活動方案的制定需要根據活動的性質和目的來確定，以適應不同活動的要求。以下是一些具有創新和實際操作意義的活動方案，歡迎大家一起來學習和分享。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇一
一、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
二、青春在飛揚，個性在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現你們的風采吧！伴隨著激動人心的音樂，你的心一定在跳躍著。讓行動證明你們的魅力吧！我們永遠支持你們，無論成敗，無論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。
三、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
四、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著1個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧！用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
五、成績固然重要，但只有積極參與的人才有成功的機會，所以，貴在參與。哪怕你沒有一點點成績，但你有參加比賽的體驗。站在看臺上，永遠沒有成績的可能；只有站在賽場上，才有成功的希望。沒有取得好成績、好名次的運動員們，你們依然是看臺上同學們的榜樣。
六、只要你努力，輝煌不是空中閣樓；只要你奮斗，輝煌不是若隱若現的星河；只要你拼搏，輝煌不會與你擦肩而過；只要你進取，輝煌自然會與你親切握手。祝運動場上的全體運動健兒們取得自己滿意的好成績！
七、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
八、致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
九、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
十、在剛才的八年級男子引體向上預賽中我班林上勤、陳正陽同學分別取得了第一名和第五名的佳績。八(5)班的運動健兒們，原油你們在這運動場上揮灑你們的激情，就算摔倒了也別怕；因為你們永遠是最棒的！
十一、起跑線上，你們一字排開，健美的肌肉蘊涵著爆發力量，堅定的目光充滿了自信。槍響了，你們開始了并不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩健的足跡；不遠的的終點，將留下你們沖刺時矯健的身影。拼搏吧，掌聲將為你響起；奮斗吧，勝利和鮮花將屬于你們。
十二、泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
十三、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
十四、大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你的身上體現。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。
十五、跳竿高高橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭；助跑如風中雁；躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇二
11月8日，xx區中小學生田徑運動會在xx街道xx中學落下了帷幕。xx街道小學組以178分的好成績獲得了本屆運動會小學組團體第一名。
縱觀整個賽程，從賽前的選拔、集訓、調整到比賽，我們可以用“一分耕耘,一分收獲”來概況。下面就本次比賽的的幾個方面綜述如下：
一、用科學的方法選出最好的運動員。
優秀的苗子是一支隊伍取得勝利的基礎。為了選出優秀的隊員，在街道比賽之后，街道教育局肖偉峰老師連續利用幾天下班后的時間組織幾位骨干教師開會到深夜。把街道整個運動會小學組的單項前三名成績輸入電腦與近幾年xx區比賽的成績進行橫向、縱向的反復對比分析，用數據分析，用數據說話。同時充分利用好規則精神，即考慮到要最大效益發揮男女得分率，還考慮到整體性與接力的重要性，最終在區本次賽程規定可不按男女比例報名的情況下依然以男女對半的形式敲定出了12名運動員的名單。從比賽成績的數據分析顯示，我街道女隊員獲得了82分，男隊員獲得了96分，整個團體總分的構成男女得分基本持平。其中獲得單項前三名的男女人次比例是9:7，與得分比例相符合。
整個區運動會小學組項目總分為962分，10個街鎮共120名運動員人均分為8分。我街道在本次比賽中個人平均得分為14.8分，個人實際得分最低的為8分，最高的為22.5分，其中超過15分的有6人，超過20分的有3人。
小學組的比賽項目除接力以外，一共有11個單項，其中田賽有4項一共296分，我們只報了其中的兩項得29分；徑賽有7項共518分（不包括接力），我們除女子400米外全部報名得123分（不包括接力獲26分）。
以上得分數據分析充分證明這次報名無論從報名的男女比例還是報名最終的實效性都是科學的、從實際需要出發的、經得起考驗的。
二、從團隊最大受益的角度選拔出教練員隊伍。
在教練員的選拔上，我們從有效管理，能夠最大化的發揮教練員的專項能力以及對獲得街道小學團體前三名的'學校起激勵作用三個方面出發，同時充分考慮到能吃苦耐勞、責任心強、業務對口的幾個方面最終確定了以嘉信西山小學劉平輝老師為主教練，實驗小學劉宇林老師為跳跨項目教練員、嘉信西山史玉海老師為中長跑項目教練員、鳳翔小學樂一煒老師為短距離項目教練員的教練組隊伍。
三、領導的關心，各校的支持是比賽獲得好成績的保障。
四、存在的問題。
成績取得的同時，我們也發現。
一些問題。如有兩名運動員其中的一個單項沒有取得成績；有一人次的比賽成績較街道比賽成績相比有較大的退步；有多人次的成績較街道比賽成績沒有明顯的進步。
根據現場比賽情況與數據分析認為，這些問題的出現，除了因為個別項目區賽的競爭程度激烈，成績高企以外，與后段的訓練有一定關系（包括在學校的早練）；與部分運動員的心理素質以及后續發展的上限有關系，與教練員（包括學校早練的教練員）對運動員的管理、了解、溝通、賽前的調整、準備活動的充分與否都有一定的關系。這些問題值得我們在以后的訓練中重視與改進。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，正視成績，正視問題，讓我們一起為xx的學校體育工作繼續努力。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇三
一（1）班口號：
一一一一，勇奪第一。
一（2）班口號：
一年二班，非同一般，賽出風格，賽出水平！ 一（3）班口號：
一三一三，勇攀高山。
一（4）班口號：
一四、一四、團結一致。
二（1）班口號：
二年一班，放馬金鞍；活力超常，一班最強。 二（2）班口號：
團結第一，比賽第二，二二，二二，勇奪第一。 二（3）班口號：
挑戰自我，征服自我，超越自我。 二（4）班口號：
齊心協力，爭創佳績；看我四班，銳不可當。 三（1）班口號：
秀出自信，展現自我，非比尋常，一班最強。 三（2）班口號：
春風吹，戰鼓雷 ；三二班，彩旗揚；運動會，齊拼搏；‘戰場’上，
顯輝煌；我精彩，我運動；齊團結，拿第一 三（3）班口號：
三三、三三，勇攀高山，高山為嶺我為峰！ 三（4）班口號：
三四、三四，昂揚斗志，同心協力，勇奪第一！ 四（1）班口號：
四一，四一，頑強拼搏，勇爭第一。 四（2）班口號：
二班二班，決不一般，堅定豪邁，展現風采。 四（3）班口號：
競速時代，三班最帥，體育競賽，不可阻礙。 四（4）班口號：
四班四班，非同一般，齊心協力，永創佳績！ 五（1）班口號：
陽光運動，健康體魄。努力拼搏，自強不息。 五（2）班口號：
五年2班，勇攀高山，奮勇拼搏，一馬平川。 五（3）班口號：
運動場上，乘風破浪。斗志昂揚，五三最強! 五（4）班口號：
五四五四，風雨無阻；全力以赴，勝利永駐！ 六（1）班口號：
六年一班，猛虎出山；激情似火，超越自我。 六（2）班口號：
揚帆把舵，奮勇拼搏。看我二班，氣壯河山。 六（3）班口號：
競速時代‘六三最帥。團結友愛，永不言敗。 六（4）班口號：
刻苦學習，
團結一心。
奮勇拼搏，
披荊斬棘。
四年四班，
永爭第一
磨礪意志 奮發沖刺
團結拼搏 展現自我
友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
團結拼搏、爭創佳績
勇與拼搏,自強不息.
