心得體會的總結可以幫助我們更好地理解和運用知識，提高學習的效果。為了方便大家寫心得體會，以下是一些范文可以供大家參考。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇一

生活中，我們無時無刻不在體驗，有喜悅也有挫折，但只要我們學會從中領悟，生活就會變得更加美好和有意義。在生活中，我們所經歷的不僅是來自于現實的挑戰，也包含了很多關于生活的感悟。因此，我們需要有一顆敏銳的感知和思考的頭腦，從啟示中去探尋更多的人生真諦，對生活進行更加深刻地思考，這是一種實用生活的感悟，值得我們去領悟和去體驗。

第二段：感悟生活的重要性。

生活是我們最基本的需求，但是，生活往往不是我們期望的那樣，我們必須要有一種積極的心態，去面對生活的失落和挫折。感悟生活是一種以理性思考為基礎的探索，而不是空洞無物的“形式主義”，只有從身邊的每一件小事開始，去認真思考、發掘其中的精神內涵，這樣才能使日常生活更加有意義。

我們可以嘗試從生活中嘗試去發現和感悟，用感悟去實現知行合一的境界，讓感性認識和理性認識相互協作，比如我們站在門口時，我們會發現自己放低了頭，去掏鑰匙。但是，當你生活在一個旅游景點或者美麗的城市，你會發現你的觀察是不同的，你會認真地注視這座城市，嘗試去感受它的氣息，去探索它的美好之處。這樣的例子可以很多，它們告訴我們，生活的感悟往往不是想象或者別人的經歷，而是有自己的獨特方式和體驗。

我們可以從日常小事中發掘實用生活的感悟。比如，我們可以思考下班回家的過程中你遇到的人，遇到的事情，追尋內心滿足感和成就感。我們可以看書、看電影等多種方式去拓展自己的心靈層次，從中領悟到生活的智慧。當然，我們也可以通過參觀博物館、尋訪歷史遺跡、學習新技能等方式提高自己的眼界，學習新知識，提高生活感悟的深度和廣度。

第五段：總結。

通過對實用生活感悟的深刻剖析，我們不難發現，生活感悟的核心在于理性思考和情感體驗的相結合，而要實現這種相結合，需要我們長期從日常生活、歷史文化、科技創新等多方面進行綜合學習和感悟，才能獲得更多的人生體驗和智慧。因此，我們應該嘗試去感受和發掘生活中的點滴精神之光，讓它們成為我們人生道路上閃耀的明燈，指引我們不斷提升自己，充實自己，更好地感受生活的意義。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇二

新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。

一、注重學習、轉變觀念、以推動新課改的順利進行。

新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念，教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。

二、開展課改實驗、走進新課改。

一種全新的課堂教學形式展現在我們的眼前，語文教學采取了提出題目——實驗探索——引導觀察——分析推理——得出結論的實驗教學法。教師的關注由單一的學習效果轉為學習過程和學習方法。具體做法是：

1、確立一個思想，即“為學生一生的發展做預備”的思想，

學生的發展，我們主要夸大應該是全體學生；而不是部分學生，應該是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他；應該是個性發展而不是同一模式，應該是可持續發展，而不是限于當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點。

2、落實兩個重點，培養學生的創新精神和實踐能力。

在課改中我們要創設情境讓學生們往想，鼓勵學生動腦、動手往做。

3、進行三個轉變。

(1)教師角色的轉變；

(2)學生地位的轉變；

(3)教學手段的轉變；

4、采取四種方法。

(1)激發學習愛好，培養學生學習的主動性。

(2)教會學生學習、發展學生的自主性。

(3)營造創新教育氛圍，培養學生的創造性。

(4)面向全體，讓不同層次的學生都有所得。

三、新課程給我帶來的思考。

1、教師的教育觀念開始發生變化，教師熟悉到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發拓展。課堂教學的角色發生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學習。

2、課堂教學氛圍發生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉變到更注重學習方法、研究能力的培養，學生的學習積極性得到充分的調動。

3、夸大在課堂教學貫徹以學生為主體，注重學生自主探究性學習的同時，不能忽視教師在系統教材體系著落實“雙基”的主導性作用。在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與協作、創新、探究、***、希看、未來這些滾燙的字眼牢牢聯系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

