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手工制作過程（模板19篇）篇一

手工制作過程（模板19篇）篇二

中華民族是不甘落后、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏的民族。中華民族五千多年的發(fā)展史，就是熱愛祖國、忠于祖國、獻(xiàn)身祖國、建設(shè)祖國的民族精神不斷傳承、不斷發(fā)展、不斷弘揚(yáng)的歷史。1970年4月24日21時(shí)35分，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”在長征一號運(yùn)載火箭的托舉下劃破夜空發(fā)射升空，標(biāo)志著中國成為世界上第五個(gè)用自制火箭發(fā)射國產(chǎn)衛(wèi)星的國家，為中國拉開了太空時(shí)代的大幕。這是中國航天發(fā)展史上的第一座里程碑，也是中華民族幾千年飛天夢想的第一次升騰。幾十年來，中國航天取得了接二連三的勝利，創(chuàng)造了一次又一次輝煌，凝聚了多少航天人的心血和汗水、鉆研和奉獻(xiàn)、智慧和努力。為了紀(jì)念46年前的這一天，今年4月24日被確定為中國首個(gè)“航天日”。這對于在大中小學(xué)生中乃至全社會(huì)樹立報(bào)國之志、弘揚(yáng)航天精神是大有裨益的。

航天精神就是愛國精神！弘揚(yáng)航天精神首先要樹立報(bào)國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個(gè)中國人都應(yīng)該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團(tuán)結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻(xiàn)；要發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報(bào)國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進(jìn)方向。

航天精神就是鉆研精神！我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)航天精神，就是要發(fā)揚(yáng)航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學(xué)習(xí)、不吃苦、不實(shí)踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。

航天精神就是求實(shí)精神！正如xxxxxx指出的，設(shè)立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準(zhǔn)前沿和顛覆性技術(shù)，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學(xué)、依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的科學(xué)精神以及求是精神、認(rèn)真精神、精細(xì)精神、精致精神、精準(zhǔn)精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展都需要的精神。只有求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對高校學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)嚴(yán)重者給予開除或解聘就是弘揚(yáng)航天精神的典范，是促進(jìn)風(fēng)清氣正的良好開端和福音。

航天精神就是奉獻(xiàn)精神！作奉獻(xiàn)和犧牲，奉獻(xiàn)于航天事業(yè)、奉獻(xiàn)于脫貧攻堅(jiān)、奉獻(xiàn)于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻(xiàn)于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻(xiàn)于旅游開發(fā)、奉獻(xiàn)于環(huán)境保護(hù)、奉獻(xiàn)于教育文化、奉獻(xiàn)于集鎮(zhèn)建設(shè)等等，顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務(wù)群眾，不斤斤計(jì)較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責(zé)任，這就是在當(dāng)今實(shí)施“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的時(shí)代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認(rèn)識(shí)、作風(fēng)和態(tài)度，就是甘于奉獻(xiàn)的航天精神。

當(dāng)然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強(qiáng)不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、x精神、x精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補(bǔ)充。

由是觀之，樹立報(bào)國之志，弘揚(yáng)航天精神，當(dāng)是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠(yuǎn)的、光榮的職責(zé)也。

手工制作過程（模板19篇）篇三

今天中午，我們舉行了一場手工比賽——“做面具”。我們聽到了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，興高采烈，就差沒把教室的屋頂掀翻了。

課前，我拿出了我事先準(zhǔn)備好的工具，在桌子上擺放的整整齊齊。

上課了，我拿出卡紙，對照著我的眼睛，減出了一個(gè)面具的輪廓。接著，我在輪廓里花了兩個(gè)小圓圈，用刻刀仔仔細(xì)細(xì)的刻了起來?，F(xiàn)在，面具的輪廓就大功告成了。

接下來，該添加裝飾品了。我拿出了準(zhǔn)備好的毽子，從里面拔出了四根不同顏色的羽毛，小心翼翼地把它們梳理整齊，再用透明膠帶把羽毛粘在面具的背面。我又拿出了五顏六色的彩帶，繞著中間兩個(gè)小圓圈的輪廓圍了一圈，再用雙面膠固定在面具上。我又拿出了五彩繽紛的細(xì)粉，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地、認(rèn)認(rèn)真真的撒在面具的正面，這樣，我的面具看起來就會(huì)更加漂亮了。最后，我將細(xì)彩帶和小兔子裝飾在面具的邊上，再把一顆潔白的珍珠鑲嵌在了面具的右上角。

我又拿出了一根長長的橡皮筋，用我的透明膠帶固定在了面具的反面。

好了!我的面具大功告成了!我又順便欣賞了一下同學(xué)們的面具，哇塞!可真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂：有的像一只氣勢洶洶的大老虎;有的像一只憨厚可愛的小胖熊;有的像一只天真活潑的小肥豬......可真是各式各樣呀!