遇祝大會,圓滿成功
賽出體育真諦 弘揚奧運精神
迸發運動激情 力爭班級榮耀
參與陽光體育 為我健兒喝彩
六一學子 斗志昂揚 馳騁賽場 為班爭光
六二精英 敢闖敢拼 齊心協力 爭創佳績
揚帆起航 劈波斬浪 揚我班風 再創輝煌
文明守紀 勇爭第一 頑強拼搏 擁抱勝利
班頑強拼搏 超越自我 不鳴則已 一鳴驚人
強身健體,立志成材,2班2班,非同一般
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當
與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起
九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌
團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰
與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一
勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績
青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏
看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現自我
勵精圖治,奮發向上,努力拼搏,永不言棄
八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風
十班,十班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌
頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一
揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
四（4）班 賀雨尚
揚帆起航，劈波斬浪，x班，再創輝煌
文者稱雄，武者稱霸，x班，雄霸天下
心系x班，合作無間，力斬群敵，舍我其誰 .
放馬金鞍,惟我x班,超越夢想,激情無限!
x班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
舞動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風
x班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌
秀出自信,展現自我. 非比尋常,x班最強！
和衷共濟，風雨同舟；拼搏進取，鑄就輝煌。 = =、囧rz__
學校運動會橫幅標語參考- -！ 揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想！
今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起！ 前進，創造出一個又一個的奇跡。 播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗！
青春沒有失敗，只要亮出風采！
命運全在拼擊，奮斗就是希望。
發揮校園文化的'育人功能，把德育體育美育有機結合起來！ 發揚奧運精神，創造校運佳績！
發揚體育精神，提高師生素質！
發展體育運動，推行全民健身！
發展體育運動，增強人民體質！
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一。 = =、
????篇二：學校運動會主題口號[1]
學校運動會主題
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏拼搏進
13努力奮斗勇敢爭先
14文明守紀擁抱勝利
15努力拼搏自強不息
16運動起來勇敢第一
17天道酬勤健康起來
18賽出成績安全第一
19團結文明展現風采
20追夢揚威奮勇爭先
21愛我實中賽出水平
22振興中華賽出水平
23振興中華揚我班威
3、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！
8、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
9、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
10、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
11、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
12、發揚奧運精神，創造校運佳績！
13、賽出水平，賽出風格，全面提高 綜合素質！
14、以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
15、以人為本，實施素質教育，開展積極向上的校園體育活動！
16、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
17、發展體育運動，增強人民體質！
18、友誼第一比賽第二
19、更快更高更強
20、青春運動友誼健康
21、團結友誼進步
22、團結拼搏奮發有為
23、團結進取 開拓創新
24、健體魄強素質促發展上水平
25、頑強拼搏勇攀高峰
26、團結拼搏向上
27、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
28、挑戰運動極限，演繹健美人生！
29、發揚體育精神，提高師生素質！
31、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
32、做文明觀眾，樹賽場新風！
33、揚體育精神，展青春風采！
34、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
36、向關心、支持**學院建設與發展的各位領導和各界人士致敬！
40、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌
運動精神方面的
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當
與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流
鐵心拼搏,爭創一流
團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息
挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起
九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌
團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰
與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一
勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇四
一、競賽日期和地點：20xx年4月17—18日在海頭體育場進行。
二、參加方法：學生以班級為單位組隊參加，教師以教研組為單位參賽。
三、競賽項目：
2）三—五年級：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳遠、壘球、4×100米接力（四、五年級）。
