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勤能補拙的事例（熱門18篇）篇一
何為“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”？拙是我們的不足之處。“勤能補拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。
“勤能補拙是良訓，一分*苦一分才。”只要付出必定有收獲。
成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦則是一個典型的例子。小時候的他在學校里常被老師打罵，常被同學侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多。可是后來愛因斯坦為什么會一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學家呢？原因很簡單，就是因為愛因斯坦勤奮，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。
“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們愿意刻苦的奮斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠。
“笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后，他認為自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學習，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。
這兩個故事說明了什么呢？正應了愛迪生說的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水。”對啊，只有在*苦的背后，才有“才”的出現。“勤能補拙是良訓，一分*苦一分才。”讓我們一起共勉吧！
【篇二：勤能補拙】。
記得有一個成語，叫“笨鳥先飛”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就會。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇二
有誰，天生注定就是一個天才？又有誰，天生就是一個蠢才？*，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。所以，從每一個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商。可是，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？*只有兩個字：勤奮。
貝多*不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，所以，他成功了——他終于成了一個舉世聞名的偉大的音樂家！這成功的奧秘是什么？對，這一切的一切，都是因為勤奮！
當然，除了這些響當當的大人物的成就靠的是勤奮，其他一些無名小輩也都很勤奮，只不過他們并沒有怎么出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應得的那份成就！
“勤能補拙”這個道理使用在每一個人身上，所以，讓我們一起來勤奮吧，靠“勤能補拙”這個道理得到屬于自己的那份成就吧！
篇二：勤能補拙。
爸爸經常在我的面前說：“勤能補拙”。我不知道是什么意思，后來查《現代漢語詞典》才知道“勤能補拙”的意思是：勤奮就能補充自己笨拙的地方，還讀了一些例子。
錢穆老師是一位儒家大師，他從鄉村教師成為一個儒家大師，給我們許多啟示。
錢穆老師少年失去依靠。父親41歲去世，他家就落入貧困，17歲就停學在家，開始了鄉村教書生活，先在家鄉的無錫小學，再到廈門中學，然后轉到蘇州教師范。課余時間，廣泛的讀*的經典文學，經常對古書考*，用現代的知識理解古文。按照他自己的說法，這18年里“雖居窮鄉，未嘗敢一日廢學”。即使是吃飯，上廁所的時候，仍然拿書象平常一樣。夏天為了防止蚊子的叮咬，他常常把雙腳放入水桶中，刻苦誦讀。他仿效古人的學習方法，一三五讀詩經，二四六讀歷史；早上讀詩經、晚上讀史書，中間廣泛的博覽群書，如此十年，終于打下深厚的文學根底。就這樣，錢穆老師從鄉村教師成為一個儒家大師，這就是勤能補拙。
胡適小的時候父親就去世，是母親把他撫養長大，讀書的時候，他很勤奮，十天去學校，他*天是第一個進教室，勤學好問，自己成了一位有名的*新詩創業者。
南宋哲學家、教育家、文學家朱熹。他的書法很好，然而小時候他的字寫得并不好，一次偶然的機會，父親帶他到桃園賞花，看到美麗如畫的桃花，突然想起李白的《贈汪倫》，朱熹的爸爸叫他寫“桃話潭水深千尺，不及汪倫送我情”。朱熹卻很貪玩，不把爸爸的話放在眼里，錯把“桃花”寫成“挑花”，他爸爸看了很生氣，罰朱熹把“桃花”寫一千遍。朱熹寫過后，對書法產生了興趣，一但有時間就拿其它的字來練寫，勤學苦練，字寫得越來越好，后來就成為有名的教育家和書法家。
我還想起許多有關勤學的詩句和偉人說過的話。“三更*火五更雞，正是男兒讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。“天才出于勤奮”；“我成功是因為我比別人付出更多的汗水”等等。
通過勤奮學習，才能增加自己的知識，才能補充自己笨拙的地方。
篇三：勤能補拙。
“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感+99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了*的海倫—凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來*生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者！
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇三
什么是“勤奮”？勤奮是我們成功的唯一途徑。什么是“笨拙”？我的弱點就是我們的弱點。“勤奮可以彌補我們的缺點”，勤奮可以消除我們的缺點。它們是相互的。
“勤奮是很好的訓練，一分辛苦。”只要付出就會有收獲。
