活動策劃可以提升品牌形象和影響力，吸引更多目標人群的關注和參與。如果你正在進行一項重要的活動策劃工作，以下是一些值得參考的活動策劃范文，希望能對你有所幫助。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇一

陜西青年與環境互助網絡。

項目承辦單位：西北工業大學學生“星星火”環保志愿者協會。

項目時間：20xx年5月-20xx年6月10日。

項目地點：西安市大雁塔廣場。

為迎接“六·五”世界環境日，為了促進陜西省環境保護事業長足發展，增強廣大大學生及公眾的環境意識，普及環保理念，追求綠色文明，我們特舉辦本次陜西大學生環保藝術展暨首屆xx大學生環境使者評選活動。

本次活動分為兩大部分，第一部分為環保藝術品展，活動將在大雁塔廣場舉行。第二部分為首屆xx大學生環境使者評選及環保藝術展評選。報名截止日期為5月30日，31日進行預賽，6月10日舉行“首屆xx大學生環境使者評選”晚會。xx市將有20多所高校的環保志愿者將參與到這場xx大學生的環保盛會中來。

環保藝術品展。

環保藝術品展展覽的作品將面向xx地區各高校大學生及全社會公開征集，各環保協會負責所在學校的作品征集。

作品要求：要求主題鮮明，設計新穎，切合環保理念，同時也可以是利用廢舊物品加工制作的工藝品。

作品評選：評選分為兩部分：專家評選及群眾投票。綜合考慮評選出優秀作品并給于相應獎勵。

作品征集截止時間：20xx年5月30日。

展出地點：xx市大雁塔北廣場。

“首屆xx大學生環境使者評選”

為了使大學生們熱愛我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境，“星星火”環保志愿者協會計劃在xx廣大高校內開展以‘碧海晴天綠色青春’為主題的大學生環境使者評選活動，希望通過這次活動，增加廣大大學生的環保意識，普及環保理念，引領綠色文明生活時尚。本次活動將展現當代大學生良好精神面貌，將在xx市乃至陜西省掀起環保熱潮，將xx市環保事業推上新的高度，讓環保理念扎根于大學生心間，營造綠色文化，將環保進行到底。

我們的口號—-“為綠色中華而努力奮斗”

我們堅信—-“星星之火，可以燎原”

第一部分：環保藝術作品展演。

1.行為藝術展：

組織形式：以環保時裝秀為主，穿插樂隊演奏及曲藝表演。節目由xx外國語學院，xx音樂學院，xx工程科技大學等學校準備。并且穿插群眾互動環保知識問答及環保標兵演講。

1)時間安排：每隔一小時安排一場，共四場，白天舉行。

2)活動方案征集：現有xx外國語學院準備好的環保時裝秀，xx音樂學院的節目，還可以向廣大學校征集節目。群眾互動問答題庫已經備好。環保標兵演講詳見第二部分。

3)活動地點：廣場中央舞臺，作為活動的焦點，在白天的活動中活躍氣氛掀起會場高潮。

4)活動所需：中央舞臺、音響、燈光、后臺、道具、演出人員、主持人等。

2.環保工藝品展：

組織形式：從xx各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。

1)作品征集：本次展覽的作品面向xx地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系xx市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。

2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。

3)展覽時間及形式：工藝品展全天進行，在展覽場地擺放10張桌子作為展臺，分別制作各展品的介紹，現場安排志愿者為觀眾介紹各展品的環保意義，并介紹環保知識。由觀眾投票選出的獲獎作品將在6月10日的晚會上展示。

4)作品評選：在作品上交以后，由活動主辦方進行篩選，選出100件作品用于活動當天的展出并對作品進行統一的編號。具體的評比可以邀請xx市環保界的知名人士，老師，以及對于環保事業作出貢獻的人做為評委在活動當天光臨本次展覽并且對作品進行評分(滿分100分)。在展覽場地旁可以設置群眾評分處，由觀看本次展覽的觀眾進行投票(每人限投一票)，并為參加投票的群眾贈送紀念品一件。在展覽之后統計各作品的得票，得票前10名的作品加10分，10-20名的作品加5分，30-40名的作品加3分，加在評委給出的分數之后，總分即為該項評比的最終結果。

評比細則：工藝品要求設計新穎，能體現出環保的特色且美觀精致，經濟實用。具體細則為：設計新穎分數占30%，利用對環境有害的原料分數占40%，經濟實用占15%，制作美觀，精致占15%。

5)優秀獎勵：依據上述評分，選取得分的5件作品做為一等獎，其次各取10件品分作2，3等獎，并且在頒獎晚會上予以獎勵。

6)所需場地：展覽場地可以選在活動場地最為明顯(建議舞臺旁邊)，圍觀群眾較多的地方以達到提高宣傳力度，增強活動影響的目的，大小可以依據作品的數量以及場地的具體情況而定。在活動場地擺放展臺，懸掛橫幅。旁邊設群眾投票處，擺放桌子一張，凳子兩個，遮陽傘一把。

