知識點總結是在學習過程中對所學知識進行歸納和概括的一種重要方式。通過總結知識點，我們可以提高對知識的跨學科理解和應用能力。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇一

1．根本原因：英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展。

2．時間：1775—1783年。

3．領導人物：華盛頓（美國第一任總統，歷史功績：領導北美人民取得了獨立戰爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執行憲法。）。

4．開始的標志：1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰爭開始。

5．美國獨立的標志：1776年7月4日《獨立宣言》發表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。（7月4日為美國國慶日）。

6．轉折點：1777年，薩拉托加大捷。

7．英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。

8．勝利原因：

（1）獨立戰爭是北美人民反對英國殖民統治，爭取民族解放的正義戰爭；

（2）人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰；

（3）得到法國、荷蘭等國的國際援助。

9．意義：

（1）結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立。

（2）確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。

（3）對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

10．性質：既是一場民族解放戰爭，又是一場資產階級革命。

二、1787年憲法。

1．主要內容：美國是一個聯邦制國家，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院掌握國家的立法權和司法權，從而確立了三權分立的總統制政治體制。

2．意義：確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇二

1.殖民掠奪的背景(目的)：拓展市場，推銷產品，尋找原料。

2.時間：新航路開辟后。

3.最早進行殖民國家：葡萄牙和西班牙。

4.葡萄牙的殖民活動：

(1)殖民地分布情況：

在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據點，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門。

(2)貿易方式：

以殖民據點為基地在當地進行劫掠式的貿易。

5.西班牙的殖民活動：

(1)16世紀，西班牙擁有“無敵艦隊”。在美洲建立起一個殖民大帝國。

(2)使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。

二、英國的殖民擴張。

1.擴張的背景：

16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業尤其毛紡織業迅速發展，促使其開拓海外市場。英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發展。

2.擴張的開始：

1588年，擊敗西班牙“無敵艦隊”，英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。

3.殖民活動：

17世紀，英國在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等原材料。英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。

4.罪惡的三角貿易：

(1)目的：為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。

(2)路線：

出程：商船從英國港口出發，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷;。

中程：在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主獲利;。

歸程：在美洲購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。

這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿易”。

(3)影響：為英國帶來了巨額利潤，對非洲人的摧殘和對非洲社會經濟的破壞卻是不可估量的。

三、荷蘭、法國、英國殖民爭霸。

1.荷蘭法國的殖民擴張情況：

(1)荷蘭的殖民地：

一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱。

17世紀，奪取了爪哇島、馬六甲、錫蘭和中國的臺灣;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德蘭殖民地。

(2)法國的殖民擴張：

17世紀下半葉，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。

2.英國與荷蘭、法國的爭霸戰爭：

(1)目的：爭奪美洲、亞洲、非洲的殖民地和世界市場。

(2)時間：從17世紀下半葉起。

(3)結果：最終戰勝荷蘭和法國，奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。

3.殖民掠奪的影響：

(1)歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累;。

(2)有助于世界市場逐漸形成;但也給殖民地人民帶來了深重的災難。

(3)在此期間，歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠影響。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇三

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇四

1、大河文明以農耕為主，四大文明古國都屬于大河文明;海洋文明以商業為主，代表國家古希臘、古羅馬。

2、世界現存的古代第一部比較完備的成文法典是《漢謨拉比法典》;古巴比倫王國(兩河流域)的文明成果有：《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園。