通過這次活動(dòng)，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還豐富了我們的想象力和創(chuàng)造力。希望這次活動(dòng)成為我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中的永恒回憶。

手工制作過程（模板19篇）篇四

實(shí)現(xiàn)三年大變樣”起步之年，年是縣“全力打造新城區(qū)。更是鎮(zhèn)“建設(shè)和諧新縣城、爭當(dāng)‘兩型’排頭兵”全面發(fā)力之年。鎮(zhèn)作為區(qū)的主戰(zhàn)場、全縣新城區(qū)建設(shè)的支撐點(diǎn)，年工作思路是圍繞“建設(shè)和諧新縣城、爭當(dāng)‘兩型’排頭兵”戰(zhàn)略目標(biāo)，積極應(yīng)對金融危機(jī)，趨利避害，化危為機(jī)，做好“三篇文章”經(jīng)營鄉(xiāng)村、借水興城、提升人氣）用足“四大抓手”項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、財(cái)源建設(shè)、環(huán)境建設(shè)）拉開守業(yè)富民的宏大架勢，加快縣城擴(kuò)容提質(zhì)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)高位發(fā)展，競爭實(shí)力明顯增強(qiáng)。著力打造具有動(dòng)感氣息、濱江風(fēng)貌、旺盛人氣、守業(yè)激情、宜居魅力的和諧新縣城，凸顯區(qū)核心區(qū)的蓬勃活力和獨(dú)特魅力。

城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施資金投入不少于1億元；財(cái)政總收入增長15%達(dá)億元；工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長24%總產(chǎn)值達(dá)22億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長18%達(dá)19000元，主要預(yù)期目標(biāo)是全鎮(zhèn)國內(nèi)生產(chǎn)總值增長15%達(dá)到億元。農(nóng)民人均純收入增長15%達(dá)12850元；人口自然增長率控制在3‰以內(nèi)，計(jì)劃生育率穩(wěn)定在98%以上，各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)大局堅(jiān)持穩(wěn)定。

發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)和休閑農(nóng)業(yè)，協(xié)調(diào)有力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。一是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。發(fā)揮城郊結(jié)合部的優(yōu)勢。開發(fā)山塘水面，原佳、裕農(nóng)等地建設(shè)休閑、垂釣、娛樂、健身等于一體的農(nóng)家樂。擴(kuò)大與農(nóng)業(yè)銀行合作，加大小額借款對農(nóng)民種養(yǎng)加工業(yè)的扶持。抓好原佳、高沖、裕農(nóng)無公害優(yōu)質(zhì)商品糧種植和花卉苗木產(chǎn)業(yè)；抓好勝利、蓮湖、仁和生態(tài)養(yǎng)殖；*引導(dǎo)，市場運(yùn)作，以“公司+農(nóng)戶”模式發(fā)展種植大戶，建好裕農(nóng)、高沖綠色無公害蔬菜基地。加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)和專業(yè)技能培訓(xùn)，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民拓展就業(yè)和增收途徑。

積極爭取上級優(yōu)惠政策，二是加大企業(yè)扶持力度。抓住推進(jìn)新型工業(yè)化契機(jī)。支持中小企業(yè)加快技改步伐，提高市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。主動(dòng)協(xié)調(diào)好銀政企關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展提供信貸支持。鎮(zhèn)財(cái)政安排100萬元作為中小企業(yè)發(fā)展基金，共同解決其融資難問題，重點(diǎn)扶持湘印、華騰包裝、海綿廠和黑金剛等企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)。

以第三產(chǎn)業(yè)為主，三是增強(qiáng)第三產(chǎn)業(yè)活力。掌握縣城的功能定位。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)、商貿(mào)物流、食品加工、金融房產(chǎn)、教育科研、交通旅游等產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)對接經(jīng)開區(qū)，為經(jīng)開區(qū)和縣城人民提供優(yōu)質(zhì)、便利、高效的服務(wù)。

做旺商貿(mào)流通業(yè)。招商開發(fā)建設(shè)蓮湖裝飾建材大市場，多措并舉推進(jìn)財(cái)源建設(shè)。一是建立多元融資體系。走“以商旺城”路子。為失地農(nóng)民提供就業(yè)崗位，促進(jìn)增收。千方百計(jì)激活房地產(chǎn)，重點(diǎn)支持聯(lián)誠花園、麗景華庭、百合湖濱、中新森林海等地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)，引導(dǎo)市民團(tuán)購置業(yè)，提振市場信心。精心謀劃包裝，整合生產(chǎn)要素，努力盤活土地、房屋、設(shè)備等存量資產(chǎn)。著力打造好聯(lián)誠商業(yè)步行街和西塘東路飲食文化街。依托300市場建設(shè)，升級改造服裝、湘粉、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。真心實(shí)意替中小企業(yè)排憂解難，壯大民營、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化收支管理。規(guī)范稅收管理，稅收征管對開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目全覆蓋。優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)和規(guī)范支出行為，嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算管理，集體會(huì)審安排資金，嚴(yán)控非生產(chǎn)性開支。

提升縣城發(fā)展的軟環(huán)境。嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部，重拳反擊推進(jìn)環(huán)境建設(shè)。一是優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。積極參與“雙優(yōu)”示范創(chuàng)建活動(dòng)。督促其依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效辦事，全面推行政務(wù)公開和服務(wù)承諾制，嚴(yán)厲查處索拿卡要、不作為、亂作為、緩作為等破壞環(huán)境行為。二是優(yōu)化施工環(huán)境。要求全鎮(zhèn)干部帶頭維護(hù)項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕擾亂秩序、中飽私囊、敲詐勒索、損公肥私等不良行為。多向群眾做宣傳、教育、引導(dǎo)工作，有力打擊阻工鬧事、強(qiáng)攬工程、干擾破壞、亂搭亂建、串聯(lián)滋事等非法行為，發(fā)明安寧、和諧、高效的施工環(huán)境。