7)所需物品：展覽需要使用放置工藝品的展臺(桌子10張)，群眾投票處需要桌子1張，凳子2個，遮陽傘1把。紀念品若干，橫幅一條(環保工藝品評比)，獎品25件(5件一等獎，10件二等獎，10件三等獎)。

8)人員安排：1.展覽需要相關評委若干。由xx市環保界的知名人士，老師，以及對于環保事業作出貢獻的人組成。

2.需要10名志愿者展品的擺放，看管，講解以及回收。

3.需要4名志愿者接受群眾投票并發放紀念品。

3.環保攝影書畫作品展。

組織形式：在xx各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。

1)征集作品：面向xx市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫,攝影作品必須以環保為主題，切合今年世界環境日“荒漠與荒漠化”的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。

2)作品評比：本次評比需要邀請省內書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。

3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。

4)展覽時間：選擇陽光充足，人流多的時間。

5)所需場地：大雁塔廣場周圍小路兩邊及會場周圍。

6)所需工具：展板200張，夾子500個，桌子，顏料，筆墨，繩，小獎品若干。

4.環保你我他行動靠大家。

組織形式在進行各種環保宣傳提高人們環保意識的同時，不僅要心動還需要行動。環保不是一個人的事，而是每個人的事。

陜西省副省長洪峰通知與20名志愿者在廣場活動區發放布袋，倡導人們少使用塑料袋，在日常生活中用可多次使用的布袋代替一次性塑料袋，節約生活，綠色生活，環保生活。

在工藝品及藝術表演頒獎結束之后，洪峰同志與40名志愿者通知再次進行環保大行動——去護城河清理環境，美麗xx，創為xx，通過大家的汗水來喚醒人們沉睡的`環保意識，用我們的雙手來清凈我們的護城河，不僅要美麗我們自己的生活也要美化四周的環境。

5.西工大附小同學現場作畫。

可行性分析：西北工業大學附屬小學一直是我們“星星火”環保志愿者協會最重要的合作伙伴，過去類似的活動我們曾經做過，并受到附小的小朋友的歡迎。

組織形式：由西工大附小的小朋友在音樂噴泉廣場上現場作畫，有地面粉筆畫、彩筆畫、水彩畫、蠟筆畫等形式。天真無邪的孩子們用自己的雙手描繪出自己眼中的大自然，以其特殊的形式引起人們對環境問題的重視?，F場需要300名小學生。

1)、與附小聯系，取得老師和小朋友的支持，確定帶隊老師、參加的小朋友的人數，提前與孩子們做好溝通，有助于他們創作更有意義的作品。

2)、由帶隊老師和活動負責人共同帶領小朋友乘坐包車到活動現場。

3)、現場作畫：拉上“孩子看世界——我們心中的家園”橫幅?，F場我們會邀請或讓其他的孩子有機會參加這次活動，首先我們會一起做一些小游戲，讓孩子們相互認識、了解，接下來，正式開始畫畫。讓老師們在一旁作一些指導。

4)在老師和志愿者的幫助下，將孩子們的作品展出，同時我們讓孩子們為我們描述他們心目中最和諧、最美麗的世界，與在場的人們一起分享!

1)活動時間：下午三點，觀眾最多的時候進行，將白天的活動推向高潮。

2)作品的評比及內容：具體內容不限，主題與環保有關即可。由群眾及書畫家評出優秀作品給予獎勵。邀請在場的人們評選他們眼中最棒的作品，但我們本著鼓勵孩子的原則，讓所有參加的孩子都可以得到相應的鼓勵。獎品設置：故事書、卡通書、筆記本等一些書籍文具為主;同時準備一些孩子們喜愛的食品，(借此機會，向孩子們宣傳環保知識)。

3)所需場地：大雁塔廣場音樂噴泉廣場，不噴水時地面作畫，噴水時自然將地面沖刷干凈。

4)所需工具：粉筆、彩筆、作畫顏料。

6.環保嘉年華。

組織形式：用廢舊物品做道具進行游戲，仿造環球嘉年華形式設立小游戲區，吸引現場群眾來參予游戲，設置獎項。

1)會場布置：在雁塔廣場的一側，用紅地毯鋪設游戲場地。每個不同的場地用不同顏色的氣球區分，氣球密度要大，整體感覺會場就是一個彩色氣球的海洋。每個會場除了應有的道具之外，還應該有游戲解說展板。展板設計要新穎，并且格局要一致。在環保嘉年華板塊入口應該有環保嘉年華字樣的拱門，充氣門和插花門均可。設立領獎處，專人負責看管獎品。獲獎者應簽字留念，留寫環保寄語。領獎處要在顯眼位置，方便每一個區域獲獎人領獎。