3）團體項目：一、二年級：1分鐘跳短繩、仰臥起坐。
三—五年級：1分鐘跳短繩、多人跳繩、多人繞8字跳繩、單人雙繞、雙人跳繩、踢毽子。
4）教職工項目：4×100米接力（以級部為單位）。
青年組：跳遠、跳高、壘球。
中年組（40周歲以上）：打保齡球、釣魚跑、托球跑。
四、參賽辦法：
1、凡本校學生均可參加。
2、競技類項目：一—五年級男女各8人。三—五年級每班各組每項限報2人，每人限報2項（不包括接力項目），一、二年級每班每項限報4人（不包括接力項目），20×200米接力可為本班任意學生，三—五年級4×100米接力必須在本班競技類項目運動員中產生；一、二年級親子項目每項每班限報3組，不可與其他項目兼報。
3、團體項目：
（1）跳繩：一、二年級各班級限報5人（不限男女），三—五年級每班男女各5人，其中多人跳繩、多人繞8字跳繩兩項參加人數均為10人，其中2人搖繩（學生，性別不限），8人跳繩；單人單搖跳繩參加人數10人（男、女各5人）；單人雙搖跳繩、雙人跳繩項目的運動員從以上項目人員中產生，每項每班限報2人（男女不限）。
（2）踢毽子：三—五年級踢毽子每班限報5人（不限男女）。
（3）仰臥起坐：一二年級每班限報5人（不限男女）。
4、競技類項目（除20×200米接力）和團體項目不可兼報；各團體項目不得兼報。
5、各班按照規程要求報名參賽，不許任何形式的弄虛作假現象，一經查出，取消該運動員的比賽資格，并在該運動員所在班級團體總分扣10分。
五、競賽方法：
1、按照國家體委審定的最新競賽規則執行。
2、跳繩（繩具自備）。
（1）多人跳長繩：比賽時間為1分鐘。比賽開始前，2人搖繩且原地做好繞繩準備，8人全部上繩，發令后進行齊跳，8人同時齊跳，成功方計數1次，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，8人未能同時齊跳成功，不計數。
（2）多人繞8字跳繩：2人搖繩，8人依次按8字線路從繩子的一邊跳過繩子到另一邊，繩子必須過腳，比賽時間為3分鐘，以3分鐘內跳過繩子的累計總人數計成績，人數多者名次列前，人數相同以失誤人數少者名次列前，再相同則成績并列。中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，跳繩者通過繩子，不計數。搖繩者須在聽到搖繩信號后，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。
（3）雙人單搖跳繩：比賽時間為1分鐘，采用一帶一單搖跳形式。一名隊員雙手搖繩，另一名隊員跟跳，性別不限，兩人采用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的方法，計算跳過繩的次數。本隊2對運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。
（4）單人雙搖跳繩：比賽時間為30秒，隊員兩側手搖繩，雙腳同步跳同時搖繩迅速繞身體2周，計跳1次，本隊2名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績并列。比賽時繩子未完成2周，不計數。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。
（5）雙腳跳：比賽時間為1分鐘，采用單搖跳形式。用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的等方法，計算跳過繩的次數。班級10名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。
3、踢毽子。
（1）比賽用毽子自備（大花毽，高21厘米—23厘米；質量20克—22克），比賽場地為長5米、寬5米的平整地面。
（2）男子、女子單人踢毽：比賽時間為1分鐘，取有效踢毽子的累加次數作為運動員本人的成績，本隊10名運動員所踢次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少隊名次列前，再相同則成績并列。比賽中途毽子落地，可繼續比賽，然后接著計數。在有效比賽場地內，運動員用膝蓋（包括膝蓋）以下部位擊毽子。同一個部位不能連續擊毽，可重復擊毽，但必須在其它兩個及以上部位輪流擊毽后方可再擊毽。毽子踢起的高度超過毽子本身的高度為一次有效次數，否則將算作失誤，但仍可繼續踢。
4、仰臥起坐：比賽時間為1分鐘，比賽開始學生平躺在墊子上，膝蓋微屈，雙手手指交叉抱頭，身體抬起90度以上為有效個數，取有效仰臥起坐的個數為參賽者的成績，每班5名運動員所做個數相加，次數多者名次列前，次數相同以動作標準者名次列前，再相同則成績并列。
5、家庭親子接力：比賽距離為200米場地一圈，爸爸第一幫棒，媽媽第二棒，孩子第三棒，比賽過程中不準亂道。
6、家庭親子跳繩：比賽時間為1分鐘，比賽開始前，其中一位家長跟孩子面對面站立，哨聲響起家長繞繩子與孩子齊跳，取有效跳繩的個數為參賽者的成績，個數多者名次列前。
5、競賽各項目根據報名人數設置比賽賽次，200米（包括200米）以下項目取前六名參加決賽。
6、教職工比賽：接力項目的報名表需在半個比賽日之前報名。
六、獎勵方法：
1、團體獎：級部前3名，個人獎：前3名，親子獎：前3名；4—6名只給積分。教職工獎前8名。
2、各項按照7、5、4、3、2、1記分，接力雙倍積分。總分并列，以破紀錄、第一、第二、……名多者，名次列前。破區紀錄加10分，破校記錄加5分。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇五
運動會又來了，我在賽場上奔跑，等你來挑戰。小編精心整理了《小學生田徑運動會加油稿》，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解更多的相關信息，請繼續關注我們本站。
小學生田徑運動會加油稿【一】
一、有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
二、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！
三、白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定。這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄。
四、你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是1種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
五、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。
六、拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。
七、除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。
八、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！
九、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
十、走過荒山野嶺高峽低谷，我們在沿途燃起篝火，一站一站的路被拋在身后，我們感到疲憊感到困惑。還有那么長的路伸向遠方，遠方那片星光藏在哪兒，遠方那顆童話樹躲在何處，努力吧，奮斗吧！遠方有我們的理想，有我們的希望！
