比賽不僅僅是一場勝負的較量，更是一種鍛煉和成長的機會。基于對比賽的深入研究和分析，下面是一些有效的備戰建議和技巧，希望對大家有所幫助。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇一
主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。
主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。
主持人3：一個漢字就是一幅畫，
主持人4：一個漢字就是一段歷史。
主持人4：中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達米亞的楔形文并稱為“三大元老”。
主持人3：可歲月的風沙，早已將埃及圣書文風化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河，也早已將美索不達米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
主持人2：獨有我們的語言，獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，寫好漢字這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。
主持人2：xx學校“中國夢·漢字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，
合：現在開始。
主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動的嘉賓、領導和評委老師。他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
主持人3：現在進行第一輪比賽：代表隊共答題。
主持人1：第一輪比賽的規則是：主持人念詞語，4個代表隊一起聽寫。每個代表隊派一位最有把握的選手出來寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。
(詞語，另附)。
主持人1：聽寫詞語。
主持人3：請評委老師裁定。六年級班代表隊(得10分或不得分)。
主持人3：好，第一輪聽寫結束。請選手稍事休息。
主持人2：王xx，你知道對聯嗎?
主持人4：我當然知道啊，每年春節的時候，我們家就要貼春聯。
主持人2：從古至今，我國流傳著許多有趣的對聯故事。
主持人4：x老師，那請你給我們講一個吧!(書法老師現場書法)。
主持人2：傳說鄭板橋在山東濰縣當縣令的時候，有一年春節，他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。”鄭板橋二話沒說，扭頭便走。不一會兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來。
他敲開那家人的門，只見一家老小衣衫襤褸，桌上沒有飯菜。鄭板橋對他們說：“過年了，這點東西留下用吧!”一家人千恩萬謝。出了門，衙役大惑不解地問：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯缺了個‘一’，下聯少了個‘十’，橫批光‘南北’沒‘東西’。這合起來不是缺衣少食無東西嗎?”衙役一聽，恍然大悟。原來春聯里還有這么多的學問啊!
主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來講一個。民間流傳著這樣一個故事。有一個秀才想捉弄一個財主，過年時，他設計了一段“吉利話”送給財主。他給財主寫了一副對聯，“養豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|財富”。財主聽了，滿心歡喜。有一明白人告訴財主，這話很難聽，說著念了起來：“養豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財富”正與秀才的意思相反，財主氣得七竅生煙。
主持人3：x老師，這個對聯故事真有趣。
主持人4：x老師、x老師，好聽的對聯故事講完了。我們來欣賞學校的同學們寫的對聯吧!
主持人2：(介紹幾位寫對聯的同學)。
現在，我們看看四個代表隊第一輪的得分情況吧。
主持人2：(宣布每個代表隊第一輪得分。)六年級一班代表隊第一輪。
得分是分，六年級二班代表隊。
主持人4：現在進行第二輪比賽：選手個人答題。
主持人2：第二輪比賽的規則是：
主持人念詞語，每個代表隊的選手從1號到四號依次聽寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。
主持人4：現在請每個代表隊的1號選手答題。
主持人2念詞語(詞語，另附)。
主持人4：請評委老師裁定。六年級班代表隊(得10分或不得分)。
依次請2、3、4號選手答題。
主持人2：好，第二輪聽寫結束。請選手稍事休息。
主持人3：還可以吧。不如我們現在來個猜字謎比賽，看看現場誰最厲害。嘉賓、老師、同學都可以參與哦!
主持人1：好!猜到謎底有獎哦。
主持人1、2出字謎。
主持人3、4發獎。
主持人3：我們看看四個代表隊第二輪比賽過后的得分情況吧。
主持人2：現在進行第三輪比賽：風險題。
主持人4：第三輪比賽的規則是：每隊的四位選手根據自己本隊的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽寫正確為本隊加相應的分數，聽寫錯誤為本隊扣響應的分數。
主持人2：請各隊的1號選手選擇風險題。(根據選手抽到的序號，主持人念相應的詞語)。
主持人4：請評委老師裁定。六年級一班代表隊得分(或扣分)，六年級二班代表隊得分(或扣分)。
請各隊的2號選手選擇風險題。
主持人1：記分員正緊張地統計分數，掌聲有請xx副校長對本次比賽活動做點評。
主持人3：感謝xx副校長為我們做的精彩點評。比賽結果已經出來了，請xx校長宣布比賽結果。
主持人1：請嘉賓和學校行政領導為獲獎班級和個人頒獎。
主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎的班級和同學、老師表示衷心的祝賀。
主持人1：漢字教我們人之初，
主持人2：漢字教我們寫作文，
主持人3：漢字教我們認識萬物，
主持人4：漢字教我們百科全書。
合：漢字教我們通往成功之路。
主持人3、主持人4：端端正正寫字，
主持人1、主持人2：堂堂正正做人。
合：愛我中華，寫中國字，寫規范字。
主持人1：xx學校“中國夢·漢字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，
合：到此結束。再見!
