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校長申請主任申請（匯總17篇）篇一

敬愛的校長：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入學(xué)校工作之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在學(xué)校的工作，我學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法承受如此負(fù)荷。為此，我進(jìn)行了長時間的思考，決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學(xué)校帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。

非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在學(xué)校的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是學(xué)校的一老師而感到榮幸。我確信在學(xué)校的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給學(xué)校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學(xué)校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

校長申請主任申請（匯總17篇）篇二

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：

我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認(rèn)識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進(jìn)心，無私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身條件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計劃和目標(biāo);深入09小班實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

校長申請主任申請（匯總17篇）篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!本人是x級xx班班主任。自x年參加工作以來，在x中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生，對家長，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績有目共睹：(以下略去200字)近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級運(yùn)動會;班會課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。xx年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章在中國發(fā)表，并獲同行高度評價，;經(jīng)驗文章《xxx》在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣x等獎;班獲""稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是"優(yōu)秀班主任"是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。

當(dāng)然如果沒能獲得"優(yōu)秀班主任"，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的.幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

xxx。

20xx年xx月xx日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我申請下學(xué)期擔(dān)任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。申請擔(dān)任助理班主任有以下幾個原因：

除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認(rèn)為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學(xué)生解除困惑，讓他們集中精力專心學(xué)習(xí)。

首先，我對這兩個班很熟悉。

這兩個班的學(xué)習(xí)我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。

其次，我的親和力。很多學(xué)生和我很親近，包括學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。

再次，作為語文老師我有更多的渠道和學(xué)生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學(xué)生和教育學(xué)生的渠道。因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認(rèn)為我有足夠的責(zé)任心、愛心去幫助這幫孩子們。

雖然擔(dān)任過班主任，但隔的時間已久，學(xué)生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。

如果領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，提高成績，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

特此申請，敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

20xx年x月x日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個平臺，更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺，更為班主任的學(xué)習(xí)能力、管理能力提供了一個舞臺。

首先，我熱愛班主任這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備擔(dān)任班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。

其次，自參加工作以來，我對教育非常關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價的能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的管理能力和教育能力，走向?qū)I(yè)班主任的道路。

最后，從擔(dān)任多年的教學(xué)上看，我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，家庭負(fù)擔(dān)較輕，有更多的時間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意”，對學(xué)生要傾注關(guān)心，要傾注愛心，要傾注細(xì)心，視生如子;也要樹立為家長服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)的意識。

班主任是一個專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù)，這里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。如：學(xué)校和家庭的溝通者、學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換來適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不夠，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而班主任在扮演任何一種角色時，都要講究方式方法。這些都需要班主任在實踐過程中不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究，我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。我會把班主任工作當(dāng)成一項自己的事業(yè)來做。

此致

敬禮!

20__年__月__日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是行政部的，我要競聘的職位是辦公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔(dān)當(dāng)這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進(jìn)近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認(rèn)識，自信可以勝任辦公室主任一職。

5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負(fù)責(zé)的主要工作是員工培訓(xùn)、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務(wù)要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細(xì)心謹(jǐn)慎，本人大學(xué)專業(yè)為廣告學(xué)，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。

若本次能有幸擔(dān)任這一職務(wù)，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)于律己，以身作則，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會。謝謝大家!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我特此申請當(dāng)六年級一班的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。

第一，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學(xué)生涯中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

第二，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學(xué)會了適時、誠實、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

第三，我和其他幾位同事共同完成了市級課題——《小學(xué)生心理輔導(dǎo)探究》的研究，在小學(xué)生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學(xué)生的面貌，改變班級的面貌。

最后，從教學(xué)上看，我對小語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負(fù)擔(dān)較輕，有更多的時間處理班主任工作。

c任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑颉６處熢诎缪萑魏我环N角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇八

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好.

我是文學(xué)院11文秘班的。明年9月份，我們學(xué)校即將迎來新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)的宗旨，為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。

由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

我想在大學(xué)生活的時候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學(xué)以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學(xué)習(xí)上，主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學(xué)生會等社團(tuán)，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。

今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我，使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上進(jìn)步，我還希望自己可以幫助學(xué)院，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機(jī)會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請，考驗我.

