通過閱讀范文范本，我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作技巧和表達(dá)方法。1.以下是小編為大家收集的范文范本，希望對(duì)大家的寫作和學(xué)習(xí)有所幫助。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇一

近一年來，全球范圍的新冠疫情席卷而來，不僅給人們的生活帶來了巨大的變化，也給每個(gè)人的成長(zhǎng)和教育帶來了一些特殊的考驗(yàn)。作為三年級(jí)學(xué)生，雖然我們沒有親身經(jīng)歷過疫情，但我們也從中學(xué)到了很多。在這次抗疫過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，勇于奉獻(xiàn)，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈，樂觀向上的品質(zhì)。以下是我對(duì)三年級(jí)抗疫心得的體會(huì)和感悟。

首先，關(guān)心他人是我從這次抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。疫情期間，我們學(xué)校暫停了線下課程，轉(zhuǎn)而采取了網(wǎng)上教學(xué)的方式。老師們盡全力給我們提供良好的教育環(huán)境，而我們家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母?jìng)兎浅Ｐ量嗟貫槲覀儎?chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難。有時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)給我們示范正確的學(xué)習(xí)方法。在這樣的環(huán)境下，我感受到了父母對(duì)我的深情厚意，明白了關(guān)心他人的重要性。所以，在平時(shí)，我也常常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，讓他們也感受到關(guān)心和關(guān)愛。

其次，勇于奉獻(xiàn)是另一個(gè)我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)。在疫情期間，許多人都在為抗擊疫情而努力工作。醫(yī)務(wù)人員冒著生命的危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在病房一線。我深深地感到自己是幸福的，因?yàn)檫€有這樣一群人為我們守護(hù)著健康和安全。于是，我決定通過捐款和物資來支持抗疫工作，盡自己微薄之力。我從我的零花錢中拿出一部分捐給了疫情防控的基金，還將自己的舊書、舊衣物捐出去，希望能給那些需要幫助的人帶去一些溫暖和希望。勇于奉獻(xiàn)的精神不僅讓我感受到了善良和責(zé)任，更讓我體會(huì)到了與他人攜手共進(jìn)的力量。

再次，堅(jiān)持不懈是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。經(jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我們終于回到了學(xué)校。但是，新冠疫情仍然沒有完全結(jié)束，我們依然需要保持警惕，遵守各項(xiàng)防護(hù)措施。在每天的學(xué)校生活中，我們需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。這種堅(jiān)持不懈的行為讓我認(rèn)識(shí)到，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持下去，才能找到解決問題的方法。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，但疫情的防控工作告訴我，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，樂觀向上是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。在疫情期間，人們面臨許多問題和困惑。很多人的生活受到了極大的影響，有些人失去了工作，有些人被迫隔離在家，不能見到親朋好友。然而，我看到了許多人以樂觀的態(tài)度面對(duì)困境，積極尋找解決方案。他們通過線上工作、線上交流等方式來保持聯(lián)系和工作。這種樂觀向上的態(tài)度讓我明白，無論面對(duì)什么困難，只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝困難，帶給自己和他人更多的希望和激勵(lì)。

總的來說，這次新冠疫情對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人，勇于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈和樂觀向上。這些品質(zhì)不僅能幫助我們度過疫情，也將對(duì)我們未來的成長(zhǎng)和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，并用它們來面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇二

汕頭是廣東省一個(gè)有著悠久革命歷史的城市，這里孕育著一批批杰出的革命先烈和紅色文化。在近期訪問汕頭期間，我深入了解了汕頭紅色故事并深受觸動(dòng)。在此，我想分享我的心得體會(huì)和感悟。

汕頭紅色故事以追尋華僑革命先驅(qū)黃興的足跡為起點(diǎn)，講述了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命時(shí)期汕頭的不朽歷史。在故事中，我們看到了一位民族英雄和他的同志們?yōu)闋?zhēng)取國(guó)家獨(dú)立自由而不畏權(quán)貴、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神，這也成為了后來的共產(chǎn)主義革命者們的強(qiáng)大精神支撐。

汕頭紅色文化是指在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)歷程中形成的一種革命精神和革命文化，包括了即將成立的嶺南大學(xué)、廣東人民革命軍政府主席府等許多紅色歷史遺跡。這些文化符號(hào)代表了汕頭獨(dú)特的革命文化，并成為了我們認(rèn)識(shí)汕頭和崇尚紅色文化的窗口。

第四段：我的感悟。

在我的眼里，汕頭紅色故事和紅色文化不僅是一段歷史，更是對(duì)革命先烈的崇敬和再現(xiàn)。同時(shí)，我想起了我的父輩，他們?cè)谀莻€(gè)動(dòng)亂與艱苦的年代、在民族和歷史關(guān)鍵時(shí)刻拼搏、犧牲，在驚懼與黑暗中為我們打下了一個(gè)幸福生活的基石。身為一名新時(shí)代的青年，在緬懷歷史豐厚文化遺產(chǎn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該肩負(fù)起奮斗的使命，不辜負(fù)曾經(jīng)的拼搏和革命烈士的付出。

第五段：結(jié)語。

汕頭紅色故事在不斷地向世人訴說著為民族苦難而奮斗的革命歷程。紅色文化是不可磨滅的精神標(biāo)識(shí)，凝聚著一群“為了中國(guó)”而奮斗的革命先烈。希望更多的人來汕頭領(lǐng)略那段英勇而崇高的革命歷程，感受到汕頭獨(dú)特的紅色文化氣息，同時(shí)在革命先烈的肩上繼續(xù)奮斗，對(duì)得起前輩的付出，為民族的繁榮和人民幸福而不懈努力。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇三

作為三年級(jí)的小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)紅色故事的過程中，深度感受到了這些故事所體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，學(xué)到了許多優(yōu)秀人物的事跡和精神實(shí)質(zhì)。在這些紅色故事中，我們看到了新中國(guó)從建立到今天所經(jīng)歷的各種風(fēng)風(fēng)雨雨，更看到了一代代人的奮斗和獻(xiàn)身，深深感受到了作為一名中華兒女的自豪和責(zé)任。

在學(xué)習(xí)紅色故事的過程中，我們讀了《米脂的故事》。這個(gè)故事講述了一個(gè)農(nóng)村小女孩不屈不撓的奮斗精神和與種族歧視的斗爭(zhēng)。小女孩要求上學(xué)受到其他同學(xué)的歧視和排擠，但她并沒有放棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終考入了大學(xué)。在小女孩不斷堅(jiān)持的努力中，我們體會(huì)到了斗爭(zhēng)中的堅(jiān)韌和對(duì)成功的渴望。

第三段：故事與思考。

我們還讀了《雷鋒的故事》，這個(gè)故事講述了雷鋒同志為人民無私奉獻(xiàn)的精神，以及他在人生的短暫時(shí)間里所做的一切工作和他們對(duì)人民的貢獻(xiàn)。他的一生都在為生活困難的人們提供服務(wù)，營(yíng)造幸福的生活。在這個(gè)紅色故事中，我們深深感受到了“全心全意為人民服務(wù)”的理念的重要性，當(dāng)我們不斷珍視個(gè)人的利益時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)以此為指導(dǎo)，為人民服務(wù)才能成為真正的好公民。

第四段：故事與體驗(yàn)。

我們即將學(xué)習(xí)《青年英雄小鮑》，他是一名時(shí)代精神的代表，具有民族大義、強(qiáng)烈的革命斗爭(zhēng)精神和勇氣，閃耀著青春和英勇的光芒。全心全意投入工作，勇于嘗試，不畏困難，勇往直前。他的精神，對(duì)于我們的強(qiáng)大成長(zhǎng)有至關(guān)重要的影響。體驗(yàn)這個(gè)英雄的影響，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來，學(xué)會(huì)接受困難和考驗(yàn)，勇敢面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)與反思。

通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們深刻領(lǐng)悟到了中華民族的偉大，這些故事無論是從歷史的角度，文化的角度，還是人類社會(huì)的發(fā)展角度都至關(guān)重要。紅色故事的氣息貫穿整個(gè)教育過程，在學(xué)生的身上激發(fā)無限的愛國(guó)主義精神。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能真正闡述這精神本身。我們的使命，是在學(xué)習(xí)中鑄造和錘煉自己的思想和內(nèi)心，并帶著真正的愛國(guó)主義情感去常態(tài)化地履行自己的時(shí)代職責(zé)。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇四

過去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴(yán)重沖擊，而我們作為三年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)歷了這個(gè)特殊的時(shí)期。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了抗疫的重要性以及如何保護(hù)自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級(jí)抗疫時(shí)期的心得體會(huì)和感悟。

