凝聚力量，述廉報(bào)告是凝聚全社會(huì)共同抵制腐敗的重要?jiǎng)恿ΑＰ【帪榇蠹宜鸭艘恍┚x的述廉報(bào)告樣本，供大家參考學(xué)習(xí)。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

20xx年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)質(zhì)量工作目標(biāo)任務(wù)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)。根據(jù)中共水富縣教育局委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)校（園）行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員述廉述責(zé)的通知（水教黨辦通〔20xx〕12號(hào)）文件精神，現(xiàn)將本人20xx年廉潔自律和履行工作職責(zé)的情況報(bào)告如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

（一）貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神情況

1、我參加政治學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣教育局相關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)的具體辦法，把“八項(xiàng)規(guī)定”和實(shí)施辦法的要求細(xì)化落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約理念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)行為。

2、我結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善了相關(guān)工作制度，力求在教學(xué)質(zhì)量管理等各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“八項(xiàng)規(guī)定”的要求。一直以來(lái)，本人沒(méi)有在各種旅游區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、度假區(qū)參加過(guò)會(huì)議活動(dòng)，從不參加高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng)；沒(méi)有濫發(fā)請(qǐng)柬大操大辦婚喪喜慶事宜；沒(méi)有用公款吃喝、相互宴請(qǐng)；沒(méi)有用公款報(bào)銷(xiāo)或者支付應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用；沒(méi)有用公款參與高消費(fèi)活動(dòng)；沒(méi)有在工作日中午飲酒。本人嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況

20xx年，本人根據(jù)縣教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體部署，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，按照黨風(fēng)廉政責(zé)任要求，認(rèn)真履行自己承擔(dān)的職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一直以來(lái)，本人認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭示范。我與學(xué)校黨支部簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，年終根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)具體細(xì)則參與考核評(píng)估，與年度考核掛鉤，實(shí)施獎(jiǎng)懲。

（三）履行“一崗雙責(zé)”的情況

一年來(lái)，本人嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求，公開(kāi)承諾，廉潔自律，從我做起，嚴(yán)格要求，接受監(jiān)督；對(duì)群眾來(lái)訪(fǎng)，即使工作再忙，也要區(qū)別情況親自接待；在日常工作中收到群眾來(lái)信，做到親自批轉(zhuǎn)，并積極關(guān)注處理意見(jiàn)和結(jié)果；堅(jiān)持參加每周一次的集體學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)討論積極作中心發(fā)言；休息時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨風(fēng)廉政法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了自身的責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)和監(jiān)督與被監(jiān)督的意識(shí)。

一年來(lái)，我校切實(shí)把抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重中之重的位置，把反腐倡廉工作融入管理和黨的建設(shè)之中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師工作，強(qiáng)化表率作用，有效推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作深入開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了“十三五”規(guī)劃的良好開(kāi)局。

（四）遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況

一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。第一，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。沒(méi)有出現(xiàn)違背黨和國(guó)家方針政策的言行；第二，我忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。沒(méi)有出現(xiàn)敷衍塞責(zé)行為；第三，我關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視學(xué)生行為，沒(méi)有體罰、變相體罰學(xué)生的行為；第四，我遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。做到循循善誘，誨人不倦，因材施教，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。沒(méi)有以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；第五，我堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。做到關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。沒(méi)有進(jìn)行有償家教和利用職務(wù)之便謀取私利的行為；第六，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

（五）查處和整治違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料、體罰變相體罰學(xué)生等情況

20xx年，我校禁止違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料、體罰變相體罰學(xué)生，并進(jìn)行嚴(yán)肅查處和整治。上半年，對(duì)李增光體罰學(xué)生的行為進(jìn)行了全鎮(zhèn)通報(bào)的處理。目前，無(wú)禁止違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料的現(xiàn)象。

（六）個(gè)人遵守黨政紀(jì)條規(guī)和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況。

一年來(lái)，本人以身作則，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和各項(xiàng)政策理論，平時(shí)注重對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)和理解，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高思想政治素質(zhì)和工作水平。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，牢固樹(shù)立了立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范的思想，筑牢了思想防線(xiàn)，提高了拒腐防變的能力，保持著清醒的頭腦，并用《廉潔準(zhǔn)則》嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行。在工作中堅(jiān)持原則，按制度辦事，堅(jiān)持實(shí)事求是，不好大喜功；在生活上嚴(yán)格要求自己，保持清正廉潔、克已奉公，不講排場(chǎng)，不比闊氣，不搞鋪張浪費(fèi)。要求教師做到的，我首先做到做好，不搞特殊，不徇私情，樹(shù)立了良好的形象。

本人離婚，住房情況：20xx年在樓壩買(mǎi)了一套安置房，面積99.5平方米；20xx年購(gòu)買(mǎi)價(jià)值8.5萬(wàn)元的汽車(chē)一輛。

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，拓創(chuàng)新精神不足，需要加倍努力。

2、事務(wù)性工作繁多，深入學(xué)校指導(dǎo)工作時(shí)間少，開(kāi)展的教研活動(dòng)不夠豐富。

1、把“兩學(xué)一做”、“四有干部””和解放思想大討論活動(dòng)有機(jī)融入到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的制度體系中去，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕一切違法違紀(jì)行為發(fā)生；進(jìn)一步抓好學(xué)校制度建設(shè)，抓好學(xué)校班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理方法，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。

2、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入到各個(gè)小學(xué)，深入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)年輕教師搞好教育教學(xué)工作。

3、充分送教下鄉(xiāng)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，騰出時(shí)間和精力，在培養(yǎng)青年教師、指導(dǎo)教學(xué)教研工作上傾斜力度，多做工作。

總之，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人素質(zhì)和能力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作精神，飽滿(mǎn)的工作熱情，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量作出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：

今天，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中，作過(guò)多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。

下面僅就xx年的工作述職。過(guò)去的一年，可以概括這樣一句話(huà)：工作有進(jìn)展，問(wèn)題也不少。

xx年年3，學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。

xx年年7月，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日，七年三班、四班語(yǔ)文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下，于xx年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開(kāi)始，每天校工及時(shí)燒，校園變得格外整潔。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)不懈努力，今年8月，大專(zhuān)學(xué)歷、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專(zhuān)任教師的難題。

建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專(zhuān)任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來(lái)晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定，從xx年年開(kāi)始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來(lái)越受到教育行政部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。

面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周?chē)耐荆軌蚣紡V益，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。

決定難，推進(jìn)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報(bào)。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時(shí)檢查總結(jié)，是我抓決策推進(jìn)的主要段。

在組織實(shí)施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，成績(jī)是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

及時(shí)檢查總結(jié)，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng)、4位主任、3位學(xué)年組長(zhǎng)、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級(jí)，了解教師和學(xué)生的基本情況，指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并得到了有效的解決。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。

認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求，全面貫徹“正行風(fēng) 明榮辱 樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署，加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

對(duì)于我本人，一向嚴(yán)格要求。無(wú)極特殊情況，到縣里開(kāi)會(huì)不去車(chē)；無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事，不去飯店；不占學(xué)校一分錢(qián)便宜。這樣做，不是我有多高的覺(jué)悟，只是習(xí)慣而已。

對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員，我管得很?chē)?yán)，大家是能夠感覺(jué)到的。可能在這方面，因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng)，傷了感情，希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福。

經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)認(rèn)可。

xx年年，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，確保了各項(xiàng)工作的完成：

1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降。

2、七年、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。

3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。

5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī)，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi)，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹，評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。

6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng) 名榮辱 樹(shù)形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。

8、市級(jí)一類(lèi)校、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。

9、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

回首xx年年的工作，雖然有些成績(jī)，但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)支部工作重視不夠，“三x一課 ”、支部作用、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí)。

2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決，影響了新課改的全面實(shí)施。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。

4、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。

上述問(wèn)題的存在，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無(wú)能 累死三軍”。作為一校之長(zhǎng)的我，在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

