每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
談?wù)\信篇一
大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”,世界更美好》。
記得在元旦前夕,為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些,我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙,媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,大地就積起了厚厚的冰雪,天地間一片白色,銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,同學(xué)們開心極了。不過(guò),路上的行人可沒(méi)那么輕松了,雪大路滑,一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí),我既希望看到媽媽的身影,又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分,董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,剛到樓下,我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的,連眼鏡的玻璃片都是白的,她就是我的媽媽呀,她不管天氣的惡劣,如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,樣子好狼狽,可她的臉上堆滿了笑容,我真想撲上去擁抱她,為她送上一點(diǎn)溫暖,可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她,因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。同學(xué)們,你們和自己的家人之間可能也有類似的故事,你們也被深深地感動(dòng)過(guò),這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次,具體的時(shí)間我記不清了,但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上,我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊,非常著急,就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚,一看,時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,媽媽說(shuō):“王老師一定已經(jīng)回家了,給她家里打電話吧?!彪娫挻蜻^(guò)去,接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音,他說(shuō):“王老師還沒(méi)回家呢?!蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀,王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話,很快,從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音,我奇怪地問(wèn):“王老師,您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō):“學(xué)校剛開學(xué),還有很多事要做哪?!蔽覀兌贾?,王老師也有一個(gè)需要照顧的小家,也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子,可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了,王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象,因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了,可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中,一直會(huì)鞭策著我,告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多,不要以為誠(chéng)信只是大人的事,其實(shí),誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友,名叫舒冊(cè),有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等,一起去吳山游玩。為了赴約,星期天一早,我就起床了,早早地來(lái)到了小區(qū)門口,因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的:寧可我等別人,不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分,還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影,我有些急,但約定的時(shí)間還沒(méi)到,我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到,舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前,我高興地抱住了他,可一看,他的眼圈紅紅的,顯然哭過(guò)了,原來(lái),這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家,他盡管也很想去,但覺(jué)得同我的約定更重要,為了說(shuō)服爸爸媽媽,他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后,我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們,讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽講,你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家。
談?wù)\信篇二
各位評(píng)委,各位朋友,大家好!
今天我演講中的人物就是我自己-----一個(gè)普通的小學(xué)教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,用我的真情交換學(xué)生的真誠(chéng)。因此,今天我要演講的題目就是“誠(chéng)信為人????? 誠(chéng)信施教”。
著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,教師的義務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生,要為人師表首先就要做真人,時(shí)時(shí)處處要自律,要把學(xué)生利益放首位,千萬(wàn)不能以不誠(chéng)信去傷害學(xué)生。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),當(dāng)他作為一個(gè)普通人在自己平凡的生活中盡心盡責(zé)的時(shí)候,他最高尚的品格也就表現(xiàn)了出來(lái)。或許,他們?nèi)鄙俳疱X,缺少財(cái)產(chǎn),缺少權(quán)勢(shì),但是,他們依然擁有高尚的靈魂,擁有精神財(cái)富——誠(chéng)實(shí)、正直、盡職盡責(zé)。