首先，我意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來幫助我們進(jìn)行防護(hù)。我開始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學(xué)會(huì)了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細(xì)菌和病毒的傳播。我還會(huì)定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過這些個(gè)人防護(hù)措施，我感覺自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻(xiàn)。

其次，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)他人的健康。在學(xué)校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識(shí)到這是為了減少病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)，所以我開始與同學(xué)保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動(dòng)，這樣可以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還學(xué)會(huì)了咳嗽和打噴嚏時(shí)要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來簡(jiǎn)單，但對(duì)于疫情的控制和他人的健康至關(guān)重要。

第三，我對(duì)抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護(hù)人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們?cè)趽尵然颊?、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度深深地感動(dòng)了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?/p>

第四，疫情對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學(xué)們一起上學(xué)、玩耍和交流。我感到有些孤獨(dú)，缺乏與人接觸的機(jī)會(huì)。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關(guān)心，他們給了我很多的鼓勵(lì)和支持。他們教會(huì)了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過與家人的交流，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。

最后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學(xué)校和各個(gè)家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過了難關(guān)，展現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)與勇敢。我相信只要我們保持團(tuán)結(jié)合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更美好的明天。

總之，三年級(jí)的抗疫時(shí)期是我成長(zhǎng)的重要階段，我在這段時(shí)間里學(xué)到了許多關(guān)于健康和生活的重要知識(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作和個(gè)人責(zé)任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在未來的生活中將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇五

三年級(jí)的我們收獲了很多紅色故事，這些故事中蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，給予我們勇氣和力量。比如，我們讀到了《紅巖》這篇文章，它講述了王二小在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事跡，他和同學(xué)們?yōu)榱说挚骨致哉?，舍小家為大家，逆行敵人，繼續(xù)上學(xué)。通過讀這篇文章，我們感受到了他們頑強(qiáng)奮斗的精神，激發(fā)了我們胸懷紅色夢(mèng)想的決心。

第二段：紅色故事帶給我們的思考和啟示。

紅色故事給我們上了一堂生動(dòng)的思想啟蒙課。我們讀到了《雷鋒》這篇文章，它講述了雷鋒同志在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過讀這篇文章，我們不僅了解了雷鋒同志的事跡，更明白了為人民服務(wù)的道理，開始思考自己應(yīng)該怎樣為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第三段：紅色故事帶給我們的英雄和榜樣。

紅色故事中有很多英雄和榜樣，他們的故事讓我們受益終身。我們讀到了《我的祖國(guó)》這篇文章，它讓我們了解了烈士的事跡和精神。通過讀這篇文章，我們感受到了英雄的偉大和崇高，他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，舍生忘死，不畏艱險(xiǎn)。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們明白了應(yīng)該怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的中國(guó)人。

第四段：紅色故事帶給我們的感恩和自豪。

通過讀紅色故事，我們懂得了感恩，懂得了自豪。我們讀到了《向陽花開》這篇文章，它講述了革命烈士秦桂瓊臨終前悲痛地低聲說出想念兒女的心聲。通過這篇文章，我們感受到了英烈們投身革命事業(yè)的偉大無私，他們?yōu)榱嗣褡褰夥哦冻隽艘磺小Ｋ麄兊氖论E，讓我們深深地感受到了祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，讓我們明白了自己是多么值得驕傲和自豪。

讀紅色故事，我們更加愛黨愛國(guó)。我們讀到了《光榮與夢(mèng)想》這篇文章，講述了曹禺同志義不容辭地去參軍保家衛(wèi)國(guó)的故事。通過這篇文章，我們明白了每個(gè)人都對(duì)祖國(guó)有著責(zé)任和義務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過三年級(jí)讀紅色故事，我們從中獲得了勇氣和力量，得到了思考和啟示，見證了英雄和榜樣的偉大，感受到了感恩和自豪，更加熱愛黨和國(guó)家。紅色故事，猶如一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們明白了自己的使命和責(zé)任，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇六

近年來，隨著中華民族的崛起，紅色文化在我們的國(guó)家日漸興盛，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)紅色故事。作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我也在學(xué)校里讀了很多關(guān)于紅色故事的書籍。通過這些書籍的閱讀，我深刻地感受到了紅色文化的偉大和深遠(yuǎn)，也從中獲得了許多感悟和收獲。下面，就讓我來分享一下我在讀紅色故事中所得到的心得體會(huì)吧。

一、紅色故事教育我們?cè)诶щy面前要堅(jiān)強(qiáng)。

中國(guó)歷史上，有太多的人在抗擊侵略和翻身解放的斗爭(zhēng)中默默無聞地為國(guó)家、為人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。而他們中的大多數(shù)都曾經(jīng)歷過很多的磨難和考驗(yàn)，但他們依然堅(jiān)定不移的走在自己的道路上，永不放棄。比如，我讀過的《英雄兒女》這本書，講述了一個(gè)集體美德的故事。這個(gè)故事主要講述的是一群愛國(guó)青年為了國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福而選擇了到革命根據(jù)地去支援工作。他們?cè)谶@里遇到了很多問題，但不管遇到什么困難，他們依然不屈不撓地與困難斗爭(zhēng)，并能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)去向敵人證明自己的力量和威嚴(yán)。這些人的堅(jiān)韌和勇敢為我們樹立了榜樣，而我們也應(yīng)該在日常生活中遇到困難時(shí)，學(xué)習(xí)他們的道路，保持樂觀面對(duì)，堅(jiān)持不懈，最后化解所有難關(guān)。

二、紅色故事教育我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

讀了很多的紅色故事后，我深深地感受到生命的寶貴和珍貴。而在那些革命時(shí)期，許多為祖國(guó)、為人民獻(xiàn)身的英雄們往往把自己的生命看得比一切都重要，他們甘愿舍棄生命去為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。比如，我讀的《小兵張嘎》這本書，講述了一個(gè)為了打敗侵略者而拼盡全力的農(nóng)民起義英雄——張嘎的故事。他在1904年的甘肅慶陽縣參加了一場(chǎng)起義，與同伴們不屈不撓地堅(jiān)持了40多天。然而，在戰(zhàn)斗中，張嘎被敵人抓住，最終被活著燒死。這是一個(gè)多么不幸的結(jié)局?。⊥ㄟ^張嘎的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)到生命的脆弱，也感受到生命的珍貴。我們更應(yīng)該懂得珍惜每一個(gè)自己擁有的時(shí)刻，好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和行動(dòng)去愛護(hù)家庭、愛護(hù)珍稀動(dòng)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓自己生命更加充實(shí)更加有意義。

三、紅色故事教育我們要勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。

我們知道，現(xiàn)在的生活發(fā)展得非?？欤巧畹母倪M(jìn)也必須需要大家的貢獻(xiàn)。要建立一個(gè)和諧、安定、富強(qiáng)的社會(huì)，除了全社會(huì)的共同奮斗和努力之外，還需要每一個(gè)人通過自己的努力去創(chuàng)造更多的價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家、社會(huì)的共同發(fā)展。我們的主人公毛澤東就是一個(gè)很好的例子。他是我們黨的偉大領(lǐng)袖、開國(guó)元?jiǎng)字?、中華人民共和國(guó)的締造者之一、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表之一，擁有著崇高的革命精神和偉大的奉獻(xiàn)精神。在中華民族危急的時(shí)刻，毛澤東匡扶國(guó)家，平定亂局，發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)了許多有影響的革命運(yùn)動(dòng)，其勇氣和奉獻(xiàn)精神為人民群眾所欽佩。毛澤東為我們留下了寶貴的遺產(chǎn)，但他并沒有把這一切留給他的家庭、財(cái)產(chǎn)或個(gè)人地位。相反，他選擇繼續(xù)為中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為青少年，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東的精神，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮自己的力量，去創(chuàng)造更多的價(jià)值、為社會(huì)和國(guó)家作出更多貢獻(xiàn)。

四、紅色故事教育我們要有良好的道德修養(yǎng)。

紅色故事中每一個(gè)英雄都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：堅(jiān)定的意志力、高尚的品德、悲壯的故事。比如，我讀的《紅巖》這本書，是一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅色傳奇。書中的柯巖是一個(gè)充滿正義感、勇氣和愛國(guó)精神的青年，他在日本侵略軍駐扎的橋畔攔截日軍軍車，成功挫敗了日軍的瘋狂計(jì)謀。雖然在執(zhí)行任務(wù)過程中，他不幸犧牲，但柯巖的決心和高尚的品德一直影響著我們至今。通過這些故事，我們應(yīng)該明白道德是我們最基本的并且最有價(jià)值的財(cái)富，成為一個(gè)品德高尚的人是我們的首要目標(biāo)。從小事做起，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)真善美，不斷積累道德財(cái)富，才能真正成為一個(gè)道德高尚、充滿正義感的人。