今年是我人生道路上的又一個(gè)轉(zhuǎn)折之年。1982年7月至1996年2月在公司一中任教13年又7個(gè)月，1996年2月至2xxx年9月在公司二中、教育處搞管.工作13年又7個(gè)月。9月份離開(kāi)二中的時(shí)候我寫(xiě)了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過(guò)了十四個(gè)難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對(duì)我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無(wú)奈。這一切我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，所有的甜蜜我會(huì)保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這14年，大家象朋友、象親人一樣，.解我，支持我，幫助我，維護(hù)我。這14年，是我參加工作以來(lái)，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書(shū)寫(xiě)下重重的一筆，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。……14年來(lái)，大家一起秉承 “團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、踏實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“.潔的環(huán)境，文明的行為；勤學(xué)的風(fēng)氣，尊師的風(fēng)尚；嚴(yán)明的紀(jì)律，拼搏的精神”的校風(fēng)目標(biāo)。堅(jiān)持依法治校，按章辦事；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制，加強(qiáng)民主管.；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，狠抓教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)開(kāi)展教師素質(zhì)提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務(wù)水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為白銀市“教育系統(tǒng)先進(jìn).體”、市“德育工作先進(jìn).體”、市“教育質(zhì)量管.先進(jìn)學(xué)校”、“市五星級(jí)學(xué)校”、市“綠色學(xué)校”、和“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校”等等。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。

2xxx年9月，我調(diào)任魏礦學(xué)校工作。在和大家相處的這段日子里，我不僅在了解、學(xué)習(xí)和思考，更主要的是當(dāng)即決斷解決教職工普遍關(guān)心的一些問(wèn)題，轉(zhuǎn)眼之間到了年底。時(shí)間就是這樣的匆匆，盤(pán)點(diǎn)一年的工作，我收獲最多的是.解、感動(dòng)和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€(gè)共同的使命，堅(jiān)守共同的.想，培育共同的文化，過(guò)著共同的教育生活，我們真正地對(duì)學(xué)生的生命負(fù)責(zé)，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時(shí)、每處、每事、每物都賦有教育意義。下面我主要述職在魏礦學(xué)校的工作：

1.明確辦學(xué)思路。我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)梳.、研究剖析的過(guò)程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門(mén)衛(wèi)的工人師傅也對(duì)學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)計(jì)，都對(duì)學(xué)校未來(lái)充滿(mǎn)希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅(jiān)持“12345”的工作思路，即：圍繞一個(gè)中心：錘煉魏書(shū)生的教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項(xiàng)工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個(gè)設(shè)計(jì)：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，學(xué)校文化形象設(shè)計(jì)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)；增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：法治意識(shí)，科研意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，品牌意識(shí)；抓好五條線(xiàn)索：把握航線(xiàn)（發(fā)展方向.的..），不碰紅線(xiàn)（法律法規(guī)），守住底線(xiàn)（安全穩(wěn)定），提升生命線(xiàn)（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線(xiàn)（學(xué)校文化）。

2.錘煉學(xué)校文化.念。從校長(zhǎng)到教師工人都應(yīng)該努力實(shí)踐學(xué)校的教育思想。我覺(jué)得學(xué)校的核心.念，就應(yīng)該是“德潤(rùn)人心，文化天下”，以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。辦學(xué)遠(yuǎn)景，應(yīng)該是通過(guò)實(shí)施“教育七大行動(dòng)”即：書(shū)香浸潤(rùn)靈魂（讀書(shū)）；文化滋養(yǎng)個(gè)性（習(xí)慣）；寫(xiě)字改變形象（寫(xiě)字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就.想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚(yáng)“寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書(shū)香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂(lè)園”，培養(yǎng)讀書(shū)之人，愛(ài)美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。

3.建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時(shí)，我們要求全體教師在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書(shū)和寫(xiě)作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學(xué)習(xí)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會(huì)生活中的心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)決定狀態(tài)。

4.助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師成長(zhǎng)起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評(píng)選中，牟瑞霞、高文國(guó)、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育論文評(píng)選中，我校教師成績(jī)顯著，碩果累累，其中省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中，有5人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；在市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。王利平老師在市級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，劉彩霞、韓建國(guó)、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這豐碩的果實(shí)證明了我校教師過(guò)人的本領(lǐng)，也從一個(gè)方面說(shuō)明學(xué)校真正成了教師成長(zhǎng)的沃土。

5.培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的素質(zhì)提高是學(xué)校的最大目標(biāo)，我們把課堂教學(xué)始終做為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的主陣地。從情景教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、張思中外語(yǔ)教學(xué)法以至“三疑三探”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用，學(xué)校始終把課堂教學(xué)作為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的突破口，重視課堂教學(xué)效率，使學(xué)生基本素質(zhì)有了明顯提高，數(shù)學(xué)思維能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力和操作能力等都得到長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生參加各類(lèi)征文比賽和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)都獲得了喜人的成績(jī)，在白銀市書(shū)信大賽中35位學(xué)生獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)3人，省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)3人；物.學(xué)科競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)1人；化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人，市級(jí)三等獎(jiǎng)2人，全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)一、二獎(jiǎng)12人，8人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，白銀市體育等級(jí)考試二級(jí)9人，白銀市美術(shù)等級(jí)b2級(jí)1人，b3級(jí)4人，白銀市音樂(lè)等級(jí)考試b3級(jí)2人，在白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊上有51名同學(xué)發(fā)表作品。

6.探索德育工作實(shí)踐路徑，在活動(dòng)中豐富學(xué)生情感體驗(yàn)。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)三線(xiàn)一面，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長(zhǎng)進(jìn)校，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。“為了學(xué)生的一切”就是包括學(xué)生的現(xiàn)在和將來(lái)和綜合素質(zhì)，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和基本素質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生“五自”能力（包括自學(xué)、自.、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，開(kāi)展以培養(yǎng)自.能力為主的團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展以發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)的興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得以張揚(yáng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到發(fā)展。如5月30日下午，學(xué)校隆重舉行慶“六?一”暨校第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，全校1000多位學(xué)生和老師觀看了演出和展示，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。校運(yùn)會(huì)有500多名學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。舉辦了“頌祖國(guó)，慶國(guó)慶”演講比賽，“語(yǔ)言文字規(guī)范化”自制手抄報(bào)評(píng)比，小學(xué)生“文明禮貌樹(shù)新風(fēng)”童話(huà)故事編寫(xiě)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)化成學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。做好了甲型h1n1流感防控工作，全校無(wú)疫情。

7、辦好校長(zhǎng)博客。為了給教師提供廣闊的平臺(tái)， 2xxx年11月我在新浪網(wǎng)上建立了自己博客。成為教師了解信息、教學(xué)研究、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。所有老師都積極查看，點(diǎn)擊率達(dá)9萬(wàn)多人次，讓我們看到了學(xué)校每一天的進(jìn)步，每一天的收獲，看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心路，也為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、了解學(xué)校.體情況的平臺(tái)。

的 8、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在硬件建設(shè)方面，一學(xué)期以來(lái)我們創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了學(xué)校教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)建設(shè)，從而加快了我校教育發(fā)展的步伐。對(duì)中學(xué)部校門(mén)口兩邊綠化林和校內(nèi)各死角處鏟除雜草、..地塊、修剪樹(shù)枝；下大力氣對(duì)中小學(xué)暖氣進(jìn)行了改造，更換、添加了暖氣片，部分辦公室改以前小循環(huán)為大循環(huán)，不易更改的安了放氣閥；教室、部分辦公室由于歷史的原因造成布局不盡合.，搬遷和..了全部的.房，搬遷和調(diào).了很多辦公室，中小學(xué)分別設(shè)立教師會(huì)議室；對(duì)教師宿舍樓功能機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào).，隔墻、安門(mén)、粉刷，布網(wǎng)線(xiàn)、布電線(xiàn)、安裝電表等等。隨著這些工程的竣工，徹底解決教師了住宿難的問(wèn)題，并大大改善了教師的住宿環(huán)境；改造校園網(wǎng)的網(wǎng)線(xiàn)，鋪設(shè)成光纜，確保了信息的流暢；為部分辦公室配備了計(jì)算機(jī)，解決了網(wǎng)絡(luò)辦公難的問(wèn)題；針對(duì)教師辦公桌椅比較破舊的問(wèn)題，購(gòu)置了部分辦公桌椅，給每位教師配置了一把椅子；就教師入廁難的問(wèn)題對(duì)中學(xué)教學(xué)樓原有的廁所進(jìn)行了修復(fù)，改建成水沖式，在住宿樓側(cè)搭建了簡(jiǎn)易廁所，現(xiàn)投入使用，大家普遍感到方便舒暢；給小學(xué)部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門(mén)，更換了破舊不堪的中學(xué)教學(xué)樓樓門(mén)，消除了不安全的隱患，也大大改善了辦學(xué)環(huán)境。

9.提升教師幸福指數(shù)。我們加強(qiáng)師德教育，解決教師心態(tài)問(wèn)題；同時(shí)，提高教師福利待遇；豐富教職工的課余文化生活，舉辦男、女教師羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比賽，教職工籃球賽，充分展示了我們學(xué)校的風(fēng).，增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍和凝聚力。