相關。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇二
那時，天剛下過雪，地上有許多冰。要是一不小心摔倒，不但會受傷，還會耽誤時間。所以，每個同學、老師都很緊張。
比賽開始了，每個同學的心都提到了嗓子眼，拼命為正在跳的同學加油，聲音震耳欲聾。跳的同學也都聚精會神，一個連一個地跳著，生怕哪里出了錯。別的班級也都很緊張，整個操場都被一種緊張的氣氛包圍著。
正當我們一個接一個跳的時候，突然，一個同學由于太緊張，還沒跳就摔倒在地上，幸虧后面的`同學反應快，立刻沖了過去跳了一下，跳完又趕緊回去把摔倒的同學扶起來。看到這里，大家才松了一口氣。有一個平時跳得不太好的同學雖然每天都刻苦練習，但還是因為跳完后太緊張，一不小心在冰上一滑，差點倒下。幸虧他平衡能力很強，才勉強倒退了幾步，遠離了會被繩抽到的地方后，終于一下沒堅持住，摔了個仰面朝天。（小學生作文）。
這回輪到我了，我趕緊跑了過去，跳完了卻因為太緊張滑了一下，還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中，正好卡到一起，才沒有倒下。我長長舒了一口氣，心還在狂跳個不停。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇三
“太棒了！”“嗚呼—”……隨著一大片的歡呼聲，我校第22屆運動會隆重開始。
首先進行的是短跑比賽，隨著槍聲響起，運動員們撒開雙腿，盡情得揮灑著汗水，努力地向勝利的終點跑去；操場的左邊正如火如荼的進行著跳高比賽，跳高健兒們猶如一只只敏捷的猴子似的，一個又一個的跳過逐漸升高的竹竿。瞧！那不就是我們班的謝毓爽嗎？他先沖刺，快要到時，只見他輕輕一跳，轉了個身，右腳跨了過去，左腳緊跟上去，然后重重摔在了軟軟的墊子上。這時，400米開始了，我站在自己得位置上，努力深吸一口氣，讓自己平靜下來。“各就各位，預備—砰！”隨著槍響，運動員們猶如箭一樣沖了出去，我也不甘示弱，使出吃奶的力氣去追趕。
下午，激動人心的飛鏢比賽熱火朝天的開始了。我們先有一個飛鏢試試手，然后才開始。終于輪到我了，試完后，我先瞄準，再發射，9環，6環，3環，27分！我興高采烈得對錢忠信說：“這把穩了！”“有可能”錢忠信淡定地給我潑了一桶冷水。最后，我以三十六分的成績奪冠。
通過這次運動會，我懂得了友誼第一，比賽第二；也明白了只有在平時每天努力地付出，才會有所收獲。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
初三的日子很快就要結束了，這最后幾天的時間大家一定也很緊張吧!其實大家放開了想一想，中考也不是一個很大的難關，只要我們勤于去練習題目，把那些寫過的題目多寫幾遍，我相信我們在中考之中也能夠獲得一個我們期待的成績的!所以同學們，在這畢業之際，在這中考來臨之際，我們一定要把握好手里的機會，把我們的初中生活完滿的畫上一個句號。
即將畢業，我相信每個同學的心里一定都是非常不舍的，大家不舍這一段緣分，不舍這個熟悉的教室和校園，不舍這三年的回憶，對于這一切，我們都是非常留念的。但是如若我們把目光放到遠方，我們就會發現，其實這一次畢業正是這一次長途旅行的開始，所以我們不用悲傷，也不用感到失落，現在我們所告別的是美好，迎接的也是一次美好。讓我們給自己多打一點氣，多給自己加一加油，我相信我們就能夠更好的走向自己想去的學校了。不遠的未來，也將會是我們心目中期待的模樣!
這三年，對于我們每個人都是難忘的。我們難以忘記日夜為我們操勞的老師，難以忘記給我們歡樂的同學，難以忘記這個校園里的歡聲笑語，難以忘記我們在一起的點滴痕跡。這些，我們都沒有辦法做到遺忘，所以我們能做的就是珍藏，永遠的放在心里，感到想念了，就拿出來看一看。或許這個世界還有很多更加有意思的東西在等待我們，但我們經歷的一切，都會成為我們生命中最有價值的存在。
最后，我們的確要互相揮手說再見了。我不知道自己是否能讀上自己想讀的高中，我也不知道自己是否有一個美好的未來。但是我相信自己，我也相信自己的努力，請大家和我一起，依舊保持一份熱血之心，依舊保持一份初心，讓我們一路追隨下去，一路成長下去吧!再見了母校，再見了青春的歲月!
謝謝大家!
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇五
不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，都有準備就緒，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編給大家分享的小學生校園運動會比賽日記，希望對大家能有所幫助。
盼望著，盼望著，一年一度的秋季運動會終于到來了！這天，同學們個個興高采烈、精神抖擻。開幕式開始了，首先是國旗隊，然后是彩旗隊，接著是腰鼓隊。在歡快的運動員進行曲下走過了主席臺。接著，一個班，一個班有續的走過主席臺。輪到我們班了，我們的同學又緊張又興奮，我們昂首挺胸的喊著響亮的口號：“五班！五班！揚起風帆，團結友愛，永不言敗！”就這樣雄赳赳，氣昂昂的穿過主席臺。
開幕式過后就是最激動人心的時刻——跳高。只見參加跳高的同學站在一排，第一個同學聽到裁判的哨聲就一下子的沖了過去，真是以迅雷不及掩耳之勢，他一下就跳了過去。輪到邱禹鑫的時候，我大聲的為他加油！他果然輕輕一跳像一只小燕子一樣的躍了過去。還有一次一個女生跳高，她一跳把那根柱子都撞倒了，我正好在柱子旁邊，所以我嚇的魂飛魄散。
最激動人心的時刻要數3000米跑步了，我看到別的班人強馬壯的運動員。再看看我們班的劉安迪，個子小。然后我心想：“我們能贏？”開始比賽了，我們班劉安迪在第二名，我們使勁給他加油。最后他使出九牛二虎之力向前沖了過去，最終直得不負眾望，獲得了第一名。
這次的秋季運動會真是太激動了，還讓我懂得了：人不可貌相，海水不可斗量。不要看劉安迪個子小，可是也可以跑第一名的！
時間飛逝，不知不覺就開學一個多月了，一年一度的運動會又開始了，真是萬分期待。
瞧！那有一隊穿著水軍服的班級，他們抬頭挺胸，十分自信，沒錯，那就是我們六年級二班的戰隊。下一個項目是“迎面趕豬跑”一，二，三，四這幾個班都已經準備好了，裁判員的槍“啪”每個班的第一位出發了，剛開始，四班最前面，二班和三班并列，緊跟在后面的是一班。我們二班沖上去了，超過了三班，但離遙遙領先的四班還有一段距離。
