教師心得體會可以為其他教師提供寶貴的經驗和教訓，促進教學經驗的共享和傳承。以下是一些關于教師心得體會的范文，歡迎大家積極閱讀和學習，相信會對大家的教育教學活動有所裨益。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇一

紅軍精神是我黨我軍的寶貴思想財富,紅軍精神中堅定的信念、嚴明的紀律、人民利益第一等元素,是當前黨員干部進行理想信念教育的補鈣劑,繼承和發揚紅軍精神,具有很強的現實意義。下面是本站為大家準備的學習紅軍精神。

希望大家喜歡!

青年人是未來世界的希望。港區省級政協委員聯誼會青年委員會為增加青年人對國家的認識和了解，在游學團顧問、中聯辦協調部副巡視員張麗和團長霍震宇的帶領下展開一連四天的井岡山之旅，讓年輕一代感受先烈與先輩們開辟革命根據地、建立政權堅定信念，學習紅軍在這片革命搖籃下的艱苦歷程與奮斗精神。

張麗表示，期望團員經過數天學習后，了解到中國的優秀傳統，以至前人為國家發展所付出的努力。霍震宇期望，青年人從認識國家的發展而在愛國情懷和做人處事方面都有所啟發。

星星之火可燎原，1920xx年10月下旬，一支帶著紅旗的隊伍抵達井岡山，與當地的農民武裝合作，開辟出這片紅色根據地，成為新中國的革命搖籃。20xx年7月下旬，港區省級政協委員聯誼會的領導率領近40名港區省級政協的子女，來到革命圣地井岡山，展開一連四天的紅色游學之旅。

團員抵達井岡山后，先后到井岡山干部學院參觀，并聽取江西師范大學歷史文化與旅游學院教授方志遠講解江西省的歷史文化和井岡山的精神。游學團的團員跟隨著革命先烈的足跡，游覽了杜鵑山、筆架山和龍潭等景區;觀賞大型山水實景演出《井岡山》;到北山烈士陵園敬獻花圈;參觀毛澤東主席茨坪舊居、茅平八角樓和小井紅軍醫院等，對先輩們在井岡山革命歷程有了全新的認識。

他們還首次嘗到井岡山農家紅軍菜，并與著名井岡紅歌《紅軍阿哥你慢慢走》的原唱者江滿鳳一同合唱紅歌，切實地感受到毛澤東主席當年帶領紅軍建立政權，堅定不移克服逆境的精神。

霍震宇在是次井岡山游學之旅結束后，勉勵團員說，井岡山是中國首個革命根據地，中國的改革發展道路從未停止，且不斷發展、進步，因此現時“八十后、九十后，甚至零零后的年輕人”在未來的每天都要不斷努力，為國家的將來盡一分力。

副團長徐莉說，年輕人是國家的希望，亦是香港的希望。她引用毛澤東主席之言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來世界就要靠年輕新生代的力量。

游學團一行得到江西省政府及有關部門的熱情款待。

這是一次承前啟后的大會師，75年前，紅軍三大主力齊聚會寧，開啟了中國革命由此走向勝利的轉折點。4月11日下午，來自市國土資源和房屋管理局的重慶第七批機關干部，在甘肅會寧縣會師紀念館前接過了“重走革命路”的接力棒，并重溫了那段波瀾壯闊的歷史。

“會寧紅軍會師，中國安寧”

每一個前往會寧“尋根”的人，都能從紅軍烈士陵園的每一座墳塋、會師紀念館館藏的每一件物什中,體味到那段難忘、艱辛而光榮的歷史。

四渡赤水、飛奪瀘定橋、穿越大草地、翻越大雪山……倒下了再站起來，再前進!再前進!在經過長征的出發點瑞金、轉折點遵義、落腳點延安之后，1936年10月10日，中國工農紅軍第一、二、四方面軍到達會寧勝利會師，舉世聞名的紅軍長征勝利結束。

會寧會師舊址管委會辦公室主任師永勝介紹，紅軍在長征途中先后經歷過7次會師，而1936年10月紅軍三大主力在會寧地區的會師，是其中規模最大、影響最廣、意義最深遠的一次。“會師后，紅軍的力量得以空前團結和壯大，會寧會師也由此成為紅軍走向抗日前線的起點;通過會師，真正確立了毛澤東在黨和軍隊的領導地位。”

當時，黨中央為什么選擇會寧作為三個方面軍會師的地點呢?會寧會師紀念館副館長李俊豐介紹：主要是國民黨軍隊在這一線兵力薄弱，有利于紅軍大部隊集結休整。而且當地紅軍的群眾基礎非常好。

李俊豐說，將三個方面軍的會師地選在會寧的人是毛澤東。毛澤東早在一年前就已率紅一方面軍到達陜北。在紅二、紅四方面軍甘孜會合后的北上途中，1936年9月下旬，中共中央在陜北保安討論三大主力紅軍會合地點時，周恩來建議，會寧是隴東重鎮和交通樞紐，是古代中原通向西域的必經之路。紅二、紅四方面軍北上，必須經過會寧。在會寧會師既占領了樞紐地區，又掌握了戰略主動權。毛澤東聽后興奮地吟道：“會寧，好地名，好地名啊。會寧紅軍會師，中國安寧。恩來，這個地名很有含義，仿佛遠古先人就是為我們今天紅軍三大主力部隊在此會師起的吶!”

紅軍長征勝利會師以后，會師大部隊先后在會寧戰斗休整一月之久。

一名黨員干部在參觀結束后感嘆：這是一次對心靈的洗滌之行，讓自己更加深刻地了解了艱苦卓絕的萬里長征，紅軍戰士和老一輩革命家留下的這些精神財富將永遠激勵自己前行。

《長征》——毛澤東。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

56個字，負載著長征路上的種種艱難險阻，飽含這中國共產黨的萬般豪情壯志。它是中國革命的壯烈史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。無論對革命史而言，抑或對詩歌史而論，它都是里程碑之作。它贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神。它對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調，表現了紅軍在刀劍叢中從容不迫，應付自如，無往不勝的鐵軍風貌。更要強調的是紅軍行軍速度迅猛，氣勢不可阻擋!