10.提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次。作為學(xué)校，語(yǔ)言文字工作質(zhì)量的高度代表著學(xué)校的層次，也代表著學(xué)校的文明程度。我們把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。將語(yǔ)言文字工作納入到教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、常規(guī)管.之中，滲透到德、智、體、美、勞各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的方方面面，但系統(tǒng)性還不夠。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作資料進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)梳.和建檔，健全了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管.機(jī)構(gòu)，成立了“平川區(qū)魏礦學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)”，建立健全了各種管.制度，首先加強(qiáng)對(duì)教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的要求，從考核到任用作了一系列的規(guī)定；其次對(duì)學(xué)生的用語(yǔ)用字進(jìn)行了具體規(guī)定，各班成立了班級(jí)語(yǔ)言文字督查小組，進(jìn)行日常示范、監(jiān)督，同時(shí)舉辦各種演講活動(dòng)提升師生文化修養(yǎng)和語(yǔ)言文字水平，通過(guò)大量細(xì)致的..補(bǔ)建工作，我校在近期白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，贏得了專(zhuān)家的認(rèn)可，以滿(mǎn)意的成績(jī)被評(píng)為白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，并推薦為明年甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)審學(xué)校。

我們根據(jù)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委工作會(huì)議精神，召開(kāi)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，強(qiáng)化責(zé)任，明確分解。在全校營(yíng)造濃厚氛圍，強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)教育教育，深入開(kāi)展警示教育和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”的教育活動(dòng)。班子成員定期召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到陽(yáng)光操作，光明行事。我們認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主.中制，堅(jiān)持“三重一大”.體決策，提前通氣，.體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性。尤其是在招生、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦.，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。

我們自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)政局、教育局有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金.，不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資.購(gòu)、物資管.的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作，零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。

積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，讓管.在陽(yáng)光下運(yùn)行。我校充分利用職工代表大會(huì)、校委會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)（博客、郵箱）等形式向教職工公開(kāi)。按照《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從辦學(xué)思想、教育決策、教育管.、教學(xué)活動(dòng)等方面規(guī)范辦學(xué)行為。從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和管.措施，從各口的工作計(jì)劃，運(yùn)行過(guò)程到工作總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工情況，參加教研，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。此外，在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行了完善。對(duì)于教職工的職稱(chēng)評(píng)定、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核等情況，事先有方案，過(guò)程執(zhí)行有制度，事后有結(jié)論，都要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或公開(kāi)欄公示。對(duì)于教職工有不清楚的給予說(shuō)明解釋。對(duì)于上級(jí)撥款嚴(yán)格按照程序，報(bào)預(yù)算計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，在有限的經(jīng)費(fèi)中，我們嚴(yán)格控制支出。

教育，意味著一種教育.想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。我們選擇了教育，就選擇了這些。教育，總是.想的，校長(zhǎng)作為教師的教師，要有.想，有目標(biāo)，才會(huì)不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。人總得在活在當(dāng)下的同時(shí)，腳踏實(shí)地孜孜以求地讓生命純粹而高貴，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀取大局，不為蠅頭小利而折腰，拒腐蝕，永不沾。

工作中廉潔奉公，認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，沒(méi)有接受任何部門(mén)、單位和個(gè)人贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)債券和貴重物品，勤儉辦事。學(xué)校禁止任何人、任何教師向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)刊、教材、教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有利用職務(wù)之便為親屬及身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們特別注重教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。恪守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。在個(gè)人廉潔自律方面，我堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。沒(méi)有借助婚喪嫁娶，借機(jī)斂財(cái)；沒(méi)有參與任何形式的活動(dòng)和低級(jí)趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。

以上所述，將成過(guò)去；面向未來(lái)，充滿(mǎn)信心。在過(guò)去的一年里，我做了一定的努力，但與組織的要求和廣大教師的期望還有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。魏礦學(xué)校的未來(lái)，取決于我們現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，在追求教育.想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅(jiān)持，才有奇跡。

不妥之處，誠(chéng)懇接受批評(píng)！

謝謝大家！

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

從2017年9月以來(lái)本屆任職期間，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，帶領(lǐng)全校教職工一如既往弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”的精神，精心打造育人環(huán)境，精心打造優(yōu)良校風(fēng)，精心打造質(zhì)量品牌，精心打造師資團(tuán)隊(duì)，取得了令人矚目的好成績(jī)。根據(jù)考核的要求，下面逐項(xiàng)進(jìn)行述職：

一、具有較高的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的工作作風(fēng)。

在思想政治方面。我緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，不畏艱難，勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極完成區(qū)委區(qū)政府區(qū)教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作作風(fēng)方面。我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能克服各種困難，排除各種干擾，搶抓各種機(jī)遇，全力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，全力促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的快速發(fā)展。在工作中能講團(tuán)結(jié)，講原則，講正氣，講發(fā)展，講大局；全面貫徹依法治校的思想，常規(guī)工作按章辦事，充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)和工會(huì)的民主監(jiān)督作用。

在任校長(zhǎng)以來(lái)，自感責(zé)任重大，必須盡心盡力把學(xué)校辦好，才不辜負(fù)千百位學(xué)生和家長(zhǎng)的期待。因此，我一刻都不敢松懈，基本上每天早上七點(diǎn)左右第一個(gè)到學(xué)校，下午六點(diǎn)多最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，上班時(shí)間都全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，不閑聊，不做與工作無(wú)關(guān)的事，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步殫精竭慮，讓每一位教職工在工作中能充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。

二、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

強(qiáng)化班子建設(shè)。作為校長(zhǎng)，我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織觀念，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持。學(xué)校重大事項(xiàng)，或者關(guān)系教師切身利益的事（如評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱(chēng)評(píng)聘，經(jīng)費(fèi)使用，工資補(bǔ)貼等），都通過(guò)公開(kāi)審議，集體決定，并及時(shí)進(jìn)行公布公示。充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。

強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作活力，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。完善《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案》，按照“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。根據(jù)汕頭市關(guān)于課后服務(wù)托管相關(guān)文件的要求，我校制訂出臺(tái)《學(xué)校托管費(fèi)分配實(shí)施方案》，該方案既體現(xiàn)了客觀公正，公平合理，操作性強(qiáng)，又能向水平高，能力強(qiáng)，業(yè)績(jī)好的老師傾斜。這些獎(jiǎng)懲制度的出臺(tái)，更有效地激發(fā)了全體教職工工作積極性和創(chuàng)造性。

近幾年來(lái)，我校有一大批青年教師脫穎而出，他們的教育。

教學(xué)。

都深受學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)放心，同行高度肯定。他們?cè)诟骷?jí)教育教學(xué)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。五年來(lái)，共有294人次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，黃少貞老師等6位老師獲得市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，方潔等9位老師獲得市一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課，張翠萍等70多位老師在各級(jí)征文比賽中獲得嘉獎(jiǎng)。

三、

具有優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。

實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件質(zhì)的飛躍，使學(xué)校建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相糅合，通過(guò)校園文化浸潤(rùn)學(xué)生品德。2019年秋季，學(xué)校實(shí)現(xiàn)所有教室空調(diào)全覆蓋，2021年學(xué)校西操場(chǎng)和廁所進(jìn)行改造翻新，2022年學(xué)校所有教室配備希沃一體機(jī)設(shè)備，學(xué)校利用寒暑假期在學(xué)校各個(gè)角落布置國(guó)學(xué)作品，致力于打造一所設(shè)備設(shè)施配套齊全，環(huán)境優(yōu)美宜人的園林式學(xué)校。2021年1月學(xué)校評(píng)為廣東省“綠色學(xué)校”。

本屆任職期間，最令人稱(chēng)道的工作業(yè)績(jī)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量的大幅攀升。其主要表現(xiàn)在：

（一）2017、2018年我校的中考總分位列龍湖區(qū)公辦中學(xué)第一名，近五年年均有10位同學(xué)考取金中。在2020年中考，我校姚澤銘、吳佳儀同學(xué)在金山中學(xué)和汕頭一中的自主考試中均以第一名的成績(jī)錄取。區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)優(yōu)異，本屆任職期間，我校各年級(jí)期末監(jiān)測(cè)成績(jī)連續(xù)多年穩(wěn)居前三甲。