先不說了，要到我了，我左手拿住羽毛球拍，再用右腳讓足球停住，最后再快速瞄了一下現在的局勢，我們要落后三班了，接下來就到我出場了，我像打高爾夫一樣用力的把它使勁往前推，像是想把足球一下子就推到終點，但足球對于羽毛球拍來說相對重了，所以它只前進一點，我接著，不間斷的，用力的，快速的把足球往前推，在中間我跑的太快，差點就摔了一個跟頭。到了后面我迅速的把足球和拍子交給了隊員。我依舊沒有停下來，在邊上為他們加油喝彩。一班已經落后很多了，他們面露艱難，簡直寸步難行。輪到怡晨了，他讓足球緊緊的吸在了球拍上，他好像完成的十分輕松。大家都十分想得第一，就算是落后了十萬八千里的一班也同樣用了吃奶的勁。四班同學五官放松，好像這對他們只是小菜一碟。最后四班還是得了第一，我們二班也就只好得第二了。
這次運動會可能就是我們小學階段的最后一次運動會了，但還好我們大家玩的很開心。
一年一度的校園運動會終于開始，本來我是想報我擅長的四百米接力賽，可是這次報名是由老師安排的，于是我報了不太擅長的跳遠，和還行的200米。
這次運動會的開幕式我非常喜歡，因為不僅有高年級為我們喝彩，還有美麗的煙花，可我認為最精彩的還是我們班的非洲鼓，同學們一會兒向左擺，一會向右擺，一會兒兩個同學又面對面向左右擺著，我認為好夸張啊。
之后就是讓同學們期待又激動的運動會了，我們班的飛毛腿杜奇奮在參加一百米的時候，槍聲一響，他就像一顆子彈一樣飛快的射了出去，最后他以優秀的成績，自豪的回來了。
之后輪到我跳遠的時候，我雖然有點緊張，可我還是不管三七二十一硬著頭皮上了。看著同學們都擺擺胳膊動動腿的開始熱身，躍躍欲試。終于到我了，我使出吃奶的力氣來助跑，像一個袋鼠一樣跳進了沙坑，最后取得了不錯的成績。
接下來是4×100米接力賽，第一棒是陳梓文有些出師不利落后了別的班，但是到了最后一棒杜奇奮卻展現出驚人的速度，一下子就得了第二名。
最后我跑200米的時候，槍聲一響我像貓追老鼠似的拼命的奔跑，但是結果我還讓我不太滿意得了第三名。
這次運動會雖然沒有得到滿意的名次，但我還是很高興因為我和同學們都參與到了其中。友誼第一，比賽第二，爭取在下次的運動會取得更好的成績。
“秋風吹，戰鼓擂，我們三班怕過誰！”一陣陣鏗鏘有力的口號拉開了一年一度的運動會。
各個班級穿著各式各樣的服裝向主席臺走來。有穿著棒球服的，有穿著小黃人衣服的，還有穿著藍精靈衣服的……咱們班呢？咱們班可是聰明可愛、機智勇敢的機器貓啊！雖然我們外面可愛，但是我們誰與爭鋒的精氣神俘獲了一眾評委的心，最終我們班開幕式獲得了優勝獎。
我們獲得的成績可不止這些。第一天的團體賽，有接力賽，有跳長繩，有劈叉，有仰臥起坐，還有廣播體操和跳短繩。通過我們一直以為在家里地練習，這次團體賽取得了三個第一的優異成績。
第二天我們參加了個人賽。50米的比賽最是激動人心！加油聲、歡呼聲不絕于耳。我們班的運動員開跑了！眼看就要到終點得第一了，可是最終因為只差了0.01秒，屈得第二，我們都覺得非常可惜。希望在明年的運動會上，這位運動員可以更加毫無畏懼地勇往無前，拔得頭籌！
“太棒了！”“嗚呼—”……隨著一大片的歡呼聲，我校第22屆運動會隆重開始。
首先進行的是短跑比賽，隨著槍聲響起，運動員們撒開雙腿，盡情得揮灑著汗水，努力地向勝利的終點跑去；操場的左邊正如火如荼的進行著跳高比賽，跳高健兒們猶如一只只敏捷的猴子似的，一個又一個的跳過逐漸升高的竹竿。瞧！那不就是我們班的謝毓爽嗎？他先沖刺，快要到時，只見他輕輕一跳，轉了個身，右腳跨了過去，左腳緊跟上去，然后重重摔在了軟軟的墊子上。這時，400米開始了，我站在自己得位置上，努力深吸一口氣，讓自己平靜下來。“各就各位，預備—砰！”隨著槍響，運動員們猶如箭一樣沖了出去，我也不甘示弱，使出吃奶的力氣去追趕。
下午，激動人心的飛鏢比賽熱火朝天的開始了。我們先有一個飛鏢試試手，然后才開始。終于輪到我了，試完后，我先瞄準，再發射，9環，6環，3環，27分！我興高采烈得對錢忠信說：“這把穩了！”“有可能”錢忠信淡定地給我潑了一桶冷水。最后，我以三十六分的成績奪冠。
通過這次運動會，我懂得了友誼第一，比賽第二；也明白了只有在平時每天努力地付出，才會有所收獲。
九月，燦爛的陽光照耀著大地，照亮了新紀元學子充滿朝氣的臉龐，我們學校第22屆運動會就此拉開了帷幕。
開幕式過后，緊張激烈的比賽給我留下了很深的印象。4×100米比賽就要開始了，我們大家都對運動員說，“加油，你們可以的。”經過短暫的補充體力過后，就要開始比賽了，隨著老師的一聲令下，“各就各位，預備，砰。”第一棒的同學像離弦的箭似的，飛奔終點。他雙腳不停的向前邁著，手緊緊的握著空心拳，眉頭緊皺，咬緊了牙。不顧一切的沖向第二棒的同學，啊，馬上就要到了！他用嫻熟的手法把接力棒傳給了第二棒的同學，他們完美的完成了接力。第二棒的同學眼看已經落后了一點，就在大家都跑的很累，正在彎道的時候選擇了加速，要知道這可是很難做到的事情啊，但是五2班就是五2班，別人做不到的我們總能做得到。沖刺成功了！馬上甩掉了它后面的很多同學，變成了第1名……！我在心里想道，看來這次是有勝算了。又接了一棒，到了跑步健將許可了。我們班一直領先著，到她那里的時候，已經超過了別的班十幾米了呢！這次我們班非贏不可！成績出來了。不用想，我們班當然是第1名嘍！
談運動，我們班肯定是最棒的！這次運動會，拿了全年段第1名。老師還被校長叫去校長室表揚了呢！
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇六
演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。
我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。
很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數了。滿分是10分。就在宣讀分數時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!最后，我竟然是第二名，太不可思意了!我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢!頒完獎后，我這才相信這是真的。
演講比賽雖然完了，但是我心里總燃著一種不滅之火，這火就是前進之火，奮斗之火，就是因為這種火，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。
演講比賽結束了，但是同學們還沉浸在剛才情的比賽里……。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇七
這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談談自己的感想吧.