今天，公司組織我們聽取賈總的報告——學習紅軍精神。我懷著一顆敬畏的心走進了會議室，看到了賈總面色嚴峻、雙目有神的環顧著大家，一改往日微笑的神態，不由地我心中一震：意識到今天學習的重要性!賈總從長征源遠講起，重點講解了四渡赤水，遵義會議，強渡烏江，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻雪山過草地……。講解歷史，結合當代社會存在的一些現象作了深刻的分析，并不斷的勉勵大家學習鷹重生的頑強意志。

通過這次學習我比以前更為深入的了解了長征，也更加理解了賈總在這個時期提出紅軍精神的深刻含義。為了繼承和發揚我軍英勇頑強的戰斗精神，為了繼承老一輩革命家的優良傳統，為了企業的發展狀大，為了我們每個人乃至整個家庭的未來更加美好，為了祖國的繁榮昌盛……!

作為一名老員工，我心情很激動。“戰斗”的歲月、建設的征程，盡在眼前。在新的工作中，只要我們加強學習，注意聯系實際，工作方法得當，行動上又做出表率，就一定能夠把工作做得更好。紅軍的最終勝利，靠的是革命的理想、堅定的信念和堅忍不拔的意志，靠的是壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的英雄氣概。

自從加入到華耐集團的行列，我的成長和進步、思想和情感，乃至整個生命，已經同我們“這支偉大的軍隊”緊密相連，永遠不能分離。我深深地熱愛著我們“這支充滿生機和活力、具有強大凝聚力和戰斗力的軍隊”。衷心祝愿華耐集團在以賈總為領導的正確指引下，忠實地履行新世紀、新階段的歷史使命，努力創造新的輝煌，取得更大的勝利。偉大的中國共產黨萬歲!偉大的華耐集團萬歲!

長征是一件不可思議的事情，是舉世聞名的。20xx年又是我們的新起點，我們要像長征一樣一步一個腳印地前行。

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。如果我們經常以長征精神時刻激勵自己、鞭策自己，我們是無堅不摧、戰無不勝的!

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇二

毛澤東、朱德舊居位于四川寶興縣磽磧鄉澤根村二組，石木結構，是傳統藏族民居風格。當地稱這兩棟建筑為斗底鍋莊房和迥貢鍋莊房。

1935年6月，中央紅軍長征到達這里，毛澤東、朱德分別居住這兩棟房屋。全面分析當時形勢，研究翻越夾金山以及紅一、四方面軍會師后，北上抗日方案等重大決議。

當地藏民舊稱“夷人”。紅軍經過時尊重民族習慣，宣傳“紅軍不拿夷家一點東西”“紅軍和夷人是一家人”，所以深得當地群眾愛戴。磽磧鍋莊樓建筑獨具特色，被建筑專家認為具有很高的研究價值。

筑夢長征路!踏著長征的足跡，接過老兵的旗幟。信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈。聆聽感人至深的紅軍故事，感受振奮人心的長征精神。不忘初心，繼續前進。

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紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇三

紅軍長征精神堪稱中國革命史上的一座豐碑，它的意義不僅僅體現在軍事上的勝利，更重要的是它所體現的堅定的信念和頑強的毅力。筆者對于紅軍長征精神有著深深的敬意和感動，通過深入研究和思考，得到了許多心得和體會。以下是我對紅軍長征精神的認識與感悟。

首先，紅軍長征精神告訴我們，只有堅定的信念才能戰勝一切困難。長征途中，紅軍面臨著惡劣的自然環境、艱苦的生活條件和殘酷的敵人追擊。然而，紅軍始終不改初心，堅持為中國人民的解放事業而奮斗。他們相信，只要心中有理想，就能夠戰勝一切困難。這種堅定的信念給了紅軍士兵強大的精神支撐，使他們能夠克服各種壓力和困難，最終取得了勝利。

其次，紅軍長征精神告訴我們，頑強的毅力是成功的關鍵。長征途中，紅軍日夜奔波，長時間遭受饑餓和疲勞的折磨。然而，他們沒有放棄，沒有投降，堅持戰斗到最后一刻。這種頑強的毅力使紅軍士兵能夠堅持走完艱難的長征路程，充分展現了中國人民的不屈不撓精神和堅強的毅力。正是這種頑強的毅力，才使紅軍最終能夠戰勝一切困難，勝利完成長征任務。

再次，紅軍長征精神告訴我們，團結就是力量的源泉。長征途中，紅軍面臨著被敵人包圍、被分割的嚴重困境。然而，紅軍堅持緊密團結，相互支持和幫助，共同克服困難。紅軍士兵之間建立了深厚的友誼和互助精神，形成了戰無不勝的團結力量。正是這種團結，使紅軍能夠在極其困難的情況下取得了偉大的勝利。團結的力量是無窮的，只要大家齊心協力，就能夠戰勝一切困難。

此外，紅軍長征精神告訴我們，正確的策略和勇于創新是取得勝利的重要條件。長征途中，紅軍面對敵人的強大壓力，需要有正確的策略和勇于創新的決心。紅軍在長征中采取了多種靈活的戰略，如以速決戰術、分兵破敵、消滅封鎖部隊等，成功避開了敵人的追擊，最終達到了目的地。這種正確的策略和勇于創新的精神為紅軍的勝利奠定了基礎。正確的策略和勇于創新是取得勝利的關鍵，我們要時刻保持謙虛的心態，不斷學習和創新，為實現新的勝利而努力。

最后，紅軍長征精神告訴我們，只有始終保持革命精神，才能不斷前進。長征途中，紅軍士兵們始終保持著革命精神，他們不畏艱險，不怕犧牲，堅定地為中國人民的解放事業而戰斗。這種革命精神激勵著紅軍戰士不斷前進，樂觀面對一切困難和挑戰。這種革命精神是紅軍長征精神的核心，也是我們每個人所需要的。只有始終保持革命精神，才能不斷戰勝困難和挑戰，為實現共產主義事業而努力奮斗。