十一、真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油！加油！你肯定聽到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的眼睛，你肯定感受到了那發自內心的祝愿！
十二、男子200米預賽已經開始，祝愿我們班的周垂喜和謝俊時兩位同學能取得好成績。
十四、沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。
十五、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們1個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
小學生田徑運動會加油稿【二】
二、泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：不哭，會好的；摔倒了，告訴自己，快爬起來，世上很少有坦途。在賽場上跌、倒的健兒們，你們依然是英雄。
三、場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
四、一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。
五、還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。
六、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的`神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
七、其實天很藍，陰云總要散；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，當你心如愿；其實我的夢想很簡單，就是希望運動健兒們在運動場上發揮水平，賽出風格，賽出水平！
八、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！
九、有些運動員，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會進入決賽；而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。
十、掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上，一時的輸贏不代表終身成敗！擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響！誰說天空沒有鳥的痕跡已刻在所有人的心中。你的精神也刻在了所有人的心中，不論結果如何，我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥。那瞬間的美麗，將成為我們心中的永恒，加油！七(9)班的運動員們。
十一、晚秋風光，氣爽秋高。望校園內外，惟菊傲放。師生齊動，壯志滔滔。擦掌磨拳，熱情激揚，欲與天公試比高。于今日，看紅妝須眉，分外英豪。獎牌如此多嬌，引無數健兒盡折腰。憑竿聳立，理想標高。跑道長長，足下風飄。挑戰極限，跨越標高，奮力拼搏展天嬌。賽場里，數風流人物，還看今朝。
十二、迎接你的，是五千米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對手的強大。你的對手只有自己，勇敢的沖吧。五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下，秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起。
十三、用汗水換取希望，這是你們的理念；不求最好，但求更好，這是你們的目標；九年(3)班，這個不一般的集體，不要拉低斗志，一定要相信，明天最美的曙光屬于你們。作最美的希望去譜寫你們生命的歌曲吧！
十五、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
小學生田徑運動會加油稿【三】
一、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
二、青春在飛揚，個性在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現你們的風采吧！伴隨著激動人心的音樂，你的心一定在跳躍著。讓行動證明你們的魅力吧！我們永遠支持你們，無論成敗，無論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。
三、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
四、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著1個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧！用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
五、成績固然重要，但只有積極參與的人才有成功的機會，所以，貴在參與。哪怕你沒有一點點成績，但你有參加比賽的體驗。站在看臺上，永遠沒有成績的可能；只有站在賽場上，才有成功的希望。沒有取得好成績、好名次的運動員們，你們依然是看臺上同學們的榜樣。
六、只要你努力，輝煌不是空中閣樓；只要你奮斗，輝煌不是若隱若現的星河；只要你拼搏，輝煌不會與你擦肩而過；只要你進取，輝煌自然會與你親切握手。祝運動場上的全體運動健兒們取得自己滿意的好成績！
七、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
八、致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
九、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
十、在剛才的八年級男子引體向上預賽中我班林上勤、陳正陽同學分別取得了第一名和第五名的佳績。八(5)班的運動健兒們，原油你們在這運動場上揮灑你們的激情，就算摔倒了也別怕；因為你們永遠是最棒的！
十一、起跑線上，你們一字排開，健美的肌肉蘊涵著爆發力量，堅定的目光充滿了自信。槍響了，你們開始了并不長的征程，筆直的跑道上，有你們穩健的足跡；不遠的的終點，將留下你們沖刺時矯健的身影。拼搏吧，掌聲將為你響起；奮斗吧，勝利和鮮花將屬于你們。
十二、泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
十三、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
十四、大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你的身上體現。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。
十五、跳竿高高橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭；助跑如風中雁；躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。
校田徑運動會加油稿
田徑運動會加油稿高中
學校運動會加油稿廣播
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇六
增強體質，增進友誼。