演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經常激勵我于是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇八
甲：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
合：大家下午好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的'頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
甲：今天參賽的共有6個班集體，我們將從中評出前三名。希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得好成績!
乙：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎施校長為本次歌詠比賽致辭：
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇九
昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。11名選手聲情并茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業的執著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作為一名學校教師的酸甜苦辣的'心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業的崇高與神圣，堅定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真干實干家而感到驕傲，感到自豪!
“愛心，誠心，責任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無從談起。因為教書育人就是一項愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。陶行知先生的那段對教師說過的貼心和警示的話語一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
其實，選手們在演講過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個教師的身上都會時有發生。我時常困惑，為什么我在學生身上付出的愛得不到回報?靜下心來仔細想想，我對學生的所謂的愛，缺少了一個重要基石，那就是---對學生的尊重。我們都知道魏書生老師的課教得好。那是因為他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的。課下,我也會對學生摸摸頭，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,為他們通知家長或送到附近醫院。但是，骨子里，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正地從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們!
愛心，誠心，責任心，感恩心,這四個詞很好地詮釋了師德的內涵。師德是什么?對于我們最普通的教師來說，師德就在于普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學生每一次談話中，每一節課堂上，每一個回憶里，悄悄的，不經意地就滲透了出來并永遠閃耀著不熄的光輝。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十
a親愛的老師們同學們:。
b臺下的觀眾朋友們，
合你們好嗎?
a今天的舞臺是如此閃耀，
今天的歌聲是如此嘹亮，
a親愛的同學們，你感受到了嗎?
我們的身上正燃燒著青春的熱火。
a今天的校園歌手大賽的主題是校園民謠，，
我們希望讓每一個同學都能充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。
b本次的校園歌手大賽從報名開始，初賽復賽歷時一個月，我們的決賽也如約而至了，
a：今天的16位選手經過了層層選拔，終于從79位選手中脫穎而出，
axxx學院xxx校園歌手大賽決賽正式開始，
b首先請允許我為大家介紹一下今天到場的領導老師，
他們是：
a讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
b下面由我來介紹今天比賽的評委。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十一
尊敬的領導們、老師們，還有親愛的同學們：
大家上午好!
我們努力、我們拼搏、我們驕傲、我們自豪。隨著夏季的到來，我們這個學期的學習，也終于落下了帷幕。但是，與以往不同的是，作為初三學生的我們，已經結束了初中階段所有的學習。是的，所有!我們走過了初一的懵懂，度過了初二努力，拼過了初三的奮斗!三年結束了，我們——畢業了!
三年的青春時光，我們相伴著走過了這青蔥歲月。三年的時光，我們聽過了老師無數的教誨。三年的時光，我們走過了人生的又一段路途。同學們、老師們，感謝你們三年來的陪伴，感謝你們三年的教誨。這三年的青春，會永遠的銘刻在我們的心中!
憶往昔，大家可還記的，在我們的剛剛踏入初中的時候，牽著父母的手，走過___校園的大門，等待我們的，是未知體驗與經歷。在這個迷茫的階段，我們一群剛剛從小學畢業的“孩子”，聚集在了一起。你不認識我，我不認識你，但是相處與一個教室當中，讓我們有了一個共同的認識，我們是同學!
接下來，相信不用我來幫助大家回憶。在這一年來，我們的經歷，相信大家都深有感受!我們拼搏、我們奮斗!即使是晚自習的最后一分鐘，也總有同學在埋頭苦讀!哪怕是早操鈴響起前，也總會有同學早早的拿起了單詞表。
同學們，看看我們這這三年，想想我們在學校的點點滴滴!三年的經歷，鑄造了現在的我們!經歷過這次的畢業考試后，我們更是脫胎換骨!三年結束了，我們的初中的學習，也終于結束了。我們即將離開這里，即將走出這里。但是!這絕不是代表著我們的結束!我們會走進高中，會走進大學!我們，終會走進自己理想的殿堂!
同學們，我們的旅途與青春都才剛剛起步，我們不能在這個時候松懈!未來，我們會更加的出色!
我的演講結束，謝謝大家!
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十二
歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的'心里。我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉ok歌唱比賽的初衷。
比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。
一、預賽具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏磁帶或cd等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名。
二、決賽。
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕后人員分工：
1、場監：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
3、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備(如飲水等)。
4、道具組：a.道具組：切換磁帶b.燈光：c.音響：
5、催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
6、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十三
我院將通過組織以“紀念中國共產黨成立_周年知識競賽”，讓學生黨員、預備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產黨員、了解共產黨究竟為祖國的建設所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養同學們的團結合作精神，培養同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。
二、活動目的。
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的整體素質，體現黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象。
東昌學院所有物理系學生黨員、預備黨員以及發展人員和入黨積極分子。
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學東昌學院物理工程系團總支。
六、活動形式。
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優秀獎)。
七、活動開展(共分為4個環節，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否則取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否側取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規則，本題作廢，違規小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)。
每隊選手在15秒鐘內做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規則：
(1)每隊選手必須在規定時間內回答，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側將失去本次的答題機會。
(四)風險互動題(簡答題)20分。
此風險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排。
1、初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點學習。
(2)黨支部組織知識競賽。