（二）學(xué)藝兼修，技道兩進(jìn)。學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)。探索如何在“雙減”政策下減負(fù)提效，是近兩年來(lái)辦學(xué)的重要課題。我重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣技能，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，近五年來(lái)，我校榮獲集體獎(jiǎng)項(xiàng)的有28個(gè)，學(xué)生450多人次獲得省、市、區(qū)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。學(xué)生科技作品在參加省、市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽中，連獲佳績(jī)。如精英隊(duì)在“2020世界機(jī)器人大賽-青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽冠軍”獲得一等獎(jiǎng)；2020年獲得龍湖區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)，2021年度潮汕星河獎(jiǎng)科技集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2022年獲得汕頭市中小學(xué)智能機(jī)器人競(jìng)賽獲得奪寶奇兵初中組二等獎(jiǎng)。我校積極開(kāi)展勞動(dòng)教育并簽約成為廣東省中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育基地，舉辦工夫茶藝、魅力潮語(yǔ)進(jìn)校園、創(chuàng)意紡織手藝進(jìn)校園、潮汕刺繡進(jìn)校園、潮語(yǔ)播音與主持禮儀、如意章鐫刻活動(dòng)等系列非遺文化活動(dòng)，熏陶潮汕傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)學(xué)生良好品德。

以上是我在本屆任職期間所做的努力和取得的重要成績(jī)，當(dāng)然，也存在一些不足和缺點(diǎn)。以后定當(dāng)在改正缺點(diǎn)中，更好完善自我。

下一屆，我希望繼續(xù)留任學(xué)校。我有信心，在原有良好的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)三五年的精心打造，把學(xué)校打造成汕頭市一流品牌學(xué)校。現(xiàn)就下一屆主要工作設(shè)想?yún)R報(bào)如下：

一、創(chuàng)新工作理念促進(jìn)和諧全面發(fā)展。

注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成“想干事、會(huì)干事、干成事”的濃郁氛圍，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。認(rèn)真落實(shí)“責(zé)任、主動(dòng)、忠誠(chéng)”的學(xué)校精神。工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平高，在教育教學(xué)研究上能師范引領(lǐng)。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績(jī)效獎(jiǎng)金保證的制度體制下，發(fā)展到學(xué)習(xí)——成長(zhǎng)——能力——魅力——幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評(píng)價(jià)體系。

二、培養(yǎng)擴(kuò)大名師隊(duì)伍打造名師工程。

營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推行“教師讀書(shū)計(jì)劃”。組織中青年教師有目的系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)，按規(guī)定完成一定數(shù)量的必讀書(shū)目。鼓勵(lì)教師做：“學(xué)習(xí)型的教師”，使教師樹(shù)立全新的教育理念。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn)、校本教研、同伴互助等策略開(kāi)展打造名師工程。在活動(dòng)中樹(shù)典型、重點(diǎn)培養(yǎng)，靠典型引路努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍，五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力，適應(yīng)新課標(biāo)改革需求的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)特色學(xué)科，各學(xué)科都要用一種教育理論，指導(dǎo)一個(gè)課題，實(shí)踐一種新的模式，特別是語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，要在學(xué)科特色和教學(xué)模式的研究中發(fā)揮“龍頭”作用。

三、學(xué)生全面發(fā)展培養(yǎng)良好社會(huì)公民。

以學(xué)生的發(fā)展為本，使每個(gè)學(xué)生逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)需要的終身學(xué)習(xí)的能力。重視德育建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和審美情趣，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。利用學(xué)校課后托管和大課間組織活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì)，野蠻其體魄。有效提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，拓展家校共育的新路徑。大力推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課教育，使學(xué)生真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，為學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

四、提升品位，創(chuàng)一流校園文化。

述職人：

2022年7月。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史，從我二十年的校長(zhǎng)工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)，要三要“要誠(chéng)、要廉、要勤”，你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：

一、要誠(chéng)。

“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心。“誠(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。

例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，校園班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(zhǎng)鬧到校園與這位老師要評(píng)理，十分僵硬，找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金，但此后這位教師一向來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長(zhǎng)，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在校園需要崗位時(shí)，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對(duì)他的照顧，此刻他對(duì)所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽，平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙，使懂得組織上對(duì)他的和幫忙，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解。我相信，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持，校園也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

二、“要廉”

當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢(qián)，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的，比如說(shuō)，在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則，俗話(huà)說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評(píng)、聘任教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。

三、要勤。

勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長(zhǎng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小校園長(zhǎng)更不比城市小校園長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級(jí)的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的校園更為，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映校園發(fā)展的狀況和的成績(jī)，才能各級(jí)對(duì)校園工作的傾力支持。

當(dāng)然，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的潛力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持，才能使校園能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng)。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

1、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理。

我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。

3、依法管理，依法治校。

“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。

4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力。

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話(huà)往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理。

不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改。

推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線(xiàn)的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。

2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)。

發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專(zhuān)任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)。

我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

3、實(shí)施課堂教育隨訪(fǎng)制。

課堂教育隨訪(fǎng)制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專(zhuān)課專(zhuān)用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專(zhuān)課專(zhuān)用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話(huà)的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。

我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺，又進(jìn)行學(xué)校加固修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂(lè)觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題――堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，全體教師通過(guò)市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。板報(bào)有感恩教育的專(zhuān)欄，班會(huì)有感恩教育的主題班會(huì)，國(guó)旗下講話(huà)有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩；有感激老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神；有感激同學(xué)互幫互助的友愛(ài)情操。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了一次別開(kāi)生面的趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、新聞報(bào)道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由副校長(zhǎng)分管畢業(yè)班工作，并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。

教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。劉藝?yán)蠋熢诮棺魇兄卮罂蒲姓n題“中小學(xué)教師人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)研究中，圓滿(mǎn)結(jié)題；在王褚鄉(xiāng)中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)；在解放區(qū)20xx年度小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研展示觀摩課評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)秀。xxxx老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”；執(zhí)教的《跨域百年的美麗》在王褚鄉(xiāng)中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)；在20xx年度小學(xué)生科技手抄報(bào)評(píng)比中，所輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)，教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；20xx年度被評(píng)為解放區(qū)優(yōu)秀班主任。xx老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、制作的課件《動(dòng)手做》在第十四屆多媒體大賽中，被評(píng)為解放區(qū)二等獎(jiǎng)；在xx省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室組織的20xx年“xx省中小學(xué)生寫(xiě)字步步高硬筆書(shū)法大賽”中，所輔導(dǎo)的學(xué)生被評(píng)為一等獎(jiǎng)，教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。xx老師所輔導(dǎo)的學(xué)生王xx在解放區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得100米第一名、跳遠(yuǎn)第三名；在焦作市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳遠(yuǎn)第二名、100米第三名。xx老師20xx年上半年在中心校組織的抽考中，語(yǔ)文成績(jī)獲得中心校第二名。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

1、狠抓教師的備課。

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

2、注重老師的上課管理。

本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。

教導(dǎo)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。

一年來(lái)教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)5次，抽查5次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。

把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。本年度的甲流預(yù)防，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持晨午檢，班主任登記，專(zhuān)人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。

學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了一次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告家長(zhǎng)書(shū)、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì)研究決定，公開(kāi)于教師，工會(huì)實(shí)施。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。

在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。

我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。

九年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。

3、為自己的角色定好位。

校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。

4、使自己保持清醒的頭腦。

首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使xx小學(xué)的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

各位老師，為了學(xué)校的發(fā)展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

20xx年，是我校在縣委、縣人民政府、縣教育局鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是一中在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來(lái)，我同廣大師生一道在縣委、政府、縣教育局及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“以大力發(fā)展雙語(yǔ)教育為抓手、以德立校、依法治校”的辦學(xué)策略，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，圓滿(mǎn)完成了縣委、縣人民政府、縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。第一中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得可喜的成績(jī)。現(xiàn)就思想及工作情況述職如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議并提出寶貴意見(jiàn)。

一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)教研室，以黨的精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,新課程實(shí)施為重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了一定的成效。