五、紅色故事教育我們要把愛國(guó)之情放在心中。

中國(guó)是我們熱愛的祖國(guó)，我們心中要時(shí)刻懷著對(duì)祖國(guó)的愛，為祖國(guó)壯大盡自己微薄之力。從我們的歷史和現(xiàn)實(shí)來看，我們的祖國(guó)曾經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭(zhēng)，但祖國(guó)的繁榮發(fā)展正需要每一個(gè)人的參與。比如，我讀的《紅旗渠》這本書，講述了一段讓人感動(dòng)的民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)史。在書中，閻連科、李大釗等革命烈士們創(chuàng)造了中國(guó)歷史上最壯麗、最不平凡的一幅新農(nóng)村畫卷，展示了人民群眾守望相助、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量的感人場(chǎng)景。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到把愛國(guó)之情放在心中的重要性，開展一系列有益于服務(wù)祖國(guó)的積極活動(dòng)，到社區(qū)、村委、醫(yī)院、福利院、敬老院等社會(huì)機(jī)構(gòu)去幫助別人、關(guān)愛弱小者，培養(yǎng)自己的愛國(guó)主義情操，讓我們的祖國(guó)蒸蒸日上、富強(qiáng)和進(jìn)步。

以上就是我從閱讀紅色故事中得到的心得及收獲，希望這些故事可以幫助我們樹立起正視生命、尊重生命和勇敢面對(duì)困難的觀念，進(jìn)而形成樂觀向上、堅(jiān)忍不拔、不居功自傲的精神風(fēng)貌。當(dāng)我們自己成長(zhǎng)為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想、富有社會(huì)良知、在生命中不斷發(fā)揮自己價(jià)值的人時(shí)，我們就會(huì)更平凡更現(xiàn)實(shí)、卻也更充實(shí)更深刻。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇七

第一段：引言（150字）。

汕頭是一個(gè)充滿紅色故事的城市。從中華人民共和國(guó)成立前夕開始，汕頭便成為了廣東的革命根據(jù)地，先后爆發(fā)了多次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和土地革命運(yùn)動(dòng)。因此，汕頭是一個(gè)被紅色烙印深深印在了歷史上的城市。近日，我有幸去了汕頭，親身感受了這座城市的紅色故事，啟示我許多新的思想，深深教育了我。

第二段：體驗(yàn)紅色文化（250字）。

在汕頭，我徜徉在充滿紅色文化氛圍的大街小巷，穿梭在革命紀(jì)念館和革命博物館之間，聆聽著革命先烈們的事跡，盡情領(lǐng)略著紅色文化的魅力。在博物館中，我看到了很多先烈的照片和事跡，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了他們的偉大。看著一張張舊照片，聽著革命先烈的事跡，我感到這是一次深刻的紅色教育，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到革命先烈的偉大，也讓我思考到自己該如何在今后的生活中發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，弘揚(yáng)紅色文化。

第三段：感受紅色歷史（250字）。

在汕頭，我聽到了很多紅色歷史，一個(gè)個(gè)故事在腦海中翻滾，讓我產(chǎn)生了非常深刻的感受。我了解到了黨的許多歷史，也看到了很多革命先烈為了革命事業(yè)孜孜不倦的奮斗歷程。這些都讓我更加的珍惜現(xiàn)在和自己所擁有的一切。歷史是人類前進(jìn)的過程，只有承認(rèn)歷史、總結(jié)歷史，我們才能更好地歷史前進(jìn)。我們的未來和今天都離不開歷史。在這里，我想告誡自己，要更加勤奮努力，為祖國(guó)的未來添磚加瓦。

第四段：紅色記憶與鄉(xiāng)愁（300字）。

每個(gè)人都有屬于自己的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里的一草一木、一山一水都承載著記憶的回憶。汕頭也是這樣的一個(gè)地方，這里承載著一些我的兒時(shí)回憶。我很多年前曾經(jīng)在這里生活過，因此對(duì)這座城市十分熟悉。因此，當(dāng)我回到這座城市，讓我倍感親切，也倍感鄉(xiāng)愁。這里的每一個(gè)舊樓、每一條馬路都承載著我的記憶，也深深地讓我感受到了紅色的轟轟烈烈的歷史，感覺好像回到了祖國(guó)的革命歲月，很是感觸頗深。

第五段：結(jié)語（250字）。

回到了自己的城市，無論是經(jīng)過繁華街市，或踏上小巷小徑，無不讓我深深地感觸到汕頭紅色故事的魅力。今天，我們生活在一個(gè)和平和諧的大環(huán)境下，我們只有不忘初心，承認(rèn)歷史所取得的一切，才能更好地前進(jìn)！汕頭的紅色故事，讓我更加認(rèn)識(shí)到了革命先烈們的英勇，銘記歷史，不忘初心，保持信仰，這些都是我們前進(jìn)的動(dòng)力！自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值！

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇八

紅色故事是我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，一代又一代人用鮮血和汗水鑄就的歷史，是我們不可忘卻的歷史。在三年級(jí)的這個(gè)年紀(jì)，在老師的帶領(lǐng)下，我也開始閱讀了一些紅色故事。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀后，我深深地感受到了這些故事的歷史價(jià)值和深刻內(nèi)涵。

在我讀過的紅色故事中，有許多經(jīng)典的故事，如《紅星照耀中國(guó)》、《地道戰(zhàn)》等等。在閱讀這些故事的過程中，我深深地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高精神和不屈不撓的斗志。同時(shí)，我也了解了我們的祖國(guó)是怎樣從衰落到強(qiáng)盛的，從貧困到繁榮的。在這些故事中，我看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，在阻擊敵人的時(shí)候眾志成城，把祖國(guó)保衛(wèi)的異常堅(jiān)決。讀完這些故事，我就明白了民族自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮斗的道理。

第三段：紅色故事對(duì)于我成長(zhǎng)的影響。

通過閱讀紅色故事，我感受到了學(xué)習(xí)的重要性和作為中華兒女的使命。同時(shí)，帶著對(duì)祖國(guó)未來強(qiáng)大的決心，看到一代代革命先烈沖鋒陷陣，為國(guó)家獨(dú)立和人民自由幸福的事業(yè)流下滿面的淚水，我感動(dòng)不已。在讀完每一篇紅色故事后，我會(huì)自省自己的人生價(jià)值，思考自己能夠?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的國(guó)家和人民做些什么，從而激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)守護(hù)每一個(gè)公民的權(quán)利、維護(hù)社會(huì)的正義。

第四段：發(fā)揮紅色故事的作用。

閱讀紅色故事對(duì)于我們每個(gè)人的啟迪都是精神上的感悟和教益。正所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生，雖然還年幼稚嫩，但如果能把讀紅色故事的精神引導(dǎo)融入到自己的生活中去，那必將更加積極向上，擁有一個(gè)更明朗的心態(tài)，有更好的走向未來的決心。

第五段：結(jié)語。

紅色故事中蘊(yùn)含的是對(duì)故事人物高尚品質(zhì)的描寫、對(duì)時(shí)代歷史和政治情景的刻畫、對(duì)情感生活和精神境界的抒發(fā)。閱讀紅色故事不但可以強(qiáng)化我們的民族情感，而且也能夠幫助我們更好地理解歷史，對(duì)世界有更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)。紅色故事也體現(xiàn)了中華民族的艱苦奮斗以及中華民族的偉大氣魄，在現(xiàn)代社會(huì)中，它不僅具有文化價(jià)值和價(jià)值觀闡釋作用，而且對(duì)于培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉努力等根本品質(zhì)具有巨大的影響。因此，我相信閱讀紅色故事也是我們成功人生的一條必經(jīng)之路。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇九

疫情來襲，我們?nèi)昙?jí)的孩子們也開始經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的抗疫之旅。在這段時(shí)間里，我們不僅克服了許多困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)這次抗疫的心得體會(huì)與感悟的總結(jié)。

首先，這次疫情給我們的最大啟示就是珍惜健康。在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常會(huì)忽視自己的身體健康，吃零食、熬夜玩手機(jī)，不愛運(yùn)動(dòng)等等。但是，這次疫情的爆發(fā)卻告訴我們，只有擁有健康的身體，才能走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久。因此，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多運(yùn)動(dòng)、少吃垃圾食品，保持身體的健康。