2、決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。
3、表彰(9月下旬)。
九、獎項設置。
1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2、評委根據參賽隊的現場答題情況對參賽情況進行評審。
活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協調服務等工作細化措施，必須確保活動有序進行，并保質保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發動。各班班委要廣泛宣傳發動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的整體素質。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十四
促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。
二、活動口號：
安全每天伴我行。
三、本次活動主辦單位：
x學院團委學生會。
四、本次活動承辦單位：
x
學院學生會生活部。
五、本次活動贊助單位：
中國移動通信公司。
六、活動對象：
x學院全體班級。
七、活動時間：
20x。
年4月20日——25日。
八、活動內容。
一、初賽活動流程：
二、復賽活動流程：
1、知識問答。
題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考察同學們的安全知識。
(1)安全演講。
演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關于安全方面的演講3———5分鐘，稿件自行準備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。
中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。
(2)必答題環節。
選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。
判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒)。
中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。
(3)搶答題。
本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。
休息環節為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。
(4)超級模仿秀。
1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。
2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演及合情景對話，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3—5分鐘該題由仲裁組評分，滿分為80分。
中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。
(5)風險題。
此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。
(6)才藝展示。
每隊表演一個文藝節目，題材內容不限。評委根據選手的表演進行打分，滿分100分。
九、獎項設置。
經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎一組。分別頒發獎狀和獎品。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十五
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，11月16日到19日期間由美術學院學生會體育部主辦的“以球會友”籃球友誼賽在我校體育場進行角逐。
籃球友誼賽以車輪戰進行，在11月16日下午進行的是13級視覺傳達專業對13級美術學專業。
寒風嗖嗖阻擋不住同學們熱情澎湃的心情，也阻擋不住隊員們健步如飛的動作，一次次完美的上籃，一次次華麗的轉身都引起全場尖叫。
高高拋起的籃球點燃了本場籃球賽的激情，同時也宣告此次籃球賽正式拉開帷幕。
雙方同學搶球、斷球、防守、進攻;嚴守硬對、激烈爭奪、默契傳球、完美配合，贏得了場下觀眾們的陣陣喝彩聲。
經過激烈的角逐之后，最終比分出爐，視覺傳達專業以22分的優勢獲得了本場比賽的勝利。
本次友誼賽給同學們提供了一個展示自我的舞臺。
不論結果如何，此次友誼賽的舉行會讓同學們收獲更多的是經驗和相互之間的合作與信任。
意氣風發歡聚體育盛會，龍精虎猛炫動豪邁青春。
3月20日，由信陽師范學院團委、公體部主辦的明星級籃球賽事“譚山杯”籃球賽在西籃球場震撼開幕，吸引千余名師生喝彩觀看。
今天下午的四組比賽，精彩紛呈，高潮迭起，扣人心弦。
比賽開始后，各組隊員配合默契，動作機敏，跨步迅猛，投籃瀟灑，在快速運球、巧妙搶球、三步上籃等方面都顯示出嫻熟技藝，不時引發現場觀眾雷鳴般的掌聲。
其中，賽場上女籃隊員的激烈角和賽場外籃球寶貝的'激情表演以及觀眾的搖旗吶喊逐成也為賽程的一大亮點。
全場賽程紅旗招展，人頭攢動，歡呼聲、吶喊聲、擊鼓聲此起彼伏震耳欲聾，場上場下激情互動，氣氛十分熱烈，生動展現了當代青年學生朝氣蓬勃、銳意進取、昂揚向上的良好精神面貌。
據悉，本屆比賽將持續到4月份，分三個階段進行，最終決出冠亞軍。
“譚山杯”籃球賽作為信陽師院校園“nba”級體育賽事，得到了廣大師生的大力支持和廣泛參與，現已經成功舉辦10屆。
本賽事不僅有效傳承了“陽光體育運動”的精神，鍛煉了大學生的身體素質和心理素質，也對推動校園精神文明建設產生深刻影響。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十六
豐富同學們的校園生活，為展現學生青春風采提供平臺，激發同學們的熱情，鍛煉同學們的演講能力、提高溝通能力，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，構建良好的校園文化。
寧波職業技術學院
策劃、承辦單位
寧波職業技術學院電子信息工程系學習部
在演講比賽開始前2周進行宣傳工作，通過廣播、海報等方式讓同學們了解信息，知道報名時間，并宣布獎項設置，鼓勵他們踴躍參與。
比賽時間:xx年*月*日
比賽地點：**********
男女主持人各一名
評委：可邀請一些在文學、語言方面有研究的老師及學長學姐
嘉賓：可邀請上一屆在演講比賽獲獎的學長學姐
在比賽前三天收齊所有參賽選手的演講稿，并把它交給評委和嘉賓，以便比賽時打分
現場工作人員：維持秩序，可從本部門選擇人員。如人手不夠，可和紀檢部商量調派人員。(共6人)
統計分數、整理數據人員：對每位選手的得分進行總結。(共3人)
后勤人員：處理音響之類的(共2人)
拍照人員:可邀請攝影協會的學哥學姐。(共2人)
比賽共分兩輪：初賽和決賽，初賽演講時以命題我是大學生為主，要求內容積極向上，決賽和初賽有所不同，會多一個即興問答環節，評委可根據選手的綜合表現給以打分。選手比賽順序會由抽簽決定，按號碼從小到大順序上場。等全部選手演講完畢，我們將統計出各選手的成績和名詞，也會宣布進入決賽的選手名單。對于不能進入決賽的同學，主持人會給他們每人一份紀念品。對于進入決賽的同學，決賽時間和地點我們將會另行通知，等決賽結束時，我們會統計出各選手的成績和名次，名列前茅者將會由領導頒發他們豐厚的獎品，并合影留念。
1. 要求選手演講時吐字清晰，語言流暢，內容積極，形象大方
2. 評分采用百分制，演講內容占3，普通話占2，臨場表現占2，演講技巧占15，儀表占15，在總結分數時，去掉一個最高分、一個最低分，取剩下評委分數的平均分作為該選手的最后得分。
以下表格可作為此次比賽評分表格，以便統計。
序號
演講內容3分
普通話2分
臨場表現2分
演講技巧15分
儀表15分
最后得分
注意：此次演講要求選手脫稿演講，還有選手應在比賽前十分鐘進入比賽地點按照指定位置坐下，時間應控制在5到8分鐘內。
在領導給獲獎選手頒發完獎品后，主持人會給比賽一個總結，當主持人宣布結束后，各位領導嘉賓同學應有序離場。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十七
一、活動目的：
1、培養廣大學生的團體合作精神。
2、豐富學生文化生活，展現我校師生的精神面貌。
__初級中學乒乓球賽。
20__年11月16日開始。
初中乒乓球場。
初中全體學生。
以班級為單位，每班派出男、女選手各3人。
報名同學請先到各班文體委員處報名，各班級自己組織選拔男女隊員各3名參賽，參賽名單于11月15日交到政教處。
第一輪(11月16日)。
小組淘汰賽。
男女12支參賽隊伍各按照年級分男女組，每組打淘汰賽。每組前三名進入冠亞季軍的爭奪賽。
第二輪(11月下旬，具體時間另定)。
復賽。
12支隊伍決定出冠、亞、季軍。
每組前三名。將個人得分計入冬運會團體總分。冠軍8分，亞軍6分，季軍4分。
1、本屆比賽采取淘汰制預賽采取同年級抽男女簽方式分成十二組，小組采取淘汰賽。
2、比賽的采用單打的形式。
3、初賽均采取五局三勝制，每局11分。
4、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。
5、比賽開始前10分鐘，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分臺進行檢錄，并交上參賽人員上場的循序安排。
6、超過賽程規定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鐘。
7、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。
8、為了體現“友誼第一”的宗旨，參賽人員比賽后要行握手禮。
9、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。
10、附報名情況表。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十八
a：親愛的同學們。
合：大家下午好。
b：跳躍的旋律，跳躍的顏色。
a：愉快的歌聲，歡騰的賽場。
b：又是一個陽光燦爛的日子，又是一個春光明媚的時節，
a：又一次在東軟這片沃土上迎來了屬于我們自己的比賽!