1、教學(xué)常規(guī)檢查工作不放松，月月查月月改，教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展，基本做到面向全體教師。在作業(yè)檢查上，基本覆蓋到了學(xué)生總作業(yè)量的一半以上，在聽(tīng)課環(huán)節(jié)上，側(cè)重考試科目的同時(shí)，還兼顧了所有學(xué)科，在反饋通報(bào)環(huán)節(jié)上做到了強(qiáng)調(diào)特色、講足亮點(diǎn)、講準(zhǔn)缺點(diǎn)、講明方向。總之，我教研室各成員堅(jiān)持做到了讓我們的檢查行為更切中要害、讓我們的反饋結(jié)果更有震撼力、讓我們的檢查工作能為學(xué)校進(jìn)步注入新活力。這一年來(lái)，我們每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到一查一反饋。10月，校長(zhǎng)親臨檢查，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)分六個(gè)組對(duì)全校教師的教學(xué)常規(guī)工作存在的突出問(wèn)題做了全面檢查。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)教師們的教案不斷完善，通過(guò)檢查看到了有教師個(gè)人風(fēng)格的教案，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀教案。但各學(xué)科組也有部分教師的教案?jìng)湔n工作表面化，部分教案項(xiàng)目不全，部分項(xiàng)目填寫(xiě)不全，有的沒(méi)有單元目標(biāo)，還有的沒(méi)有重難點(diǎn)，教案過(guò)程簡(jiǎn)單，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真不規(guī)范，少數(shù)教案反思不深刻，起不到反思的作用。個(gè)別的教案反思停留在形式上，針對(duì)性不強(qiáng)，不能很好的起到反思--調(diào)整--改進(jìn)的作用。個(gè)別教案教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有趣味性，不能引發(fā)學(xué)生思考。對(duì)此不足之處，本人督促教研室及時(shí)進(jìn)行整改，將教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和衛(wèi)生局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、飲食安全意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。在安全工方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)阿不都克尤木·阿不力孜為組長(zhǎng);書(shū)記和我為副組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了校舍管理組織機(jī)構(gòu);食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校園消防組織機(jī)構(gòu)。并按照要求，學(xué)校配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

(1)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。(2)簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全辦與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。(3)不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。(4)學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

4、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、飲食、防火、安全用電活動(dòng)等的安全教育。

(1)認(rèn)真做好安全教育工作。本人帶領(lǐng)安全辦組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。(2)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤(pán)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。(3)根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

5、校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查。

(1)加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)校安全辦安排人員立即解決。(2)對(duì)于住校生禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)處理，避免出現(xiàn)不良的后果。(3)學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(圖書(shū)室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處)，讓師生必須了解滅火器的原理及使用。

6、交通安全。

加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來(lái)共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

7、校園安全。

(1)嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。(2)加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。(3)做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。(4)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。(5)住家的學(xué)生必須在7：30之前離校，住校的學(xué)生晚自習(xí)后不得出校園。教師不準(zhǔn)在靜校后留任何學(xué)生。

8、衛(wèi)生工作。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。(2)執(zhí)行每天的校園衛(wèi)生檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)行，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。(3)嚴(yán)格對(duì)食堂及食品來(lái)源的把關(guān)，讓學(xué)校廚師必須定點(diǎn)的，有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場(chǎng)或商店購(gòu)買(mǎi)食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高，校園治安穩(wěn)定無(wú)任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對(duì)校園安全滿(mǎn)意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

(一)加強(qiáng)教研室自身建設(shè),注重教研員自身能力的提高,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。

(二)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)深入推進(jìn)學(xué)校安全教育工作。

(四)完善學(xué)校安全設(shè)施，保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

我的述職結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，謝謝。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的'教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

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校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，我來(lái)到咱們學(xué)校已有12個(gè)年頭。12年來(lái)，我始終奉行一個(gè)原則：踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。12年來(lái)，我分管的后勤工作沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是忙碌而充實(shí)、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下：

理論提升水平，實(shí)踐增長(zhǎng)能力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。我積極參加保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義，寫(xiě)了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)了黨性分析材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的純潔性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的`認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

作為分管后勤工作和政教保衛(wèi)工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，每日工作卻也是千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作、德育工作、安全工作，為抓好學(xué)校電路改造工程、學(xué)生宿舍暖氣改造工程、新建2號(hào)學(xué)生公寓樓工程，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的事，忙不完的活。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為全體師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

為搞好學(xué)校安全工作，我真是如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)繃得緊緊，一刻不敢松懈，一時(shí)不敢大意，天天如此，月月如此，年年歲歲如此。為此，我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及交通、用電等安全教育，組織實(shí)施防震消防減災(zāi)應(yīng)急演練、消防安全教育講座活動(dòng)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，組織各類(lèi)安全工作培訓(xùn)會(huì)，以此增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)；認(rèn)真檢查、落實(shí)后勤處、政教處、保衛(wèi)處的各項(xiàng)工作，以此把各個(gè)處室、各個(gè)崗位的安全責(zé)任落到實(shí)處。一年來(lái)，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還常常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利通過(guò)了食品藥品監(jiān)督管理局局、教科局對(duì)我校安全工作的檢查驗(yàn)收。總之，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

真誠(chéng)為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作臵于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。多年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決議并公之于眾，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢(qián)。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下參與與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

1．在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是發(fā)生了兩起學(xué)生打架斗毆致人傷害的問(wèn)題，作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)，我難辭其咎。

2．多少年來(lái)無(wú)論做人還是做事，我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一人難稱(chēng)百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事較雜、面較廣，人較多，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)心不夠細(xì)致，服務(wù)不夠到位，甚至有所冒犯。借此機(jī)會(huì)我對(duì)這些教職工說(shuō)一聲“對(duì)不起了，請(qǐng)諒解！”

憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先受累”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障和師生安康幸福這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

作為校長(zhǎng)，我能?chē)?yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，并要求分管領(lǐng)導(dǎo)、處室在涉及錢(qián)物如：基建、維修、征訂資料、收費(fèi)等方面，要向師生及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，做到了財(cái)務(wù)公開(kāi)、辦事公正。

幾年來(lái)，在全市治理商業(yè)賄賂、治理教育亂收費(fèi)及清理單位庫(kù)、規(guī)范辦學(xué)行為中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把握政策，各處室多次對(duì)自查自糾的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底和自查，對(duì)存在的問(wèn)題按照上級(jí)要求立即進(jìn)行了認(rèn)真整改，嚴(yán)格了辦學(xué)行為。

全市民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作中，學(xué)校及各行政處室針對(duì)評(píng)議的內(nèi)容再次進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自查，并廣泛征求意見(jiàn)，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。

在工作中，要求行政領(lǐng)導(dǎo)和教師做到的，自己首先做到，勇于吃苦，模范帶頭，為行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工做出了表率。我常在行政辦公會(huì)和民主生活會(huì)上講，作為行政領(lǐng)導(dǎo)一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和全局觀念，要講團(tuán)結(jié)，顧大局，我常以古人的警言：“一榮俱榮，一損俱損”告誡大家，警示自己。班子成員在工作中經(jīng)常通氣，互相幫助，積極配合，相互補(bǔ)臺(tái)，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、協(xié)作、凝聚力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

多年來(lái)，我校班子成員始終保持了一個(gè)良好的傳統(tǒng)，班子調(diào)整變化，但學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有變，在各種評(píng)先等榮譽(yù)利益面前，豁達(dá)大度，顧全大局，主動(dòng)推讓?zhuān)@示了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高風(fēng)亮節(jié)，以自己的模范行為，保證了黨風(fēng)的廉潔。班子成員定期和不定期召開(kāi)民主生活會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),班子成員做到了在會(huì)上多個(gè)聲音，會(huì)下一個(gè)聲音，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一說(shuō)法，形成了合力。對(duì)于分管的工作，班子成員都是盡心、盡力、盡職。對(duì)于自己，廉潔自律，潔身自好；班子成員既很好的履行了自己的工作職責(zé)，又使個(gè)人和分管工作做到了廉潔自律，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)得以維護(hù)和發(fā)揚(yáng)。工作上積極配合，相互補(bǔ)臺(tái)，既分工又合作，使我校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、不圖虛名、不擺花架子、真抓實(shí)干的校級(jí)班子。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局、市物價(jià)局、市財(cái)政局文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為。對(duì)家庭確有困難的學(xué)生，學(xué)校在多方面給予照顧，扶助特困生完成初中階段義務(wù)教育，杜絕了學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工、社會(huì)有關(guān)人士反映的問(wèn)題，以及學(xué)校的不確定因素，及時(shí)研究，及時(shí)解決和處理，將矛盾和問(wèn)題消除在萌芽中，做到了未雨綢繆，防患于未然。多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何的問(wèn)題，始終保持了一個(gè)安全穩(wěn)定的良好工作秩序和育人環(huán)境。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