其次，這次抗疫讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。病毒無處不在，它們隨時(shí)可能侵入我們的身體，讓我們生病。因此，只有依靠科學(xué)的知識(shí)和方法，我們才能更好地預(yù)防和控制病毒的傳播。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尊重科學(xué)，成為我們終身的追求，也是我們抗疫的寶貴財(cái)富。

第三，這場(chǎng)疫情也教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)互助的重要性。在這段時(shí)間里，我們看到了無數(shù)的英雄和普通人一同戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線。他們用自己的努力和無私奉獻(xiàn)守護(hù)著我們的健康和安全。這同時(shí)也提醒我們，無論是生活中的困難還是逆境，只有團(tuán)結(jié)互助，才能戰(zhàn)勝困難。就像我們?cè)趯W(xué)校一樣，班級(jí)里的同學(xué)們相互幫助，一起度過了這段特殊時(shí)期。

第四，這次抗疫給了我們寶貴的思考空間。在家自主學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我們沒有了利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的借口，我們有更多的時(shí)間去思考、去自主學(xué)習(xí)。我們可以讀更多的書籍，培養(yǎng)愛好，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。而且，在這個(gè)時(shí)期也是我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自己的巨大機(jī)會(huì)。我們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)。這段時(shí)間雖然生活逐漸恢復(fù)正常，但是我們應(yīng)該保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)。

最后，這次抗疫也成就了我們小小守護(hù)者的自豪感。我們?cè)谀且黄瑧?zhàn)區(qū)中奮戰(zhàn)過，也為保護(hù)自己和家人，為保護(hù)全國(guó)人民的健康和安全盡心盡力。不論是做家務(wù)、是獨(dú)自自主學(xué)習(xí)、是溫馨的家庭活動(dòng)、還是表達(dá)愛的方式，我們付出了努力。我們的成長(zhǎng)不僅僅是我們獨(dú)自的成長(zhǎng)，而是和整個(gè)祖國(guó)的成長(zhǎng)相連，我們也在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中敢于擔(dān)當(dāng)。

在這次特殊的抗疫之旅中，我們?nèi)昙?jí)孩子們雖然小，但我們也切身感受到了困難和奮斗的不易。我們珍惜健康，學(xué)會(huì)科學(xué)，懂得團(tuán)結(jié)互助，有時(shí)間思考，也感受到了成長(zhǎng)的自豪感。這次抗疫讓我們長(zhǎng)大了一些，成熟了一些，更重要的是懂得了什么是珍貴和幸福。我們將銘記這次抗疫的經(jīng)歷，在日后的成長(zhǎng)中，用所學(xué)、所悟，去實(shí)踐和貢獻(xiàn)。我們相信，只要我們共同努力，我們的未來將會(huì)更加美好！

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十

作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校組織的紅色故事學(xué)習(xí)。這一次，我們深入了解了那個(gè)艱苦卓絕的時(shí)期，通過學(xué)習(xí)真實(shí)的歷史故事，我們對(duì)革命先輩們的事跡有了更加深刻的了解，我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加深刻認(rèn)識(shí)到革命的艱辛和犧牲。

第二段：給予的啟示。

在紅色故事學(xué)習(xí)中，我們深深領(lǐng)悟了革命先輩們爭(zhēng)取民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的精神。他們不怕艱苦困苦，放下一切追求民族獨(dú)立和人民幸福的信念?？v使世事多艱辛，他們也始終用心和力保衛(wèi)革命事業(yè)，終于創(chuàng)造出奇跡。作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先輩們那樣的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的一份力量。

第三段：母國(guó)的微笑。

在學(xué)習(xí)紅色故事的過程中，我們深深感受到了母國(guó)的微笑。在家，我們知道自己生活在美麗富饒的中國(guó)，但是我們并沒有真正了解祖國(guó)的背景。在這一次學(xué)習(xí)中，我們深入了解了中華民族的生死存亡，這更讓我們懂得了祖國(guó)不僅僅是我們的避風(fēng)港，更是樹立我們信念的土壤。我們會(huì)學(xué)習(xí)不怕困難，努力拼搏，不負(fù)所望地建設(shè)祖國(guó)，也會(huì)以節(jié)儉的方式對(duì)待生活，不浪費(fèi)國(guó)家的資源。

第四段：感恩先輩。

這次紅色故事學(xué)習(xí)，使我們更加直觀地了解了革命先輩們的事跡，感恩先輩，向先輩學(xué)習(xí)不怕困難、努力拼搏、不屈不撓的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，學(xué)校組織了主題班會(huì)，向先輩敬獻(xiàn)花籃，緬懷先輩的革命事業(yè)，激勵(lì)我們以先進(jìn)性為榮，以?shī)^斗者為尊，理智、激情、奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的一份力量。

第五段：結(jié)語。

這次紅色故事學(xué)習(xí)，我們深深認(rèn)識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要以先輩的事跡為榜樣，傳承這份文化遺產(chǎn)，不斷團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。同時(shí)，我們要深入思考，在自己的崗位上，用先進(jìn)的理念和積極的態(tài)度，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十一

作為四年級(jí)學(xué)生，我們?cè)谥腥A兒童革命紀(jì)念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會(huì)。

首先，我深深體會(huì)到紅色故事中傳遞出來的愛國(guó)主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛自己的祖國(guó)，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國(guó)家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅(jiān)定的意志和無私的奉獻(xiàn)精神。這些英雄們的精神激勵(lì)著我們，讓我們感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪和責(zé)任。

另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動(dòng)腦筋，思路開闊，就能找到解決問題的方法。

此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅(jiān)持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅(jiān)持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅(jiān)持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。

更重要的是，紅色故事中傳遞出了團(tuán)結(jié)合作的重要性。故事中的人物只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)努力，才能共同實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)道理對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都非常重要，團(tuán)結(jié)合作不僅能提高我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。

總的來說，通過閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛國(guó)主義情懷、智慧、堅(jiān)持精神和團(tuán)結(jié)合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)和價(jià)值觀，也為我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和助力。通過這次讀故事活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了偉大的中國(guó)歷史和過去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動(dòng)告訴別人我是中國(guó)紅領(lǐng)巾，我是中國(guó)共青團(tuán)員，我將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我有幸在學(xué)校學(xué)習(xí)了許多紅色故事，這些故事描繪了中國(guó)革命的壯麗歷程，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享一些我在學(xué)習(xí)紅色故事時(shí)的心得體會(huì)。通過這些故事，我深刻體會(huì)到了英雄的精神和愛國(guó)主義的情懷，這將對(duì)我一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段：英雄的精神（250字）。

紅色故事中的英雄形象深深地觸動(dòng)了我。他們以勇敢和堅(jiān)定的信念面對(duì)困難和壓力，為了自由和正義，毫不猶豫地付出了自己的生命。例如，我讀到過“露露”和“露露媽媽”的故事。露露是一位小學(xué)生，她的媽媽是解放軍戰(zhàn)士。在故事中，媽媽為了保衛(wèi)國(guó)家，選擇了戰(zhàn)斗，并且用自己的行動(dòng)告訴露露什么是責(zé)任和勇敢。這些英雄們的無私奉獻(xiàn)精神，讓我明白了作為一個(gè)人應(yīng)該有的勇氣和責(zé)任感。

第三段：愛國(guó)主義情懷（250字）。

愛國(guó)主義是中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我更加深刻地理解了這一點(diǎn)。故事中的人物，如雷鋒和焦裕祿，他們?yōu)槿嗣窭娑鴬^斗，他們的愛國(guó)情懷超越了個(gè)人的利益，他們把個(gè)人的夢(mèng)想融入了國(guó)家的發(fā)展之中。他們的精神啟示著我，無論走到哪里，我都要為自己的國(guó)家，為人民的利益貢獻(xiàn)力量。

第四段：學(xué)習(xí)紅色故事的收獲（300字）。

通過學(xué)習(xí)紅色故事，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了感恩。紅色故事中的人物為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)了自己的一生，他們的故事讓我感慨萬分，我深深地明白了自己應(yīng)該珍惜和感恩他人為我所做的一切。其次，我學(xué)到了追求夢(mèng)想的勇氣和決心。紅色故事中的英雄們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗，他們的精神鼓舞著我，讓我明白只要有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈地追求，不論遇到多大的困難和挫折。最后，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)有責(zé)任心的人。在紅色故事中，人物們?yōu)榱藝?guó)家和人民貢獻(xiàn)了自己的力量，這給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到作為一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