3、雅典奴隸主民主政治是奴隸主專享的民主政治，并不是針對全體國民。

4、古希臘雅典的最高權力機構是公民大會，只有全體成年男性公民可以參加。

雅典的民主政治本質上是奴隸主的民主。

5、西方文明之源是古希臘。

6、羅馬通過布匿戰爭(羅馬與迦太基之間的)于公元前2世紀稱霸地中海，2世紀成為地跨歐亞非三大洲的大帝國。

7、《漢謨拉比法典》和種姓制度的實質都是維護奴隸主階級的利益。

8、古代文明傳播方式有兩種：暴力沖突和和平交往。

被稱為東西文化交流使者的是：阿拉伯人;。

暴力沖突的事例有亞歷山大東征等;和平交往的事例有絲綢之路等。

9、西歐莊園土地分為兩部分：直領地和份地;。

10、西歐城市爭取自治的常用手段有：金錢贖買和武力斗爭。其中最典型的城市是法國的瑯城。

11、歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是指大學的興起。

12、《羅馬民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》和《新法典》。

13、大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

14、默罕默德在麥加創立伊斯蘭教，在麥地那建立政教合一國家。

15、阿拉伯數字是印度人發明，阿拉伯人改進與傳播。租地農場和手工工場的共同的有：出現雇傭關系;出現資本主義萌芽。

16、文藝復興運動是借助古希臘、古羅馬文化，宣傳資產階級文化，而不是西方古典文化的重新興起。

17、《權利法案》重在限制王權;《獨立宣言》重在謀求獨立;《人權宣言》重在反對封建專制等級制度，倡導自由民主。

18、美國誕生的標志是1776年《獨立宣言》的發表，不是1783年英國承認美國獨立。

19、工業革命開始的標志是珍妮機的發明;工業革命的主要標志是蒸汽機的廣泛應用。

20、1804年拿破侖稱帝，并不是封建皇帝，而是資本主義國家的獨裁者，代表資產階級利益。

21、14—16世紀的文藝復興首先開始于意大利的原因：意大利最早出現資本主義的萌芽;文藝復興的核心思想是人文主義，18世紀啟蒙運動的核心思想是理性主義，核心國家是法國。

22、英國資產階級革命開始的標志是1640年新議會的召開;結束的標志是1688年的宮廷政變;1689年《權利法案》的頒布標志著英國君主立憲制的確立。

23、美國誕生的標志是1776年《獨立宣言》的發表。《獨立宣言》和《人權宣言》都體現了自由、平等的思想，深受啟蒙運動的影響。

24、美國獨立戰爭開始的標志是1775年來克星頓的槍聲，轉折點是1777年的薩拉托加戰役。

25、法蘭西第一帝國滅亡的根本原因是當時歐洲封建勢力遠遠強于資產階級勢力。

26、1871年的巴黎公社的性質是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試;馬克思主義推動的事件是巴黎公社而不是憲章運動。

27、工業革命使人類進入蒸汽時代。

28、受文藝復興影響的典型事例是英國資產階級革命;受啟蒙運動影響的事件有美國獨立戰爭、法國大革命等。

文藝復興和啟蒙運動是資產階級思想解放運動，馬克思主義的誕生是無產階級思想解放運動。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇五