2)活動時間：全天。

3)活動場地：廣場一側搭建游戲項目區。

注意事項：

(1)游戲簡介簡單明了，讓人一幕了然游戲規則。

(2)游戲設置應以小游戲為主，安全易做的。

(4)道具制作應以廢舊物品為主，有需要的情況下可以添加輔助道具。

(5)游戲結束注意場地的清理工作。

4)人員安排：每個游戲有工作人員2-3人，視游戲具體情況而定。領獎處暫定5人負責看管獎品，登記，投訴，發獎等工作。

游戲設置：設置的小游戲如下：

a：南水北調。

意義：讓大家在有限空間體驗水資源短缺，感受水的寶貴，在生活中應如何節約用水，如何提高水的利用率。

器具：水槽，廢舊易拉罐，可樂瓶，電池，瓶蓋，酒瓶，泡沫塑料，鐵絲，木棒。

規則：由三名選手參加，選手在一端的水槽(水槽水很淺)用易拉罐裝水，用各種方法盡量裝的多，但不能灑水，當選手裝完水后，左手舉水穿過障礙(用酒瓶制作的丘陵，泡沫塑料制作的假山，電池及瓶蓋制作的水域)，穿過時水不能灑，而且不能破壞各障礙原形，否則扣分，最終到達另一水槽，以運水量，運水效率，作為評分標準，為最終勝出者發放獎品。

b：人與自然。

意義：讓大家通過此活動了解人口，土地荒漠化，森林減少等嚴峻的環境問題。

器具：廢舊報紙，廢舊乒乓球。

規則：此游戲分三組，每組四人，每組先出一名志愿者，站在一張費舊報紙上，每組在出一個人在抽取一個乒乓球(每個乒乓球里邊有環保題目)如題目關于土地沙漠化，選手回答錯誤則再報紙對折一次，如關于人口選手回答問題錯誤則報紙上再加同組的一個人(腳必須都站在報紙上不能使腳落地)如森林問題回答不對則被罰蹲下，最終以人均土地占有率作為評比標準，評出環保組，并頒發獎品。

c：環保家庭秀。

意義：通過活動實踐讓大家懂得如何利用廢舊品，如何節約生活，如何讓環保成為一種快樂的享受，讓環保滲入生活的每一個角落。

器具：壁紙，飲料瓶，彩色包裝，膠帶紙等。

規則：選三組家庭參加本游戲，先進行抽簽，每組家庭獲得一組廢舊物品，在規定的時間內，每組家庭為孩子設計制作一套兒童用品(例如：可以做服裝或者玩具等)。最后每組家庭對自己的設計進行講解，并由孩子現場走秀，根據每組家庭對廢品的利用效果，評選出環保家庭，并選舉他的孩子為環保小天使，頒發環保紀念品。

d：環保情侶。

意義：體會環保歷程，引導環保潮流，讓環保話題不再沉重，環保意識深入人心，環保就在我們身邊。

器具：廢舊光盤，彩帶，包裝紙等。

規則：分兩組(選兩對情侶)每組發四個光盤，計時開始后組員的腳只能在光盤上，不準落地否則扣分，并且要向前移動，在每組活動區兩側及路程中會設置各種各樣的廢舊物品，每組發放一個紙盒，在向前移動的過程中每組組員盡自己所能獲得自己想利用的物品，到達終點后，男方利用盒內物品為女友制作一個禮品，女方同時整理剩余廢品，根據各組的速度及禮品的制作工藝還有廢品整理效果，評出組合組，并頒發獎品。

7.講解臺。

組織形式：志愿者組織，群眾參與。主要以講解生活中的節約小竅門和如何進行舊物回收利用?，F場教大家利用舊物制作手工藝品，并將現場制作的手工藝品作為禮物送給現場群眾。

時間：圍觀人多時可以進行工藝品制作，人少時講解生活節約小常識。

地點：工藝品展臺旁邊。

所需工作：整理節約小常識，準備講解展板及資料，準備工藝品制作材料。

8.環保燈謎。

地點：同書畫作品一樣懸掛在小路上。

時間：全天。

所需物品：彩紙、獎品、題庫、燈籠等。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇二

二、活動主題。

三、活動時間及地點。

五、活動具體方案。

七、活動前期準備。

九、活動預期效果及不確定因素預測。

十、招聘評審人員安排。

十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表。

十二、崗位介紹。

當今，隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，殘酷的社會現實，眾多企業需要更多的復合型人才。致使高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班，五班特舉辦一次大學生模擬招聘會，借此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給兩班學生提供一個社會實踐的機會，提高他們在未來求職道路上的競爭力，為學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最后使同學們更加的了解社會，了解企事業單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求進而認識自己，積累自身實戰經驗，并反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校里應該培養自己哪些方面的能力？為將來發展提供更大的發揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，讓同學們踏入社會后能夠以最佳的狀態面對就業問題。

“揚起就業之帆，駛向夢想彼岸！”

20xx年12月6、7日晚19：00——22：00。

二棟教學樓101102（101為招聘室，102為休息準備室）。

1、宣傳階段。

每個招聘部門主要負責人（負責班委）到應聘人員所在班級（財會四班）宣傳本部所需人員人數，要求等。動員應聘人員踴躍報名參加。

2、報名階段。

每部門按所需人員人數招聘，按先后順序，滿員停報。

3、筆試階段（填求職登記表）。

（1）報好名后到負責人處領取求職登記表。

（2）應聘人員必須按規定時間上交，求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。

（由于時間，條件等因素，筆試僅填表，且分數計入最后評分）。

4、面試階段。

（1）在面試休息室放輕快，放松的音樂讓面試者心情得到一定的放松。已使應聘者更好的發揮。

（2）面試。

（1）自我介紹：每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

（2）結構化面試：闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識，與面試官進行多對一的交流。

（3）情景模擬：評委對應聘者擬定主題或情景，以特定的主題在規定的時間內進行現場策劃活動，或想出特定情境下對應措施，考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。

