久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

春天走進命題集(優秀18篇)

時間:2025-06-08 作者:FS文字使者

范本是一種良好的學習資源,可以豐富我們的知識和經驗。范文范本8:接下來是一篇關于教育公平的范文范本,對于當前教育問題的思考和探索具有一定的參考意義。

春天走進命題集(優秀18篇)篇一

一、生成原因:

春天,是一個美好的季節,萬物復蘇、陽光明媚,春風、春雨、春天的花朵、春天的小動物,這所有的一切構成了一幅幅五彩的畫面,它深深地吸引著孩子們的目光。《綱要》中指出小班幼兒:“喜歡接觸、觀察身邊的自然環境,樂于提問,對自然現象產生興趣與好奇,注意自然環境的明顯變化;能發現生活中的新鮮事物,并對他們感興趣,樂于告訴成人和同伴;喜歡用普通話與人交流,愿意在集體面前講話,能將自己想說、想做的事情用語言表達出來;嘗試用不同顏色、材料、工具,運用畫、撕、剪等簡單方法自由的表現,體驗藝術活動中的樂趣。”為此,我們結合季節特點及幼兒的興趣所在設計了此活動。活動中,幼兒通過和成人一起郊游、種植、飼養,了解了動植物與人們的關系,產生保護動植物、熱愛大自然的情感。

二、活動目標:

共同生活:1、喜歡戶外活動,練習走、跑、跳、協調自然的鉆爬掌握動作要領;學習玩沙包、球等。

2、能正確地進行盥洗、獨立進餐、如廁、入睡,不斷提高自理能力;懂得講衛生、愛清潔。

探索求知:1、喜歡接觸身邊的自然環境,感知春季的季節特征,了解常見動植物的明顯變化。

2、萌生愛護花草、樹木,喜歡小動物的情感。

體驗表達:1、能獨立地朗誦兒歌,在成人的幫助下復述故事;喜歡交談,能完整講述感興趣的事。

2、運用不同的色彩對作品進行涂色,啟發幼兒大膽運用各種技巧進行制作活動,表現出自己對春季美的感受。

3、能勻速的作節奏而歌表演,學習簡單歌表演,能根據樂曲的旋律用簡單的動作進行表演,表達出自己心中的感受。

三、活動準備:

1、環境創設:

2)美工區:添加幼兒涂色的卡片(小動物、水果、蔬菜、植物等)、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。

3)、自然角:添置各種種植的花、草,飼養小動物(魚類等)。

4)、圖書區:增添相關的圖書、圖片、故事帶等。

5)、益智區:有關動植物的拼圖等。

2、家長工作:

1)、請家長幫助收集有關春天的資料、圖片、圖書等。

2)、利用休息日帶幼兒到戶外尋找春天,觀察春天,讓幼兒多走進大自然。

3)、讓家長與幼兒共同動手制作、繪畫春天的美麗景色。

3、社區與自然資源的利用:

1)、開展親子活動,教師帶幼兒及家長到社區、大自然開展活動,感受春天的美好、體驗其中的樂趣。

2)、組織幼兒為社區的小樹澆水,教育幼兒愛護小數。

四、活動過程:

活動一:常識。

活動名稱:播種。

活動目標:

1、知道春天是播種的季節,知道3月12日是植樹節。

2、掌握簡單的播種技巧,發展幼兒的動手能力。

3、激發幼兒熱愛大自然的情感。懂得愛護小樹苗。

活動指導:

1、戶外活動:與幼兒一同尋找春天并觀察春天,看看動植物都有哪些明顯的變化。

2、談話活動:請幼兒講一講自己找到、看到的春天是什么樣子的?(動植物及人們都有哪些明顯的變化?)讓幼兒知道春天來到了!播種的季節到了!知道3月12日是植樹節。

3、操作活動:

1)、請幼兒觀察種子、種植工具,教師向幼兒傳授有關的播種知識,掌握簡單的播種技巧,懂得要愛護樹木、植物。

2)、操作部分:與幼兒(發動家長回家)共同動手種植植物。

4、活動延伸:

1)、與幼兒一起走進社區為小樹澆水。

2)、共同動手做觀察記錄。

活動二:語言。

活動名稱:春媽媽。

活動目標:

1、通過引導幼兒觀察植物的生長變化知道春天來到了,了解季節特征。

2、發展幼兒的口語表達能力、連貫講述能力。

3、激發幼兒熱愛大自然之情。

活動指導:

1、談話活動:讓幼兒講講自己看到的、感受到的春天是怎樣的?(引導幼兒將動植物的明顯變化進行描述,并啟發幼兒說出植物生長需要的自然條件——雨水,引出詩歌)。

2、學習詩歌:借助幼兒用書引導幼兒理解并記住詩歌內容。

3、仿編詩歌:啟發幼兒說說還有誰需要雨水才能長大?將它編進詩歌中,邊講邊表演。

活動三:美術。

活動名稱:美麗的春天(綜合活動)。

活動目標:

2、發展幼兒手部小肌肉的靈活度,及動手能力。

3、激發幼兒熱愛大自然的情感,體驗合作的樂趣。

活動指導:

2、講解要求:

教師出示各種制作材料引導幼兒觀察,說說可以用來干什么?怎樣用?教室講解并示范,提醒幼兒在操作時需要注意的地方。

3、操作活動:讓幼兒根據自己的意愿選擇材料進行制作活動,教師注意引導、幫助,鼓勵幼兒大膽想象,啟發幼兒進行合作,體驗其中的樂趣。

4、作品賞析:將有的作品一一展示并請能力強的幼兒進行介紹,從宗教與幼兒愛護大自然、保護大自然。

活動四:音樂。

活動目標:

1、引導幼兒感受歌曲的優美旋律,會用甜美連貫、活潑跳躍的唱法進行演唱。

2、發展幼兒表演才能,鼓勵幼兒根據歌詞創編動作進行表演。

3、教幼兒按歌詞分角色自然地接唱、表演,表現出自己心中的感受,體驗合作的快樂。

活動指導:

1、發聲練習:模仿各種小動物的聲音。

2、引出活動:邊放音樂邊將歌。

春天走進命題集(優秀18篇)篇二

今天我說課的內容是大班的社會活動《走進春天》。

因為今天要參加園說課活動,按領導要求我設計開展了大班社會活動《走進春天》。

在設計活動時,我根據我班幼兒的實際情況對活動預設的目標有兩個。其一,讓幼兒體驗環境污染給我們生活所帶來的影響,知道亂扔垃圾會污染環境,危害健康。其二,激發幼兒對自己生存環境的熱愛情感,萌生其初步的環保意識。

本活動的重難點是讓幼兒知道環境污染對我們生活所帶來的影響。

在活動前我準備了三段錄像:一段是柳樹發芽,萬物生長,一片生機勃勃的春天景象;另一段是我們美麗的環境被污染的景象;還是一段是人們隨手亂扔垃圾對環境造成污染的錄像。在活動前我還對幼兒進行了環境污染知識經驗的儲備。

隨著問題的提出,活動也進入到了第二部分。這一部分是本活動的重難點,此部分又分為兩個環節,第一環節是接著第一部分提出的問題進行談話環節。在幼兒進行談話后,讓幼兒觀看人們隨手亂扔垃圾場景的錄像,在這環節中,我采取談話與觀看錄像相結合的手法,讓幼兒清晰的理解了人們隨手亂扔垃圾,不愛護衛生對美麗環境所造成的環境污染,同時也初步萌發了幼兒的環保意識。在處理第二環節時,我主要采取了幼兒討論的方式,通過幼兒討論兩個問題:“平時,你還發現了什么地方受到了污染?”“這些污染的環境對我們有什么危害?”幫助幼兒感知環境污染對我們生活所帶來的影響。在這一環節中就要運用到幼兒對環境污染的大量知識儲備經驗。

在設計活動的第三部分時,我設置了“小小回收站”,請幼兒將在班上或戶外所發現的垃圾撿到“小小回收站”中。在這一環節中,通過幼兒的實際行動來保衛我們的生活環境,這樣不僅讓幼兒萌發了環保意識,更有了環保行動。最后再一次播放美麗的春天的錄像,讓幼兒知道通過我們的努力,美麗的春天又回來了。綱要中指出:社會領域的教育是具有潛移默化的特點。幼兒的社會態度,應滲透在多種活動和日常生活的各個環節中。同時也指出要充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間。所以我設計延伸活動,請幼兒到社區中去,到戶外環境中去,幫忙撿垃圾,并對造成環境污染的人們進行勸說,這樣活動就更有意義。

春天走進命題集(優秀18篇)篇三

今天陽光明媚,我脫下了厚厚的棉襖,換上了清薄的外套,覺得一身輕松。

漫步走在自家小區沿河邊的石板上。聽見河水“嘩啦嘩啦”流淌著,曾經淺水處結凍的冰層無影無蹤了。河中多出了一條條新生的'小魚兒,一群群在水中嬉戲玩耍,自由自在的。

石板旁的花壇里,讓泥土盼望已久的愿望實現了。泥土終于又迎來了新伙伴,一簇簇的小草都伸出身子運動起來了。有些花冒出了花骨苞,有些竟早早春花怒放,如迎春、杜鵑、海棠……一棵棵的柳樹不再是只有干涸的枝條,而是爆滿了嫩綠的芽。聽老人講:此時把柳枝插進泥土中,會自己生根成長呢!