1．根本原因：封建專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展，使階級矛盾激化。

2．時間：1640—1688年。

3．領導階級：資產資級和新貴族。

4．開始的標志：1640年，國王查理一世重新召集議會，籌集軍費，議員要求限制王權。

5．高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國。

6．結束標志：1688年資產階級和新貴族發動宮廷政變。

7．意義：

（1）英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。

（2）確立了資產階級的統治地位，為發展資本主義掃清了道路。

（3）揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。（世界近代史的開端）。

二、《權利法案》的頒布。

1．目的：為了限制王權。

2．時間：1689年。

3．意義：a：以法律形式對國王的權利進行了明確的制約；

b：標志著君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇六

2．內容：要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。

3．特點：規模宏大，持續時間長久。

4．性質：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

5．失敗原因：缺乏科學理論的指導。

6．影響：為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎。

二、馬克思主義的誕生。

1．背景（略）。

2．創立者：馬克思和恩格斯。

3．理論的三個組成部分：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。

4．誕生的標志：1848年《共產黨宣言》的發表。

5．意義：在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。

6．實踐：在馬克思主義理論指導下的成功實踐是：俄國的十月革命，中國革命。

三、巴黎公社。

1．背景：1870年，普法戰爭，法國戰敗，資產階級對內投降，對內鎮壓人民。

2．經過：工人起義建立政權保衛政權（五月流血周）。

3．性質：是無產階級政權，是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

4．意義：（略）。

5．《國際歌》詞作者：歐仁·鮑狄埃，作曲：狄蓋特。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇七

古代埃及有成就，象形文字太陽歷。

文明象征金字塔，法老國王的陵墓;。

胡夫金字塔最大，還有獅身人面像。

法老最高統治者，至高無上有權威;。

法老自稱神之子，國王發怒臣害怕。

第2課古代兩河流域。

兩河流域在西亞，早期文明發祥地;。

漢謨拉比頒法典，完整法典第一部。

法典規定三等級，有權無權和奴隸;。

奴隸來源是戰俘，男性家長有權威。

第3課古代印度。

古代印度在南亞，孔雀王朝最鼎盛;。

種姓制度很森嚴，等級名稱要牢記。

第一等級婆羅門，第二等級剎帝利;。

第三等級叫吠舍，第四等級首陀羅。

世代相襲各等級，高低貴賤很分明;。

佛教誕生古印度，釋迦牟尼創始人。

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國。

西方文明古希臘，環海多山是環境;。

希臘城邦人口少，小國寡民有特點。

伯里克利貢獻大，民主政治到高峰;。

亞歷山大建帝國，地跨三洲本領大。

第5課羅馬城邦和羅馬帝國。

羅馬起源有傳說，國王還小吃狼奶;。

羅馬不是一日成，百年基業百年建。

羅馬頒布成文法，青銅板上刻法律;。

奴隸生活很悲慘，斯巴達克大起義。

生活簡樸屋大維，羅馬帝國始皇帝;。

羅馬帝國版圖大，地跨三洲疆域廣。

帝國內湖地中海，帝國成都羅馬城;。

帝國克星日耳曼，遭到入侵分東西。

第6課希臘羅馬古典文化。

荷馬史詩古希臘，世界奇跡宙斯像;。

雅典帕特農神廟，羅馬則有萬神廟。

大競技場凱旋門，引水渠道方尖碑;。

主張認識你自己，蘇格拉底哲學家。

愛吾師更愛真理，學者亞里士多德;。

愷撒制定儒略歷，今天公歷有來源。

第8課西歐莊園。

農業經濟有莊園，歐洲莊園有特色;。

經濟政治很獨立，領主就是土皇帝。

莊園雖小功能全，自給自足能發展;。

莊園居民叫佃戶，自由農民和農奴。

莊園獨立司法權，領主管家是法官;。

開庭地點不固定，處罰手段是罰金。

第9課中世紀城市和大學的興起。

城市興起十世紀，城市居民受控制;。

反抗斗爭要自由，自由城市自由人。

自由憑證特許狀，住滿一年成市民;。

市民階層出分化，富裕階層資本家。

大學興起好氣象，西歐教育一多花;。

西歐大學很自主，具有免稅司法權。

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》。

東羅都城拜占庭，又叫拜占庭帝國;。

查士丁尼編法典，專制權力要維護。

羅馬民法很全面，歐洲民法的基礎;。

東羅馬國遭攻擊，請求西歐來援助。

名為幫助實侵略，趁火打劫十字軍;。

打敗東羅奧斯曼，地跨三洲終滅亡。

第11課古代日本。

東亞島國是日本，酷愛學習日本人;。

隋唐時期的中國，先進文化吸引人。

日本遣使訪中國，學習中國的文化;。

孝德天皇在位時，大化改新促飛躍。

集權制度得建立，私地私民歸國有;。

改革私地為公地，釋放私民為公民。

封建時代已開啟，奴隸時代已終結;。

改革發展是動力，學習先進立世界。