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇九

尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：

我叫m，是09級經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)任辦公室委員，我競選的是校學(xué)生會辦公室主任一職。

首先，很榮幸地在大學(xué)的第一個學(xué)期里就加入了學(xué)生會并成為辦公室的一員。是你們給了我機(jī)會融入學(xué)生會這個大家庭，在這里我感到無比的幸運(yùn)和溫暖，同時，我也由衷地感謝你們。

在辦公室工作的這一段時間里，我懂得了很多，也學(xué)到了很多。首先，作為辦公室的一員，自己身上就肩負(fù)著為辦公室為學(xué)生會服務(wù)的責(zé)任，而且在不斷的學(xué)習(xí)工作中，這種責(zé)任感不斷加深。其次，作為辦公室這個整體的一部分，我必須全心的投入，并要做好工作協(xié)調(diào)，哪里需要，我就要出現(xiàn)在哪里，要在每一個地方體現(xiàn)辦公室成員的光亮。再者，團(tuán)隊精神應(yīng)該是辦公室乃至學(xué)生會的砥柱精神。無論涉及各項活動的組織策劃還是人員的調(diào)配，我們都可以看到辦公室成員的努力和各部門的通力合作。尤其是足球聯(lián)賽和團(tuán)組織生活會，更是表明了我們上下一心，服務(wù)學(xué)生會、服務(wù)師生的態(tài)度和宗旨。特別是主席團(tuán)和各部長，他們兢兢業(yè)業(yè)地奔走在學(xué)生會的各項活動中，用實際行動起著帶頭模范作用。這也更深刻地體現(xiàn)出了團(tuán)隊精神的魅力，體現(xiàn)出長職學(xué)生會的氣魄。

我想說，我熱愛我的工作，熱愛辦公室，熱愛學(xué)生會。這也是我競選副主任的不竭動力。

我知道，年輕的自己仍有些不足。

第一，經(jīng)驗不足。畢竟加入學(xué)生會不久，有些東西還需要學(xué)習(xí)、磨練，各方面的經(jīng)驗還得努力獲取。但我相信在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我一定會勤懇地求知，認(rèn)真地做事，讓自己不斷成長，不斷成熟。

第二，辦事不夠主動。的確。這點(diǎn)在我加入學(xué)生會初期是存在的，但我的努力你們應(yīng)該也能看到?！爸e能改，善莫大焉”，我想這句話足以概括我的心態(tài)。我相信，“駑馬十駕，功在不舍”，在以后的工作中我會以一個全新的積極姿態(tài)投入工作，讓自己“行動”起來!

辦公室是一個磨礪人才的地方，是能夠提高我各方面能力和素質(zhì)的。所以我有信心在這里奮進(jìn)!

當(dāng)然，我也有我的優(yōu)勢。

第一，較強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)能力。我有較寬的知識面，在許多方面都有自己的見解，能夠及時有效地整理取用綜合信息，以達(dá)到信息利用最大化。

第二，較豐富的社會經(jīng)驗。辦公室，不僅僅是對學(xué)校內(nèi)部，同時也要面對外來事務(wù)。我一直在父母的引導(dǎo)下接觸社會人事，有一定的處便能力和判斷力，這些是辦公室需要的。

第三，較深的文學(xué)素養(yǎng)。從小就熱愛文學(xué)的我喜歡各種形式的文學(xué)，詩歌、散文、朗誦??這些都是我寫作的基礎(chǔ)。也許在應(yīng)用文體方面還與主任有一些差距，但有文學(xué)基礎(chǔ)的我一定能夠在自己的努力和主任得幫助下應(yīng)用自如。