河對面有塊菜園,黃色和綠色染成了一片。那黃黃的、星星點點亮亮的是什么呢?哦!原來是農民種的油菜花。遠遠地望去,它們是那樣繁茂、美麗,似一個金的海洋,花的天地。

走著走著,來到了一片粉色的天地。鮮艷的桃花在翡翠似的綠葉叢中綻滿枝頭,爭相奪放。燦爛的花朵引來了一只只蝴蝶,在花兒上下飛來飛去。淡淡的清香一股股散發出來,緩緩流入你的鼻子里,讓你陶醉在它的腳下,久久不肯離去。流連忘返在香的境界里。一陣微風吹來,桃花跳起了舞。咦!這風也暖洋洋的,不像冬日的風。

一群群燕子飛來,打破了寧靜的氛圍。它們一會兒飛來飛去,捕捉昆蟲;一會兒停到樹上,歇歇腳;一會兒高歌幾曲,打情罵俏下。

春天就像是個魔術師,喚醒了大地,復蘇了萬物。我愛春天!

春天走進命題集(優秀18篇)篇四

美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好,遠大的理想,為實現理想而奮斗,而學習.

春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈,讓它們綠得發亮.所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲,”它悄悄然地走進大地,為大樹,禾苗解渴,把大地上的塵土洗刷掉,還給我們一片清新,怡人的空氣,為人類無私奉獻,悄無聲息,不圖回報。

讓我們走進春天的美麗風光,去了解春天,為人類無私的奉獻,卻不圖回報,勇敢面對挫折,挫而不敗,堅持不懈地去努力.去孕育理想,為理想奮發!

五彩斑斕在其中,笑聲蕩漾快樂人。

激情四射不能擋,積極團結顯英姿。

秋風蕭瑟起落葉,落葉歸根終為土。

回味無窮心燦爛,只求快樂永不散!

春天走進命題集(優秀18篇)篇五

春回大地,萬物復蘇,明媚的春天已如期而至。我們又迎來一個嶄新的春天。

古往今來,人們幾乎用盡了所有美好的詞句來形容、贊美春天,是因為春天萬物復蘇,景色宜人,充滿著朝氣,孕育著希望。

在運河邊,依稀聽到春天的腳步,領略春光的“風情萬種”了。春天每日都有新景觀新詩畫出現,在眼里,在耳畔,也在心上。

春花爛漫,春風和煦,春光暖人,一派生機。柳樹,一個冬天都枯瘦著,早在雨中迫不及待地發著芽,隨風蕩起來,蘊藉在心里的秘密似乎不吐不快。古人說柳如煙,今人畫春如線,在細雨里,才能體會到這種意趣,云散而為雨,山河一點點地返青,這復蘇的一切,等到云開日出的時候,被陽光接管,從童稚的、羞澀的到盛大的、浩蕩的,氤氳出春天的氣象。

走進春天,去感受春天的點滴美好。當最后一片白雪融化在春日時,時今已漸漸的走進春天。我接受這大好的春光,在春天里開始起程、奔跑、尋夢,開始重新振作,一切從春天開始。何不踏著春天開始啟程。即使前面坎坷,甚至充滿荊棘,但是在春的贊歌中我們決不能妥協投降。我們都不會飛翔,難免有風暴埋伏在前方,等我們起程尋夢,越過追著奮斗的海洋,會慶幸自己終究沒放棄退讓,在繁華的岸上把沿途的淚光都埋成了寶藏。

走進春天,走進一個充滿生機與活力的天地;走進春天,走進一個姹紫嫣紅、草木蔚然的美麗家園;走進春天,走進一個引人入勝,萬家欣悅的理想桃源。走進春天,山花在笑,笑得莞爾,更顯粲然。你看,春光里山花嶄露出其萬紫千紅的身段;走進春天,江河歡唱,唱得豪放,那么灑脫。你看,春天里堅冰已打破,川帆在啟航。

春是生長的季節,萬物蘇醒,欣欣向榮。春風吹綠了山川,春雨滋潤著萬物,生命在悄無聲息地生長著。你看,山上的迎春花最先能摸到春天的氣息。它們爭先恐后地開放著,努力地接受著春的洗禮;片片嫩葉株株小草,河邊柳條上鮮綠的嫩芽貪婪地吮吸著亮晶的霧珠,欣欣向榮地生長著。在整個春季里,萬物都在享受著雨露的滋養。

然而我并沒有讓自己老邁的腳步停住,而是興致勃勃地往前踏尋捕捉春的氣息春的靈性春的腳步春的活力。那便是隨意隨性地一頭扎進陽光春風照拂的柳樹叢中了。

當我融情于美好的春天時,生命的氣息仿佛是星星之火,燎原之勢。剛剛消融的泥土,軟軟的,酥酥的,印著一排排清晰地腳印,這就是人們前行的足跡。沿著空曠的,寂靜的溪岸,我靜靜的走著,盡情感受著陽光暖意的同時,也感受著鄉村樹林潔靜而又清新的空氣。心中的郁悶被突如其來的歡愉擊退,揚起了希望的風帆。

春,在人們的心里已灌注了永不枯竭的活力,正以她特有的溫馨纏綿,詩歌畫意,展開一個紅紅火火,前程似錦的美好明天。春天的開始不僅僅象征著希望,它更意味著沐浴著春光的人們將付出百倍的辛勞,一點一點地把夢想種在現實的土地上,看它開花,看它抽穗,看它結果。

走進春天,我們信心百倍,與時俱進;置身春天,我們激情滿懷,滿腔的熱血化作熾熱的壯語豪言。俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨”。走進春天,讓我們乘全國兩會的東風,整理好凌亂的思緒,將青春歷程的每一個音符、每個腳步進行排列,跟上時代步伐,伴隨著春風春雨,聆聽著時代的歡歌,體驗著縷縷春風在鐘聲里醞釀鼓蕩,用智慧和勤勞的雙手,譜寫幸福美好的生活樂章,不斷鑄造人生的輝煌!

春天走進命題集(優秀18篇)篇六

單元主題分析:

春風、春雨帶來《春的消息》,活潑機靈的小《燕子》奏響春天的序曲,枝頭吐出新綠,雛菊綻開笑靨,《柳笛和榆錢》里,榆錢舞,柳笛飄,又是一年春來早,人們的臉上和心里更是春意盎然……本單元一是要學生感受自然界春光的美好,置身于大自然的懷抱,用心去體驗、感受春天帶給自然萬物的變化,春天給萬物帶來的勃勃生機;二要促使學生用心研讀課文,透過作者觀察春天的視角的不同,感受春天的無處不在。從而學習作者觀察和表現生活的不同方式和方法,無論是古詩、現代詩歌、還是散文,字里行間都充溢著作者對生活真摯的熱愛與贊美。讓學生通過字里行間去應和“走進春天”的主旋律。

教學目標:

知識與能力:。

1、認識“漂、雛、耀、”等38個生字,并能規范、端正、整潔地書寫“冬、換、牽”等56個生字。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能聯系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。能對課文中不理解的地方提出疑問。

4、積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

5、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

6、學習修改習作中有明顯錯誤的字、詞、句。

7、能用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能把握主要內容。

過程與方法:

1、用自己喜歡的方法自主識字,提高識字量。

2、通過品讀、演讀,感悟語言文字,理解課文內容。

3、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

4、能用普通話交談,并能就他人發言中不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。

情感態度與價值觀:

1、對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。

2、結合學生的生活實際與情感體驗,引導學生發現春天就在自己的身邊,感悟到春天的萬物復蘇、生機勃勃是具體的、生動的,是可見可感的。

3、結合活動安排習作訓練,使學生認識習作在生活中的價值,并樂于書面表達,增強習作的自信心。

4、樂意與人交談,在交談中能清楚明白地說出自己的感受和想法。

課時設置:

5《陽氣》……………………………………………………………………………2課時。

閱讀鏈接《走進春天》………………………………………………………………2課時。

主題實踐活動設計:

豐潤區西實驗小學張連平。

(課前準備:上課前十分鐘分別把兩個學生藏于校園某個角落。)。

一.創設情境,突出活動主題:

教師:現在我給你們十分鐘的時間,不論找到與否,要全部回到教室里來。

(注意要輕聲點,不能說話不要影響其它班級上課)。

2、同學們回到教室后,師根據結果進行詢問:你們是怎么想的?怎么做的?

總結:同學們剛才說的真好,當我們做一件事的時候,一定要有目標,有方法,有組織,只有這樣,才能有理,有序的做好每件事。好!從今天起,我們要開始我們的第一個課題的研究:找春天。

請各小組討論一下,結合今天你們的活動,你們的認識,以后你們準備怎么去找春天,如何開始?把你們的方案寫在老師發給小組長的紙上,十分鐘以后給大家匯報。

小組代表匯報:(預設:從古詩文去找春天,收集一些關于春天的歌曲,從校園的花草去找春天,把春天的顏色畫出來,收集描寫關于春天的成語,從這一單元的課文中去找春天,到公園到生活中真正的走一走,仔細觀察一下,看春天究竟有什么變化……)。

小結:在下一段的活動中,老師再給你們添點建議,請同學們認真地思考一下:你對春天里的什么景物、事物最感興趣,想一想:對感興趣或者喜歡的景物、事物你了解多少?還有哪些地方你不清楚?這就要努力通過觀察來搞清楚――認真的看、聽、嗅、觸摸……除了觀察,還要注意發現一些問題,要注意做好觀察筆記,做好資料積累:筆記、標本、繪畫、照片……都可以,這可都是你的發現呢!如果你沒有自己特別感興趣的或喜歡的景物事物,老師再給你們提一個建議:找春天景物事物之最(最多、最美、最早、最晚、最……)把它們進行比較,找出他們在某一方面或幾方面的差別,當然,要把這“最”的特點細致的觀察清楚。

二、活動開展:

春天在哪里,春天在青翠的山林里。

春天在哪里,春天在湖水的倒影里。

春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。

春天在哪里,春天就在我們的身邊。

好,同學們,讓我們利用每日的休閑時間一起唱著愉快的歌曲,追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進大自然,去找春天,去享受春天的溫暖,春天的美吧!老師等待你們精妙的發現。

