工作報告是對一段時間的工作內(nèi)容和成果進行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來是一些工作報告的寫作范文，希望能給你提供一些參考和啟發(fā)。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇一
xx老師從教15年，始終牢記教育家蘇霍姆林斯基說的“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人”這句話。她教書育人，為人師表，嚴于律己，樂于奉獻。用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片她熱愛的教育天地。
她在年級組管理工作中顧全大局，積極協(xié)助學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項排查整治工作，讓年級組的各項管理制度在陽光下運行，加強對年級的管理和約束。
在班。
主任。
工作中關(guān)愛學(xué)生，每學(xué)期利用家訪了解班上學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況，特別是班上的留守兒童，主動為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助，為學(xué)生的健康成長保駕護航。在過節(jié)氣的時候，帶著學(xué)生包餃子，包粽子，讓學(xué)生在學(xué)校感受家的溫暖，營造溫馨的班級氛圍。在黨小組工作中帶頭表率，積極帶動黨員同志參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員示范課等，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的同時提升自身素養(yǎng)和能力。在語文教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，陪伴學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)，耐心為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生的成長傾盡全力。
xx老師熱愛教育事業(yè)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。她傾盡心血，辛勤耕耘，收獲累累碩果。近年來，她多次去外地學(xué)習(xí)，參加各種教研活動，獲得全縣優(yōu)秀教育骨干，優(yōu)秀教師等。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇二
為保持共產(chǎn)黨員的先進性，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我鄭重承諾：
1、積極響應(yīng)國家號召，投身經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的洪流中。
2、增強工作責(zé)任心和忠誠度，認真履行工作職責(zé)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，全力以赴干好本職工作。
3、按時參加“三會一課”和黨支部組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執(zhí)行黨組織的決定。堅持四項基本原則，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。
4、遵紀(jì)守法，廉潔自律，求真務(wù)實，言行一致，做建設(shè)法治社會的堅定分子。
承諾人：
時間：x年xx月xx日。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇三
3月9日，我的實習(xí)生活正式開始了。根據(jù)學(xué)校安排，我們第一周將跟隨著指導(dǎo)老師聽課學(xué)習(xí)。我的指導(dǎo)教師是一位經(jīng)驗豐富的高級教師。跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)期間，我受益良多。對于聽課，不僅僅聽指導(dǎo)老師的講課內(nèi)容，更思考為什么講這些內(nèi)容，并且觀察學(xué)生的反映，他們的課堂反映是教師了解學(xué)生的一個重要的途徑。經(jīng)過一周的聽課，以及積極備課，批改作業(yè)，老師肯定了我的態(tài)度，于是，我在第二周的時候，我接了七年級四班的語文。第一次站在教室里，望著49多個學(xué)生的好奇的眼神，顯得有些緊張。由于經(jīng)驗不足，對課堂的駕馭能力不強，對課堂教學(xué)的時間沒有把握，以至于一堂課竟然還剩10分鐘。指導(dǎo)老師肯定了我對教材重點的準(zhǔn)確把握，同時也指出了我的很多不足，給我的我很多建議。于是，在指導(dǎo)老師的幫助下，我漸漸的成長起來。
在這半年的教學(xué)中，我認識最深的就是要充足備課。記得有一次講《土地的誓言》這一節(jié)課，這一節(jié)課我一共講了三次，感覺后一次都比前一次要講得好，尤其是最后一次講的最好，因為之前已經(jīng)講過三遍了，這些知識都已經(jīng)記在了我的心里。在講最后一遍的時候我都沒有看課件，而是讓同學(xué)們看著課件我自己把課件上的內(nèi)容講給學(xué)生們聽。
在講完這一節(jié)課后我深深的發(fā)現(xiàn)，如果備課備不好的話，講課的時候就會出現(xiàn)不連貫的現(xiàn)象，對于這些知識的講解就會磕磕巴巴的，給人一種不舒服的感覺。所以說在講每一節(jié)課之前我們都要把這節(jié)課備到最好，然后自己多講幾遍，找自己的小伙伴聽一下自己講的課，然后讓他們找一下錯誤，只有自己多鍛煉后對于自己要講的課很是熟悉，才不會在講課的時候出現(xiàn)失誤。
還有就是在備課的時候一定要好好備課，把這節(jié)課中的重、難點把握好，然后設(shè)計好課堂，知道在什么時候該講哪些知識，重難點的知識該在什么時候講，在什么時候該讓學(xué)生做筆記，在什么時候該讓學(xué)生去記憶這些知識，這些都是需要在備課的時候就要考慮好的。所以說要想講一節(jié)好的課，一定要把課備充分、備具體，自己要很好的掌握這些東西。
