活動方案的執行需要有明確的責任人和時間安排，以確保活動進程的按時完成。在下面的內容中，我們將為大家分享一些活動方案的實例和經驗，希望能夠對大家有所幫助。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇一

為了促進我們社團全面發展，豐富大家業余生活，增強身體素質，增加志愿者間相互了解，增進感情，增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態投入到學習工作生活當中。走進大自然，在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾，特安排此次爬山活動。

通過本次爬山活動，在領略優美的景色的同時，促進社團間的交流，營造和諧的集體氛圍，豐富志愿者業余生活，陶冶情操，同時，這既可為全體志愿成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強志愿者們集體意識，增強社團凝聚力和團隊精神，體現團結友愛的志愿精神，提高志愿者身體素質，讓志愿者們豐富生活，放松心情。

爬山是戶外運動，可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。志愿者們一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山，一邊聊天，一邊撿拾扔下的垃圾，一邊欣賞美麗的風景，使志愿者們心胸開闊起來。

領略自然風光，凝聚志愿力量，凈化身邊環境，展望精彩未來。

志愿們等。

20xx年4月2日（周一清明假）9：00—15：30。

青島浮山。

2、清點人員、傳達注意事項，完畢后分4小組，由各個組長帶隊（如果人數較多可以增加小組和帶隊組長）。

3、9：20準時出發，隊伍行進。

4、到達山腳時建議有5分鐘休息時間。

5、爬山（要有一定秩序、注意安全、相關人員做好拍照工作）。

6、休息（休息半小時后開展相關活動）。

7、游戲（真心話游戲和快樂傳真游戲外加神秘游戲哦）。

8、午餐計劃用時30分鐘（各成員需要帶好午餐，飲用水及桌布等，午餐后下山前將垃圾收集真情起來，統一處理，不得亂扔。）。

9、自由活動原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或者游戲，也可以成員之間互相認識相互交流等。

10、志愿感言，再次集聚，每個人一句話，來表達本次活動的感想和收獲。

11、下山拾扔下的垃圾，請自帶垃圾袋。

12、全體拍照留念。

13、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。

14、山下統一集合返回，結束愉快旅行。

為更好加強大家之間的交流，增進彼此的情誼，增強社團凝聚力，分另列出以下幾項游戲活動。

（1）真心話游戲。

用傳紙條的方法選出答問題的志愿者，答完后就問下一個問題，答案由其他志愿者評論為是否是真心話，第一個問題由組織者發問，（游戲雖然簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強互相的了解。）。

（2）快樂傳真。

選出一組人，當第一個人被告知一句話后，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個人的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的`人所表達的是什么。

（3）神秘游戲。

本次爬山活動以娛樂放松，促進志愿者間感情，凈化身邊環境為主，但必須以安全作為首要前提。

1、集體活動，需有互幫互助的團隊精神。

2、鞋要合腳，穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松（運動服和休閑服為好）。

3、隨身要帶一些水或飲料，愛護環境衛生不亂扔垃圾。

4、保持秩序，上下山時不要擁擠。

5、注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾。

6、每一位志愿者需要自備垃圾袋、撿垃圾時要注意安全（下山時統一開始撿垃圾）。

7、全體志愿者們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

8、活動中，注意安全，不做危險活動，不要一個人活動，以防止出現不必要的損失。

9、注意個人財務，手機、現金等不要隨處擱置。

10、爬山時身體前傾，不可以打鬧；下山時不要跑著下山，以免收不住腳發生危險。

11、按指定的路線登山。

12、若有急事需提前下山離開者，需要要向所在小組負責人請假方可離開。

13、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數，一切聽從負責人的安排。

14、浮山上下要兩個小時，有一處山路很險（在無線電屋的周圍，就是在山的側面走，旁邊就是懸崖，大家要特別的注意！）。

本活動由社團人員自愿參加，需對自己的安全負全責，鑒于戶外運動具有一定的危險性，對活動中因不能遵守紀律而出現意外的參加者自己承擔責任，本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮。

鏟子。

航航。

活動后志愿者們寫一篇關于此次爬山活動的收獲與感受，字數不限。或者是感受春天的美好，或者關于志愿方面的文章發表到我們的論壇，彼此分享。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇二

強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的`環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

20xx年11月17日（星期六）。

烈士公園。

院團委群工部。

1.熟悉烈士公園的內部線路。

2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。

1、9:00所有同學到達一棟門口集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項；

2、9:20所有參與人員乘140出發，9:50到達競秀烈士公園北門；

3、10:00活動正式開始。

2）在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識；

5、12:30活動結束。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想.