1、學(xué)校榮譽(yù)催人奮進(jìn)。

從20xx年以來(lái)，我校取得省級(jí)榮譽(yù)兩項(xiàng)（陜西省316評(píng)估先進(jìn)集體、陜西省依法治校先進(jìn)集體），市級(jí)榮譽(yù)三項(xiàng)（榆林市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體、榆林市德育工作先進(jìn)集體、榆林市巾幗英雄崗位建功先進(jìn)集體），縣級(jí)榮譽(yù)六項(xiàng)（含教學(xué)、科研、德育、校園文化）。學(xué)校的辦學(xué)成果被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和關(guān)注，校長(zhǎng)延永勝被省教育廳授予科研興校明星校長(zhǎng)，崔歡老師被省教育廳授予“陜西省教學(xué)能手”。

2、高效課堂穩(wěn)步推進(jìn)。

我校從20xx年以來(lái)先后推進(jìn)“小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”，進(jìn)行“先學(xué)后教”校本化的實(shí)踐與探索，目前，新模式被廣大師生所喜歡，真正感受到新模式的獨(dú)特魅力和優(yōu)越性。新模式使用已全員化、常態(tài)化，60%的教師已經(jīng)具備一定范圍示范的水平。本人先后就高效課堂建設(shè)在陜西省小學(xué)校長(zhǎng)校本研修會(huì)上進(jìn)行專(zhuān)題交流，在綏德縣高效課堂論壇中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。本年度，我校崔歡老師運(yùn)用“五步嘗試教學(xué)法”在綏德縣教學(xué)能手競(jìng)賽中，榮獲第一名；郝紅霞老師運(yùn)用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)在我縣參與全國(guó)“少教多學(xué)”選拔賽中榮獲第一名。這些成級(jí)再次證明了我校兩個(gè)教學(xué)模式獨(dú)特的魅力。靖邊二小、子洲黨岔小學(xué)、薛家茆小學(xué)、綏師附小先后組織教師來(lái)我校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，對(duì)我校的高效課堂給予較高的評(píng)價(jià)。

3、校本教研規(guī)范有序。

本年度，我們進(jìn)行建立了完整規(guī)范的校本研修管理制度，使校本研修工作無(wú)論在數(shù)量的保證上，還是在質(zhì)量的提升上起到了保障作用，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一是學(xué)校實(shí)行了每月“雙主題”研修制度，即每月一次師德研討，一次“課改”主題研討，學(xué)校列出的12個(gè)研討菜單，研討效果良好。二是建立了一整套行之有效的管理制度，制定了《綏德二小校本教研學(xué)分認(rèn)定辦法》，實(shí)行了校本教研四項(xiàng)常規(guī)管理制度，分別是首席評(píng)課人制度、教研活動(dòng)考勤制度、專(zhuān)題研討主講人制度、周教研活動(dòng)工作制度，對(duì)校本研修的順利實(shí)施起到保障作用，提高了校本教研的規(guī)范性、有效性。

4、德育工作彰顯特色。

一是在校本課程上下功夫。一年來(lái)，我校們對(duì)德育校本課程《美德課堂》的課程資源進(jìn)一步充實(shí)，把“感動(dòng)中國(guó)十大人物”、“溫暖中國(guó)十大人物”、“全國(guó)十佳道德模范”、“全國(guó)十佳孝心少年”、“美德小故事”等作為課程資源，制作成教學(xué)光盤(pán)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，分班進(jìn)行集中性視頻教學(xué)，起到意想不到的教育效果。二是在主題活動(dòng)上做文章。我校堅(jiān)持實(shí)行月德育主題教育制度，通過(guò)“一月一個(gè)主題”的德育活動(dòng)，使不同階段的主題教育有序進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)育人的目的。三是在日常管理上求效益。學(xué)校實(shí)行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、落實(shí)《雙十養(yǎng)成教育》、制定了《綏德二小班級(jí)十項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)》、開(kāi)展“星級(jí)少年”激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)。

5、藝術(shù)體育講求實(shí)效。

一是進(jìn)行大晨練活動(dòng)。我們改變了傳統(tǒng)的早操活動(dòng)，每天堅(jiān)持30分鐘的大晨練活動(dòng)。大晨練活動(dòng)包括跑操，“憫農(nóng)”、“春曉”兩套校園集體舞，“七彩陽(yáng)光”一套少兒廣播體操，使早操內(nèi)容更為豐富，保證了鍛煉時(shí)間，提高了鍛煉的效果。二是組織專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。我們堅(jiān)持藝術(shù)體育、身心健康教育常態(tài)化。我們組織了教師趣味障礙賽，為教師購(gòu)置了心理健康輔導(dǎo)資料。舉行了學(xué)生體操比賽、學(xué)生文藝匯演。三是新建體藝活動(dòng)室。我們投資一萬(wàn)多新建了藝術(shù)活動(dòng)室，為體藝教育提供了良好的硬件條件。四是規(guī)范體藝課堂管理。學(xué)校對(duì)體育與藝術(shù)課實(shí)行目標(biāo)管理，制定《體育與藝術(shù)課堂管理辦法》，實(shí)行課堂驗(yàn)收考核制度，有效保證了體育與藝術(shù)課堂質(zhì)量。五是積極籌備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。從6月9號(hào)開(kāi)始直至7月4號(hào)我校有34人全力投入全縣藝術(shù)體育展示的籌備工作。不少同志一天三加班，犧牲珍貴的休息時(shí)間，不言苦、不言累，保證了訓(xùn)練質(zhì)量。

6、捆綁評(píng)價(jià)初見(jiàn)成效。本年度，我們開(kāi)創(chuàng)了一條以“捆綁式”評(píng)價(jià)為主的可操作、易實(shí)踐的評(píng)價(jià)改革之路，并在教育教學(xué)實(shí)踐中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

一是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量捆綁式評(píng)價(jià)。我們通過(guò)與江德小學(xué)進(jìn)行各年級(jí)的各學(xué)科成績(jī)對(duì)比，尋找差距，進(jìn)行年級(jí)“捆綁式”評(píng)價(jià)，極大的發(fā)揮了教師的積極性和創(chuàng)造性。二是推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。學(xué)校在三至五年級(jí)實(shí)行了“合作小組捆綁式評(píng)價(jià)”，制定了實(shí)施細(xì)則，將每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)都放在小組中進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)斗志，提高了孩子們的自律能力。

7、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。本年度，我校教學(xué)成績(jī)?cè)俅稳〉昧钊藵M(mǎn)意的成績(jī)，超出對(duì)比學(xué)校的教師占考試學(xué)科教師的66%。其中六年級(jí)總成績(jī)超出對(duì)比學(xué)校12.46分，一年級(jí)六位老師的教學(xué)成績(jī)均超過(guò)對(duì)比學(xué)校，馬霞、張曉丹、郝紅霞、馬一娜、李煥、馬晉、韓彩虹、劉旭紅、王蕊老師成績(jī)突出，在家長(zhǎng)中有著崇高的威望。

1、積極引領(lǐng)教育科研。我主持的市級(jí)課題“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”已經(jīng)結(jié)題，在綏德二小、綏德五校進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)科全覆蓋實(shí)驗(yàn)；主持國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”已立項(xiàng)研究。參與李潔瓊老師主持的市級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”已取得階段性研究成果。在在綏德縣高效課堂論壇中做了《校本化先學(xué)后教的實(shí)踐與探索》典型發(fā)言，贏得與會(huì)人員的贊同。

2、執(zhí)筆學(xué)校重要文稿。本年度，我負(fù)責(zé)起草了《校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法》、《教師考勤管理制度》、《綏德縣第二小學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)及驗(yàn)收辦法》、《共同體學(xué)校教師交流輪崗管理辦法》、對(duì)學(xué)校《先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行了修訂。起草了《學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施方案》、制定了“美德課堂”、“家長(zhǎng)講堂”、“圍棋課”、“書(shū)法課”四個(gè)校本課程的《課程目標(biāo)》。

3、做教師的教師。一是課堂看作學(xué)校的生命，堅(jiān)持進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課、年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)等，聽(tīng)課在100節(jié)以上，與教師面對(duì)面進(jìn)行交流。二是把學(xué)習(xí)作為一份責(zé)任，一年來(lái)，整理學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上，撰寫(xiě)教學(xué)論文9篇，為教師進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)10次以上。三是嚴(yán)于律己，做教師的楷模。身體力行、以身示范，堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，原則辦事。四是廉潔從政，節(jié)約資金，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。

（一）管理制度尚不完善。一是家委會(huì)、教代會(huì)的機(jī)構(gòu)和工作章程沒(méi)有建立。二是焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題尚沒(méi)有完善的制度，如職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等激勵(lì)性不強(qiáng)，引發(fā)不和諧東西不少。三是全員業(yè)績(jī)考核尚不完善。四是符合素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)體系沒(méi)有建立。