全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的.精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。
20xx年x月x日。
xx小學。
xx小學全體師生。
1、領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx等。
2、基本分工：
xx：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核。
xx：負責活動的設計和規劃，做好后勤服務及活動情況統計工作。
xx：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。
xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計，負責本屆運動會活動的安全用電。
xx：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。
xx：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。
xx等：運動會裁判員。
各班班主任負責本班的紀律。
開幕式：
主持人：xx。
1、宣布xx小學春季運動會開幕。
2、運動員入場，鳴炮、奏樂。
入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級。
程序：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致開幕詞。
3、裁判員代表講話。
4、運動員代表講話。
5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。
閉幕式：
1、宣布大會閉幕式開始。
2、各隊代表入場。
3、宣布比賽成績。
3、發獎。
4、學校領導致閉幕詞。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇七
1、運動員入場式。
2、主持人主持會議議程。
（1）奏《中華人民共和國國歌》。
（2）學校領導xx校長致辭。
（3）裁判員代表員xx老師宣誓。
（4）運動員代表xx同學宣誓。
（5）總裁判長xx宣布田徑運動會體育道德風尚獎的評比條件。
（6）仲裁委員會主任xx宣布大會紀律。
（7）請上級領導宣布本次運動會開幕。
（8）主持人宣布開幕式結束，運動員退場，廣播體操比賽開始，評委入座。
附：運動會“體育道德風尚獎”評選由以下內容組成：（總分為100分）。
1、嚴格遵守大會各項紀律、規章制度，自學遵守《中學生行為規范》。
2、開幕式入場式隊伍整齊，著裝統一，精神面貌好，口號響亮。
3、運動員精神面貌好，紀律嚴明，尊敬師長，尊重裁判和工作人員；服從大會組委會安排，聽從指揮，團結協作，顧全大局；積極認真參加比賽，勝不驕敗不餒，講文明、講禮貌、講衛生，關心集體愛護公物，注意安全；無弄虛作假和冒名頂替行為。
4、觀眾隊伍觀看秩序好，不隨意進入比賽場地，不在比賽場地中帶跑、觀看；做文明觀眾，不講粗話，不打架罵人，配合老師和學生干部的管理；各班嚴抓常規紀律，出勤，按要求穿好校服，言行舉止文明，無違紀事件。
5、要求各班及時搞好所在區域衛生，隨時保潔，不亂丟亂扔垃圾。
7、各班安排專人救護小組、專人后勤服務等；助人為樂、拾金不昧等事跡將根據實情給予適當的加分。
8、凡是運動員在參賽中出現冒名頂替的，各班級發生打架斗毆等重大違紀事件均一票否決。
9、“體育道德風尚獎”由大賽組委會評選。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇八
和碩縣中小學生第十四屆田徑運動會比賽于2011年5月4日—5月6日在縣二中舉行，我校田徑隊派出參賽隊員30人（其中男運動員15人，女運動員15人），參加了11個比賽項目的角逐，經過全隊上下共同努力，頑強拼搏，取得了團體總分233分，名次第2名的成績。基本上完成學校交給的任務。
二、 比賽的前后工作情況
田徑隊從平時的訓練到隊伍的出發前，得到了學校領導方方面面的關心和大力支持，給運動員創造了良好訓練環境。使他們身受鼓舞，在本屆田徑運動會上，賽出了風格，賽出了水平，取得好的成績。
三、關于比賽中技戰術的總結
（一）對田徑競技規律的認識與技術方面的體會和收獲。
1、學校領導的重視和大力支持是我隊提高比賽、訓練水平的根本保證。我校田徑隊在訓練上始終貫徹開拓創新、團結奮進、勇于拼搏的指導思想，結合自身隊伍的特點，走自己的訓練道路。我校田徑隊參加田賽項目選手的運動技術水平，有了長足進步。
2、我校田徑隊認真抓好對運動員的技術、技能的訓練。同時，在平時的訓練中，采用了多種行之有效的訓練方法，使運動員在比賽中得于較好地運用。
3、運動員能正常發揮運動技術水平。我隊在賽前制定的得分計劃基本能按預期目標完成。
4、通過本次市中學生田徑會比賽，進一步深刻認識田徑比賽的
基本規律和特點。同時，清楚地認識到其他學校的田徑運動技術水平的提高，有待我隊借鑒和學習。
（二） 研究今后訓練中要解決和注意的幾個重要問題。
1、建立運動員的運動技能和運動成績檔案，使教練員時時做到心中有數。
2、要研究和解決田徑運動技術中存在的問題，特別是比賽中出現不正確的技術動作，今后能否在訓練得到不斷糾正，有助于運動技術的正常發揮。
3、進一步加強接力項目的科學性訓練，基本做到參賽運動員人人都能有能力參加接力比賽。
4、要結合自身的實際情況和市中學生田徑比賽項目對我隊的優劣有利情況，把重點轉移到田賽項目和競賽項目中中長跑的訓練，使這些項目在今后的比賽中有較大突破。
5、從這次比賽，我們可以清楚地看到我隊運動員的身體體能，遠不能以強隊運動員的體能相比；特別是我們的男運動員，更要進一步加強體能訓練。教練員應認真制訂一份詳細、周密、可行的訓練計劃。
6、形成和完善校田徑隊的思想體系和訓練體系，走自己的道路，形成自身體系的項目才能成為在中學生田徑運動會上持久的、長盛不衰的優勢項目。
體育組
2011-5-8
2012年3月15-18日，我們迎來了開縣2012年中小學學生田徑運動會，在為期四天的比賽中，我們漢豐六小的小運動員們賽出了自己的水平，也賽出了我們風格，因為對于我們的小運動員來說參與比什么都重要。
在這次比賽中，我校共有8名同學參加比賽，進行了，100米， 200米，400米，800米，1000米，鉛球,跳高,跳遠等15個單項的角逐，其中在女子400米、800米、跳高、跳遠、比賽中打破了原紀錄，并創了新的賽會紀錄。在比賽中我校的運動員發揮了拼搏的精神,雖然也有一些同學沒有取得更好的名次，但是,在大家的共同努力下我們取得了團體一等獎的好成績,在體育的精神上和作風上沒有輸給任何一支隊伍，運動員都認真地對待每一項比賽，哪怕在最后也沒有一絲放棄的念頭。在平時的訓練里經常跑不動，就走下來，跑累了，就在跑得過程中突然慢下來，但是在賽場上卻可以清晰可見我校的運動員在努力拼搏，不到終點決不放棄的精神，場場可見。在本次比賽中我校的所有運動員的比賽成績與平時訓練成績有所提高，這一點充分說明了我們的小運動員對待比賽這種頑強拼搏的精神。這點很重要，有提高就是有進步，就是有收獲。
知道在哪里有不足，我們就應該加強不足的地方，進行改正和彌補。作為教練員，比賽沒有達到預期效果的時候我會找一些自己身上的問題，但是不會用一些不切合實際的客觀理由來遮擋自己。因為學生已經努力的拼搏了。其實通過這次比賽我們的真正目的是培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，培養學生對待所有事物認真的態度，從這點看，我們的學生做到了。當然能夠參與這次比賽，我還要感謝學校領導對我們體育組的大力支持，我們體育組會根據這次比賽的不足，在今后的訓練中多用些靈活機制的辦法，來譜寫我們六小田徑隊新的輝煌。