手工制作過程（模板19篇）篇五

本次口語交際《做手工》是讓學(xué)生介紹一件手工作品及其制作過程，目的在于通過做、說、聽、記的過程提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。本次口語交際的練習(xí)要點(diǎn)為按照順序說，注意聽，記住主要信息。這節(jié)口語交際課我的教學(xué)設(shè)計(jì)較為簡單，課前讓每一位小朋友帶一件自己的手工作品。

通過這節(jié)課，班里的小朋友大部分會(huì)用“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步、第三步……”的句式介紹自己的制作過程，部分小朋友說話有條理性。但課后思考后發(fā)現(xiàn)，本節(jié)口語交際課還有一定缺陷，最突出的一點(diǎn)是課上學(xué)生說的時(shí)間太少，在學(xué)生評選的時(shí)候應(yīng)該讓學(xué)生有時(shí)間交流討論，這樣學(xué)生的口頭表達(dá)能力才能得到鍛煉，這一點(diǎn)在今后的口語交際課上一定要注意改進(jìn)。

只注重學(xué)生的“說”，“聽”的部分有些少。學(xué)生補(bǔ)充的內(nèi)容要展現(xiàn)出來才好。

改進(jìn)措施：

1.鼓勵(lì)學(xué)生樂于表達(dá),愿意向同學(xué)們介紹自己制作的手工作品。

2.用普通話進(jìn)行介紹,在介紹的時(shí)候能夠按照一定的順序說,用上“先……再……然后……”類似的連接詞,這樣語言表達(dá)會(huì)更清楚明白。

3.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,在聽的過程中能夠記住主要信息。

手工制作過程（模板19篇）篇六

小飛機(jī)是每個(gè)男孩子都非常希望能夠得到的禮物，但是現(xiàn)在的飛機(jī)模型的價(jià)格可不便宜哦，對于有些家庭來說還是買不起的，但是又不想看到孩子失望的眼神，該怎么辦呢？就讓我們自己手動(dòng)diy一個(gè)飛機(jī)模型吧，用到的材料也是非常常見的哦，而且還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，會(huì)更加珍惜這個(gè)飛機(jī)模型哦，趕快來看看具體的步驟吧！

變廢為寶利用易拉罐做飛機(jī)模型，利用直接打印的圖紙紙板，即便是學(xué)齡期的小朋友也能按圖索驥制作完成。既可以把廢棄的`易拉罐變成好看的模型和玩具，又教會(huì)了小朋友怎么做好看的手工，完成的飛機(jī)模型還是好看的寶寶房個(gè)性擺設(shè)，這么好玩的手工diy小制作怎么允許被錯(cuò)過呢，各位家長和寶寶一起來學(xué)習(xí)吧。

利用易拉罐做飛機(jī)模型，需要準(zhǔn)備的材料和工具包括：易拉罐、手工鉆、硬紙板、支持彩色打印的電腦、膠水、剪刀、手噴漆、手套、一次性筷子、熱熔膠。準(zhǔn)備好這些diy用品以后，就可以開始動(dòng)手了，一起隨著51費(fèi)寶看看變廢為寶制作的螺旋槳飛機(jī)模型是怎么誕生吧！

第1步：在電腦上下載并按照所需比例尺彩色打印螺旋槳飛機(jī)的各部位圖紙紙樣。

第2步：將打印出來的圖紙用膠水粘在硬紙板上，然后，用剪刀沿著圖紙上的圖案輪廓把螺旋槳飛機(jī)的各部分組件的紙板剪下。

第3步：用手噴漆把易拉罐表面噴涂成淺藍(lán)色或者其他你喜歡的顏色，用手工鉆在易拉罐底部正中鉆入一個(gè)小洞。

第4步：用一次性筷子作為機(jī)頭螺旋槳的旋轉(zhuǎn)軸，并安裝螺旋槳。

第5步：尾翼的安裝。

第6步：上下兩對機(jī)翼通過長方形絎架支撐。

第7步：做好的螺旋槳飛機(jī)模型。

手工制作過程（模板19篇）篇七

看著娃娃的樣子，我就生自己的氣。

她的裙子臟兮兮的，換成誰都會(huì)生氣。給她再做一條裙子吧。

我先準(zhǔn)備了材料。包括剪刀，一段金黃色的布，針，線，幾只彩筆。

第一步。我拿著金黃色的布，繞著她的腰圍了一圈，把多余的部分剪去。然后跟著媽媽給針穿線的方法，把一根細(xì)線穿在針上。把選好的黃布的邊連在一起，一頭稍微緊一點(diǎn)。

第二步。把做好的“裙子”穿在娃娃身上。

第三步。做美工。娃娃只穿著黃色的布裙子，沒有一點(diǎn)其他色彩，顯得很單調(diào)，也很空蕩。我先用紅色彩筆在裙子上畫了兩個(gè)小愛心，旁邊還用綠色彩筆，點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)。接著，用粉色彩筆，在裙子上畫了幾片樹葉，又用另外彩筆在葉子上面畫了裝飾品。最后，又用紫色彩筆，在上面畫了幾條曲線。

都是靜的，多不好。對，用紫色的彩筆，在裙擺上畫幾只蝴蝶樣的花紋。

做完了裝飾，我自己看著色彩斑斕的裙子，高興地笑了。這才叫美麗的姑娘嘛。

那是啥？我忽然發(fā)現(xiàn)娃娃的臉有點(diǎn)臟。干脆給她洗一下臉，再涂點(diǎn)口紅，用涂上淺黃色的眼紋線。還在她的額頭上畫一束荷花，雖然有點(diǎn)小，作為女孩子，要有一點(diǎn)臭美嘛。