如果我能擔(dān)任辦公室副主任，我還會一絲不茍地從以下幾方面提高完善自己，努力成為一位合格的副主任。

1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面知識和技能，以輔助辦公室工作的順利完成。2，積極配合主任工作，做好綜合協(xié)調(diào)，以保證日常工作的順利進(jìn)行。3，發(fā)揮特長和自我優(yōu)勢，服務(wù)于辦公室，服務(wù)于學(xué)生會。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信我能得到主任、主席團(tuán)的認(rèn)同，我會，并能夠在以后長期的工作中盡獻(xiàn)自己的力量，為把辦公室，為把學(xué)生會建設(shè)得更好而努力!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

白駒過隙，不知不覺我在單位工作已經(jīng)兩年了。自進(jìn)單位以來，我根據(jù)單位需要和自身特長來到南廣鐵路項目精測大隊，從一個對鐵路一無所知的畢業(yè)新生成長為專業(yè)技術(shù)人員，從開始的對工作任務(wù)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞單位的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的`工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實的文化底蘊(yùn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

隨著我單位的不斷發(fā)展壯大，單位對員工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然還不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步。也很想借此平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉升為副主任科員，也許我的工作年限還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個更高的平臺，我會不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為單位創(chuàng)造更多有利的價值。如果單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

也請單位放心，如果單位不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十一

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很遺憾，我是來跟您提出辭職申請的，以我現(xiàn)在的身體情況我想我已經(jīng)不適合再在醫(yī)院的這個崗位上任職了，本著對醫(yī)院、對同事、對患者、以及對我自己的負(fù)責(zé)，我想我的離職是的結(jié)果，我為咱們醫(yī)院奉獻(xiàn)了大半輩子了，也是時候休息一下了，我希望您能尊重我的決定，并對我的辭職申請給予批準(zhǔn)，萬分感謝。

我今年已經(jīng)有72歲的高齡了，身體逐漸告訴我，我已經(jīng)不能繼續(xù)工作下去了，最近經(jīng)常忘事，比如上次我叫辦公室蔡主任一起去吃飯，可是他卻一臉狐疑的看著我，“您別開玩笑了，半個小時前我們不是去醫(yī)院食堂吃過了嗎？”對護(hù)士長長篇大論的安排了當(dāng)天的工作，還沒等我說完，她就告訴我，“主任，這些話您一大早就過來囑咐過我了，我記著呢，不用跟我強(qiáng)調(diào)第二遍”；患者過來就診的時候，我叫他去做一次尿檢，可是他卻告訴我“主任，您剛剛不就是讓我去做的尿檢嗎？您看現(xiàn)在我的檢查單上面還寫著呢。”可是我卻完全不記得這些了，我覺得這是自己患上老年癡呆的前兆，開始記憶力衰退，健忘。您告訴我，以我這樣的身體狀態(tài)怎么去工作，我可不想我因為這個原因?qū)е陆o患者開錯藥，你可別忘了，我還是負(fù)責(zé)主刀的大夫，這要是在為病患動手術(shù)的時候發(fā)生意外，我這輩子都不會原諒自己，所幸目前為止還沒發(fā)生過這類嚴(yán)重的事情，但是我不得不敲響警鐘，我要跟我奉獻(xiàn)了數(shù)十年的崗位說再見了。

在這些年里，我恪盡職守，救死扶傷無數(shù)，我沒有對不起我的這身白大褂，沒有對不自己的'這個職位，這樣也好，沒有任何遺憾的離去，但是我真的舍不得這份工作，我感覺我這輩子就是為了救人而生的，我不知道我在辭職之后會干些啥，突然閑下來了可能會很無聊吧，可能會去公園里打太極，也有可能滿巷子的遛鳥，也有可能在家找朋友下棋……但是好像都沒有在醫(yī)院治病救人讓我感到快樂，每次看到患者經(jīng)過我的救治之后身體痊愈，我真的打心底里高興，我救得不僅是他一個人，還挽回了一個家庭，那種自豪感是由內(nèi)而外的，要是有來生，有下輩子，我一定繼續(xù)從事醫(yī)生的這個行業(yè)，絕不退縮。