1.本次活動團體按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。

4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇三

xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號，是15年清明節法定節假日的放假時間，在這3天小長假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風景，有意無意留下來的垃圾嚴重影響了假后登山游客游玩的心情，同時加重了xx山保潔人員的負擔。越崎青協，本著服務市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會，前往xx山進行志愿清潔活動。

相約春季，環保公益

1、減輕xx山保潔人員的工作負擔；

2、使志愿者們意識到環境保護的重要性；

3、向社會展現當代大學生積極向上的良好風貌；

4、啟發廣大市民愛護環境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。

主辦：學院青年志愿者協會

學院青年志愿者協會全體成員

1、大力宣傳，提高關注度。積極利用qq、微信、人人、微博等網絡平臺進行宣傳；

2、積極組織，廣泛參與，并提前進行活動所需物品的購置；

3、現場紀律的維持。

1、時間：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特殊情況，可推遲）

2、地點：xx市xx山

1、前期準備：

（1）完成策劃書，找分管主席、學生會主席及找指導老師簽策劃書，做批示修改

（2）在上述工作開展同時，將活動所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協綬帶等物品準備齊全，并將各項任務做詳細安排。

（3）根據活動的進展及需要制作一些宣傳海報、宣傳板。

（4）負責通知各個干事此次活動的時間，地點。通知新聞傳播中心（活動前），做好協調工作。

2、活動的主要內容及具體安排

（1）青協全體成員于13：50，趕到北門集合，一起乘坐公交前往xx山；

（2）抵達xx山大門后，主席與副主席三人跟xx山門衛說明情況，得到他們的支持；

（3）全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套；

（5）在觀景臺進行休整，交流活動感想，并合影留念；

（6）下山時，再進行一次撿拾垃圾的過程。到大門處，跟門衛告別。

2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動接著進行。

奉獻、友愛、互助、進步

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇四

豐富同學們的業余生活，促進同學間的溝通交流，讓大家在工作之余放松心情。加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，增強集體聚力和團隊精神，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷！

20xx年1月1日。

xx。

迎新年，登新高。

xxx。

1、各參加人員于早上7點30分在各教室集合完畢。

2、各班級負責人清點人員之后傳達注意事項，和活動目的并向總負責人匯報，完畢后分成各小組。各組選出一名組長，一名傳遞員。

3、開始出發，出發過程中各小組負責人，應負起小組成員的安全并不定時清點小組成員！發現小組成員身體不適時，應及時匯報班負責人并照顧好小組成員！

4、到達山腳時休整15分鐘！

5、爬山。爬山過程中負責人應組織好學員，互幫互助，并及時有效的調動學員的熱情！

6、關卡。爬山過程中有設置一些關卡，完成關卡任務的團隊可以進行到下一關。

（1）尋寶藏。

各團隊在關卡負責人那領取一個提示信封，拆開信封并完成上面的內容回到負責人那交任務。完成的團隊進入下一關！

（2）取缺補全。

各團隊在關卡負責人那領取拼圖散塊，完成的進入下一關！

（3）心有靈犀。

各團隊出選出一個人，他（她）來模仿關卡人員給出的一些生活用品的字，模范人員不可以出聲說話。猜出的`團隊進去下一關，違規的團隊回到第2關！

（4）比誰更秀。

4個團隊在道具人員那領取相應的布條，各團隊并選出5名模特利用布條走秀！各班負責人與總負責人擔當評委，要求公正！

以上關卡必須所在的團隊人員后方可交任務與挑戰下一關！

（5）頒獎儀式。

由總負責人向優勝的團隊頒發獎旗。

備注；評分規則如下。

（6）輕松一刻。

每個教室表演一個節目。

（7）回歸原始。

各同學可以利用手上的食物換取別人手上的食物，體會原始社會以物換物的感覺，正確認識錢的最原始作用！

7、自由活動。不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以學員之間互相認識相互交談，看書或拍照留戀。

8、全體拍照留念。

9、拯救地球下山時各負責人組織好學員，并進去團隊的撿垃圾比賽！拯救我們的家。地球！第一名可以要求剩下的3個團隊表演各出一個節目！

10、回歸各班級負責人與小組負責人負責好各學員的安全！安全到達班級后班負責人向總負責人匯報情況！

1、一切聽從負責人的安排和領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，成員不準擅自離開隊伍，如有特殊情況向負責人報告。至少三人或三人以上活動。