努力工作和汗水澆灌了成功的果實。著名科學家愛因斯坦就是一個典型的例子。小時候經常被老師打罵，被同學侮辱。連手工藝班做的三張小板凳都比別人差很多。但是愛因斯坦為什么一下子就出名了，從一個不起眼的男孩變成了科學家？原因很簡單，就是愛因斯坦勤奮，愿意為自己的成功而努力。
“勤奮是通往成功的階梯”。是的，只要我們愿意努力，努力，我們相信成功離我們不遠。
“笨鳥先飛，早入林”。古代方仲永也告訴我們這一點。早年，他因其天才的智慧贏得了別人的稱贊。有了他，這家人賺了很多錢。當他在方仲永長大時，他認為他有一個好家庭，所以他不像小時候那樣努力學習。他只是幫別人寫作賺錢，所以沒有成功。
這兩個故事說明了什么？就像愛迪生說的，“天才是1%的靈感和99%的汗水。”是的，“天賦”只出現在努力的背后。“勤奮是很好的訓練，一分辛苦。”讓我們互相鼓勵吧！
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇四
曾國藩是中國近代史上最有影響的人物之一，然而小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為xxx主席都欽佩的人：“近代最有大本事的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不見經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
巨著的產生。
——勤出成果。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇五
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”中的（1+2），創造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠（1+1）只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數都是一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。世界級的數學大師、美國學者阿·威爾曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
童弟周刻苦學習的故事。在開始成績很差的情況下，學校不允許在教室里看書，他躲在路燈下看，外國人說他實驗不行，就經過多次試驗，獲得了成功。獲得了教授的好評。
華羅庚又回到了清華園，擔任數學系主任。不久，被任命為中國科學院數學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數學研究，常常寫作到深夜。有時，為了求證一個問題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇六
中國科學院學部委員(院士)、生物學家、教育家、中國實驗胚胎學研究的創始人之一。曾任山東大學副校長，中國科學院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學會副理事長、中國科學院生物學部主任、中國科學院副院長、全國政協副主席、山東大學動物系主任兼教授等職。
童第周是我國著名的生物學家，也是國際知名的科學家。他從事實驗胚胎學的研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學的主要創始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。
讀中學時，由于他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。學校令其退學或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語;夜熄燈后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100分。這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之后，這也就成了他的座右銘。
大學畢業后他去比利時留學。在國外學習期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學，得到了老師的好評。獲博士學位后，他回到了災難深重的祖國，在極為困難的條件下進行科學研究工作。沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作;沒有培養胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲;實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。
解放以后，童第周擔任山東大學副校長的同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發育規律，取得了很大成績。到了晚年，他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關系，他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創造性的成績居于世界先進行列。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇七
1、我國著名數學家張廣厚在少年時代刻苦學習的故事，會對大家有所啟發。張廣厚上小學時，由于算術成績特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學習，一定能克服知識上的缺陷，把學習搞上去。于是他仔細檢查了自己學習上的毛病，特別是數學學不好的原因。經過幾個月的苦練，他的學習成績有了顯著的改變，并以優秀的成績考上了中學。在中學階段，他的學習更加勤奮了，讀完中學又以優異的成績考上了大學，最后在數學方面刻苦鉆研，成了國際公認的大數學家。張廣厚上小學連算術都考不及格，但以后卻成為著名的數學家，這件事十分生動地說明了一個道理——勤能補拙。
2、貝多芬也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的努力!
跌倒了，再爬起來，失敗了，再重新來過。他就是這么勤奮，這么堅持不懈，所以，他成功了，成了一個舉世聞名的偉大的音樂家，這成功的奧秘是什么?都是因為勤奮!