這次再一看，我自己都笑得合不攏嘴了。——她簡直成了有魔法一樣的了。

雖然如此，我還是很愛做手工。她使我的假期生活有了新的樂趣。

手工制作過程（模板19篇）篇八

一把剪刀、兩張不同顏色的美術(shù)紙。(顏色隨自己定，這里留學(xué)網(wǎng)小編用了藍(lán)色和紅色兩種。)。

第一步：在紅色的美術(shù)紙上面找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)開始剪出一個(gè)心型，切記不要剪斷。

第二步：心型的外圈剪好之后，再在心上面剪一個(gè)心，同樣的不要剪斷。

第三步：按照規(guī)律一直往里剪心型，直到不能剪為止。

第四步：在藍(lán)色美術(shù)紙中間寫上對老師的祝福語，然后將剪好的紅色美術(shù)紙的4邊粘貼在藍(lán)色美術(shù)紙上即可。中間剪出的心型可以隨意擺弄，具有立體感覺的賀卡就制作完成了。

手工制作過程（模板19篇）篇九

哇，終于吃上雞了，我開心地手舞足蹈。“又蹬被子!快起來，別忘了我們今天要去無錫。”切，原來我是在做夢吃雞，還沒來得及開心，就被媽媽強(qiáng)行拉到了現(xiàn)實(shí)中來。我張開惺忪的雙眼，套衣服，簡單地洗漱，匆匆吃完早餐，就隨爸爸媽媽去無錫奧特萊斯。

正常去奧特萊斯，都是媽媽唱主角，橫掃各大品牌服裝店，我和爸爸就是那光榮的“拎包俠”。但今天有情況了，在買衣服的路上，我路過一家玩具機(jī)器人商店，里面的機(jī)器人個(gè)個(gè)威武強(qiáng)壯，琳瑯滿目的機(jī)器人，一下子就把我吸引住了，我的腳似灌了千斤鐵，怎么也邁不動(dòng)了。我死死抓住媽媽的手不肯走。

一切準(zhǔn)備就緒，我先把所有紙盒拆開的口子都粘牢，再把所有紙盒立方體都堆到一邊。現(xiàn)在開始做手臂!我從我的百寶箱中抽出了一張彩色的a3紙，把它們筒狀，粘在一個(gè)巨大的紙箱的左右兩側(cè)。哈，身體上得有些標(biāo)志，我用水彩筆在紙箱上勾出了人衣服上的毛衣，毛衣上有領(lǐng)子、花紋……感覺好生活化呀，都被自己感動(dòng)到了!

接著，我又從紙箱中抱出了一個(gè)小紙箱，在上面涂出了人的發(fā)型和五官。眼睛、鼻子和嘴巴變成了正方形和長方形。為了更形象，我特意用尺在“眼睛”上畫出了兩根橫線當(dāng)眉毛，沒錯(cuò)，這是仿生機(jī)器人的頭部，看樣子好俏皮呀!

腿，就更不用說了。可是，問題來了，在我粘機(jī)器人腿部時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腿太細(xì)了，頭重腳輕，怕是站不住啊!后來我又把彩紙的大小修改了一下，總算換好了尺寸。但是好事多磨啊，就在我的作品躍躍欲現(xiàn)之時(shí)，雙面膠又不夠用了，柜子里也沒有了，我只好從癟癟的錢包里掏出了10元錢，為了以防再次橫生枝節(jié)，我下樓買了兩卷雙面膠。

經(jīng)過一陣折騰，我終于安裝好了仿生機(jī)器人的各個(gè)部分了。我得意地把我的機(jī)器人搬了出去，卻發(fā)現(xiàn)購物累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)回房睡覺了，過分啊，不給我買機(jī)器人就算了，居然也不打算欣賞一下我的大作。

手工制作過程（模板19篇）篇十

手工制作過程（模板19篇）篇十一

教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為比較成功的地方有以下幾點(diǎn)：

歌曲導(dǎo)入有助于學(xué)生激發(fā)靈感，打開思路。

口語交際是一種面對面的直接交流活動(dòng)，在課堂上我創(chuàng)設(shè)了多個(gè)不同層次，由易到難的交際情境。如：小組互相問一問，教師采訪，與同桌說一說，邀請好朋友來說等。這些情境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了鮮明的互動(dòng)性，使得學(xué)生在雙向互動(dòng)的實(shí)踐中提高了口語交際表達(dá)能力。

把評價(jià)的過程也列入口語交際活動(dòng)，讓被評價(jià)學(xué)生與提出看法的同學(xué)開成新的交際互動(dòng)。這一點(diǎn)，我認(rèn)為在口語交際課中尤為重要。教師要盡量利用各種契機(jī)來創(chuàng)設(shè)口語交際情境，讓學(xué)生在應(yīng)對中得到能力的提高。

當(dāng)然，這堂課還存在一些尚需改進(jìn)的地方，如，交流示范指導(dǎo)有所不足。學(xué)生在交流時(shí)，還存在著一些各說各的現(xiàn)象，老師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對交際時(shí)是否態(tài)度大方，有禮貌作評價(jià)，如小組代表匯報(bào)時(shí)，第一個(gè)代表，說完了還說了一句謝謝，這本來是一個(gè)閃光點(diǎn)，應(yīng)及時(shí)提出表揚(yáng)。這樣，后面的同學(xué)也會(huì)注意到這一點(diǎn)，交流時(shí)就能做到態(tài)度大方有禮貌了。