2、注意火源，吸煙的學員注意煙頭滅了以后在走！以免發生火災！

3、在看風景時停下觀看，勿邊走邊看。不在危險區域停留！

4、學員身體不適急事匯報！

5、發揮互幫互助的精神，相互幫助！

6、各學員需帶好午餐，飲用水等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不得亂扔。

7、各負責人和組長維持各組的秩序和紀律。

按照實際結算。

1、音樂（走秀的音樂，頒獎的音樂，班級表演時的音樂）。

2、音樂播放器。

3、道具（拼圖，信封，布條，攝像機，相機，哨子）。

4、天氣的查看。

5、藥品。（創可貼、藥棉等）。

由策劃人員準備。

6、分組（聯系電話、小組責任制）。

7、安全事項的培訓。

由班級負責人準備與實行。

7、個人需帶物品（每人準備個人適量的水和食物）。

8、個人著裝（合身的服裝，鞋子）。

由個人準備。

自行車、摩托車、公交車、brt（事先布點人員提前30分鐘到達活動地點布置場地）。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇五

三月是“學雷鋒”月，要求學生主動投身到“學雷鋒，樹新風”主題活動之中。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園里永遠閃光，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”！清潔的環境人人愛，美麗的家園大家建。為了教育學生不亂丟垃圾，體驗清潔工人的辛苦勞動，從小樹立環保意識，養成能主動撿垃圾的習慣。

大隊旗1面，中隊旗6面，照相機1臺。

四、五年級全體學生、班主任

1、20xx年3月2日確定好具體時間及各班區域。3月3日下午3點在操場集合，3點10出發到場區進行打掃。

2、將6個班分為3小組，由班主任指揮，各班在將學生分成三小組，并在學生中指定正、副組長各一名。

3、活動內容及要求：

（1）活動內容：

打掃街道地面衛生。

清理街道衛生死角。

（2）活動要求：

1、要求各班主任組織有序，學生積極性高，街道打掃干靜、徹底。

2、各班各自準備所需的勞動用具

3、遵守公共秩序、集會秩序，講文明禮貌，展少先隊風采。

4、少先隊員佩帶紅領巾。

5、各班的負責老師沿途要注意好學生的安全。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇六

20xx.11.18至20xx.11.20。

南京信息職業技術學院院團委辦公室與實踐部，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

增進辦公室與實踐部的友誼，弘揚志愿者精神，為打造綠色南京貢獻出自己得一份力量。

辦公室計劃于（20xx.11.15）舉行一次大型的紫金山撿垃圾的活動，并借助此次活動將保護紫金山的活動持久開展下去，使大家養成愛護環境的好習慣。

代號：虎鳳蝶行動（3個中隊成員務必參加活動）。

第一中隊：發放文化衫、垃圾袋以及撿垃圾的其他必備工具。

第二中隊：主要宣傳工作和拉贊助的工作。

第三中隊：做好活動的后勤工作。

第二中隊：王權中，翟玉華，陸雅晴，劉丹丹，王浩，劉杰，邵倩倩，王立心，劉源（負責人），仇偉，顧燕，張晗，呂雪，周政，吳志鵬，劉繼恩，袁夢，劉夢，王權中。

第三中隊：李文艷，洪年，魏李李，霍元明，王國美，曹改革，童佳麟，鮑健，張夢嬌，章威（負責人），孫軍笑，陳美君，周希璐，張麗麗，張廣超。

1.活動申請。

向學校有關部門提出此方案，等待學校上級的批準。

向金陵晚報提出申請與追蹤報道，報名熱線：84686500。

主要由第二中隊成員負責設計，兩部門協助設計。

通知辦公室和實踐部負責人務必在各中隊內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給每一位志愿者，爭取更多人加入活動。

