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交通安全教育指南（精選20篇）篇一

1、通過對交通事故的了解提高學生的安全意識。

2、認識各種交通信號。

方法：運用幻燈片展示各種交通事故圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識。”

方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號

1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。

2、車況良好，手續齊全，按時年檢。

3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學，更不準駕駛機動車輛。

騎自行車上下學，學生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內騎自行車；不騎自行車載人上下學。

4、上下學的路上要遵守交通規則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

5、不乘坐農用車、三輪車、貨車等不規范機動車上下學；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛人要符合條件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側向騎坐。

6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學生送交。

7、放學或放假后，應先回家向家人報平安，然后再作其他事情。

交通安全教育指南（精選20篇）篇二

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的`穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。根據教委文件精神，我校有計劃地開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識，規范交通行為，遵守交通規則的熱潮。

開學時，我校召開交通安全教育動員會，會上校長通過引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，提高自我保護能力，在遵守交通規則方面為社會做出表率。由于高度重視，大力宣傳，我校全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本，認真學習有關法規條例。

學校大隊部把第九周定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全知識競賽”。學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，如果沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口，要在人行橫道走，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩游戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。另外，我校還舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導員的主持下，比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由于學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，選手們勇于挑戰，展示了當代小學生的素質風采，博得了陣陣掌聲。比賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

第十二周我校還組織全校師生觀看了“交通安全知識及自我保護”主題錄像。其中，交警叔叔引用了許多交通事故案例，向全校師生作了深入淺出的講解。這次觀看錄像的活動，不僅幫助師生進一步了解交通安全知識，同時也提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，我校的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則，率先垂范，為建設“平安校園”、“文明我校”盡自己的一份力量。

交通安全教育指南（精選20篇）篇三

1.了解生活中可能遇到哪些有毒氣體。

2.有毒氣體泄露怎樣自我保護。

一、游戲方式進入課題（放課件：消防車的聲音）

師：在一個小朋友家里發生了一件很危險的事情：起火了！我們一起開救火車去滅火救人吧！

出示課件，創設情景：一小朋友家起火了

師：你們看到了什么？聽到了什么？小朋友都急哭了，怎么辦呀？快幫他想想辦法吧！（引導學生運用已有經驗說出自救辦法）

探索各種自救的方法和工具的使用

鼻口捂住濕毛巾，看清路標往外跑（課件：安全出口）

示范講解正確的逃生方法：用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒氣體吸入體內。彎曲身體是因為煙往上升，低處煙會少些。（請幼兒來模仿動作）

選擇躲藏地方求救：

師：如果已經逃不出去了，應該躲到什么地方最安全？（幼兒討論）

出示課件：大的有窗戶的房間（點擊出現物品：電話、盆、毛巾、手電筒、繩子、彩色布等）小的無窗戶的房間。

教師小結：我們應該躲到遠離火源，較大的有窗戶的房間，那樣方便我們向外求救，大房間還可以供給我們多的氧氣。

二、在生活中還有很多時候遇到不同險情，有不同有毒氣體泄露，我們怎么辦呢？

學生討論交流。

師總結。

三、相關鏈接甲醛的危害及清除方法

學生自由閱讀，讀后交流。

四、安全小活動。

五、小結。

交通安全教育指南（精選20篇）篇四

今年的“五一”像個憂郁的少女，從清早開始就淚眼婆娑。陰霾的天氣并沒有減少我出行的熱情，清早我們如約而至準時朝目的地仙游-九鯉湖出發。

一路上雨勢都沒緩解的架勢，到了泉州地界更是暴雨侵襲。大雨讓車窗外面的世界模糊不清，正在這時，車速減緩了下來。今天的天氣讓很多人裹足不前，高速路上車流量也不大，這么突然間減速了呢，我感到十分的納悶。

這些在節假日還工作在第一線的交警叔叔讓我充滿了敬意，他們不愧是最可愛的人。但雨中忙碌的身影卻讓我更想呼吁大家，交通安全人人有責，如果每個人都能自覺的遵守交通規則做到不隨意變道、加塞……這樣就能少發生一些交通事故，讓我們的出行更加安全、快樂。

我慶幸“五一”的冒雨出行，讓我能在紀念勞動者節日的這一天看到這一些可愛的人們，為我們身邊有生活著這些勞動者們而開心，欣慰。我也期盼能有更多的人能加入維護交通安全的隊伍中，讓我們的社會更加的和諧美好。

交通安全教育指南（精選20篇）篇五

1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續性，要動員學校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