3、我國著名戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”其實他說的一點不假。
4、梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍。他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇八
蘇東坡被林語堂先生譽為不能一，不能二的杰出天才。他一生坎坷的命運，是超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。
一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的文學作家瀕臨滅絕，而發出祝福的玉口，在嚴厲的懲罰中哀嚎。潑墨的風流書生在長長的鐐銬和鐐銬中隨風顫抖。他野性十足，滿身塵土，像浮萍一樣在野外游蕩。無邊無際的地平線是你沒有固定地點的流浪；陶微弱的老基地仍然響起你的凱歌，震撼天空。你知道自己心胸寬廣，所以在煙霧繚繞的密州，你依然是“左邊黃，右邊白，金帽貂，千里平山”。你所認識的自己是灑脫的，所以你還是黃州的“為什么不尖叫著走來走去”，那里風雨刺骨，你不怕“過得苦不堪言”；你知道你是超然的，所以你還是在寂寞的瓊州唱“我死在南方不恨，我這輩子愛游泳”。苦難歷程中的熱情并未消減，贏得了東坡浪漫自然的人生，超越了他狹隘的自我本性，創造了壯麗的文明。
xxx？xxx·霍金于伽利略去世300年后的1月8日出生于牛津。也許是因為他出生在二戰時代，小時候對模特特別著迷。十幾歲的時候，他不僅喜歡制作飛機和輪船模型，還和同學們一起制作了許多不同種類的戰爭游戲，這反映了他對學習和控制事物的渴望。這種欲望驅使他去攻讀博士學位，在黑洞和宇宙學的研究上取得了巨大的成就。
霍金在十三四歲的時候就下定決心要學習物理和天文學。十七歲獲得自然科學獎學金，順利進入牛津大學。本科畢業后，他去劍橋大學攻讀宇宙學博士學位。很快，他發現自己患上了盧格氏病，這種病會導致肌肉萎縮。起初，醫生因為無能為力而打算放棄做研究的理想，但后來病情慢慢惡化，于是他恢復了情緒，克服了一切困難，從挫折中站了起來，勇敢地面對這個不幸，繼續投身于研究。
20世紀70年代，他和彭羅斯證明了著名的奇點定理，并于1988年獲得沃爾夫物理學獎。他還證明了黑洞的面積不會隨著時間而減少。1973年，他發現黑洞的輻射溫度與其質量成反比，即黑洞會因輻射而變小，但溫度會上升，最終爆炸消失。
80年代開始研究量子宇宙學。此時，他的行動已經成問題。后來因為肺炎，做了氣管手術，讓他再也說不出話來。現在他癱瘓了，不得不依靠電動輪椅而不是雙腳。他不僅要靠電腦和語言合成器來說和寫，還需要別人把每一頁紙鋪在桌子上讓他閱讀，讓他開著輪椅一頁一頁地閱讀。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇九
巴倫伊小時候因病致殘，母親心如刀絞，但她強忍悲痛。她認為現在孩子最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。媽媽來到巴倫伊的病床前，拉著他的手說:“孩子，媽媽相信你是一個有抱負的人，希望你能用自己的雙腿在人生的道路上勇敢的走下去！好巴倫伊，你能答應你媽媽嗎？”
母親的話像錘子一樣擊中了巴倫伊的心，他撲進母親的懷里大哭起來。
從此我媽一有空就給巴倫伊練走路，練體操，總是累得出汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，一個媽媽不僅要言傳身教，還要以身作則。盡管發高燒，她還是下了床，按計劃幫助巴倫伊練習走路。大豆般的汗水從她母親的臉上滴落下來。她用干毛巾擦了擦，咬緊牙關，幫助巴倫伊完成了一天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了巴倫伊殘疾帶來的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊，他最終頂住了命運的嚴厲打擊。他學習努力，在班上總是名列前茅。最后以優異的成績考上了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴倫伊將全部精力投入到耳科神經病學的研究中。最后，他登上了諾貝爾生理醫學獎的領獎臺。
用你的靈魂戰斗。
他每天都過得很快樂，就像他說的:足球是為了快樂的生活，不是為了讓生活更糟糕。
[1]。
他是世界上最昂貴的足球運動員之一，他最不能忘記的是他的貧窮。這個德法雙雄的足球運動員最讓人不能忘記的不僅僅是他驚人的球技，還有他那令人難忘的丑惡嘴臉。
4月7日，他出生在法國最貧窮的城鎮布洛涅。這是一個污水和垃圾泛濫的廢城，失業率總是超過50%。那里的年輕人除了踢足球沒有別的事可做。他的臥室里只有一張照片:兩個弟弟和一個妹妹正在和他踢足球。
說實話，他除了和弟弟妹妹一起玩，連個足球伙伴都沒有，因為他有一張猙獰可怖的臉:一道閃電一樣的傷疤，占據了他右臉的三分之一。這是他兩歲時一場悲慘的車禍留給他的記憶。