（4）壓力面試：由多名評審輪流向同一面試者發問，要求面試者快速回答?？疾鞈刚咴诰薮髩毫η闆r下的應對情況。必須在規定時間內作答，延時者將根據評分標準進行扣分。

（5）無領導小組討論：由評委組給定一個討論主題，十分鐘后將討論結果由小組代表人匯報給評委組。

（6）加分環節：現代企業要的不僅需要專業人才，還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員，活躍氣氛的能力，總結歸納的能力。因此特設加分環節，喂應聘者展示自己在德育，體智，文藝等方面才能的舞臺。

5、反饋階段。

舉辦總結會，由本次活動的優秀應聘者（得分最高者）與大家分享經驗，請院長做總結性評價，對本次活動進行總結并且給予期望。

（一）面向對象。

云南民族大學文化學院財務會計教育四班。

（二）活動內容及形式。

活動內容：

本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位，分別為：行政部、人力資源部、財務部、信息部、業務部、綜合部（后勤部）、企劃部。具體的崗位設置將會以企業為依托，尋求企業中的真實崗位，提供此崗位的工作說明及面試題，而面試中的一切將據此開展。

活動形式：

此次模擬招聘直接進入面試，填寫求職表的分數直接計入筆試分數，根據面試個個環節采用打分制。

1、填表；根據填表對相關部門的認識和了解程度，及根據所應聘的不同崗位進打打分。

2、面試：

（1）、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內；

（2）、結構化面試必須在兩分鐘以內；

（3）、情景模擬不得超過五分鐘；

（4）、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答，

（5）、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間后向評委進行匯報；

（6）、加分環節看面試者是否進行，表現優異者進行加分。所加分在三分以內。

（附：對于以上限時的面試階段，延時者根據情況給予一定的扣分。）。

3、評分標準：

滿分——30分。

（1）填表—3分；

（2）自我介紹—3分；

（3）結構化面試—5分；

（4）情景模擬—7分；

（5）壓力面試—4分；

（6）小組討論—5分；

（7）加分環節—3分。

具體支出為：打印活動策劃書，復印求職登記表。

預計60元。

總計60元。

（一）將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負責人，制定部門工作策劃書，面試題目（題目必須保密）等部門工作。

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、后勤部：

7、企劃部：

（二）、活動工作人員安排。

總策劃：班長、學習委員。

活動流程：擬定相關規定，制定策劃方案，求職登記表，要求特邀嘉賓，聯系指導老師。

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委。

負責招聘教室的布置和環境衛生的保持。

宣傳組：宣傳委員、小記者。

部門招聘牌的制作，招聘期間的攝影（為班級留下相關資料）。

財務組：生活委員。

負責此次次活動的財務預算及其運作情況。

（一）、模擬真實化：

（二）反饋及時多樣化。

面試者面試結束后，各位面試者無論成績好壞，評委都會對其進行點評。

（三）、崗位針對化。

本次招聘采用分崗位競爭形式，設七個不同方向，對職業專業不同技能的部門，使招聘更有方向性。

（一）預期效果：

通過這次活動的組織和安排，使同學們充分認識自身優缺點，學習到面試的技巧，從而為就業做好充分準備，能及時適應社會這個大職場。

（二）不確定因素：

1、面試者因有事未參加面試的，其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明；

2、在面試過程中出現沖突或秩序混亂的情況，總策劃人應該安排人員協調；

3、其它不確定因素。

（一）將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負責人，每個部門再從班上隨機抽取七個同學作為評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書，面試題目出題等相關工作。

其部門有：

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、后勤部：

7、企劃部：

（二）活動工作人員安排。

總策劃：班長、學習委員。

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的布置，環境衛生的保持和秩序的維持。

宣傳組：宣傳委員、小記者。

部門招聘牌的制作，招聘會期間的攝影（為班級留下資料）。

財務組：生活委員。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇三

登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

登白云山

總指揮：范獻華

工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

(1)時間;20xx年4月30日下午14：30―17：30

(2)地點：白云山風景區

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇四

20xx年3月31日。

計應一二班。

長沙世界之窗。

陽春三月，春意盎然，自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們們走進彼此。

（一）前期策劃準備工作。

1、為保障全體同學們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單外出，相伴而隨行。

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的'行程，讓全體同學對行程有致的了解，同時提醒全體同學們出行時應該注意的'問題，例如不要私自離隊立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢。

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體同學，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜。

1、活動時間：

3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學們游玩時應該注意的事項。

2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；

3）、12：00午餐后游覽xx（由家統一意見隨意）：

4）、計劃4：30回校。

3、后期工作。

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項。

（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止方得體，不在風景區里聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