三、留心觀察,記錄春天:

(后面的活動與口語交際、習作結合起來。)。

春天走進命題集(優秀18篇)篇七

豐潤區韓城中心小學?任偉教學目標:1、?能正確、流利、有感情地朗讀閱讀鏈接的內容。2、?能夠利用工具書解決遇到的字詞的問題。3、?合理展開想像,能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛之情。課前準備:課下布置學生對本單元的課文多通讀幾遍,回顧課文內容。在課下搜集和春天有關的一切內容。白紙,彩筆。教學過程:

師生活動。

設計意圖。

教學再設計。

與教學隨筆一、?回顧課文內容,為“走進春天”做好儲備1、師:同學們,你們還記得在本單元我們都學了哪些課文?這幾篇課文的主要內容是什么呢?2、師:可以看出,我們這幾篇課文都和春天有關,而且在我們身邊春天也正在一步步向我們走來,就讓我們在這節課中一起“走進春天”。二、?閱讀文本,初步了解閱讀鏈接的大概內容1、?師:下面,請大家打開書18頁,自已認真的讀一讀。2、?師:誰能說一說,你都讀懂了哪些內容?3、?找2-3名學生說一說。4、?師:誰愿意來讀一讀課文內容?5、?找四名學生,每位學生讀一個板塊的內容。三、?再回歸文本,用自己的方式表達對春天的喜愛1、師:同學們,就讓我們懷著愉快和對春天的喜愛之情,再讀一讀課文的內容吧,一會兒我要找同學們說一說你讀后的感受。2、同學們自由讀。4、?讀后先小組交流一下讀后的感受。5、?然后找同學圍繞知春、踏春、惜春、詠春四個內容來談一談自己的感受,可讀課文,也可結合課下搜集的內容,來說一說自己的感受。四、?走進春天,走進想像的樂園1、師:同學們,剛才我們在一起走進春天,走進了一個充滿活力的樂園,此時此刻,你能不能用一幅畫來表達你的心情?2、學生拿出課前準備的紙筆做畫。3、師:誰能向大家來展示你的作品?同學生踴躍參與。5、師:你能不能向大家介紹介紹你的作品呀?五、擴展延伸師:同學們,這節課,我們一直沉浸在一種快樂的氛圍中,春天離我們越來越近了,大家想不想課下到我們身邊找一找春天,如果你找到了,可以以文字的形式記錄下來,如果我們有時間會再一起來交流,好不好?六、課下作業寫一篇春天的景物的文章通過對本單元課文的再讀,了解單元整組教學的重點內容,從而目的明確,情感集中,能夠做到有的放矢。

揭示課題并板書。訓練學生的朗讀能力,并利用工具書解決字詞的能力。訓練學生的朗讀能力。利用小組交流的方式,為學生彌補自身的閱讀感知。課內與課外相結合,真正體現語文工具性與人文性的統一。用畫畫的形式來抒發情感,既能達到預期目的,又能培養學生畫畫的能力。在特定的語境中,訓練學生的表達能力讀寫結合,才能真正做到閱讀的效果,培養學生閱讀能力。

春天走進命題集(優秀18篇)篇八

春天在冬天里成長,新生,以它與眾不同的風景吸引住著大家的視線。

淺淺的新綠3d渲染出濃濃的發脾氣,淡淡的清香點綴烈烈的思義,春天仿佛很長期心煩的大伙兒一個瑯瑯的心態,給蕭殺的全世界一個溫暖的景色。

春天是幸福的,它能夠讓人凸起錚錚的膽量,向將來,向總體目標,向理想化去最后的沖刺,去努力。

春天是陶醉的,那柔和的微風的希望們化作了神話故事中的玫瑰謎霧;那細如淺,密如涓的蒙蒙細雨給人予無窮的期待與迷人,將人領入那記憶能力的深處,昂然的春光也給予大伙兒生活起居的激情。

走進春天,讓我們拾起期待向總體目標爆發。

走進春天,使我們鼓起勇氣,面對困難奮然往前。

走進春天,使我們裝好信心,吹拂自信心的風帆。

有一種風景給你期待,給你遐思!

春天走進命題集(優秀18篇)篇九

1、主題網絡圖1。

2、主題環境布置2。

3、綜合分析(主題背景)3--4。

4、主題活動目標5。

5、與主題相關的教學計劃及效果分析6--15。

6、滲透性日常活動16--20。

7、幼兒觀察記錄主題活動效果小結21--25。

8、家長工作主題活動效果小結相關調查表26。

9、主題活動效果小結27。

10、相關調查表28。

一、綜合分析。

(一)主題的背景:

早上戶外活動,我帶小朋友在石子路上踩高蹺,楚楚發現樹上長出了綠綠的小芽,高興地叫起來:“老師,快來看呀!這里有許多小芽芽。”小朋友圍著小芽芽討論起來:“這里怎么會有芽芽的?”“冬天的時候這棵樹上是光禿禿的。”“再去找找看還有沒有了?”現在正逢春天,是萬物復蘇的時節,無論是從氣候的變化,動、植物的生長,還是我們自身,都真切地感受到了春天的特征。于是,我就預設了“走進春天”的主題活動,可以說這一主題緊密結合了《規程》中“充分利用周圍環境的有利條件,積極發揮幼兒感觀作用”的組織要求,并為我們有效的實現這一預定課程提供了充足的空間。

對于主題活動“走進春天”,我覺得可涉及的內容非常廣泛,因而我對該主題可能指向的內容進行了粗略的分割,并從中提取幼兒可能感興趣的內容進行了安排,這些小主題既相對獨立,又互為滲透,融會貫通。通過這些小主題有機地整合,能使幼兒在與周圍環境充分地交互作用中獲得自主地發展。

1、找春天(春天的花草樹木等)。

2、我們春游去(小郊游)。

3、春天的動植物(動物:蝌蚪、春蠶等、植物:桃樹、馬蘭頭、白玉蘭等)。

4、種植、照料(種子發芽、我們種蔬菜、小蝌蚪和它的媽媽)。

5、冬眠的動物醒來了。

(二)班級的情況分析(中班年齡段)。

通過對本班孩子的觀察與交談,發現他們對四季有粗淺的認知經驗,他們在成人提示下能說出明顯季節特征,并對季節變化感興趣。同時在日常活動中已滲透了一些有關春季的知識(如:日常夜短的變化,認識桃樹,馬蘭頭等)。班級大多數幼兒表現出思維活躍,對新鮮事物有興趣,有較強的好奇心和求知欲。但也發現部分幼兒缺乏專注力和耐心,注意力易轉移;還有部分幼兒不能主動、積極地參與到對周圍事物的觀察活動中或不敢將自己的發現進行表述等等,因而立足該主題,我們將從幼兒實際出發,把握幼兒發展層次的差異,希望通過多種形式,多種途徑的交互作用,以達到幼兒自主參與,自發生成,在其自身認知結構基礎上向更高一階段發展。

(三)前期的調查分析。

為更深入了解“走進春天”這一主題活動內容在幼兒已有知識經驗中所存在的層面,我們除對幼兒在園時進行觀察外,還通過與家長訪談及有針對性的調查問卷,全方位地把握幼兒的發展情況。調查表明:多數家長在節假日會有意識地帶幼兒到戶外,并注重引導幼兒觀察、感受春天,并且通過家長反映幼兒所關注的春天的事物,更多指向春天的植物(如:草、花、柳樹等),春天的動物(如:燕子、蝴蝶、小蝌蚪等),春天人們的活動(如:郊游、放風箏等)。我們立足從幼兒興趣出發,從中提取具有教育價值的內容,促使“走進春天”主題活動的順利有效開展。

活動總目標:

1、了解春天是一個萬物生長的季節,換制自然環境的不斷變化。

2、感受大自然美麗的景色,以各種形式表達自己的情感與體驗。

序號第一層次第二層次。

1、通過各種活動,對春天植物、動物的生長有興趣;在老師引導下,觀察、了解它們的生長變化,并愿意表述。進一步觀察發現春天的特征,認識春天生長的植物、動物;觀察并學習簡單記錄它們的變化。

3、在成人引導下,參與班級里春天的環境布置.能根據已有的認知經驗,參與班級春季環境的創設。

4、有觀察的興趣,感受春天的變化、喜愛春天。愿意關注周圍事物的變化,體驗季節變化的樂趣。

說明:

1、由于班級幼兒存在發展層次的差異,因而在制訂目標時對有些項目進行了層次劃分,以使每位幼兒都能在參與該主題活動過程中獲得發展。

2、由于是預定的計劃,因而對于目標以及活動設計有可能會在今后實踐中根據幼兒發展情況進行靈活的調整。

三、“走進春天”教學計劃及效果分析。

(一)“走進春天”主題活動——前期集體活動。

表一:

活動內容活動目標效果分析。

認識馬蘭頭1.了解馬蘭頭的外形特征,知道它是一種野菜,有營養。2.學習按根—莖—葉的順序觀察馬蘭頭。3.喜愛春天里各種各樣的野菜對于野菜,我們都常區分不了,而它是春天里一種較為典型的生物,所以我們抓住了這一資源,進行了一系列活動,除了對具體的馬蘭頭進行了認識,還品嘗了“拌馬蘭頭”,讓幼兒對春天的野菜也有了一定的了解。

桃花笑了1.初步了解桃樹的外形和用途,并能用語言進行簡單的描述。2、觀察桃樹開花的基礎上學會念兒歌,體驗人與植物的和諧情感。由于春天的植物變化很明顯,因而教師必須把握這一有利時機,我們帶領孩子到劉行中學實地觀察了桃花,讓幼兒進行比較觀察,這樣既培養了幼兒細致觀察的品質,同時也激發了他們關心植物生長的情感。