b：這里是由院基礎教學部，品牌與戰略發展部聯合主辦。
a：大學生演講與口才協會承辦的第x屆“xx杯”演講大賽決賽。歡迎您的到來。
b：一年的時間真的很快，伴隨著“xx杯”的腳步我們又長了一歲。
a：的確，曾經的歲月有過痛苦，有過辛酸。
b：伴隨著格致杯的腳步一路走來，我們成長了很多，成熟了很多。
a：那不妨讓我們回到去年那個讓人難忘的日子…………。
(dv《夏蟲》)。
b：很精彩的dv，今天的確是個節日，因為今天有“xx杯”
a：更因為今天有很多嘉賓來到我們的現場。
b：下面請允許我們介紹今天到場的各位嘉賓，他們是。
再讓我來介紹一下今天到場的各位評委。
a：認識了嘉賓、評委，再讓我們認識(民主生活會主持詞)一下xx位進入決賽的選手。
b：好特別的dv，為什么用音樂代替他們的聲音呢?
a：就是為了讓你、我還有臺下所有觀眾更多一份期待。
b：那就讓我們一同走入“xx杯”
a：掌聲有請一號選手……。
a：聽過了xx名選手的演講，激烈的角逐背后留給我們更多的是慷慨激昂的每一個片斷。
b：感人至深的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩大學生演講比賽主持詞大學生演講比賽主持詞。
a:下面，大家用熱烈的掌聲有請為我們作大賽總結。
a：又一次的精彩，又一次的成功!
b：又一次的難忘，又一次的成長!
a：讓“xx杯”的腳步伴著我們走向人生的道路!
b：讓這些回憶在我們內心深處埋下深刻的種子!
a：感謝大家光臨現場!
合：我們明年再見!
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇十九
敬的各位領導、各位老師：
親愛的同學們：
大家晚上好!
在春暖花開的美麗四月中，在xxx學院第十二次黨代會即將勝利召開之際，我們迎來了體育信息技術系第一屆“新時代-大學生”演講比賽決賽的舉行。體育信息技術系的創立是xx體育學院“四六一”工程的實踐，是對建設國內一流，國際知名的多科性體育大學目標的前瞻性把握。2003年體育信息技術系首次面向全國招生，36位同學濟聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。
在過去風雨和快樂同步的半年里，我們一步步成長，而今天，我們體育信息技術系有著更足的干勁與希望。這成績的取得，與院領導、系領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是：
xxx院長、xxx老師、我們的系主任xxx老師。擔當本次比賽的評委是：學工處xxx老師、團委xxx老師、院辦xxx老師、我們系的xxx老師。今天到場的還有體育信息技術系的老師和我們的部分任課老師。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
青春是人生協奏曲中的華采樂章。
人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。
接下來，我們有請系主任xxx老師給我們談談開展此次活動的目的和意義。
感謝xxx老師的精彩講話。從x老師的精彩講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。同學們都迫不及待的要說出自己的心聲了。那好，11位選手即將炫酷登場了。他們是：
一號選手xx。
二號選手xx。
三號選手xxx。
四號選手xxx。
五號選手xxx。
六好選手xxx。
七號選手xxx。
八號選手xxx。
九號選手xxx。
十號選手xxx。
十一號選手xxx。
選手給大家介紹完了，下面我簡要說一下平分標準：普通話標準，有一定演講技巧，主題鮮明，內容積極健康。
為了增加本次活動的互動性，我們特別設置了觀眾提問環節，如果你對演講者的題目感興趣，如果你對演講內容有什么疑問，可以在選手演講完之后，向其提問。
那么就請你在今晚說出來，千萬莫停留。
11位選手，盡情展示你們的風采吧，今晚的舞臺屬于你們!
(一)失敗、挫折、痛苦和折磨不是生活的全部，也不是生活的最終;有了失敗、挫折、痛苦和折磨。你會更加的成功、歡樂，享受歡樂的時光，那么，你就是我們心中的智者。下面，有請第1號選手xx給大家演講《我心中的智者》。
(二)如今，我們天天豆油需學習外語，而外語四級考試又是我們所要面臨的最現實的問題。下面就聽一聽xxx同學給大家帶來的《一起過四級》，那就看看他到底有什么法寶讓我們一起過四級。
(三)當今科技發展日新月異，信息技術的變化更是突飛猛進，數字在當今信息技術中所扮演的角色已為世人所熟知。而信息技術又給體育帶來了更多的美麗。下面就由3號選手xxx給大家一段精彩的演講《讓數字演繹體育無限精彩》。
(四)愛可以化解重量，愛可以清除重擔，愛是一種精神，一種品格;一種醫治心靈創傷的靈藥，一種塑造人生靚麗風景的材料，總之來自愛的任何反應都是美。讓我們用心去感受4好選手給我們帶來的《親情、友情、愛情》。
(五)現代人有個口頭禪：“活到老，學到老”在這個能力和知識統治的時代，而5號選手嚴培說：“我們已經進入了《后文憑時代》”，有請5號選手上臺。
(六)緣份造就了相聚，緣份使我們從陌生人變成了相親相愛的一家人。6號選手—我的搭檔，帶著我們《一家人》的真情上臺了。
(七)信念是成功的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，也是人生的幸福，走在大學這條路上，你得燃燒著你自己的崇高信念。7號選手和我們一起《走在這條路上》，有請7號選手。
(九)近年來，中華大地高校建設生機勃勃，與此同時許多獨特的專業也應運而生。在我們體育信息技術起步的今天，9號選手又為大家帶來了《一個即將新興的專業》。有請9號選手。
(十一)人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴的神秘的大門，由一個門到達另一個門，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要，最寶貴的階段，在人們翹首企盼中姍姍而來哦，又在人們的歡呼欣喜中倏忽而逝。那么就《讓我們的青春燃燒起來》吧。有請最后一位選手。
結束語：
在這個春的夜晚，11位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。本次演講比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇二十
學校里的活動很多都是由學生自行組織學校批準的，下面本站小編為大家帶來了學生負責的校園比賽。
主持詞。
范文，希望對你有所幫助!