（三）后期饋工作。

1、召開總結會議，全體同學們交流春游感受；

2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

計應二班：

班長程x鎮：152xxxxxxxx。

副班長范x會：151xxxxxxxx。

團支書段x勇：1511xxxxxxxx。

輔導員助理員鄧x明：150xxxxxxxxx。

本次策劃書負責人：

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇五

經過一個學期的工作，為了讓我們高校學生會的所有工作人員在工作之余放松下來，我們舉辦了“素質拓展活動”，以進一步提高我們大學生的社會責任感，對團隊精神有更深的理解。

大學生創意公益活動是我校全體學生的活動，不僅為大學生提供了展示自己的平臺，也繼承了“奉獻、友誼、互助、進步”的志愿者精神。

因此，這次大學生公益活動給了我們大學生一個互相幫助、展示自己獨特風格的平臺。

華南理工大學廣州學院全體員工。

需要決定或解決。

很多地方，看下面的活動。

活動1。環城自行車隊。

1)前期準備:。

計劃好騎行路線，準備一些錦旗，帶上自己的.自行車、飲料和相機。

在橫幅上寫一些鼓舞人心、倡導文明的文字或句子。

如“奉獻、友誼、互助、進步”、“建設和諧城市、做文明城市人”、“我志愿、我成長”、“我志愿、我快樂”等。

負責人帶領團隊繞城騎行，團隊成員緊隨其后。

3)活動目的:。

倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，培養學生的吃苦耐勞和團隊合作精神。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇六

二、活動背景及意義：大學生作為社會的棟梁，肩負著建設社會主義事業的偉大使命。身為大學生的我們更需要把關注當下社會熱點問題當作一項義務。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會緊密相連，從而不脫離社會。了解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的發展與祖國的命運結合起來，與全面建設小康社會結合起來，實現中華民族的偉大復興。開展社會熱點問題，讓學生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認識，增強社會公德心，提高發現、分析和認識問題以及溝通的能力。通過每周一次的問題探討，部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經驗，豐富大學生活，認清自己的社會角色與地位，直接或間接影響著周圍同學，提高我校學生關注社會的自覺性，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強隊員團體協作精神和團隊意識，凝聚力量，共同奮斗，將部門工作推向一個新的高度。

三、主辦單位：院理論學宣會

四、活動目的`：大學生社會化是大學生走向社會的一個過程，作為一名大學生我們應該多參加一些與社會接軌的活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質，強化自己對社會這個大熔爐的認識，盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點認識社會上一些熱點的問題，有助于大學生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力，并能很快的適應這個社會，溝通能力也會有所加強，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對于我們來說都是很有幫助的。

五、活動安排：

(1)、活動方式：“微力量”改變生活進行探討

(2)、活動對象：院理論學宣會全體成員

(3)、活動時間：星期四晚上7：00

(4)、活動地點：教學樓***

六、活動流程：

(1)、活動前期準備：

1、外聯部：負責準備活動材料（購買這次活動所需要的水、橫幅、小禮品以及所

需要的材料等）。

負責聘請當晚的教師

2、宣講團：負責選出當晚的主持人，并主持當晚的活動。

3、宣傳部：幫忙出宣傳海報，對活動展開前期宣傳

并與外聯部布置會場

4、秘書部：選定活動課室。

(2)、活動中期流程：

2、闡述本小組觀點可做ppt（時間不低于5分鐘）。

3、當全部小組闡述完自己觀點后（可向教師請教，也可向表達觀點的小組成員進

行提問）。

（3）、活動后期：

1、宣講團：活動結束后鐘國彬師兄還需要匯報給思政課老師并了解老師的意見

2、宣傳部：整理活動場地（清理場地垃圾，保證場地的干凈）。

3、學研部：負責將探討結果記錄下來并整理存檔（記錄內容包括探討話題的背景、

同學的觀點、老師的觀點、該熱點的社會意義）。

4、對這次活動優秀的小組給予一定的獎勵。

七、注意事項：

1、當晚同學所用的紙筆自帶。

3、各小組探討過程中注意用辭，要有激情和耐心。

4、沒有特殊情況，每個小組成員務必準時參加,以免活動進程的耽誤。若有事不能到場,應提前向當周負責人請假。

5、活動期間可以準備些小禮品送給參與小組成員。這樣可以增加大家參與探討的熱情。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇七

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被"俘虜"。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

目的： 1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、為了增加同學們的創新能力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

20xx年3月12日-20xx年3月18日。

文體中心廣場。

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇八

學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

20xx年12月10日晚上7點。

江西農業大學職師院分團委學習部。

職師院10屆各班（每班兩個代表）。

（1）召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務。

（2）張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動。

（3）召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

（4）比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）。

（1）晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2）開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）。

（3）參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

（4）首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

（5）進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6）進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7）進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）。

（9）進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）。

（10）宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11）宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友。

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

嘉賓：劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓。

主持人：戴含笑徐佳俊。

學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場。

宣傳部：拍照+展板。

辦公室：書寫獎品+購買物品。

紀保部：賽場維持秩序。

職業規劃部：搬桌子及其他重物。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇九

為了豐富我校大學生的課余文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，山東大學經濟學院定于在3—4展開學院籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