第五段：結(jié)尾（150字）。

通過學(xué)習(xí)紅色故事，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。英雄的事跡和愛國(guó)主義情懷一直激勵(lì)著我，激發(fā)著我努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)紅色故事，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人的人生都需要榜樣，從小接觸紅色革命歷史和故事，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著十分積極的影響。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我相信，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都有足夠的勇氣和信心去面對(duì)，因?yàn)槲颐靼祝t色故事教會(huì)我勇敢、愛國(guó)、奉獻(xiàn)。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十三

紅色書籍是指中國(guó)近代革命史、馬列經(jīng)典、毛選等一系列革命經(jīng)典書籍。在國(guó)家的教育政策中，強(qiáng)調(diào)了要使學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而紅色書籍正是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我也開始接觸這些紅色書籍，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：紅色書籍給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

閱讀紅色書籍，給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，最主要的就是愛?guó)主義。通過閱讀《小兵張嘎》等紅色經(jīng)典，我了解到了為了民族繁榮富強(qiáng)，我們應(yīng)該怎樣做。愛自己的祖國(guó)，立志成為有用之才，為祖國(guó)出一份力。同時(shí)，在閱讀毛選的過程中，我領(lǐng)悟到了自己應(yīng)該有怎樣的精神追求，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第三段：紅色書籍的魅力。

閱讀紅色書籍，不僅能夠賦予我們正確的思想，也讓我們深感書中傳遞的精神和意義。特別是在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，我不僅能夠理解古代文人的意境，更能夠深入體驗(yàn)他們的情感和心境，從而對(duì)古代文化和歷史有更深入的認(rèn)識(shí)。閱讀紅色書籍，給我們帶來的是一種深深的思考和在心靈上的接觸。

第四段：紅色書籍對(duì)學(xué)生的提高。

除了讓我們具有正確的思想和使我們有更深入的認(rèn)識(shí)之外，閱讀紅色書籍還為我們的學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)和支撐?？催^毛選后，我的語文成績(jī)也有了明顯的提高。因?yàn)樵陂喿x中，我不僅通過自己的理解來加深對(duì)于詞匯和句型的理解，更重要的是閱讀過程中對(duì)文化知識(shí)的掌握能幫助我更好的理解一些文言文的課文材料。

第五段：結(jié)語。

在我的閱讀過程中，我深深地感受到了紅色書籍所賦予我的思想和力量。正如毛主席所說的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)诓煌５呐实侵?，總是?huì)獲得更多意想不到的收獲。只有接觸了這些紅色經(jīng)典書籍，我們才能更好地成為一名合格的中國(guó)人，為中華民族的偉大復(fù)興盡我們的一份力。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十四

紅色書籍，是我國(guó)長(zhǎng)時(shí)間被統(tǒng)治階級(jí)壓制、被迫害和受苦受難的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和革命戰(zhàn)士們，在革命的政治風(fēng)暴中創(chuàng)作出來的。它們散發(fā)出無數(shù)年輕人革命斗志的特殊氣息，近些年在我國(guó)中小學(xué)階段廣泛推廣。我所在學(xué)區(qū)在初中階段推行了紅色學(xué)堂，作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們也接觸到了紅色書籍，這是我對(duì)于紅色書籍有感而發(fā)的心得體會(huì)。

第二段：半邊天也是紅的。

《紅樓夢(mèng)》是一本名副其實(shí)的紅色書籍。在我國(guó)文化史上占有非常重要的地位。書中主要講述的是賈寶玉與林黛玉之間的情感故事，從細(xì)膩的個(gè)性刻畫中，傳達(dá)著一種批判、揭示舊社會(huì)壓迫婦女命運(yùn)的思想。同時(shí)，書中還描繪了封建貴族的腐敗、服從無常、吃喝嫖賭、奴性、勢(shì)力斗爭(zhēng)和墮落等方面的形象，表達(dá)出對(duì)于封建制度以及氣質(zhì)的深深批判。盡管是經(jīng)典之作，讀者們千年更替，但紅樓夢(mèng)一直是人們無盡的學(xué)習(xí)的課本和一面?zhèn)渫钠鞄谩?/p>

第三段：革命必勝。

《紅巖》是一部描繪中國(guó)新民主主義革命的長(zhǎng)篇小說，它講述了地主階級(jí)殘忍地壓迫工農(nóng)民眾，而我們?cè)谶@種、非常時(shí)刻必須進(jìn)行革命的情況下，中國(guó)共產(chǎn)黨的無畏英勇、頑強(qiáng)拼搏和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)態(tài)度。簡(jiǎn)單說來，就是讓我們知道革命無所畏懼、必勝勢(shì)不可擋，而革命精神也是地球上最需要的正氣之一。讀了《紅巖》讓我知道了革命精神的寶貴，也激勵(lì)我牢記貴之光輝，腳踏實(shí)地，勇往直前。

第四段：紅旗不倒，就是光。

《紅旗譜》是中國(guó)武裝力量的最高聲譽(yù)的歌曲，被譽(yù)為“萬歲歌唱、偉大革命、紅軍精神、堅(jiān)持信仰的歷史珍品”。故事講述的是在延安黨禁中，由林育南作曲、楊洪基填詞的《紅旗譜》正式誕生。這支歌曲在紅軍行動(dòng)中高聲激昂，傳播了共產(chǎn)主義的炙熱情感和意識(shí)形態(tài)?！都t旗譜》不僅是一首軍歌更是一首人民歌，它一直激勵(lì)著國(guó)人以樂章中的詠嘆調(diào)，在各行各業(yè)中不斷向前邁進(jìn)。

第五、結(jié)尾。

通過讀紅色書籍，我深深認(rèn)識(shí)到了紅色物品及其鮮明的思想價(jià)值。它倡導(dǎo)著作者對(duì)革命、救國(guó)、斗爭(zhēng)和理想信仰的堅(jiān)韌。前人的不懈奮斗使得我們這代人能夠生存于一個(gè)逐漸朝著更加文化的方向發(fā)展的社會(huì)。我相信現(xiàn)在從中小學(xué)開始，持續(xù)不斷地推廣這種革命斗爭(zhēng)的思考，以及對(duì)于重要?dú)v史事件、重要文學(xué)作品的批判性分析，會(huì)對(duì)于我們建立正確的世界觀與人生觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十五

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牛還在山坡上吃草，放牛的人不知道去哪里了……唱兩小放牛郎唱了好幾年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代人。

河北淶源小山村，村頭舊草房住著王二小一家。11歲的兩個(gè)小孩是放牛娃娃。

1943年的一天，一聲震天動(dòng)地的巨響，鬼子的子彈落入了兩個(gè)小房子。在山上放牛的兩小恐怖地看著遮天的濃煙火，他不敢相信，剛才溫暖的家和親愛的父母很快就消失了。鬼子掃蕩來襲，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起搬到長(zhǎng)城腳下。

村外有一個(gè)大山坡。這是一片大草坪，綠草之間開著一點(diǎn)小花。二小在這個(gè)山坡上放牛，這里美麗平靜，二小躺在草地上，看著藍(lán)天想，沒有鬼子。

二小參加兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。他知道打死鬼子，自己長(zhǎng)大了，還要建設(shè)我們的國(guó)家。鬼子大掃蕩又要開始了，吳連長(zhǎng)帶隊(duì)去山邊，說要做圍城等鬼子來鉆。鬼子來了，二小看到鬼子向村民們轉(zhuǎn)移的方向，心里著急，唱著放牛的歌出來了。鬼子看到山坡上的兩個(gè)小人，兩個(gè)小人要為他們帶路。二小牽著壯牛，帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心平靜，卻裝出恐懼的樣子，對(duì)鬼子說，那邊有套路，過去就能找到八路。鬼子說你騙人，你想騙皇軍。即使是二小說，反正我也不想去。鬼子相信了兩個(gè)小時(shí)，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，兩小機(jī)靈地從溝邊跑到山上。吳連長(zhǎng)一邊喊著要跑兩個(gè)小人，一邊開槍殺死了瞄準(zhǔn)兩個(gè)小人的鬼子。但是，鬼子隊(duì)長(zhǎng)拿著大槍追上了兩個(gè)小人，把刺刀刺進(jìn)了兩個(gè)小人的身體，把兩個(gè)小人山坡上。兩小像一片葉子一樣落下，滿山的葉子一起落下，血染紅了所有的葉子和綠草。

八路軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，消滅鬼子。大壯牛似乎要報(bào)仇，用尖角挑死鬼子隊(duì)。

村民們把兩個(gè)小人放在擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊二小，鄉(xiāng)親們喊。

小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。

太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。

劉胡蘭的故事。

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，回村后她擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。毛澤東在指揮全國(guó)戰(zhàn)局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結(jié)果。