紅軍長征精神是中國革命歷史上的一座豐碑，是我們學習和傳承的寶貴財富。通過對紅軍長征精神的深入研究和思考，我深深地認識到，只有堅定的信念、頑強的毅力、團結的力量、正確策略和勇于創新、以及始終保持革命精神，才能戰勝一切困難，取得勝利。在今后的學習和工作中，我將時刻銘記紅軍長征精神的價值和意義，不斷積累經驗，不斷進步，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇四

滾雪山，過草地，渡金沙，戰鐵索，這么多故事，哪個故事不流傳在大街小巷？紅軍不畏艱險的'精神，難道不值得我們學習嗎？我們小學生的學習上，同樣也需要長征知難而進的精神，遇到學習上的困難，我們必須努力去克服，而不是欺軟怕硬。想一想長征的那些老前輩們，付出了多大的努力，才換來我們今天的美好生活，我們不好好地珍惜，又如何能對得起他們？自從知道長征精神xx周年后，我開始發奮地努力，不再像以前一樣遇到小小的困難就退縮：那次我正在做數學題，結果半路殺出個程咬金——奧數題，難就不說了，還劇復雜，算了幾次結果都不一樣，當時我就是很喪氣，一下子吃癟了，心想：這道題簡直不是人做的，還是跳過吧！就這樣，我放棄了一次鍛煉自己的機會，當時已經被困難沖昏了頭腦，什么長征不長征的精神全都忘了，殊不知紅軍在遇到困難時根本沒有“跳過”的機會，只能亮劍，向困難發起挑戰，最終還是勝利了，迎來了改革開放的春天。

由此可見長征精神是多么的可貴，他不是一個人，而是一個群體，一個團結、互助的群體。回想當時的放棄，真不知道有多么的慚愧，紅軍精神是永遠值得我們去學習，去自豪的。當義勇軍進行曲結束時，我會昂頭挺胸，自豪地看著國旗，因為長征精神，會在我的心中永存，永存！

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇五

1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫實行戰略轉移，開始長征。紅軍的作戰，是在敵強我弱，兵力、裝備居于絕對劣勢且無后方依托的戰況下進行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破長江天險，強渡大渡河，激戰臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹皮草根，克服重重困難，紅軍終于戰勝了敵兵的圍追堵截，于1936年10月勝利到達陜北。

長征途中，紅軍所經歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。

當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經形成了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發展戰略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務。在實現社會主義現代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發揚長征精神，發揚黨的艱苦奮斗的傳統，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發圖強，開拓前進，在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇六

作為中國革命歷史上的一段重要篇章，紅軍長征是革命先驅們為了追求共產主義理想，艱苦跋涉、浴血奮戰的壯舉。紅軍長征精神深深打動了一代又一代的中國人民，激勵人們勇往直前、不畏艱險。在長征的過程中，紅軍培養了堅韌不拔的毅力、頑強拼搏的精神以及無私奉獻的精神。回顧這段歷史，我深受啟發，對紅軍長征精神有了更深刻的體會。

首先，紅軍長征給予我堅韌不拔的信念。長征途中，紅軍面臨著極端惡劣的環境，饑餓、疲勞、槍林彈雨無時不刻不威脅著他們的生命。然而，紅軍戰士們并沒有被這些困難擊垮，他們以頑強的毅力，堅持不懈地向前邁進。正是這種堅定的信念支撐著紅軍走過了五原、陜北、攀登過草地、跨越山川，最終勝利完成了歷史使命。這一點告訴我，在困難面前，只有堅定的信念才能支撐我走過難關。

其次，紅軍長征激發了我對團結合作的重視。在長征的過程中，紅軍不斷面臨著敵人的重重圍追堵截，喪失了大部分的軍事力量。然而，紅軍并沒有被這些損失擊倒，反而團結一致，積極開展游擊戰爭，向敵占區發動政治、軍事斗爭。正是這種團結合作的精神，使紅軍得以在艱難險阻中凝聚力量，爭取最后的勝利。這一點告訴我，只有團結合作，才能將個人的力量轉化為集體的力量，達到更大的成就。

再次，紅軍長征教會了我堅持正義、勇于斗爭的價值觀。紅軍長征中的每一次戰斗都是為了捍衛正義、為了爭取民族獨立和人民解放。他們不畏強敵，奮勇殺敵，用實際行動證明了中國人民有自己的力量，能夠摧毀任何壓迫與侵略。這一點告訴我，只有堅持正義，才能為社會帶來進步和和諧，只有勇于斗爭，才能改變自己的命運。

最后，紅軍長征讓我明白了無私奉獻的意義。在長征途中，食物、藥物、軍械等物資嚴重匱乏，但紅軍戰士們總是毫不猶豫地將最后一點東西拿出來分給弟兄們。紅軍中還有許多干部把有限的食物分給戰士，最后自己餓死。這種無私奉獻的精神讓我深受感動，也讓我明白了價值觀中的“以人為本”和“大公無私”的重要性。只有心存善念，肯為他人著想，才能使我們的社會更加美好。

紅軍長征精神一直以來都是中國人民的精神財富，激勵著一代又一代的中國青年。正是紅軍長征精神的啟示和激勵，我堅信自己可以戰勝困難，為實現自己的理想而努力奮斗。通過學習紅軍長征精神，我體會到了堅韌不拔的信念、團結合作的重要性、堅持正義的必要性以及無私奉獻的價值。相信在今后的日子里，這些體會將一直伴隨著我，并激勵我勇往直前，為建設美好的社會貢獻自己的力量。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇七

長征是中國革命歷史上的一段壯麗篇章，也是紅軍由實力薄弱到取得偉大勝利的轉折點。在這場長征中，紅軍面臨了艱難險阻、生死考驗，然而他們以堅定的信念和頑強的毅力戰勝了一切困難。長征不僅是中國共產黨領導下的紅軍追求理想的故事，更是熔煉出紅軍長征精神的鑄魂爐。通過學習和感受紅軍長征精神，我們可以從中汲取力量和啟示，更好地奮斗并追尋自己的理想。