供負責人登記志愿者個人參加活動的.詳細信息。

（1）．（時間）前完成前期宣傳工作將宣傳板放在二餐廳3樓院團委辦公室檔案柜里；

（3）.統計好志愿者的人數和確定各部的打掃區域。

（1）．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

（2）．辦公室與實踐部隊友的協調；

（3）．工具需妥善的管理和保存；

橫幅宣傳板宣傳單（a4紙張）志愿者信息明細表（a4紙張）紀念書簽。

1、預計打掃以后的紫金山的環境會更優美，為美麗的南京再添色彩；

2、弘揚志愿者精神，擴大了我校青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇七

4.展現當代大學生的朝氣和心態。

美麗的贛江，美麗的我們。

政法學院團委愛心社。

20xx年3月22日。

贛江周圍。

郊區的垃圾。

帶著志愿者們在贛江周圍撿垃圾，把垃圾放進它應該在的地方。

活動準備：

2.每一位同學準備一些布袋子；

3.安排好活動時間，避免沖突；

4.強調活動中注意的問題，特別注意安全。

活動期間：

1.每位志愿者拿著自己帶的布袋子，兩個人一組，開始撿垃圾；

2.垃圾裝進袋子之后志愿者可以為在一起做游戲，進行娛樂，前提不可以再制造垃圾；

3.盡興之后,大家把垃圾放入最近的`垃圾站；

4.在活動期間,大家可以拍下這值得紀念的一幕幕。

活動后期：

總結活動中出現的問題及經驗。

1.各項活動開展落實到個人，分工明確；

2.要注意安全，要避免到偏僻不安全的地方,尤其是下水,注意安全。

3.參加活動人員必須在指定地點集合，服從安排，個別不能參加的，及時向負責人報告；

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇八

強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，金鷹實踐協會開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

20xx年11月17日(星期六)

競秀公園

金鷹實踐協會雄鷹部

1.熟悉競秀公園的內部線路

2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套

七、活動流程

1、9:00所有同學到達音樂廣場集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項；

2、9:10所有參與人員乘310出發，9:50到達競秀公園北門；

3、10:00活動正式開始。

2)在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識；

5、12:30活動結束。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想.

1.本次活動團體按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。

4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境！

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇九

在學習“雷鋒月”到來之際，為了發揚雷鋒精神，強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，西方語學院近日將組織志愿者開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

20xx年3月21日(星期三)

長春市南湖公園

吉林華橋外國語學院西方語學院志愿者

1、熟悉南湖公園的內部線路

2、每名志愿者自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套

2、13：00所有參與人員乘輕軌出發，13：30到達南湖公園北門;

3、13：40活動正式開始。

2)志愿者在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識;

5、16：00活動結束。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。

1、本次活動團體志愿者按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

2、志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

3、志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的.集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。

4、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十

南京信息職業技術學院院團委辦公室與實踐部，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

增進辦公室與實踐部的友誼，弘揚志愿者精神，為打造綠色南京貢獻出自己得一份力量。

辦公室計劃于（20xx.11.15）舉行一次大型的紫金山撿垃圾的活動，并借助此次活動將保護紫金山的活動持久開展下去，使大家養成愛護環境的好習慣。

代號：虎鳳蝶行動（3個中隊成員務必參加活動）

第一中隊：發放文化衫、垃圾袋以及撿垃圾的其他必備工具。

第二中隊：主要宣傳工作和拉贊助的工作。

第三中隊：做好活動的后勤工作。

第二中隊：王權中，翟玉華，陸雅晴，劉丹丹，王浩，劉杰，邵倩倩，王立心，劉源（負責人），仇偉，顧燕，張晗，呂雪，周政，吳志鵬，劉繼恩，袁夢，劉夢，王權中。

第三中隊：李文艷，洪年，魏李李，霍元明，王國美，曹改革，童佳麟，鮑健，張夢嬌，章威（負責人），孫軍笑，陳美君，周希璐，張麗麗，張廣超。

1.活動申請

向學校有關部門提出此方案，等待學校上級的批準。

向金陵晚報提出申請與追蹤報道，報名熱線：84686500

主要由第二中隊成員負責設計，兩部門協助設計。

通知辦公室和實踐部負責人務必在各中隊內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給每一位志愿者，爭取更多人加入活動。

供負責人登記志愿者個人參加活動的詳細信息。

（1）．（時間）前完成前期宣傳工作 將宣傳板放在二餐廳3樓院團委辦公室檔案柜里；

（3）.統計好志愿者的人數和確定各部的打掃區域

（1）．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

（2）．辦公室與實踐部隊友的協調；

（3）．工具需妥善的管理和保存；

橫幅宣傳板宣傳單（a4紙張） 志愿者信息明細表（a4紙張） 紀念書簽

1、預計打掃以后的紫金山的環境會更優美，為美麗的南京再添色彩；

2、弘揚志愿者精神，擴大了我校青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十一

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

xxx青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xxx學校長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，xxx學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

