，夏洛克就提起公訴，要安東尼奧履行借約，從身上切下一磅肉。

開庭審判的那一天，鮑蒂霞假扮安東尼的律師，替安東尼辯護(hù)。她用聰明的辦法，救了安東尼的性命，也懲罰了夏洛克：法庭判決只許割肉，不準(zhǔn)流血，只準(zhǔn)割一磅肉，不準(zhǔn)多一點(diǎn)也不準(zhǔn)少一點(diǎn)，即使是一絲一毫，也要訴訟者抵命。夏洛克驚愕之余要求撤回原訴，但鮑西婭依據(jù)法律，剝奪夏洛克全部財(cái)產(chǎn)，將其一半充公，將另一半判歸受害一方，夏洛克徹底敗訴。

看完了這個(gè)故事，我最喜歡作者塑造的安東尼奧這個(gè)人物，他是新興的資產(chǎn)階級(jí)的商人的代表，作者對(duì)他是有所美化的。他珍重友情，為了朋友而向高利貸者借錢并為此死而無(wú)怨;他寬宏很多，應(yīng)對(duì)夏洛克的無(wú)恥-陰-謀，竟逆來(lái)順受;應(yīng)對(duì)死的威脅，他具有古羅馬英雄那樣臨危不懼，視死如歸的氣概?？傊?，他身上具有正派，重情，溫文爾雅等文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者為之漚歌的品質(zhì)。

這個(gè)故事真實(shí)地告訴我們：錢財(cái)固然重要，一個(gè)人能夠追求財(cái)富，但絕對(duì)不能做守財(cái)奴，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上還有比金錢更重要更珍貴的東西，也是多少錢都買不到的---那就是人與人之間的友誼、感情和一顆正直仁愛的心靈。