2、學校校長是第一責任人，班主任老師、科任老師是具體責任人。學校要動員全體教職員工，將責任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。

3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質。加強對學生的常規訓練，努力提高他們應對突發事件的能力。

4、學校要堅持對學生交通安全意識的培養，要反復宣傳交通安全知識，宣傳交通規則，養成學生自覺遵守交通規則的良好習慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通指揮信號。

5、學校要對上學、放學的學生進行交通安全教育。對騎自行車學生的教育：要嚴格遵守交通規則;不要幾個人并排騎行;;未滿十二周歲的學生不得騎車。

6、對步行的學生，要教育和提示他們特別注意經過十字路口和橫穿道路時的交通情況。學校要組織順路學生組成上學、放學的路隊，設立路隊長，互相幫助、互相照應。學校、班級應重點留意那些有特殊情況和特殊路線的學生，及時和他們的家庭取得聯系，確保一旦出現異常情況，能夠馬上了解原因，采取對策。

7、加強校園內的交通管理。要在人員眾多的校園十字或丁字路口以及陡坡拐彎處設立車輛慢行的警示牌;要規范校內機動車的停放地點，規定車輛在校內的最大行駛速度;要規定校內的施工車輛不能在師生上學或放學的人流高峰期在校園內行駛;要加強對學生校園內騎自行車的督導和管理;校外車輛不征得學校管理部門的同意，不能在校園內行駛。

交通安全教育指南（精選20篇）篇六

在那車輛來來往往的公路上，存在著許許多多的安全隱患，但是交通事故是傷亡數很高的，有一些人為了趕時間而闖紅燈，輕輕一闖，就造成了不可想象的后果。兒童傷亡竟然要超過成人，這一切有兩個原因，第一是自己不自覺，第二是父母沒有管好。所以我們要有安全意識。

“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”

又是一陣震撼人心的救護車聲，馬路上又出現了一片血跡：一個中年人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中摻雜著無限的悔恨，所有人都無奈地望著流血不止的當事人，深深地嘆著一口口粗氣。

交通安全就如一個警鐘，時時刻刻地敲著，注意!!!生命就掌握在自己的手里!

交通安全教育指南（精選20篇）篇七

我們人類每天都在過公路，可誰又知道“紅綠燈”的由來呢?接下來就讓我給大家講一講吧。

紅綠燈的起源可追溯到19世紀的英國，那時在英國的約克城，著紅裝的女人表示“已婚”而著綠裝的女人則是“未婚”，因為很有辨識度，因而被引用到交通信號燈上來，所以就有了“紅綠燈”。

今日上午我和媽媽去超市買菜，走到十字路口，我突然發覺這里的人和車擁擠在一起，我一看原來紅綠燈不亮了，全部的車都像淘氣的小猴子似的亂竄亂繞，搞得我和媽媽也手忙腳亂的。差不多20分鐘我們才穿越車海走到公路對面，回頭看著眼前擁擠的車流，我不由的皺起眉頭。

等到我們回來時，我驚喜的發覺紅綠燈又出現在我眼前了，紅燈復原了它肅穆的模樣站住;綠燈溫順的.讓提示行人過公路;黃燈或許有點生氣了不要走了，你看立刻就變成紅燈了，要留意平安，隨著紅綠燈的閃耀我和媽媽安心的過了公路。

回到家后，我拿出記錄小本子，登記了紅綠燈的特別作用和有紅綠燈、沒紅綠燈的不同之處。讓我知道它不僅是一個交通信號燈，更是時時刻刻守護人們的交通平安，為人們平安出行保駕護航。

小小的紅綠燈有著大大的功勞，讓我們一起遵守交通規則，時刻以紅綠燈的指示平安出行，做一名合格而優秀的小學生。

交通安全教育指南（精選20篇）篇八

我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。

我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果。”

可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論父母在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

交通安全教育指南（精選20篇）篇九

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的.了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹，父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

交通安全教育指南（精選20篇）篇十

隨著時代的進步，隨著科技的發展，交通在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說從你到我、從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血;多少人為了他人的幸福實現了自我價值、多少人為了趕一點時間自毀了前程;多少熱血青年在風吹雨打中奉獻青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響!