主辦：xxx小學。

策劃承辦：xxx。

贊助：xxx。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

全校范圍，重點在xxx、x、xxx生活區附近。

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收。

（一）項目活動安排。

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：

（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；

（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。

（二）具體安排。

x月xxx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。

x月xxx日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳。

x月xxx日至x月xxx日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

不干膠宣傳單100（可回收xxx張，不可回收100張）；

宣傳單20x0．5=10（貼于宿舍園區）；

傳單回收桶6x40=240；

照片10x1=10；

總計：xxx元。

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

3、提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

4、機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的`工作。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十二

設計意圖：

在剛剛學習中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發現他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的?怎么樣減少垃圾，使周圍環境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行。可是孩子們對垃圾分類沒有清楚的概念，不知道將垃圾分類處理的意義，所以我設計了《垃圾分類從我做起》這節社會活動，帶領幼兒認識垃圾分類標志，引導幼兒把垃圾分類放進垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培養正確的環保生活態度，珍惜資源。

教材分析：

本次活動內容選自中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》的一節社會領域活動。《綱要》提出："4—5歲幼兒社會認知能力明顯提高，有意行為開始發展，并具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環保標志，能做力所能及的事來保護環境。學習垃圾分類，培養分類投放垃圾的習慣。本次活動旨在通過培養幼兒進行垃圾分類的'意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護環境從我做起。

如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環境中也會產生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以引導。通過本次活動讓幼兒認識垃圾分類標志，并通過分類操作，從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養幼兒垃圾分類的良好習慣，并能帶動家庭、帶動身邊的人為創建良好生活環境做出貢獻。

我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護環境，節約資源作為本次活動的難點。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應該貼近幼兒的生活，來源于生活"所以我將本次活動環節設計為：交流分享，說說生活中的垃圾——問題思考，商討垃圾處理方法——辨析明理，懂得垃圾分類意義——實踐操作，嘗試進行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學到的知識運用到生活當中去，帶動身邊的人一起保護環境，節約資源。

活動目標：

2、分辨回收的垃圾。

4、了解垃圾分類的意義，懂得保護環境，節約資源。

活動準備：

1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫。

2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

活動過程：

一、交流分享，說說生活中的垃圾。

老師：孩子們，韓老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家里產生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧!

1、小組交流。(拿著記錄表，互相說說)。

2、個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)。

小結：每天我們的家里會產生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"老師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)。

二、問題思考，商討垃圾處理方法。

老師：韓老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!

1、提問：仔細觀察，你們發現了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)。

這是什么標志?

可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

2、幼兒自由回答。

小結：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以后經過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。

老師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧!

1、幼兒小組討論。

2、提問：誰愿意把討論結果介紹一下?

3、個幼回答。

小：哦，原來、塑料、金屬、玻璃、物是可回收垃圾(把分片來);廚余、有毒有害是不可回收垃圾。(配老收走表和筆)。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十三

為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據市城管局、市教育局聯合下發的《關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動。活動要求如下：

一、組織收看視頻錄播活動。

通過“____教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。

(一)各校可結合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養學生生活垃圾分類投放習慣。

(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創新性做法，可發布到____縣教育體育網進行宣傳推廣。

三、活動要密切聯系生活實際。

突出垃圾分類意識和習慣的培養，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十四

“生活垃圾分類，保護環境，打造生態田園現代化城市新溫江”

1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端

分類的知識；

2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義，引導市民正確進行垃圾分類投放，保護環境；3、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識，并從身邊從現在做起，做到家喻戶曉，人人皆知。

“今天分一分，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類，創優美社區環境”

活動主辦單位：

承辦單位：

參與人員：

心文廟廣場人流量較大的活動場所。

生活垃圾分類知識普及；海報展板展覽；志愿者講解；發放宣傳單。

（1）布置生活垃圾分類宣傳海報，展板的展覽場地。并將海報，展板有序整齊的陳列其中，并伴有志愿者在旁邊講解。

（2）布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點：以一張大型展板為背景，前面放兩條桌子，桌上可放音響設備，另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費垃圾袋，志愿者對前來咨詢的民眾發放宣傳手冊和免費垃圾袋，并進行耐心講解。

（3）志愿者在活動場地向周圍路人發放生活垃圾分類宣傳手冊，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點，介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲。