醫(yī)院的工作就交給你們這群年輕人了，加油吧，我相信你們。這個社會不能沒有我們，記住我給你們的忠告，醫(yī)者父母心，一定要用心去對待每一個患者，一視同仁，在工作中打起十二分的精神，我就先告辭了，你們繼續(xù)加油吧。

此致

敬禮！

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對學(xué)校班主任工作的熱愛，我申請新學(xué)期的班主任工作。

在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，以我20xx年的班主任工作經(jīng)驗，通過多少方法去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。

在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人：

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是行政部的xxx，我要競聘的職位是辦公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以競聘辦公室主任，是因為我自信我有能力擔(dān)當(dāng)這一職位并可以在這一崗位上為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

4、經(jīng)歷經(jīng)驗：進(jìn)xx近一年，對公司有全面的了解，三月份轉(zhuǎn)到辦公室后，對辦公室工作有著深入而全面的認(rèn)識，自信可以勝任辦公室主任一職。

5、技能能力：首先，現(xiàn)在我所負(fù)責(zé)的主要工作是員工培訓(xùn)、文稿撰寫和各類材料報送，我自信自己的文字水平可以滿足辦公室主任的職務(wù)要求;其次辦公室工作全面而瑣碎，需要辦公室主任能總覽全局又細(xì)心謹(jǐn)慎，本人大學(xué)專業(yè)為廣告學(xué)，且有多年從事廣告文案及策劃的經(jīng)驗，自信可以將各項工作合理安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到有序高效。

若本次能有幸擔(dān)任這一職務(wù)，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)于律己，以身作則，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各項制度及政策，起到表率作用;。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會。謝謝大家!

此致

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十四

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級國貿(mào)班的，申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r，什么都不懂，在學(xué)長學(xué)姐的幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。軍訓(xùn)期間，學(xué)長學(xué)姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。天未亮就起床，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽，陪我們訓(xùn)練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們，佩服他們。我當(dāng)時就下定決心自己也要當(dāng)代班，為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù)，讓他們感受到這里的溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。

現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己，我要求自己多注重社會實踐。我認(rèn)為當(dāng)代班是一個很好的鍛煉自己的機(jī)會，也希望通過當(dāng)代班，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。

本人性格開朗活潑，喜歡交朋友、聊天，樂于助人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。

大一我一直擔(dān)任學(xué)生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間，我工作熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，一心一意為全系同學(xué)服務(wù)，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦，但我相信一分耕耘，會有一分收獲。另外，我在班上也擔(dān)任了班干部的職務(wù)，工作態(tài)度和成績得到了同學(xué)們的好評。而且我能很好地處理學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，會很好的安排自己的時間。盡管參加的社會活動比較多，但我沒有把學(xué)習(xí)給落下，在大一所有的考試中，我的成績都屬中上水平。

我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉自己的機(jī)會，我相信自己能做好，我也會盡全力去做好。我會當(dāng)好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣，也會盡心地幫助她們。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十五

敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好!

我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué)，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。

對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進(jìn)的路途。在學(xué)生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽(yù)宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)你進(jìn)入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。

一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團(tuán)支書，并在兩個學(xué)期的團(tuán)日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的好成績。同時，我還積極致力于本班團(tuán)支部的發(fā)展，認(rèn)真做好團(tuán)支部下的每項任務(wù)。在學(xué)生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，在學(xué)期末，獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號和一等獎學(xué)金。

還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

因此，無論是從我的個性，還是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導(dǎo)引和關(guān)心!

請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個機(jī)會，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日。

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來xx對我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。

在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝xx對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。

我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機(jī)會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升！希望幼兒園xx們及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

校長申請主任申請（匯總17篇）篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是09級心理班的班主任。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今09級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。

正己，后要求別人。對學(xué)生說實話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。

二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，對班委會成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載;副班長抓紀(jì)律;體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況;宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件;生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作;文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、理念領(lǐng)先行動我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：1)吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。2)誠實守信的作風(fēng)。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。3)感恩父母的道德。“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！敝挥卸酶卸?，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。4)奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

四、獎勤罰懶、奮勇爭先表揚(yáng)和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福。

申請人：

xx年xx月xx日。