有人說過，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人就相當于一個中型戰爭的陣亡人數。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。

多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為美好的記憶，多么希望每一天都是難忘的紀念日……為了您和家人的幸福，請注意交通安全，這就更需要我們對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護、對交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!希望大家身體力行關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章。

本周是我校的“交通安全宣傳周”，在此，學校向全體教職工發出倡議：

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，注意兩邊來往的車輛;。

4、駕駛車輛要嚴格遵守交通法規。規范行車，規范停車。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十一

9月26日上午，xx縣召開國慶期間交通安全生產工作會議。縣委副書記、xx縣長金彪出席會議并講話，縣委常委、政法委書記劉建能主持會議，李建民、陳環玉、陳志標、文英雄、劉起群等縣領導出席會議。

會上，副縣長陳環玉作了國慶交通安全生產工作動員報告，傳達了國家和省關于加強交通運輸安全特別是道路運輸安全監管以及深化出租汽車行業改革的相關精神，并就下階段特別是國慶期間交通運輸安全生產、城市出租車改革和打擊非法運營進行了安排部署。會議指出，國慶節期間，時間跨度長，群眾出行多，社會活動多，需要排查整改的安全隱患多，安全生產任務艱巨，各部門、各單位要時刻保持高度警惕，牢固樹立紅線意識，入腦入心想安全、抓安全，確保全縣安全生產形勢穩定。

金彪在會上要求，各級各部門要做到守土有責，以對人民群眾極端負責的精神抓好安全生產工作，堅持問題導向，堅持主動作為，把重大風險隱患當成事故來對待，把遏制重大事故作為安全生產整體工作的“牛鼻子”來抓。要勇于擔責，各級各部門的黨政“一把手”是安全生產第一責任人，對道路交通安全工作必須親自安排、親自調度、親自落實，確保部署到位、責任到位、措施到位、監管到位。企業是安全生產的責任主體，要切實把安全責任放在心上、落實在行動上，主動加大安全投入，夯實安全基礎，從源頭減少安全事故的發生。要嚴格追責，各級各部門必須把安全生產放在高于一切、大于一切、先于一切的位置，強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全責任體系，督導運輸企業強化安全生產主體責任，認真履行監管職責，形成人人抓安全、個個管安全的責任機制，真正做到安全責任無失誤、安全監管無洞、安全生產無事故，讓全縣人民度過一個安定祥和的國慶佳節。

會上，副縣長、縣公安局長陳志標宣讀了《20xx年全縣國慶期間交通安全生產工作實施方案》。縣交通運輸局、長虹街道辦事處負責人作了表態發言。

縣委辦、縣政府辦聯系交通的副主任，縣委督查室、縣政府督查室主任;各鎮鎮長、街道辦主任、祁陽火車站站長，縣安委會成員單位主要負責人;交通運輸局、交警大隊、公路局班子成員和股以上干部，運輸企業領導班子人員等參加會議。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十二

安全第一，責任重于泰山，保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務，我園一貫非常重視安全工作，尤其對于幼兒的交通安全工作。我們在加強學習的同時，仔細考慮全園師生方方面面的交通安全，排查隱患，進一步規范工作，不斷提高交通安全管理工作。

為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職工自覺學習《交通安全法》，大家通過網上看資料、案例分析、討論等對《交通安全法》有了深入的了解。同時充分發揮安全教育網的作用，進行學習的同時，注重在實踐中的運用。我們組織教職工一起討論，就身邊發生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進行分析，在討論的同時，分析本園自身的實際情況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。如我們結合“離園時孩子丟失是誰的責任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通安全工作必須細化到每個角落，制度必須規范到位。又如結合雜志上離園時助動車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控能力差，任何方面、任何時間段都來不得半點疏忽，大家要防患于未然，時時具備安全意識。

我園的安全工作制度不斷地健全與完善，重落實、有檢查、有反饋、有獎罰。如與交通安全相關的制度有：幼兒園安全保衛制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的安全管理責任制、安全管理責任區負責制等。如《幼兒園安全保衛制度》第八條中規定對師生要加強交通安全教育，幼兒外出活動時所用車輛必須經交警大隊嚴格驗車。《幼兒接送制度》中規定：各班注重離園環節的組織，保教人員同時進班，分工負責，做到幼兒離園有序、安全。在《教師安全管理責任制》中規定教師要加強對幼兒的交通安全教育，教師帶班過程中負有對幼兒的監護責任，要防止幼兒的走失、走散等。我園的安全責任區負責制規定，責任區負責人須敏銳地察覺薄弱之處，管理人員每周須對責任區內排查。如我們發現離園時接送孩子后有的家長安全意識淡薄，通過家長會我們進行宣傳與教育，提醒家長遵守我園的接送制度，通過警示標志每天提醒家長在離園時注意擔負起對孩子的監護責任。