除了要備以上的東西外，還要備一些這節(jié)課可能會出現(xiàn)的問題，哪些問題是學(xué)生可以理解的，哪些問題是學(xué)生理解起來有困難的，這些都要考慮清楚。只有這些考慮清楚了，自己心中有個數(shù)，在講的時候才不至于被出現(xiàn)的問題弄得措手不及。還有就是要自己想一下可能會出現(xiàn)的別的問題，因為有些學(xué)生的想法總是和老師不一樣或者考慮問題的思路比較有個性，如果班里有這樣的孩子，那么在備課的時候就要考慮一下如果這樣的孩子聽到這些知識點會有哪些想法，他的思考問題的思路是怎樣的。這些都要備到位，以免出現(xiàn)孩子提出問題而自己卻解決不了的情況。
所以說，講課好壞的關(guān)鍵是備課是否準(zhǔn)備充足。所以一定要在課前備好課！
另外，語文教學(xué)設(shè)計的過程中，教學(xué)環(huán)節(jié)要新穎些，吸引學(xué)生的閱讀興趣，讓他們走進語文。只有這樣，他們才會跟你帶領(lǐng)悟文字的藝術(shù)魅力；學(xué)習(xí)詩歌，走進詩一般的畫面，領(lǐng)悟作者的感情；學(xué)習(xí)小說，走進曲折的情節(jié)，分析有血有肉的人物性格；學(xué)習(xí)散文，走進復(fù)雜的心靈，美美的體會那份“行散，神不散”的韻味……從而去感受美，發(fā)現(xiàn)美！
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇四
xx年x月，我受聘進入尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔(dān)任八年級物理以及九年級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
作為新教師，剛開始對教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的用心性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
每上完一堂課，立即進行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步。
作為理科教師，給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí)，并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在此基礎(chǔ)上，我用心參加校園組織的各種教學(xué)及其他活動。認真上號每一節(jié)公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的名師儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
3、加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4、繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究。
在今后的教學(xué)中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學(xué)生，用職責(zé)保護學(xué)生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學(xué)生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇五
本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新，刻苦鍛煉教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，運用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好全校安全工作，除此之外，還擔(dān)任了六年級語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)繁重訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，探討六模塊教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
一年中，我處處嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點有以下幾個方面：
一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇六
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年，作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個（1）班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的。進步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會，提出＂老師＂必須履行的職責(zé)，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。＂老師＂們確實是非常盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇七
因我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的需要，鄞州區(qū)教育局直屬學(xué)校面向社會公開招考事業(yè)編制教師。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、招聘計劃和條件。
此次計劃考試錄用教師103名，具體的招考單位、職位（專業(yè)）、人數(shù)，詳見附件。
二、招聘條件說明。
1、招聘對象：2009屆全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。須在8月31日前取得學(xué)歷證書，其中研究生還須取得學(xué)位證書，留學(xué)人員須取得教育部中國留學(xué)服務(wù)中心出具的境外學(xué)歷、學(xué)位認證書，委培生須征得委托培養(yǎng)單位同意。