九歲的時候，父親把這個“沉默的”孩子送到了一個青年足球俱樂部，這樣他就不會走上邪路了。他好像如魚得水，很快就悲哀地發現，他在這里的朋友除了給他起個綽號，就是和他一起踢足球。他們不喜歡這個沉默如一片水泥，卻像小獅子一樣拼命打球的男孩。他們總是吹口哨叫他:“丑臉！”
笑聲和謾罵，他的內心充滿痛苦，但他除了足球一無所有。他每次總是打得很兇，瘋狂地渴望改變一切，這破壞了他在足球上的誠意。他脾氣暴躁，幾年沒有進步。
在他12歲生日那天，他父親對他說:“你永遠不會像現在這樣進步。”然后，給他一個薩克斯管。“你吹這個。”在舒緩的音樂中，他的憤怒逐漸平息。不久，他愛上了薩克斯，每個周末都去教堂問老師。從此，薩克斯和足球成為他不可分割的精神支柱。
13歲那年，他以一種青春的姿態對主教練說:“我一定會成功！”后來，他來到里爾的青年學院。可惜三年了，他沒有得到這個法甲俱樂部的青睞。他很快回到了家鄉，成為了法甲聯賽阿萊茲的一員。
突然天亮了，他并沒有氣餒:“自己和職業選手還是有差距的，這是不可否認的。”
那張丑陋的臉，彼此相伴，已經讓他驕傲了。
[2]。
2002年，都是因為愛情，他有了女朋友。
她第一次見到他時，用一雙大眼睛盯著他看了很久，然后捧著他的臉說:“這很特別。”一股前所未見的力量，讓他的心中充滿了光明。
漫長的蟄伏，像蟬鳴著炎熱的夏天。
2005年加入加拉塔薩雷，一舉奪得土耳其杯。會拼“疤”的俠客。第一次，名字不再是譏諷，而是榮耀——紅榮耀。之后為馬賽效力。憑借高超的技術，他連續獲得了托托杯、法國杯和聯賽杯。然后，進入德甲后，擊敗了著名足球運動員朱利，并幸運地成為2006年世界杯法國隊的一員，獲得亞軍。在兩個國家獲得冠軍。刀疤，開始名揚天下。
多年的堅持讓一個丑陋的窮小子攀上了榮譽的巔峰。被問到要不要整容，他大聲說:“不要！贏得世界冠軍比擁有一張漂亮的臉更令人興奮。”
[3]。
穿著衣服回家。
但他知道很多人的月薪只夠看兩三場比賽。回到蘭斯老家玩的時候，除了球隊送的邀請票，他還從自己口袋里為當年的窮鄰居、窮朋友買了很多票。他對貧困社區的熱愛就像足球一樣火熱:我要對得起那些買票看球的人。
對于家庭，他忠于妻子，在被緋聞困擾的足球明星中，他潔身自好，連狗仔隊都聞不到一絲一毫。2008年歐洲杯，他老婆給他戴了個腕帶。“有了它，你的傷肯定會好起來的。穿上玩玩，一定能得分。”
2010年，他回到祖國，代表法國國家隊參加了南非世界杯，并奮力拼搏，但他的英雄卻氣短。未能拯救法國贏得了法國連續三屆世界杯的首戰。但是，他并沒有氣餒，依然快樂的過著每一天。正如他所說，足球是為了快樂的生活，而不是讓生活變得更糟。他有很強的惡搞天賦。他曾經剪過拜仁隊友范·比特的襪子，在波多爾斯基的門把手上抹過牙膏，給拜仁隊長卡恩倒過一盆水。2010年拜仁在迪拜訓練的時候，他不甘寂寞，甚至和一個大巴司機一起客串。結果他撞壞了酒店門牌號。
2012年，拜仁慕尼黑在歐冠聯賽中擊敗皇馬，他在2-1的勝利中打進了至關重要的一球。一個自卑的丑男孩，終于戰勝了懦弱，走向了燦爛的陽光，只因為他從未放棄過希望——足球！正如大明星齊達內所斷言的:他將成為一名偉大的明星，他帶給我們一種天然的快樂，不僅是場上，場下。
他是里貝利。
魯迅的成功。
魯迅成功的一個重要秘訣是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興市讀私塾時，父親病重，兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店，還得幫媽媽做家務；為了避免影響他的學習，他必須做出精確的時間安排。
從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時間。他說:“時間就像海綿里的水。只要你擠，總會有。”魯迅的閱讀興趣廣泛，喜歡寫作。他對民間藝術也很感興趣，尤其是傳說和繪畫。正是因為他涉獵廣泛，學習方式多樣，所以時間對他來說很重要。他病了一輩子，工作條件和生活環境都不好，但是每天工作到深夜才會放棄。
在魯迅眼里，時間就是生命。“美國人說時間就是金錢。但我覺得:時間就是生命。如果你無緣無故地浪費別人的時間，無異于殺錢。”所以魯迅討厭那些“整天東奔西跑，坐在西方，長話短說”的人。他工作忙的時候，如果有人來找他聊天或者八卦，哪怕是很好的朋友，也會毫不客氣的對別人說:“哎呀，你又來了，難道就沒別的事做了嗎？”
林肯_。
1832年，林肯失業了，這顯然讓他很難過，但他決心成為一名政治家和州議員。更糟糕的是，他輸掉了選舉。對他來說，一年受兩次打擊無疑是痛苦的。
然后，林肯著手自己創業，但不到一年，生意又倒閉了。在接下來的17年里，他不得不四處奔波，歷盡艱辛，償還企業倒閉時所欠的債務。
然后，林肯決定再次競選州參議員，這次他成功了。一絲希望在他心中萌發。我覺得我的人生有了轉機:“也許我能成功！”
1835年，他訂婚了。但婚禮前幾個月，未婚妻不幸去世。這對他的精神是一個巨大的打擊。他筋疲力盡，臥床數月。1836年，他精神衰弱。
1838年，林肯身體健康，所以他決定競選州議會主席，但他失敗了。1843年，他再次競選美國國會議員，但這一次他仍然失敗了。
林肯沒有放棄，也沒有說“失敗了會怎么樣？”1846年，他再次競選國會議員。他再次競選國會議員，最終當選。