我園建立有安全領導小組、創建“平安校園”活動領導小組等，我們采取日常督導與定期檢查相結合的方式，經常關注教職工的交通安全工作情況，保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。每日的行政督導第一時間關注的是安全工作，每月安全小組都要進行全面的檢查，對照獎罰制度，對安全工作先進進行獎勵，對安全責任沒有很好落實的，根據相應的制度扣發質量獎，并根據連帶責任制扣發班主任、年段長津貼等，從而人人明確安全責任重于泰山，保證安全措施的時時落實。期末對教職工的考核中，安全工作的情況是教職工工作質量的重要方面。

每天清晨與傍晚，園領導總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到他們在園門口、在交通要道巡查，與早早班的教師一起迎接全園第一位幼兒的安全到來，傍晚又與晚晚班的教師一起看著最后一位幼兒被家長安全接走。我們號召大家都來做交通安全文明人，要求教職工們做遵守交通規則的模范。園門口接送孩子時停車較多，我們從教職工自身做起，做好家長的表率，車輛停入車棚，分區域、有秩序，不停在園門口要道，同時規范家長的停車，請交警隊協助，設置禁令標志，禁止汽車開進第一道園門，同時通過地面上設置警示標語及劃分停車區域，保證幼兒園出入要道的暢通。

另外，為了保證離園時的安全，還在門口設置了安全警示告示牌，提醒家長在離園時監護好自己的孩子，以免孩子出現交通意外。分部的職工車棚在園內，我們則用一道不銹鋼的門隔斷，以免孩子進入發生危險。園門外無證攤販有時堵塞交通，特別是虹橋園區，門口道路狹窄，我們就請城管辦等有關部門協助進行管理，保證道路暢通無阻，保證家長接送孩子的安全。每次家長會、親子活動時，家長一下子來的較多，園內外的停車我們總是事先規劃好，家長停車時在現場指揮好，從而保證道路時時暢通安全。

安全工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我保護能力差，交通安全教育更要注重具體、形象，要抓細、抓實對幼兒的教育。我園各年段根據幼兒的年齡特點由淺入深分別安排了交通安全的主題教育活動，如小年齡的幼兒我們從上下樓梯的教育開始，托班的孩子一入園就在教師們的教育下懂得了上下樓梯靠右行。教師們就在樓梯的兩側貼上了兩排小腳印，提醒孩子們靠右行，集體活動中往往擁擠。大班教師還發揮家長志愿者的作用，請了當交警的家長給幼兒上課，大班教師布置了圖文并茂的安全走廊，教育幼兒注意乘車時的安全等，并組織幼兒暢說“我心中的紅綠燈”引導幼兒做交通安全文明人。為了讓幼兒有更多的社會生活體會，我們組織幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀察行人遵守交通規則的情況，看一看機動車道、非機動車道上的車子，數一數一個時間段內車子通過的數量。

為了將這些學到的交通安全知識內化，將交通規則深植幼兒心中。我們為幼兒創設更多的實踐機會，如在模擬成人社會的角色游戲中為幼兒提供行人遵守規則的訓練機會，模擬交警指揮交通等。幼兒外出散步時提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”――人行橫道線，教會幼兒看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈停”等交通規則深植心中。大班幼兒還開展了實踐活動，如“坐公交車”“去超市購物”，明確了如何在公交車上注意安全。

我園利用家長會、宣傳欄，園家教刊物、安全走廊等向家長宣傳交通安全工作的重要性，如在家長會上宣傳接送幼兒時注意路途中的安全，幼兒園家長接送制的要求等。又如張貼圖文并茂的交通安全宣傳資料，每逢節假日前做好對家長的宣傳與教育，寒假暑假還在給家長的一封信中強調幼兒的交通安全。保證幼兒節日期間的安全。

由于我園的交通安全工作從規范管理入手，加強制度保障，對幼兒的教育能做到從細微處著眼，因此，多次被評為縣交通安全先進集體。但同時我們也想到隨著生活環境的不斷變化，幼兒園規模的擴大，方方面面的工作應做得更細更實，我們有信心把這項工作做得更好。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十三

交通安全是每個人都應該重視的問題，特別是對于我們這些處于學校年齡段的學生來說，因為我們每天都需要穿梭于學校和家之間，需要在繁忙的馬路上行走或者乘坐交通工具。為了提高學生們的交通安全意識，學校為我們提供了一本交通安全指南，下面是我對這本指南的心得體會。

首先，這本交通安全指南第一章節中引起了我的關注。指南中指出，每個人在道路上行走時，應該盡量遵守交通規則，例如走人行道或者靠近路邊行走，這樣可以減少與車輛發生意外的風險。在我平時的行走中，我也發現，有些同學經常在馬路上隨意穿行，不僅對自己的安全構成了威脅，還給司機帶來了不便。通過這本指南，我意識到了自己的不良習慣，并決定以身作則，遵守交通規則，對自己和他人的安全負責。