閱讀是學習，摘抄是整理，寫作時創造。以上就是給大家分享的10篇心得體會博客實用超級感悟的博客，希望能夠讓您對于超級感悟的博客的寫作更加的得心應手。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇三

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現代，經過了多少的歲月沉淀才有的現如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產黨員的必修課。

經過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨地領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興！

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇四

1、要樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，為業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。

2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的教師學習她們的先進教學方法。尤其在閱讀教學中，注意學習其他教師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀本事。

3、培養學生課堂上會靜下心來思考的本事。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。

4、善于自我在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中大道理，不斷改善自我的教育方式。

5、參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自我的教研本事。進取訂閱對教育教學有幫忙的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自我的教育教學水平。

6、在課改中，多和同組的教師一齊備課，一齊商量課堂中出現的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的教師請教，在課堂中怎樣激發學生的閱讀興趣，怎樣培養學生探究性的閱讀本事，最終提高學生的寫作水平。

7、勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自我的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自我的教育教學水平。

8、善于將自我積累總結的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自我的寫作本事。

研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇五

1921年中國共產黨成立了，至今已有100年。今天，新中國在新時代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產黨領導中國人民從站起來、富起來到強起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學黨史新中國史，我們要堅定信仰，因為星星之火可以燎原。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領導干部要主動把自己擺進去，真學深學，真抓實干，學會運用歷史的思維去思考問題，培養歷史的眼光去發現問題，增強歷史擔當去抓問題并解決問題，把學習黨史、新中國史形成常態化機制，切實抓出成效。

通過學黨史新中國史，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里；群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為，做農村帶頭致富的領“領頭雁”。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇六

習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。

一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。

二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。

三、學以致用、篤實前行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。

回望歷史長河，無數先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負歷史長河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負共產黨人的光榮稱號。學習“四史”，就是回望100年的前共產黨人一路披荊斬棘而來；就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質的內涵。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇七

2.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

3.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

4.沒有人富有得可以不要別人的。幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

5.每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

6.環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

7.知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

8.最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

9.為明天做準備的方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的方法。

10.征服畏懼。建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

11.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

12.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

13.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

14.失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

15.逆境里正確認識自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；沒有哪種教育能及得上逆境。

16.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心。恒心。決心；創意。樂意。

17.無論才能。知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

18.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

19.智者一切求自己，愚者一切求他人。

20.沒有一種不通過蔑視。忍受和奮斗就可以征服的命運。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇八

鱗次櫛比的商貿大樓，四通八達的交通網線，休閑舒適的商業街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流著口水，“啊，天為什么開始變黑，花草開始枯萎，河水開始干涸，鳥蟲開始滅絕，空氣里彌漫著嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水凈”，未來中國多么美好！這才是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。

《美麗中國——勇做生態文明建設者》一書讓我驚嘆，我們的中國是如此美麗，經濟也越來越發達，就像我的家鄉新橋，近幾年發生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮，發展成開放時尚、文明雅致、均衡協調的花園城鎮。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態環境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們人類唯一和正確的選擇。

社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛士給我帶來了榜樣的力量。作為一名小學生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態文明建設者，規范日常行為，養成良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責任，捍衛地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。

“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”多么美好的中國夢，我愿做一名最美的綠色使者，實現最美的綠色中國夢。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇九

每當中央電視臺播出《好人就在身邊》這首歌時，我就不禁想起了《美麗中國幸福啟航》這本書，也就不由地讓我想起了這本書的文章《風采。感動中國》。現在，就讓我們進這個章節吧。

這里有最美鄉村教師徐其軍，他身患絕癥，卻仍堅守鄉村小學那三尺講臺；杭州一個小女孩從10樓墜落，最美媽媽吳菊萍出于母愛的本能，用雙手接住了孩子，自己左手橈骨粉碎性骨折。可是，反觀我們周圍，我失望了：雖然有好人，但畢竟太少了。有一個人，開車撞了一個老公公，老人家站穩后望了一眼車子，就遭到了司機的毒打，這件事激起了許多人的憤怒。

我們暫且不說要當上感動中國的好人，首先我們一定要端正我們的人品，這樣才能形成一股正能量，讓惡勢力蕩然無存。每人只要努力一點點，這樣世界就會更美好。

有一次我去米山人家，我是騎著車去的，路上，我看到一位老太太正拎著菜，突然她被一輛電瓶車撞倒了，我當時正在旁邊打著電話，車子停在旁邊。我正尋思到底該不該扶起老太，可我害怕惹事生非，于是我蹬起車子準備走人，這時我看到一位四十多歲的叔叔把老太扶了起來，看到這一切，我羞愧難當，今后遇到這種事，我要向這位叔叔學習挺身而出、傾力相助。