2、職位均應(yīng)按已經(jīng)明確的專業(yè)要求報考，未明確的專業(yè)原則上不能報考，如確實相似或相近的專業(yè)，由區(qū)人事局會同區(qū)教育局確定。
3、符合公告規(guī)定的體檢和考核要求。
4、報考人員必須有誠信敬業(yè)、勤勉廉潔、克己奉公、依法辦事的理念。提供的個人信息必須真實有效，凡弄虛作假者，一律取消考試錄用資格。
5、戶籍以報名日期的戶口所在地為準(zhǔn)。
6、招聘范圍：
1）一般職位：一般學(xué)科要求鄞州（含東錢湖、梅墟）、江東生源（高校入學(xué)前戶籍，含現(xiàn)戶籍在鄞州、江東的，不含在鄞州、江東高校就學(xué)落戶的，下同）的師范類畢業(yè)生；漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、地理、生物、計算機、英語、科學(xué)等緊缺學(xué)科，初中可放寬至寧波大市生源，高中可放寬至浙江省生源。非師范類畢業(yè)生可報考職教技能教師職位[機械制造工藝與設(shè)備、機械設(shè)計與制造、機械設(shè)計制造、自動化（數(shù)控技術(shù)，含數(shù)控車、數(shù)控銑)、汽車維修工程、機電一體化、機械制造工藝教育或機械工程與自動化教育、機械維修及檢測技術(shù)教育、電氣技術(shù)教育、自動化（電氣工程）、測控技術(shù)與儀器、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電子信息工程、電子技術(shù)教育、動漫設(shè)計、現(xiàn)代物流等]，不受戶籍限制。
2）特殊職位：寧波大市生源師范類省級優(yōu)秀畢業(yè)生；寧波大市生源的浙江師范大學(xué)5％學(xué)子英才師范類畢業(yè)生；部屬師范院校（北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)）的師范類校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國科技大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)的校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
三、報名程序。
均采取網(wǎng)絡(luò)報名確認。
（一）注冊、報名及上傳照片。
時間：12月26日0時--12月29日24時。
網(wǎng)址：寧波鄞州人事編制網(wǎng)事業(yè)人員考試系統(tǒng)（）。
其中，若特殊職位指標(biāo)數(shù)未招滿，報名時間可延長至教育系統(tǒng)2009上半年度的最后一批招聘時間，其間可到區(qū)教育局組織人事科報名（鄞州中心區(qū)惠風(fēng)東路568號區(qū)政府a(chǎn)樓4樓）。
1、報考人員上網(wǎng)注冊個人信息后，選擇職位（專業(yè)）報名，每名考生只能報考一個職位，但符合特殊職位招聘條件的，可同時兼報專業(yè)對口的一般職位，且不受一般職位招聘范圍的限制。逾期則不再受理注冊及報名。在報名期間報考人員可更改報考職位（專業(yè)）。
2、報名同時，考生上傳照片（以后拍攝的免冠、正面證件照，jpg格式，照片為20k以內(nèi)，不大于128×180像素，不小于80×110像素）。未按時上傳照片的，視為自動放棄報考。
（二）資格初審。
時間：月30日0時－1月4日24時。
教育局組織相關(guān)學(xué)校對報考人員最后選定的職位（專業(yè)）和上傳的照片進行資格初審，對資格不符或照片存在問題的將說明理由。在此期間，報名系統(tǒng)不對報考人員開放。
（三）查詢并再次報名。
時間：年1月5日0時―1月6日17時。
已報名人員登陸寧波鄞州人事編制網(wǎng)事業(yè)人員考試系統(tǒng)查詢資格初審結(jié)果。通過的不能再改報其他職位（專業(yè)）；未通過的可再次報名并接受資格初審，對于照片存在問題的考生要及時上傳照片。資格初審在再次報名之日起2天內(nèi)完成，初審的截止時間為2008年1月6日12時。
在此期間，對于已經(jīng)報名但未能得到初審結(jié)果的考生，請馬上致電87525419聯(lián)系。
（四）指標(biāo)審核。
時間：2008年1月7日12時-1月9日17時。
1、初審結(jié)束后，區(qū)人事部門對各職位報名人數(shù)進行審核。
一般職位招考指標(biāo)數(shù)為3名及以上的，若符合條件的`報名人數(shù)與指標(biāo)數(shù)之比不足2:1的，則酌情核減招考指標(biāo)；一般職位招考指標(biāo)數(shù)為2名及以下的，若符合條件的報名人數(shù)與指標(biāo)數(shù)之比不足3:1的，則酌情核減或取消招考指標(biāo)。特殊職位直接進入面試，面試前由區(qū)教育局對報考人員的資格進行現(xiàn)場審核并報區(qū)人事局備案，合格者進入面試，屆時由區(qū)教育局與相關(guān)人員聯(lián)系。
2、如出現(xiàn)招聘指標(biāo)核減、取消等情況的，人事部門將及時予以公布。
3、對于擬取消職位中符合報名條件的考生，區(qū)教育局將及時與其聯(lián)系，如果符合其他招考職位要求的，允許其改報。
4、報名人數(shù)較少的職位，由區(qū)教育局通知考生提交報名資格材料。
（五）下載并打印準(zhǔn)考證。
時間：201月10日0時--1月11日24時。
初審?fù)ㄟ^的人員，在規(guī)定時間內(nèi)登陸寧波鄞州人事編制網(wǎng)事業(yè)人員考試錄用系統(tǒng)，下載打印準(zhǔn)考證。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇八
她是孩子們心中智慧的化身，是媽媽型的長者。付出三千火炬之光，不如點燃微燭一點紅。走進她任教的班級，目睹她的班級文化建設(shè)理念，給人一種春風(fēng)拂面的感覺，讓人耳目一新。她認為，創(chuàng)建良好的班級文化建設(shè)，給學(xué)生一種入目歸家的情結(jié)。