幕府統治七百年，武士集團掌政權;。

天皇無權似花瓶，效忠主公武士道。

第12課阿拉伯帝國。

伊斯蘭教穆斯林，穆罕默德創立者;。

最初傳教麥加城，后來出走麥地那。

穆斯林公社建立，阿拉伯國家誕生;。

穆罕默德去世后，繼承者開疆拓土。

版圖橫跨三大洲，伊斯蘭教傳播遠;。

重視知識哈里發，發展文化智慧宮。

數字發明印度人，改造傳播阿拉伯;。

醫學集成和醫典，天方夜譚是瑰寶。

第13課西歐經濟和社會的發展。

墾殖運動新變化，土地面積在擴大;。

社會發展變化快，莊園制度難適應。

土地集中成趨勢，租地農場已形成;。

新的方式搞生產，雇傭農民來耕種。

產品推向大市場，促進城市更繁榮;。

手工業也趕時髦，雇傭關系始形成。

歐洲社會轉型期，生產組織資本化;。

城市農村新力量，資本主義已萌芽。

第14課文藝復興運動。

資產階級要發展，沖破束縛有必要;。

封建勢力太頑固，與之斗爭求自由。

復興文化是旗號，宣傳思想有創新;。

人文主義是武器，反對教會有力量。

文藝復興大解放，擺脫禁錮見曙光;。

文藝復興人才旺，文學藝術思想家。

但丁先驅寫神曲，文學美術有三杰;。

蒙娜麗莎神秘笑，莎士比亞戲劇忙。

第15課探尋新航路。

商品經濟速發展，貿易市場要拓展;。

東方富庶引關注，歐洲社會追黃金。

現實貿易很殘酷，陸路交通受阻礙;。

地圓學說已流行，航海技術有突破。

主觀客觀促探險，開辟海路勢必行;。

首挑重擔迪亞士，找到航路往東方。

前赴后繼達伽馬，達到印度獲黃金;。

異向思維哥倫布，冒險西行找東方。

發現大陸稱印度，美洲開始入世界;。

環球航行麥哲倫，地圓學說得證明。

航路開辟世界變，商業中心大西洋;。

各洲往來越密切，世界連為一整體。

第16課早期殖民掠奪。

航路開辟引掠奪，受苦受難亞非拉;。

最早殖民是兩牙，建立據點狂掠奪。

無敵艦隊西班牙，海上霸主是英國;。

瘋狂爭奪起沖突，驚心動魄大海戰。

北美土著遭屠殺，人口銳減缺勞力;。

販賣奴隸是暴利，英國后來者居上。

販賣路線三角形，三角貿易故得名;。

荷蘭海上馬車夫，英國日不落帝國。

第17課君主立憲制的英國。

君權神授國王吹，王權專斷才是真;。

國王言行背傳統，王在法下大原則。

議會制度保民權，國王無視議會在;。

議會王權有沖突，矛盾激化起戰爭。

議會召開戰爭始，兩軍交戰國王敗;。

查理一世被砍頭，英國成立共和國。

克倫威爾掌大權，議會尊他護國主;。

英國革命很曲折，王朝復辟激反抗。

光榮革命無人傷，津津樂道英國人;。

限制王權有法律，權利法案來頒布。

議會地位最最高，從此王位是象征;。

嶄新英國上舞臺，君主立憲已確立。

第18課美國的獨立。

美國前身殖民地，遭受欺壓起反抗;。

北美資本要發展，英國當局來壓制。

矛盾激化起戰爭，來克星頓有槍聲;。

抗擊英國要軍隊，北美成立大陸軍。

軍隊司令華盛頓，領導戰爭要獨立;。

獨立宣言杰斐遜，脫離英國告獨立。

薩拉托加戰轉折，戰敗英國約克鎮;。

一七八七頒憲法，三權分立相制衡。

第19課法國大革命和拿破倫帝國。

封建專制已沒落，阻礙資本大發展;。

自由發展沖阻力，傳播思想蓄斗志。

啟蒙運動大解放，理論準備大革命;。

等級森嚴激矛盾，矛盾激發引革命。

革命爆發大巴黎，巴黎人民攻監獄;。

如風暴雨大革命，制憲會議護成果。

法國革命歐震動，反法聯盟來干涉;。

革命形勢很嚴峻，雅各賓派來救國。

打退聯軍平內亂，法國革命到高潮;。

雅各賓派太兇殘，羅伯送上斷頭臺。

內憂外患很棘手，呼喚英才來擺平;。

沒落貴族拿破侖，霧月政變奪政權。

內外措施很得力，政府工作很高效;。

對內頒布民法典，對外抗擊侵略者。

成于戰爭敗于戰，對外戰爭性質變;。

兵敗最終滑鐵盧，功過是非有爭議。

第20課第一次工業革命。

君主立憲制建立，英國經濟有保障;。

市場不斷在擴大，織品需求在增加。

呼喚技術要革新，滿足市場新需要;。

紡織部門首創新，開啟革命珍妮機。

手工勞動太辛苦，水利畜力缺點多;。

呼喚動力新機器，瓦特改進蒸汽機。

動力機器效率高，產品產量速增加;。

運輸問題要解決，火車機車順勢出。

機器生產代手工，工廠制度終確立;。

悄悄革命大工業，人類進入新時代。

第21課馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起。

人類解放成理想，志存高遠馬克思;。

抨擊當局遭迫害，四處流浪無定所。

經濟困難馬克思，慷慨解囊恩格斯;。

指導運動不遺力，志同道合搞研究。

共產黨宣言發表，標志主義的誕生;。

第一國際告成立，團結斗爭要聯合。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇八

1、法西斯力量在一個國家里掌握政權最早出現在意大利（1922年，且與經濟危機無關）。

2、在歐洲，受經濟危機打擊最嚴重的國家是德國。

3、以希特勒為首的納粹黨為了騙取民眾的廣泛支持，打著社會主義和民主主義的招牌。

4、納粹政權迫害猶太人的原因是：煽動種族狂熱，為侵略制造借口。

5、德國實行普遍義務兵役制，這就公開撕毀了《凡爾賽和約》。

6、世界大戰亞洲策源地形成的標志是：1936年，日本受軍部控制的新內閣上臺。

7、德國納粹黨制造國會縱火案的目的是鎮壓共產黨人。

8、軸心國集團形成的標志是1937年，意大利加入《共產國際協定》。

9、軸心國集團的性質是侵略性政治、軍事集團。

10、1937年，發生使世界面臨嚴重威脅的事件是軸心國集團的形成。

11、按建立法西斯政治的時間先后順序排列為：意、德、日。

12、標志著世界大戰歐洲戰爭策源地形成的事件是1933年，希特勒出任德國總理。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇九