手工制作過程（模板19篇）篇十二

今天老師布置了一個(gè)特殊的手工作業(yè)，做香囊。

一回到家我就準(zhǔn)備了一個(gè)口罩，一根針，一些線，一些棉花和一點(diǎn)香料，就開始做了。我先把口罩的四邊都剪掉一些，剪成一個(gè)長方形，然后對折成正方形，再把正方形的兩邊用線縫上。

最開始我以為縫起來是一件很簡單的事情。可沒想的原來再簡單的事情也有難的地方：你一不小心就扎到手，不是縫歪就是縫出去。在前面的幾針里，我不是縫歪就是扎到手。每當(dāng)我扎到手時(shí)，我總會(huì)想放棄，可在我想放棄時(shí)，我總會(huì)想到我學(xué)過的一句名言，失敗是成功之母，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我要堅(jiān)持。雖然我越來越熟練了，但還有失手的時(shí)候，針把我的手又扎破了，可我并沒有灰心。心想：這次我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，絕對不再讓針扎破我的手。在我的細(xì)心和努力之下，終于縫好了。

接下來我把口罩翻了過去，把針腳藏在里面。這樣就成了一個(gè)口袋的形狀了。再把棉花蘸點(diǎn)香料塞進(jìn)去。為了防止棉花露出來，要用一些松筋把口罩的口給扎起來。這樣大致就完成了。然后還要有個(gè)手提的地方，需要把松筋縫在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是裝飾。

找到大一點(diǎn)的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最后的一點(diǎn)松緊縫上，把它接到上面就完成啦。

做香囊可真不容易，可是收獲也不小，我不僅學(xué)會(huì)了怎么用針線，還知道了，不管遇到怎么樣的困難都不能失去信心，都要堅(jiān)持到最后，總會(huì)成功的。看著自己做的香囊，心里美滋滋的。

手工制作過程（模板19篇）篇十三

媽媽送給我許多玩具，有玩具狗，玩具娃娃，還有玩具車。我最喜歡小巧玲瓏、討人喜歡的小汽車。

這輛小汽車是媽媽從南京買來的，因?yàn)閶寢屩牢姨貏e喜歡小汽車。這輛小汽車不但小巧精致，而且還可以向各個(gè)不同的方向開動(dòng)，碰到障礙物它會(huì)自動(dòng)拐彎，十分有趣。小汽車一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，玩起來可有意思啦。

我特別喜歡它，這輛小汽車將永遠(yuǎn)成為我的好朋友。

13、制作小風(fēng)車_小學(xué)記敘文100字。

這是我制作的小風(fēng)車嗎？沒錯(cuò)，是的。

別羨慕我，我來教你做小風(fēng)車，我們要準(zhǔn)備水彩筆、葉片、桿子等材料。先拿出葉片，用水彩筆在上面涂色，接著將畫好的葉片安裝起來，然后插上桿子，這樣就大功告成了。風(fēng)車太好玩了。

制作風(fēng)車是不是很簡單呢？你可以嘗試做一個(gè)小風(fēng)車哦！

14、制作手工書葉_我的小制作作文450字。

真無聊，真無聊。今天爸爸和媽媽都回了老家，只有我自己一個(gè)人。

大約九點(diǎn)鐘，我終于把一天的作業(yè)給做完了?？墒俏蚁耄骸拔易鍪裁茨?？”我正在自言自語地對自己說。我想，不如做一個(gè)手工吧。我在樓下采了各種各樣的葉子，采完了之后，我就把葉子高高興興地拿回家。

我要開始做手工了。我首先那好水粉顏料，然后拿好紙，最后拿一桶小水等等。

開始做手工了。我首先畫一個(gè)大大的花瓶在紙上，然后那毛筆點(diǎn)一下綠色的水粉顏料，最后把綠色的水粉顏料，涂上一片美麗的樹葉上。不過，要最漂亮的一片樹葉。然后就印在我畫的瓶子上。最后拿五片小小的樹葉當(dāng)做花。再拿筆點(diǎn)一下鮮紅鮮紅的水粉顏料，把水粉顏料涂到五片小小的樹葉上。再印成一朵小花，一幅美麗的花就出來了。你假如覺得不好看，還可以多印一點(diǎn)花，還可以印一點(diǎn)小蜜蜂和小蝴蝶，這樣就更好看了。

時(shí)間過得可真快，一下子就到了下午。爸爸媽媽回來了，媽媽看見桌子上的一幅畫，拿起來，嚷道：“這是誰畫的真漂亮！”我大聲喊道：“是我畫的”。啊，今天可真高興，不盡可以提高了我的動(dòng)手能力，還豐富了我的課余時(shí)間！

課余，我愛制作空模。從小學(xué)開始，已經(jīng)有了三四年的歷史。

一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機(jī)身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機(jī)翼時(shí)，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個(gè)口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪，并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦！

當(dāng)然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)，它使我的課余生活豐富起來。

去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。

“下一個(gè)，許楠?！甭牭讲门械闹噶睿冶隳闷鸹鸺赜谐芍竦貋淼桨l(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空。“三、二、一，開始?！辈门幸宦暳钕?，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍(lán)天，展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠(yuǎn)處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去?？刹磺捎峙龅揭粋€(gè)淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了。