認識小蝌蚪和它的媽媽1.初步了解小蝌蚪、青蛙的外形特征,生活習性及小蝌蚪變成青蛙的過程。2.用比較的方法發現蝌蚪在外形上的不同。3.知道青蛙是對人類有益的動物,要愛護青蛙。教室里出現了春天代表性的動物——小蝌蚪,孩子們在自然角里喜歡談論有關蝌蚪的話題。這樣,我們靈話地設計了“小蝌蚪和它的媽媽”的活動,并主要以觀察、討論為主要方法,讓幼兒初步了解小蝌蚪的生長變化過程,還把了解的知識錄下來,并以區角活動的形式表現在墻面上,同時提供有關青蛙的圖書,引導幼兒進行了進一步的探索學習。

圖畫資料:

表二:

集體活動目標活動目標效果分析。

繪畫:花仙子1、啟發幼兒的想象力,能畫出不同的花朵2、引導幼兒排列花朵的位置和大小。活動開始時,我們一起回憶了郊游時看到的各種花,并欣賞了家長拍的花的照片。這樣一來,孩子們的學習興趣更高了。然后我又出示了一些范例讓幼兒來欣賞,討論各種形態的花朵的畫法和排列,幼兒的花朵畫的很好,但是花朵的排列的布置始終是一個難點,對于中班的孩子難度較大了一些。

詩歌:春天的朋友1.學習詩歌、理解蝴蝶,小草小花和春天的關系。2.在游戲中感知、理解詩歌內容。3.有熱愛春天的美好情感。這首詩歌是自由體式的詩歌,語言生動,動作性比較強,適合作為表演活動的內容。在表演過程中,幼兒可以把自己對春天的認識遷移到詩歌中,再加上自已的表演,創造出新的表演內容。

故事:小花籽找快樂1.通過對文學作品的欣賞,了解故事中小花籽找“快樂”的過程,感知“想尋找—尋找—找到”的結構;學習句式:快樂、快樂、我給大家……大家喜歡我。2.運用設問、欣賞表演等方法,感知理解故事內容。3.知道為別人做好事,讓別人快樂自己也會得到快樂。該活動是以語言活動為切入口,從中又有機滲透了科學的內涵,讓幼兒在理解作品的同時了解花籽的傳情方式,生動而又形象。教師將幼兒對小花籽喜愛的情感與種植活動緊密結合在一起,在家中、幼兒園中讓幼兒親自種上小花籽,并在今后的觀察活動中,豐富對春天更進一步感性經驗。

歌曲:我是一只小青蛙1.學習歌曲,掌握||的節奏。2.根據青蛙的生活習慣和外形特征,記憶歌詞。3.能和同伴愉快的歌唱。這個活動采用形象的青蛙教具和節奏卡片,幼兒能較快地掌握歌詞,很快地把握了節奏,這首歌在表演游戲《小蝌蚪找媽媽》中,豐富了青蛙媽媽的表演內容。

繪畫:漂亮的蝸牛殼學習用圓形畫出蝸牛的基本形態,并鞏固涂染法。春天中會有很多的變化,特別是一些小動物和小昆蟲。因此,在這一活動中,幼兒都非常的投入,學習興趣比較高。我選擇這一活動是因為這一活動非常適合我們班幼兒的年齡特點,而且范例中的蝸牛形象比較可愛、色彩鮮艷,所以幼兒創作的蝸牛殼都非常的特別,在這一活動中幼兒發揮了充分的想象力,效果非常的好。

(二)主題相關的活動設計及分析:

活動內容:找春天。

活動目標:1、觀察春天花草樹木的變化,體驗發現的樂趣。

2、用響亮的聲音講述自己的發現。

活動準備:磁帶、錄音機、照相機等。

活動過程:一、引出主題:

1、現在是什么季節?你怎么知道春天來了?

2、在幼兒園里能不能找到春天?

二、講述發現:

討論除了花草樹木的變化,春天還有什么。

變化?(氣候、人的衣著、動物等)。

小花小草都知道春天來了,小朋友身上有沒有感覺到春天?

三、幼兒表現:

春天到了,我們來跳一個“春天”的舞蹈吧!

延伸活動:

我們到小區里去找找春天,看看是不是和幼兒園的。

一樣?

效果記錄:

從他們的言語中我發現中班孩子觀察的特點,仍然是屬于具體而不是整體的,零星而不全面的。他們對春天的理解只是在自己觀察到的植物上的變化,所以,他們還不會從人到自然、從植物到動物這樣有序地、細致地觀察春天的特征。在本次活動中我以激發孩子的觀察興趣為主,引導他們學習一些觀察的方法,如:讓幼兒從自己身上感覺春天“小花、小草知道春天來了,我們小朋友有沒有感覺到春天?”活動結束,請孩子們到自己居住的小區找春天,從而使他們更加喜歡大自然。

照片資料:

活動名稱:美麗的蝴蝶。

目標:1、初步了解蝴蝶的身體結構和外表特征。

2、學習用密集型的點和線的變化來裝飾蝴蝶。

準備:范例若干,各色蝴蝶底版若干。

重點:嘗試用密集型的點和線裝飾蝴蝶。

環節:操作要點。

1、看看蝴蝶的形狀有些什么不同?

2、蝴蝶身上的花衣服是用什么裝飾的?

(出示一只白蝴蝶的底版)。

1、怎樣才能把蝴蝶打扮的漂亮一點?

2、蝴蝶的兩片大翅膀上畫上對稱的花紋。

3、可以運用多種短線、點、曲線等進行裝飾。

1、布置作業。

任選大小不同、形態不同的蝴蝶底版重疊貼在彩色的背景圖上。

2、老師巡回指導。

指導幼兒在裝飾蝴蝶時要注意蝴蝶的翅膀是左右對稱的。

1、欣賞其他幼兒的作品。

2、請幼兒談談喜歡的一張作品,并說說原因。

效果記錄:

在活動之前,我認為幼兒對翅膀的對稱認識會比較難一些,但是在活動過程中孩子們卻表現的很棒,孩子們對于對稱掌握得很好。蝴蝶是春天中非常典型的東西,而且它的形象也很美麗、很可愛的,它的色彩鮮艷,是孩子們喜愛的物體之一,因此幼兒在活動過程中學習興趣很高。不過,有少數的幼兒在用點和短線裝飾花紋時,花紋布局不飽滿。

幼兒作品展示:

活動名稱:春天在哪里。

目標:1、學會在橡皮泥上刻畫出所要表現的春天的景象。

2、幼兒能正確地使用工具,并能耐心、細致地進行泥刻活動。

準備:橡皮泥底版,牙簽,泥刻畫作品范例。

環節:操作要點。

1、通過談話,引起幼兒對春天的季節特征的回憶。

2、教師根據幼兒的回答做簡單的小結。

1、教師出示泥刻畫作品范例,介紹泥刻畫名稱,同時并為幼兒介紹泥刻畫的材料。

2、介紹泥刻畫的制作方法。

3、幫助個別幼兒布置畫面,鼓勵幼兒豐富畫面內容。

4、提醒幼兒正確使用工具,注意安全。

1、請部分幼兒介紹自己的作品內容。

2、表揚刻畫清楚,內容豐富,有創意的幼兒作品。

四、“我和春天”滲透性日常活動。

內容目標與指導材料與準備。

環境創設1、在老師幫助下,愿意共同布置班級的環境,體驗運用自己的作品裝扮班級的樂趣。2、在老師引導下,能認識班級自然角,并關心它們的變化。各種班級環境創設的制作才料。自然角(植物、動物)。

生活活動關心班級春天動植物的生長變化,愿意照料它們。自然角中照顧自己帶來的植物。

社區資源到社區中的學校、小區參觀、體驗、感受春天,了解春天人們的活動(郊游,放風箏等)與附近學校、小區聯系。

看!這就是我們的區角活動:(照片)。

五、幼兒觀察記錄:(案列分析)。

日常觀察記錄:

小朋友十分希望飼養的小蝌蚪能早日變成青蛙,有一部分小朋友對小蝌蚪是怎樣變成青蛙的還一無所知,他們說:

“小蝌蚪的前腿和后腿是一起長出來的。”

“小蝌蚪的尾巴一定要掉了才能變成青蛙。”

……。

看著他們興奮地討論著這個問題,我就建議大家自己想辦法把正確的答案找出來。幾天后,小朋友們帶來了圖片、圖書,我特地拿來了小蝌蚪的整個變態過程的圖片,小朋友終于明白了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的:青蛙媽媽產下一團團黑黑的卵---卵長成大腦袋、長尾巴的小蝌蚪---小蝌蚪長前腿----長后腿---尾巴不見。最值得一提的是他們還發現了另一個秘密:小蝌蚪變成青蛙時身上的顏色一定會由黑色變成灰色最后變成綠色。

看看孩子們的作品:(圖畫、墻飾照片)。

初春的一個晴天,我帶領孩子們到小區的草地上去散步,當幼兒們看到菜地中有許多蝸牛吃著嫩嫩的菜葉時,他們提出“為什么菜葉是蝸牛的糧食?”“菜葉中有些什么營養才會讓蝸牛吃得這么肥?”“這種菜葉是什么植物,它是不是蝸牛的糧食呢?”于是幾個幼兒圍在一起對植物表現出極大的興趣。

我發現幼兒生成的這一問題十分有價值,植物是幼兒生活中十分熟悉、接觸頻繁,又十分豐富、易于收集和觀察的材料。于是教師就有意識地在自然角里放了一些植物,還帶領幼兒去菜園、草地里去看植物,接著幼兒們也陸續從家中帶來了許多植物。一時間,教室里儼然像個“植物園”,教師以欣賞的態度和幼兒一起看植物,關注幼兒在活動中的提問,讓幼兒積極討論,發表意見,把個別幼兒的興趣引伸為大家的興趣,讓幼兒對進一步探索“植物”產生了可能。