受傷不下火線，心系孩子，總有千千結(jié)。6月的雨，來得總不是時候，澆灌了荷花，卻淋濕了那個她。xx年6月10日，她送孩子們出校門時，一不留神就摔了一跤后送到縣醫(yī)院經(jīng)檢查尾椎骨骨折。醫(yī)生要求住院，恢復(fù)性治療，面對即將升學(xué)的孩子們，內(nèi)心掙扎的他，再大坎也有過去式，再大的山也堅決用腳步去丈量。雖然沒有完全康復(fù)，她于8月25日堅持上班。在年度質(zhì)量檢測中，她的班級也沒有讓學(xué)校失望，向?qū)W校交上了完美的答卷。教育事業(yè)如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx學(xué)年度教學(xué)工作中，成績突出，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、xx年7月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)員。xx年9月10日被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任、xx年度被中共貴定縣委宣傳部、縣婦聯(lián)評為“最美家庭”稱號、xx年9月10日被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體、xx年9月10日被評為優(yōu)秀班集體。xx年9月10日被評為縣級優(yōu)秀班主任。
不積跬步無以至千里，她扎實的教學(xué)功底，靈活的教法，暖心的愛撫，理性的教育管理，使得學(xué)生們經(jīng)受了不一般的人生歷程。對于她來說，那是必然，不是偶然。愛，在不為人知的時候，已經(jīng)悄悄灑滿了每一位莘莘學(xué)子的心田。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇九
正陽縣決定面向社會公開招聘教師240名，充實到普通高中、職高及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，以提高我縣教師隊伍整體素質(zhì)。
一、招聘計劃、范圍和對象。
擬招聘教師240人，其中：普通高中教師22人，職業(yè)高中教師20人;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(含大春文武學(xué)校)教師100人;正陽國際育英(含育德、育才)學(xué)校(下同)教師98人。具體各專業(yè)名額、范圍及崗位條件詳見推薦。
二、招聘的資格條件。
(一)具有下列資格條件的`人員可以報考：
1、擁護黨的路線、方針、政策，政治上堅定可靠;。
2、遵紀(jì)守法，品行端正;。
3、年滿18周歲以上(1994年8月31日前出生);。
4、具有中專以上文化程度;。
5、具有正常履行職責(zé)的身體條件;。
6、具有符合職位要求的工作能力;。
7、符合擬聘用職位要求的其他資格條件。
(二)有下列情形之一的不得報考：
1、曾被刑事處罰、勞動教養(yǎng)、少年管教的;。
2、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分處分期未滿的;。
3、因違法違紀(jì)正被調(diào)查處理的;。
4、曾被開除公職的;。
6、其他不符合招聘條件的。
三、發(fā)布招考信息。
根據(jù)方案制定招聘公告，公告自207月25日起在駐馬店人才信息網(wǎng)上公開發(fā)布。
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教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十
為貫徹落實縣委、縣政府科教興縣、人才強縣戰(zhàn)略，進一步優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍，加快推進我縣教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（粵府令第139號）精神，現(xiàn)就我縣20公開招聘中小學(xué)教師公告如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化學(xué)校人事制度改革，努力營造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育提供人才支持和人力資源保障。
二、招聘原則。
堅持公開招考、平等競爭、全面考核、擇優(yōu)聘用的原則。
三、組織機構(gòu)。
1、成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、考核評委：
每個學(xué)科由5名評委組成考核測評組，評委從《博羅縣教育系統(tǒng)評審工作委員庫》中隨機抽選。
四、招聘人數(shù)及職位。
招聘高中教師42人，初級中學(xué)教師75人，小學(xué)教師69人。具體學(xué)科、職數(shù)請查看附表。
五、招聘范圍和資格條件。
（一）基本條件。
1、思想政治素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德和較強的教育教學(xué)能力，身心健康。
2、年齡、工作時間計算截止至年5月31日。本方案中，凡是用“以下”或“以上”表述的，含所述本身。如“30周歲以下”，含30周歲。
3、應(yīng)聘者材料如有作假，一律取消聘用資格。
（二）高中教師招聘對象與資格條件。
1、“211工程”和“985工程”高校全日制本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）；全國師范類重點大學(xué)全日制本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生（含暫緩就業(yè)）；師范類普通高等院校全日制本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆博羅縣（戶籍）畢業(yè)生，往屆畢業(yè)生年齡要求在30周歲以下。其中，報考地理、音樂、美術(shù)、體育等教師職位的考生可以放寬到非師范類普通高等院校全日制本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生。非師范類考生必須提供與報考崗位相對應(yīng)的教師資格證或者申請認定教師資格證所需的三證（教育學(xué)、心理學(xué)合格證，普通話等級證書）。凡報考英語教師職位的畢業(yè)生需提供全國高校英語專業(yè)四級（tem-4）或八級（tem-8）證書。