第一段：了解紅軍長征的歷史背景和意義。

紅軍長征是指1934年10月到1935年10月，中共中央領導下的紅軍從江西瑞金出發，經過了湖南、貴州、云南等地，最終抵達陜北的一次偉大戰役。紅軍長征之所以具有重要的歷史意義，不僅在于它打破了國共合作局面下的國民黨圍剿，也標志著中國共產黨與工農群眾之間的緊密連接。長征是中國共產黨堅定信仰和黨群關系建立的基石，其精神內涵至今仍然是我們進行紅色傳統文化教育宣傳的重要內容。

在長征中，紅軍的精神是其勝利的關鍵。紅軍長征精神的核心要素包括：堅定的信仰、頑強的毅力、相互的團結和發揚的革命精神。紅軍長征是在極端艱難的環境下進行的，他們沒有妥協也沒有動搖，始終堅信自己的事業是正義的、光明的。紅軍長征以毅力聞名，即便在險阻重重的情況下，他們堅守信仰，毫不退縮。而紅軍的團結精神，是每一位紅軍戰士的驕傲，紅軍官兵相互信任、緊密合作，形成了中國共產黨領導下的一支凝聚力極強的紅軍隊伍。

學習紅軍長征精神對于我們每個人都具有重要的意義。首先，紅軍長征精神代表了人類追求真理和正義的不屈不撓的精神力量，能夠激發我們戰勝困難和挑戰的勇氣。其次，通過學習紅軍長征精神，我們能夠明確自己的人生目標和信仰，堅持不懈地追求自己的理想。同時，紅軍長征精神也教會我們團結合作的重要性，只有凝聚力強大的集體才能共同面對外界的壓力和挑戰。

第四段：如何在現實生活中體現紅軍長征精神。

身處現實社會，我們每個人都可以通過自己的行動來體現紅軍長征精神。首先，要具備堅定的信仰和理想，明確自己的人生目標，為之付出努力。其次，要保持頑強的毅力，在困難面前不退縮，堅守信仰并不斷前進。再次，要注重團結合作，相互幫助，共同進退，為實現共同理想而奮斗。最后，要發揚革命精神，關注社會公益，為他人利益著想，通過個人努力為社會的進步做出貢獻。

第五段：總結與展望。

紅軍長征精神是一種至高無上的精神境界，它代表了中國共產黨和紅軍所追求的理想和信念。通過學習和體悟紅軍長征精神，我們能夠了解到堅定信仰、頑強毅力、團結協作和發揚革命精神的重要性。在當代社會，紅軍長征精神對于每個人來說都具有借鑒意義，我們應該通過自己的行動，積極傳承和發揚紅軍長征精神，為實現中國夢、民族復興做出自己的努力。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇八

長征精神是一種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數倍甚至數十倍于己的強敵，戰勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。

今年恰逢長征勝利xx周年，黨校進行長征精神的學習，更是別有一番滋味。

1933年9月，由于黨內“左”傾冒險主義的錯誤領導，導致第五次反“圍剿”的失敗，使紅軍付出了極其慘重的代價。1934年夏季，中央蘇區由原來的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢日趨危急，紅軍被迫戰略大轉移，至此踏上了艱苦卓絕的長征之路。在毛澤東等同志的領導和指揮下，英勇的紅軍以非凡的智慧和勇氣，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，輾轉10余省，長驅25000里，終于取得了長征的勝利。

在沒有學習長征精神前，我腦海中曾有這樣的疑問：當年長征，物質極其匱乏，甚至連基本的生存條件都不具備，紅軍戰士靠什么戰勝了難以想象的艱難險阻，實現了最后的勝利?通過這次黨樣學習，我找到了答案：他們靠的是中國共產黨的正確領導，靠的是全黨全軍的堅強團結和人民群眾的大力支持，靠的是紅軍戰士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的革命精神。正是這種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數倍甚至數十倍于己的強敵，戰勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。

有了答案，心兒自然變得愈加敞亮，學習的勁頭也高了不少。

長征以敵人失敗和我軍勝利而告結束。紅軍將士用熱血和生命鑄就的長征精神成為我黨我軍的寶貴財富。當前，我軍的任務是有效履行新世紀新階段的歷史使命，這又是一次新的偉大長征。實現這個宏偉目標，任重而道遠，還有很長的路要走，更有無數的“雪山”、“草地”要過，作為在“長征精神”哺育下成長起來的革命軍人，我們要像歌中唱的那樣“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想革命老前輩。”切實保持和發揚老紅軍的光榮傳統和優良作風，在新長征的道路上書寫新的奇跡、奪取新的勝利。

長征途中，紅軍所經歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。

當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經形成了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發展戰略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務。在實現社會主義現代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發揚長征精神，發揚黨的艱苦奮斗的傳統，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發圖強，開拓前進，在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇九

教師紅軍精神是指中國共產黨領導下的紅軍在長征途中，為了革命事業的勝利，艱苦卓越，不畏艱險，堅持不懈的工作精神和奉獻精神。作為一名教師，我們應該深入學習和傳承這種精神，用之于教育事業，為培養社會主義建設者和接班人做出積極貢獻。

第二段：堅定的政治信念。

教師是黨和人民培養接班人的工作中堅力量。教師紅軍精神的核心是堅定的政治信念。紅軍戰士在長征途中，面對饑餓、疾病、槍林彈雨，依然堅定不移地選擇為共產主義事業而戰。作為教師，我們也要以堅定的政治信念作為教育的基石，以正確的政治立場和世界觀，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養他們擔當民族復興大任的使命感。

第三段：堅強的意志品質。

紅軍長征中的教育工作者以堅強的意志品質，經受住了種種艱難險阻的考驗。在山川崎嶇、水草茂密的長征途中，紅軍教師們始終保持著堅強的意志和頑強的拼搏精神。作為教師，我們也要具備這種意志品質。在教育工作中會遇到各種挑戰和困難，需要堅持到底，不屈不撓。只有這樣，我們才能充分發揮我們的職業擔當，培養學生的意志品質，讓他們具備堅韌不拔的精神力量。