1937年中秋剛過，黑龍江大地上就下了一場(chǎng)半人深的大雪。侵華日軍趁天寒地凍，調(diào)動(dòng)10多萬大軍，切斷了東北抗日聯(lián)軍二路軍總指揮部和在外作戰(zhàn)部隊(duì)的聯(lián)系，想把缺少過冬棉衣和糧食的抗日戰(zhàn)士?jī)鏊鲤I死在山上。

總指揮部決定派一支小部隊(duì)到依蘭縣城去，找地下黨和抗日救國(guó)會(huì)，籌劃些糧食、棉花和布匹，運(yùn)回根據(jù)地;可是，這樣重要和危險(xiǎn)的任務(wù)由誰來領(lǐng)導(dǎo)完成呢?首長(zhǎng)把眼光落在了16歲的姜墨林身上。

姜墨林出生在牡丹江西岸一戶貧農(nóng)家里，十一歲就參加了兒童團(tuán)，十三歲就進(jìn)抗日聯(lián)軍部隊(duì)，成為一名正式的抗聯(lián)戰(zhàn)士。他人雖小，卻十分機(jī)靈、膽大，組織上經(jīng)常派他到敵人眼皮底下傳書送信，每次都圓滿地完成任務(wù)，連日本鬼子和漢_都知道他的名字，可就是沒抓到他。因?yàn)樗蟿?dòng)腦子，作戰(zhàn)勇敢，很快就擔(dān)任了小隊(duì)長(zhǎng)。這次首長(zhǎng)又把任務(wù)交給了他，他心里自然明白這意味著什么。

姜墨林帶著一小隊(duì)騎兵來到依蘭縣城外，他讓大家把馬和爬犁隱藏好，自己換了一身臟衣服，然后背起一條破麻袋，里面裝上又臟又臭的黃豆，把兩萬塊買貨的錢藏在里面，大搖大擺地朝城門走去。

把守城門的日本兵見來了個(gè)小孩，上前盤查。姜墨林抓一把黃豆給他們看，說：“馬料的賣!”日本兵聞到一股酸臭味，趕忙捂著鼻子，甩手讓他過去了。

姜墨林進(jìn)城后順利地找到了地下黨的同志，說明了來意。地下黨組織決定通過抗日救國(guó)會(huì)發(fā)動(dòng)群眾購(gòu)買物品。姜墨林留下錢就出城等候。

城里的群眾很快把物品置辦齊了，他們用各種辦法，偷偷把物品運(yùn)出城外，交給姜墨林小分隊(duì)。地下黨還派出游擊隊(duì)護(hù)送運(yùn)輸小分隊(duì)趕回駐地。

運(yùn)輸小分隊(duì)裝好爬犁剛出發(fā)不久，敵人就發(fā)現(xiàn)了，立刻派出馬隊(duì)追擊。姜墨林打發(fā)其他運(yùn)輸隊(duì)員爭(zhēng)分奪秒趕回營(yíng)地，自己留下來和游擊隊(duì)一起伏擊敵人。

不一會(huì)兒，敵人的幾百名騎兵迫上來了。姜墨林囑咐大家：“沉住氣!我們要纏住敵人，保證運(yùn)輸隊(duì)返回營(yíng)地!”

敵人在埋伏圈里遭到意想不到的突然襲擊，一下子就亂了陣腳。姜墨林率領(lǐng)戰(zhàn)士激戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)，為運(yùn)輸隊(duì)贏得了寶貴的時(shí)間。天黑以后，他下令撤出戰(zhàn)斗，去追趕運(yùn)輸隊(duì)。第二天，運(yùn)輸隊(duì)滿載著越冬物品，與總指揮部派來的接應(yīng)部隊(duì)匯合了。

抗日聯(lián)軍二路軍總指揮周保中同志拉著姜墨林的手，激動(dòng)地說：“你們得勝歸來，這是一個(gè)奇跡!全軍的同志們感謝你們!”

1934年，紅軍長(zhǎng)征離開了江西革命根據(jù)地，留下的赤衛(wèi)隊(duì)員們，在縣蘇維埃李主席的領(lǐng)導(dǎo)下，決定到山里去堅(jiān)持游擊斗爭(zhēng)。

李主席的兒子蘇保和他的朋友虎崽、水生、金要、細(xì)妹、冬牙子都想跟赤衛(wèi)隊(duì)去打游擊，但因年紀(jì)太小，李主席與李公公都不讓他們?nèi)?。天黑時(shí)，孩子們悄悄離家去找紅軍，但找了一天也沒找到。

白匪團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)匪徒闖進(jìn)了村子，屠殺了全村人，孩子們幼小的心靈埋下了為親人報(bào)仇的種子。于是，一支紅色少年游擊隊(duì)在山中的巖洞里成立了。

他們勇敢、機(jī)智地奪槍支、貼標(biāo)語，消滅了不少敵人。在一次戰(zhàn)斗中，李主席不幸被捕。

孩子們?cè)诶罟念I(lǐng)導(dǎo)下，混入靖衛(wèi)團(tuán)，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪團(tuán)長(zhǎng)。紅孩子們?cè)谘c火的洗禮中茁壯成長(zhǎng)起來。

你好！我是三年級(jí)的柏燕疆，今天我很榮幸在這里講愛國(guó)故事。故事的主題是生的偉大，死的榮耀。

中國(guó)我們偉大的祖國(guó)屹立于世界東方，張開鐵臂踏著時(shí)代的旋律走向輝煌的未來。

但是，我們的心決不能忘記這些人砍頭也沒關(guān)系。只要主義真的是夏明翰，不能忘記熊的火也不能吞噬貞操意志的邱少云。更不能忘記出生的偉大，死去的光榮劉胡蘭。

十五歲啊，正值花季，擁有幸福美好的青春，對(duì)未來充滿了美好的憧憬和希望，為祖國(guó)的解放，劉胡蘭奉獻(xiàn)了珍貴而年輕的生命，這是多么無私的愛國(guó)主義精神，她不愧是中華人民的優(yōu)秀女兒。

當(dāng)時(shí)濺血的地方，今天萬花紅了。生活在當(dāng)今社會(huì)的我們，是祖國(guó)的希望，是民族的未來。我們要從前輩們的奮斗業(yè)績(jī)中吸取前進(jìn)的力量，承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任，成為跨世紀(jì)的中華好孩子。

非常感謝你。

海娃。

這個(gè)抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的，他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸,左手高擎*包,右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國(guó)戰(zhàn)斗英雄、模范*員董存瑞。

今天，就讓我們?cè)诹沂康你~像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)…。

那天下午，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。

董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)?！澳阋呀?jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長(zhǎng)說完，董存瑞搶著說：“我是員，我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡?，F(xiàn)在隆化還沒有解放，怎么能算完成任務(wù)呢?”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽?！倍嫒鹁o攥拳頭說：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來!”

董存瑞挾起包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。

但他仍抱著*包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放*包的地方。如果把包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替*支架。怎么辦?董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí)，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。

想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國(guó)，沖啊!”剎那間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！备杪暬厥幵诹陥@的上空，也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

謝謝大家!

同學(xué)們，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。

同學(xué)們::。

bai先生，你好！

我們永遠(yuǎn)不能忘記du。清朝政府簽署的另一條zhi不平等的條約，使dao中國(guó)從面包大國(guó)變成任何人宰殺的肥羊，我們永遠(yuǎn)不能忘記。八國(guó)聯(lián)軍燃燒圓明園，使世界上最輝煌的建筑瞬間變成焦土和碎石。我們永遠(yuǎn)不能忘記。1931年9月18日，震驚了中外的九一八事件。

為了重整河山，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無畏的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神打敗了帝國(guó)主義的侵略者。

滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘落后于前人，繼承和發(fā)揚(yáng)先人留給我們的不怕困難的精神。

從七七事變開始，中國(guó)一直在風(fēng)雨中，中國(guó)人民一直在戰(zhàn)火中掙扎?，F(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了血腥的陰霾，華夏的大地到處都是歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食是什么交換的？用革命英雄的生命和血淚交換，用中國(guó)人的雙手和汗水交換。與以前相比，我們?yōu)槭裁床粐@息呢？不要忘記我們中國(guó)曾經(jīng)的屈辱，不要忘記我們肩負(fù)著振興中華的重任。

我們要更加珍惜來之不易的和平，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花，是祖國(guó)的希望。周恩來總理說:為了中華的崛起而讀書。中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手中，掌握在我們青少年的手中！我們必須努力學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。不忘國(guó)恥，振興中華！把這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里，鼓勵(lì)我們努力。