分析:

探索型主題活動中,幼兒獲得經驗的途徑、方法是多種的,幼兒探索的環境和材料也是多方合作共同創設的。在活動中,老師也是其中的一員,當孩子們對某一現象或某一問題老師應給予支持和鼓勵。

這是一堂美術課,孩子們一坐下來,點點就迫不及待地問:“老師,今天我們畫什么呢?”我笑瞇瞇地說:“那我就先請你們來猜猜看吧!今天我們要來畫畫天上飛的一樣東西。”點點說:“我猜可能是飛機”,“我想可能是火箭”,“我覺得是降落傘”,“我想是老鷹”......孩子們七嘴八舌進行了各種猜想。于是,我就拿出范畫,范畫畫得特漂亮,特精致,顏色也很鮮艷,孩子們都拍手稱贊:“哇,好漂亮的蝴蝶哦,我也很想畫!”“那我們也來學著畫一畫吧!”我開始仔細地講解示范,可是曉文卻忍不住喊起來:“老師,這太難了,我不會畫!”緊接著好幾個小朋友也同時呼應。老師笑著解釋說:“其實很簡單的,就只是一個扁扁的橢圓形再加上兩個翅膀和兩個小翅膀。”但是曉文還是搖搖頭。這是亮亮舉手了,說:“我會畫。”我便請亮亮上來,亮亮三下兩下就畫好了一只蝴蝶。曉文高興地說:“我想畫亮亮那樣的蝴蝶。”我點點頭。孩子們開始興致勃勃地畫著他們自己的飛機,有的蝴蝶翅膀長歪了,有的蝴蝶的身體也長胖了,但是非常有趣。忽然,山山拿著他的畫跑到我面前說:“老師,你看我的蝴蝶,我畫的蝴蝶在......”旁邊的程程也說:“老師,你看我畫的好嗎?我畫的蝴蝶可有意思了......”我還沒等他們說完,就急急地說:“啊,真好,你們都畫得不錯,回去趕緊畫吧!”山山和程程原先洋溢在臉上的熱情也沒有了。到了講評的時候,孩子們拿著自己的畫期盼著老師能夠表揚,“老師,你看我畫得好嗎”,“老師,你快看我的”我就拿了幾幅特別好的進行了講評,也表揚了幾個有進步的幼兒,但一大部分普通的也就失落地習以為常地把畫放到了自己的畫夾里,其中有幾個小朋友還皺著眉頭蹬了一下腳說“唉,真氣人,老師怎么又不說說我的畫!”

分析:。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十

春天在冬天里蛻變,新生,以它獨特的風景吸引著人們的視線。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點烈烈的'思意,春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情,給肅殺的世界一個暖暖的風景。

春天是美好的,它可以使人鼓起錚錚的勇氣,向未來,向目標,向理想去沖刺,去拼搏。

春天是陶醉的,那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧;那細如淺,密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人,將人領入那記憶的深處,盎然的春色也給予人們生活的激情。

讓我們重拾希望向目標迸發。

讓我們鼓起勇氣面對挫折奮然前行。

讓我們裝好信心揚起自信的風帆。

有一種風景。

讓你憧憬,讓你遐想。

……。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十一

在料峭的'寒冬中等了一季,心里念著,天怎么還不暖?春怎么還不來?念著念著,隨意飄去的視線恰恰尋到了春的身影。

她帶著五彩的世界而來,先為柳條點上了嬌嫩的青翠,又將迎春涂上了炫目的金黃,又給白玉蘭一朵朵白鶴般的花兒抹上了一層瑩白。她俯身一棵一棵地刷綠了小草,遙看著一日一日碧綠起來。然后某一個晴朗的艷陽天,她掂腳把藍天也揮灑出明艷的色彩來,我想,肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。

剎那間,雜花生樹,草長鶯飛。一樹一樹的花開,一地一地的花開,白的,紫的,粉的,黃的,淺的,深的,繽紛的春色一下涌入眼中,就像一幅幅油彩畫。走進春天,一切都是美麗的。萬物都脫下了銀裝,穿上了洋溢著朝氣的五彩繽紛的花衣裳。草兒剛露頭兒,嫩嫩的、黃黃的;葉兒剛抽芽兒,青青的、綠綠的;花兒也開了,各種各樣早開的花點綴著春天的片片真情。呼吸著新鮮的空氣,迎面吹來和熙的春風,更覺幾分愜意,使人頓時神清氣爽。

春天的雨是溫柔的,“像牛毛,像花針,像細絲”把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈,攜帶著一片綠意。“隨風潛入夜,潤物細無聲”真的,它悄悄然地走進人間,為禾苗解渴,為大地洗塵,還給我們一片清新。

春天是美麗的但也是是短暫的,但恰因短暫而愈顯珍貴。“一日之計在于晨,一年之計在于春。”我們要在朝氣蓬勃的青春時節立下遠大的理想,為實現理想而奮斗。花季短暫,春天也一樣,所以讓我們把握住人生的“春天”,不要讓自己的青春留下遺憾。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十二

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”不知不覺,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊,我們也不知不覺地了。

春天到了,我家門前一簇簇的迎春花競相開放,張著喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符;桃花也不甘示弱,那花兒朵朵嬌艷、縷縷芬芳開在河邊,好似一團粉紅的彩霞;柳枝萌出了綠芽,在微風的吹拂下翩翩起舞;地下的小草破土而出,好奇地看著五彩繽紛的世界;一朵朵野花在小草的襯托下,璀璨奪目,猶如夜幕上幾顆閃閃發光的小星星。

春風吹醒了大地,細雨滋潤了大地,暖陽沐浴了大地,生命因春天而美好,萬物因春天而燦爛。讓我們一起吧!

春天走進命題集(優秀18篇)篇十三

早上,太陽剛剛升起,我迎著習習的涼風,伴著鳥兒婉轉的叫聲到達了學校,顯得今天格外的晴朗。

因為今天,我們要一起到戶外。走近春天,感受春天的氣息,到戶外一起擁護大自然。在啟動儀式結束后,大家一起乘車出發,踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語,經過很長的路程,我們到達了濮上園,首先開始了漫步游園。我們走在樹林覆蓋的小路上,旁邊還有美麗的湖泊,風兒吹過感到十分涼爽,我們感受到了春天的氣息。

一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上,我們要在這里舉行活動,一起走近春天,擁抱自然。舉行這個活動讓大家在這里展現自己的才華,讓班級在這里展現他們的風采。我們有一個朗誦,是展現我們班的時候。每一個節目都十分精彩,但是只有短短的幾個小時。我們在十三個節目,在之前我們進行了準備。到快到我們時我十分緊張,怎么辦快到我們班了,我心里像有一只小兔子在不停地跳。我怕自己出錯,但是要相信自己,在表演前我們進行了最后的一遍排練。到我們上場了,同學們邁著步走到了舞臺上,很快變好了隊形,看上去同學們個個都十分相信自己。隨著音樂響起,我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生發出十分好聽的朗誦聲,同學們用嘹亮的聲音育出優美的語句。最后用歌聲唱出內心的感受,我相信。帶動臺下的同學,在悠揚的歌聲中,我們的表演結束了。每一個表演都是那么的精彩,當表演結束時,我心里不再緊張。剛才的舞臺似乎全部由我們掌握。

這次的表演是那么的精彩,隨后我們又在這里與自然擁抱,在這里舉行了趣味運動會。在賽場上同學們的身影處處可見,他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息,在比賽中爭得榮譽。在午飯過后,我們先進行了游園活動,和老師、和同學一起與自然擁抱,一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了,花兒開了,鳥兒飛回來了……大地又恢復了往日的生機勃勃。仿佛春天就在我們的身邊,圍繞著我們。后來又到了科技館,在里面看電影,在里面知道了我原來不知道的知識,隨著時間一點點的過去,歡樂的時光也結束了。

夕陽西下,在老師的帶領下,我們也乘車走在了回家的路上,一天還是以歡聲笑語結束。今天的活動讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天,擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不舍地離開了濮上園。

讓我們一,擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息,讓我們一起與自然擁抱。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十四

時間如離弦之箭,刺破寒冷的`冰雪,讓盎然春意從地下汩汩地涌出。

比喻生動優美。

三月,鋪開了春的畫卷,讓我們徐徐步入。

和煦的陽光灑滿了大地,嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放,給世界一個暖暖的笑臉。

看到這般景色,云朵停止了飛翔,遙望著春景;蝴蝶翩翩地舞動,享受著春景。

看,燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”,它叼著泥土,從枝椏間穿梭,吐下一塊建筑用的磚塊,又飛向藍天,和白云互相問候。

看,樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花,緋紅如霞的桃花,隨風飄揚的櫻花,營造著一個甜蜜的夢。

看,那一湖碧水,蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動,似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它,梳理自己的妝容,垂柳徐徐地搖動,搖曳著春風,搖曳著詩情畫意。

具體描寫了春天的特點,觀察細致具體。

……。

于是,你停下了腳步,你以為景色已達絕美,再沒有什么可勝過它。

可是你錯了。“春華秋實”,春水映梨花固然美麗,可是秋風拂玉果更加甜美,更加喜悅。

過渡順暢自然。

春天,只有經過艷陽暴雨的洗禮,才能結出甜美的,具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止,正如哲人所說:“春天里不要做秋天的夢”。

語句深刻,飽含哲理。

所以,還是讓我們從容地面對壓力,恭敬地邁開步伐,謙卑地不斷開拓吧。

千萬不要被一時的表象所迷惑。青春,只有經過不斷的磨礪,才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻,你才會明白,曾經面對的重壓,原來是智慧的磨刀石。