第四段：無私的奉獻精神。

教師紅軍精神的重要組成部分是無私的奉獻精神。紅軍長征途中的教育工作者，盡管面臨著生死考驗，但依然毫不猶豫地為革命事業付出一切。作為教師，我們也應該抱有無私的奉獻精神。教育事業是一項光榮而神圣的事業，要用心去付出，用勞動去奉獻。無論是在課堂上還是在課后的輔導和個別指導中，我們都要全身心地關心每一個學生，盡自己最大的努力幫助他們成長。

第五段：持續的學習與創新。

紅軍長征途中的教育工作者，不僅要勇敢堅韌地度過層層艱辛，還要不斷學習和創新。教師紅軍精神要求教師們具備不斷學習新知識、探索新教育方法的精神。只有通過不斷學習和創新，我們才能真正全面發展自己，提高自己的教育水平，為培養更多優秀的學生貢獻力量。同時，我們也要引導學生具備持續學習與創新的能力，培養未來社會的創造者和領導者。

結尾：

教師紅軍精神是一種可貴的精神財富，它給予了我們強大的力量和激勵。作為教師，我們應該牢記紅軍教育工作者的奮斗精神，不斷提升自己，為學生的成長和社會的發展做出更大的貢獻。通過堅定的政治信念、堅強的意志品質、無私的奉獻精神和持續的學習與創新，我們可以踐行教師紅軍精神，為教育事業帶來更多的繁榮與進步。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十

近年來，教育界提出了“教師紅軍精神”的概念，以弘揚紅軍精神為己任，進一步鼓舞教師的責任感和使命感。作為一名教師，我深深感受到了這種精神的強大力量，下面我將從紀律、擔當、堅韌、奉獻和團結五個方面，分享一些我對教師紅軍精神的心得體會。

首先，教師紅軍精神要求我們保持紀律。紅軍在長征途中，能夠保持紀律，嚴守正規，這為他們勝利鋪就了道路。同樣，作為教師，我們在教育教學的過程中，也要堅持紀律。只有自己守規矩，才能讓學生們養成良好的行為習慣。同時，我們還要注重培養學生的紀律意識，讓他們懂得守紀律的重要性，從而在未來的求學和工作中能夠更好地適應社會的要求。

其次，教師紅軍精神要求我們具備擔當精神。紅軍戰士在艱苦的長征中表現出的擔當精神令人欽佩。在我教職業生涯中，我也深刻感受到了承擔責任的重要性。教師應該擔當起培養學生的使命，不僅要傳授知識，更要引領學生創新思維，培養健全人格，讓每個學生都能夠在發展中成才。擔當精神讓我更加堅定了肩負起教育責任的信心。

第三，教師紅軍精神要求我們具備堅韌不拔的品質。紅軍長征在極端惡劣的環境下進行，但紅軍戰士們沒有退縮，堅韌不拔地戰勝困難。在教育工作中，我們也經常會遇到各種挑戰和困難，比如學生學習成績不理想、家長的抱怨等等。然而，我們不能輕易放棄，而是要像紅軍那樣勇往直前，堅持到底。只有堅韌不拔，才能克服困難，取得更好的教育成果。

第四，教師紅軍精神要求我們發揚奉獻精神。紅軍為了共產主義事業的勝利，付出了巨大的犧牲和奉獻。教師也是如此，我們要以奉獻精神對待教育，甘愿為學生的成長付出努力和汗水。面對學生的困難，我們要給予幫助；面對自己的疲憊，我們要堅持努力；面對社會的不公，我們要發聲維護。只有真正把奉獻精神融入到教育工作中，才能讓更多的學生受益，讓教育事業得以更好的發展。

最后，教師紅軍精神要求我們堅持團結合作。紅軍在長征中能夠團結一心，共克時艱，這成為他們克服萬難的關鍵。教師同樣也需要團結合作。我們要與同事密切配合，共同探討教學問題，互相借鑒經驗；要與家長積極溝通，攜手促進學生的全面發展；要與社會各界合作，共同推動教育事業的進步。只有真心實意地相互團結，才能使教育事業不斷發展壯大。

總之，教師紅軍精神是我們從紅軍中汲取的寶貴精神財富，對我們教師的成長和事業的發展有著深遠的影響。只有堅守紀律、擔當責任、堅韌不拔、獻身教育、團結合作，我們才能更好地履行教師的使命，培養出更多優秀的接班人，為我國的未來貢獻力量。我相信，只要我們教師們秉持紅軍精神，教育事業一定能夠不斷進步，為社會進步和人民幸福做出更大的貢獻。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十一

隨著現代社會的高速發展，我們的人生觀、價值觀也在不斷地變化著。然而，我們身邊的事物和人，仍然有很多可以啟發我們成長的地方。其中，紅軍長征精神是我們可以借鑒的一段歷史。就此，我想分享一下我的心得體會。

第一段：遇到困難，要有磨礪自己的心態。

紅軍在長征途中經歷了數以萬計的坎坷和險象環生。其中，《紅軍不怕遠征難》一副標語給我留下了深刻的印象。短暫的一句話中包含了久遠的道理：“經過長期艱苦卓絕的苦戰，我們得到了很寶貴的結果。”

在現代社會中，我們或多或少都會遇到不盡人意的情況。遇到這樣的問題，不要灰心喪氣，也不要過分苛責自己。重要的是，學會如何面對困難，磨礪自己的心態，才能獲得真正的成長。