由于左傾路線的危害，中央蘇區(qū)第五次反圍剿失利，中共中央和中央紅軍不得不離開蘇區(qū)，開始了偉大的二萬五千里長(zhǎng)征。

福建是中央紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地之一。1934年7月，紅七軍團(tuán)進(jìn)入福建，在閩贛蘇區(qū)休整補(bǔ)充后率先北上，進(jìn)入閩浙蘇區(qū)與方志敏領(lǐng)導(dǎo)的紅十軍團(tuán)會(huì)合后，組成北上抗日先遣隊(duì)。北上抗日先遣隊(duì)在皖南地區(qū)遭到敵軍的瘋狂圍攻，最終失敗，方志敏、劉疇西、等領(lǐng)導(dǎo)人壯烈犧牲。1934年10月，中央蘇區(qū)紅軍主力八萬多人開始了波瀾壯闊的長(zhǎng)征。三萬多八閩兒女參加這個(gè)偉大的歷史性壯舉。在長(zhǎng)達(dá)一年多的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過程中，八閩兒女做出了偉大的貢獻(xiàn)，也付出了巨大的犧牲，勝利到達(dá)陜北的，已經(jīng)不足三千。湘江之戰(zhàn)，以閩籍指戰(zhàn)員為主的紅五軍團(tuán)第34師和紅三軍團(tuán)第18團(tuán)承擔(dān)斷后任務(wù)，血戰(zhàn)十天，以全軍覆沒的代價(jià)掩護(hù)黨中央和紅軍主力渡過湘江，7000多人幾無所存。在祁連山腳，西路軍血灑河西走廊，紅五軍團(tuán)悲歌高臺(tái)城下，數(shù)千名歷經(jīng)雪山草地考驗(yàn)的閩籍紅軍指戰(zhàn)員馬革裹尸。在遵義城下，在赤水河畔，在金沙江邊，在大渡河頭，在皚皚雪山，在茫茫草地，在六盤山，在直羅鎮(zhèn)，到處都灑下了八閩兒女的鮮血。(這是先遣隊(duì)在那樣的歷史大背景前提下而進(jìn)行的)。

一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的偏僻的小山鎮(zhèn)-----赤溪，距城關(guān)53公里，四面環(huán)山，峰巒疊起，每座山峰都在溪中長(zhǎng)出，山清水秀，正因?yàn)檫@樣的地理?xiàng)l件，尤其在上世紀(jì)三十年代的中葉，我們的先輩們，沒有你們這樣的幸運(yùn)，在頭上壓著三座沉重的大山剝奪了他們的幸福感，或者說是給生活帶來了痛苦。他們?yōu)榱私饷撨@些痛苦，就付出了血的代價(jià)，為了國(guó)家，他們拋投骨，灑熱血。

這天你們生長(zhǎng)在紅旗下，個(gè)性在這改革開放的大環(huán)境里，你們就很難體味到那時(shí)的背景，殘忍，是的，此刻我就講講，我們赤溪鎮(zhèn)的一些黨史吧。

赤溪是一個(gè)小山鎮(zhèn)，三十年我們那里交通不便，信息不靈，但是，便于革命志士開展活動(dòng)的好環(huán)境，因此，我們?nèi)?zhèn)上下基本掀起參加革命風(fēng)，據(jù)完全統(tǒng)計(jì)有108人參加革命，比霍童鎮(zhèn)還多三個(gè)，真是一個(gè)奇跡啊。

一袋干糧。

長(zhǎng)征時(shí)期，它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……2、那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見前邊有個(gè)小紅軍，跟他一樣，也掉隊(duì)了。

那個(gè)小家伙不過十一二歲。黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧。”

小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：

“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！?/p>

陳賡同志用命令的口吻說：“騎一段路再說!”

小鬼倔強(qiáng)地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f著把腰一挺，做出個(gè)準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)。

“那，我們就一塊兒走吧?！?/p>

“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！?/p>

陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼，說：“你把它吃了?！?/p>

小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。”

陳賡同志終于被這個(gè)小鬼說服了，只好爬上馬背，朝前走去。他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小鬼，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。

“不對(duì)，我受騙了!”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來。等他找到那個(gè)小鬼，小鬼已經(jīng)倒在草地上了。

陳賡同志吃力地把小鬼抱上馬背，他的手觸到了小鬼的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢?他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。

陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候，小鬼停止了呼吸。

陳賡同志一把摟住小鬼，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊!”

宋綺云、徐林俠是小蘿卜頭的父母，“西安事變”后，他們?nèi)硕急魂P(guān)進(jìn)了殺人魔窟“白公館”。小蘿卜頭自稱是“老政治犯”，經(jīng)常為難友們傳書信，大家都稱贊他是“聰明可愛的小交通員”。這天中午，他從高墻院壩回到牢房，見爸爸媽媽都滿面喜色地看著他。他坐下一看，哇，桌子上除了牢飯以外，還有一個(gè)盤子，里面裝著七顆豆子，加上鹽煮熟后好大一顆一顆的。一聞，好香好香呵!小蘿卜頭哪里吃過，連見也是第一次。爸爸笑著問他：“小家伙，你知道今天是什么日子嗎?”“我不知道?！薄敖裉焓悄愕纳?，七歲?！薄斑@幾天，因?yàn)榘坠^監(jiān)獄的圍墻垮了一個(gè)垛，特務(wù)偷懶，叫犯人去修，又怕男犯人逃跑，只準(zhǔn)女犯人去干活，而且打一塊石頭就獎(jiǎng)勵(lì)一顆這個(gè)豆子。你的媽媽為了給你辦生日，就去打石頭，打了七大塊石頭，換來了這七顆豆子，不信你去看你媽的手上現(xiàn)在都還有血泡呢！”小蘿卜頭聽得心酸，急忙把媽媽的手拉過來一看：哇，血!媽媽的手還在流血啊，“媽媽，媽媽，你不要去打石頭，我不吃豆豆?！眿寢屝奶鄣赜H著小蘿卜頭的臉，忍著淚水：“兒呀，媽媽的乖孩子，你真是天下最苦的娃娃。你生下來還不到八個(gè)月就和我與爸爸一道被無辜地抓進(jìn)了鐵牢，你從未過上一天好日子，媽媽對(duì)不起你啊!今天是你的生日，媽媽累死累活也心甘，只要你覺得好吃，爸爸媽媽就滿足了。”“爸爸，媽媽!”小蘿卜頭哭得傷心極了，抱住爸爸媽媽：“爸爸吃，媽媽吃，我們?nèi)乙黄鸪?”最后，在小蘿卜頭的堅(jiān)持之下，爸爸吃了兩顆，媽媽吃了兩顆，小蘿卜頭多吃了一顆，就這樣，一家人七顆豆子就過了一個(gè)生日。

小英雄王二小的故事。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代人。

河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。11歲的二小是個(gè)放牛娃。

1943年的一天，一聲震天動(dòng)地的巨響，鬼子的炮彈落到了二小的家里。在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。

村外有一個(gè)大山坡，這是一片好大好大的草地，碧綠的青草間開著點(diǎn)點(diǎn)的小花。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空想，沒有鬼子該多好。

二小參加了兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長(zhǎng)，學(xué)了許多知識(shí)。他知道打走了鬼子，自己長(zhǎng)大了，還要建設(shè)我們的國(guó)家。鬼子的大掃蕩又要開始了，吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了，二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。二小說那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。

八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。

太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十六

“紅色故事心得體會(huì)五年級(jí)”，這是一個(gè)非常有意義的話題。我們生活在新時(shí)代，過著美好的生活，然而，我們從歷史的長(zhǎng)河中也能看到那些蕩氣回腸、鮮血淋漓的故事。這些故事告訴我們，我們的祖先曾經(jīng)在為我們今天的幸福、和平和穩(wěn)定而奮斗。這些英雄們的事跡激勵(lì)著我們，使我們更加熱愛祖國(guó)，更加珍惜這來之不易的幸福生活。在這篇文章中，我將談?wù)剬?duì)紅色故事的心得和體會(huì)。

第二段：紅色故事的內(nèi)涵。

紅色故事，是指那些具有濃厚的革命精神、英雄氣概和偉大情感的故事。這些故事多發(fā)生在中國(guó)革命的時(shí)期，包括解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立后的斗爭(zhēng)等。這些故事中，充滿了英雄主義、愛國(guó)主義的精神，有人民軍隊(duì)抗擊敵人的故事，有群眾起來斗爭(zhēng)的故事，更有無數(shù)曲折波折的歷程。在這些故事中，我們看到的是中國(guó)人民為了民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，和對(duì)民族復(fù)興的堅(jiān)定信念。