兩年任期很快過去，他決定爭取連任。他認為自己作為議員表現出色，相信選民會繼續選他。但不幸的是，他在選舉中失敗了。
因為他在這次選舉中損失了很多錢，林肯申請成為這個州的土地官員。但州政府退回了他的申請，申請中寫明:“在本州做一名地官需要優秀的才能和過人的智慧，而你的申請不符合這些要求。”
接連兩次失敗。在這樣的情況下，你會堅持繼續努力嗎？你會說“我失敗了”嗎？
然而，林肯并沒有認輸。1854年，他競選參議員，但失敗了；兩年后，他競選美國副總統提名，被對手擊敗；兩年后，他再次競選參議員，失敗了。
林肯從未放棄他的追求。他一直是自己生活的主人。1860年，他被選為美國總統。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十
王守仁是我國明代中葉著名的哲學家和教育家。
王守仁出生在一個封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書，但是，王守仁似乎一點兒也沒有遺傳到父親的聰明。
他5歲還不能說話，當時大家都以為他是個啞巴，有的人還以為他根本就是一個白癡。但是他父親不這樣看，他覺得王守仁只是生病了，他四處尋訪名醫，只要聽說哪里有名醫，他就派人去請。到王守仁6歲的時候終于把病醫治好了。
王守仁病好之后，智力卻顯得一般。因為小時候不會說話，也沒有讀過書，因此，比起別的小孩子，他顯得更笨拙一些。有人風言風語："他這么遲才開始學說話，當然笨啦!也別指望他以后會有大出息。"。
小守仁本來就覺得自己比別人笨，現在又聽到別人這樣嘲笑自己，心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴："父親，別人都說我笨，我真的很笨嗎?"。
父親聽了他的話說："孩子，你不笨。為父一定好好教你，你會有出息的。不用在乎別人的嘲笑，你自己發憤努力，爭口氣讓那些人瞧瞧，好嗎?"。
有人父親的鼓勵，王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經給他講過的"笨鳥先飛"的故事，并時時提醒自己要努力學習。平時讀書，別人讀一遍，他就讀兩遍、三遍，甚十遍。他抓緊時間，把別人玩耍的時間都花在學習上了。白天他認真聽先生的課，放學后，趁著還沒有吃飯或者吃飯后的時間，他一個人跑進父親的書房，認真讀書，直到家人催促他吃飯、睡覺。年年如此，從不間斷。
父親見守仁如此爭氣，心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導功課，(美文摘抄)有時還請一些大學者給他輔導。家里來了客人，談論天下大事的時候，也讓王守仁站在一邊，向別人學習。母親見了也非常欣慰，更加細心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書房，還不許別人去打擾他讀書。
就這樣，在父母的.鼓勵支持和他自己的努力下，王守仁的學習成績提高很快，先生的提問，他也回答得很有主見，最后竟成了先生的得意弟子。
就這樣，王守仁憑借笨鳥先飛、刻苦勤奮的精神，長大后，成了著名的哲學家和教育家。
勤能補拙的事例：龔智超的成功源自勤能補拙，笨鳥先飛。
龔智超8歲那年,一次很偶然的機會,迷上了小小的羽毛球。但她少年喪父,家境不好,承受了一般同齡人少有的精神負擔和心理壓力。而且她個子矮、力量小、身體單薄,先天條件不足。
但她深知"勤能補拙,笨鳥先飛"的道理。訓練館里,她每天穿著裝有6公斤沙的特制訓練服練步法、打球、跳繩、跑步。不管走到哪里,她都隨身帶著一個鉛球,以增加握拍的力量。她天天想著要比別人多練,希望教練多指點,希望多和強對手訓練。
就是這"三多",使她終于"不鳴則已,一鳴驚人"。隊里領導和教練對她親如家人的關懷和激勵是她至今奮斗不止的動力。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十一
達·芬奇（1452～1519），意大利文藝復興時期的美術家、自然科學家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮，父親是當地的公證人，母親是農村婦女，但很早就死了。
達·芬奇從小就很聰明，長得也很漂亮，非常的惹人喜愛。上小學的時候，他各門功課的成績都是很優異，算術課上他提出的一些問題，經常使老師感到棘手。課余時間，他的愛好是繪畫。他在木板上、地面上、墻壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了，非常歡喜。鄰居們見他畫什么像什么，都是親切地稱他為“小畫家”。
芬奇的父親本來不想讓孩子學畫，希望他子承父業，當一名律師。但是兒子非凡的畫藝，把固執的父親征服了。在他14歲那年，父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師。