第二段：堅持不懈，循序漸進。

長征途中，紅軍士兵走過了艱難曲折的道路，他們終于走到了勝利的彼岸。這一道路可以視為一種完美的例子，表明任何設定目標的人只要毅力不應放棄，就一定會看到成功的面容。

相比之下，在現代社會中，我們可能更崇尚速成。但我們應該意識到，貪圖速成往往會導致半途而廢。那么，我們就要學會堅持不懈，從容不迫地循序漸進，才能避免失敗的遺憾。

第三段：永不言敗，不斷進取。

在長征過程中，紅軍面臨著不同的困境。一旦遭受挫折，他們就會重新調整思路，改變策略。長征途中，他們也在不斷地創新和進取，成功地擊退了敵人的進攻。

這個故事提醒我們，應該有永不言敗的精神，勇于面對挑戰，不斷進取。只有這樣，我們才能不斷迎接生活上的挑戰并贏得成功。

第四段：團隊合作，攻堅克難。

長征是團隊合作的極致體現。起初，紅軍在團隊合作中面臨著困境，但團隊合一，所有人推動同一個目標，最終才能超越困難。

無論是在學校還是在工作中，團隊合作都非常重要。我們需要學會互相溝通、理解和接受，共同推進一個目標，團結一致地攻堅克難。

第五段：心懷感恩，付出回報。

長征結束后，紅軍孜孜不倦的奮斗，為國家紅旗飄揚做出了不可磨滅的貢獻。長征的成功，是悠久歷史的一個縮影，是為國家、為民族、為人類的幸福而不懈奮斗的結果。

在這個世界上，我們得到的并不僅僅只有來自他人和社會的幫助。我們應該感恩此前給我們提供幫助的人和事，并為他們付出回報。同時，我們也應當時刻銘記在心，為社會作出貢獻。

總之，長征精神體現著一種精神和品質，這種精神應該成為我們未來路上的一種著力點，幫助我們成長為更加完善、更具實力的人。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十二

從紅軍的誕生至紅軍最終解救水生火熱的人民群眾，從而創立了新中國，實現了改革開放，初步建成了小康社會的宏偉目標，讓人民安居樂業，幸福安康，構建了和諧的社會。這些來之不易的勞動成果和勝利的果實，無不與紅軍精神相關，是紅軍，是紅軍精神，它是燈塔，照亮我們前進方向，尤其是在當今社會，國際形勢復雜，國內黨員干部思想固化，生活紙醉金迷，沉溺于權力下，成為了權力的奴隸，權錢交易游戲時常發生在黨員干部中，對人民群眾的生活困難、利益問題不屑一顧，遠離群眾，弱化干群關系，惡化了政府形象，忘記了立黨為公，執政為民的黨性修養，因此我們黨員干部需要加強紅軍精神的學習，遠離腐敗，為民務實，重塑黨員干部在人民心中的形象，建立黨員干部與群眾的魚水關系，贏得人民群眾的擁戴。我們可以從以下二方面加強紅軍精神學習：

一、堅定理想信念。

動成果與民共享。

二、不畏艱難，發揚吃苦精神。

紅軍過草地，翻雪山，到三軍過后盡開顏中反應出可歌可泣的感人故事，感人至深的精神品質，他們不畏艱難、發揚吃苦的精神展現的淋漓盡致，對比當今社會，部分黨員干部遇事繞道走，遇事推諉，遇事拖拉;不下基層，怕下基層，下基層談條件，缺位補位不及時等事件頻發，表現出部分黨員干部怕困難，怕吃苦。因此我們黨員干部要反躬自省，自我檢討;加強紅軍精神的學習，學習他們不畏艱難，不怕吃苦精神，遇事積極應對，積極工作，干好本職工作的同時，加強思想理論學習，營造不畏困難，發揚吃苦精神的學習氛圍。紅軍精神是不畏艱難，吃苦精神，無私奉獻，一切為了人民群眾服務的精神，因此黨員干部務必加強紅軍精神的學習，升華黨員干部的思想認識。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十三

作為教師，我常常思考如何將長征精神融入到教育教學中，讓學生了解和感受到這種偉大的精神。通過我的教學實踐，我深刻認識到長征精神的重要性和深遠意義。長征精神是我教育工作的重要價值取向，具有強大的感召力和示范引領作用。本文將結合我在教學中的體會和感悟，探討如何體現長征精神，并對個人成長產生積極影響。

第一段：長征精神的內涵和價值。

長征精神是中共歷史上的重要組成部分，它體現了中國共產黨的堅定意志和英勇斗爭的風格。長征精神以堅定的信仰、不屈的意志、不怕犧牲的精神、艱苦奮斗的作風和團結協作的精神為核心，激勵著一代又一代中國人民不斷追求進步和奮力實現中國夢。作為教師，我們需要將這種精神內涵融入到教育教學中，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，同時培養學生的勇敢和堅韌品質。

第二段：引導學生了解長征精神。

在教學中，我將長征精神與歷史課程相結合，通過生動形象地教學方法，引導學生了解長征的歷史背景、過程和意義。通過講解和討論，學生逐漸認識到長征是一次英勇的征程，是中國共產黨的重要歷史里程碑，培養了老一輩革命家的堅韌意志和不屈斗爭的品質。同時，我鼓勵學生了解長征中發生的感人故事和先烈的英勇事跡，幫助他們深入感受長征精神所散發出的力量。

第三段：培養學生的堅韌品質和團隊合作精神。

長征精神主張艱苦奮斗和堅韌不拔，這種精神對于學生的成長和發展極其重要。在課堂上，我通過一些富有挑戰性的活動和任務來培養學生的堅韌品質和毅力。例如，組織學生參加戶外拓展訓練和團隊活動，培養他們解決問題、克服困難的能力，并鍛煉學生的團隊合作精神。通過這些實踐活動，學生能夠感受到團隊的力量和合作的重要性，進而更好地明白長征精神所倡導的團結協作的精神。

第四段：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

長征精神鼓勵人們追求理想，堅定信仰、追求真理是長征精神的重要組成部分。作為教師，我們應該引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們知道努力奮斗的重要性并對人生持有積極的態度。在班級活動中，我經常與學生分享一些成功和失敗的故事，鼓勵他們不怕困難和挫折，勇敢追求自己的夢想。同時，我也會引導學生思考人生的真諦和價值，提高他們的人文素養和綜合能力，為培養他們成為有追求、有理想的新時代人做好準備。