第二，交通安全指南還提醒我們在上下交通工具時應該注意的事項。坐公交車或者乘坐自行車時，我們應該按照規定的站位排隊，并在上、下車時注意車輛的行駛狀況，以免發生意外。我記得曾經有一次，我在下車時沒有留意到后面的自行車，結果差點被撞倒。從那以后，我就更加注重觀察周圍的交通環境，并且在上下車時要格外小心。交通安全指南的提醒讓我認識到了自己的疏忽，也提醒我在日常生活中要時刻保持警覺。

第三，在這本交通安全指南的“騎車出行”章節中，我也獲得了很多寶貴的知識。指南中提到，騎自行車時要佩戴安全頭盔，這是保護頭部的重要裝備。在我的記憶中，我曾經看到有些同學不戴頭盔就騎車，這是非常危險的。經過這本指南的啟發，我決定自己購買一個安全頭盔，并通過向同學宣傳安全騎車的重要性，希望能夠引起更多人的注意，以保護他們的安全。

第四，交通安全指南還特別強調了“橫穿馬路”的安全問題。根據示例，我們可以學到正確的過馬路方法：首先觀察道路情況，確認沒有車輛接近，再逐步通過。當然，在紅綠燈的指引下過馬路是最安全的。之前，我在穿越馬路時沒有理會燈光信號，這是不對的。現在我知道了，只有在綠燈亮起時才能過馬路，這樣才能保證自己的安全。

最后，交通安全指南的最后一章節主要講述了乘坐校車的安全知識。它提到了上、下車須留意車輛是否停穩，乘車時不要站在車廂門口，乘車途中要保持安靜等。這些規定對我們乘坐校車的學生來說是非常有用的，因為校車是我們上學的重要交通工具。通過學習這本指南，我更加明白了乘坐校車時的安全要求，能夠更好地保護自己和他人的生命安全。

總之，學校交通安全指南是一本非常實用的書，通過學習它，我們能夠提高交通安全意識，培養正確的交通行為習慣。這本指南教會了我許多交通安全的知識，讓我深刻意識到了交通安全的重要性。我相信，只要我們每個人都能夠遵守交通規則，做到嚴守交通規矩，我們的出行將會更加安全、便利。讓我們一起行動起來，共同關注交通安全，共同努力，為構筑一個更加和諧的學校交通環境而努力！

交通安全教育指南（精選20篇）篇十四

隨著城市的快速發展，交通問題日益凸顯，學校交通安全也成為一個備受關注的話題。為了確保學生的安全出行，學校提出了交通安全指南，并組織學生進行相關培訓。近期，我參加了學校舉辦的交通安全指南活動，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，交通安全意識的培養是至關重要的。在交通安全指南的培訓中，我意識到交通安全不僅僅是規則的遵守，更是需要我們形成良好的安全習慣和意識。例如，穿越馬路時要選擇合適的地點和時間，使用斑馬線，遵守交通信號燈等。這些都是我們需要牢記并自覺遵守的事項。通過培訓，我深刻地認識到，只有增強交通安全意識，才能有效地預防交通事故的發生，保護自己的生命安全。

其次，交通安全是一個團隊合作的工程。學校交通安全指南培訓活動中，我結識了許多同學，我們一起參加各種交通安全宣傳活動，互相提醒和督促彼此遵守交通規則。大家齊心協力，形成了一股強大的力量，共同維護學校交通安全。尤其在校園門口路口，我們形成了學生交通安全宣傳小組，定期在學生中開展交通安全知識宣講，并進行交警手勢、示范過馬路等實踐活動。通過這種團隊合作的方式，我們不僅提高了自己的交通安全意識，還積極為校園交通安全貢獻自己的力量。

此外，家庭教育在學校交通安全中起著重要的作用。學校交通安全指南的培訓活動中，也邀請了學生家長參與其中，共同學習和探討交通安全問題。通過與家長的互動交流，我了解到，家庭教育是學生交通安全的第一道防線。家長要與孩子進行交通安全意識的培養和交通規則的學習，幫助孩子建立正確的交通安全觀念，培養安全出行的習慣。同時，家長也要與學校、社會各界合作，共同為學生的交通安全保駕護航。