2002年,本人響應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)精神,服從學(xué)校的組織安排,到蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)又稱龍崗小學(xué),學(xué)生全部來(lái)自農(nóng)村。這里的家長(zhǎng)修養(yǎng)素質(zhì)不高,大部分務(wù)農(nóng),還有相當(dāng)一部分以偷、賭為生,“六合彩”賭博屢禁不止,學(xué)生欺負(fù)不會(huì)講村話的新老師。 好幾次,我試圖走近他們,都被他們冷漠地拒絕了,可我并沒(méi)有氣餒,更不會(huì)放棄。班上有位學(xué)生,他的父親染上重病剛?cè)ナ溃弥闆r后,我馬上捐出100元錢,并組織學(xué)生捐款,解決了這位學(xué)生的欠交學(xué)費(fèi),也改掉了他小偷小摸的壞習(xí)慣。班上的男同學(xué)喜歡打籃球,尤其體育委員,可其家庭經(jīng)濟(jì)困難,母親殘疾,惟有靠父親種田維持一家的生計(jì),該生穿的衣服破舊短小,到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋,我就收拾家中的一些衣物贈(zèng)于他,并親自帶他到商店買了一雙新球鞋,現(xiàn)在他不再隨便張口罵人,還成了班上的紀(jì)律委員。班上有位女生膽小愛(ài)流淚,不愿與別人說(shuō)話,同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助她,她一邊流淚一邊罵同學(xué),我就找機(jī)會(huì)多接近她,與科任老師經(jīng)常找她談心,經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,現(xiàn)在的她愿意和老師同學(xué)交流,甚至在學(xué)習(xí)上碰到不懂,還到辦公室請(qǐng)教老師。
我知道,這一切是坦蕩無(wú)私的品行影響了他們,是真誠(chéng)打動(dòng)了他們。
在今年抗“非典”工作中,我每天到校的第一件事就是幫學(xué)生測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫在37.5℃以上要送回家隔離,還要隨時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,為了學(xué)生,我用班主任津貼為學(xué)生買藥,買口罩。學(xué)生看著他們老師的一言一行,在作文中寫道:“我們的班主任真好!她不貪錢,很有愛(ài)心,我們喜歡她”。
談?wù)\信篇三
古語(yǔ)有云:“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,也就是我們俗話所說(shuō)的“精誠(chéng)所至,金石為開”,這說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)于人與人之間的交往是起到很大的作用的。因此,我認(rèn)為,誠(chéng)信是人生不可或缺的一門必修課。
縱觀古今中外,大凡取得過(guò)重大成就的人,往往都是懂得誠(chéng)信的重要性的人。
倘若你遇到了困難,只要你有誠(chéng)信,你的朋友們都會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助你。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩兒在街上賣火柴,一位紳士買完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢,小男孩兒便主動(dòng)去給紳士換零錢,但是在回來(lái)的路上,被馬車撞成重傷。當(dāng)紳士來(lái)探望他時(shí),小男孩兒哭著對(duì)紳士說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)能及時(shí)將零錢給您送回去,我失信了?!奔澥勘凰恼\(chéng)信所感動(dòng),當(dāng)了解到他的父母雙亡生活困頓時(shí),毅然決定把他生活所需的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來(lái)。
相反,倘若你為了利益而失去了誠(chéng)信,不僅很難再?gòu)闹蝎@取利益,而且還會(huì)因此而失去人心。春秋時(shí)期,虞孚得知吳國(guó)缺漆,便在三年內(nèi)收購(gòu)好幾千斗漆,準(zhǔn)備到吳國(guó)去掙一大筆錢。在臨行之前,他的妻兄告訴他,將漆葉熬成膏,悄悄摻到漆里,可獲利更多。虞孚便如他妻兄所說(shuō),將摻入漆葉的漆賣給了吳國(guó)客商。后來(lái),吳國(guó)客商看出了他的計(jì)謀,因此中斷了和他的交易。虞孚的漆不但沒(méi)賣出去,而且全部腐敗變質(zhì),最終落得了以乞討為生,死于異鄉(xiāng)的下場(chǎng)。
誠(chéng)信是一種美德,是人與人交往的根本,一個(gè)成就偉業(yè)的人必定懂得誠(chéng)信。相反,若失去誠(chéng)信,就等于失去了做人的本質(zhì),就意味著失去了人心,無(wú)異于自斷前程。一句話,有了誠(chéng)信,才能在成功的路上順利前進(jìn),才能登上充滿掌聲的舞臺(tái)!
談?wù)\信篇四
近年來(lái),人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來(lái)越強(qiáng)烈,這也許并不是中國(guó)古人的誠(chéng)信記錄比現(xiàn)在好得多,而是現(xiàn)在人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣,早些時(shí)候,我們的面前其實(shí)沒(méi)有蛋糕,所以大家一團(tuán)和氣,沒(méi)有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西。
現(xiàn)在我們所處的時(shí)代,大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配,但蛋糕不夠大,并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊,況且又沒(méi)有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則,結(jié)果眾生你爭(zhēng)我奪甚至爾虞我詐,無(wú)非是想讓自己的那一塊做得大一些,自然,別人的蛋糕就少了,這個(gè)時(shí)期,人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。
隨著社會(huì)的逐漸富足,蛋糕做大了,分蛋糕的規(guī)則也明確了,社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此,中國(guó)人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠(chéng)信,并非倒退,而是我們正在爬坡。
