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教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)

時間:2025-05-04 作者:XY字客

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教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

近期兄弟公司發(fā)生的`幾起安全事故,我公司從多個角度進行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生,也督促我們在工作中反思安全管理、設(shè)備管理、制度管理以及人員和物資的配備上存在的不足。為此,我們從中吸取教訓(xùn),查找不足,確保工作安全順利進行。

在反思過程中我公司根據(jù)中冶寶鋼技術(shù)服務(wù)有限公司安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部20xx年第031號文件《關(guān)于在公司范圍內(nèi)開展安全管理工作反思活動的通知》要求,做針對性的反思。具體反思內(nèi)容如下:

一、作為公司主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子成員,必將安全工作放在第一的位置,做到了生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾、沖突的時候把安全工作放在第一位,做到不安全不生產(chǎn)。同時每月在月度例會上通報各部門發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題整改情況。當(dāng)月不能解決的問題,要求相關(guān)部門擬定整改措施與整改計劃,堅決不走形式。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須有效履行《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《年度安全環(huán)保責(zé)任書》的規(guī)定職責(zé)。能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間積極協(xié)調(diào)安全問題。下級需要上級支持和支撐的問題的時候,都能夠積極響應(yīng)。并按各部門職責(zé)分解問題,確定主責(zé)部門及相關(guān)人員。

三、我公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員都經(jīng)過安全培訓(xùn),考試合格取證上崗。每年都參加總公司組織的專業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)考試。能夠做到“能管、敢管、善管”。

1、能管方面:公司確定分管安全領(lǐng)導(dǎo)(管代),專職管理安全方面的問題。同時確定主抓部門,確定專職安全管理者。做到橫向到邊豎向到底的管理網(wǎng)絡(luò)體系。

2、敢管方面:公司安全的主管是制造部部長,協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)公司的安全管理。同時給專職安全管理者一定的權(quán)力和職務(wù)。

3、善管方面:每年組織相關(guān)人員進行安全方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加總公司安全學(xué)習(xí),以及通過總公司oa平臺學(xué)習(xí)相關(guān)資料。提高管理者的管理能力。要求各項目部每周上報周報表,每月上報月報表,對其動態(tài)監(jiān)控、受控管理;對本部,每天早上總經(jīng)理堅持對全廠巡查,每周安全監(jiān)管人員做針對性的檢查。做到心中有數(shù)。

四、目前我公司分管安全工作和三標(biāo)體系由副總經(jīng)理主抓,領(lǐng)導(dǎo)班子對待安全工作是齊抓共管,做到網(wǎng)絡(luò)管理。堅決不各自為戰(zhàn)、互不通氣。

五、關(guān)于總公司的安全管理要求和通知,我公司領(lǐng)導(dǎo)班子堅決無折扣的執(zhí)行和通告,并有效的傳遞,無遞減現(xiàn)象。

六、存在的不足與下一步計劃:

1、首先公司的管理文件還有待完善。例如:設(shè)備維修的管理規(guī)定,危險源控制程序,隱患排查管理規(guī)定。其次根據(jù)公司的管理程序文件內(nèi)容結(jié)合這幾次的事故案例對公司各部門的、項目部的安全隱患再次排查,危險源再次辨識。根據(jù)排查出的安全隱患和辨識出的危險源,在增加或修訂相關(guān)操作規(guī)程和管理規(guī)定。計劃在20xx年底完成。

2、現(xiàn)場的管理瓶頸與有待提高方面:

我公司本部基層工作人員文化比較低,基本上是初中或小學(xué)文化。另外基層人員是外地務(wù)工人員,人員背景各有所不同,這些都帶來了管理的不便。各外地項目部也存在這方面的問題。各項目部比較遠(yuǎn),公司管理人員有限。只能由各項目部文件上和電話上的溝通來了解現(xiàn)場管理情況。關(guān)于外地項目部我公司以后將加大力度檢查,抽出人員每季度到各項目部現(xiàn)場檢查,并制定一套相關(guān)的管理方案。其次,建議總公司能否考慮因各公司的工作環(huán)境、工作的情況、人員的配備以及公司的大小規(guī)模不同定奪相應(yīng)管理的內(nèi)容。制定一套方便有效的管理方案。

設(shè)備的老化與廠區(qū)的局限也給我公司安全管理帶來不便利,自建廠以來我公司的設(shè)備就基本未更新,老設(shè)備經(jīng)過時代的變遷已不能滿足現(xiàn)在的生產(chǎn)安全;生產(chǎn)量的上升被場地的所限制;人,機交叉作業(yè)場所較多。經(jīng)過幾次的改進雖然有所提高,但還是存在著一定的不安全因素,也是我們應(yīng)監(jiān)控的重點。

3、我們要提高員工的自身安全意識,強化員工的安全知識。堅決杜絕習(xí)慣性違章,這幾次安全事故基本上都是習(xí)慣性的違章。因此我公司要以“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識,做到工作、謹(jǐn)慎,時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中,真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

20xx年6月18日早班,綜掘準(zhǔn)備一隊副隊長xx帶領(lǐng)檢修班7名職工在w23052巷與西區(qū)北輔助運輸巷交叉口風(fēng)橋處鋪工字鋼。15時許,現(xiàn)場施工人員在xx的指揮下將第二根工字鋼一頭吊起放至西側(cè)料石墻上后,班長王功喜和職工張江波開始使用吊鏈起吊工字鋼另一頭,起吊至約600mm高時,工字鋼端頭卡拌到料石墻,然后在繼續(xù)起吊時,工字鋼突然蹦出彈到xx右腿上將其致傷,現(xiàn)場人員立即將其攙扶上井送至寺河礦醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)院診斷為右膝關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶損傷。

1、綜掘準(zhǔn)備一隊副隊長xx,自保意識差,現(xiàn)場起吊工字鋼時違章進入工字鋼彈出波及范圍,工字鋼受力彈出后將其右腿打傷,是造成本次事故的直接原因。

2、綜掘準(zhǔn)備一隊起吊工字鋼人員,安全意識淡薄,互保意識差,工字鋼端頭卡拌到料石墻后,在未進行處理的情景下盲目繼續(xù)起吊,造成工字鋼彈出,是造成本次事故的主要原因。

3、綜掘準(zhǔn)備一隊對本單位干部職工安全意識教育不夠,自保互保安全機制現(xiàn)場執(zhí)行不到位,安全管理存在漏洞,是造成本次事故的管理原因。

1、綜掘準(zhǔn)備一隊要加強本單位干部職工安全意識教育,起吊作業(yè)時要設(shè)置好警戒,任何人員不得進入重物彈出或墜落波及范圍內(nèi),確保現(xiàn)場施工真正做到本質(zhì)安全。

2、各單位要提高全員安全意識,加強現(xiàn)場安全管理,現(xiàn)場嚴(yán)格執(zhí)行手指口述安全確認(rèn)法和自保、互保、聯(lián)保機制,杜絕出現(xiàn)違章指揮和違章作業(yè)行為。

3、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次事故通報,舉一反三吸取事故教訓(xùn),杜絕類似事故再次發(fā)生。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

11日7時26分,江蘇省蘇州市一燃?xì)夤巨k公樓食堂發(fā)生爆炸,導(dǎo)致約400平方米辦公樓坍塌。

截至12日中午12時記者發(fā)稿時,事故已造成11人死亡,9人受傷。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管此次事件現(xiàn)場救援及時、消息發(fā)布透明、善后處置得當(dāng),但仍難掩奪命爆炸背后的種。種安全隱患:本當(dāng)在安全生產(chǎn)中“嚴(yán)防死守”的燃?xì)夤荆谷辉谧约沂程冒l(fā)生燃?xì)庑孤┍ㄊ录踩畾懩腿藢の丁?/p>