山東大學經濟學院學生工作委員會。

由于各班人數、實力差異，為平衡各班實力，彌補懸殊，本次籃球賽分兩部分：三對三排位賽和淘汰賽。

（一）排位賽。

1、分組：通過抽簽方式分成ab兩組，每組四個班。

2、賽制：三對三循環賽，每組每支球隊打三場。

3、勝負條件：十球制，先進十個球的班級獲勝。

4、排位：

（1）組內排位：通過球隊凈勝場排出組內一二三四名，如勝負場數相同則按凈勝球算；

（2）整體排位：由a組第一名對b組第一名比賽決出總排位第一二名，a、b組第二名之間決出總排位第三四名，以此類推決出第一至第八名的班級排名。

（二）、淘汰賽。

1、賽制：五對五淘汰賽，分兩節，每節二十分鐘，時間結束得分最多球隊獲勝。

3、勝負條件：單場淘汰制，通過抽簽方式決定對手，勝隊進入決賽爭奪冠亞軍，負隊爭奪三四名，每支球隊總共打兩場比賽。

（三）、時間。

長度兩周，一周進行排位賽，一周進行淘汰賽，期間為隊內訓練磨合階段。具體時間待各班協商。

（一）、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅與宣傳工作。

（二）、每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。共兩個場地。

裁判——院籃球隊記分員——學術部計時員——文體部場邊工作人員——文體部。

（二）、經費核算口哨20元海報50元條幅40礦泉水60元獎狀6元總計176元。

一等獎：8分（一支球隊）二等獎：5分（一支球隊）三等獎：4分（兩支球隊）（團體加分減半）。

山東大學經濟學院學生工作委員會。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十

聯系方式：xxxxxxx。

申請時間：20xx年xx月xx日。

1、“學習與愛情”（4．9）。

在大學這個開放自主的環境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。

2、“你是羊還是狼？”（4．16）。

羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標！

作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生，對大學生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣。

通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

11#510。

機電學院大一學生。

一、前期準備：

2、工作人員職能確定。

3、向學院宣傳本次活動，進行活動報名。

4、對活動地點進行布置。

二、活動進行：

（1）組織入場就坐。

（2）由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大。

家更好的認知和了解活動主題。

（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的，進行熱場。

活動，調動大家現場氣氛。

（4）根據小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢。

的方式，發現——————解決問題。

（5）中間適當插入游戲。

（6）活動最后每個人發一張紙，寫下自己的感想與體會以及身。

邊最常見的心理問題。

（7）主持人總結，結束活動。

三、后續工作。

根據活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理現狀，表現形式，解決方法等相關內容。并向學院輔導員提供一份關于學生心理現狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態。注意事項：

1、主持人控制活動時間（2個小時）。

2、討論要持續進行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調整氛圍以免冷場。

3、注意會場的衛生。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十一

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生

二、比賽時間：5月12日晚7：00

三、比賽地點：校會議室

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評 委：待定

十、照 像：待定

十一、計 分：待定

十二、計 時：待定

觀看愛國主義教育影片活動方案

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：扈雷

開展活動負責人：趙雷

機構成員：學生會全體成員

二、活動時間：5月20日(周二)晚7：00

三、活動地點：校餐廳前大會議室

四、活動對象：全校學生

五、活動安排和分工：

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的題材要與

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)

濟南工業技工學校團委

xx年2月15日

附:

迎“五四”活動項目表

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十二

四、活動地點：金星農莊(大學城)。

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票。

3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

4.野炊流程(分工合作，自由發揮)。

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校。

七、注意事項。

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照。

2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)。

3.帶上學生證。

4.注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失。

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十三

二，活動目的：讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導活力青春校園風。

三，活動地點：人流比較多的.地方。比較寬敞的地方。例如公園。

四，活動規則：1以突然出現，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。

2舞蹈結束后切勿逗留。必須在短時間內撤離現場。

五：活動要求：1參與者要有十足的勇氣。

2注重團隊協作和配合。

3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己。

六，活動道具：大型音響設備，高清dv。

八，活動注意：1活動進行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。

2活動結束后不能再次聚集可以改成其他地點集合。

3活動開始與結束均以哨聲為信號。

2所有人準時到達地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細聽音樂再行動，

3準備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優酷人人網qq空間微薄上。

“我跳舞我快樂”快閃策劃書。

十，其他：1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉。

2需要后勤人員錄視頻放音樂。

3快閃人員控制在200人左右。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十四

一、活動背景及目的：

科技是時代的發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作為二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，為進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業余生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

二、活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈。

三、活動對象：江蘇建筑職業技術學院xx級新生。

四、活動形式：我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

五、活動時間：xx年10月(具體時間待定)。

六、活動地點：待定。

七、活動流程：

1、活動前一周通過設計制作宣傳版、條幅等在全校范圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記。

通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分為若干組(每組三人)參加比賽。

2、人員分配：準備好試題(題目總數250--300道，其中包括選擇、判斷和論述題)，并以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板編輯部寫好主持詞。