2、縣外在職教師考生須具有全日制本科以上學(xué)歷，具有與招考學(xué)科崗位相應(yīng)的教師資格證，中學(xué)高級教師40周歲以下，中學(xué)一級教師35周歲以下，特別優(yōu)秀的中學(xué)二級教師（有高三教學(xué)經(jīng)歷）30周歲以下，具備碩士研究生學(xué)歷教師、市級以上骨干教師、優(yōu)秀教師、特級教師資格的條件可適當(dāng)放寬。
（三）初中教師招聘對象與資格條件。
1、普通高等院校全日制本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆博羅縣（戶籍）畢業(yè)生，往屆畢業(yè)生年齡要求在30周歲以下。非師范類考生必須提供與報考崗位相對應(yīng)的教師資格證或者申請認定教師資格證所需的三證（教育學(xué)、心理學(xué)合格證，普通話等級證書），報考音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)教師職位考生除外。凡報考英語教師職位的畢業(yè)生需提供全國高校英語專業(yè)四級（tem-4）或八級（tem-8）證書。
2、縣外在職教師考生必須是博羅縣人（戶籍或籍貫）或配偶在博羅縣行政、事業(yè)單位工作（必須是在編在崗干部、職工），具有全日制師范類大專以上學(xué)歷（非師范類畢業(yè)的考生須具有全日制本科以上學(xué)歷），取得中二以上技術(shù)職稱資格，具有與招考學(xué)科崗位相應(yīng)的.教師資格證，年齡在35周歲以下。
（四）小學(xué)教師招聘對象與資格條件。
1、普通高等院校全日制大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆博羅縣（戶籍）畢業(yè)生，往屆畢業(yè)生年齡要求在30周歲以下。非師范類考生需提供與報考崗位相對應(yīng)的教師資格證或者申請認定教師資格證所需的三證（教育學(xué)、心理學(xué)合格證，普通話等級證書），報考音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)教師職位的考生除外。非英語專業(yè)畢業(yè)的考生報考英語教師職位的需提供大學(xué)英語六級證書（cet-6）。
2、為進一步弘揚我縣橫河嶂背畬族文化，繁榮博羅文化旅游事業(yè)，對橫河鎮(zhèn)小學(xué)語文缺額教師進行特招。凡是報考橫河小學(xué)語文教師職位的考生，除符合上述報考條件外，必須擅長畬族語言，具備漢語和畬語雙語教學(xué)能力（進入試講者，必須用漢語和畬語雙語試講，各試講10分鐘）。
3、為進一步推進我縣名鎮(zhèn)名村建設(shè)和博羅文化旅游事業(yè)的發(fā)展，保護、繼承并發(fā)揚我縣唯一的少數(shù)民族――橫河嶂背畬族的民俗文化，切實做好橫河畬族文化旅游資源的挖掘、保護、開發(fā)工作，特面向與我縣結(jié)為文化旅游事業(yè)友好單位的貴州省黔東南州雷山縣招聘2名音樂（民族歌舞）教師到我縣橫河中心小學(xué)工作，專門在橫河鎮(zhèn)中心小學(xué)和嶂背畬族小學(xué)為小學(xué)生設(shè)立畬族歌舞教學(xué)課程，為我縣培養(yǎng)一批有民族特色的畬族歌舞人才。報考資格條件為：普通高等院校音樂舞蹈類全日制大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆貴州省雷山縣（戶籍）畢業(yè)生，具有少數(shù)民族歌舞專長，年齡在30周歲以下。
4、縣外在職教師考生必須是博羅縣人（戶籍或籍貫）或配偶在博羅縣行政、事業(yè)單位工作（必須是在編在崗干部、職工），且具有全日制中師以上學(xué)歷，取得小學(xué)一級以上技術(shù)職稱資格，具有與招考學(xué)科崗位相應(yīng)的教師資格證，年齡在35周歲以下。
（五）博羅縣在職在編教師不在招聘之列。
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教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十一
趙x，現(xiàn)任黨政辦公室副主任，她始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，對領(lǐng)導(dǎo)安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，盡職盡責(zé)、認真完成，從不打折扣、講條件，更不計較個人得失。
2006年8月入校擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，她認真履行一名學(xué)生工作者的職責(zé)。她所帶的班級多次榮獲省、市先進班集體、優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。20xx年起擔(dān)任黨政辦公室干事職務(wù)，立足本職工作，切實加強政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)，強化為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師生員工服務(wù)的意識，做好辦公室各項工作。
她起草學(xué)校黨政工作要點、工作總結(jié)，以及各種會議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話和其他相關(guān)的計劃總結(jié)幾十篇，都能保質(zhì)保量，按時完成。除此之外，她認真做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，收文、發(fā)文、閱文、保密、復(fù)印、借閱、清退、銷毀等均按規(guī)定進行，年收文600余件，發(fā)文100余件未發(fā)生差錯。近五年來，她注重服務(wù)抓細節(jié)，日常工作周到細致，圓滿完成黨員大會、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等大型活動及各種大小會議的組織工作。始終秉承服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)品質(zhì)，以及時高效的工作標(biāo)準(zhǔn)、熱情周到的工作態(tài)度做好各項工作，保證了學(xué)校上下政令暢通。
