閱讀范文可以拓展我們的知識面，了解各個領域的研究成果。下面是小編整理的一份范文范本，希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和靈感。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇一

尊敬的老師：

您好！

昨天的事情我感到很慚愧，我不應該把生物練習冊借給xx。我當時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習冊借給了她。

事后，當在快要放學的時候，xx借給xx的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和xx的謊言也被拆穿，這時候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法。可是世界上沒有賣后悔藥的，借生物練習冊的事是事實。我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒后的胡言亂語，希望這不是真的。當老師您說要把xx他們幾個留下的時候。我松了一口氣，懷著一種僥幸的心理走出了教室，但還是心虛的要命。

走出了校門，我感到很羞愧，在這里向老師承認錯誤，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇二

各位老師：

我們是四年級(2)班的學生。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，我們向老師承諾，做到以下幾點：

一、課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，回答問題聲音響亮。

二、上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業。

三、養成良好個人習慣，講究衛生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公共設施。

四、保持教室衛生，認真值日，積極主動打掃教室衛生和清潔區衛生。

五、下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。

六、 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，別人說話自己不搶話。

七、上課不遲到、不早退、不無故曠課，不以非正當理由向老師請假。

八、課后認真總結復習，有疑必問，獨立完成作業，決不抄襲。

九、積極參加學校組織的各種文體活動，不弄虛作假，謊報成績，不搞不正當競爭。

十、積極參加獻愛心活動，根據個人實際情況參加義務勞動、義捐活動。 十一、放學按時站路隊，路上行走遵守交通規則。

以上是我們的承諾書，并保證自愿遵守各項承諾，請各位老師監督。如果不遵守承諾，我們愿意接受老師和學校的批評教育。

讓我們爭做講文明、講衛生的好學生。語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。請大家看我們四(2)全體同學的行動吧!

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇三

尊敬的老師：

您好！

我從小到大就覺得我很不聽話也很不事，不過現在我要總結一下，把我以前的不聽話不懂事給改掉。

現在我要每節課上課要認真聽講，不管是什么課，體育課呀，美術課呀等等，都要上課認真聽講。也要尊敬長輩，爸爸媽媽爺爺奶奶一些人。

記得我小時候讀二年級的時候，我那時還不想上語文課的時候，就和一個同學逃課躲在了一個很大的垃圾桶里面玩，后來我就和我的同學看到了兩個同學來找我們兩個人。后來他們都找不到玩我們兩個同學就走了，后面被一個人給找到了我們兩個人，接著我們兩個人被送到了老師的辦公室里面，被老師臭罵了一頓而且老師還叫我們兩個人寫檢討書。現在我上課一定要認真聽老師講課。

以后我一定要認真爭取考好成績！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇四

親愛的體育老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上說話，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。

在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！

檢討人：xxx

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇五

尊敬的xx：

懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己。

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇六

勞動委員：

你好！

今天的信息課上，我沒有認真做眼保健操在此過程中，體育委員姚逸珩發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和懲罰。

眼睛是我們心靈的窗口，它是我們一生的朋友，有了它，你可以感受到一望無際的大海給你的震憾，眺望夕陽西下時的無比瑰麗，融入大自然的點點新綠，你也可以準確地觸摸到一個盤子，杯子或一個蘋果。更可以在春天的時候，讓或紫或紅嬌艷的花朵一覽無余地映入你的眼底因此，我們要從小開始保護我們心靈的窗戶——眼睛。讓世上一切美好的東西一直伴著我們，使我們永遠開心快樂。所以，做眼保健操是保護我們眼睛的一種重要手段。

我想：做眼操能松弛眼部肌肉，促進眼部血液循環，使眼部得到充分的休息，預防近視。學校安排做眼操，是為了我們好，我們應該要認真對待每一節的操。雖然我這次的眼操做得不好，但從今以后，我一定認真對待！

檢討人：xxx

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇七

尊敬的數學老師：

身為一名北京xx中的學生，數學考試竟然得到了xx的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

過一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學學習存在戰略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。

今后我一定要加強重視數學學習，對于這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇八

各位老師：

為了增強學生安全防范意識，確保學生平安，學校做如下要求：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。

5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在校園內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

9、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、 不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條后方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外，責任自負。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，后果由學生及其家長負責。

14、教育好您的孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇九

親愛的老師：

您好！

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”孟子小時，搬過幾次家，當家臨近學校時，他便模仿者學生，開始讀書。有一天，孟子因貪玩，所以沒去上學。他的母親為了教育兒子不要半途而廢，她剪斷了辛辛苦苦織成的布。

而今，我也一樣，因為貪玩，沒有完成學委留的作業，導致受罰，為了完成老師的懲罰，我沒去上微機課，在班級里補作業。

我明白，我的這一舉動，正如同孟母剪斷了的布一樣，剪斷了老師對我的期盼，若想再恢復，只能一絲一縷德重新改正。

孟子由于逃課懂得了母親的操勞，我由于這次犯錯，懂得了老師的良苦用心。老師，我由衷地對你說一聲。

檢討人：xxx

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十

段老師：

您好！

實在對不起，我讓您失望了。我不應該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應該把您的話當作耳旁風。現在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會。

我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十一

各位老師：

為了保證自己有一個健康的身體，平安的度過周末和假期，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點：

1、 注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。

2、 在上學、放學途中要結伴而行，按時到校、回家。

4、 一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可盲目下水施救。

5、 不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。

6、 遠離高壓電器，不在高壓線下玩。

7、 不吸煙，不玩火，防火防盜。不燃放煙花、爆竹。?

