在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
誠信篇一
一、 承諾嚴格依照國家有關法律、法規依法經營,保證經營合法、安全、有效的藥品,堅持誠信經營,不經營假劣藥等法律法規和《藥品經營質量管理規范》規定的違法違規行為,不誤導群眾,自覺接受食藥監局、新聞輿論和社會公眾的監督。
二、承諾藥店嚴禁銷售的藥品和必須憑處方銷售的處方藥沒處方一律不銷售。銷售處方藥時,將處方留存備查,原處方不能留存的,以電子照片、復印等形式留存,同時留存患者的聯系電話。
三、承諾對應當登記銷售(俗稱“雙軌制”處方藥)的處方藥進行登記銷售。藥店銷售人員在充分了解顧客既往用藥情況的基礎上,做好詳細記錄后方可銷售。
四、承諾未經執業藥師(含電子遠程審方)審核不得銷售處方藥。執業藥師不在崗或遠程審方設備損壞時,掛牌告知,并停止銷售處方藥和甲類非處方藥。
五、承諾下列兩種情形限量銷售處方藥并做好登記:一是對需要長期使用固定藥物控制和治療的慢性疾病用藥,患者可憑病歷本中的用藥醫囑量購買,并留存病歷首頁、病情診治和醫囑用藥頁復印件。該類處方藥不含國家有特別規定無處方嚴禁銷售的醫療用毒性藥品、第二類精x藥品、含特殊藥品的復方制劑等;二是對急癥、急救、緊急處理用藥,只限量銷售2次劑量的處方藥。以上情形銷售處方藥須經執業藥師審核,并填寫 “處方藥銷售登記表”,完整登記銷售處方藥的具體品種名稱、批號、數量、時間以及患者姓名、身份證號碼、電話號碼等信息。
以上承諾本藥店如有違反,自愿接受各級食品藥品監督管理局最嚴厲的處罰:第一次違法違規銷售處方藥,接受警告、責令改正并頂格處罰1000元罰款;第二次違法違規銷售處方藥接受停業3至7天整頓,并頂格處罰20xx0元罰款;第三次違法違規銷售處方藥,按情節嚴重論處,吊銷本店《藥品經營許可證》。
承諾企業(蓋章):
負責人(簽字蓋章):
20xx年 月 日
誠信篇二
大家好!我叫金xx,是xx天瑞律師事務所律師,代表xx省司法廳參加本次比賽。今天我演講的題目是“承諾”。
什么是法治?全社會都嚴格遵守法律、信奉法律,把法律當作最高的行為準則;這樣的社會狀態,我們稱之為法治。法治,對于在座的各位來說,也許只是一個普通的詞匯;但是,對于我們法律人來說,它卻是那么神圣而又沉重!
作為律師,我當然不可能輕信當事人,我需要認真研究卷宗內容。卷宗筆錄中居然有這樣的記載:“賄人”和其他證人坐在面包車里,“賄人”說我一會兒到局長家送錢去,同時,撩開褲腳把捆在腿上的錢給大家看了看;下車進了局長家中后,回到車里又把褲腿卷了起來,說錢已送。
明眼人一看,就知道所謂的“賄人”和其他證人的陳述不合常理。于是,我向法院申請,要求“賄人”和證人出庭,接受辯護律師的詢問;結果遭到拒絕,理由是“關于案件事實,筆錄寫得很清楚,證人出庭作證沒必要”。
開庭當天,這些證人竟然自己前往法院,要求出庭作證。他們說:“我們要上法庭把事情講清楚;我們的筆錄是受到壓力才這么做的。我們實在過不了良心這一關;我們不愿意冤枉好人。”結果,仍然遭到法院拒絕,理由還是“沒有必要”。
什么是誠信?對于法律人來說,對得起當初學習法律時心中的那一份理想,就是誠信;對得起法學老師的諄諄教誨,就是誠信;對得起入行時追求公平正義的初衷,就是誠信。
有人說:“法律人講誠信?哼哼,那是說著好聽的。還能當真啊?”這是對的嗎?也許,也許這是對的。也許對于那些刑訊逼供的人來講,這是對的;也許對于那些故意違反法定程序審理案件的人來講,這是對的;也許對于那些認為“法律不過是有錢人玩弄的工具”的人來講,這是對的;但是,在法律人心中,我們不能認為這是對的,我也絕對不敢站在這里,告訴大家這是對的!我知道一個基本的道理:連法律人都不講誠信,法治何談實現!