（二）新的師德形象沒(méi)有樹(shù)立。“懲罰教育”、“歧視差生”已成為習(xí)慣，“勤不補(bǔ)拙”高溫不退（教師用學(xué)生的勤解決自己的拙），“居高臨下”的師道尊嚴(yán)沒(méi)有放下，“合作互助”的育人氛圍沒(méi)有形成，“端起老碗吃肉，放下筷子罵娘”的抱怨心理需要矯正。“我行我素，集體觀念淡漠”者依然存在。

（三）師資力量弱亟待加強(qiáng)。一是專(zhuān)任教師不足。幼兒、音樂(lè)、體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師短缺嚴(yán)重，制約著學(xué)校的發(fā)展。二是骨干教師少。骨干教師的比重還比較小，需要進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。

（四）功能部室的作用沒(méi)有充分發(fā)揮。學(xué)校圖書(shū)室實(shí)行了集體借閱制度，但達(dá)不到海量閱讀的.要求；實(shí)驗(yàn)室、儀器室等部室的使用率過(guò)低，育人功能沒(méi)有充分發(fā)揮；微機(jī)室無(wú)法運(yùn)行，信息技術(shù)教育無(wú)法落實(shí)。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

20xx年，在縣委政府及教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記一長(zhǎng)的光榮職責(zé)和神圣使命，堅(jiān)定理想信念，履職盡責(zé)，扎實(shí)工作，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志，與團(tuán)隊(duì)協(xié)力同心，努力工作，圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)考核安排，現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人立德、履職和守廉情況匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，緊緊依靠全體師生，圍繞我校“為師生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。積極參加“”主題教育，學(xué)完規(guī)定篇目，完成規(guī)定動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能堅(jiān)持做到依法治校，依法執(zhí)教。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等，邊學(xué)邊檢視學(xué)校管理中存在的問(wèn)題，勤于思考，注重反思，為探索學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ)。同時(shí)，我積極參加兩期校長(zhǎng)培訓(xùn)班，參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、法律知識(shí)培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等，吸取先進(jìn)的教育思想。在向書(shū)本學(xué)時(shí)，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽(tīng)課30多節(jié)，對(duì)老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。征求他們的意見(jiàn)建議，汲取他們的智慧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹(shù)立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，探索符合校情的職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)模的辦法，形成正確的導(dǎo)向激勵(lì)機(jī)制。

（一）榜樣引領(lǐng)做示范。一是堅(jiān)持從我做起。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿(mǎn)勤。二是全盤(pán)統(tǒng)籌勤思考。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，平時(shí)對(duì)工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這對(duì)學(xué)校的工作有很大的幫助。

（二）民主管理聚民心。實(shí)施民主管理，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)、財(cái)務(wù)，通過(guò)教職工例會(huì)、校委會(huì)、支委會(huì)討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)，通過(guò)教代會(huì)，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過(guò)各項(xiàng)考核辦法，充分發(fā)揮全體教職工的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

（三）德育工作抓根本。一是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力實(shí)施“金種子工程”，暢想“中國(guó)夢(mèng)”，相繼開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾微黨課”少隊(duì)會(huì)、“踐行新思想爭(zhēng)做接班人”紅色經(jīng)典誦讀、“唱響紅色旋律集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊(duì)日紅歌比賽等活動(dòng)。二是注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，相繼開(kāi)展了“手拉手愛(ài)心義賣(mài)心連心一起成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾義賣(mài)、“博譽(yù)誠(chéng)信在我心，爭(zhēng)做陽(yáng)光美德娃”雛鷹爭(zhēng)章、“學(xué)八禮四儀做文明學(xué)生”主題升旗儀式、“文明禮儀我先行”讀本進(jìn)課堂等。三是形成了全員育人、全過(guò)程育人的良好氛圍。利用主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)等引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。利用學(xué)校宣傳陣地，積極宣傳市縣級(jí)7名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。四是舉辦“童心頌祖國(guó)花開(kāi)新時(shí)代”慶“六一”表彰和文藝匯演系列活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。一年來(lái)，學(xué)校獲得省級(jí)“中國(guó)流動(dòng)科技館”巡展活動(dòng)先進(jìn)集體，6個(gè)班級(jí)被市、縣部門(mén)評(píng)為文明班集體；116學(xué)生被學(xué)校授予三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、新時(shí)代好少年等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校獲得了“酒泉市優(yōu)秀少先大隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（四）課堂教學(xué)講實(shí)效。積極深化課堂教學(xué)改革，將科研與教學(xué)相融合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是積極推進(jìn)群文閱讀和書(shū)香校園建設(shè)，探索以“目標(biāo)教學(xué)法”為主的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。二是加強(qiáng)教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。制定《阿克塞縣小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展五年規(guī)劃》，將教師的個(gè)人發(fā)展融入到學(xué)校發(fā)展之中。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)拓視野，先后選派管理人員和業(yè)務(wù)骨干96人次到省內(nèi)外參加研討交流、教學(xué)觀摩、骨干研修等，使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。全年有19人次在省市縣級(jí)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)，期中1人代表酒泉市參加全省教學(xué)技能大賽獲得第一名，實(shí)現(xiàn)了我校建校以來(lái)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的零突破。

（一）學(xué)校干群關(guān)系和諧，凝聚力強(qiáng)。堅(jiān)持目標(biāo)同向，將辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)根植于每位教師心中，達(dá)成共識(shí)。在工作上支持每位教師，生活上關(guān)心每位教師，因此，縣小學(xué)形成了很強(qiáng)的凝聚力，使各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。

（二）建立學(xué)校、家長(zhǎng)協(xié)作關(guān)系，形成教育合力。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督支持作用，召開(kāi)2次家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦2次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)他們積極參與學(xué)校管理，通過(guò)他們傳遞教育正能量，傳播教育好故事，讓每位家長(zhǎng)了解老師、了解學(xué)校，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，形成家校教育合力。一年來(lái)，成功化解家校矛盾，定做了學(xué)生禮儀校服，家長(zhǎng)委員會(huì)的作用初步顯現(xiàn)。

（三）深挖社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)學(xué)生藝體特長(zhǎng)。在縣域內(nèi)積極聘請(qǐng)青少年活動(dòng)中心、文工團(tuán)、民間藝人、“五老人員”等有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的人員來(lái)校擔(dān)任藝體課輔導(dǎo)教師；對(duì)外積極尋求與松禾基金會(huì)的合作，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校為學(xué)生指導(dǎo)，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)。讓專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)講專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，藝體大課間滿(mǎn)足了不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，飛越彩虹合唱團(tuán)先后赴河南、深圳演出，并受到一致好評(píng)。

一是作為黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，牢樹(shù)為師生服務(wù)思想，切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。二是深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，造就黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣大教師以德立教的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做“四有好老師”。三是以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)理想與職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。相繼開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)、違反師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)等。

面對(duì)廣大家長(zhǎng)的期待，“優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)標(biāo)《義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，我深感責(zé)任在肩，主要存在以下問(wèn)題：一是校長(zhǎng)的職責(zé)還沒(méi)有盡到位，需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理清思路，明確目標(biāo)，奮勇?tīng)?zhēng)先。二是課堂教學(xué)改革尚在起步之中，沒(méi)有以大無(wú)畏的勇氣扎實(shí)推進(jìn)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。三是在學(xué)校管理中耐心和細(xì)心還不夠，需要進(jìn)一步靜下心來(lái)認(rèn)真思考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我的述職匯報(bào)。借此機(jī)會(huì)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的幫助和指導(dǎo)。在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)縣小學(xué)全體教職員工，繼續(xù)用我們的熱情、用我們的實(shí)干、用我們的智慧去實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

xxxx年9月1日，我來(lái)到了我生命中的第一所小學(xué)，開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn)，擔(dān)任xx小學(xué)的校長(zhǎng)，至今也已近半年。半年以來(lái)，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái)，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ)，從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下：

到xx小學(xué)以后，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。空余時(shí)間，還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長(zhǎng)應(yīng)該做的，不做校長(zhǎng)不該做的事；天天充滿(mǎn)工作的激情和熱情，以微笑待人，堅(jiān)持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力，樹(shù)立了全新的教育觀念工作積極肯干，辦事效率高，完成任務(wù)質(zhì)量較好，同時(shí)大力培養(yǎng)年輕教師參加上級(jí)組織聽(tīng)課講課比賽、培訓(xùn)。這半年來(lái)，可以看到xx小學(xué)的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意：學(xué)校因你而精彩。