面對黨政辦公室事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，她不怕吃苦，勇挑重擔(dān)，有強烈的責(zé)任心，時時以工作為先，處處以大局為重，遇有緊急任務(wù)，加班加點，豪無怨言。她不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、注重工作中的反思，不斷鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十二
xx，中共黨員，2007年4月參加工作，xx縣xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)教師。
xx老師從教15年，始終牢記教育家蘇霍姆林斯基說的“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人”這句話。她教書育人，為人師表，嚴于律己，樂于奉獻。用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片她熱愛的教育天地。
她在年級組管理工作中顧全大局，積極協(xié)助學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項排查整治工作，讓年級組的各項管理制度在陽光下運行，加強對年級的管理和約束。
在班主任工作中關(guān)愛學(xué)生，每學(xué)期利用家訪了解。
班上。
學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭情況，特別是班上的留守兒童，主動為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助，為學(xué)生的健康成長保駕護航。在過節(jié)氣的時候，帶著學(xué)生包餃子，包粽子，讓學(xué)生在學(xué)校感受家的溫暖，營造溫馨的班級氛圍。在黨小組工作中帶頭表率，積極帶動黨員同志參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員示范課等，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的同時提升自身素養(yǎng)和能力。在語文教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，陪伴學(xué)生。
讀書。
學(xué)習(xí)，耐心為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生的成長傾盡全力。
xx老師熱愛教育事業(yè)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。她傾。
盡心血，辛勤耕耘，收獲累累碩果。近年來，她多次去外地學(xué)習(xí)，參加各種教研活動，獲得全縣優(yōu)秀教育骨干，優(yōu)秀教師等。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十三
他在教育一線崗位默默耕耘，以極大的耐心教育學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的近期思想動態(tài)，了解學(xué)生的實際困難，盡可能地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，不愿輕意放棄任何一個學(xué)生，愛生如子，當(dāng)有人問他有幾個孩子時，他說“我有32個孩子”，別人一臉驚訝，瞬間，雙方都會意地笑了。
他經(jīng)常深入到學(xué)生家中家訪，與家長溝通和諧，關(guān)心學(xué)生身心健康，除了教育教學(xué)外，他還經(jīng)常利用自己的專長為學(xué)生診病和心理疏導(dǎo)。在校為學(xué)生作過多次疾病防治和心理健康團輔講座。
他自參加工作以來，他每到外地出差和學(xué)習(xí)超過半年以上，他都會去尋找當(dāng)?shù)氐摹矮I血屋”、“獻血車”所在的位置，以便于今后無償獻血，從xx年7月首次參與無償獻血以來，18年的時間里，他向社會無償獻血次數(shù)達16次，無償獻血的足跡遍及貴定、都勻、xx、安順、xx等地，累計獻血總量達6000ml之多，獻血總量超過自己身體里的血液總量。xx年9月，他在xx省xx市火車站獻血屋申請加入“中華骨髓庫”志愿者，他希望作為志愿者在保持自身身體健康的情況下，有一天自己的骨髓能救助有需要的人。
他甘于奉獻，忘我工作，忠于職守，不畏艱難，腳踏實地，時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。在多年工作中，他都能勤勤懇懇，任勞任怨，服從安排，顧全大局，能做到辦事不推諉，遇難不回避。并出色地完成學(xué)校交給各項任務(wù)。先后被評為校、縣、州級優(yōu)秀教師，他作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，具有高尚的師德師風(fēng)和良好的精神風(fēng)貌。在連續(xù)xx至xx年八年的年度考核中，有6次被評為“優(yōu)秀”等次。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十四
xx，中共黨員，1992年8月參加工作，xx縣實驗小學(xué)教師。
她是孩子們心中智慧的化身，是媽媽型的長者。付出三千火炬之光，不如點燃微燭一點紅。走進她任教的班級，目睹她的班級文化建設(shè)理念，給人一種春風(fēng)拂面的感覺，讓人耳目一新。她認為，創(chuàng)建良好的班級文化建設(shè)，給學(xué)生一種入目歸家的情結(jié)。