“好人就在身邊……也許就是你自己。”是的，好人就是你、我、他。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十

根據團中央和團市委的統一安排部署，我于2011年1月來到靜海團縣委掛書記助理一職。而今，為期一年的掛職工作已圓滿畫上句號，在校地兩級組織部的親切關懷下，在團縣委領導的有力指導下，在相關單位和同志們的鼎力支持下，我已圓滿完成這一年的掛職任務，一年的掛職鍛煉使我開闊了視野，增長了才干，收獲了友誼，鍛煉了意志，進一步拓寬了自己的工作思路、提升了個人工作能力和業務水平。掛職期間，在學習新方法、拓寬新思路之余，結合靜海縣共青團工作的實際，充分發揮個人特長與優勢，將高校共青團工作的有效經驗與掛職單位的實際工作緊密結合，并將高校的特色工作在掛職單位得以大力推廣，我通過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現將掛職工作以來的心得體會匯報如下：

初到新的工作環境，無論是工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變和適應工作，就必須從思想上把自己置身于這里，以能貢獻自己的微薄之力感到無比光榮，很快進入工作狀態。初到團縣委面對鄉鎮，獲得了與群眾面對面交流的機會，了解基層，了解群眾，都是而今日常工作的重點，這些下基層的機會都是我們高校團干部在日常工作中很難接觸到的。通過掛職鍛煉，我頗長見識，發現自身存在著諸多不足。謙虛謹慎，好學上進，是我們掛職團干部必需具備的品質。

為適應高速發展的社會需求，這就要求我們不僅要有扎實的專業知識而且還需加強理論學習，提高政治水平，理論水平，用新的理論知識指導實踐，在實踐中磨練自己，鍛煉自身能力。在日常工作中，我堅持向領導匯報工作，虛心聽取他們的指導意見，堅持與同事們交流思想，在交談中汲取營養，在交流中積累經驗，為個人工作能力的提高做好鋪墊。在每周的部門集中學習中，我都認真聽取領導講話及各項工作安排，認真學習、體會領導傳達的各項文件及會議精神。理論修養的不斷加強和提高，使我在日常工作中能更好的了解基層共青團工作的實質，處理日常事物也更加的得心應手。

掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份時刻不忘自己代表的不只是自身的形象，更是原單位黨委、高校團干部的整體形象，身負著組織的使命、厚望和期待。要加強與區縣基層的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且建立起深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起校地兩地的溝通、發展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院共青團工作的新思路、新方法，以便雙方在今后的工作中更好的相互關注、支持和幫助。

通過一年基層的掛職鍛煉，使我真正了解到了基層工作，讓我在鄉鎮這個大舞臺上演繹了一回真角色，全面認識了解了鄉鎮工作，同時使自己獲得了思想及才干各方面的提高與進步。本次掛職鍛煉使我真正開闊了眼界，增長了才干，磨練了意志，收獲了友誼。在今后的學習和生活中，我將以此為起點和契機，努力學習，奮發向上、自強不息，為共青團事業的蓬勃發展奉獻自己的青春和力量。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十一

我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，努力學習黨的教育方針政策，并且做了大量的學習筆記，寫了大量的體會心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，在同事、學生的心目中起到了榜樣的作用。對自己要求嚴格、嚴于律己，平時積極參加各種集體活動。幾年來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，盡管的教學任務非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學水平，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網上搜集有關教學的資料。我經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍、雜志，堅持聽課，交流經驗心得，虛心請教有經驗的老師，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，精心準備課件。我的信念是——決不打無準備之仗。

我主要擔任畢業班的數學教學。對學生的思想、學習以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對教材經過努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來比較順利。優生培養、后進生轉化工作是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于優生給予足夠的重視，培養他們將數學知識運用到日常生活中，培養他們的知識遷移能力和自學能力，培養他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創新的精神。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣，最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師。令我欣慰的是優生們的表現非常踴躍。當我問他們為什么那么喜歡當輔導老師。他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”同時，我非常重視學生的思想教育工作。經常結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，改造學生的價值觀、人生觀、世界觀，使學生形成良好人格。