長征精神是一種具有強大感召力和示范引領作用的精神，它在我的教育教學實踐中也對我的個人成長產生了重要影響。長征精神教會我堅持目標，勇往直前；它激勵我在工作中不怕困難，持之以恒。同時，長征精神也使我學會了抓住機會，善于總結經驗，不斷修正自己的教學方法和思維方式，提高教學效果。長征精神的深入貫徹和實踐，讓我成為一名更加富有愛心和使命感的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。

總結：長征精神是一種智慧與信仰的結晶，它不僅對于整個中國社會有著深遠的影響，也對于個體的成長具有重要啟示。作為教師，我們應當注重將長征精神融入到教育教學中，引導學生體驗和理解長征精神的力量，培養他們的堅韌品質、團隊合作精神，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，長征精神也對我們個人的成長和發展產生積極的影響，激勵我們勇往直前、奮發進取，為教育事業做出更大的貢獻。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十四

紀念紅軍長征勝利_周年大會在人民大會堂隆重舉行，我們要傳承好長征精神，走在前作表率，在民族復興的新長征路上繼續前進。

_年前，中國共產黨領導紅軍戰勝千難萬險，勝利完成舉世聞名的二萬五千里長征。兩萬五千里，這個數字濃縮了一段血與火的征程，展現了革命理想的偉大精神力量。長征精神，是一座中華民族繼往開來的精神豐碑，永遠鐫刻在中國革命和中華民族的史冊上。

現在，時代變了，條件變了，共產黨人為之奮斗的理想和事業沒有變。在新的長征路上，我們一定要保持理想信念堅定，不論時代如何變化，不論條件如何變化，都風雨如磐不動搖。面對各種風險和挑戰，面對各種新情況新問題，我們的能力有與當前發展任務“不適應”的一面，存在著思想理論水平不高、依法執政能力不強、解決復雜矛盾本領不大的“本領恐慌”，我們有精神懈怠的危險，這就得需要繼承和發揚黨的優良傳統和良好作風，中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求。要堅持學用結合，做到知行合一，堅定“四個自信”。我們要克服精神懈怠的危險。經常修身，才能鞏固初心，不嚴格修身，初心就可能蛻變，甚至完全忘記。我們要以更大的政治勇氣和智慧、更大的政治覺悟和熱情，適應時代發展和新形勢新任務的要求，努力成為領導經濟社會發展的行家里手，成為有知識、懂業務、勝任本職工作的內行。

弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，必須把人民放在心中最高位置，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗。保持與人民群眾的血肉聯系，前提是牢固樹立宗旨意識，關鍵是為人民大眾創造幸福生活。我們要從實際出發，出實策、鼓實勁、辦實事，緊緊抓住重要戰略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，不斷增強綜合國力和提高人民生活水平。要更加堅持_和正確政績觀，重實際、辦實事、求實效，更加自覺、更加堅定、更加努力為實現中“中國夢”貢獻智慧和力量。

我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚偉大長征精神，深入進行愛國主義教育和革命傳統教育，牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用人民的智慧和力量凝聚起不可戰勝的磅礴力量，引導廣大干部群眾繼續在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十五

長征精神，作為中國革命精神的象征，是紅軍長征的過程中形成并傳承下來的一種偉大精神。在1934年到1936年的長征中，中國工農紅軍在極端艱苦的環境下，經歷了千難萬險，始終堅持馬克思列寧主義的原則，百折不撓，勇往直前。長征精神成為中國革命歷史上的瑰寶，也被譽為中國共產黨最可寶貴的“精神財富”。

作為一名教師，長征精神給我帶來了很多啟示。首先，長征精神強調的是堅定的信念和理想信念，這對于教師來說尤為重要。教師要有信念，相信每個學生都有潛力，相信通過自己的努力可以影響學生的成長。同時，教師還要有教育理念，明確自己的教育目標，堅守初心，不斷努力。

第三段：教師應具備的品質和能力。

長征精神還告訴我，作為一名教師，需要具備堅韌不拔的毅力和決心。教育是一項艱苦而漫長的事業，教師要耐心地引導學生，不斷重復教學內容，給予學生足夠的時間和機會去理解和消化知識。只有堅持不懈的努力，才能取得更好的教學效果。

長征精神也提醒著我，作為一名教師，在實踐中會面臨各種各樣的挑戰。有時，學生的學習態度和行為問題可能會讓我感到失望和困惑，有時，教學資源的不足和學校環境的限制可能會讓我感到無力和束縛。然而，正是長征精神的啟示，讓我明白要勇往直前，不斷克服困難，只有堅持下去，才能創造更好的教育環境和效果。

為了在教育事業中更好地發揮長征精神，我認為有幾個方面是需要加強的。首先，教育機關和學校要注重對教師的培訓和引導，關注教師的思想動態和專業發展，為教師提供更好的成長環境和學習機會。其次，教師應該積極主動地自我學習和思考，不斷提升自己的理論素養和專業技能。最后，教師要注重與學生的溝通和建立良好的關系，關心學生的成長和發展，鼓勵學生積極向上，追求自己的理想和目標。

長征精神是我們時代最為寶貴的精神財富之一，對于教師而言，這種精神更是具有重要的意義。在長征精神的激勵下，教師將更加堅定信念，不斷提升自己的專業能力和教育水平，為培養出更多有理想、有責任感、有擔當的新一代作出貢獻。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十六

《十送紅軍》回蕩耳邊，遵義會議會址閃爍光輝，重走長征路方興未艾……80年過去了，但長征的記憶和精神歷久彌新。面向實現中華民族偉大復興中國夢的壯麗征程，長征精神猶須發揚光大。

長征是人類歷史上無與倫比的壯舉，給世人留下了恢弘厚重的精神財富。堅定信念、勇往直前、艱苦奮斗、百折不撓的長征精神，更成為流淌在中國人血液里的紅色基因。

偉大的精神具有強大的生命力。長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。80年前，兩萬五千里征途漫漫，紅軍將士用“量天尺”繪就的紅飄帶薪火相傳，光彩依舊，始終是引領中華民族闊步向前的精神航標。