另外，通過學校交通安全指南的培訓，我也深刻認識到自我保護的重要性。在培訓中，我了解了交通安全常識和自我防護技巧，比如在夜間行走時要穿反光衣物，避免在高速公路上行走等。這些措施雖然簡單，但卻能提高我們的出行安全。我深刻體會到，只有自我保護意識強烈，做到時刻保持警覺，才能更好地應對突發情況，降低事故的發生概率。

最后，學校交通安全指南的培訓給我留下了深刻的印象和啟示。學校交通安全工作的重要性不言而喻，我們要時刻保持警醒，遵守交通規則，樹立安全第一的意識。同時，交通安全也需要全社會共同參與，家庭、社區、學校和交通部門等各方要緊密合作，共同為學生的交通安全保護打造一個安全穩定的交通環境。

通過學校交通安全指南的學習和培訓，我深刻認識到交通安全責任重大，也體會到了個人行為的重要性。只有每個人都明白交通安全的重要性，并積極采取安全措施，才能確保學生的出行安全。作為一名學生，我將自覺遵守交通規則，加強自我保護意識，積極參加學校交通安全活動，為學校交通安全貢獻自己的力量，共同打造一個安全、和諧的校園交通環境。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十五

1、透過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、學生搜集今年重大交通事故新聞。

2、搜集禮貌交通小知識。

1、看視頻

3、危險離我們很近，說說今年發生在我們身邊的交通事故。

4、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發這些交通事故的原因是什么？（違反交通規則）

5、再深究一下，為什么會違反？（有時是不明白，有時是明白，但思想上麻痹大意）

6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

2、透過做是非題，選取題，辨析題鞏固交通知識。

3、小游戲：交通知識連連看

在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也明白了更多的交通知識，光自己明白還不行，我們要讓更多的人明白，來，一齊讀讀這些安全口號：

（1）找點空閑，找點時間，交通法規，經常看看。

（2）實線、斑馬線，都是生命安全線。

（3）轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

（4）駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

（5）安全是生命之本，違章是事故之源。

（6）交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。

（7）生命誠可貴，安全價更高。

（8）互讓半步，處處通途。

（9）各行其道，平安有靠。

（10）最大的幸福是平安。

選取其中一句或自己創作，把它寫在發下來的小紙上，有心思的同學還能夠把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

禮貌交通，從我做起，我們小學生就應向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：生：必須學好安全知識，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，禮貌交通一齊走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的禮貌好少年。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創平安大道，公筑禮貌交通是我們每個人的完美心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和職責的護航下一路歡歌，一路芬芳！

交通安全教育指南（精選20篇）篇十六

中秋節是中國傳統節日之一，也是家庭團聚的時刻。中秋節即將來臨，在這個節日里，我們需要進行旅行，回家與家人一同度過這個節日。而在高速公路上行車，我們必須時刻注意交通安全，確保自己和他人的安全。在此，我將向各位讀者分享我的中秋節交通安全指南心得體會，希望能夠提醒大家注意交通安全。

第一段：提前備好車輛和出行準備。

在出行前，我們必須檢查車輛是否符合行駛要求。例如，發動機、輪胎、剎車系統、汽油、機油、剎車油、雨刷片等等。檢查出現任何問題都要盡早解決，確保車輛的安全性。同時，準備好行車必備工具和應急用品，例如：車載滅火器、備用輪胎、備用雨刷片、救援繩索、壓縮性棉毯、反光衣、萬能工具等等。這些工具可以幫助您在緊急情況下迅速解決問題。

另外，我們還必須提前規劃好路線，了解道路交通情況。這樣能夠更好地做出決策，避免路上擁堵或者安全狀況不穩定的地區。

第二段：開車守規矩，文明駕駛。

在駕駛中，我們必須嚴格遵守交通法規。例如，行車時遵守車道制度、限速標志、交通信號燈，同時保持一定的車距、減速并使用轉向燈等等。這些都是保障自己和他人安全的基本舉措。

另外，我們還需要保持文明駕駛。在駕車時，要遵守禮讓行人、禮讓其他車輛的原則，保持耐心和寬容，不霸占、搶擋、競爭，不超速、疲勞駕駛等等。在道路上，要求交通現場存在極大不確定性和風險，我們需要時刻保持警惕和安全意識。

第三段：安全駕駛提高注意事項。

在駕車過程中，時刻保持注意力，保持警覺。此外，我們也要關注自己的身體狀況，特別是長時間的駕駛容易讓人疲勞，因此需要保證每2小時左右休息15分鐘，以恢復精力。

在行駛過程中，遇到不同的道路和天氣狀況要及時加以判斷和應急反應。在遇到彎路時，要減速慢行，保持穩定路線。在行駛過程中，特別是在轉彎、超車、拐彎或遇到低頭區域時，我們需要特別小心。常見的交通安全事故多發生在盲區等需要特別注意的位置。