那次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)。看著獲獎(jiǎng)證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。

怎么樣，同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點(diǎn)微薄之力。

晚上7點(diǎn)鐘，我跟媽媽在幼兒園的教室做會(huì)動(dòng)眼睛的小白兔。我首先拿一把剪刀，剪紅蘿卜，小綠兔拉動(dòng)條，接著挖小綠兔的眼睛，剪開剪開處，最后把拉動(dòng)條穿過剪開處再把紅蘿卜粘在拉動(dòng)條的兩端，拉一拉，會(huì)動(dòng)眼睛的小白兔真可愛！

看自已親手做的會(huì)動(dòng)眼睛的小白兔拉來拉去，看了又看真是愛不擇手。我很得意地拿到媽媽面前，媽媽笑著說：“你我手兒真靈巧?！?/p>

17、我會(huì)做窗花_我的小制作作文小學(xué)。

一把普普通通的剪刀和一張普普通通的紙，加上一雙靈巧的手，就能做出很多栩栩如生的小制作。

快新年了，我跟著電腦上學(xué)剪了一個(gè)窗花，把它貼在了窗戶上，我還給她起了個(gè)名字，叫——快樂女孩。聽了這個(gè)名字你一定很好奇吧，我就給你講講我是怎么做的吧。

第一步我先把彩紙疊成四折，第二步在折好的彩紙上畫小女孩兒的臉部輪廓，我還給她畫了一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小辮子呢。第三步就是剪了，這是最難的一步了，特別是眉毛、眼睛、頭發(fā)這些細(xì)小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的，但還是浪費(fèi)了好幾張手工紙。一個(gè)小時(shí)過去了，我費(fèi)了九牛二虎之力終于大功告成，一張紙上有四個(gè)一模一樣的小女孩，真是神奇，我還給她起了個(gè)名字，叫——快樂女孩。媽媽看了直夸我棒，我心里比吃了蜜還要甜。

從剪紙的過程晨，我還懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要掌握好方法和技巧，再加上認(rèn)真的態(tài)度、不懈的努力，就一定能做好!

18、我制作的登錄卡_我的小制作作文。

今天，我準(zhǔn)備做一張登陸卡，因?yàn)槲覀冇⒄Z老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。

首先，我先準(zhǔn)備一張a4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號和password(密碼)，再畫上裝飾。第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢?忽然，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒等我開口，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動(dòng)送上門兒來了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。

第三天，老師又布置了一個(gè)作業(yè)，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

我再拿了一張紙，把上面對折成小“v”字，把v字貼在上面，再把底端給粘起來，這樣，卡的背后就有一個(gè)“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個(gè)小制作就完成了。

這么好的東西，是給老師，還是自己留著?當(dāng)然我很想自己留著這張可愛的登陸卡?？蛇@張卡是老師布置的作業(yè)!于是我還是把卡送給了老師。

整個(gè)過程讓我體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣，更感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的喜悅。

19、春天的小制作_我的小制作作文。

她是用什么材料做的呢?很簡單，一個(gè)礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就ok了!

開工了!首先拿出一個(gè)礦泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成細(xì)細(xì)的條，這就是花枝。接著用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著，在花中間剪一條縫，注意!剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了，因?yàn)闀?huì)漏到“枝條”的底部堆成一團(tuán)兒;也不要剪得太小了，就穿不進(jìn)去了。接著就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開滿五彩繽紛的花朵，我的春天多美呀!最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進(jìn)瓶子里，我的春天就完成了。

在給你們提示一遍，剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了，否則會(huì)失敗的。

春天在我手里，像一個(gè)花杯，多美啊!我想，如果“她”能變成一個(gè)春天，第一個(gè)春天過了，還有第二場春天，那該多好啊，現(xiàn)在可以畫上一個(gè)完美的句號。

20、我做的粘畫_我的小制作作文200字。

我的小制作是用五彩的小豆子粘成的一幅畫。你一定想知道我是怎么做的吧，那我現(xiàn)在就告訴你吧!

我們需要準(zhǔn)備的材料有：一張卡紙、彩色豆子、鉛筆和雙面膠。

首先，在卡紙上畫出你自己喜歡的圖畫。

然后，再把雙面膠粘在你所畫的圖畫上。

最后，把五彩的豆子粘上去，這樣，一副漂亮的豆子粘畫就完成了!

手工制作過程（模板19篇）篇十四

今天，我給大家介紹一下我的小制做；45秒的計(jì)時(shí)水漏。

這個(gè)水漏的制做材料有：兩個(gè)沒有水的礦泉水瓶，一些透明膠，三根小木棍和一些水。

制作過程是：先把兩個(gè)瓶子的蓋子擰開，再把兩個(gè)蓋子用雙面膠粘起來。然后，再用透明膠固定住，接著，把一個(gè)空瓶子裝滿水，最后，把兩個(gè)蓋子的中心點(diǎn)穿一個(gè)洞，再把兩個(gè)瓶子一起擰在蓋子上。水漏就做好了！

我遇到的困難是：水漏正著放是不行的。一定要斜著放水才會(huì)漏下來。但是斜著放很不方便。于是，我想了一個(gè)辦法：做一個(gè)三角架。一不做，二不休，我就開始做了。