內心的感悟深刻。

所以,我毫不客氣地說:“,請勿打擾”。

照應開頭,抒情自然真摯。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十五

冬姑娘偷偷的溜走了,春姑娘悄悄的走來了,不知是春姑娘用了什么魔法,讓人們不知不覺的。

聽覺,你是否會聽見各種鳥的叫聲,這生機勃勃的叫聲;嗅覺,你是否會聞到冬天幾乎聞不到的花香,這讓人清醒的味道;味覺,你是否會嘗到春天帶來的`蔬菜,這讓人垂涎欲滴的蔬菜;視覺,你是否會看見一切都是那么美麗,這讓人出神的美麗;觸覺,你是否會摸到涼涼的春雨、滑滑的花瓣、粗糙的春筍,讓人禁不住想要多摸幾下。這就是春天:聽覺、嗅覺、味覺、視覺、觸覺的享受時刻。

春姑娘領著我來到了花園里,被冬天凍壞的花花草草,經過春姑娘的溫柔撫摸又綻放了起來,競相開放著,紅的像夕陽,黃的像金子,粉的像嬰兒的小臉蛋,這些顏色加上綠葉和小草的襯托更美麗了,它們的臉總是朝著天空好像在說:“天空爺爺你看我們是不是很美啊?”空氣中彌漫著一股淡淡的花香味。這時只見湖邊的柳樹慢慢的展開了它小小的枝葉,綠意濃濃,枝葉在空中微微顫抖,婀娜多姿,給春天又增加了一點生機。坐在小河邊,欣賞著眼前的美景,微風習習吹來,沁人心脾。

我跟著春姑娘來到了竹林里,看見了許多小小的竹筍正在冒著春雨、春風和堅硬的泥土一直努力的向上冒出來,那并不是很綠的竹筍正挺著尖尖的頭像春姑娘問好呢!

我又跟著春姑娘來到了庭院里,院子里的牽牛花見到了春姑娘的到來,就開出了喇叭一樣的花來迎接春姑娘,蝴蝶也在為了春姑娘而翩翩起舞。

我感覺我已經走進了春天,春天就是“春雨洗塵埃,一片清新好風景。東風送和煦,千株紅艷最芬芳。”

春天走進命題集(優秀18篇)篇十六

歷經一冬的嚴寒,操場旁的那棵老梧桐葉落殆盡,只剩下光禿禿的枝椏,一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下,指著樹干,用童稚的聲音說道:“他怎么沒頭發呀?”于是,歡笑一場過后,那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。

上完體育課后,我也好奇地來到梧桐樹邊,突然,一抹嫩綠從我眼前閃過,走近一看,我猛然發現,梧桐直溜的樹干上,竟零散地長出幾個嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉,又膽怯地探出頭,似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔心用手會碰疼他們,就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖,指尖立刻涌來一股不知名的力量,我心中一動:春天來了。

周六,一個云淡風輕的日子,我來到野外,準備品讀春天的來信。放眼望去,草地間,一些不知名的野花隨風搖曳,紅的、黃的、綠的交織一起,令人仿佛置身“云南織錦”之中,又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野,如名家筆下極具層次的風景畫。徐徐的.風中泉水叮咚,鳥鳴嚶嚶,躍動的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣,令人心曠神怡。

“好雨知時節,當春乃發生。”調皮的春雨也不打個招呼,就自個兒淅淅瀝瀝下了起來,紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤著大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”,泥土間萌發的幼苗咧開了小嘴,貪婪地吮吸著水滴,野花都綻開了笑臉……遠處朦朧一片,樹木、山地、田野在細紗中若隱若現,燕子在回旋俯沖,似乎做了春的使者,為人們報春。我沒有撐起傘,沐浴著綿綿細雨,陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境里。

我聽懂了春天的語言。

春天走進命題集(優秀18篇)篇十七

一陣微風迎面吹來,一陣撲鼻的清香把我吸引住了。我興高采烈地對身旁的吳虹潔說:“吳虹潔!你聽那叮叮咚咚的溪水聲,你聞那撲鼻的清香,你看那金燦燦的油菜花,像在歡迎我們呢!”

我一頭撲進小山坡。路旁的野菊花綻開了像小孩子般的燦爛的笑臉。它在陽光下頻頻點頭,太陽笑瞇瞇地說:“菊花妹妹,你長得真美啊!”野菊花說:“如果沒有您的陽光照射我也不可能長得這么美呀!我要謝謝你。”“不客氣,這是我應該做的。”一陣春風吹過,野菊花舒展著自己的身子,說:“春風姐姐,謝謝你給予了我一陣春風,吹去了我一身的疲勞。”腳下是一大片蕨菜,蕨菜彎著腰,仿佛在說:“你們好!歡迎來到小山坡俱樂部!”蕨菜的上頭上是栗子樹,栗子樹的枝葉上長出了嫩芽,害羞得藏住了娃娃般的臉。我望了望遠處,發現了映山紅,在太陽的照射下,她那嬌艷的身姿,讓人陶醉。我看了看山路旁,發現一種叫不出名的.紫色的花,它像風鈴草,又像野薔薇,她那迷人的微笑,讓我不禁嘖嘖稱贊。

山坡不遠處有一個池塘。瞧,一只只小蝌蚪,都已經去掉粗短的尾巴,長出前后肢,變成可愛的小青蛙了。青蛙們捉蟲子吃,過得很幸福。但它們從沒見過自己的媽媽。于是,青蛙打算去找媽媽。它們游了一陣,遇見了龍蝦爺爺,它們就問:“爺爺,你看見我們的媽媽嗎?”龍蝦說:“你們媽媽肚子很白,剛從那游去吧!”青蛙又向前游去。它們見鯉魚姐姐肚子很白,就沖過去,叫著:“媽媽!”鯉魚見了,急忙說:“我不是你們媽媽,你們媽媽一雙大眼睛,剛從那游去!”于是,小青蛙又向前游去。忽然,它們見螃蟹眼睛很大,就又奔過去,叫著:“媽媽!”螃蟹卻說:“我不是你們媽媽,你們媽媽一身青綠,往那兒游游了!”小青蛙只能繼續找。這時,它們看見烏龜一身青綠,就又跑過去叫:“媽媽!”烏龜連忙說:“我不是你們媽媽,你們媽媽在那邊!”烏龜指著一只青蛙。小青蛙急忙游去,大聲叫道:“媽媽!”青蛙看了,喊道:“孩子們,你們終于來了!”

像走進了一個個童話的世界一切是那樣的新鮮一切是那樣的可愛!

春天走進命題集(優秀18篇)篇十八

你準備好迎接春天的到來了嗎?不,你來不及準備了,她已經像一位婀娜多姿的仙女翩翩而至,降落到你的身旁。

春天像是一幅色彩繽紛卻又不失線條的柔美的掛畫;一道清純然而無解的代數;一具獨弦琴,撥動檐雨的念珠。它淡淡的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。嫩嫩的綠葉悄悄地在剛剛蘇醒的樹枝上冒出身影來。含苞待放的花骨朵留給人許多懸念,想忙一睹她的廬山真面目。

花兒爭相怒放,想率先將春天帶到人間,櫻桃花雪白雪白的,和梨花有些相似,但她卻比梨花早些與人們見面,所以更加引人注目。還有那田野里盛開的正爛漫的油菜花,大片大片的,金黃金黃的,放眼望去,美得令人難以形容。還有那把柳枝裝點得美麗,輕柔的柳葉兒,雖然還是小片小片的嫩綠色,但卻讓整棵柳樹看起來那樣柔美。春風拂面,柳枝在湖面上左拂右擺,好像在湖面上自由舞動,顧影自憐。

如果晚上下場及時的春雨,那春姑娘的腳步會更加快。桃花似乎也會一夜盛開。清晨,推開窗,泥土的氣息夾雜著嫩葉的清香與花的芳香撲鼻而來,不知有多少美麗的花兒又被昨夜那場春雨催開!春風拂面,春雨濕衣,多美的春天啊!讓你來不及靜靜地梳理夢想,來不及錚錚地鼓起勇氣,春天就拔節出活力。