我努力做好與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請假，按時完成領導安排的各項工作，處理好學校工作與家庭瑣事之間的關系，處理好同事的關系，不論學校分給自己哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學校交給的任務。

五、主要成績。

幾年來，在學校領導的關心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學科取得了非常好的成績。歷次考試成績均名列全鎮前茅，歷年的中考中數學學科成績均非常理想。為高一級學校輸送了大量合格新生，為學校爭得了榮譽。日常工作中，我還精心鉆研教育教學理論，密切關注教育最新動向，撰寫論文并擇優向報刊、雜志投稿。

今后，我將繼續努力，使自己的各項工作都在原有的基礎上再上一個新臺階！

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十二

我是一名xx人民警察，在我們這個群體，有一種使命，叫點亮新生；有一種責任，叫維穩創安；有一種忍受，叫甘于寂寞。而今天我要和大家分享的是，對我們監獄人民警察來說——還有一種擔當，叫守護。

記得我剛到監獄參加工作時，我有過迷茫和困惑，因為那里沒有轟轟烈烈，也沒有驚天動地。那里只有默默堅守，只有樸實平凡的“黃湖夢”。有一次我問監區長：“是什么讓您在監管工作的崗位上一干就是三十年。”他只回答我兩個字：“責任。”舍棄個人華麗的夢想，為全社會守護那些觸碰法律底線的人們，就是我們每一個監獄管理者的使命擔當。那么，如何才能擔起這份使命呢。

面對形形色色的服刑人員，我們是執法者，更是教育者。我的“師傅”李國棟常說，要想真正改造好罪犯，就要做到以情喚心。對于他們的訴求，要關心；處理他們的危機，要盡心；解決他們的難題，要熱心。他是這么說的，更是這么做的。服刑人員王某有一雙47碼的大腳，這么大的腳去哪兒找合適的鞋成了一大難題。大冬天的他只能穿一雙并不合腳的布鞋，半個腳跟露在外面。為了幫他找到合腳的鞋，“師傅”利用下班時間跑了好幾個商場。穿上新鞋的那一剎那，這個北方大漢眼眶濕潤，感動地說。“長這么大，還是頭一回有人為我這么上心，我穿上它，一定好好走完改造路。”

三進宮慣犯魯某，思想偏激、不服管教。多方了解情況后，“師傅”一頭扎進監房與他談話。剛開始，你不急他啥也不說，這一耗就是一下午。“一次沒效果，那就堅持。”大半個月的推心置腹，“師傅”終于用真情融化了冰山。之后魯某積極改造，還評上了監獄級的改造積極分子。

“矯其行不如正其心”。我們的每一份用心付出，將使一個個扭曲的靈魂得以矯正，迷途的浪子得以回歸，破碎的家庭得以重圓。我們每改造好一名罪犯，就為促進社會和諧增添了一份保障，擔當了一份責任。

責任感、使命感，沒有什么我不敢。只有擔當在前，盡心盡責，才能守住監獄安全的生命線，把住社會安全的大閘門。

在一次監獄活動中，我采訪了全國司法行政系統英雄模范柴秀琴，柴奶奶給我講過一件事兒。當年，父親病重時想見她，但恰逢監獄的“雙評”工作，在給父親的信中她這樣寫道：“犯人改造是個天大的事兒，必須給每一個犯人一個負責任的交代，等工作稍空些，我一定回來”。安全問題、犯情問題、制度落實問題、隱患治理問題等等，每一個問題既關乎單位的小安全，更連著社會的大和諧。“監管安全、我的責任”應該融入每一名監獄人民警察的靈魂血液，“出現問題我處理，責任由我來承擔”理應成為我們的思想共識，這是我們天大的職責。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十三

我有幸參加了全縣中小學教師上掛學習活動。活動之初教育局呂就本次培訓的意義、目的做了重要講話，教育人事科提出了明確的要求：在這次培訓中要認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，嚴格遵守上掛學校考勤制度，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質。

掛職期間我們認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教育教學管理工作。本次這次培訓讓我收獲了很多，也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