老師對學生的要求很嚴，他的教法也是很有些特別。達·芬奇來到畫室的第一天是學畫雞蛋，第二天是學畫雞蛋，第三天仍是這樣。無休止地畫呀畫呀，枯燥乏味極了，就這樣畫了一年。芬奇畫膩了，心里想：“這有什么必要呢？一筆下去畫一個圈兒就行了。”費羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說：“別以為畫蛋很容易，很簡單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來沒有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了……所以，如果要在畫布上準確地把它表現出來，非要下一番苦功不可。”
聽了老師這番教誨，達·芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經過３年的努力，達·芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋各具形態、維妙維肖，對色彩的感覺敏銳了，線條的把握準確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿意。
有一天，費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》，他自己很滿意，得意之余，對達·芬奇說：“芬奇，在這幅畫上再畫兩個天使吧！”芬奇高興地答應了一聲，很快就把兩個天使畫好了，這兩個天使體態活潑自然，面部表情生動柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學生超過了自己，感到既高興又慚愧，從此竟然擱筆不畫，專門從事雕刻了。
達·芬奇結束了學徒生活，開始了獨立創作，《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的繪畫成就越高，作畫越是嚴肅。據說達·芬奇在畫《最后的晚餐》時，為了把出賣耶穌的叛徒猶大畫好，曾到各種場合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢袋的表現手段。這兩處細節描繪的巨大成功，是與少年時長達數年的刻苦畫蛋分不開的。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十二
魯迅先生小時辰很是狡詐。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅先生聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不細致，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺四周曾經擠滿了人。俄然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從靠山走出一個人私家，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟情愿上臺?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時很是淘氣的孩子這會兒卻你推我、我推你地忍讓起來。
“我來!”小魯迅先生走上臺去，讓梨園的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下連忙響起喝采聲。他寫意極了，舞得更得勁兒了，小搭檔們都很是服氣他的勇氣。
魯迅先生12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的學堂就讀。初入學時，魯迅先生對百草園中的那些小精靈很是感樂趣。他在園中想起昔人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消逝蹤不見。魯迅先生很是想曉得這到底是怎樣一回事，便悄然地問學堂的師長老師：“師長老師，這‘怪哉’蟲是怎樣一回事呢?”
師長老師卻板著臉，很不開心地回復：“不曉得!”
厥后，魯迅先生慢慢體會到弟子應該念書，師長老師不喜愛弟子問各類瑰異的標題。于是，魯迅先生起頭刻苦念書。開初不凡很是峻厲的師長老師也起頭喜愛魯迅先生的聰明刻苦，立場逐漸和悅起來。魯迅先生為了鼓勵自己進修，建造了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“念書三到：心到、眼到、口到。”念書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋失一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的了解理睬，用不了多久，他就能諳練地把課文背出來了。厥后，同窗們也都向魯迅先生進修，紛紛建造“念書三到”的書簽。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十三
匡衡是西漢有名的經學家。他從小喜愛進修，刻苦勤勉，然則家里卻買不起燈油，無法在夜間進修。一天夜里，他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經》時，察覺鄰居家燈火通明。匡衡戀慕在燈光下念書的人，他眉頭一皺；計上心來，把鄰居家的燈火借過來就能夠念書了。