古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”時(shí),他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖,少把人衣作地衣”時(shí),我相信他盡管位高爵厚,但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧苦,所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。
現(xiàn)在中國(guó)漸漸地走向富裕了,因此誠(chéng)信問(wèn)題一下子就凸現(xiàn)出來(lái),我們身邊幾乎充斥了各種不誠(chéng)信的企業(yè)和個(gè)人,各種極其富有想象力的欺騙,例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多多注水;給甲魚鱔魚喂點(diǎn)避孕藥等等,讓人嘆為觀止。各種企業(yè)的虛假?gòu)V告、產(chǎn)品和利潤(rùn),更是層出不窮,以至于有人發(fā)起尋找中國(guó)股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。
為什么誠(chéng)信突然缺失而我們?nèi)绱似惹械睾魡菊\(chéng)信?現(xiàn)時(shí)人們對(duì)誠(chéng)信的渴望,實(shí)際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。如果我們?nèi)匀灰粺o(wú)所有或者要斗私批修,那么我們自身尊重生命、財(cái)產(chǎn)和自由的意識(shí)就仍然沉睡未醒,恰恰是改革開放30年,喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識(shí),而在醒來(lái)時(shí)我們又處于蛋糕尚不夠大的年代,所以就有了各種不誠(chéng)信的紛爭(zhēng),其實(shí)背后,不過(guò)是個(gè)利字也!但這依然是一種進(jìn)步而不是倒退。
我們常常說(shuō)美國(guó)等過(guò)國(guó)民誠(chéng)信到比較傻的程度,但百年前美國(guó)人也并非現(xiàn)在這樣有誠(chéng)信,以前美國(guó)的汽車旅館中,手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛,幾乎是家常便飯,在物質(zhì)財(cái)富很豐裕后,這樣盜竊細(xì)小財(cái)物的行為就少得多了。中國(guó)許多地方也是一樣,像福建晉江、浙江溫州等等,其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞,但現(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段,他們自己就起來(lái)要講究誠(chéng)信,并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說(shuō)的衣食足然后知榮辱,倉(cāng)廩實(shí)然后知禮節(jié)的意思吧!
如何呼喚誠(chéng)信回歸?有兩手政策,一手當(dāng)然是做大蛋糕,讓每個(gè)國(guó)民至少有能維持溫飽的一份,這大約就是“發(fā)展才是硬道理”吧!另一手是要確立分蛋糕的規(guī)則,否則朝令夕改,個(gè)人和企業(yè)就難以有講誠(chéng)信的基礎(chǔ)。一個(gè)蛋糕如何才能分得公平?這需要權(quán)力的制衡機(jī)制,例如一個(gè)人擁有先切蛋糕的權(quán)力時(shí)另一個(gè)人相應(yīng)地應(yīng)擁有先挑蛋糕的權(quán)力,這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒(méi)有制衡的權(quán)力,我們就不能期望權(quán)力擁有者會(huì)卑微謹(jǐn)慎地使用權(quán)力,而多半會(huì)以權(quán)謀私。這樣分蛋糕過(guò)程中,如果立規(guī)矩者沒(méi)有規(guī)矩,那么社會(huì)誠(chéng)信的基石就非常不穩(wěn)固,并且最終影響到國(guó)民們努力做大蛋糕的辛苦勞作。
所以,中國(guó)呼喚誠(chéng)信,就需要“兩手抓,兩手都要硬”,沒(méi)有誠(chéng)信規(guī)則,社會(huì)就會(huì)蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài),即使是君子,也只能大塊吃肉,大碗喝酒,否則其他人就要對(duì)其實(shí)施“君子可欺之以方”;有了誠(chéng)信規(guī)則,大家才能無(wú)論內(nèi)心愿意或不愿意,至少行為上要可信。兩手硬就是說(shuō)發(fā)展經(jīng)濟(jì)要硬,完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架也要硬,政府誠(chéng)信的蝕空或缺失,始終是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化和文明化的致命軟肋。
談?wù)\信篇五
大家好!
我叫李,是人民小學(xué)103班的學(xué)生。今天我演講的題目是《誠(chéng)信友善從我做起》。
我們小學(xué)生不可能做轟轟烈烈的大事來(lái),但我們只要注意平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小事做起,一樣可以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做個(gè)合格小公民。
首先要做個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō),人無(wú)信不立,意思是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)法在社會(huì)上生存下去。記得有一次,我為了出去玩,跟媽媽撒謊說(shuō)作業(yè)都做完了,媽媽就同意我去玩了,等晚上回來(lái)媽媽要檢查作業(yè),我才說(shuō)還有一些沒(méi)做完。媽媽很生氣,給我講了“狼來(lái)了”的故事,我終于明白,沒(méi)有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后,我從來(lái)不說(shuō)謊話,大家都夸我是個(gè)誠(chéng)信的好孩子,我也非常開心。
做合格小公民,還要做個(gè)友善的人。記得上學(xué)期,有一次同學(xué)不小心把我的橡皮泥踩了,我就想,他弄壞的他應(yīng)該賠,就讓他賠我。同學(xué)賠了以后就不理我了,還在桌子上劃道線,只要我不小心越線就會(huì)被鉛筆扎一下,搞得我心神不定的。后來(lái)媽媽知道了,批評(píng)了我:“同學(xué)之間要友好相處,要與人為善,人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學(xué),我們倆又和好了,愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件事告訴我,友善待人,別人也會(huì)友善待己的。
古人說(shuō),種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。作為小學(xué)生,我們要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下,愛(ài)國(guó)敬業(yè)要牢記,誠(chéng)信友善見真情,爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,做個(gè)合格小公民。
謝謝大家!