1.張謇興辦實業：《馬關條約》簽定后，外國人紛紛在中國開辦工廠，直接剝削中國人民。張謇提出“實業救國”的口號，創辦大生紗廠等一系列企業。

2.過程：(1)洋務運動到清末：出現民族工業;(2)辛亥革命后：實業團體雨后春筍，海外華僑也競相投資國內工業;(3)一戰期間：中華民族工業進入“黃金時代”;(4)一戰后：帝國主義卷土重來，民族工業再度受挫;(5)抗戰勝利后：由于國民黨發動內戰和官僚資本主義的壓迫，未能很好恢復。

二.近代社會生活、習俗的變化。

1.照相術：19世紀40年代傳入中國;19，中國人自己拍攝了第一部影片《定軍山》。

2.火車、輪船等近代交通工具相繼傳入中國，19世紀70年代，中國開始架設有線電報。

3.19世紀70年代，《申報》在上海創刊，它是中國近代第一份商業性報紙;18，商務印書館在上海創辦，是中國近代規模的文化出版機構之一。

4.193月，孫中山以臨時大總統名義頒布剪辨令，臨時政府還頒布法令，革除“大人”、“老爺”等前清官場的稱呼，民間普通稱呼為“先生”或“君”。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十

1.鄧小平理論的內涵：

(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。

(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。

(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”。

(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。

(5)1992年，南巡講話，指出特區姓“社”不姓“資”，發展才是硬道理。

2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。

3.鄧小平理論指導地位的確立：

(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的`指導地位。

(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十一

3.同角或等角的補角相等。

4.同角或等角的余角相等。

5.過一點有且只有一條直線和已知直線垂直。

6.直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短。

7.平行公理經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。

8.如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行。

9.同位角相等，兩直線平行。

10.內錯角相等，兩直線平行。

11.同旁內角互補，兩直線平行。

12.兩直線平行，同位角相等。

13.兩直線平行，內錯角相等。

14.兩直線平行，同旁內角互補。

15.定理三角形兩邊的和大于第三邊。

16.推論三角形兩邊的差小于第三邊。

17.三角形內角和定理三角形三個內角的和等于180°。

18.推論1直角三角形的兩個銳角互余。

19.推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和。

20.推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角。

21.全等三角形的對應邊、對應角相等。

22.邊角邊公理(sas)有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。

23.角邊角公理(asa)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。

24.推論(aas)有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。

25.邊邊邊公理(sss)有三邊對應相等的兩個三角形全等。

26.斜邊、直角邊公理(hl)有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。

27.定理1在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。

28.定理2到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上。

29.角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合。

30.等腰三角形的性質定理等腰三角形的兩個底角相等(即等邊對等角)。

31.推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊。

32.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。

33.推論3等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°。

34.等腰三角形的判定定理如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)。

35.推論1三個角都相等的三角形是等邊三角形。

36.推論2有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形。

37.在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

38.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半。

39.定理線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等。

40.逆定理和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。

41.線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合。

42.定理1關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形。

43.定理2如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線。

48.定理四邊形的內角和等于360°。

49.四邊形的外角和等于360°。

50.多邊形內角和定理n邊形的內角的和等于(n-2)×180°。

51.推論任意多邊的外角和等于360°。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十二

二、英屬北美殖民地的個數：13。

三、美國獨立戰爭爆發的根本原因：英國的殖民統治嚴重阻礙了北美地區資本主義的發展。

四、領導階級:資產階級和種植園主階級?。

五、領導者:華盛頓。

六、導火線:1773年的波士頓傾茶事件。