端午節(jié)前的突發(fā)爆炸

6月11日上午7點半左右,一聲爆炸巨響打亂了人們喜迎端午的腳步。記者趕赴現(xiàn)場采訪發(fā)現(xiàn),事發(fā)地點位于蘇州市虎丘區(qū)蘇州燃?xì)饧瘓F下屬液化氣經(jīng)銷分公司橫山儲罐場生活區(qū)綜合辦公樓,這是一幢約400平方米的三層小樓,一樓是食堂,二樓是辦公室,三樓是辦公室、更衣室和會議室。

記者在現(xiàn)場看到,這棟綜合辦公樓已經(jīng)坍塌成一片廢墟,遍地是破裂的混凝土塊,隨處可見散落的文件資料和辦公用品。現(xiàn)場彌漫著一股刺鼻的燃?xì)馕叮車恍┙ㄖ锊Aг獾奖_擊波,大部分已破碎。儲罐場大院里一片狼藉,樹葉被大片打落在地,隔壁汽修廠的卷簾門也被沖擊得嚴(yán)重變形。距離爆炸點200米左右的遠(yuǎn)發(fā)金屋商城由于遭到爆炸沖擊,屋頂瓦片、多扇玻璃窗被震碎,瓦片將商城內(nèi)庫存的地磚、馬桶、浴缸等產(chǎn)品砸碎。

據(jù)蘇州市公安局相關(guān)人士透露,此次辦公樓坍塌事故,造成正在樓中的20人被埋。據(jù)介紹,橫山儲罐場分東西兩大片區(qū),西區(qū)為儲罐區(qū),東區(qū)南側(cè)分別是加氣站和檢測站,東區(qū)主體區(qū)域為這座綜合辦公樓。“憂中慶幸的是爆炸發(fā)生在生活區(qū),未波及堆放燃?xì)夤薜纳a(chǎn)區(qū),對居民供氣沒造成影響,也沒有引發(fā)連環(huán)爆炸。而且,因為正逢端午假期,來上班的員工并不多,沒有造成更大范圍的傷害。”現(xiàn)場一位救援人員說。

火速營救最終仍11死9傷

爆炸事故發(fā)生后,江蘇省、蘇州市有關(guān)部門第一時間投入救援。江蘇省委書記羅志軍批示要求全力搶救傷員,迅速查明事故原因。江蘇省長李學(xué)勇,江蘇省委、蘇州市委書記蔣宏坤等趕赴現(xiàn)場指揮救援。

據(jù)蘇州市消防支隊副支隊長章為民介紹,消防部門當(dāng)天7點30分左右接警,約7點45分趕到現(xiàn)場,對燃?xì)廨斔凸芫€實施停氣,并對空氣進行稀釋。經(jīng)勘查分析,確定坍塌樓房東面為被埋人員集中區(qū)域,開始使用生命探測儀由東向西搜救被困人員,很快首批6名被埋人員被抬出廢墟;此后經(jīng)過10小時奮戰(zhàn),于下午5點35分左右將最后一名被埋者找到,并迅速送往醫(yī)院。

事故現(xiàn)場及周邊單位工作人員、附近居民等也自發(fā)協(xié)助救援。附近居民陸師傅家離事發(fā)地只有一、兩百米,他先后協(xié)助抬出了4名傷員。“看到有人死傷,也顧不了什么,救人要緊。”陸師傅說。

據(jù)統(tǒng)計,此次救援共組織了19輛消防車、520多名消防官兵和公安民警,調(diào)集2輛挖掘機、2輛吊車,調(diào)度8輛“120”急救車,確定蘇大附二院、蘇州市中醫(yī)院為救治醫(yī)院,組織200多名醫(yī)護人員搶救傷員。12日上午8點半,記者再次來到蘇大附二院,現(xiàn)場兩位燃?xì)饧瘓F工作人員表示,“保證醫(yī)院用最好的藥和最好的醫(yī)生救治傷者。”

遺憾的是,被埋的20人中,11人因傷勢嚴(yán)重經(jīng)搶救無效死亡,其余9人仍在救治中,其中4人收治在icu病房,目前均已脫離生命危險。

燃?xì)夤竟懿缓萌細(xì)猓喊踩a(chǎn)應(yīng)警鐘長鳴

救援仍在繼續(xù),痛定思痛,事故引發(fā)的教訓(xùn)值得深刻反思。

據(jù)蘇州市安監(jiān)局副局長葛衛(wèi)介紹,該儲罐場食堂有根專供食堂使用的煤氣管道,經(jīng)初步調(diào)查,判定事故是由這根煤氣管道泄漏導(dǎo)致的爆炸。

蘇州居民陳鵬說,燃?xì)夤颈驹撌前踩铱嚨米罹o的部門,卻反而發(fā)生燃?xì)庑孤妒录屓擞绕淙狈Π踩校叭绻細(xì)庑孤秴^(qū)域出現(xiàn)明火;如果事故波及生產(chǎn)區(qū)儲備的燃?xì)夤蓿蝗绻l(fā)生次生爆炸,造成更大明火,后果將不堪設(shè)想……”

當(dāng)然,就這起事故而言,這些“如果”已經(jīng)不可能發(fā)生,但認(rèn)識到做好安全防范工作的重要性仍然十分迫切。相關(guān)專家認(rèn)為,燃?xì)夤镜姆婪豆ぷ饔写訌姡皇情y門裝置要勤檢查,防止閥門松氣,這是泄漏事故的根源;二是加強值班人員力量,保證應(yīng)急處置突發(fā)事件的需要;三是嚴(yán)格安全工作責(zé)任制考核,落實賞罰分明的獎懲制度。四是建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機制和應(yīng)急預(yù)案,保障事件處置的及時有效。

這次事件也為江蘇全省上下敲響了一記沉重的警鐘。江蘇省省長李學(xué)勇表示,將迅速在全省范圍內(nèi)開展全面深入、細(xì)致徹底的安全生產(chǎn)大檢查,把安全生產(chǎn)責(zé)任層層落實到一線、落實到基層、落實到每一個崗位、落實到每一位干部職工,堅決防止重大安全事故的再次發(fā)生。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

20xx年xx月xx日,xx公司西區(qū)分公司在西區(qū)分公司會議室召開了20xx年安全警示教育活動。

活動中觀看了近幾年來發(fā)生的一些電力施工和運行維護操作過程中由于工作人員“違章、麻痹、不負(fù)職責(zé)”所造成的一些血淋淋的電力事故。本次安全警示教育中所羅列的事故案例,都是用實際發(fā)生的事件在向我們說明一個主題:安全無小事!

綜觀這些年來我們在執(zhí)行安全工作上,雖然公司有一整套的安全規(guī)定,并不厭其煩地對安全工作的開展做了不少的要求和規(guī)定,還有安全工作督察組不斷的進入到各個基層部門對安全工作的開展情景進行督察。可是,就因為大家對安全工作重要性的認(rèn)識不到位、執(zhí)行安全規(guī)定“粗枝大葉”、憑經(jīng)驗辦事、積習(xí)難改!違章——就自覺不自覺地在發(fā)生,就發(fā)生在我們的身邊!

安全不是誰的事!有血的教訓(xùn)就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓(xùn)再次發(fā)生,僅有大家都把安全放在首位;從思想上重視到位;把自我的職責(zé)在安全工作開展中盡到位;把工作中需要的安全措施落實到位;安全工作開展管控到位。才能做到“自我不傷害自我;自我不被他人傷害;自我不傷害他人;工作中沒有人被傷害”的四不傷害。

針對于此,還有一個重要的環(huán)節(jié)在實際工作的開展中必須重視:工程施工的安全管理,必須要做到細(xì)致。包括對施工隊資質(zhì)的審核審查、對施工現(xiàn)場的安全檢查和督促——對外單位人員要等同本單位職工對待。

在涉及多個部門參與的檢修、停送電等工作,每一個相關(guān)人員都要多留一個心眼。在實際操作中不能圖方便,怕麻煩,必須兼顧到方方面面:人員、設(shè)備,工具、材料一樣也不能遺漏,以確保檢修和停送電的安全。

重視安全工作,異常是在工作執(zhí)行的過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》和現(xiàn)場工作規(guī)程,要結(jié)合現(xiàn)場實際,開展好現(xiàn)場勘查,執(zhí)行好“兩票三制”。在開展工作中,堅決杜絕“違章作業(yè)”。

期望大家都能開開心心的工作,平平安安的回家,回家做什么好好總結(jié)事故給我們的教訓(xùn),多看書,多學(xué)習(xí),多掌握一些安全知識,以確保我們自我都能安全的工作!