第四段：治堵和急救應急措施。

在高速公路上，擁堵也是非常常見的情況。首先，不要慌張，安全停車在路邊，不要頻繁變道。其次，要聽從交警的指揮，合理道路，加強安全防范。

在緊急情況下，我們需要做好急救應對措施。例如，車輛無故停止時，我們需要共同合作，保持冷靜，善用車載工具進行緊急修理。在遇到疏散、救援和緊急呼叫時，也需要保持警覺和用心，不要放棄任何一個救援機會。

第五段：總結。

最后，我想強調一下交通安全在中秋途中的重要性。安全駕駛、保持耐心和寬容，這些基本的行車原則可能是平日里常說常說的，但高速公路行車安全需要我們不斷重復和提醒。行車安全事關每一個人的安危，交通事故不僅可導致重大損失，更是會讓人因此失去生命。希望每一位出行的朋友，保持警覺，時刻遵守交通規則，想好應急措施，讓我們歡度中秋，安全歸家。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十七

中秋節是我國傳統節日之一，是家庭團聚、祈求平安的重要時刻。但是，隨著人們出行需求的增加，也增加了中秋節期間的交通事故發生率。為了保障出行安全，我走訪了多個交通部門和保險公司，整理出了一份中秋交通安全指南，并在實踐中總結了以下幾點心得體會。

一、提前規劃出行路線和時間。

中秋節期間，人們常常會外出賞月或探親訪友，因此需要提前制定出行計劃。在確定出行目的地和時間后，要了解路線的道路狀況、天氣變化，以及可能會遇到的交通堵塞情況，提前預留出足夠的時間，防止因時間緊張而疲勞駕駛。此外，還要了解當地的規定和交通信號燈等設備標識，如此有針對性的規劃出行路線，能夠最大限度地降低交通事故的風險。

二、保持車輛良好狀態。

車輛的狀態直接影響行車安全，應該定期做好車輛維護保養工作，尤其中秋節長途出行，更需要檢查輪胎、剎車、燈光等關鍵部件是否正常，確保行車安全。在行駛過程中要注意懸掛行李物品的重量，行駛高速路時，必須把車內和行李放穩、扎牢，防止因行李松動或超載而導致車輛失控。

三、遵守交通規則。

遵守交通規則是保障行車安全的最重要條件，不僅能夠避免被交通管理部門查處，更重要是能夠降低交通事故的發生。在行車中要謹記交通信號燈，不能闖紅燈或者隨意變換車道。在超車時，一定要觀察對向有無車輛來往，切勿盲目超車。在高速行駛的時候，加強對倒車、超車、變道等環節的關注，避免“顛簸”或“接道”行車不當，造成交通事故。

四、謹慎駕駛，保持冷靜。

在行車路上，要時刻保持冷靜，不要急躁無度或是激動不安。不管是車輛故障、交通堵塞或者陰雨天氣等問題，都要冷靜對待和正確應對。在路上開車要注意安全，不能帶著憤怒或恐慌心理，以免惡化事態。尤其是夜間駕車，更要保證完全清醒，不要疲勞駕駛或飲酒后駕駛。

五、保障自身及家人安全。

保障自身及家人的安全是行車中最為重要和緊迫的事情。在出行前，要檢查自己與家人的身體狀況，如有身體不適者，應該盡量避免出行，以免在車上發生意外。在長途行車過程中，還可以準備些小零食、保溫水杯、緊急藥品等，為車上人員提供便利，并可將安全散熱錘、急救箱、防炫目眼鏡等工具備齊。

總之，中秋節是傳統的中國民俗節日，更是團圓、幸福和平安的時刻，希望大家倍加珍惜每一個可以享受生命的時光。在出行過程中，遵守交通規則、保養車輛、謹慎駕駛、保障自身安全，讓我們用行動去守護自己和對家人的責任心，為我們的家庭和社會創造更多的和諧與祥和。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十八

【導語】本站的會員“lssm”為你整理了“交通安全教育簡報”范文，希望對你有參考作用。

20xx年12月2日是我國第xx個全國交通安全日，今年的活動主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。