人們都說一年之計在于春,一日之計在于晨。現在,正是放飛夢理的時刻,進的`流動遠遠替代不了以春天開始的漫漫無語的生長。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
學校不僅僅是教室和課本,還有圖書館、實驗室等資源讓我們進行實踐和探索。學校生活充滿了歡聲笑語,以下是小編為大家整理的學校生活的見聞,歡迎大家一起分享。
演講稿的語言應該簡潔明了,避免使用過于復雜的詞匯和長難句。接下來,請大家聆聽一些動人心弦的演講稿范文,它們會給你帶來不一樣的感受。早上好!今天我演講的題目是"保
在現代社會,手機不僅用來通話,還可以進行各種社交媒體應用和游戲。小編為大家整理了一些手機維修和故障排除的方法,希望能幫助到遇到問題的人。為給自己創設一個良好的學
甲方:乙方:身份證號:甲、乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上,現就以下問題達成如下協議,供甲、乙雙方共同遵守執行:1、甲乙雙方協商一致,雙方的勞動合同關系于20
寫心得體會是一個非常好的學習和成長的機會,可以幫助我們更好地記錄和加深對于某個問題或經歷的認識。7.這次研討會讓我對專業領域的前沿動態有了更深入的了解,也積累了
在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認識自己、提升自我和改進行為方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。黨課是每位黨員
教師演講稿的語言應簡練明了,表達思想的方式應具備感染力和說服力。下面是一些令人動容的教師演講稿,引起了廣大師生的共鳴。尊敬的各位領導,各位同事:大家好!很榮幸,
通過欣賞范文,我們可以提升自己的審美能力和寫作修養。閱讀范文范本不僅可以提升我們的寫作水平,還可以開拓我們的視野,培養我們的文學素養。1.回頭看看自己這一年定的
通過總結自己的培訓心得體會,我們可以發現自己在學習過程中的不足和改進的方向。小編為大家整理了一些精彩的培訓心得,供大家參考和學習。我曾擔任過一名教師,當時那些孩
范文范本是對多個領域或主題的總結和歸納,可以為我們提供一個全面了解和參考的視角。通過分析范文范本,我們可以發現其中的共性和特點,從而提升自己的文學素養。
通過分析范文范本,我們可以了解各種寫作技巧和手法,幫助我們提高寫作的靈活性和多樣性。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠對大家在寫作時有所啟發。
社會實踐報告是傳遞實踐心得與經驗的有效途徑,可以分享自己的見解和觀點,為他人提供借鑒和啟示。接下來,讓我們一起來看看小編為大家精選的社會實踐報告范文。
在培訓過程中,我們學到了很多新的知識和技能,需要通過寫下心得來加以總結。下面是小編為大家準備的一些培訓心得體會范文,供大家參考。一、透過學習,我首先是更新了觀念
通過研究范文范本,我們可以學到不同寫作風格和技巧的運用。在這里,小編為大家整理了一些具有代表性和普適性的范文范本,相信能夠對大家有所幫助。驀然回首,期即將結束。
總結是對過去的回顧,也是對未來的展望,通過總結我們可以更好地規劃我們的人生路徑。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,從中學習和借鑒一些寫作的技巧和方法
心得體會不僅僅是一篇文字,更是我們對自己成長軌跡的一種見證和認可。下面是一些來自不同行業和領域的心得體會,供大家參考學習。引言:心得體會是我們在工作和生活中總結
幼兒園工作總結是對我們工作中所取得成績和遇到的困難進行客觀記錄和分析的一種方式。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和思
社會實踐報告能夠幫助我們回顧和反思自己在實踐中的所見所聞所思,進一步加深對社會現象的認識和理解。小編為大家收集了一些出色的社會實踐報告,希望能給大家寫作提供一些
無論是大學畢業生還是在職人士,職業規劃都是每個人必須要面對和解決的問題。這里收集了一些職業規劃的經典書籍和資料,希望能給大家提供更多的參考和幫助。象牙塔是莘莘學
這份報告可以幫助我了解自己在工作中的優點和不足,以便更好地改進和提升。希望這些范文能夠給大家寫述職報告提供一些思路和參考,讓大家能夠更好地展示自己的工作成果和能
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型的文章應該具備的結構和特點。以下是小編為大家整理的一些優秀范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。讓我們一起來看看吧
工作心得體會的寫作不僅能夠給自己帶來心靈的排解,還可以為他人提供寶貴的經驗和啟示。積極參加各種培訓和學習機會,不斷提高自身綜合素質,為公司發展提供有力支持。
在我們步入新的一年之前,一份詳細的年終總結可以幫助我們更好地認識自己的優勢和不足,為來年的發展制定計劃。以下是小編為大家準備的年終總結范文,希望對大家的年終總結
師德師風體現了教師的職業責任和使命感,是教師職業發展的重要支撐。師德師風總結是教師自我提升的重要內容,以下是一些優秀教師的師德師風總結范文,希望能夠給大家一些啟
應急預案需要不斷優化和更新,以適應不同情況和環境的變化。以下是一些優秀的應急預案總結范文,希望對大家的預案制定和實施有所啟發。為認真貫徹中央領導重要批示指示精神
范文范本可以給我們提供一個寫作的思路和框架,使我們更好地進行創作和表達。范文范本涵蓋了各種不同類型和不同領域的范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和幫助。
范文是一本生動的教材,它可以讓我們在短時間內領悟到文章的精髓和技巧。接下來是小編為大家搜集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。小時候,爸爸體弱,曾祖母年
工作心得的總結應該具備可操作性和可復制性,以便他人能夠借鑒和參考。我們精選了一些優秀的工作心得體會范文,供大家參考,相信可以幫助大家更好地總結和提高工作能力。
范本的選擇應該考慮到不同領域和不同類型的寫作任務,以滿足讀者的需求。范文范本5:接下來是一篇關于國際合作的范文范本,展示了國際交流與合作的重要性和積極性。
通過活動總結,我們可以更好地反思經驗教訓,總結成功經驗,改進不足之處。接下來,小編為大家分享一些活動總結的范文,供大家參考和借鑒。根據xx縣愛國衛生運動委員會《
范文范本是我們提高寫作水平和表達能力的有效途徑,通過學習和分析范文,我們可以了解到寫作的規范和技巧。接下來,小編為大家分享了一些經典的范文范本,希望能給大家帶來
職業規劃是一個持續的過程,需要個人不斷地進行反思和調整,以適應變化的就業環境。職業規劃是每個人職業生涯中必不可少的一部分,以下是一些關于職業規劃的重要原則和方法
心得體會的總結對于今后的學習和工作具有重要意義,可以幫助我們在同類問題上更加得心應手。下面是一些名人名言中蘊含的心得體會,它們簡潔而有力地闡述了一些人生的智慧和
應急預案是對可能出現的意外事件進行全面分析、科學研究和評估,以制定出針對性的處置方案和流程。下面是小編為大家整理的幾篇應急預案范文,希望能對大家的應急預案制定有
月工作總結是一個反思和沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認識自己在工作中的優勢和不足。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考學習,希望能為大家
通過閱讀范文,我們可以了解各種文體的特點,提高自己的寫作水平。在總結寫作時,我們可以通過借鑒范文的思維方式和表達方式,使我們的總結更有深度和人文關懷。
承包合同具有合同主體、合同目的、合同約定、合同義務等基本要素。承包合同的格式和內容可以根據項目性質和雙方需求進行調整,以下是一些可以作為參考的模板。
無論是寫作學習還是寫作實踐,范文范本都具有較高的參考價值。以下是小編為大家整理的優秀范本,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。沒有計劃的生活是盲目的,凡事都必須有
范文是對某一特定主題或要求進行寫作的范例,對于初學者來說非常有幫助。小編為大家找到了一些獲獎范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。1.買了把新傘,便一直盼著下
轉讓是指將權益、財產或責任等交給他人擁有、使用或承擔的過程。這些轉讓案例還分享了一些轉讓中的困難和挑戰,以及應對方法和建議。轉讓方:甲方:乙方:受讓方:丙方:丁
范文范本所具備的杰出特點可以成為我們自己寫作時的借鑒和參考。以下是小編為大家編輯的一些范文范本,希望能給大家的寫作帶來一些啟發。博物館,是承載知識亡文化的地方,
范文范本可以幫助學生提高寫作水平,拓寬思路,提升表達能力。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫出優秀的作品。7月21日,美方單方面挑起事端,突然要
月工作總結是一個自我評估的過程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現,發現并改正自己的不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。
通過總結心得體會可以幫助我們發現自己的不足之處,進一步提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望大家可以有所啟發和參考。作為一名縣委干部,我有幸參加了近
月工作總結是對過去一個月所取得成績和完成任務的總結和認可。這些范文中展示了不同行業和領域的工作總結,可以幫助你了解和學習各個領域的工作經驗。總務處以學校工作計劃
一個月的工作總結可以讓我們反思過去的工作過程,改進工作方法,提高工作質量。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。一年來,在上級黨委、政府的正確
策劃方案是指為實現特定目標或解決問題而設計的一系列行動步驟和計劃。策劃方案的編寫可以通過團隊討論和協作的方式進行,形成共識和一致意見。場地:集團總部報告廳。標語
勵志是一種信念,它告訴我們無論遇到什么困難,我們都能夠戰勝。以下是一些鼓舞人心的勵志文章,希望能為大家提供一些正能量和思考的角度。通過對演講稿語言的推究可以提高
新年是每年的轉折點,我們可以總結過去一年的成績和經驗。小編精心挑選了一些優秀的新年總結樣本,希望能夠為大家提供一些寫作上的幫助。盼望著,盼望著,寒假來了,春節的
聘用的方式包括正式聘用、臨時聘用、兼職聘用等多種形式。以下是一些關于聘用市場的行業分析和趨勢預測,供大家參考。甲方:_______(通常為聘用單位)。名稱:__
職業規劃不僅僅是為了找到一份工作,還要考慮在職業生涯中的晉升、發展和成長。職業規劃是實現職業夢想的重要工具,以下是一些職業規劃的成功案例,希望能夠給大家帶來一些
通過分析范文范本,我們可以學到一些寫作技巧和表達方法。以下是一些精選的范文范本,小編希望它們能夠給大家帶來寫作的靈感和啟示。教材簡介:《天窗》是文學大師茅盾以自