他開心地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方荒僻處鑿了個小小的洞穴。霎時刻，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡趕快從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光明處，收視反聽地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特別快慰，同時又倍感酸楚。
以后往后，匡衡白晝幫大年夜人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從近鄰人家借來的燈光，孳孳不斷地念書，經由不懈地全力，終于成為一代學者。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十四
有一次參加工作進修研討會，講師在會中說了一個小故事，個人覺得頗令人深思。
這位講師說他有兩位大學同學，其中一位文采洋溢，辦事能力好得不得了，總括一句，就是青年才俊型的優秀人才。
“可是他經常自怨、自艾，老是抱怨自己懷才不遇，”講師接著說：“這位同學在經歷過好幾種工作之后，仍然沒有遇到伯樂之賞識，而且也無法自己闖出一片天，因此郁郁寡歡的提前辦理退休。”
另外一位同學資質平庸，可是為人比較忠厚，做起事情來也踏實許多，更不會因為好高鶩遠而經常發牢騷，雖然在同一個工作崗位服務好幾年，卻也樂在其中而愉快極了。
終于皇天不負苦心人，他終究還是得到領導的賞識，更因為發現其獨特優點與長處，乃藉由其長才而委以重任。
講師很感慨的說：那位聰明能干的同學，好比是一顆閃閃發亮的石頭，可是卻沒有遇到知音人加以琢磨，因此一旦未獲重視，乃自暴自棄沉入水中，人們很快的就把他忘得一干二凈。
反觀另外一位平凡而守本分的同學，雖然其能力不及那位宛如寶石般的同事，可是卻也充分發揮自己的優點，就好像一塊不甚起眼的木材一般，雖然沒有亮麗與耀眼的外表，假使將木材丟入水中，也許一時之間沉了下去，但是終究會再浮上來。
然而以木頭和石頭來作比喻，到底人們應該扮演意氣風發可是未經琢磨的寶石呢？還是一塊平實而平凡的木頭？想必是一個很有意義而值得思索的課題。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十五
王守仁是我國明代中葉著名的哲學家和教育家。
王守仁出生在一個封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書，但是，王守仁似乎一點兒也沒有遺傳到父親的聰明。
他5歲還不能說話，當時大家都以為他是個啞巴，有的人還以為他根本就是一個白癡。但是他父親不這樣看，他覺得王守仁只是生病了，他四處尋訪名醫，只要聽說哪里有名醫，他就派人去請。到王守仁6歲的時候終于把病醫治好了。
王守仁病好之后，智力卻顯得一般。因為小時候不會說話，也沒有讀過書，因此，比起別的小孩子，他顯得更笨拙一些。有人風言風語："他這么遲才開始學說話，當然笨啦!也別指望他以后會有大出息。"。
小守仁本來就覺得自己比別人笨，現在又聽到別人這樣嘲笑自己，心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴："父親，別人都說我笨，我真的很笨嗎?"。
父親聽了他的話說："孩子，你不笨。為父一定好好教你，你會有出息的。不用在乎別人的嘲笑，你自己發憤努力，爭口氣讓那些人瞧瞧，好嗎?"。
有人父親的鼓勵，王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經給他講過的"笨鳥先飛"的故事，并時時提醒自己要努力學習。平時讀書，別人讀一遍，他就讀兩遍、三遍，甚十遍。他抓緊時間，把別人玩耍的時間都花在學習上了。白天他認真聽先生的課，放學后，趁著還沒有吃飯或者吃飯后的時間，他一個人跑進父親的書房，認真讀書，直到家人催促他吃飯、睡覺。年年如此，從不間斷。
父親見守仁如此爭氣，心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導功課，(美文摘抄)有時還請一些大學者給他輔導。家里來了客人，談論天下大事的時候，也讓王守仁站在一邊，向別人學習。母親見了也非常欣慰，更加細心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書房，還不許別人去打擾他讀書。
就這樣，在父母的鼓勵支持和他自己的努力下，王守仁的學習成績提高很快，先生的提問，他也回答得很有主見，最后竟成了先生的得意弟子。
就這樣，王守仁憑借笨鳥先飛、刻苦勤奮的精神，長大后，成了著名的哲學家和教育家。
龔智超8歲那年,一次很偶然的機會,迷上了小小的羽毛球。但她少年喪父,家境不好,承受了一般同齡人少有的精神負擔和心理壓力。而且她個子矮、力量小、身體單薄,先天條件不足。
但她深知"勤能補拙,笨鳥先飛"的道理。訓練館里,她每天穿著裝有6公斤沙的特制訓練服練步法、打球、跳繩、跑步。不管走到哪里,她都隨身帶著一個鉛球,以增加握拍的力量。她天天想著要比別人多練,希望教練多指點,希望多和強對手訓練。