三角架的制作方法很簡單，材料是：三根結(jié)實(shí)的木棍和一些透明膠。把三根木棍交叉做成三角架形狀，再用透明膠固定就行了。

最后，把做好的水漏放在三角架上就行了（記住把有水的瓶子朝上）。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)裝水的瓶子里的水開始慢慢向空瓶子滴落，等這瓶水全部滴完，所需要的時(shí)間就是這個(gè)水漏的計(jì)算時(shí)間。

我的水漏全部滴完時(shí)間是45秒。大家也可以做一個(gè)，看看滴完要多長時(shí)間。

手工制作過程（模板19篇）篇十五

今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學(xué)們的心靈，同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面，躍躍欲試的樣子。

老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在講臺(tái)上，不知道又在打什么“鬼主意”了。

等同學(xué)們還在苦苦揣摩老師的“鬼主意”時(shí)，“……”老師耐不住了，打開了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。最后說：“誰能將一張a4紙做出一個(gè)大圈，大得能鉆過一個(gè)成年人!”我們目瞪口呆，“這太荒唐了?！薄安豢赡馨?”

同學(xué)們紛紛議論。

“停一停，”老師說道，“我現(xiàn)在發(fā)下一張紙，隨你們怎么撕，怎么折?！碑?dāng)白紙發(fā)到同學(xué)們手中時(shí)，有些同學(xué)手忙腳亂，不知道怎么辦才好;有些同學(xué)像只小麻雀，東問問，西問問;有些同學(xué)呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯著前后左右的同學(xué)，讓人真不是滋味兒;還有的同學(xué)在紙上做文章，涂涂抹抹，每位同學(xué)都在他們的紙上留下了影兒。我呢?正在絞盡腦汁地想。

這邊撕個(gè)大口，那邊又挖了個(gè)大洞，總之，連只手臂都很難穿過。

不過，為了給我們男生爭點(diǎn)光，我還是要不會(huì)裝會(huì)地撕。

幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發(fā)明了蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫里看男生，把男生看扁了。于是我們男生發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭向上，可是結(jié)果可以用兩個(gè)字概括就是“失敗”。

最后，老師說：“男生怎么不如女生?好，現(xiàn)在老師再教你們一種方法?！薄巴??！崩蠋熯€未說完，就被男生的聲音打斷了，因?yàn)槲覀兡猩菃“统渣S連—有苦說不出呀!我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，“成果”出來了，真是丑態(tài)百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個(gè)是像樣的。

最后，老師又娓娓動(dòng)聽地講完了第二種方法，男生們吹胡子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。

我期望，下次的比拼，我們一定要戰(zhàn)勝女生。

手工制作過程（模板19篇）篇十六

六一節(jié)馬上就要到了，一切照舊，做一件diy作品，來進(jìn)行售賣，還是六一節(jié)跳蚤市場。我心中沒了主意，坐在課桌前，無意間看到了放在櫥柜旁的那一搭照片，我馬上來靈感：我可以做一個(gè)相框??！

我馬上拿出一疊卡紙，摸出了一張綠色的，這顏色做框最為合適了。我又拿出一的白色的紙，不管三七二十一，也沒注意上面有一幅畫的很爛的畫，心里想著：反正照片會(huì)把那畫擋住，不管了！于是，在白紙的后面應(yīng)該再有一個(gè)硬紙板，來支撐好了。最后，在后面再次墊了一張綠色的卡紙，材料準(zhǔn)備完成！下面開始加工。

我急忙從照片堆里取出一張大小合適的，對準(zhǔn)了綠色卡紙，以它為模板剪下了一個(gè)相框的框。然后，我又把其他的幾張紙也剪成了同樣的大小，把照片放進(jìn)去，正好看到照片的全部，材料加工便完成了。下面，就到了把整個(gè)相框組成粘牢了。

可是，卻又出現(xiàn)了一個(gè)大問題了。這些相框要用什么東西粘牢呢？這可是個(gè)大難關(guān)。用固體膠來粘的話是絕對粘不牢的，輕輕一折騰便會(huì)整個(gè)掉下來，而且需要一定時(shí)間來凝固；而用502膠水來粘這個(gè)現(xiàn)況需要連粘16個(gè)面，膠水不夠用，雖然粘得又快又牢但一把膠水弄多了，溢出來出來便前功盡棄。到底該怎么辦呢？猛然看到了本子上的訂書機(jī)釘子，突然想到了：我可以用訂書機(jī)定嗎！那既快捷，又方便，一下就可以完成了！于是，我立即動(dòng)起手來，用訂書機(jī)把那四個(gè)角裝訂好，完成了！

下面，就開始裝飾邊框了，我的黑筆在在邊框上面花著一排排整齊的圖型，突然，黑筆卻罷工了，怎么涂都沒用，就是不出水兒。我在那個(gè)地方死命地往紙上按，可確認(rèn)不出一點(diǎn)點(diǎn)墨跡。這是我唯一的黑筆了，它一旦罷工，我的杰作就完蛋了。突然，歘的一筆，黑筆中涌出了許多墨汁，把相框的一個(gè)點(diǎn)給糟蹋了。圖片歷經(jīng)了之前的麻煩后積滿怒火的我一下子爆發(fā)了，決定了放棄這樣制作。我憤怒的打開電視機(jī)，卻無意間看到了一則喜糖廣告。我突然想到，我可以把喜糖盒子上的蝴蝶結(jié)拿下來解決這個(gè)大難題了。我剪下了蝴蝶結(jié)，在上面擠上了一滴502膠水，粘在了那個(gè)有著巨大失誤的地方。成功掩飾住了那個(gè)黑色的墨團(tuán)，而且起到了裝飾的做用，一箭雙雕！