七、開始的標志:1775年4月，萊克星頓的槍聲。

八、建軍：1775年5月，大陸軍，華盛頓為總司令。

九、建國：《獨立宣言》的發表。

1、時間：1776年7月4日。

2、制定機構：大陸會議。

3、內容：宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。

4、意義：北美13個殖民地脫離英國獨立，美國誕生。

十、轉折：1777年薩拉托加大捷。

十一、勝利：1781年約克鎮戰役。

十二、結束的標志：1783年英國承認美國獨立。

十三、1787年憲法：

1、美國的政體形式：民主共和制。

2、內容：規定總統既是國家元首又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。

3、華盛頓當選為美國第一任總統。

十四、美國獨立戰爭的歷史意義：

1、結束了英國的殖民統治。

2、實現了國家的獨立。

3、確立了比較民主的資產階級政治體制。

4、有利于美國資本主義的發展。

5、對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。

十五、美國獨立戰爭的性質：既是民族解放戰爭又是資產階級革命。

十六、美國獨立戰爭勝利的原因：

1、戰爭的正義性。

2、人民群眾的積極參戰。

3、法國荷蘭等國的國際支援。

4、華盛頓的正確領導。

十七、如何評價華盛頓：是美國歷史上第一位總統，他領導美國人民進行英勇斗爭，擺脫了英國的殖民統治，贏得了國家的獨立。被美國人民譽為“國父”。同時，制定了1787年美國憲法，建立起聯邦制國家，確立了資產階級統治，為資本主義發展開辟了道路。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十三

1．時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。

2．首先發生的地點：意大利。

3．主流思潮：人文主義。

4．方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。

5．實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。

6．主要代表人物及其成就：

（1）意大利詩人但丁：文藝復興先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。

（2）意大利藝術大師達·芬奇：最大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

（3）英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

7．意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

二、新航路的開辟。

1．目的：去東方尋找財富。

2．最早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙。

3．哥倫布發現美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。

4．意義：

a：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；

b：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。

c：給亞非拉許多國家帶來了殖民災難。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十四

一：4000多年前，我們的祖先已掌握了“青銅”冶煉和鑄造技術，人類最先利用的金屬是銅，青銅是人類煉成的第一種合金。夏，商，西周時期被稱為“青銅時代”。戰國時，我國進入“鐵器時代。

二：青銅器有食器，酒器，樂器，車馬器，兵器，工具等十多類。

三：青銅器代表：

1司母戊鼎（河南出土）——充分體現了青銅冶鑄技術水平。雄偉端莊，氣勢凜然。是商朝青銅器典型風格代表。

2四羊方尊（湖南出土）——結構巧妙，制作精細，堪稱青銅器中的精品。

3青銅立人，青銅面具，青銅樹（四川廣漢三星堆出土）——結構精妙，造型奇異，風格獨特；紋飾上具有豐富的線條，優美的圖案，具有無窮的藝術魅力，使人得到藝術享受。

一：都江堰：戰國后期，秦國蜀守李冰在成都的岷江修建了都江堰。都江堰的特點是：選址合理，設計科學，無壩引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰的作用：使成都平原成為“天府之國”。

二：戰國后期，秦國在咸陽附近修建了“鄭國渠”灌溉關中平原的農田。

三：為了抵抗匈奴，鞏固北部邊防，秦朝初年，秦國修建了“長城”，它西起“臨洮”，東至“遼東”。長萬余里。它是中國古代文明的象征，也是古代世界的偉大工程之一。

四：秦朝修建的“靈渠”連通了長江和珠江兩大流域。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十五

一、填空題：

1、元謀人是我國境內最早的人類，距今年約為170萬年，北京人已經使用天然火。

2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時期，分別是我國長江流域和黃河流域的早期居民。根據河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國是世界上最早種植水稻和粟米的國家。。

3、炎帝和黃帝被尊為中華民族的炎黃子孫。

4、公元前21世紀禹建立夏朝，是我國第一個奴隸制王朝。后來商湯滅夏建立商朝，又稱殷商。

5、河南安陽出土的商代甲骨文，標志著我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。今天的漢字是從甲骨文發展而來。司母戊大方鼎是當時最大的青銅器。

6、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。

我國的大思想家、大教育家孔子。《孫子兵法》。

7、戰國七雄(略)。

8、思想上的百家爭鳴：(儒—孟子、法—韓非子的思想)。

9、我國第一部詩歌總集是《詩經》。

10、屈原的《離騷》是一篇抒情長詩，創造出一種新體詩歌，叫“楚辭”。

11、公元前2，秦始皇統一六國，建立秦朝，它是當時世界上最大的國家。

秦長城東起臨洮，西到遼東，用來抵御匈奴。還開鑿了靈渠。

12、公元前2陳勝、吳廣起義，這是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭。接著，開始了劉邦、項羽長達四年的楚漢。

13、公元前2，劉邦，推翻秦朝，建立漢朝，定都長安。

西漢煉鐵開始使用的新燃料煤。

14、公元25年，劉秀稱帝，建立東漢。他統治期間，社會安定，經濟好轉，史稱“光武中興”。

15、漢朝和西域溝通以后，中國的絲和絲織品，從長安往西，經河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲，這就是歷史上的絲綢之路。西漢派張騫、東漢派班超出使西域。