初到三中，我們就被三中整潔的校園，濃郁的學習氣氛，融洽和諧的師生關系所吸引，班級的事學生主動打理，校門前的雪班級搶著打掃，這可是我們所遠遠不及的。懷著好奇，我們見習著，并試著參與到教導處的日常管理，我們終于發現，這欣欣的景象緣自一套系統的評價。一套可操作性強，分教師業務的班主任與科任教師“捆綁”管理班級的兩部分的教師日常工作評價辦法。安圖三中寇主任把繁瑣的教育教學評價管理細心地向我們作了介紹，并傳授了我們許多實用有效的方法，如：班級分組教學管理；隨機抽檢與常檢查相結的量化辦法；“蹲點式”聽課幫助班級解決實際問題的方法等等。無一不讓我們受益匪淺。

讓我們同樣感受到濃郁的學習氣氛，融洽和諧的師生關系。一到安林，李校長就和學校領導班子一道，商量著在本周教研活動不多的情況下單獨為我們安排一次完整的教研活動的事，最終確定在語文組開展一次集體備課、上課、評課活動。活動過程中，我們我們全程參與，與安林中學的語文組、主管教學的領導一起備課、聽課、評課，那句句真誠的指導點撥，對事不對人實實在在的教學研討氛圍，還有安林中學教師甘于付出，不計回報的奉獻精神。無不讓我深深地敬佩。

活動之前，就對全縣中學教導主任下發了征集問題的通知，要各校教導主任將教學管理工作中存在的主要問題、亟待改進與提高的問題提出來，并將集中的問題進行整理，由管理先進的三中、安林的各位主任先進行教育教學管理工作方面的自檢與梳理。在培訓時，先參觀三中、安林兩所學校的教育教學管理材料。由安圖三中寇吉信主任給我們講解了教導主任如何做好教學工作評價及相關工作經驗；安林中學給我們做了教學管理現場評課和由鄭印江主任做的教導主任管理經驗介紹。

如班級分組教學管理、班主任及班級科任教師“捆綁式”發展評價、教師業務材料的實效管理等。讓我們對教師的量化評價管理深有感觸。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十四

2、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

解釋：用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學問里，便忘了憂愁，不知道衰老要到來。

3、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

4、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

解釋：一個真正的有責任的人，必須具有堅韌的意志，因為他背負的責任重大而實現的道路很漫長。因為以仁為自己的責任，所以是重大的責任。因為以生命的結束作為任務的結束，所以實現仁的道路是漫長而遙遠的。

5、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。

解釋：孔子杜絕了四種弊病：沒有主觀猜疑，沒有定要實現的期望，沒有固執己見之舉，沒有自私之心。

6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。

解釋：（對于老師的學問與道德），我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。

7、朽木不可雕也。

解釋：腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥。亦作“朽木難雕”。亦作“朽木不雕”。

8、子以四教：文行忠信。

解釋：孔子從四個方面教育自己的弟子，一、文學，即知名學。研究如何提高知名度，二、行學，規范人們行為，使人們的言行舉止有章可循。三、忠學，是修養學。是培養人自覺自愿地做自己該做的事。四、信學，是知人辨事之學，是培養人判斷力的學問。

9、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

解釋：君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計較，心胸狹窄。

10、敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

解釋：意思是不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥。所以可以用“文”字作為他的謚號。

11、其知可及也，其愚不可及也。

解釋：他的聰明可以學得來，他的裝傻別人趕不上。

12、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。

解釋：質樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮，質樸和文飾比例恰當，然后才可以成為君子。

13、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

解釋：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。

14、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。

解釋：鳥快要死的時候，鳴叫的聲音是悲哀的；人快要死的時候，說出來的話也是善良的。

15、中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。

解釋：孔子說：中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。

16、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。

解釋：聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山；聰明人活動，仁德者沉靜。聰明人快樂，有仁德者長壽。

18、性相近也，習相遠也。

解釋：人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。

19、學而不思則罔，思而不學則殆。

解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。

20、學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

22、道聽而涂說，德之棄也！

解釋：在路上聽到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。

23、法語之言，能無從乎？改之為貴。提手與之言，能無說。

24、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。

解釋：莊重就不致遭受侮辱，寬厚就會得到眾人的擁護，誠信就能得到別人的任用，勤敏就會提高工作效率，慈惠就能夠使喚人。

25、見得思義。

解釋：意思是看到貨財，要想到道義。

26、見善無不及，見不善如探湯。

解釋：見到好的人、好的事，生怕來不及向他學習，做遲了。看到了惡人或做壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，想要立刻離開，避得遠遠的。