優秀學生具有強烈的責任心和奉獻精神,積極參與公益活動。下面是一些成功的優秀學生的故事,希望能夠激勵大家努力學習,追求卓越。西湖是杭州城的一顆璀璨明珠,蘇軾曾經贊
寫月工作總結時,要客觀真實地對待自己的工作表現,不回避問題,也不夸大成績。此處為大家展示一些有關月工作總結的范文,希望對大家的寫作有所幫助。本人參加工作,一直以
范文是對某一類文體的典型樣本進行總結和概括,是學習和參考的好材料。如果你正在困惑如何寫一篇完美的總結,不妨先看看以下這些范文,或許能夠給你一些幫助和借鑒。
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型的文章應該具備的結構和特點。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。有人曾經說過,一個
在撰寫述職報告時,需要客觀地評價自己的工作表現,展示自己的優勢和成果。這些成功的述職報告案例將讓您更好地理解如何在實際工作中撰寫一份出色的述職報告。
通過學習范文,我們可以了解到不同類型作文的結構和表達方式。最后,希望大家能夠善于利用范文范本,不斷鍛煉和提高自己的寫作能力,成為一名出色的文學人。重點:鄰補角與
范文范本是一種有關于特定主題或領域的范例文本,它可以幫助我們理解并掌握相關的寫作技巧。范文范本展示了不同類型和不同水平的范文,有助于我們更好地理解和把握寫作技巧
如果你想了解不同領域的范文范本,那么你來對地方了,我們這里有豐富的資源等著你。這些范文涵蓋了各個學科和寫作類型,以滿足不同讀者的需求和興趣。青島融利實業公司:貴
標語的創作需要注意字數限制和表達方式的創新,能夠在有限的空間內傳遞出更多的信息。小編為大家準備了一些有趣、有創意的標語設計,快來看看吧,也許能給您的創作帶來靈感
寫心得體會可以幫助我們更好地反思自己的學習和工作過程,提高我們的自我意識和自我管理能力。在這里,小編為大家集結了一些精彩的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些寫
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗和教訓,為今后的學習和工作提供指導和參考。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會,希望對大家的寫作能夠有所幫助。自今年起,新疆
職業規劃需要我們持續學習和提升自己的專業知識和技能。職業規劃是一個不斷學習和成長的過程,我們要保持好奇心和求知欲,不斷拓寬自己的視野和知識面。自己的優點盤點:。
總結是一個思考自己成長的機會,我希望通過將自己的心得體會總結起來,來反思和改進。以下是小編為大家精選的心得體會范文,供大家參考和借鑒。文字是人類智慧和傳承的重要
個人總結是對自己一段時間內的努力和付出的一種肯定和激勵。在寫個人總結時,可以請教他人的意見和建議,以獲取更全面和客觀的反饋。20xx,是全國衛生系統繼續深化改革
報告范文是提供給讀者了解某一問題或者情況,從而做出相應決策的參考材料。以下是一些具有代表性的報告范文,通過閱讀這些范文可以幫助大家更好地理解報告寫作的要求。
寫心得體會有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質。小編為大家搜集了一些名人的心得體會,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。豐收鑼鼓作為一種民間表演藝術形式,
在幼兒園工作計劃中,我們需要考慮幼兒園的發展目標、教育內容、活動安排、師幼互動等方面。參考以下這些幼兒園工作計劃的范文,或許會幫助您更好地編寫自己的工作計劃。
校園活動可以激發學生的創新思維和想象力,拓寬他們的視野。以下是一些值得借鑒的校園活動范例,希望能夠對大家有所幫助。愛我家鄉、保護自然、增強環保意識。讓學生成為愛
總結心得體會可以幫助我們總結經驗,找到問題的根源,并提出解決問題的有效方法。在這里,小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示
小班教案是為小班學生編寫的一份詳細教學計劃,它能夠指導教師開展教學活動。以下是小編為大家準備的幾篇小班教案參考文獻,供大家參考學習。1、指導幼兒參加冬季戶外體育
通過月工作總結,我們可以加深對工作內容和目標的理解,并更好地規劃自己的職業發展路徑。小編特意整理了一些優秀的月工作總結,希望對大家寫作有所幫助。xxxx年,在領
幼兒園大班是孩子們加強運動能力和身體協調性的重要階段,通過各種活動促進他們體能的發展。以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學教育的一些案例和經驗分享。
優秀學生是在學習過程中能夠始終保持高度的自律和積極的態度,他們在課堂上專注聽講,積極思考問題。看看下面這些優秀學生的總結范文,或許能給你在寫總結時提供一些靈感。
感謝信的寫作過程具有情感的表達、細節的描寫和真誠的態度等特點,可以增強溝通和表達能力。范文中的語言簡潔明了,情感真實,可以作為我們寫感謝信的參考模板。
心得體會是我們在不斷探索和實踐中積累的寶貴經驗和智慧,有助于我們不斷精進自己的能力和素質。以下是一些關于心得體會的精彩范文,相信能夠幫助大家更好地理解和運用這種
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,為未來的發展提供指導。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。今年是我國進入新世紀以來經濟
寫作是我們對生活和社會的思考和理解的重要途徑,可以讓我們認識到很多事情的本質和價值。以下是一些經典的范文范本,其中融入了豐富的寫作技巧和表達方式,希望能夠對大家
心得體會是我們對一段時間內所學所感所悟的總結和反思,它能夠引導我們更好地認知自己和他人。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會范文,希望能給大家帶來啟示。
心得體會是我們記錄自己成長軌跡的一種方式,也是對自己所走過的路的回顧。以下是一些有關心得體會的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。黨的十九大報告提出了鄉
心得體會是對內心真實感受的抒發和表達,它可以讓我們更好地理解自己的情感和情緒。心得體會是我們在生活和學習中得出的一些重要經驗和感悟,通過總結心得體會,我們可以更
幼兒園工作總結是在一段時間內對幼兒園師生活動和教育教學等方面進行總結和概括的一種書面材料,它能幫助我們回顧工作中的成績和不足。小編為大家準備了一些幼兒園工作總結
通過會議紀要,可以將會議的重要決定、討論要點和行動計劃清晰地呈現出來。以下是一些實用的會議紀要參考,希望對您的工作有所幫助與借鑒。(三)依法受理國家賠償案件和決
無論是在學校、工作場所還是生活中,情況報告都是一個重要的溝通工具。以下是小編為大家收集的情況報告范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和啟發。主任、各位副主任、
在進行職業規劃時,我們需要明確自己的職業目標和價值觀,以便更好地找到適合自己的職業方向。以下是小編為大家整理的優秀職業規劃范文,供大家參考。1.英語在日常生活中
范文范本是指在某一特定領域中被廣泛認可和模仿的優秀作品,它們可以成為我們學習和借鑒的典范。以下是小編為大家搜集整理的一些范本,希望能夠給大家帶來一些靈感和參考。
青春,是一個成長的時期,我們要不斷完善自我,提升能力。青春是一個熱血沸騰的時期,以下是一些年輕人在追求自己夢想的過程中所遇到的種種困難和挫折,他們的故事鼓舞人心
1.學校是一個為學生提供教學和學習環境的地方,它承擔著培養人才的重任。下面是一些學校生活中的珍貴經驗和寶貴建議,希望能給大家帶來啟發。是我校“十二五”規劃實施的
培訓方案的效果評估是不可或缺的一步,通過評估結果不斷完善和優化培訓方案。以下是一些著名培訓機構提供的培訓方案案例,供大家參考和學習。七、部門新員工培訓所需填寫
范文范本可以激發我們的寫作靈感,幫助我們更好地進行寫作創作。小編為大家準備了一些優秀的總結范文供大家參考,在寫作中可以借鑒其寫作技巧和表達方法。以落實意識、能力
范本是對某一類作品或文章的典型代表,通過學習范本,我們可以更好地理解作品或文章的內涵和要點。接下來,我將分享一些優秀的范文范本,希望能夠給大家帶來啟發和指導。
范文范本是對一段時間內某個主題或問題的相關內容進行整理和總結的文本材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關知識。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助
親愛的朋友們,大家好!今天我有幸成為這次活動的主持人。在這里,我們為大家提供一些優秀的總結范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。合:大家――下午好!趙:新的一年譚
優秀學生具備良好的學習方法和學習態度,以及較高的學習能力和自我管理能力。這些優秀學生范文涵蓋了各個學科和領域,讓我們可以從多個角度來思考學習和成長的問題。
總結過去一個月的工作,對找出問題、改進工作方法非常有益。這些月工作總結范文是多個行業和企業的真實案例,具有參考價值和指導意義。擁軍優屬,擁政愛民,是我黨我軍的光
范文范本是寫作技術和表達能力的充分展示,它可以給我們帶來學習和進步的動力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。時光荏苒,歲月如
范本是一種文學遺產,通過研究和欣賞范本,我們可以更好地了解當時的社會背景和文化氛圍。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家有所幫助。古往今來,民族團結對于一
個人總結是一個自我反思的過程,可以幫助我們發現自己的優點和劣勢,進而制定下一步的計劃和目標。通過閱讀這些范文,可以對個人總結的結構和內容有更清晰的認識。
為了更好地掌握寫作的技巧和風格,我們需要研讀一些范文范本。在范文范本中,我們可以學習到合理使用修辭、組織語言和表達觀點的方法。不知今天的太陽為什么這么明媚,燦爛
主站蜘蛛池模板: 国产日韩一区在线精品欧美玲 | 亚洲国产精品久久 | 亚洲精品免费观看 | 日韩久久精品 | 欧美日韩中文在线视频 | 国产一区高清 | 亚洲一区二区中文字幕 | 久久精品久久久久电影 | 天天摸日日碰天天看免费 | 清纯唯美亚洲激情 | 综合色久| 国产欧美成人 | 欧美高清性色生活片免费观看 | 草久视频| 日本加勒比视频在线观看 | 99精品欧美一区二区三区综合在线 | 视频一区在线 | 午夜羞羞| 波多野结衣一区二区三区在线观看 | 国色天香综合网 | 日日操夜夜操视频 | dydog net| 又黄又爽的网站 | 久久免费精品视频 | 日本中文字幕在线播放 | 香蕉视频免费网站 | 五月激情综合网 | 久久女人被添全过程A片 | 欧美精品导航 | 亚洲国产精品久久久久秋霞蜜臀 | 成人一区二区在线 | 锵锵锵锵锵锵锵锵锵好大好湿软件 | 亚洲天堂中文字幕 | 91久久久久久久久久久久久久 | 中文久久 | 拍真实国产伦偷精品 | 97国产精品 | 手机看片国产免费现在观看 | 热99re久久精品2久久久 | 污网站观看| 国产91久久精品一区二区 |