16、司馬遷的《記史》是我國的第一部紀傳體通史。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是司馬遷的名言。

17、舉世聞明的的秦始皇陵兵馬俑，被譽為“世界第八奇跡”

18、2，曹操擊敗袁紹，這是一場以少勝多的著名戰役官渡之戰。2，孫權、劉備聯合火攻曹軍，大獲全勝，這是歷史上有名的赤壁之戰、前秦和東晉的淝水之戰。

19、三國鼎立：魏國-曹操;2，劉備建立蜀;222年孫權建立吳。230年，孫權派衛溫到夷洲，加強了臺灣和內地的聯系。

20、南北朝所鑿的敦煌、云岡和龍門石窟是我國的雕刻藝術的寶庫，為世界所矚目。

21、北魏孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。他的改革，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。

22、兩漢時期的生產工具——犁、耬車、水排。

23、北魏的賈思勰的《齊民要術》，是我國現存最早的一部百科全書式的農學名著。

24、在西漢早期人們已經使用紙，東漢蔡倫改進造紙術。

25、東漢科學家張衡發明測定地震方位的地動儀，這是世界上最早的地動儀。

26、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，由于文字寫在甲骨上，所以被稱為“甲骨文”。

27、春秋戰國的名醫扁鵲創建“四診斷法”是中醫至今沿用的方法。東漢后期的著名醫學家張仲景被尊為“醫圣”，醫學著作是《傷寒雜病論》。華佗創制的麻藥“麻沸散”。

28、兩漢之際，佛教傳入中國。在洛陽建造中國內地第一座寺廟白馬寺。

二、問答題：

1、秦國的商鞅變法：

答：內容：鼓勵農民開墾土地;廢除貴族的世襲特權;獎勵耕戰;建立郡縣制。

意義：變法使秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，逐步成為戰國后期最富強的封建國家，為最終的統一大業奠定基礎。

2、秦始皇的統一措施(對秦始皇的評價)：

答：(1)、政治上，加強中央專制集權，在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方設立郡縣制。

(2)、經濟上，統一度量衡、貨幣，全國統一使用圓形方孔的秦國銅錢。

(3)、文化上，統一文字，把小篆作為全國規范的文字。

(4)、軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。

答：好處：統一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發布和民間文化的交流;統一貨幣，將戰國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經濟交流;統一度量衡，解決了各地換算之間的困難，有利于經濟的發展;統一車軌，解決了交通的不便，加強了中央對地方的.管轄和地區間的聯系。

進步：(1)、有利于統一國家的發展。(2)、有利于經濟文化的交流。(3)、有利于加強軍事的力量。(4)、有利于鞏固民族的團結。

4、漢武帝的鞏固統一措施(對漢武帝的評價)：

答：(1)、民族政策：北擊匈奴(衛青和霍去病大敗匈奴)，河西屯邊，西南開邊，東北拓展，西漢成為當時世界上最強大的國家之一。

(2)、經濟政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。

(3)、文化政策：“獨尊儒術”(董仲舒提出)，興辦太學(中國古代的最高學府)。

5、六朝時期南方地區得以開發,最主要的原因：

答：(1)、南方溫暖濕潤，土地肥沃，有利于農業發展。

(2)、由于北方的長期戰亂，造成人口大規模的南遷，一方面改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地;另一方面帶來了先進的生產技術和生產經驗，促進了經濟的發展。

(3)、經過統治者和老百姓的長期開發。

6、從六朝經濟開發的史實出發，聯系當地實際，人口流動和地區交流對社會交流。

對經濟發展的積極的推動作用有哪些?

答：無論是六朝的經濟開發，還是當今改革開放，人口流動和地區交流對社會經濟的發展都起到積極的推動作用。人口流動和地區交流，帶來了先進生產力和勞動力，促進閉塞、貧困、落后地區的開發;促進交通道路的暢通;促進先進技術的推廣;促進先進文化的傳播;促進新興城鎮的興起和繁榮。(再舉例)。

答：無論在什么情況下，無論發生什么變化，做人的基本準則是不能變的，這就是這句話的含義。它集中體現了中華民族的氣節。舉例：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，司馬遷忍辱負重著《史記》，文天祥正氣歌，岳飛抗金。

當今社會，仍有很多意志薄弱的人，經不起金錢和物質的利誘，成為腐朽分子。社會大力宣傳這方面的素材，鞭撻不良風氣，形成一股正氣，使浩然之氣發揚光大;個人應加強做人準則、品行素養、道德情操等方面的提高，使浩然之氣蔚然成風。