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

20xx年7月21日6時許,連采三隊檢修班班長xx在班前會上安排副班長杜軍平帶領(lǐng)xx、xx和xx三名職工到w33103巷1#橫川處整理動力電纜。9時30分許,xx到達(dá)西三掘進變電所按照《停送電報告》停電后,杜軍平安排xx和原社相二人開始從1#橫川向外下放電纜,杜軍平本人在1#橫川以里5米處使用吊鏈下放三通接線盒。10時許,杜軍平站在樓梯上將吊鏈與接線盒捆綁好后,在拆除吊掛接線盒的鋼絲繩繩卡過程中,接線盒突然墜落,站在樓梯上的杜軍平被電纜帶落倒地,導(dǎo)致左腿摔傷。現(xiàn)場人員立即向工作面、值班室和調(diào)度臺進行了匯報,跟班干部成云峰立即安排xx等6人將其抬至上井并送至醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)院診斷為左股骨頸骨骨折。

經(jīng)現(xiàn)場勘查:w33103巷1#橫川防突風(fēng)門處西幫吊掛有一趟95平方動力電纜,中間富余長約30米,成z型吊掛在幫上,距底板約3米。1#橫川往里5米處吊掛有一個三通接線盒,吊點距離底板約3.4米。事故發(fā)生時,杜軍平站在距離底板約1.4m高的樓梯上正在拆除鋼絲繩繩卡。

1、連采三隊副班長杜軍平,自保意識差,安全風(fēng)險辨識不到位,現(xiàn)場將吊鏈與三通接線盒捆綁后,在未進行試吊的情景下就拆卸鋼絲繩繩卡,接線盒發(fā)生墜落后,隨帶電纜將其帶倒在地致其受傷,是造成本次事故的直接原因。

2、連采三隊職工xx、原社相,互保意識淡薄,對同一作業(yè)地點現(xiàn)場存在的不安全環(huán)境和不安全行為未及時發(fā)現(xiàn)和制止,是造成本次事故的主要原因。

3、連采三隊當(dāng)班班長和跟班干部,對起吊下放重物安全注意事項強調(diào)不到位,現(xiàn)場安全監(jiān)督把關(guān)不力,是造成本次事故的重要原因。

4、連采三隊對本單位干部職工安全意識教育不夠,零星作業(yè)地點安全管控不力,自保互保安全機制現(xiàn)場執(zhí)行不到位,安全管理存在嚴(yán)重漏洞,是造成本次事故的管理原因。

1、連采三隊要加強本單位干部職工安全意識教育和事故案例學(xué)習(xí),深刻吸取事故教訓(xùn),加大對起吊下放重物等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的過程管控。起吊前,要嚴(yán)格檢查吊點和物件捆綁牢固情景并進行試吊,確保人員施工安全。

2、各單位要提高全員安全意識,重點加強班組長以上管理人員和零星作業(yè)地點現(xiàn)場安全管理,現(xiàn)場嚴(yán)格執(zhí)行手指口述安全確認(rèn)法和自保、互保、聯(lián)保機制,杜絕出現(xiàn)違章指揮和違章作業(yè)行為。

3、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次事故通報,舉一反三吸取事故教訓(xùn),杜絕類似事故再次發(fā)生。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

20xx年xx月xx日,綜采一隊中班到達(dá)6301綜采工作面接班后正常組織生產(chǎn)。22時20分許,機組過機頭時,班長任晉鋒安排端頭工劉晉偉、趙紅飛和王志平(負(fù)責(zé)人)三人將132#架處一根單體柱回收至機尾。22時30分許,劉晉偉和趙紅飛二人抬著單體柱行走至172#架架前時,行走在前的劉晉偉左腳踩到支架底座突然滑倒,放在左肩上的單體柱滑落將其左上肢擠在支架底座上致傷,同行的王志平看到后,立即將單體柱抬開并將其扶起。隨后,趙紅飛向跟班干部牛志偉和值班干部張云昆進行了匯報,牛志偉安排趙紅飛陪同其上井,后經(jīng)醫(yī)院診斷為左手拇指長伸肌腱斷裂,此刻醫(yī)院治療中。

說明:xx月xx日,綜采一隊值班干部張云昆接到井下匯報后,立即向隊長許會廣進行了匯報,但許會廣未按事故匯報程序向礦調(diào)度和安全調(diào)度進行匯報,直至9月28日17時許,才先后向安全管理部部長和安全副礦長進行了情景說明。此次事故屬于遲報事故。

1、綜采一隊職工劉晉偉,安全意識不強,自保本事差,對行走在易滑路段容易跌倒的安全風(fēng)險辨識不到位,行進過程中注意力不集中,腳下不慎打滑,跌倒后單體柱將其左手?jǐn)D傷,是造成本次事故的直接原因。

2、綜采一隊職工趙紅飛、王志平,互保本事不強,抬柱人員行走在易滑路段時,安全監(jiān)護不到位,是造成本次事故的主要原因。

3、綜采一隊當(dāng)班班長任晉鋒和跟班干部牛志偉,安排工作時安全注意事項強調(diào)不足,現(xiàn)場安全把關(guān)不力,是造成本次事故的重要原因。

4、綜采一隊對本單位干部、職工安全意識教育不夠,安全管理存在漏洞,是造成本次事故的管理原因。

1、綜采一隊要加強干部、職工的安全意識教育,提高自保互保和安全風(fēng)險辨識本事,多人作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行“手指口述”,配合得當(dāng),避免類似事故再次發(fā)生。

2、各隊組要提高班組長和跟班副隊長的崗位履職本事,加大現(xiàn)場事故隱患排查力度,安排工作時對存在的安全風(fēng)險要進行重點強調(diào)和跟蹤管控,發(fā)現(xiàn)存在的不安全行為和狀態(tài)要及時制止和處理,確保現(xiàn)場作業(yè)安全。

3、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)事故匯報程序并嚴(yán)格執(zhí)行,事故發(fā)生后要第一時間向礦調(diào)度和安全調(diào)度進行匯報,同時在保證安全的前提下按指令進行應(yīng)急處置,杜絕出現(xiàn)因瞞報或遲報等現(xiàn)象延誤處置時機,造成事故擴大化。

4、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次事故通報,舉一反三吸取事故教訓(xùn),杜絕同類事故的發(fā)生。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

根據(jù)我站最近重慶車、南充車及出站口外安全事故的發(fā)生,如何搞好安全工作,才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故,增強工作的責(zé)任感和使命感。

首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識,做到當(dāng)一名車站員工、謹(jǐn)慎一輩子。

還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸;總之,我們車站不能出事故,也出不起事故,我們要改變傳統(tǒng)思維,做到安全工作精細(xì)求細(xì),如果稍有大意、必然出事,而且事故殘酷,一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回,我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報、預(yù)防”。

二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。

要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,認(rèn)識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定,我們的管理就要有高度,要嚴(yán)格落實“安全發(fā)展”的要求,抓好“人、車、物、環(huán)”四種隱患的排查,打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。

總之,幾起事故血的教訓(xùn)應(yīng)喚起我們每名員工保護生命、珍惜健康的意識,教育每名員工不能違章,不能圖僥幸、怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實實在在地抓好自己的安全。