談?wù)\信篇六
為了更好地開展工作,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我把家長(zhǎng)的電話號(hào)碼記錄起來(lái),向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)的表現(xiàn),同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。沒(méi)有電話的,我就去家訪,碰到家長(zhǎng)不在的要等,農(nóng)村干活收工很晚,有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí),家長(zhǎng)回來(lái)很是感動(dòng)。碰上大小農(nóng)村節(jié)日,家長(zhǎng)、學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)老師到家中作客;有位賣菜的家長(zhǎng)出價(jià)錢讓我回家輔導(dǎo)他的孩子,而這些都被我一一婉言謝絕了。
一分耕耘一分收獲,我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升。本人因此也評(píng)上了南寧市優(yōu)秀班主任。
最后,我要說(shuō)的是:只要從自身做起,樹立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象,以情操感染人,以作風(fēng)影響人,以博學(xué)帶動(dòng)人,就能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的芬芳桃李。
談?wù)\信篇七
“施曉薇,你到底幾時(shí)才肯把你的水彩用具帶來(lái)啦?“同桌的芷恩躁著一口不耐煩的語(yǔ)氣向我問(wèn)道。我,施曉薇,成績(jī)一直都很標(biāo)青,運(yùn)動(dòng)方面也很出色??烧f(shuō)幾乎是十全十美。可是,由于家境貧窮,所以一直無(wú)法在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)。可是,我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫芷恩。與我同班了六年。我跟她可說(shuō)是形影不離的好朋友,好知己。由于芷恩知道我家境貧寒,所以一直都很體諒我。只是,有時(shí)候因心情不好才隨便說(shuō)我兩句,以發(fā)泄心情。不過(guò),我們很快就和好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的考慮以后,我決定在一家雜貨店里當(dāng)雜工。這樣,一個(gè)月至少可以賺三百令吉。我在那里工作了大約兩個(gè)月,一切都很順利。好心的老板看我年紀(jì)輕輕的又那么孝順,因此,他很照顧我,時(shí)常把一些比較簡(jiǎn)單的工作分配給我,有時(shí)還讓我當(dāng)收銀員呢!我對(duì)他真是感激不盡。
所謂:好花不常開,好景不常在。有一天,媽媽的胰臟癌突然病發(fā),必須立刻動(dòng)手術(shù)。我們擔(dān)不起這么大筆的醫(yī)療費(fèi)用,所以便到處借錢??墒?,以我們這樣的情形借了也沒(méi)有能力還,因此,根本沒(méi)有人愿意伸出援手,幫助我們。那時(shí)候的我已經(jīng)完全沒(méi)有辦法了,只好偷。偷一點(diǎn),偷一點(diǎn)。心里的一把聲音告訴我,還叫我不要擔(dān)心,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。另一把聲音則勸說(shuō)主人,不要,別一失足成千古恨啊!可是,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)失去了理智,便聽信”偷“的催眠,起了”偷“的念頭。
每次當(dāng)?shù)昀飵兔Γ灰美习宀蛔⒁猓业氖志筒皇芸刂频厝€(gè)一兩百令吉,兩三百令吉。久而久之,錢籌夠了,便可以讓媽媽動(dòng)手術(shù)了。這一次是媽媽第一次動(dòng)手術(shù),我還特地向?qū)W校和店里請(qǐng)假在醫(yī)院里等消息。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),手術(shù)室的門終于打開了,醫(yī)生走出了向我們說(shuō):”手術(shù)很成功,在醫(yī)院觀察三天,證實(shí)沒(méi)事后,就可以出院了?!暗弥獘寢尩氖中g(shù)成功了,我并沒(méi)有特別興奮,反而還酸溜溜的。也許,是因?yàn)槟羌掳?