第三段：紅色故事的教育意義。

作為孩子們，我們應(yīng)該有著高度的責(zé)任感和使命感，我們要知道，紅色故事不僅僅是一種文學(xué)作品，更是一份價(jià)值觀的傳承。紅色故事能夠啟示我們，讓我們廣泛地認(rèn)識(shí)時(shí)代，認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，也能夠教育我們，讓我們堅(jiān)定信念，始終不渝地追求人民的幸福。它教育我們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)用心地感受生活和情感，以史為鑒，不斷學(xué)習(xí)。

在我讀過的一些紅色故事中，我覺得“小英雄”這個(gè)故事給我留下了很深刻的印象。故事講述的是一個(gè)十多歲的少年，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期因?yàn)榫戎鷳?zhàn)士的行動(dòng)而成為了一名“小英雄”。這個(gè)故事以站在戰(zhàn)士的立場(chǎng)為基礎(chǔ)，用簡(jiǎn)單、易懂的話語生動(dòng)地描寫了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，展示了那個(gè)時(shí)代孩子們?yōu)榱藝?guó)家的穩(wěn)定和民族的獨(dú)立所做的斗爭(zhēng)。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：做人要正義，要有擔(dān)當(dāng)，無論在什么時(shí)候，我們都要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并盡自己努力去解決困難和挑戰(zhàn)。

第五段：我的收獲和展望。

通過閱讀紅色故事，我更加了解我們民族的歷史和革命的歷程，增強(qiáng)了我對(duì)中華民族的自豪感和榮譽(yù)感。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和探尋紅色故事背后的精神，將這些精神融入到日常生活中，成為一個(gè)具有正確價(jià)值觀和人格魅力的人。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能走上紅色故事所教導(dǎo)我們的那條英雄之路，為祖國(guó)的發(fā)展和幸福生活貢獻(xiàn)一份力量。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十七

在三年級(jí)的語文課堂上，老師和同學(xué)們經(jīng)常會(huì)講一些有趣的成語故事。這些故事不僅富有趣味性，而且還能幫助我們理解和記憶成語，提高語文水平。在這些成語故事中，我從中學(xué)到了很多道理，深受啟發(fā)。下面是我對(duì)這些故事的心得體會(huì)。

第二段：用成語豐富語言。

成語故事中的成語通常都是經(jīng)過人們長(zhǎng)期使用、積累起來的，用來形容人或事物具有了深刻的含義。通過閱讀這些成語故事，我們可以學(xué)到許多有趣的成語，為我們之后的寫作和表達(dá)提供了很好的素材。這些成語讓我們的語言更加生動(dòng)有趣，并能夠使我們的意思更加明確。比如，通過聽老師講《七上八下》，我學(xué)到了“七上八下”這個(gè)成語，用它來形容一個(gè)人手忙腳亂，心慌意亂的樣子。在我寫作文時(shí)，就可以用這個(gè)成語來形容一個(gè)人的緊張情緒。這樣的話，讀者閱讀起來就更加有意思。

第三段：學(xué)到了做人的道理。

除了豐富我們的語言表達(dá)，成語故事還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。比如，《井底之蛙》就告訴我們要有開闊的視野和胸懷，不要只顧自己的小圈子。成語故事中的人物通常有勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神等品質(zhì)，他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)都是我們值得學(xué)習(xí)的。通過學(xué)習(xí)這些成語故事，我了解到了如何待人接物、助人為樂等重要道理。

第四段：增強(qiáng)了記憶力。

成語故事不僅在道理上給予了我們很多啟發(fā)，同時(shí)也有助于記憶成語。這些故事講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事情節(jié)，往往激發(fā)了我們的閱讀興趣，加深了我們對(duì)成語的記憶。記住一個(gè)成語很難，但如果通過成語故事進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們就可以很輕松地理解和記憶這些成語。通過學(xué)習(xí)，我記住了許多有趣的成語，比如“亡羊補(bǔ)牢”、“杞人憂天”、“畫蛇添足”等等。

第五段：結(jié)尾。

總之，通過學(xué)習(xí)成語故事，我不僅豐富了自己的語言表達(dá)能力，還學(xué)到了很多做人的道理。成語故事不僅能夠激發(fā)閱讀興趣，還能夠幫助我們記住成語。它們的故事情節(jié)和寓意都深深地影響了我。我相信，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)成語故事，我可以進(jìn)一步提高自己的語文水平，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用到這些成語當(dāng)中。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十八

或許是感動(dòng)，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動(dòng)了;又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時(shí)也為他自豪;而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí)，但同樣帶來的是悲傷。

不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧!母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。

這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。

三年級(jí)紅色故事心得與感悟（通用19篇）篇十九

隨著學(xué)習(xí)的深入，一年級(jí)的小學(xué)生們也開始接觸一些紅色故事。這些紅色故事不僅讓我們了解了中國(guó)革命的歷史，更讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中汲取了許多寶貴的精神財(cái)富。在這一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我通過接觸紅色故事，深深感受到了愛國(guó)、勇敢、堅(jiān)定等品質(zhì)的重要性，也對(duì)自己有了更深層次的思考。

第一段：紅色故事中的愛國(guó)精神。

紅色故事中，最深刻的品質(zhì)之一就是愛國(guó)精神。我們學(xué)到了許多為了民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的英雄和模范。比如，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣之一。他在青年時(shí)期就積極參加社會(huì)活動(dòng)，無私奉獻(xiàn)，熱愛集體，無私奉獻(xiàn)，直至獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這樣的英雄故事讓我們明白了愛國(guó)之情不僅僅是說說而已，更需要實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒的事跡中，明白了多做好事不為贊美，只是覺得有必要。因此，我學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，關(guān)心他人，多做好事，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量。更重要的是，在面對(duì)困難時(shí)，我們也要堅(jiān)持自己的信念，為了正義不折不扣地做好每一件事情。

第二段：紅色故事中的勇敢品質(zhì)。

在紅色故事中，勇敢是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。從紅軍長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)時(shí)期都有許多勇敢的英雄，他們不懼怕困難和艱險(xiǎn)，毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)。比如，我們學(xué)到了延安整風(fēng)和抗戰(zhàn)時(shí)期的許多英雄，像林彪、井岡山的十比五戰(zhàn)士等。他們都是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，不僅有著猶如火炬般的紅色信仰，還有著非常勇敢的作戰(zhàn)精神。在這些故事中，我明白了勇敢不是沒有恐懼，而是在面對(duì)恐懼時(shí)依然去做正確的事情。勇敢之不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，也體現(xiàn)在我們平凡的生活中。在學(xué)習(xí)和生活的過程中，我積極克服困難和挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)一切困難和挫折，不怕眼前的困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

第三段：紅色故事中的堅(jiān)定品質(zhì)。

紅色故事中，還有一個(gè)非常重要的品質(zhì)就是堅(jiān)定。英雄和模范們都有著非凡的堅(jiān)定意志和毫不動(dòng)搖的信仰。比如，孫中山在辛亥革命中，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)人民之幸福，中國(guó)之獨(dú)立，四海之皆兄弟”而堅(jiān)持了一生。我們也了解到，毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)征和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定無比。在這些英雄事跡中，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定是做好每一件事情的前提，成功的核心是堅(jiān)定，沒有堅(jiān)定就沒有成功。因此，在學(xué)習(xí)和生活中，我努力保持思維的堅(jiān)定，相信自己的能力，做好每一次考試和作業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語和樂器，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

通過學(xué)習(xí)紅色故事，我明白了歷史的重要性。紅色故事中的英雄事跡讓我理解了祖國(guó)的來之不易，讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我明白了只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人一起共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我也明白了只有堅(jiān)定的信念，才能抵御困難和挫折的襲擊。這樣的啟示讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生追求，也給我注入了前進(jìn)的力量。

第五段：紅色故事的收獲。

一年級(jí)學(xué)習(xí)紅色故事，給了我很多收獲。我從中學(xué)會(huì)了愛國(guó)、勇敢和堅(jiān)定等品質(zhì)，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我深深地感受到了先輩們的偉大和付出，更明白了自己為什么要努力學(xué)習(xí)，為什么要做一個(gè)盡心盡力為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的人。我將銘記這些故事，時(shí)刻保持對(duì)這些英雄事跡的敬仰，發(fā)揚(yáng)他們的精神，為祖國(guó)的繁榮和幸福，為人民的幸福而努力。

通過學(xué)習(xí)紅色故事，我得到了很多教益。這些故事讓我深刻地體會(huì)到了愛國(guó)、勇敢和堅(jiān)定等品質(zhì)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力做到關(guān)心集體、關(guān)心他人，勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定罷學(xué)習(xí)目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。