要求主持人(一男一女)提前準備好主持稿，并與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現場，并在活動后把教室還原成原貌。

活動開始前由參賽選手抽簽決定參賽順序;。

3、由主持人宣布比賽開始，進入答題流程。

(一)必答題。

1、題型設計。

以選擇和判斷為主。

2、答題規則。

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準。

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制。

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

6、觀眾機會。

當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

(二)搶答題。

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主。

2、答題規則及計分標準。

主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。

搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限為20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案。

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛;。

(三)風險題。

1、題型設計。

以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。

2、答題規則。

每輪由每隊出一名隊員選題并答題。每個隊有兩次選擇的機會。3、答題時間限制。

4、評分標準。

答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

5、觀眾機會。

當一名選手答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。(四)幸運之星題。

1、幸運之星。

從觀眾中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽。

2、題型設計。

全為選擇題，總共有兩輪。

3、答題規則。

每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答。

4、評分標準。

答對得20分，答錯不得分。

5、觀眾機會。

當幸運之星答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。

(五)拉分題。

1、題型設計。

十道問答題。

2、答題規則。

3、評分標準。

答對題目的隊伍加二十分，答錯的扣二十分，讓題的隊伍不得分;。

(六)最終根據分數高低排出前五名。若因同分而影響名次的結果，則加試一題搶答題。

主持人公布各小組成績及獲獎情況，并頒獎。主持人做結束語。

發放榮譽證書。

一等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

二等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

三等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

優秀獎兩組：發放榮譽證書及獎品。

八、注意事項：

1、可以根據實際情況對比賽的規則進行修改，但決賽將按照此規則進行。

2、活動前要組織安排好工作人員及他們的分工，保證活動生動有序的進行。

3、比賽中，選手應服從主持人指揮。注意限時。

4、每隊選手與各自的統分人應相互知道。

5、維持好會場秩序，選手應提前15分鐘到場。

6、參與現場布置人員應于當天下午布置好會場。

九、活動費用預算：

1、策劃書：5頁。

打?。?本資料：共計10元整。

2、水：20元整。

小禮物：40元整。

3、獎品：50元。

4、會場布置用品(氣球，彩帶等)：50元。

5、總計：170元整。

十、活動承辦單位：機電學院機械俱樂部。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十五

我們知道，“潑水節”是我國傣族的最隆重的節日，也是云南少數民族節日中影響面最大，參加人數最多的節日。潑水節不禁是中國傣族人民的節日，它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節，是一個國際性的節日。當日互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。

1、加強大理學院中國學生和東南亞留學生的交流。

2、相應學校加強中外學生交流的要求。

3、增強文學院（對外漢語教育學院）內部學生之間的交流。

4、加深中、緬、柬、越、泰學生中的友誼和文化交流。

牽起手，永遠是朋友。

20xx年4月14日。

大理學院古城校區廣場。

大理學院文學院（對外漢語教育學院）中外學生。

（一）前期：

1、聯系文學院的東南亞留學生，較強交流和了解其風俗；

2、布置場地；

3、邀請學校領導參加，并為中外留學生賜福；

4、準潑水工具。

（二）中期：

1、開場白：由主持人致開幕詞；

2、請各國學生代表向全校師生祝福；

3、由到場嘉賓為中外學生代表賜福；

4、表演各國特色慶祝節目，例如《潑水舞》等；（一國一個節目）。

5、由到場嘉賓領導為全場學生賜福；

6、嘉賓領導退場，開始潑水節。

（三）后期：

1、整理現場；

2、進行工作總結，制作資料，為下次活動積累經驗；

3、歸還所有的借取物品。

1、工作人員維持好現場次序；

2、保證當場人員的安全和租借物品的安全；

3、如果下雨則退后進行或室內進行。

1、文學院（對外漢語教育學院）有較好的留學生基礎；

2、我們已經有舉辦中外交流活動的基礎和經驗；

3、這是中國傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節。

由文學院（對外漢語教育學院）學生會外聯部及相關班級對此活動進行書面總結，并將總結報告提交學生會秘書處備案。

聯系人：

策劃書整理：文學院（對外漢語教育學院）團委學生會。

20xx年3月30日。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十六

展現當代大學生時尚的自我，青春的活力，活潑校園文化，豐富多樣學校生活。

通過這次活動，展現同學們的青春活力，賦予他們一顆積極而靈動的心，更好得投入到學校生活中。

公平、公正、公開，絕對透明！

1．比賽形式：共分四輪比賽，第一輪為預賽，選手清唱2-3句，唱歌未走調的進入第二輪。第二輪為初賽，選手唱歌聲音洪亮，吐字清晰的進入第三輪。第三輪為復賽，選手節奏準確，演唱與伴奏配合默契的進入第四輪。第四輪為決賽，選手要整體效果良好，富有感染力，精神飽滿，儀態大方，音樂表達得體。評委評選出優勝者。