媽媽終于康復(fù)了。回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉色不太好,便慈祥地問(wèn):”曉薇,怎么啦?悶悶的。是哪里不舒服嗎?“那一刻,我的淚終于忍不住,涌了出來(lái)。我把手放在胸口上,表示說(shuō),是心。我的心很不舒服。我把整件事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽勸我去跟老板道歉,我想也不想就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
來(lái)到店前,我鼓起勇氣,向老板道了歉。老板并沒(méi)有責(zé)罵我,只是要我把錢一點(diǎn)一點(diǎn)地還。他,真是個(gè)好人。我永遠(yuǎn)都不會(huì)再說(shuō)謊了。那一刻,我終于醒悟了。
為了不讓媽媽對(duì)我失望,我決定痛改前非,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
談?wù)\信篇八
自古以來(lái),誠(chéng)信就被視為一種美德,在人世間傳頌,就這樣紛紛撓撓的幾千年間,光陰彈指流逝后,如今的誠(chéng)信又成了街頭巷尾的熱門話題。因?yàn)檎\(chéng)信就在身邊,它實(shí)際的出發(fā)點(diǎn)給人們?cè)黾恿瞬簧俚恼鎸?shí)感。要說(shuō),每人從孩提時(shí)代便被灌輸下莫與“狼來(lái)了”一故事中牧童為伍的根深蒂固的觀念,由此也與“誠(chéng)信”結(jié)下了不解之緣。
你知我又為何以小人物來(lái)開頭么?若要說(shuō),緣由可歸這世界上存在最多的便為普通人,正是他們能夠真切地融入生活,感受、細(xì)細(xì)斟酌生活,自然從中所悟更為透徹清晰。
君:誠(chéng)信就是拒絕撒謊
由于我完成作業(yè)的不負(fù)責(zé)的態(tài)度,沒(méi)能按時(shí)完成,老師批評(píng),卻怕同學(xué)恥笑,不愿站起,竟對(duì)老師撒謊,可她卻如此的信任我,哎,那時(shí)便暗下決心,要認(rèn)真完成作業(yè),維護(hù)老師與學(xué)生間互相信任的情感,也同時(shí)維護(hù)老師心目中對(duì)我的美好形象,這已有僅是在履行作業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題,更是為人的要素。這也讓我由衷地崇敬毛姆,時(shí)刻不忘:良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨,它在那里值勤站崗,監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。
君:誠(chéng)信——踏實(shí)做自己
犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不敢勇于面對(duì)以及無(wú)悔悟之心,結(jié)合以上這點(diǎn)再加上誠(chéng)信給予我的啟示,腦海中便出現(xiàn)了一幕令我難以忘懷的畫面:自己因考試作弊而被老師呵斥走出教室,當(dāng)我聽到自己的名字在老師憤怒發(fā)話語(yǔ)中格外突兀,真恨沒(méi)有條地縫可鉆,我兩頰如烈火燃燒,別樣的煎熬。由此令我徹底覺(jué)悟:沒(méi)有誠(chéng)信,何來(lái)尊嚴(yán)?為人處事更應(yīng)踏實(shí)地做自己,成績(jī)并不重要,重要的是從中發(fā)現(xiàn)不足,其實(shí)我認(rèn)為考試更是考驗(yàn)誠(chéng)信,這才是本質(zhì)。
君:“誠(chéng)”能補(bǔ)拙
我沒(méi)有漂亮的外貌,更無(wú)出色的成績(jī),在班中僅算中等,普通至極,本應(yīng)不會(huì)引起同學(xué)的觀注,但我堅(jiān)信三毛的至理名言:人際關(guān)系最重要的,莫過(guò)于真誠(chéng),而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍,走到哪里都應(yīng)該帶著它。從此以自己的信守承諾與眾人結(jié)下了深厚友誼,讓我的生活其樂(lè)融融,這便引發(fā)我的思考,原來(lái)誠(chéng)信在人們心中竟超出表面的光彩,我想這便是這一內(nèi)在品質(zhì)的魅力之所在吧,以“誠(chéng)信”隱去我其它的不足,以美好的心靈廣納眾友,這也逐漸成為我的閃光點(diǎn)。
通過(guò)小人物看待誠(chéng)信,才發(fā)現(xiàn)它就在身邊,離我們近在咫尺,觸手可及,同時(shí)從同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樂(lè)于改正,從中并有所悟以及摒持誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)而言,將會(huì)有越來(lái)越多的好友加入這個(gè)圈中,一點(diǎn)一滴,共同建設(shè)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的班級(jí)體風(fēng)貌,我期待著更多人的參與與加入這個(gè)行列中,將班班講誠(chéng)信進(jìn)行到底。
談?wù)\信篇九
讀了《誠(chéng)信承諾》一文,我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí),這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的民辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué),七年級(jí)的300余名學(xué)生,在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初,我只覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師,教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開時(shí),我大為震驚。只是一份小小的承諾書,只是幾句看上去微不足道的保證,竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道,恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。
然而,我,一名普通的小學(xué)生,看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子:往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá),而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯,過(guò)著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人,掌握了豐富的文化知識(shí),卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì),忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。