男：尊敬的各位領導、老師。
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。
女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委。
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽現在開始。
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
結束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿。本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!
女：尊敬的各位領導、各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠流長。
男：中華詩文浩浩湯湯。
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂國憂民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈毓秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真爛漫。
男：這里有憫農詩人的諄諄教誨。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：上下五千年縱橫九萬里。
男：巍巍大中華浩浩民族風。
男：xx中學“感悟千年經典傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始。
男：首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師。
男：他們是：xxx老師：
女：記分員是幾位學生會干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發到各班級，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結果將分年級組評獎。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。
男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》。
女：3號《歸園田居》。
男：4號《蜀道難》。
女：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風云變幻，領略周瑜的雄姿英發。有請5號選手。
男：6號《少年中國說》。
女：7號《將qiang進酒》。
男：8號《月下獨酌》。
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》。
女：12號《將進酒》。
男：13號《沁園春?雪》。
女：14號《沁園春?雪》。
男：有請15號選手《沁園春?長沙》。
女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》。
男：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
男：18號《將進酒》。
女：19號《一剪梅》。
女：20號《葬花詞》。
男：21號《釵chai頭鳳》節選。
女：22號《沁園春?雪》。
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請23號《蜀道難》。
下面有請對本次比賽做總結講話。
下面我宣布獲得本次比賽優秀獎名單。
下面我宣布獲得本次比賽三等獎名單。
下面我宣布獲得本次比賽二等獎名單。
下面我宣布獲得本次比賽一等獎名單。
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
女：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
誦讀經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，
男：讓我們祝愿合：中華經典綻放校園。
xx中學“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝大家。
主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。
主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。
主持人3：一個漢字就是一幅畫，
主持人4：一個漢字就是一段歷史。
主持人4：中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達米亞的楔形文并稱為“三大元老”。
主持人3：可歲月的風沙，早已將埃及圣書文風化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河，也早已將美索不達米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
主持人2：獨有我們的語言，獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，寫好漢字這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。
主持人2：xx學校“中國夢·漢字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，
合：現在開始。
主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動的嘉賓、領導和評委老師。他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
主持人3：現在進行第一輪比賽：代表隊共答題。
主持人1：第一輪比賽的規則是：主持人念詞語，4個代表隊一起聽寫。每個代表隊派一位最有把握的選手出來寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。
(詞語，另附)。
主持人1：聽寫詞語。
主持人3：請評委老師裁定。六年級班代表隊(得10分或不得分)。
主持人3：好，第一輪聽寫結束。請選手稍事休息。
主持人2：王，你知道。
對聯。
嗎?
主持人4：我當然知道啊，每年春節的時候，我們家就要貼。
春聯。
主持人2：從古至今，我國流傳著許多有趣的對聯故事。
主持人4：x老師，那請你給我們講一個吧!(書法老師現場書法)。
主持人2：傳說鄭板橋在山東濰縣當縣令的時候，有一年春節，他看到一戶人家門前貼著這樣一副春聯：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。”鄭板橋二話沒說，扭頭便走。不一會兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來。
他敲開那家人的門，只見一家老小衣衫襤褸，桌上沒有飯菜。鄭板橋對他們說：“過年了，這點東西留下用吧!”一家人千恩萬謝。出了門，衙役大惑不解地問：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯缺了個‘一’，下聯少了個‘十’，橫批光‘南北’沒‘東西’。這合起來不是缺衣少食無東西嗎?”衙役一聽，恍然大悟。原來春聯里還有這么多的學問啊!
主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來講一個。民間流傳著這樣一個故事。有一個秀才想捉弄一個財主，過年時，他設計了一段“吉利話”送給財主。他給財主寫了一副對聯，“養豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|財富”。財主聽了，滿心歡喜。有一明白人告訴財主，這話很難聽，說著念了起來：“養豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財富”正與秀才的意思相反，財主氣得七竅生煙。
主持人3：x老師，這個對聯故事真有趣。
主持人4：x老師、x老師，好聽的對聯故事講完了。我們來欣賞學校的同學們寫的對聯吧!
主持人2：(介紹幾位寫對聯的同學)。
現在，我們看看四個代表隊第一輪的得分情況吧。
主持人2：(宣布每個代表隊第一輪得分。)六年級一班代表隊第一輪。
得分是分，六年級二班代表隊。
主持人4：現在進行第二輪比賽：選手個人答題。
主持人2：第二輪比賽的規則是：
主持人念詞語，每個代表隊的選手從1號到四號依次聽寫詞語。聽寫正確得10分，寫錯不得分。
主持人4：現在請每個代表隊的1號選手答題。
主持人2念詞語(詞語，另附)。
主持人4：請評委老師裁定。六年級班代表隊(得10分或不得分)。
依次請2、3、4號選手答題。
主持人2：好，第二輪聽寫結束。請選手稍事休息。
主持人3：還可以吧。不如我們現在來個猜字謎比賽，看看現場誰最厲害。嘉賓、老師、同學都可以參與哦!