1、在社區（或公共場所）搭一個宣講臺，宣傳垃圾分類知識（垃圾的現狀，前端分類的重要性、分類處理的重要性，前端分類的方法），同時給每位過來聽講的人散發垃圾分類宣傳單。

2、宣傳現場準備一個制作好的垃圾桶，準備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現場給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來試投遞，正確完成投遞就可以發放一個小禮物，比如一個香皂，透明皂，或一支中性筆等。

3、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發放垃圾分類宣傳單，并指導投遞垃圾的路人正確投遞垃圾。或者放一塊垃圾分類宣傳展板，內容為：“可回收垃圾和其它的具體內容”、“正確投放垃圾，愛護社區衛生環境”。

4、宣傳活動現場懸掛垃圾分類知識題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷，向指定地點工作人員提供答案，答題正確者領取環保小獎品一份。現場設置垃圾分類志愿簽名背板，對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名（寫一句支持環保的句子到便簽可以粘的那種），然后把便簽粘到簽名背板上。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十五

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

20xx年xx月xx日下午

xx校區xx年級全體學生

xx校區xx樓廳

1、組織學生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。

2、齊誦《垃圾分類我宣傳》

3、學生代表發言。

4、現場提問并進行模擬操作。

5、各班“環保小衛士”宣誓。

1、報告廳布置、錄像：x負責。

2、學生座位安排：x安排。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：x負責。

4、電視臺人員茶水：x。

5、活動主持：x。

6、拍照、微官網：x。

7、信息報道：x。

8、學生代表發言、環保小衛士集合：x負責。

1、x市電視臺組織拍攝，請x校區xx年級各班主任加強學生的紀律，有組織地參加活動。

2、xx月xx日下午，xx年級x課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點。xxx老師的x課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十六

校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。

3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護環境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

中國環境管理干部學院。

承辦單位：中國環境管理干部學院自然之家協會。

待定。

校內：中國環境管理干部學院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定)。

中國環境管理干部學院學生。

演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

(2)、主題活動：

a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。

b、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。

(3)、活動結束。

1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。

2、自然之家協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3、成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

4、對亂扔的.相關宣傳產品進行回收。

5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)。

宣傳橫幅x元/條x元。

海報x元/張x元。

書簽式傳單x元/個x元。

環保垃圾袋或布袋x元/個x元。

知識問答卡片x元/張x元。

1、若校內外現場氣氛不夠活躍，需要自然之家協會內部人員來參與，增加吸引力。(負責人:xx)。

2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。(負責人：xx)。

3、注意現場秩序維護和氣氛調動。(負責人：xx)。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十七

組長：xx。

副組長：xx。

各部門負責人（成員）：xx、xx。

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日。

1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衛生環境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十八

一、明確活動目的:。

師談話:我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾120xx噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

2、知道活動的目的。

出示大屏幕:通過本次活動，積極利用環境資源優勢，從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念、導行為，使學生的環保意識得到提高、不斷關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動過程設計。

1、連線生活。

(1)根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤。

廢電池堆成肥料。

鋁罐回收，熔化制成新品。

廢報紙幾十年不腐爛，污染環境。

剩飯回收后可做成再生紙。

枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節省原材料。

鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環境。

殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中。

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。

2、思考現狀。

(1)你所生活的城市、社區是如何處理垃圾的?

(2)你實行過垃圾分類嗎?試一試，并把過程記錄下來。

我的感受:。

(3)你認為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3、行動起來。

(1)設計一份垃圾分類可行性調查問卷。

(2)你對垃圾分類的認識(請填寫在橫線上)。

4、付諸實踐。

(1)你是如何開展調查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發放問卷，請求協助的?

(2)你如何進行統計并把統計結果反映出來的?

(3)撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇十九

1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。

2。掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

活動后續：

1。出“垃圾分類”主題黑板報

2。設計“垃圾分類”垃圾桶。

海灘撿垃圾活動方案（實用20篇）篇二十

校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的`公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。

xxx垃圾分類環保活動

“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。

3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。

xxxx

20xx年x月x日

校內

學校學生

演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

（2）、主題活動：

a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（有關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。

b、在校內分發環保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。

c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

d、在校廣播臺及相關平臺進行報道

（3）、活動結束

1、安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。

2、協會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3、成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

4、對亂扔的相關宣傳產品進行回收

5、最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。