一審有罪判決還是如期而至,但被告人沒有埋怨我。看守所中會見時,他說:“你盡力了!我感謝你!”十分幸運的是,二審判決,最終認定無罪。
人生,本來就充滿了不確定性,坎坷和艱辛在所難免;同樣道理,實現法治的道路,注定也不會是坦途!
也許,就算我們這些法律人努力一輩子,最終還是實現不了法治。那又怎樣,等我們年老時,就算夢想還是沒有實現,我們回顧這一生,拼搏本身,不也是精彩的人生嗎?!人生苦短!我們就是愿意選擇去做那種既熱情又努力的“傻子”,就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣,一直一直努力地往前跑,去追求心中的那一份法治理想!
這就是我們法律人莊嚴的承諾!
誠信篇三
一、恪守職業道德、加強自身修養。
1、忠誠于黨的教育事業,全面貫徹國家的教育方針,遵紀守法,不做有損教師形象的事,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、宣傳普及科學知識,注重培養學生的良好品德,不宣揚封建迷信和歪理邪說,不參與邪教活動。
3、為人師表,廉潔從教,不收受學生和家長的財物,不利用職責之便謀取私利。
4、舉止文明,作風正派,發揚批評和自我批評的優良作風,不搞陰謀詭計,對同志、領導有建議或意見應通過正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關系。
二、遵守校規校紀、規范教育行為。
1、努力實施素質教育,不斷提高教育、教學和科研水平,全面評價學生,不單純以學習成績來評價學生。
2、尊重家長,主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法,不指責、訓斥學生家長。
3、不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品,不搞有償家教。
4、教學嚴謹,認真鉆研教材,按要求備好課。工作時間不玩游戲、上網聊天、炒股。
5、嚴格遵守作息時間,不遲到不早退。按時上下課,不無故缺課,對學生作業要認真及時批改,并及時返還到學生手中。
6、堅持和講求學術道德,不抄襲、剽竊、偽造他人學術成果。
三、關愛學生生命、促進學生成長。
1、關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地對待學生。
2、嚴格要求學生,對學生要耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。
3、保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康成長。?
四、注重個人名譽、塑造公眾形象。
1、模范遵守社會公德,愛護公共財物,遵守公共秩序,遵循公共規則,維護公共衛生,不侵犯和占有他人及公共財產。
2、做到家庭和睦,尊老愛幼,與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢,勤儉持家,做到互敬互愛。
本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,愿接受有關規定的處理。
承諾人:
學校名稱:
時 間:
誠信篇四
一、嚴格履行學校的“十防”安全規定,落實各項校園安全細則。
二、嚴格遵守學校的作息時間,遵守學校考勤管理辦法,有事履行請假手續,不遲到、不早退,不曠課。
三、嚴格遵守課堂紀律,做到不遲到不早退,上課不吃零食、不接打手機、上網聊天,不隨意出入教室,上課時間不在走廊逗留、打鬧。
四、認真履行個人飲食衛生安全規定,不隨意購買小商小販的“三無”食品,不到校園內及周邊“三無”餐館就餐,以防食物中毒或引發消化道等疾病。
五、體育活動、實訓課上嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不得擅自行動。
六、嚴格遵守宿舍的管理規定,注意宿舍衛生,未經家長同意和學校批準不私自在校外租房居住。在宿舍注意防火防盜防騙,不在宿舍內抽煙,不亂丟煙頭,不點蠟燭,不使用明火,不私接電源;離開寢室時一定關掉電器,關閉電源、鎖好門窗。
七、注意道路交通安全,認真學習交通安全法規,增強安全意識,無論是在校內還是校外都不乘坐摩的和其他無安全保障的交通工具,過馬路時注意交通信號燈,走人行橫道,確保出行安全。
八、嚴格遵守校園紀律:不在校園內吸煙或酗酒,不在校園拉幫結伙,倚強凌弱、以大欺小;不攜帶管制刀具進入校園;不勒索他人錢物;不參與或組織打架斗毆事件;不故意損壞公物。
承諾人:___
時間:____年__月__日
誠信篇五