安全就是命,我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工,形成大家的廣泛認(rèn)同,做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實認(rèn)識到,抓安全是為了自己,是為了自己家庭幸福,促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護意識。我們要學(xué)習(xí)事故,也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn),變成我們的日常教材,做到警鐘常鳴,警示高懸,圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實嚴(yán),不斷推進我站的安全發(fā)展。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

提起安全,人們都知道它的重要性,但這半年來發(fā)生在公司身邊的5例安全事故卻令人痛心,其中還有一起死亡事故,一個健康鮮活的生命剎那間化為烏有,給個人、家庭、企業(yè)帶來巨大損失。但靜下心來想一想,事故發(fā)生后,我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從每一起事故的發(fā)生我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞都有直接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn),把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。

一首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名員工安全的意識。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸;總之,我們要改變傳統(tǒng)思維,做到安全工作精細(xì)求細(xì),如果稍有大意、必然出事。

發(fā)生的幾起輕傷事故不就因為員工未嚴(yán)格按照安全規(guī)程去執(zhí)行、未及時發(fā)現(xiàn)存在的不安全隱患、自己不注意、不小心而造成的嘛!這次發(fā)生的機械傷害而導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生不是一個孤立的事件,而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。而在這其中,人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)是最為關(guān)鍵的。而經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),90%的事故與人的不安全行為有關(guān),這種“人因”問題是導(dǎo)致事故發(fā)生的最主要原因。只有通過提高員工安全意識,才能有效的解決這種“人因”問題,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢,“以人為本”。切實提高員工安全意識和安全素質(zhì),不斷強化員工安全事故的防范意識,才能將“安全第一,預(yù)防為主”落實到位,才能有效的遏制和減少事故,確保安全生產(chǎn)。

二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,認(rèn)識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定,我們的管理就要有高度,要嚴(yán)格落實“安全發(fā)展”的要求,抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查,打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當(dāng)有事,無中找有,小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致,一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機制。

四要解決人的思想、行為、習(xí)慣等問題。從認(rèn)識上下功夫,充分調(diào)動人積極性,杜絕懶惰。公司制定了一系列規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,其實更是我們對規(guī)律、人力缺憾的總結(jié)、濃縮。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到規(guī)章制度的重要性,嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程作業(yè),認(rèn)真遵守,嚴(yán)格執(zhí)行,從思想上重視。——不為別的,只為自己。

總之,我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識,教育每名員工不能違章,不能圖僥幸、怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實實在在地抓好自己的安全。安全就是命,我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工,形成大家的廣泛認(rèn)同,做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實認(rèn)識到,抓安全是為了自己,是為了自己家庭幸福,知道為什么要這么做,怎么做才是安全的,促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護意識。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

20xx年xx月xx日,安裝隊中班按計劃在西二盤區(qū)輔助運輸巷8#橫川拆除1.4m皮帶機頭大架。19時20分許,運輸二隊叉車司機將游動漲緊小跑車大架端起后,跟車工程亮在使用40t大鏈對其進行捆綁時,漲緊小車突然滑動,將其右腳擠在大架豎梁處致傷,現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人程侃侃(班長)立即安排人員將其送至寺河礦醫(yī)院診治,經(jīng)診斷為右足第二跖骨和第五近節(jié)跖骨骨折,此刻醫(yī)院治療中。

經(jīng)現(xiàn)場勘察,游動漲緊小車和大架已使用40t大鏈進行過捆綁,但固定不牢,大鏈仍存在約300mm的富余量。

1、安裝隊職工程亮,自保安全意識淡薄,在捆綁游動漲緊小車大架時站位不當(dāng),并且未確認(rèn)漲緊小車是否固定牢靠,小車滑動后將其右腳擠傷,是造成本次事故的直接原因。

2、安裝隊現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人程侃侃(班長)和跟班干部李海林,對現(xiàn)場存在的物的不安全狀態(tài)檢查不到位,安全注意事項強調(diào)不足,現(xiàn)場安全把關(guān)不力,是造成本次事故的主要原因。

3、安裝隊對本單位干部、職工在拆除、回收皮帶大架時安全注意事項強調(diào)不到位,安全管理存在漏洞,是造成本次事故的主要管理原因。

4、運輸安裝工區(qū)對所轄隊組日常管理不夠,在設(shè)備運輸、安裝整個作業(yè)流程及兩個隊組協(xié)同作業(yè)方面管理存在漏洞,是造成本次事故的重要管理原因。

5、機電管理部對西井區(qū)停產(chǎn)檢修期間的重點工程監(jiān)督檢查不到位,現(xiàn)場管理存在漏洞,是造成本次事故的管理原因。

1、安裝隊要加強干部、職工的安全意識教育,提高自保互保和安全風(fēng)險辨識本事,加強現(xiàn)場安全環(huán)境確認(rèn),發(fā)現(xiàn)存在的不安全行為和狀態(tài)要及時制止和處理,避免類似事故再次發(fā)生。

2、機電管理部牽頭,要針對本次事故補充完善各區(qū)隊在用規(guī)程、措施,今后在拆除回收各類設(shè)備時,要提前將活動部件捆綁牢固,防止設(shè)備滑動或傾斜傷及人員。

3、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次事故通報,舉一反三吸取事故教訓(xùn),杜絕同類事故的發(fā)生。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

20xx年即將過去,這一年來我作為公司技術(shù)中心的一名技術(shù)人員一直努力并積極參與安全管理工作,除保證自身安全外在日常的檢查工作中一直加強施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督工作。在安全方面自己做了一些工作,談不上成績但是有一些個人的想法及經(jīng)驗和教訓(xùn)。現(xiàn)在,我就過去的一年中在安全管理方面的工作就我個人方面的想法進行總結(jié):

1.努力提高安全的自我要求,做一名"安全的人"。在思想上,積極上進,同時努力學(xué)習(xí)公司的各項安全制度。在行動上,我時時以安全作為標(biāo)桿,規(guī)范自已的各種行為,保障自身的安全。

2.積極參與部門的日常安全培訓(xùn)工作。平時利用部門培訓(xùn)的機會,共同學(xué)習(xí)公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等,提高自身的安全意識與責(zé)任意識。

3.在日常的檢查中加強安全保障工作。在技術(shù)中心日常的巡查工作中,向各項目部的施工人員提出安全的要求,要求在現(xiàn)場施工及其它作業(yè)時,一切須以安全為原則,在從事高空或其他作業(yè)時,須按要求配戴安全帶及停電掛牌等措施,同時在作業(yè)時,須與現(xiàn)場實際操作的工人結(jié)成安全對子,做好安全互保。

4.積極參與公司日常違章事故的檢查與冶理。在安檢部、工程部、技術(shù)中心等部門組織的對日常違章現(xiàn)象和事故進行檢查處理活動中,積極參與違章或事故的處理并及時分析原因制定對策,對違章現(xiàn)象進行通報及查處,消除施工人員指揮、操作過程中的不安全因素,防止安全事故的發(fā)生。

縱觀全年的安全工作,我認(rèn)為首先必須樹立牢固的安全核心思想,在一切活動中,都要把安全作為行動的基石,在職工的安全培訓(xùn)中,必須時時灌輸此思想;另外,必須加強安全的檢查,對所有不安全的行為,都要受到相應(yīng)的批評及考核,因此建立各單位的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者,要加強設(shè)備方面對安全的保障,通過對設(shè)備進行消缺、技術(shù)改造,減少設(shè)備本身的不安全因素,減少對設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。

現(xiàn)就我個人的一點經(jīng)驗總結(jié)以下幾點:

二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責(zé)。

三是一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當(dāng)有事,無中找有。排查隱患很重要但是要細(xì)致,慎之又慎,不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的,是24小時不停運轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會出現(xiàn),一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機制,去解決問題。