××學校全體同學。

預選賽：20xx年12月8日（星期四中午12：15）。

初賽：20xx年12月11日（星期二中午12：30）。

復賽：20xx年12月18日（星期一中午12：30）。

決賽：20xx年12月24日（星期四3、4兩節課）。

預選賽：底樓階梯教室。

決賽：三樓學術報告廳。

a)：11月27日—12月2日。

b)報名地點：各班文藝委員處。

公示比賽結果，以顯示屏形式祝賀學生取得優異的成績以及比賽圓滿結束。

大學生活動策劃: 豐富大學生參與的百歲健康村項目（通用17篇）篇十七

為貫徹落實《關于加強全市區域化團建工作的意見》精神，配合做好區域化團建工作，現已組建“北京科技大學區域化團建大學生宣講實踐團”，將與羊坊店街道辦事處對接聯系，積極溝通交流，發揮各自優勢，共同開展區域化團建工作?？傮w方案如下：

本次大學生宣講實踐團將面向街道社區全體居民，以青年為重點，社會主義核心價值觀為指導思想開展區域化團建工作。

以“做好區域化團建工作”為目的，以“踐行社會主義核心價值觀”為主題，確定好各項活動內容及形式。

1、志愿服務：

本次大學生社會實踐團將開展與宣傳，文化，衛生等相關的志愿服務工作，將在街道社區進行防火防盜安全知識的宣傳，街道環保宣傳及衛生打掃工作，同時看望社區孤寡老人，等相關志愿工作。

2、社會調查：

將以“調研社區現實問題”為主題，開展社會調研（分發調查問卷，采訪杰出青年，研究街道相關資料等），配合街道做好企業調研工作。

3、青年活動：

以“踐行社會主義核心價值觀”為目的，開展一些與區域化團建相關的文化服務活動。

本次活動共分為四個階段。

活動準備階段（7月1日—7月13日，活動第1,2周）：

工作對接，物資準備，人員安排及分工，培訓，活動主題及形式，工作時間安排。在做好街道企業狀況調查的同時為接下來的社區現實問題調查活動做好相關準備工作。

活動開展階段（7月14日-8月11日）：

7月14日—7月20日（活動第3周）：

為做好區域化團建工作，針對“街道社區所存在的現實問題”開展社會調查工作，認真負責，積極主動，深入透徹地分析問題，采取問卷，采訪，線上線下等多種方法對相關問題做細致全面的調查。同時小組實踐隊員將會做好宣講活動的準備工作，準備各項物資，策劃，宣講稿，宣講員，主持人等。合理安排人員分工，發揮最大效率。

7月21日—7月27日（活動第4周）。

在街道社區的幫助下完成主題宣講活動，宣講活動以“踐行社會主義價值觀”為主題，配合街道要求，開展對街道社區的宣講活動。

宣講務必保質保量，提前做好策劃并定好相關宣講人員與各項工作人員，審核宣講稿，確定場地。同時負責下一階段的社會實踐隊員開始準備所需要的宣傳展板。

7月28日–8月3日（活動第5周）。

開展關于社區防火防盜安全，公共衛生，科普知識等等展板宣傳活動，與街道協商展板放置位置，放置時間及活動宣傳事宜。展板宣傳期間同時開展對基層工作人員的采訪活動，了解基層建設，學習相關經驗，吸取教訓。學習基層工作人員吃苦耐勞的精神，樹立艱苦奮斗的榜樣。

8月4日-8月10日（活動第6周）。

開展“區域化團建大學生文化服務”活動。

將在與街道溝通協商基礎上，開展與區域化團建相關的文化服務活動，涉及教育，科技，文化，衛生等方面的咨詢、服務。根據街道要求，基于現有活動舉辦文化服務活動。

活動注意事項：

每次活動結束，注意整理好相關資料及物資。每次活動結束，每人寫好心得體會，匯總至主席團處。每一期活動結束后，需要統計好工作進展情況，并做好總結；同時統計好實踐隊員所遇到的相關問題，更好的服務交接工作。

每期活動結束時，開會對之前工作做好總結，與下期實踐人員做好交接工作。避免一些老舊問題的發生。

活動成果轉化階段（8月11日—8月25日，活動最后兩周）。

收集好整理整個活動的相關資料（照片，視頻，問卷，心得，總結等）分門別類做好統計；完成社會實踐報告、微紀錄片；做好后期宣傳工作。

每一期安排主席團成員做好交接，協調，統籌工作，各期人員需協同做好活動策劃，并在活動開展期間明確分工：以主席團成員，攝影照相人員，物資準備人員為基礎人員，其他人員為機動人員根據各項具體活動確定其具體工作。

每一階段負責人：

活動準備階段（7月1日—7月13日，活動第1,2周）：主席團。

7月28日–8月10日（活動第5，6周）：王世漢，張雪嬌，冉鵬。

趙紅麗負責整個活動長期的宣傳工作。

活動開展階段需配合街道做好宣傳工作。

1、工作人員不足時，將抽調其他工作時間的人員進行補充，并請街道幫助工作。

2、工作人員如有中暑，身體不適等突發情況，立即送往醫院治療，并提前準備好防暑降溫的藥品。