8、百家爭鳴：

思想家。

代表。

代表作。

主張。

儒家。

孔子。

《詩》、《書》、《春秋》。

提出“仁”和“禮”的學說。他注意“因材施教”，教育學生對“溫故而知新”“學而時習之”;學習要“知之為知之，不知為不之”;“學而不思則罔，思而不學則怠”。

孟子。

《孟子》。

主張“仁政”，“民貴君輕”，重視人的作用。提倡做人要有骨氣。

法家。

韓非子。

《韓非子》。

認為歷史是發展變化的，主張改革和實行法治。提出君主專制中央集權的理論，主張由君主掌握一切大權。

9、司馬遷有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。”

對照他和屈原的經歷和成就，你如何看待這句話?我們可以從中領悟出哪些人生道理?

答：司馬遷忍辱負重，為了成就《史記》;屈原憤而投江，為了表達對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結局，但他們都是為了理想和抱負，體現了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。

興趣。

歷史這種東西就像聽故事一樣，就像爸爸媽媽給我們將以前他們小時候的事，曉得時候相信大家都是想聽的，如果是以這種講故事的方式來講，同學們歷史應該都會很好，平常的那些歷史教學方法太枯燥了，這是我認為的。

重點。

然后考試的時候往往最需要記住的是，這個事件的地點時間主人公，所以也是要抓住重點的。

多看。

除此之外呢，還要多看其他關于歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對于以后想學中國古代史的你相當有用!平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識網絡和興趣。

多做。

做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍;簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記“什么原因”之類，先分開每一段是“政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因”等等。再列出關鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據關鍵詞“吹”出來。

歷史復習注意事項。

一是認真讀歷史學科考試說明，對照每一個知識點，過一到兩遍“電影”，不清楚的，再讀教材和相關學習材料。確保每一個知識點過關。

二是認真反復看，老師幫助大家歸納的重點大題目及答案、解題思路，要在理解的基礎上牢牢記住、記全。

三是回頭看前面做過的主要試卷(期中、期末考試卷、模擬卷和教師指定的等)，特別是對自己的錯誤之處，注意辨別原因，總結經驗教訓。

四是回頭看教材中相對薄弱的部分，再細讀兩遍左右。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十六

“歷史”是一個總稱，涉及到過去的事件以及記憶，發現，收集，組織，介紹，以及這些事件的信息解讀。寫歷史的學者稱為歷史學家。

歷史還包括使用敘事來檢查和分析一系列過去事件并客觀地確定造成這些事件的因果關系的學科。歷史學家有時會通過討論該學科的研究本身，并以此作為對當前問題的“視角”，來討論歷史的本質及其有用性。

特定文化共有的故事，但沒有外部來源的支持（例如亞瑟王周圍的故事），通常被歸為文化遺產或傳說，因為它們沒有顯示出對歷史學科的“無私調查”。herodotus，公元前5世紀的希臘歷史學家，在西方傳統中通常被視為“歷史之父”，或者被某些人稱為“謊言之父”，以及他的當代修昔底德主義者，為現代人類歷史研究奠定了基礎。今天他們的作品繼續被閱讀，以文化為重點的希羅多德與以軍事為重點的修昔底德之間的差距仍然是現代歷史寫作中的一個爭論點或方法。在東亞，一個州紀事《春秋志》早在公元前722年就被編纂，盡管僅公元前2世紀的文本才得以保存。

古老的影響力促成人們對歷史本質的不同詮釋，這些詮釋在過去的幾個世紀中不斷演變，并在今天不斷變化。對歷史的現代研究是廣泛的，包括對特定地區的研究以及對歷史調查的某些主題或主題要素的研究。通常，歷史是小學和中學教育的一部分，歷史學研究是大學研究的一門主要學科。

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十七

初中九年級歷史知識點總結（模板18篇）篇十八

1、經濟概況：北方（資本主義經濟）南方（奴隸制種植園經濟）。

2、雙方矛盾：關稅（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隸制（南方保留）。

二、內戰爆發。

1、原因。

（1）根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾（焦點是奴隸制度的廢存問題）。

（2）直接原因（導火線）：林肯當選總統。

2、開始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起內戰。

三、北方的勝利轉折。

1、扭轉戰局：

（1）1862年《宅地法》，鼓勵農民到西部耕種。

《解放黑人奴隸宣言》，從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由。

（2）作用：調動農民、黑人積極性，踴躍參軍，扭轉北方不利局面。

2、勝利：1865年南北戰爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。

3、影響：是美國歷史上第二次資產階級革命。維護了國家統一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。

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