大屯完小田徑運動會總結
大屯學區組織的田徑運動會比賽于2012年3月31日在大屯中學舉行，我校田徑隊派出參賽隊員8人（其中男運動員4人，女運動員4人），參加了8個比賽項目的角逐，經過全隊上下共同努力，頑強拼搏，取得了很好的成績。基本上完成學校交給的任務。
二、 比賽的.前后工作情況
隊員訓練開始后，得到了學校領導方方面面的關心和大力支持，給運動員創造了良好訓練環境。使他們身受鼓舞，在本屆田徑運動會上，賽出了風格，賽出了水平，取得好的成績。
三、關于比賽中技戰術的總結
（一）對田徑競技規律的認識與技術方面的體會和收獲。
1、學校領導的重視和大力支持是我隊提高比賽、訓練水平的根本保證。我校田徑隊在訓練上始終貫徹開拓創新、團結奮進、勇于拼搏的指導思想，結合自身隊伍的特點，走自己的訓練道路。我校田徑隊參加田賽項目選手的運動技術水平，有了長足進步。
2、教師積極參與，團結協作。
從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！在訓練中，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，做了大量工作。
3、我校田徑隊認真抓好對運動員的技術、技能的訓練。同時，
在平時的訓練中，采用了多種行之有效的訓練方法，使運動員在比賽中得于較好地運用。
4、運動員能正常發揮運動技術水平。我隊在賽前制定的得分計劃基本能按預期目標完成。
（二） 研究今后訓練中要解決和注意的幾個重要問題。
1、建立運動員的運動技能和運動成績檔案，使教師時時做到心中有數。
2、要研究和解決田徑運動技術中存在的問題，特別是比賽中出現不正確的技術動作，今后能否在訓練得到不斷糾正，有助于運動技術的正常發揮。
3、進一步加強接力項目的科學性訓練，基本做到參賽運動員人人都能有能力參加接力比賽。
在-十-月二十五日，縣舉行的中小學生田徑運動會落下帷幕。在比賽情后出現了各種情況，進行總結反思。
2015年漣水縣中小學生（田徑）運動會比賽于2015年10月24日—10月25日在漣水縣淮文外國語學校舉行，我校初中部田徑隊派出參賽隊員人15（其中男運動員4人，女運動員4人），參加了6個比賽項目的角逐，經過全隊上下共同努力，頑強拼搏，取得了團體總分62分，名次第2名的成績。基本上完成學校交給的任務。
二、 比賽的前后工作情況
比賽前的訓練，每天早上6點到7點半約（1個半小時），下午兩節課后到天黑（約2小時），在平時訓練中，參賽隊員和替補隊員嚴格訓練，有的隊員因訓練強度過大而受傷，如八（3）蔣志恒、九（2）班王雅、九（7）班卜欣欣等，但是他們卻堅持訓練到底，而且參加完比賽。
田徑隊從平時的訓練到隊伍的出發前，得到了學校領導方方面面的關心和大力支持，給運動員創造了良好訓練環境。使他們身受鼓舞，在本屆田徑運動會上，賽出了風格，賽出了水平，取得好的成績。
三、關于比賽中技戰術的總結
（一）對田徑競技規律的認識與技術方面的體會和收獲。
1、學校領導的重視和大力支持是我隊提高比賽、訓練水平的根本保證。我校田徑隊在訓練上始終貫徹開拓創新、團結奮進、勇于拼搏的指導思想，結合自身隊伍的特點，走自己的訓練道路。我校田徑隊參加田賽項目選手的運動技術水平，有了長足進步。
2、我校田徑隊認真抓好對運動員的技術、技能的訓練。同時，在平時的訓練中，采用了多種行之有效的訓練方法，使運動員在比賽中得于較好地運用。
3、運動員能正常發揮運動技術水平。我隊在賽前制定的得分計劃基本能按預期目標完成。
4、通過本次市中學生田徑會比賽，進一步深刻認識田徑比賽的基本規律和
特點。同時，清楚地認識到其他學校的田徑運動技術水平的提高，有待我隊借鑒和學習。
（二） 研究今后訓練中要解決和注意的幾個重要問題。
1、建立運動員的運動技能和運動成績檔案，使教練員時時做到心中有數。
2、要研究和解決田徑運動技術中存在的問題，特別是比賽中出現不正確的技術動作，今后能否在訓練得到不斷糾正，有助于運動技術的正常發揮。
3、進一步加強接力項目的科學性訓練，基本做到參賽運動員人人都能有能力參加接力比賽。
4、要結合自身的實際情況和縣中學生田徑比賽項目對我隊的優劣有利情況，把重點轉移到田賽項目和競賽項目中中長跑的訓練，使這些項目在今后的比賽中有較大突破。
5、從這次比賽，我們可以清楚地看到我隊運動員的身體體能，遠不能以強隊運動員的體能相比；特別是我們的運動員，更需要進一步加強體能訓練。教練員應認真制訂一份詳細、周密、可行的訓練計劃。
6、形成和完善校田徑隊的思想體系和訓練體系，走自己的道路，形成自身體系的項目才能成為在中學生田徑運動會上持久的、長盛不衰的優勢項目。
體育組
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇九
一、比賽時間：
二、比賽地點：
三、比賽對象：
四、比賽項目：
1、一至二年級：親子接力賽（各校區自行安排組織，時間xxx年4月20―27日之間。）。
2、三、四年級組：60米、200米、400米、跳高、跳遠、壘球。
五、參加方法：
1、一、二年級親子比賽人數各校區根據校區情況進行規定。
2、三至六年級每班20人，男女不限（男生或女生最多不超過12人）。
3、每班每人限報2項，每項限報2人（可兼接力）。
六、錄取及計分辦法：（各項目只進行決賽，四校區統一錄取名次）。
1、個人名次：各級段各項目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分。集體項目加倍計分。
2、團體總分錄取辦法：
一、二年級根據各自校區情況錄取團體名次。三至六年級取團體前十名。若總分相同看第一名獲獎人數多少進行排列，多者在前；以此類推。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十
時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，并不是一個完結，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編給大家分享的小學生田徑運動會日記，希望對大家能有所幫助。
國慶長假只能用一個字形容“忙”。父親還在醫院，孩子又接連的病，發燒、咳嗽，沒完沒了。和孩子的爸爸在教育孩子的問題上總是有分歧，令人抓狂。
不記錄這些不開心了，說說高興事兒吧。放假前，我們學校舉行了一個小型的運動會，我們一年級的項目是穿梭接力。十名男孩兒，十名女孩兒一齊上陣，一舉奪魁！比賽時，孩子們使出了吃奶的力氣，手握接力棒，奮力向前。那可愛的樣子真是讓人感動。如果當時孩子們的爸爸媽媽在場，一定會激動地落淚。我在一旁大聲地喊著，“加油！快！”喊得幾乎失聲，激動地忘乎所以。尤其是最后我們班獲勝，我那激動的神情，簡直無法用語言形容。可以說孩子們有的還懵懵懂懂，不明白怎么回事，而我已經激動地手舞足蹈！賽后一個同事開玩笑說：“怎么還像小丫頭似的，至于嗎？”我回答說：“太至于了！這幫孩子真爭氣，太可愛了！”
比賽結束后，回到教室，我做總結發言，我首先請孩子們一起為自己鼓掌，為自己今天的優秀表現。接著，我有鼓勵他們：這是你們入學以來取得的第一個第一名，完全依靠你們自己的努力。接下來我們還會取得更多的第一名，因為你們是最棒的！孩子們一個個眼睛瞪的大大的，臉上掛著自信的微笑。我知道，孩子們的自信心就是這樣一步步的樹立起來了！
再次歡呼：我們班真棒！
今年的運動會很特別，不上在學校開的而是在濮上園開的，而且還是最不像運動會的運動會，今年的比賽項目有“二龍戲珠、越野跑、蜈蚣跑……”說實話其實挺無聊的，就越野跑和蜈蚣跑、勇攀高峰是用跑的，其他都是玩的。
我們開的地點是在一個山坡上面，而且還是一個斜坡，在斜坡上面跑是最累人的了。前幾項比賽的成績都很不理想，就要看最后一個比賽‘越野跑’了。1000米的越野跑，而且還是在剛剛跑完勇攀高峰后就開始了，誰都有可能吃不消。