受傷不下火線，心系孩子，總有千千結(jié)。6月的雨，來得總不是時候，澆灌了荷花，卻淋濕了那個她。xx年6月10日，她送孩子們出校門時，一不留神就摔了一跤后送到縣醫(yī)院經(jīng)檢查尾椎骨骨折。醫(yī)生要求住院，恢復(fù)性治療，面對即將升學(xué)的孩子們，內(nèi)心掙扎的他，再大坎也有過去式，再大的山也堅決用腳步去丈量。雖然沒有完全康復(fù)，她于8月25日堅持上班。在年度質(zhì)量檢測中，她的班級也沒有讓學(xué)校失望，向?qū)W校交上了完美的答卷。教育事業(yè)如斯，遇生如斯此生值了。
在xx--xx學(xué)年度教學(xué)工作中，成績突出，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、xx年7月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)員。xx年9月10日被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任、xx年度被中共xx縣委宣傳部、縣婦聯(lián)評為“最美家庭”稱號、xx年9月10日被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體、xx年9月10日被評為優(yōu)秀班集體。xx年9月10日被評為縣級優(yōu)秀班主任。
不積跬步無以至千里，她扎實的教學(xué)功底，靈活的教法，暖心的愛撫，理性的教育管理，使得學(xué)生們經(jīng)受了不一般的人生歷程。對于她來說，那是必然，不是偶然。愛，在不為人知的時候，已經(jīng)悄悄灑滿了每一位莘莘學(xué)子的心田。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十五
遵照市委組織部《關(guān)于20xx年領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）的通知》精神，圍繞“政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律”等五個方面考察內(nèi)容，現(xiàn)作個人自我評價如下。
1、政治忠誠方面：認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的最新科學(xué)理論，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，增強黨性鍛煉，保持清醒頭腦，緊跟時代脈搏，政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，強化黨性鍛煉，打牢思想根基，遵守黨章黨紀(jì)，履行黨員義務(wù)，服從黨的決議，聽從黨的指揮，表里如一，不做“兩面人”，如實向組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項。
2、政治定力方面：始終保持理論上的清醒和理想信念的堅定，不為名利所擾，不為謠言所惑，不為糖衣所俘，不為女色所迷，堅持人民至上理念，一切以人民為中心，嚴守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定政治立場，保持斗爭精神，在紛繁復(fù)雜局勢面前，是非分明，立場堅定，旗幟鮮明。
3、政治擔(dān)當(dāng)方面：堅決貫徹落實中央、省市的決策部署，勤于實干、善于攻堅，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，堅決抵制不良風(fēng)氣，關(guān)鍵時刻挺得出來，危難時刻不懼艱險，堅決同違反黨的路線方針政策的錯誤言行作斗爭，堅持正確用人導(dǎo)向，樹立全局意識大局觀念，不搞個人“小圈子”，不結(jié)個人“小團體”。
4、政治能力方面：善于用科學(xué)理論指導(dǎo)工作，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，認真貫徹民主集中制原則，堅持“三重一大”上會制度，堅持科學(xué)民主依法決策，注重發(fā)揚民主，廣泛聽取民意，落實領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，帶頭講授專題黨課，在年初抗擊新冠肺炎斗爭中，參與全市新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部工作，堅守崗位，忠于職守，較好地完成了各項防控任務(wù)。
5、政治自律方面：認真貫徹中央八項規(guī)定精神，時刻繃緊黨紀(jì)國法這根弦，嚴于律己，拒腐防變，遵章守紀(jì)，廉潔奉公，擯棄私心雜念，注重家風(fēng)建設(shè)，堅持廉潔自律廉潔用權(quán)廉潔齊家，心口如一，干凈干事，沒有利用職務(wù)上影響和職權(quán)上便利為親屬子女及身邊工作人員謀取私利。
二、基本特征。
1、理論素養(yǎng)高。多年的機關(guān)工作經(jīng)驗積淀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于運用馬克思主義的立場觀點和方法，從政治高度觀察、分析和處理實際問題，政治敏銳性強，在大是大非面前始終保持清醒頭腦。入黨38年來，始終按照做合格黨員的要求，不斷加強黨性鍛煉和政治理論道德法律修養(yǎng)，“學(xué)習(xí)強國”平臺和干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總積分和總學(xué)時處于局機關(guān)前列。
2、大局意識強。識大體顧大局，胸懷全局、把握大勢、著眼大事，不計名利得失，不挑分管工作，聽從組織安排，服從組織需要，在工作崗位上努力學(xué)習(xí)，勤于思考，開拓進取，按照黨委工作分工，抓好所分管工作的落地落實落到位。
3、工作作風(fēng)實。求真務(wù)實、直爽坦率，受領(lǐng)任務(wù)、不打折扣，勤奮踏實、雷厲風(fēng)行，吃苦耐勞、任勞任怨，身先士卒、率先垂范，說實話、辦實事、求實效，遇問題不回避，謀事情有思路，抓工作講章法。
4、群眾基礎(chǔ)好。為人正派、待人誠懇、處事公道、誠實守信是我的處世原則，謙虛謹慎、樂觀開朗、心胸袒蕩、杜絕私心是我的做人之道，無論在機關(guān)還是在基層，我都能做到團結(jié)同志一道工作，密切聯(lián)系群眾，真誠對待下屬，廣泛發(fā)揚民主，傾聽不同意見。