從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始，就努力從教師的思想建設(shè)入手，不唱高調(diào)，從教師實(shí)際需要出發(fā)，為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題：順利開(kāi)展幼教樓的建設(shè)工程，解決了比如電表使用跳閘問(wèn)題，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在的問(wèn)題得到及時(shí)解決，所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。

為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé)，管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像教室玻璃更換，日光燈更換，學(xué)生課桌椅使用等等，及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行地震安全演練，堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等。

以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛(ài)心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一學(xué)期中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好，學(xué)生吃飯少剩，學(xué)生出門(mén)護(hù)送，課間出操隨隊(duì)，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開(kāi)車(chē)輕巧，見(jiàn)面打個(gè)招呼，彼此宛如家人。

校長(zhǎng)述廉報(bào)告的重要性（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)，各位教代會(huì)代表、各位黨員同志：

伏案回眸，發(fā)現(xiàn)來(lái)到一中已近三載，期間有艱辛、有淚水，總感責(zé)任在肩，壓力倍增，但三年的歷程，于心深處，獲得的更多的是來(lái)自于一中人的團(tuán)隊(duì)力量和精神氣質(zhì)所給予我的感動(dòng)，這堅(jiān)定了我繼續(xù)前行的勇氣和信心。在此請(qǐng)?jiān)试S我首先表達(dá)誠(chéng)摯的感激之情，感謝各位同仁給予我的信任與支持、理解與包容，感謝各位同仁在學(xué)校新一輪發(fā)展中的潛心鉆研和給力付出，這三載的時(shí)間里我們收獲了很多——人心的逐步凝聚、社會(huì)的良好評(píng)價(jià)、高考成績(jī)的突破、師生的同步成長(zhǎng)、校園生態(tài)逐步優(yōu)化，這都是大家共同努力的結(jié)果!在此也要特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們一中發(fā)展的正確指導(dǎo)和有力支持!

以下是我20xx年的述職述廉匯報(bào)內(nèi)容，煩請(qǐng)各位批評(píng)指正。

“學(xué)高為師，身正為范”，始終恪守教師規(guī)范和黨員守則，并以此為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在日常工作中嚴(yán)格履行自身崗位應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和義務(wù)，始終以責(zé)任和服務(wù)的心態(tài)做好每一項(xiàng)工作。主持這樣一所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，任務(wù)不可謂不重，工作性質(zhì)不可謂不復(fù)雜，但我始終嚴(yán)格要求自我，始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)管理工作中去，在磨礪與挑戰(zhàn)中充實(shí)自我，提升自我，超越自我。

嚴(yán)格遵循“嚴(yán)以律己，廉潔奉公”原則，始終圍繞立德樹(shù)人的根本要求，團(tuán)結(jié)黨政班子成員，落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”“一崗雙責(zé)”機(jī)制，形成攻堅(jiān)合力，實(shí)施“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)校黨建工作”，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立學(xué)校共同價(jià)值觀和辦學(xué)愿景，明確學(xué)校成員的行為準(zhǔn)則和道德底線(xiàn)，實(shí)施“基于規(guī)準(zhǔn)的學(xué)校文化管理改進(jìn)”，變革學(xué)校組織框架，著力實(shí)施文化管理，使管理重心下移，貼近廣大教職員工的心，深入貫徹落實(shí)民主集中制，緊抓廉潔自律和“八項(xiàng)規(guī)定”不放松，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校楷模和榜樣，抓實(shí)推進(jìn)“大調(diào)研、大走訪(fǎng)”等工作，發(fā)揮黨員模范作用，在校園中營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，群眾滿(mǎn)意度正在不斷提升，認(rèn)真履職黨建共同體網(wǎng)格長(zhǎng)崗位，著力為打造共同體“紅色創(chuàng)新黨員教師”做出貢獻(xiàn)。

作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人需要明示的是：學(xué)校年度財(cái)務(wù)檢查、各類(lèi)審計(jì)無(wú)突出問(wèn)題，年度教師師德師風(fēng)無(wú)突出問(wèn)題，年度資產(chǎn)管理、安全工作無(wú)突出問(wèn)題，年度無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔等問(wèn)題。

作為區(qū)黨代表需要明示的是：本人積極參與決策、參與監(jiān)督、參與聯(lián)系黨員群眾、參與黨的建設(shè)。

新高考改革背景下，學(xué)校致力于不斷用打開(kāi)的方式集聚資源，為廣大師生構(gòu)建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái),實(shí)施基于培育核心素養(yǎng)的跨界合作項(xiàng)目，立足科技人文合力，在校園中構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體，進(jìn)一步改進(jìn)師生關(guān)系，提升合力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，推動(dòng)嘉懿學(xué)子的核心素養(yǎng)的培育。

“君子務(wù)本，其命維新”是我遵循的工作風(fēng)格，其關(guān)鍵詞是“務(wù)實(shí)”和“創(chuàng)新”，在工作中始終以此為自身追求的工作作風(fēng)，不斷在實(shí)踐中提高自身的工作能力及效果。在科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，主體攻堅(jiān)四個(gè)項(xiàng)目，一是“學(xué)校文化管理改進(jìn)”，以文化管理的方式凝聚人心，提升學(xué)校師生精神氣質(zhì);二是“課程+課堂改進(jìn)”，以拓展平臺(tái)入手，實(shí)施分層教學(xué)、新高考策略研究、課程系統(tǒng)建構(gòu)等，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;三是“學(xué)校運(yùn)營(yíng)方式的改進(jìn)”，以“打開(kāi)”的方式，融合資源，充分發(fā)揮“中科嘉一教育集團(tuán)”、同濟(jì)大學(xué)“苗圃計(jì)劃”的資源力量，開(kāi)發(fā)科技貫通課程，與外專(zhuān)局、上戲合作開(kāi)發(fā)文史哲融合課程，建立“嘉懿創(chuàng)新思維廣場(chǎng)”，引進(jìn)“西xx”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金等;四是“振鐸工程教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目”，為教師搭建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái)，著力推動(dòng)教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。運(yùn)行至今，成果較為突出，收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)校內(nèi)部的自信力在加快建立，學(xué)校“品質(zhì)提升、品牌重塑”的主旋律已然奏響。

學(xué)校完成年度“黨建引領(lǐng)文化改進(jìn)、特色深化、質(zhì)量提升、師生發(fā)展、督導(dǎo)評(píng)估”五大任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)歷史新高，20xx年高考本科上線(xiàn)率超過(guò)99%;自招上線(xiàn)率56.7%;復(fù)交錄取10名，為區(qū)域教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。年度內(nèi)，學(xué)校被評(píng)為“xx市文明單位”“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范校”“xx市平安示范單位”“xx市體育工作先進(jìn)單位”“xx市民族教育工作先進(jìn)單位”“xx區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織”等。年度內(nèi)學(xué)校獲得市、區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)122項(xiàng)，教師榮譽(yù)131項(xiàng)，學(xué)生榮譽(yù)629項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)1206人次。

年度自身的收獲如下：

獲：xxxxx。

另外需要明示的'：

一是本人的廉潔自律，始終自覺(jué)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。始終堅(jiān)持四責(zé)協(xié)同、一崗雙責(zé)，認(rèn)真履行好學(xué)校黨風(fēng)廉政工作和黨務(wù)行政工作。在工作與生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、踏實(shí)的作風(fēng)，尊重同仁，團(tuán)結(jié)同志，以誠(chéng)待人。堅(jiān)定正確的理想信念，筑始終牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。

二是本人的不足，始終覺(jué)得自己系統(tǒng)改進(jìn)學(xué)校的力度還不夠，步子還不夠大，面對(duì)壓力，還沒(méi)有做到敢于突破性的超越，始終認(rèn)為靜靜地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好，就可以了，跨前一大步的突破和超越力量還需加強(qiáng)，自我解剖，關(guān)鍵還是思想境界未達(dá)到最佳狀態(tài)，還未完全能為事業(yè)放下思想上的包裹。因此，接下來(lái)，我將繼續(xù)加大自我學(xué)習(xí)、自我提升的力度，不斷改進(jìn)自我、突破自我，同時(shí)在教育理論的系統(tǒng)構(gòu)建上要下大功夫，用系統(tǒng)論的思維不斷改進(jìn)學(xué)校，在廣大教職員工的支持和共同努力下，加速實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)提升品牌重塑”的辦學(xué)目標(biāo)。