四是要重點部位重點抓。嚴(yán)格按集團和公司的"三走到三必到、三個全覆蓋"執(zhí)行,對重點工程和日常管理松懈、經(jīng)常出問題的項目重點加強巡查力度。其中安監(jiān)部推行的分公司自己上報最不放心的工程項目是比較好的、值得推廣管理辦法。

五是要職能崗位職能抓。如在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位的,技術(shù)人員要帶頭執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)范并監(jiān)督其他施工人員的執(zhí)行情況。所有施工人員要養(yǎng)成在日常工作中不斷查隱患、抓規(guī)范、不斷揭露問題,做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置,保證各種設(shè)備的運行率、完好率,動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。

最后,事故的發(fā)生總會讓人心痛,痛定思痛,找出根源,對癥下藥,才會避免事故發(fā)生,因此,深刻吸取安全事故的慘痛教訓(xùn),喚起每名職工安全想意識,做到每名職工不違章,不圖僥幸、不怕麻煩,要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范,實實在在地干好自己的各項工作。

一年來的工作雖然取得了一些的成績,但也存在一些不足,主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外,對于礦建施工和現(xiàn)場的設(shè)備操作規(guī)程及安全知識尚需要時間學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全制度,敢說敢管,努力把自己分內(nèi)分外的安全工作做得更好。

反思四:安全工作個人反思

通過段上的違章違紀(jì)安全工作通報,做為一名鐵路職工,深刻的認(rèn)識到尊守工作紀(jì)律的重要性,對這種違章違紀(jì)現(xiàn)象是我們大家非常不愿意看到的,但是事實擺在眼前,我們要做的就是面對現(xiàn)實,就是要結(jié)合自己工作中需要改善的地方進行深刻反思。嚴(yán)格尊章守紀(jì),排除設(shè)備隱患,確保鐵路運輸安全。

針對個人在具體中存在:作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn);執(zhí)行規(guī)章制度不堅決,不認(rèn)真;安全意識不強等問題,對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,使自己深感自身的安全行為離"安全第一"的要求還有不少差距。通過對日常工作的分析,我認(rèn)為自己還存在以下問題。

(1)安全第一的思想還沒有牢固樹立。實踐證明,安全意識不牢,真正懂法守法,遵章守紀(jì),敬業(yè)愛崗,盡職盡責(zé),還需要加強日常教育,付出努力。在日常計表工作中和故障處理時,往往會放松安全警惕性,自己要求不是很嚴(yán)格,造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象,沒有得到充分的認(rèn)識和和改正。

(3)工作中不能完全落實標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。在日常計表工作中,自己不能完全按照計表工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,從而發(fā)現(xiàn)不了通信設(shè)備存在的一些問題和隱患。主要是思想對計表工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)認(rèn)識不足:一是覺得計表工作很簡單,多點少點無所謂;二是覺的計表工作過于重復(fù),標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著浪費時間;三是好人主義嚴(yán)重,對于工作好好是是,不愿意多管多問;這些問題的存在給計表工作中的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)帶來一定的不利因素,存在安全隱患,這些問題,都需要今后堅決改正。

針對以上存在的問題,今后我在安全工作上要努力做到以下三點:

(1)加強理論學(xué)習(xí),提高安全意識。鐵路運輸?shù)陌踩玛P(guān)每名職工的切身利益,所以安全意識樹立不牢,必然給安全生產(chǎn)造成隱患。因此,在今后的工作中必須加強安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進一步提高安全第一的責(zé)任意識,保證鐵路通信設(shè)備的安全運用,確保鐵路運輸?shù)陌踩?/p>

(2)是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高安全水平。今后工作中要加強業(yè)務(wù)知識和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí),掌握通信設(shè)備計表的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序和安全作業(yè)方法,并不斷加以應(yīng)用,進一步提高自己的安全防范水平。

(3)是進一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識,做好各項工作。今后,在實際作業(yè)中,要嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)定的要求來執(zhí)行。努力做到工作前做好預(yù)想,提前做好各種準(zhǔn)備,做到有備無患。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序,不加不減,嚴(yán)把安全關(guān)鍵,努力減少通信設(shè)備的隱患。

總之,我要通過這次安全檢查,反思活動,進一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢,不斷查找自身存在的問題,在今后的工作中認(rèn)真加以改正,以實際行動為鐵路安全運輸生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

我們煤礦工作與大自然做斗爭,其的特殊屬性決定了有時事故又難以回避。從全國各地的礦難事故及安全事故不難看出,安全就是煤礦的“天”,“天”塌下來就沒有煤礦的安全發(fā)展,就沒有礦區(qū)的安全穩(wěn)定。每一起事故的發(fā)生,都破壞了整體安全環(huán)境,同時也打亂了礦井的正常工作秩序,給礦干部、職工造成了巨大的心理壓力,也給死者家庭帶來頃刻間的破碎,事故造成了不可想象、不可挽回的后果。

事故發(fā)生后,我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓(xùn)是否能換回我們的良知?從每一起事故的發(fā)生我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞都有直接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn),把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。

首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識,做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子,時刻如履薄冰、時刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸;總之,我們不讓礦工兄弟的血白流,我們煤礦不能出事故,也出不起事故,我們要改變傳統(tǒng)思維,做到安全工作精細(xì)求細(xì),如果稍有大意、必然出事,而且事故殘酷,一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回,我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報、預(yù)防”。

二是要提高我們每名煤礦從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性,認(rèn)識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定,我們的管理就要有高度,要嚴(yán)格落實“安全發(fā)展”的要求,抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的排查,打擊不安全的行為工,在班前會上布置到位,強調(diào)到位。

三是實行正面引導(dǎo),樹立正確的防范意識,一手抓制度約束,嚴(yán)格執(zhí)行各項制度規(guī)定,目的是解決保護自我的問題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活,高標(biāo)準(zhǔn)干活,規(guī)范操作,不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規(guī)范,設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作,哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn),先把標(biāo)準(zhǔn)明確了,再按照標(biāo)注去做,就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn),凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做,這是一個長期的、動態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。

五是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物,首先是我們的班組長。最近從國家安監(jiān)總局層層下文,要求煤礦企業(yè)要全面開展“五精”班組建設(shè)工程。為此我們一定要認(rèn)識到班組、班組長這個層面工作的重要性,班組長與現(xiàn)場工作結(jié)合最緊密,班組長履職能力很大程度就是一個單位履職程度的體現(xiàn),抓好了班組長這一層面就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要使用更要培養(yǎng),要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),要使班組長層面與我們的管理順勢并道,形成認(rèn)同,并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低,存在冒險主義;老工人憑著老經(jīng)驗、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用,同進也經(jīng)常性的違章,破壞安全環(huán)境。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

xx年月日,xx電業(yè)局xx送變電工區(qū)xx一次變電所發(fā)生一齊人身觸電事故。針對此次事故,我們變電檢修班進行了嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論。

經(jīng)過調(diào)查,事故本身的工作很簡單,就是對66kv大塔線226間隔的開關(guān)、ct和線路耦合電容器進行預(yù)試。但由于我們的工作人員沒有嚴(yán)格遵守《安規(guī)》有關(guān)規(guī)定,而導(dǎo)致了此次事故的發(fā)生。那么,我們天天在講“安全第一預(yù)防為主”,每年都舉行《安規(guī)》考試,為什么還會出現(xiàn)這樣的嚴(yán)重事故呢究其根本原因,我想主要有兩點:一、安全管理流于形式,有些工作人員安全職責(zé)心差,經(jīng)常出現(xiàn)“到崗,不到位”的現(xiàn)象;二、安全技術(shù)培訓(xùn)不到位,有些工作人員沒有樹立真正的安全意識,缺乏自我防護意識。

此次事故的性質(zhì)是惡劣的,后果是嚴(yán)重的,教訓(xùn)是慘痛的!在xx電業(yè)局堅持20多年沒有發(fā)生人身觸電傷亡事故的時候,在很多管理人員、工作人員安全意識逐步淡化的時候,此次事故的發(fā)生無疑是給了我們當(dāng)頭一棒!這一棒使我們猛醒:“啊,原先危險就在我們身邊!”王總說:我們的工作存在一個問題,就是安全意識薄弱――“事故沒有發(fā)生在本單位不行,不是大的事故還不行!”我覺得王總說得很對,也很切合實際。

都說“亡羊補牢,尤為未晚。”,我看,在我們電力部門這句話是不適宜的!我們不要搞“亡羊補牢”,我們要搞“未雨綢繆”!防患于未然,把一切不安全因素滅殺在萌芽狀態(tài)!