最后，就是相框站立的問題了。它可不會(huì)自己立起來，則圖片是需要用一個(gè)背后的小支撐來使它立起來。而這個(gè)該用什么做呢？當(dāng)然是硬紙板了?？墒牵瑓s猛地發(fā)現(xiàn)硬紙板被我用光了。沒辦法，眼看勝利就在眼前了，又想起了自己向來掛在嘴邊的座右銘——世上無難事，只怕有心人。我只能硬著頭皮隨便找了一張質(zhì)量還算硬的紙，折了一個(gè)角，粘了上去。用502膠水只能得很牢固。

最后，把自己的一張照片放了進(jìn)去，擺在了桌子上，棒極了！

世上無難事，只怕有心人。無論做什么都是這樣。世界上不可能一帆風(fēng)順，必定要攻克一個(gè)個(gè)的難關(guān)才能最終完成杰作。這便是世事的真諦。

手工制作過程（模板19篇）篇十七

美術(shù)課上，老師讓我們做一個(gè)手工，我和同學(xué)一起做的。我們討論了一會(huì)兒，最后大家異口同聲地說:“舞龍。”

我們準(zhǔn)備了一張綠色紙板和五張紅色紙板，五根麻繩和一管膠水，還有四把剪刀。然后，我們分工:我是龍頭，屈是龍的上半身，耿浩陽是龍的下半身，蔣伯睿是龍的尾巴。

我先用剪刀把水龍頭剪了出來，然后把一根針穿過兩個(gè)小孔，把麻繩放進(jìn)孔里，很快水龍頭就成型了。然后，我找同學(xué)要了一些粘土來裝飾水龍頭，水龍頭就做好了。

屈、、耿浩陽用剪刀剪出一些圖案，然后用剩下的紙板做龍身。切割的圖案粘在一起，龍的身體就完成了。江伯睿用紅紙板剪下一些紙條，然后剪下龍身，再和紅紙條放在一起，貼在龍尾上。

我們把龍頭、龍的上下體、龍的尾巴粘在一起，在龍身上綁了一根麻繩，把麻繩掀起來，把紙模型“龍舞”掀起來。

當(dāng)我們用麻繩把龍的尸體舉起來的時(shí)候，它已經(jīng)完全散了。我們檢查了一下，看了看圖紙。原來我們沒有把連接的部分粘牢。我們切下幾片薄餅，放入龍?bào)w內(nèi)，把接縫粘牢。舞龍終于完成了。

下課后，我們帶著舞龍隊(duì)去操場。

這一天，天氣很好，舞龍?jiān)陉柟庀绿?，就像過年舞龍一樣，我們玩得很開心。

手工制作過程（模板19篇）篇十八

今天，我和同學(xué)商量沒人準(zhǔn)備一件物品，拿出來展示，看誰的比較“先進(jìn)’。

為了得到這個(gè)”先進(jìn)‘’獎(jiǎng)，我東奔西跑，東南西北沒人角落的圖書館全被我跑便了，終于黃天不負(fù)有心人，終于讓我找到一本關(guān)于制作物品的書，里面沒一樣?xùn)|西都有，有飛機(jī)、汽車、相框、卡片。

我挑了一樣既簡單又好看的東西---卡片。他雖然只是小小的一張卡片。點(diǎn)他包含的意義卻非常深刻，所以我選了他。

它的制作步驟很簡單，只有3個(gè)步驟，那就是畫。割。貼。

首先，我條挑了一塊漂亮的紙板，在板上畫一些我個(gè)人比較喜歡的圖畫，這些圖畫都是鏤空圖案的鏤空部分給割除了，這時(shí)的圖案才可以成形，這時(shí)，我新里樂滋滋的。然后一步是從卡片的背面貼上紅色的碎花布，可這布是到手了，可雜們貼上呢？最后出動(dòng)了雙面膠，才能將這關(guān)順利度過。

我把制作的物品拿出來和別人一比,每個(gè)人都伸出了大拇指,夸我有一雙_巧手.

手工制作過程（模板19篇）篇十九

一年一度的“科技制作大比拼”活動(dòng)馬上開啟了!

我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因?yàn)樾≤囂y做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個(gè)風(fēng)車屋，我現(xiàn)在有兩個(gè)廢棄的“馬達(dá)”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車，然后用一個(gè)馬達(dá)將風(fēng)車的線固定住，再把馬達(dá)固定在風(fēng)車的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車，因?yàn)槭秋L(fēng)車屋，兩邊都要有風(fēng)車，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車固定好。

制作好了，我放上電池，想啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，可是風(fēng)車還沒轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會(huì)再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風(fēng)車屋好像很不好看，我想了一下，對啊!把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯(cuò)的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來時(shí)，把線又弄壞了，我又得重頭開始補(bǔ)好線，補(bǔ)好之后又固定了線頭，它不會(huì)再斷了吧!我把電池加了兩節(jié)，希望風(fēng)力巨大。

簡單的風(fēng)車屋好像就做好了，我按了按開關(guān)，就是沒轉(zhuǎn)起來，是線接錯(cuò)了，我把線相互交換了一下，果然，開關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車全部轉(zhuǎn)起來了，我把它拿到學(xué)校里面去了。

還得了一等獎(jiǎng)，一個(gè)風(fēng)車能得獎(jiǎng)?wù)娌蝗菀籽?