“明鏡所以照形，古事所以知今。”回顧長征歷史，弘揚長征精神，對于治黨、治國、治軍具有非凡的現實意義。在經濟社會迅速發展、人民生活顯著改善的今天，弘揚長征精神，就是要堅持理想信念，補足精神鈣質;就是要時刻不忘初心，在開放、交融的世界永葆紅色基因。

有什么樣的精神，就有什么樣的力量;有什么樣的信仰，就有什么樣的方向。緬懷長征歷史，踐行長征精神，凝聚起民族自強奮進的不竭動力，不畏艱辛、砥礪前行，是對80年前那場偉大勝利的最好紀念。

任何一個偉大的民族之所以自立自強，所憑借的無不是不屈的精神。長征精神是中華民族精神的燦爛篇章。放眼世界，面對嚴峻的挑戰、復雜的局面，我們更當高擎長征精神火炬，傳承紅色基因，凝聚中國力量，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在實現中華民族偉大復興中國夢的征程上闊步前行。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十七

第一段：引言（200字）。

長征精神是中國革命的重要象征，是一種頑強拼搏、堅忍不拔、英勇無畏的精神品質。在教師這個職業中，長征精神也具有重要的意義。作為一名教師，我深深感受到長征精神在教育事業中的力量和意義。這個精神鼓舞著我不斷追求進步，奮發向上，成為一名優秀的教師。下面我將結合我的親身經歷，談談長征精神在我的教師生涯中給我帶來的啟示和體會。

第二段：堅定信念與目標（200字）。

長征精神首先教會了我堅定信念和目標的重要性。教師是培養學生成才的責任人，我們需要有堅定的信念和目標，時刻保持對教育事業的熱愛和對學生的激情。在教學中，我遇到了很多挑戰和困難，但正是長征精神的影響讓我堅定地相信：只要堅持不懈，相信每名學生的潛力，我一定能夠影響他們，幫助他們取得進步。

第三段：勇毅精神與教學實踐（200字）。

長征精神還教會了我勇毅精神和不畏困難的品質。教學是一項艱巨的工作，需要不斷努力和付出。每天面對著千變萬化的學生，我需要靈活應對各種挑戰和教學難點。許多時候，我會遇到學生困擾和學習問題，但正是長征精神激勵著我去找到最適合他們的方法和策略，勇于面對問題并解決它們。我堅信，只要我勇敢地面對困難和挑戰，就一定能夠帶領學生走向成功的道路。

第四段：團結合作與共同進步（200字）。

長征精神還告訴我一個重要的道理：團結合作可以戰勝任何困難。作為教師，我深知單憑個人的力量是無法取得輝煌成果的。每個學生都有自己的特點和潛能，只有通過團結合作，才能發揮出最大的效能。在教師團隊中，我積極參與交流和討論，與同事們共同探討教學方法和經驗。我們互相學習，共同進步。正是長征精神的力量讓我們共同努力，化解困惑，不斷發展和提升。

第五段：傳承與發揚長征精神（200字）。

作為教師，我深感責任重大，對傳承和發揚長征精神負有使命感。我要以身作則，用自己的實際行動激勵和影響學生，讓他們感受到長征精神的偉大與意義。我要教會他們不怕困難，敢于拼搏，不輕言放棄。我會通過講授長征歷史，分享長征精神的成果和故事，激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也會在教學實踐中注重培養學生的堅韌意志和勇毅精神，通過激發他們的潛能與能力使他們不斷進步，成為有用之才。

總結（100字）。

紅軍長征與長征精神的教師心得體會（優質18篇）篇十八

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

56個字，負載著長征路上的種種艱難險阻，飽含這中國共產黨的萬般豪情壯志。它是中國革命的壯烈史詩，也是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。無論對革命史而言，抑或對詩歌史而論，它都是里程碑之作。它贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神。它對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調，表現了紅軍在刀劍叢中從容不迫，應付自如，無往不勝的鐵軍風貌。更要強調的是紅軍行軍速度迅猛，氣勢不可阻擋!

今天，公司組織我們聽取賈總的報告——學習紅軍精神。我懷著一顆敬畏的心走進了會議室，看到了賈總面色嚴峻、雙目有神的環顧著大家，一改往日微笑的神態，不由地我心中一震：意識到今天學習的重要性!賈總從長征源遠講起，重點講解了四渡赤水，遵義會議，強渡烏江，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻雪山過草地……。講解歷史，結合當代社會存在的一些現象作了深刻的分析，并不斷的勉勵大家學習鷹重生的頑強意志。

通過這次學習我比以前更為深入的了解了長征，也更加理解了賈總在這個時期提出紅軍精神的深刻含義。為了繼承和發揚我軍英勇頑強的戰斗精神，為了繼承老一輩革命家的優良傳統，為了企業的發展狀大，為了我們每個人乃至整個家庭的未來更加美好，為了祖國的繁榮昌盛……!

作為一名老員工，我心情很激動。“戰斗”的歲月、建設的征程，盡在眼前。在新的工作中，只要我們加強學習，注意聯系實際，工作方法得當，行動上又做出表率，就一定能夠把工作做得更好。紅軍的最終勝利，靠的是革命的理想、堅定的信念和堅忍不拔的意志，靠的是壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的英雄氣概。

自從加入到華耐集團的行列，我的成長和進步、思想和情感，乃至整個生命，已經同我們“這支偉大的軍隊”緊密相連，永遠不能分離。我深深地熱愛著我們“這支充滿生機和活力、具有強大凝聚力和戰斗力的軍隊”。衷心祝愿華耐集團在以賈總為領導的正確指引下，忠實地履行新世紀、新階段的歷史使命，努力創造新的輝煌，取得更大的勝利。偉大的中國共產黨萬歲!偉大的華耐集團萬歲!

長征是一件不可思議的事情，是舉世聞名的。20xx年又是我們的新起點，我們要像長征一樣一步一個腳印地前行。

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。如果我們經常以長征精神時刻激勵自己、鞭策自己，我們是無堅不摧、戰無不勝的!