27、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。

解釋：說一個真正有學問，以天下國家為己任的君子，只憂道之不行，不考慮生活的問題；比如耕種田地，只問耕耘不問收獲，只憂慮自己的為人，并不擔心是否貧窮。

28、色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與！

解釋：外表嚴厲而內心虛弱，這類的小人，就像是挖墻洞的小偷。

29、生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣！

30、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

解釋：讀書人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好為恥辱的人，那就值不得和他談論什么了。

31、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

解釋：軍隊可以喪失主帥，一個人不可喪失志氣。意思是三軍之勇在人，匹夫之志在己。故帥可奪而志不可奪。如可奪，則亦不足謂之志矣。

32、老者安之，朋友信之，少者懷之。

解釋：我愿老年人得到安逸，朋友們相互信任，少年人得到關懷。

33、歲寒，然后知松柏之后凋也。

解釋：到了嚴寒的季節，才知道松柏樹是不落葉的。正如”士窮見節義，世亂識忠臣。“。

34、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

解釋：既有志于學習和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。

35、朝聞道，夕死可矣。

解釋：早晨學得真理，當天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，學習不止。

36、視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？

37、溫故而知新，可以為師矣。

解釋：溫習學過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。

38、有朋友自遠方來，不亦樂乎？

解釋：有志同道合的人從遠方來，不是很快樂的事嗎？

39、道不同，不相為謀。

解釋：政治主張不同，不互相探討。這里講的`是一條結交的原則，以道同為原則，道不同，不相為謀。因為彼此政治主張不同，就無法互相探討。交友也是一樣，不同道的人難以相友。

40、逝者如斯夫！不舍晝夜。

解釋：過去的時光就像這河水一樣，日夜不停地流去。

41、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

解釋：懂得學業的人不如喜愛學業的人，喜愛學業的人不如以從事學業為快樂的人。

42、不患莫己知，求為可知也。

解釋：不怕別人不知道自己，只求自己作出成績來。

43、君子求諸己，小人求諸人。

解釋：君子嚴格要求自己，小人苛刻要求別人。

44、君子成人之美，不成人之惡。

解釋：君子成全別人的好事，不去促成別人的壞事。

45、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

解釋：君子心胸坦蕩故待人接物猶如行走在平坦大道上，安祥而舒泰；小人心思常為物役，患得患失，故常懷憂慮之心。

46、過而不改，是謂過矣。

解釋：有過錯不改正，才是真錯。

47、小不忍，則亂大謀。

解釋：小事上不能忍耐，就會壞了大事。這里的小事包括小忿怒和小仁小惠兩個意思，即婦人之仁不能忍于愛；匹夫之勇，不能忍于忿，皆能亂大謀。

48、人無遠慮，必有近憂。

解釋：一個人如果沒有長遠打算，憂患很快就會出現。

49、工欲善其事，必先利其器。

解釋：工匠要想做好他的工作，一定要先準備好他的工具。這是一種比喻，即如想做好一件事，必須先具備做這件事的先決條件才能事半功倍。

50、君子欲訥于言而敏于行。

解釋：君子應該說話謹慎，做事勤勞敏捷。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十五

我是8班的物理老師，姓劉。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段(包括高中)學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：本學期，主要學習聲、光、熱以及透鏡的基礎知識，與日常生活聯系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣；到第二學期的時候，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。

第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現而言，本班的郭玉萍、安角巴、李吉隆、王小平、朱金清，安還哥、王多措、李海寶等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業的方面表現優異，在此表揚一下。

作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發展，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了；

3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。

祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十六

——觀《第四屆“我最喜愛的人民警察”頒獎晚會》有感他們，來自全國不同的省區市，出生于不同的年代；他們，擁有各自獨特的專長，各自不同的人生經歷；但他們秉持著相同的理想信念，忠于職守、無私奉獻，在平凡的崗位上默默堅守，因為他們擁有一個相同的、光榮的身份——人民警察！