看著同學都是氣喘吁吁地在起點，因為我們的越野跑是取前20名，所以大家一個個都在拼命往前，回來的時候，好多同學都吐了，臉色蒼白，沒有一點血色，今天的天氣也是格外的熱，他們沒有暈倒或是中暑都不錯了。
終于知道什么是“友誼第一，比賽第二”了在勇攀高峰的時候大家都是在跑步的時候拉一拉后面的同學，讓大家都使勁的往前跑，一個都不落后。
倒回去的時候，我們女生都坐上車了走了一段，發現少了一個，就在那里停著在路過的車上一輛一輛的問，還好那個人坐在男生的車里。
今天一天隨人很累，但是去很充實、很快樂、很興奮……。
伴隨著陣陣涼爽的秋風，我們又迎來了一年一度的校運動會。
今天的比賽項目有五十米、一百米、四百米、八百米賽跑和壘球。我參加了一百米賽跑和壘球比賽。
雖然上午的秋風讓人瑟瑟發抖，但是為了比賽，我還是毅然決然地穿上了短袖襯衫和運動褲。
第一個比賽項目是壘球。我和何鵬濤同一組比賽，他之后是我，他扔壘球的水平在班里是數一數二的。他做好準備了，第一次是二十點三七米，第二次是二十五點二六米，第三次是十九點二四米。接下來輪到我了，本來可以進前三的，沒想到我扔的時候手滑了一下，結果成績讓我大失所望，好難受。
然后是一百米預賽，我已經做好了準備。“預備”“砰”，隨著發令槍聲的響起，我像一支離弦的箭，也像一匹脫韁的野馬，更像一只瘋奔的羚羊般沖了出去。雖然一下子就到了終點，可是我卻只拿到了第二名，沒進決賽。沒辦法，只能到初中再奮力跑了！
上午的比賽轉瞬即逝，很快就到了下午。下午我沒有比賽，所以就和大家在操場上愉快地做游戲，每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容。
然而歡樂的時間總是如此短暫，一眨眼，一天就即將過去。雖然我在參加的兩項比賽中都沒有拿到理想的名次，但是今天，我不僅在比賽中懂得了永不言棄的精神，更在游戲中增進了與同學之間的友誼。
今天真是快樂又有意義的一天！
清早，我們迎著太陽公公的笑臉，小鳥的歡呼聲，風兒的加油聲，興高采烈地搬著椅子進了操場。今天我們要在這開一場別開生面的運動會，其中我最期待的項目便是團體足球運球。
我等了又等，心里很想立馬就比賽，因為我已經坐不住了。在大家的歡呼和加油聲中，我們的比賽正式開始了。
可是，我不知怎么緊張了起來。我在心里不斷念到：不要害怕，一定要放松。隨著老師的一聲令下，我的心也“怦怦”的跳了起來。快到我了！快到我了！我先用腳側把球蹬了出去，便小心翼翼地一路踢了過去。誰知，剛想抱起球跑。可是球像個不聽話的娃娃一樣，從我的懷里掙脫出。我立馬又將它緊緊地抱住，傳給下一個人。我到后面嘆了一口長長的氣，心里想著：剛剛好險啊。
我立即又去看看我們班的情況。只見同學們一個接著一個奮力地跑著，不想因為自己的一絲錯誤而讓團隊的速度慢下來。我定睛一看，哇！馬上就到系有紅繩子的同學了。我和小伙伴們一起賣力的喊著：“加油！加油！”當最后一位同學跑回來時，突然跌倒了，我的心也懸了起來，有幾個圍觀的人張大嘴巴喊著：”快起來，快跑！”這個小伙伴不顧自己的疼痛，一躍而起。順利跑到終點，頓時場上炸開了鍋，我們喊著勝利的口號。在我們的全體努力下得了第一名。我心里的那塊大石頭，也松了下來。臉上布滿了勝利的笑容，太陽公公仿佛也感受到了，陽光越發燦爛。
在這場比賽中，我頓時感受到了團體的力量。
9月29日和9月30日，是學校開運動會的日子。
運動會有許多項目：跳遠、50米、100米、200米、接力賽等等，是一個很有意思的比賽。但是，不管它再有意思，我也無法參與其中。因為，我生病了，必須呆在家里。
29號上午，媽媽打來電話說學校正在舉行運動會，問我去不去。本來我打算中午吃過飯，午休后立馬去學校為班里吶喊助威，可自從我去奶奶家以后就不停地說讓我多鍛煉身體的爺爺不答應了，理由是我身上還貼著膏藥，一出汗膏藥就掉了，對治病不利。唉，這死狗皮膏藥，害的我不能出汗不能洗澡，恨死你了！
下午，媽媽又打來電話說讓我聽聽班里加油助威的情況。我一聽“六一班加油”這個口號，就知道這一定是班里同學的聲音。聽著這一浪高過一浪的助威聲，讓我十分激動，恨不得立馬飛到現場。
30號上午，是最后一天比賽了。今天要進行的是我最喜歡的接力賽。可惜，我還是不能去。
看到任嘉琦氣喘吁吁地背著阮梓熙，心里不禁在想，為什么她要受這個累，不過只是同學關系。況且，任嘉琦的腰還受過傷。午休和她聊天時，她說：“看到阮梓熙虛弱的'坐在樓梯上，完全沒有往日體育委員的英氣，感到十分心疼。我覺得她需要我的幫助。”
一瞬間，我仿佛真正明白、體會到同學情。或許它不如民族魂那般偉大，也不及親情般細膩，可它卻有著一種無需言表的默契。只用一個眼神，只做一個表情，就能夠明白你的需求。
我所相信的同學情的意義，也許只是默默地陪伴你，在你喜悅或絕望的時候讓你知道他一直都在。
同學情的味道不是酸甜苦辣，更多的，它只是一杯無味的白開水，平淡，卻充滿溫情。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十一
在一個陽光明媚的下午西安理工大學附小第二十九屆運動會開幕了。
首先是運動員入常同學們個個邁著整齊的步伐喊著響亮的口號雄糾糾氣昂昂地從主席臺前走過。接受老師及校領導的檢閱。主席臺上也不時地傳來了熱烈的掌聲。
不一會比賽正式開始首先進行的是五十米快速跑和五十米接力。一聲槍響跑道上的運動員個個爭先恐后地向終點沖去。
男子五十米接力開始了啦啦隊的聲音特別響亮“加油、加油”的喊聲一浪高過一浪。一開始我們班男生是全年級跑得最快的。突然秦嶠孟掉棒了。接著興家瑞也掉棒了。我想這下可完了結果真得了最后一 。)名。好遺憾呀我心里難受極了。有的同學都流下了傷心的淚水。邢家瑞和秦喬孟更是痛苦不堪。
第二天又是一個晴朗的早晨運動會繼續進行我們又跳又蹦地來到操常不一會兒障礙跑比賽開始了。我站在起跑線上心里咚咚直跳。第一次參加比賽挺緊張的。只聽見發令槍‘砰'的一響我趕快在墊子上翻一個跟頭鉆過跨欄又跨過墊子紅線就在眼前我咬緊牙關憋足氣奮力向終點沖去。我想我肯定會得第一名結果得了最后一名。真是遺憾。
看來我和其他同學差距太大了 以后要多多鍛煉。
運動會在激烈的氣氛下結束了。但我的`心卻久久不能平靜。
2
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十二
田徑場上運動員靠著健美的肌肉，靠著爆發的力量在跑道上奮力奔跑。
那么關于田徑運動會的廣播稿我們又將怎么寫呢?下面跟小編一起來看看吧!
起跑線上
你們一字排開
健美的肌肉蘊含著爆發力量
堅定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開始了并不長的征程
筆直的跑道上
有你們穩健的足跡
不遠的終點
將留下你們沖刺時矯捷的背影
加油吧
掌聲將為你響起
加油吧
勝利和鮮花終將屬于你們
踏上跑道?
是一種選擇。
離弄起點?
是一種勇氣。
馳騁賽場?
是一種勝利。
朋友?
用你的實力?
用你的精神?
去開拓出一片屬于你的短跑天地。
200m?有一個人生的`起點
200m?有一個人生的彎道
200m?有一段人生的沖刺
200m?有一個輝煌的勝利
200m?只剎那一瞬間
卻成就一段永恒的勝利
200m?只彎過一個轉折
卻折出多少汗水
沖向你那光輝煌的勝利吧
跨過那一瞬
轉過那道彎
勝利在向你招手
夏日的操場
竟是如此美麗
美麗地幾乎令人絕望
你蹲在起跑線上
每一塊肌肉都固執得頂起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了頭
堅毅的目光中透出了貪婪
汗濕的發絲終于飛了起來
沖吧 沖吧
化作勇敢的蒼鷹
去尋找我心中的太陽
驚天槍后疾如飛
勇往直前不后退
風馳電掣似閃電
勇士出發何言誨
勇往直前不后退
風馳電掣似閃電
勇士出發何言誨
槍聲伴你踏上征程?