由于此次事故發(fā)生在變檢班的一個新人身上,而我本人也是一個剛剛踏入變檢工作崗位的新手,所以,我對此次事故的發(fā)生感到萬分的悲痛和惋惜!而要從我,一個變檢新人的角度對此次事故發(fā)生的原因談?wù)勛晕业母杏|的話,回想以前工作中的我,加上此次事故,我覺得我們新參加工作的人普遍在工作中存在下頭兩點誤區(qū):第一、做為一個剛剛參加工作的新人,有好多知識還不懂,但有些時候礙于面子,不好意思向老工人師傅請教。第二、另一方面,由于剛剛參加工作,各方面都急于表現(xiàn)自我,得到大家的認(rèn)可,而怕被責(zé)備,覺得那樣是被別人笑話、看不起。所以,在工作中不管不顧,只要是師傅們布置下的任務(wù)就快馬加鞭,盡量以最快的速度完成。有時候,甚至是不等別人發(fā)話,也不跟別人打招呼就擅自行動,覺得那樣才能體現(xiàn)出自我工作進取、有眼神兒。

在慘痛的事故教訓(xùn)面前,我深深的感悟到:“踏踏實實做人,勤勤懇懇做事”對于一個新工作的人是多么的重要!我們在工作中要進取地發(fā)揚孔子的“不恥下問”、“三人行必有我?guī)煛本瘢谟趯W(xué)習(xí)和請教各方面的工作知識;再有,在參加一些工作前,要進取的和教師傅們交流、溝通,異常是在高壓設(shè)備上工作時,要問清帶電部位并親自檢查所拉開的開關(guān)和刀閘是否在拉開狀態(tài)。我們在工作中要牢記“面子是小,工作是大!”、“速度是小,完成是大!”、“事無巨細(xì),安全第一!”。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

當(dāng)前形勢嚴(yán)峻,一次次的安全事故向我們每一名鐵路職工搞響了安全警鐘。月日,部、局相繼召開了x安全緊急電話會議,我公司也召開了安全大反思、大檢查動員大會,就廣范泛開展安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動,切實吸取特別重大事故做出重要部署。

本人按照集團公司的安排部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)了路局、集團公司x安全會議上重要領(lǐng)導(dǎo)的講話,通知及一些相關(guān)的事故案例,對當(dāng)前的安全形勢有了較清醒的認(rèn)識,同時也對自己的安全工作的表現(xiàn)進行了深刻的反思。對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,使自己深感自身的安全行為存在的問題,結(jié)合分管工作實際、崗位的責(zé)任,對日常工作進行分析,我認(rèn)為自己還存在以下問題:

1、在思想認(rèn)識上還存差距。安全意識薄弱,主動參加安全教育積極性不高,對事關(guān)安全的問題不名敏感。沒能從安全生產(chǎn)的每一個工作流程,每一項管理制度,做到全方位的執(zhí)行。

2、對規(guī)章制度以及相關(guān)安全知識還不能完全掌握。對各種規(guī)章制度,相關(guān)安全知識學(xué)習(xí)比較少,使自己的'安全防范水平存在一定的差距。

3、日常安全不規(guī)范。在日常工作中,主要安全問題是防火防盜工作。自己不能完全按照規(guī)章制度執(zhí)行,從而產(chǎn)生了許多安全隱患。如:在會議室設(shè)備放置柜內(nèi)存放紙杯、紙抽等;辦公室內(nèi)電器、電源開關(guān)沒能及時關(guān)閉;門窗不反鎖等問題,同時對消防滅火設(shè)備的使用不熟練等,都給日常安全工作造成了隱患。這些問題,都需要今后堅決改正。

針對以上存在的問題,今后我在安全上要努力做到以下三點:

1、進一步提高安全意識。安全穩(wěn)定事關(guān)公司辦公秩序正常進行,公司經(jīng)營效益增長,公司改革發(fā)展的大局,事關(guān)每名職工的切身利益。所以安全意識樹立不牢,必然會給公司的安全生產(chǎn)造成隱患。在今后在工作中,我要認(rèn)真按照各項規(guī)章制度嚴(yán)格要求,絕不違章,從思想上真正認(rèn)識到安全的重要性,提高安全意識。

2、進一步加強理論學(xué)習(xí)。我在今后的工作中要嚴(yán)格要求自己,加強安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序做努力。

3、進一步落實安全責(zé)任。要時刻牢記"安全第一"的責(zé)任意識,做好本崗位的職責(zé),敬業(yè)愛崗,盡職盡責(zé)。讓同事、領(lǐng)導(dǎo)真正方心。

總之,我要通過這次安全大檢查,大反思活動,進一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢,不斷查找自身存在的問題,在今后的工作中認(rèn)真加以改正,以實際行動為路局、為公司做出新的貢獻(xiàn)。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

8月31日,在我們碳素廠,發(fā)生一起安全事故,組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導(dǎo)桿時,發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報,并違規(guī)操作,造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多,懸鏈鐘不可靠,導(dǎo)桿受力不均勻,陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等,這些都是客觀存在的,還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作,懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè),員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認(rèn)識不夠。事故發(fā)生后,合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則,對事故發(fā)生的原因進行了多次詳細(xì)的分析,對事故的責(zé)任人進行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟處罰,同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。

作為一名帶班班長,我認(rèn)識到本事故的教訓(xùn)是深刻的,事故不僅給企業(yè)造成了損失,也給責(zé)任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟損失,同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余,我更加感受到安全的重要性,對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。

一、提高安全素質(zhì),杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識,也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此,抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。

二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點,沒有終點,全體員工要互教互學(xué),取長補短,共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習(xí)慣,操作工在做到三會、四懂的前提下,還應(yīng)做到五勤,只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。

三、樹立安全就是效益的觀念。當(dāng)前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動,身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程,還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒,及時消除安全隱患。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

在全路推行路局只管站段重大生產(chǎn)布局調(diào)整的關(guān)鍵時期,我們鄭州電務(wù)段在4月10日、4月13日因違章作業(yè)接連發(fā)生了兩期行車險性事故和責(zé)任職工死亡事故。給路局的整體工作照成了惡劣的影響。局、段都召開了不同層次的安全分析會,從安全意識、干部作風(fēng)、安全管理考核機制、安全規(guī)章落實情況等方面深刻剖析了造成這兩起事故的深層次原因。我覺得這都很中肯地指出了我段在安全方面存在的問題。

作為電務(wù)段的班子一員,近日來,我一直在反思這樣一個問題----------自1997年“4.29”重大事故以來,電務(wù)段以不同形式組織了多次以“反違章指揮和反違章作業(yè)”為主題的安全教育活動;而且已經(jīng)在信號機械師最醒目的位置揭掛"違章就是犯罪,封連線就是高壓線"的警示標(biāo)志;在各種會議上宣講、在相關(guān)文件中強調(diào);用過去、用近期的、用別人的、用自己身邊的同類事故警示職工,為什么總有那些職工、干部在實際行為中把這些規(guī)定拋在了腦后而去鋌而走險?痛定思痛,我深感,冰凍三尺,非一日之寒。兩起事故暴露出我們安全教育、安全警示的蒼白;暴露出我們的安全規(guī)章對個別干部職工的行為操守控制的軟弱。為什么我們的安全規(guī)章不能在干部職工的意識中入腦入心進而化為工作實際中的行為準(zhǔn)則?我想有以下幾個方面的原因。