5、廉潔從政清。嚴守黨章黨紀(jì)黨規(guī)，自覺用《黨章》和黨內(nèi)各項法規(guī)制度約束自己，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，堅持把紀(jì)律挺在前面，嚴于律己，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則，保持親清的政商關(guān)系，生活勤儉，每日三省自身，自覺凈化社交圈、朋友圈、生活圈。
三、主要不足。
1、理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。理論學(xué)習(xí)滿足于一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際不夠。
2、精神狀態(tài)有所退化。隨著年歲和任現(xiàn)職時間的增長，主動作為和擔(dān)當(dāng)精神不夠，平時工作存在一定的懈怠心理和畏難情緒。
3、宗旨意識樹立不牢。深入基層調(diào)研不夠，密切聯(lián)系群眾不夠，同志之間談心談話少，對所屬人員思想狀況了解不多。
4、創(chuàng)新意識有待提升。安于現(xiàn)狀，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5、紀(jì)律觀念有待強化。履行“一崗雙責(zé)”還不到位，抓分管科室紀(jì)律建設(shè)缺乏常抓不懈的韌勁，對錯誤言論和不良傾向仍然存在不敢抓、不愿抓、不善管現(xiàn)象。
教師的教育系統(tǒng)工作報告大全（16篇）篇十六
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（中華人民共和國人事部第6號令）和《漯河市事業(yè)單位公開招聘人員實施細則》精神，經(jīng)市政府同意，決定面向社會公開招聘30名教師，現(xiàn)制定如下工作方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次招聘教師工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市紀(jì)檢委監(jiān)察局的監(jiān)督下，由市人力資源和社會保障局、市教育局組織實施。
二、招聘原則。
堅持德才兼?zhèn)浜汀肮_、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，按照規(guī)定的條件和程序，擇優(yōu)聘用。
三、招聘范圍和對象。
1、應(yīng)屆畢業(yè)生。全日制普通高校應(yīng)屆師范類專業(yè)專科以上畢業(yè)生（憑學(xué)校證明，證明應(yīng)顯示姓名、性別、身份證號、具體院系專業(yè)、學(xué)號、學(xué)制、是否為師范類專業(yè)等）。
2、往屆畢業(yè)生。取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30周歲以下（1981年4月30日后出生，碩士研究生放寬到1976年4月30日后出生）尚未就業(yè)的全日制普通高校往屆專科以上畢業(yè)生。
四、招聘條件。
（一）具有下列資格條件的人員可以報考：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律；
3、具有良好的品行；
4、擬招聘崗位所需的文化程度或技能條件；
5、適應(yīng)崗位要求的身體條件；
7、具備擬招聘崗位所需要的其他條件（見招聘計劃表）。
（二）有下列情形之一的人員不得報考：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的；
2、因犯錯誤正在接受審查的；
3、其他不符合報考資格條件要求的。
五、報名時間和辦法。
1、報名時間：204月23日至4月30日每天上午8：30至下午6：00。4月23日（周六）、4月24日（周日）、4月30（假日）不休息。
2、報名方式、地點：報名采取現(xiàn)場報名方式。現(xiàn)場報名地點在漯河市人才市場一樓大廳（漯河市沙北黃河路中段647號）。
3、報名要求：報考人員須從“漯河人事考試網(wǎng)”、“漯河人才網(wǎng)”下載填寫打印《漯河市年事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表》2份，各粘貼近期免冠1寸照片1張，每位考生限報一個職位；持本人身份證、畢業(yè)證原件和復(fù)印件（2011年應(yīng)屆畢業(yè)生持身份證、學(xué)生證及有效學(xué)力證明）1份到報名點現(xiàn)場資格審查、報名，數(shù)碼照相采集報考人員信息。報考人員每人需交納報名考務(wù)費每科30元、數(shù)碼照相和信息采集工本費12元。
4、報名與參加考試時使用的身份證必須一致。
5、各招聘崗位的報名人數(shù)與擬招聘人數(shù)的比例原則上不低于4:1。達不到4：1的，需相應(yīng)核減擬招聘人數(shù)；核減后仍達不到規(guī)定比例的.，該崗位不再招考。報考者在報名期間可重新選報其他崗位，不愿重新選報的，退還所交的報名考務(wù)費。
6、農(nóng)村絕對貧困家庭和享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭高校畢業(yè)生報考，可免交報名考務(wù)費。辦理免交報名考務(wù)費需提交以下材料：屬于農(nóng)村絕對貧困家庭的，提交其家庭所在地的縣（市、區(qū)）扶貧辦出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡（原件）；屬于享受國家最低生活保障金城鎮(zhèn)家庭的，提交其家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證（原件）。
7、本次招考，資格審查工作貫穿于考試聘用的全過程。報考人員報名時提供的信息和有關(guān)材料必須真實有效，報名時簽訂誠信承諾書。凡發(fā)現(xiàn)報考人員與招聘崗位所要求的資格條件不符以及提供虛假材料的，即取消其考試、聘用資格。
8、報名資格審查合格的考生，于5月5-6日上午8：30至下午6：00前持身份證和考務(wù)費收據(jù)到漯河市人事考試中心領(lǐng)取準(zhǔn)考證。逾期不領(lǐng)者，視為自動放棄。