你昂著自信的頭?
帶著必勝的信念?
沖去?
奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住?你的勇氣振動了一切?
震撼了每一個人的心靈。
終點。
你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒?但你在我們心中留下了永恒。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十三
老師們，同學們：
早上好！
今天，校園里洋溢著歡樂的氣氛，操場上飛揚著的生命活力！在“六一”兒童節即將來臨之際，我們**小學2015年度田徑運動會開幕了！首先，請允許我代表學校向全體運動員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問候，對本次運動會的勝利開幕表示熱烈的祝賀！
我校自前年開展“大課間體育運動”、去年開展“體育藝術2+1項目訓練”以來，每天下午，全校師生都有時間在操場上運動，開展了球類、游戲、跳繩、踢毽子、聯合器械等豐富多彩的室外體育活動，大家走出了教室，走到了操場上來，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的陽光，在豐富多彩的體育活動中增強了體質，愉悅了身心。本次運動會以“走進操場、追逐陽光、走向健康、擁抱希望”為主題，也就是希望全校師生繼續在運動中感受體育的魅力，體會運動的快樂，增進身心健康。
本次運動會內容豐富，項目眾多，既有學生跑步的`徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學們能在本次運動會上展現出團結進取，蓬勃向上的精神風貌，在賽場上做文明的運動員，在賽場外做文明的觀眾。同時，也希望全體運動員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓運動會成為別樣的和諧的課堂。
最后，預祝我校本次田徑運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、裁判員，親愛的老師、同學們：大家早上好！
今天，空氣清新，陽光明媚。我們一起迎來了xx小學第八屆小學生田徑運動會的隆重召開。在此，我代表學校向親臨會場的各位領導表示熱烈的歡迎，向精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意！
體育是跳動的音符，體育是舞動的旋律，是我們生命中的太陽。兩年一屆的體育運動會是xx小學校園文化的重要組成部分，我們倡導“以體健體、以體育德、以體啟智、以體示美”的學校體育教育原則，讓每個孩子擁有強健的身體和積極陽光的心態是我們的責任！
本屆田徑運動會一至六年級14個班共有150名運動員參賽。徑賽設有60米、200米、400米、8 x50米及4x100米接力競賽項目。田賽設有跳高、跳遠、立定跳遠、壘球，還有全校參與跳繩、踢毽子。這是一次各參賽班級集體意識、競爭意識、團隊合作精神、頑強拼搏精神的綜合展示。希望各位運動員在老師的指導下自覺遵守競賽規則，安全參賽、文明參賽、賽出風格、賽出水平。希望全體裁判員和工作人員，嚴格按規程操作，做到公平、公正，以我們細致的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場和諧、快樂、美好。
老師們，同學們，讓我們一起分享這明媚的陽光和運動的快樂！讓“更高、更快、更強”的奧運精神奏響我們生命的最強音！愿成績與風格同在，友誼與歡樂并存！ 最后，預祝xx小學第八屆小學生田徑運動會取得圓滿成功！謝謝！
2016年5月5日
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十四
1.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
2.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
3.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
4.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
5.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
6.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。
7.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
8.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
9.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
10.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
11.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
12.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
13.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
14.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊!加油啊!
15.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
16.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點。
17.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!
18.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你知道嗎?那是每個毛孔，為之動容，而流下的淚水。
19.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
20.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
21.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
23.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
24.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的.精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
25.看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
26.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
27.迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
28.海明威曾經說過：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕，敗不餒，才是真正的強者。
29.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。
30.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
31.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。
32.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
33.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
34.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
35.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
36.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
37.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
38.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
39.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
40.理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十五
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切！向前、向前、向前！
這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
今年的秋季運動會不僅有廣播體操，還有4×100米接力，800米比賽，跳高，跳遠等項目。我們班贏得了精神文明獎，女子4×100米接力第二名和全年級總分第四名的好成績。希望下一屆春季運動會，我們班能取得更好的成績。
我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。
觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。
我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇。
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十六
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！
生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切！向前、向前、向前！
這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。
觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。
我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇。
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
成功與失敗就在一瞬間，但不管成功或失敗，你們都沖過了心中的終點，你們永遠是好樣的，永遠是我們心中最美的。你們在吶喊聲中，努力努力再努力，拼搏 拼搏再拼搏，我們為你吶喊，為你加油，運動會因你們而精彩。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十七
54.真我風采，非同一般，努力拼搏，創造輝煌。
55.頑強拼搏，超越極限，揮動激情，放飛夢想。
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56.頑強拼搏，擁抱勝利，飛躍夢想，勇爭第一。
57.我挺我班，決不一般，堅定豪邁，展現風采。
58.壯志雄風，揚威大眾，歷經風雨，終見彩虹。
59.走進華中，走向成功，沒有最好，只有更好。
60.走進華中，走向成功，我愛我校，我愛我班。
61.勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十八
76.揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風。
77.揚帆起航，本站劈波斬浪，再創輝煌。
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78.我運動我快樂我鍛煉我提高。
79.和衷共濟，風雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
80.揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想!
81.高一十八，實力最佳，體育健兒，整裝侍發!
82.團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。
83.今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
84.永不言敗，勇往直前，攜手共進，同創輝煌。
85.強身健體，立志成材，非同一般。
學生參與的小學田徑運動會活動方案設計（精選19篇）篇十九
星期四至星期五是田徑運動會，可是天空不作美，下起了綿綿細雨，但我們還是堅持召開了運動會。我們排著長長的隊伍來到體育場上，先是開幕市的入場儀式。熱鬧的體育場上，沒有一點講話的聲音，只有一二一的口哨，等來到主席臺前，我們班喊著自己的口號：強身健體，立志成材，二班、二班、非同一般。我們回到看臺上。
首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐，又叫四年級的同學下去準備。同我站在第二首的大姐姐身體正好，大姐姐早已準備好起跑動作。發令槍一響，大家都沖向終點，大姐姐先前落后了，緊要關心，像箭一樣，一下沖向終點，得了第一名。這個大姐姐沒有令我失望，因為她也是第二道跑道的運動員。
輪到我了，我準備好趕路動作，裁判員說：“各就各位。”發令槍一響，我使出全身的力氣向前沖，一點也不減速，我跑在第一，同學們都為我加油。我聽了，跑得更快了。后來，我得了個第一名，同學們對我說：“寧亞男，你真棒！”我聽了，心里美滋滋的。
兩天的運動會就這樣過去了，在四年級我們班得了第二名，我們都很高興。