主持人1：好!猜到謎底有獎哦。
主持人1、2出字謎。
主持人3、4發獎。
主持人3：我們看看四個代表隊第二輪比賽過后的得分情況吧。
主持人2：現在進行第三輪比賽：風險題。
主持人4：第三輪比賽的規則是：每隊的四位選手根據自己本隊的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽寫正確為本隊加相應的分數，聽寫錯誤為本隊扣響應的分數。
主持人2：請各隊的1號選手選擇風險題。(根據選手抽到的序號，主持人念相應的詞語)。
主持人4：請評委老師裁定。六年級一班代表隊得分(或扣分)，六年級二班代表隊得分(或扣分)。
請各隊的2號選手選擇風險題。
主持人1：記分員正緊張地統計分數，掌聲有請副校長對本次比賽活動做點評。
主持人3：感謝副校長為我們做的精彩點評。比賽結果已經出來了，請校長宣布比賽結果。
主持人1：請嘉賓和學校行政領導為獲獎班級和個人頒獎。
主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎的班級和同學、老師表示衷心的祝賀。
主持人1：漢字教我們人之初，
主持人2：漢字教我們寫。
作文。
主持人3：漢字教我們認識萬物，
主持人4：漢字教我們百科全書。
合：漢字教我們通往成功之路。
主持人3、主持人4：端端正正寫字，
主持人1、主持人2：堂堂正正做人。
合：愛我中華，寫中國字，寫規范字。
主持人1：xx學校“中國夢·漢字情”漢字聽寫比賽，六年級組決賽，
合：到此結束。再見!
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇二十一
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個形勢，在校大學生只學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們必須適應社會的發展，學習更多的技能，以待在日后在成長路上走得更順暢。我協會舉行的此次校園營銷策劃大賽，將給予大家更多的社會實踐的機會，提高同學們在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
豐富當代大學生的業余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。其次，提升企業知名度和影響力，樹立和鞏固良好的品牌形象，進行整體營銷造勢。
創營銷時代，樹專業品品牌
1、外聯工作：
（1）聯系相關專業人士或團體、傳媒等活動支持方
（2）聯系參與大賽的各學院及學生團體
（3）聯系校內友情參與提供即興助演的社團及個人
（4）負責到有關單位取道實物階段比賽所需要的產品和材料
2、宣傳工作：
（1）負責整個活動前期的各類宣傳工作（橫幅懸掛、展板擺放、海報張貼等）
（2）網絡信息部負責在博客，貼吧上做好所有宣傳工作
（3）邀請校內外記者跟蹤關注
1、征收報名表：選手可組隊參賽（不得超過6人），也可個人報名參賽。
2、發布策略單，公布比賽規則
3、請相關人士對選手進行賽前培訓
（1）內容安排：對營銷策劃有關方面知識進行專業指導，具體闡述有關策劃案的寫作，在寫策劃案過程的有關注意事項；講授營銷技巧，基本知識，并現場教授如何營銷以及其他針對營銷策劃的準備情況。
（2）具體安排：
1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3）宣傳工作：利用海報進行通知
4）介紹后階段的系列工作
5）申請活動地點
4、參賽選手咨詢專家
1、參賽者撰寫策劃案
2、參賽者提交策劃案
（1）提交策劃案打印稿（要求：作品切合主題，具有創新性和可操作性。對非專業參賽者不要求嚴格的策劃格式）
（2）10分鐘以內的演示文稿進行講解（要求：內容切題，可行性高，表述時 語言流暢，具有生動性）
3、專業老師對策劃案進行評比，評出優秀的策劃案以參加下一階段比賽
1、聯系商家提供實物
2、參賽者組隊進行實物營銷
3、對營銷成果進行評比 公布名次
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇二十二
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的珍珠。同學們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。
這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
學生參與的校園作文比賽（熱門23篇）篇二十三
男：尊敬的各位領導、各位來賓：
女：親愛的老師們、同學們：
合：大家上午好。
男：農圣故里，田野如畫。
女：蔬菜王國，名揚天下。
男：六月的山東，成就著神奇與輝煌。
女：六月的壽光，放飛著青春和夢想。
男：在這充滿著詩情畫意的季節，在這洋溢著青春活力的舞臺，我們迎來了201x"壽光杯"全國大學生演講大賽。在此，讓我們對參加這次演講盛會的大學生精英、帶隊老師、專家評委表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
女：本次大賽由中國演講與口才協會、xxx市人民政府主辦，xx科技學院承辦，中國青年報、中國教育報、中國口才網協辦。幾個月來，經過大賽組委會的精心準備，一場主題為"道德的力量"演講盛會即將精彩上演。
男：本次大賽有來自xxx等全國四十所著名高校的130多名選手參賽。在參賽選手中既有來自俄羅斯、韓國的外國留學生，也有從云貴高原遠道而來的少數民族選手，還有在本土作戰的xx科技學院的學生代表。他們將在壽光的賽場上展示各自的校園風釆和演講才華。
女：本次大賽由分組賽和決賽兩個階段進行，兩次演講的總分為選手的最終得分。大賽將設團體獎和個人獎若干名，由全國演講界的知名專家擔任大賽評委。
男：現在隆重向大家介紹出席本次大賽開幕式并在主席臺就座的領導和嘉賓，他們是：
女：歡迎各位領導和嘉賓的光臨!xx巿委、巿政府對本次大賽非常關心和支持，下面掌聲有請xx市人民政府副市長xx先生致歡迎辭。
男：謝謝xx巿長，現在有請中國演講與口才協會常務副會長、著名演講家xx先生代表大賽組委會致辭。
女：謝謝x會長，有請承辦單位xxx技學院院長xxx先生講話。
男：謝謝x院長，擔任本次大賽的評委都是中國演講界的領軍人物，有請評委代表學院教授xxx發言。
女：謝謝xxx，本次大賽的所有選手將在賽場充分詮釋道德的力量，有請選手代表xxx發言。
男：我們預祝全體參賽選手賽出水平、賽出風格。今天，著名書法家、共和國四大演講家之一的李燕杰先生特地題寫了書法作品，祝賀本次大賽在美麗的xx舉辦，并贈送給承辦單位xx科技學院，現在有請xx現場展示xx的墨寶。
女：謝謝xxx，有請xx學院xxx接受這二幅珍貴的書法作品。
男：激情時刻即將綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx宣布大賽開幕。
女：改革開放譜寫了齊魯大地的盛世華章，
男：科學發展繪就了和諧xx的幸福畫卷。
女：在美麗山東，道德的力量與時代的激情共同綻放，
男：在富裕壽光，人生的追求與世紀的跨越共同翱翔。
女：讓我們預祝全國大學生演講大賽取得圓滿成功，開幕式到此結束。
男：現在請各位領導、各位嘉賓，院校領隊、參賽選手到會場門口集體合影，合影結束后即將進行分組賽，請各位選手按分組名單到指定賽場參賽，謝謝大家!