就是這"三多",使她終于"不鳴則已,一鳴驚人"。隊里領導和教練對她親如家人的關懷和激勵是她至今奮斗不止的動力。
美國第16任總統林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽。
他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。
他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十六
蘇洵是宋朝有名的文學家，唐宋八大年夜家之一。他小時辰很貪玩，直到二十七歲才理解到念書很主要，以后起頭發憤念書，抓緊一切時刻進修。有一年端午節，蘇洵從晚上起來就扎在書房里念書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近午時時，夫人料理盤碟時，發現粽子曾經吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而左右硯臺上竟有不少糯米粒。本來，蘇洵只顧埋頭念書，誤把硯臺當成了糖碟。恰是憑著這種細心刻苦的精力，蘇洵成為了文學大年夜家。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十七
19世紀70年代，愛迪生開始著手研究電燈的工作。他想發明一種結構簡單、價格便宜、適合家庭使用的白熾燈。
為了研究這項實驗，愛迪生在實驗室里吃，在實驗室里睡。一個朋友來看他，開玩笑地說：“怪不得人頭腦里知道那么多的東西，原來你睡覺也往腦子里記書上的東西啊！”
攻克白熾燈，最大的難題是玻璃泡里那一截細燈絲。他起初用木炭、金屬鉑等做燈絲都失敗了。后來，他把燈泡里的空氣抽掉，制成了一個真空的炭絲燈泡，但也只能亮8分鐘。這之后，他又用白金、銀、釕、鈦、鉬、銠等稀有金屬試驗，效果也不太理想。最后，他又用棉紗烤焦后試驗，燈泡壽命達到13個小時；又經過反復的試驗和失敗，終于在1879年10月21日研制成功一盞炭絲燈，通電后亮了45個小時。新年之夜，曼羅園的松樹上掛上500盞電燈，像夏夜的繁星一樣，景色迷人。
但他仍不滿意，他想做成一個壽命能達1000多小時的燈泡。于是，他又開始了新的試驗，他曾用杉木、亞麻、藤條、椰子殼等植物纖維試驗，又用橡樹皮等反復試驗，共計試驗了1600多種材料，最后發明了炭絲燈泡，達到300多小時；又經過反復的試驗，終于發明了炭化竹絲燈泡，壽命達到1200多個小時，達到了他的愿望。這時，他創建了電燈工廠。他又派人跑到世界各地去采集各種竹子樣品，最后發現日本出產的一種竹子質地最佳。他的工廠開始大批生產燈泡，價格便宜，深受人們的歡迎。
后來，又經過多年的試驗，改用鎢絲，使發光效率提高了三倍。他發明的電燈，照亮了全世界。
勤能補拙的事例（熱門18篇）篇十八
王守仁是我國明代中葉著名的哲學家和教育家。
王守仁出生在一個封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書，但是，王守仁似乎一點兒也沒有遺傳到父親的聰明。
他5歲還不能說話，當時大家都以為他是個啞巴，有的人還以為他根本就是一個白癡。但是他父親不這樣看，他覺得王守仁只是生病了，他四處尋訪名醫，只要聽說哪里有名醫，他就派人去請。到王守仁6歲的時候終于把病醫治好了。
王守仁病好之后，智力卻顯得一般。因為小時候不會說話，也沒有讀過書，因此，比起別的小孩子，他顯得更笨拙一些。有人風言風語："他這么遲才開始學說話，當然笨啦！也別指望他以后會有大出息。"。
小守仁本來就覺得自己比別人笨，現在又聽到別人這樣嘲笑自己，心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴："父親，別人都說我笨，我真的很笨嗎?"。
父親聽了他的話說："孩子，你不笨。為父一定好好教你，你會有出息的。不用在乎別人的嘲笑，你自己發憤努力，爭口氣讓那些人瞧瞧，好嗎?"。
有人父親的鼓勵，王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經給他講過的"笨鳥先飛"的故事，并時時提醒自己要努力學習。平時讀書，別人讀一遍，他就讀兩遍、三遍，甚十遍。他抓緊時間，把別人玩耍的時間都花在學習上了。白天他認真聽先生的課，放學后，趁著還沒有吃飯或者吃飯后的時間，他一個人跑進父親的書房，認真讀書，直到家人催促他吃飯、睡覺。年年如此，從不間斷。
父親見守仁如此爭氣，心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導功課，有時還請一些大學者給他輔導。家里來了客人，談論天下大事的時候，也讓王守仁站在一邊，向別人學習。母親見了也非常欣慰，更加細心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書房，還不許別人去打擾他讀書。
就這樣，在父母的鼓勵支持和他自己的努力下，王守仁的學習成績提高很快，先生的提問，他也回答得很有主見，最后竟成了先生的得意弟子。
就這樣，王守仁憑借笨鳥先飛、刻苦勤奮的精神，長大后，成了著名的哲學家和教育家。