按照xx區教委《關于開展“全國交通安全日”宣傳活動的通知》要求，我園積極行動起來，努力營造良好的宣傳氛圍，利用周一升旗儀式和班級安全教育活動的時機，選擇了一些適合3—6歲兒童認知特點的交通安全知識，向全園教師、幼兒宣傳交通安全法律法規和常見知識，本次交通安全宣傳活動講解的內容主要有：橫穿馬路行走安全；集體外出安全；乘車安全？怎樣認識交通信號燈？怎樣辨別各種常見的交通安全標志等等與幼兒生命安全息息相關、又淺顯易懂的安全知識。

通過這種有目的、有計劃、有針對性的安全教育活動，大大增強了我園師生們對交通安全的重視和理解，豐富了安全知識，提高了安全防范能力，起到了良好的教育作用。

xx小學十分重視安全教育，把自我保護能力的培養作為學生們快樂健康成長的必備能力。為了讓每個孩子珍惜生命，擁有健康和安全，xx小學近日開展了系列安全教育活動。

學校通過系列安全教育活動，教給了孩子們必要的交通安全常識，以及處理突發事件的方法，培養了孩子們的自我保護能力及良好的應急心態，使孩子們懂得生命的寶貴，認識到自我保護的重要性，有效的提高了學生的安全意識，得到了社區與家長們的好評。

為確保冬季轄區道路交通安全，我村有針對性地開展交通安全宣傳教育，掀起冬季預防道路交通事故交通安全宣傳熱潮。主要做好三個方面：一是強化源頭管理。歲末年尾，村內交通流量增大，局部地區雨霧等惡劣天氣增多；農村群眾婚嫁、探親訪友出行率增多。我村強化管理力度，嚴防出行群眾搭乘拖拉機、農用車等低速載貨汽車和超員車，切實做到嚴防發生群死群傷的重特大交通事故。對車輛駕駛人駕駛資質逐人審查。重點查處客車、貨車超員超載，農用車輛、三輪摩托車非法載人等嚴重交通違法行為，全面整治路面行車秩序。二是嚴查交通違法行為。

結合我村實際，嚴厲查處超員、超載、涉牌涉證、無牌無證、酒后駕駛等七種嚴重交通違法行為，全面凈化轄區道路交通秩序。工作中，堅持“以人為本”，在查糾每一起交通違法行為的同時，針對具體違法行為，向違法人、乘車人講清危害，讓違法駕駛人充分認識到違反道路交通法規的危險性和嚴重性，時時提醒安全行車。三是加大宣傳力度。廣泛宣傳道路交通安全法律法規和出行安全常識，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍，使廣大群眾的交通安全意識和自我保護意識得到切實提高。

交通安全教育指南（精選20篇）篇十九

綠、黃、紅三種光色交通信號燈的顏色，是光學原理，長期的和實踐而定下來的。

在紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色中以紅色光波最長，穿透周圍介質的能力最大。在光度相同的條件下，紅色顯示得最遠。此外，紅色能使人聯想到“火”和“血”等危險信息，所以選用紅色燈光“停止信號”。

黃色光波長僅次于紅色，在七色中居位，也會使人感到危險，但沒紅色那么強烈，被用作“緩沖信號”，而且黃色光穿透介質霧的能力最強(如研制的鈉燈)。

綠色光波的波長是七色中除紅、橙、黃色以外較長的色光，它與紅色區別，易于辨認，也因它使人聯想起了“樹木”、“水面”，給人以寧靜、安全的感覺，所以被用來“允許通行信號”。

01.行人須知。

1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在雨天、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

5、行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

02.橫穿馬路須知。

1、穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

2、越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

3、越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

03.乘車須知。

1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車廂座位上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。

2、坐出租車：沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。

3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車;不要去開車門，乖乖地在后排坐好;系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。

04.過馬路。

我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!

05.不在汽車尾部玩。

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。

交通安全教育指南（精選20篇）篇二十

親愛的.同學們：

中小學生的交通安全事關中小學生的身心健康,涉及千家萬戶的幸福安寧。為了創建“平安遂昌”，為了你我的生命安全和家庭幸福，遂昌縣實驗小學大隊部向全縣中小學生倡議：

1.認真學習交通安全法規，牢固樹立交通安全意識。

2.戴好小黃帽，過馬路時不闖紅燈，走人行橫道，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;。

3.不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。

4.不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離護欄;。

6.不搭載輕便摩托車，12周歲以下的同學不乘坐摩托車后座;。

7.集體外出應列隊乘車或走路，隊伍應靠右邊人行道上行進;。

8.等公交車時，站在站臺或人行道上等候，

車輛停穩后,遵守“先下后上”的規則;客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車外;。

9.從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。

中小學生肩負著祖國的未來，讓我們攜起手來共同遵守交通法規，遠離危險，遠離傷痛，珍愛生命。