1、事故教育重形式而不重實效。往往,在除了事故之后,就會組織一次“翻箱倒柜的查擺”活動,本意是針對事故結(jié)合自己的崗位實際,認(rèn)清應(yīng)汲取的教訓(xùn),找出自己在實際工作中有違規(guī)章、規(guī)范的問題,但實際上是人人都在事故通報上簽個名,“查、擺”就是一人一張紙,寫上三言兩語的空話套話就算完事。沒有人定“查、擺”的標(biāo)準(zhǔn),更沒有人關(guān)注“查、擺”的質(zhì)量。只要不是發(fā)生在自己身上的事,在其靈魂深處就不產(chǎn)生根本的觸動。活動結(jié)束,一切照舊。沒有觸動靈魂的教育是失敗的沒有實效的。這種活動搞得越多負(fù)面效應(yīng)越強,與“狼來了”的效果有過之而無不及。

2、電務(wù)段有關(guān)安全工作思路、導(dǎo)向、要求、安全考核政策在層層傳遞中衰減、走樣。有關(guān)安全的要求,電務(wù)段在文件制定上可謂翔實全面,但對文件的貫徹落實情況沒有去追蹤;在宣貫有關(guān)安全的總體思路、導(dǎo)向、要求上,主要對中層干部講得多,由中層干部向工長傳達(dá),工長再向職工傳達(dá)。按逐級負(fù)責(zé)制的要求,這個過程是正常的,問題是實際運作中,車間主任向工長、工長向職工的傳達(dá)重大了折扣,電務(wù)段明知這種情況存在,但沒有及時糾偏。可以說,電務(wù)段有關(guān)安全的總體思路、導(dǎo)向、要求不能深入人心,上下兩張皮,這是“4.10”、“4.13”事故發(fā)生的重要原因。

3、有些人違章后找借口、講客觀推托責(zé)任。長期以來,我們的一些干部、職工違章作業(yè)習(xí)以為常,而且還美其名曰為了工作、為了完成任務(wù),即使是出了問題也是好心辦了壞事。全然沒有害人、害己、違法的意識。管理部門甚至有些領(lǐng)導(dǎo)也找借口從輕發(fā)落,客觀上對違章起到了推波助瀾的作用,極大的削弱了安全考核的警示效應(yīng)。姑息只能養(yǎng)奸,對違章違紀(jì)的處理不講原則、硬不不起手腕使一些干部職工違起章來心存僥幸也是“4.10”、“4.13”事故發(fā)生的又一重要原因。

前事不忘,后事之師。鑒于上述三個方面的思考,“4.10”是一起典型的違反“七嚴(yán)禁”導(dǎo)致的行車險性事故,“4.13”是一起典型的違反“防止職工傷亡措施”導(dǎo)致的人生傷亡事故。這里面有職工的違章,也有領(lǐng)導(dǎo)干部的違章。我覺得這兩起事故應(yīng)成為我們進行安全警示教育的寶貴資源。我們在安全教育,安全工作思路、導(dǎo)向、要求、安全考核政策宣傳貫徹,對違章違紀(jì)的考核方面應(yīng)從以下幾個方面努力:

1、在安全教育,安全工作思路、導(dǎo)向、要求、安全考核政策宣傳貫徹時,力戒形式主義。各級干部要以“嚴(yán)、細(xì)、實”的作風(fēng),按包保區(qū)域,走線、蹲點,真正的深入到基層,和群眾一起分析、一起查擺,使大家真正從事故教訓(xùn)中受到教育、觸動靈魂、得到警示、進而在實際工作中規(guī)范自己的行為;同時,讓安全的壓力等強傳遞,讓電務(wù)段電務(wù)段有關(guān)安全工作思路、導(dǎo)向、要求、安全考核政策人人皆知,入腦入心,并化為實際工作中的自覺行動。

2、對于違章違紀(jì),無論責(zé)任者出于什么目的、無論是否造成后果,一律按規(guī)定進行處理。這一點,最主要的是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念,決不能當(dāng)老好人,做到寧聽罵聲、不停哭聲!使干部職工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度、要求,必須有相應(yīng)的追蹤檢查落實機制,形成管理的閉環(huán)。按逐級負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求,徹底追蹤不落實的人事,查處不落實的人。

教育工作者的安全事故反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

校園安全是個永恒的話題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡……這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。有人做過統(tǒng)計,光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生,全國每天至少“減少一個教學(xué)班”!學(xué)近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩踏事件、暴-力事件、交通安全事件屢見報端,而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生非正常死亡。全國校園安全形勢也不容樂觀。由衛(wèi)生部牽頭的2004年到2014年全國第三次死因回顧抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,14歲及以下兒童傷害死亡率為十萬分之23.23。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計,2014年14歲以下的人口數(shù)為2.65億,據(jù)此推算,14歲以下兒正常死亡的人數(shù)大約為6萬人。

2014年初,教育部發(fā)布的2014年全國中小學(xué)安全形勢分析報告顯示:在各類安全事故中,溺水占31.25%,交通事故占19.64%,斗毆占10.71%,校園傷害占14.29%,中毒占2.68%,學(xué)生踩踏事故占1.79%,自殺占5.36%,自然災(zāi)害占9.82%,其他意外事故占3.57%。

為進一步強化“安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識,切實做到學(xué)校安全“警鐘常鳴,長抓不懈”。我收集整理部分學(xué)校安全事故典型案例介紹給大家,該選編分為交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、人身安全等四個部分,共編入了14個案例。希望通過本案例,認(rèn)真反思,吸取教訓(xùn),增強做好安全工作的責(zé)任心,牢固樹立“學(xué)校安全無小事”的意識,身體力行,為學(xué)校教育教學(xué)工作提供良好的保障,為創(chuàng)建“平安校園”作出貢獻(xiàn)。

第一篇??交通安全

〖案例1〗2014年12月27日,湖南省衡陽市衡南縣松江鎮(zhèn)一輛送小學(xué)生上學(xué)的三輪車墜河。據(jù)該縣黨政門戶網(wǎng)站發(fā)布的事故通告,截至當(dāng)晚6時30分許,事故共造成14名小學(xué)生死亡,6人受傷。

〖案例2〗無證駕駛釀車禍??

2014年月 10月1日,某縣職技校學(xué)生李飛(男、17歲)和其弟東冶中學(xué)學(xué)生李某飛(男、15歲)無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮(zhèn)李會腰路段時與一輛大貨車相撞,致二人當(dāng)場死亡的重大交通事故。

2014年11月7日凌晨,重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故,車輛翻墜下高坡,造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡,3名重傷。

〖案例3〗人貨混裝釀慘禍?

2014年12月中旬的一天下午,鎮(zhèn)源人羅某駕駛農(nóng)友農(nóng)用拖拉機從磚廠拉磚到陽光新城工地,車上乘坐其妻子、兒子和女兒三人。拖拉機駛至機場專用道k3+400m處時,車輛向右駛出路面?zhèn)确诼愤叄斐善淦拮蛹耙浑p尚未成年的兒女當(dāng)場死亡,拖拉機受損的特大死亡事故。

〖案例4〗司機大意花朵遭殃??

2014年7月安徽某縣一名3歲幼兒,因為在高溫下被司機遺忘在幼兒園校車內(nèi)6小時導(dǎo)致昏迷,經(jīng)搶救無效死亡。這起案例將人們的視線再次吸引到幼兒園、小學(xué)校車的交通安全問題上。2014年11月14日6時許,山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛?cè)死钚⒉ǎ{駛晉d13513號大貨車,行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處,因疲勞駕駛導(dǎo)致車輛失控,沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊伍中,造成21人死亡,其中學(xué)生20人、教師1人,18人受傷。

第二篇?消防安全

〖案例1〗克拉瑪依大火?