誠信,似一灣清泉,如縷縷陽光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發勃然生機,讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立。
德國作曲家門德爾松,20歲時第一次出國演出,一時轟動了英國,英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會,女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲,贊嘆他道:單憑這支曲子,就足以證明你是個天才。門德爾松聽后,臉頓時紅的像紫葡萄一樣,局促不安地解釋道,這支曲子是他妹妹作的。
本來,門德爾松完全可以將事實隱瞞,保全面子,可是在榮譽與誠信之間,他選擇了后者。至今,不光他那美妙的樂曲仍流行于世,他的誠信也深深打動了我們。
然而,當今世界,物欲橫流.在商品經濟的極度沖擊下,在追求利潤最大化的狂風暴雨中,誠信之舟搖搖欲墜,誠信之于我們,猶唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠信后果不堪設想!揚起誠信的風帆,乃當務之急.身處校園這塊凈土,我們尤其應該從自身做起,從現在做起。
重振誠信的旗幟,從我們和老師開始。師生之間,猶如魚水,理應坦誠相待,摒棄所有虛偽的笑容,可惡的謊言,而代之以真誠的問候,信任的眼神,還原那種干凈寬松的氛圍,摘下面具,脫去偽裝,誠信,讓我們受益匪淺!
揚起誠信的風帆,從我們和同學開始,真誠待人,表里如一,言而有信,讓流言蜚語從此煙消云散,讓鉤心斗角從此無跡可尋,教室里,我們為夢想而共同奮斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂,團結互助,無需處處提防,更不必寢食難安.誠信讓我們心境開朗!
拾起誠信的行囊,從我們自身做起。樹立遠大的志向,用青春和熱血澆灌夢想,為之不懈奮斗,做一個對自己言而有信的人。誠信為人,誠信處事,會讓你獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解.誠信,讓我們懂得自尊和擁有更多朋友!
誠信為人,你會有意想不到的收獲!
誠信篇六
作遵紀守法的模范,貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,履行教師聘約,執行教學計劃,按照《教師法》賦予教師的權利和義務教書育人,完成教育教學工作任務。
忠誠黨的事業,熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,遵循教育規律,盡職盡責,與時俱進,不斷提升教書育人能力。
遵守社會公德,維護公共秩序,上課時關閉傳呼機、手機,不在教室吸煙,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂范,身體力行,成為真誠守信的模范。
樹立終身學習的觀念,積極參加繼續教育和教育科研活動,不斷學習新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高科研水平和教育教學質量。
堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制不良風氣影響,不收受、索要學生或家長錢物,不接受學生和家長的吃請,不向學生推銷商品和教輔資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
謙虛謹慎,關心集體,團結同志,相互學習,相互幫助,相互促進,不封鎖信息資料,不壓制詆毀同事,維護其他教師在學生中的威信,維護集體榮譽,共創文明教風。
建立民主和諧的師生關系,尊重學生人格,真誠關愛學生、教育學生、動之以情、曉之以理、持之以恒、愛生如子。不諷刺、辱罵、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學生,促進學生全面、主動、健康發展。
通過電話家訪、信訪、家長會等方式主動和家長聯系,加強與學生家長的溝通,正確指導家庭教育,認真聽取學生家長的意見和建議,不指責、訓斥家長,和家長配合,不斷改進教育教學工作。
作風正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關系親疏為標準,辦事公道,一視同仁,公正評價學生,為學生創設平等的學習和發展空間。
衣著得體,語言規范,舉止文明,嚴于律己,不參與校內外違規辦班和補課活動,自覺把誠信作為修身立業的根本全力打造,促進人格全面提升。
承諾人:___________________
________年_____月_____日