看完《第四屆“我最喜愛的人民警察”頒獎晚會》視頻，我的內心深受感染，當選第四屆“我最喜愛的人民警察”的十位民警的事跡深深觸動了我。一部部催人淚下的專題短片，一句句發自內心的獲獎感言，一段段組委會給當選者飽含深情的致敬詞，生動詮釋了人民警察對黨的無限忠誠，對人民的熱愛。十位英雄民警以一點一滴的實際行動，踐行看“人民公安為人民”的莊嚴承諾，展示了新時期人民警察良好的精神風貌。

當譚紀雄用身體替人質擋住子彈的那一剎那，當潘琴面對歹徒的威脅果斷決定用自己換出人質的那一瞬間，當莊宜生冒著血液噴發的危險勇擒小偷的那一時刻····他們早已將個人的安危置之度外。這一切需要多大的勇氣，需要多么崇高的精神境界吶！我想，真正的英雄就是能在最危急的時刻沉著冷靜、勇于付出的人。有人說，他們是警察，這是警察應該做的，然而，試想換做是我們自己，面對這般險境，你愿意用生命來押一注嗎？在這一刻，他們才是真正的英雄！

危難時刻顯身手是英雄，那些在平凡的崗位上默默奉獻的人民衛生、那些日復一日年復一年用辛勤汗水保一方平安的戰友們，他們也是英雄。76歲高齡、從事公安工作50余年的烏國慶，將畢生精力澆筑在公安事業中，常年奮戰在公安一線，用汗水與智慧屢破大案，被譽為“中國的福爾摩斯”，成為公安部首席刑偵專家；“史上最牛交警”、用十七年的堅持換來重新服務人民的顧金鐘；常年堅持救助弱勢群體的鄉村所長周希勝；在網絡世界里構筑起安全保護屏障的李晴等等，他們的事跡固然不是轟轟烈烈，但是他們的工作做到了人民群眾的心坎上，他們用自己的實際行動踐行了忠誠奉獻，他們同樣是英雄！

和平時期，警察是最危險的職業之一，每年犧牲的民警達400余人，負傷3000多人。當我看到莊宜生的女兒說出她的希望——“希望我的爸爸每天平安出門，晚上平安回家”時，心中不由得一陣悸動，是啊，當你在工作一線出死入生時，在你的身后親人們何嘗不曾牽掛萬千。每一個夜晚，家家戶戶亮起了明燈，我希望，始終有一盞，是為我留的！

周希勝說的話一直縈繞在我耳邊：“人民警察的天職就是為人民服務，為人民服務前頭不加限制詞，咱不能說上班時為人民服務、下班了就不為人民服務，不能說為富人服務、為窮人就不服務”。是啊！說的太好了，作為一名預備警官，作為入黨積極分子，我更應當努力向他們學習，學習他們臨危不懼的勇氣，學習他們恪敬職守的情操，學習他們無私奉獻的精神，從點滴做起，從現在做起，不斷努力做到更好。

向英雄致敬，向英雄致敬！

091310601。

王越。

09偵本3。

心得體會逆境及感悟實用（優質17篇）篇十七

這天，我幫媽媽做了一個家務，就是洗衣服。我先把臟衣服放到洗衣機里，放點洗衣粉，再把洗衣機蓋關上，然后摁一下電源開關，調好水位、速度和時光。這樣，我就命令洗衣機開始工作。洗衣機在工作時候，我能夠在旁邊看看課外書，等聽到洗衣機“嘀嘀嘀”叫聲時，就能夠把洗衣機蓋打開，這時洗衣機里衣服已經是干干凈凈了。但是我還得完成晾衣服任務，才能算把洗衣服家務干完。

晾衣服可有點難，因為晾衣服時候千萬要注意不能掉地上，否則弄臟了還得再洗一遍，這樣既浪費時光，又浪費水和洗衣粉。還有晾衣服時候，要記住是衣服晾，是褲子夾，襪子也要夾起來。把衣服全部晾好，這樣洗衣服家務才算完成。我自我學會冼衣服后，才明白洗衣服原先是這么麻煩、這么辛苦。其實做大人也挺辛苦，又要上班，又要做飯、洗衣服、搞衛生，還要幫我們檢查作業，多辛苦啊！我此刻已經長大了，我要用我小手幫忙媽媽做家務，分擔媽媽辛苦，做個有孝心、懂事孩子。告訴你們，媽媽還說等我再長大一點，還讓我學做飯呢！

到時，我學會了做飯，必須做一頓美味大餐給爸爸、媽媽吃，讓他們好好地享受享受！