1994年12月8日下午,新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作,克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗收團舉行匯報演出,部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗收團成員及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動。16時20分左右,由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕,引起大幕起火,火勢迅速蔓延,約一分鐘后電線短路,燈光熄滅,劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體,致使眾人被燒或窒息,傷亡極為慘重。共死亡325人,其中小學(xué)生288人,干部、教師及工作人員37人,受傷住院130人。

當(dāng)?shù)亟逃帧W(xué)校和劇院負(fù)責(zé)人均受到嚴(yán)厲地懲處,直至追究刑事責(zé)任。回顧此案例,克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年,但是當(dāng)時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因,火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散,平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。

〖案例2〗小小火柴頭引然大火?

1994年12月31日吉林某學(xué)校教學(xué)樓一學(xué)生在室內(nèi)吸煙,將用后未熄滅的火柴棒,隨手扔在木質(zhì)地板上,掉進地板的窟窿里,引燃地板下的可燃物釀成火災(zāi)。火災(zāi)燒毀教室19 間、語音室 1間、階梯教室 1間,過火面積 955 平米,所幸未造成人員傷亡。

〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)?

1997年5月23日凌晨3時許,云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生侯某在床上蚊帳內(nèi)點蠟燭看書,瞌睡之際不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災(zāi)。火災(zāi)燒死學(xué)生21人,傷2人,燒毀宿舍24平方米,直接經(jīng)濟損失1.5萬元。

第三篇?食品衛(wèi)生安全

〖案例1〗學(xué)生好奇誤食桐子果傷生?

2003年3月13日,思茅區(qū)某鎮(zhèn)村小學(xué)的部分學(xué)生,晚飯后在學(xué)校操場邊玩耍,有學(xué)生來到桐子果樹下,撿到落在地面的桐子果,剝開后吃果仁,先后有47名學(xué)生撿吃了桐子果,數(shù)量3至10粒不等,晚上9點左右,有學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀,經(jīng)老師詢問,有同學(xué)說是吃了地上撿的桐子果,隨后凡吃了桐子果的同學(xué)紛紛出現(xiàn)相同的癥狀。后經(jīng)調(diào)查證實這是一起誤食桐子果所導(dǎo)致的中毒事件,共導(dǎo)致47人中毒,無死亡。

〖案例2〗學(xué)生食用變質(zhì)米干中毒?

2001年10月10日,思茅區(qū)某鎮(zhèn)村小學(xué)發(fā)生一起因食用變質(zhì)米干,導(dǎo)致53人發(fā)生中毒的事件。經(jīng)調(diào)查,學(xué)校食堂所供應(yīng)的米干是10月9日下午2:00左右從米干廠購買,然后放置于班車行李架上托運,班車幾經(jīng)停留,直至9日晚上才送到學(xué)校食堂,食堂工作人員收到米干后,在室內(nèi)常溫下放置,到10月10日供應(yīng)早點時,距米干出廠已經(jīng)17個小時,炊事員在抓米干時發(fā)現(xiàn)有粘黏、餿味,已明顯變質(zhì),但未引起注意,只將米干在開水里燙了一下就加入肉湯、佐料供學(xué)生食用,最終導(dǎo)致了食物中毒事故。

〖案例3〗學(xué)生食用皮蛋中毒?

2014年9月14日,普洱市技工學(xué)校發(fā)生一起食物中毒事件,經(jīng)查明,這是一起食用涼拌皮蛋而導(dǎo)致的細(xì)菌性食物中毒,共有25名學(xué)生發(fā)病,中毒學(xué)生均食用過學(xué)校食堂加工銷售的涼拌皮蛋,中毒學(xué)生經(jīng)醫(yī)院及時救治,治療痊愈,無死亡。

2014年,廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)部分學(xué)生在學(xué)校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀,至當(dāng)日中午先后有70人住院接受治療觀察,院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀,另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。

第四篇?人身安全

〖案例1〗學(xué)生恐慌釀踩踏事故?

〖案例2〗學(xué)生被教師趕出教室后游泳身亡

某小學(xué)在2002年發(fā)生過這樣一件事:五年級學(xué)生龐某在下午第二節(jié)音樂課時,多次調(diào)皮搗蛋,違反紀(jì)律,經(jīng)老師批評教育拒不悔改,被老師趕出課室。龐某孤單在外,很無聊,下課后,找到五年級另外一個同學(xué)梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳。梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊。幾個猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了。到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說不在。最后找回梁某查清真-相,學(xué)校和家長才知道不好了,立即動員學(xué)生、家長、老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體。

第五篇??????????課堂安全

〖案例1〗鐵餅傷人?

2003年5月13日下午第八節(jié)課,某校體育教師正在帶領(lǐng)學(xué)生進行鐵餅訓(xùn)練,一名學(xué)生將鐵餅投擲完后,學(xué)生王某正要用投擲的方式進行回餅,此時,下課鈴聲響了,學(xué)生們開始紛紛向校外走去。體育老師發(fā)現(xiàn)王某要投回來剛要制止,但為時已晚,鐵餅向在校園甬路上的行走學(xué)生們飛去,砸在了三年二班學(xué)生張某的頭部,致使其頭部受傷。校長和班主任聞訊后,和體育老師迅速將張某送往阿城市醫(yī)院并及時通知了家長,經(jīng)診斷其為顱腦損傷,右額額部硬膜外出血。

〖案例2〗?2014年6月14日《新安晚報》以“課堂上,同桌打架一人死亡”為題,首先獨家報道了吳店中學(xué)“楊不管”事件。之后《長江日報》、《法制日報》及全國各媒體相繼在此基礎(chǔ)上予以轉(zhuǎn)載。其基本內(nèi)容不外乎是:

引用:袁星紅、殷平的`《深度接觸:?對話"楊不管》

楊經(jīng)貴:打架時間其實很短暫,不到1分鐘,他們在底下做小動作,我當(dāng)時正在板書,根本就沒有看見,也就談不上制止了。而且他們打架的時間很短,我也沒有足夠的時間去管啊。

楊經(jīng)貴:我沒有(送學(xué)生到醫(yī)院)去,當(dāng)時班上還有40多名學(xué)生,我怕還出什么問題。于是,我就讓學(xué)生去了,當(dāng)時幾個孩子是架著楊濤,我還提醒他們,背更好一些,讓他們不要拽他的胳膊,因為那樣會不舒服。

楊經(jīng)貴:事情發(fā)生后,我跟校長說了,也通知了班主任,我就選擇繼續(xù)上課了。畢竟,班里還有更多的學(xué)生,也擔(dān)心還會出什么亂子,我就繼續(xù)上課直到下課鈴響。

反思學(xué)校安全

反思事故教訓(xùn)?教訓(xùn)入心??人人警惕

世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗,作為自己的經(jīng)驗,世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗作為別人的借鑒。

學(xué)校安全隱患:學(xué)生上下學(xué)交通、校門、學(xué)生進出門、體育課。課間早中晚空擋晚自習(xí)后(逗留、打架斗毆)、食堂(留樣、進操作間)、游泳、課堂(天大窟窿)

安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來痛苦

我的安全我負(fù)責(zé)別人安全我有責(zé)

生命最可貴,安全第一位。

有防則安無防則危

生命至高無上,安全責(zé)任為天。

事故警鐘時時敲,安全之弦緊緊繃

安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來痛苦

安全一松,全線告終;堅持不懈,萬事成功

安全=幸福

安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地

危險無處不在,只有緊記安全,才能平平安安過每一天。

危險時時刻刻在身邊,你不只要不注意防范它。它就會馬上讓你死

增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。

預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園。

預(yù)防為主教育在先注重實踐狠抓落實措施到位校園安全有保障

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