8、 不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。

9、 上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。

11、不結伙打架斗毆，不帶棍棒、刀具等危險品，不做危險游戲。?

15、不看不健康的書，不進入網吧及娛樂場所，不瀏覽不健康的網站，文明上網。

16、 飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品、 “三無”食品。

17 不爬樹、不爬電線桿，不到危險的地方去。

xxx

20xx年x月x日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十二

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成

如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十三

我們有一個幽默的數學老師。他有一雙水汪汪的小眼睛；一副胖胖的'身材；眼鏡壓扁了鼻子，讓人看起來更像小四眼。

記得有一次，我在辦公室批改數學作業，趁好聽見李老師在給他的微博起名字。他說：“我起天天哭。”“不行，太窩囊了。”“那叫天天挨打。”“不行，多不吉利呀！”“對了，叫天天打架。”“好，我贊成。”另一個老師說。此時，夸張比喻，我已經笑掉大牙了。

還有一次。數學老師問我：“你也參加小記者訓練營啦？”“嗯”我回答說。李老師又說：“要不這樣吧，錢你來付，然后，你寫作文，我幫你修改，寄來的稿費咱倆一人一半。”嘿，這老師不明顯占大便宜啦！

怎么樣？我介紹的幽默李老師不錯吧！

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十四

親愛的李老師：

您好。我想和您說說我理想中的世界是什么樣的。

首先，我希望公路上的汽車等一些污染環境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會有濃濃的煙霧。香煙制造廠不要再生產香煙，這樣世界上就不會有愛人再抽煙，大氣中的有害氣體就會減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。

我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點點就能頂上幾天。我們永遠不會生病，地球上再也沒有醫院，沒有醫生這個職業。

我們穿的衣服可以自動調溫。天熱了我們把溫度調的低一點；天冷了，我們把溫度調得高一點。并且它們永遠不會臟，因為白天陽光照著衣服，紫外線就會把污漬清洗干凈。

我們的學校全部是自動化的，學校門口有職能機器人為我們站崗，校園里有自動清潔衛生的機器人，在我們學校里是看不到一點垃圾的。教室里全部是自動化的，我們每個人一臺電腦，電腦會針對每個人的學習情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業，并讓老師批改。這樣我們就不用背著重重的書包了。另外，教室里還有一個神奇的功能，等到我們下課了，就會響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會自動折疊起來變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔心碰傷了。

我想先隨著社會的發展、科學的進步，我們的未來一定會成為我所希望的那樣。

祝您。

身體健康，工作順利！

學生：夢涵。

20xx年1月20日。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十五

開心的'暑假一轉眼就過完了，今天我懷著極不情愿又興奮的心情早早的起了床去上學，我的心情既開心，又有一點小小的不高興，開心的是又可以見到兩個月不見的同學；不高興的是還想多玩幾天，可是還得去乖乖的上學。

我從一樓爬到三樓，來到了新教室，一到教室門口就聽到同學們七嘴八舌的在聊天，那聲音如同山崩地裂，好像教室都被震的顫動起來，我小小的不開心一下子就煙消云散了，趕緊加入了同學們的聊天中。突然前排同學叫到：“李老師來了，李老師來啦！大家趕緊歸位啊！”頓時所有同學就像整齊的士兵一樣，動作像箭一樣的快速，就都沖回到了座位上坐好了。這時同學們都在想李老師會怎么進來呢，他一般會靜悄悄的進來，嚴肅的？平靜的？……可誰也沒想到李老師這次是和顏悅色的帶著平時不多見的燦爛微笑走進來了。我們大家都呼了一口氣，放下心來。

看來李老師的表情是多變的，不僅僅只有嚴肅，當他久久未見我們時，也會想念我們，也會有那溫暖的笑容感染著我們。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十六

您所付出的'是分數所不能代替的。我想，您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無地自容啊!

在09月30日國慶節前一晚那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習，用優異的成績來報答您。

祝您。

青春常在。

東林中學六年級：吳月。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十七

是啊，我們這輩子，欠的最多的就是父母，其次就是老師。其實，這些帳是我們一輩子都還不了的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我最喜歡的一句贊美老師的詩，我覺得，這句詩特別適合您。現在，我把這句詩送給您。

快考試時，你恨不得把你知道的知識全部塞到我們的腦袋里，而這并不可能，所以，你越來越嚴厲，很多同學并不理解，可我清楚，很清楚。你這么做，為的只是我們能考個好成績，考個好初中。能開開心心過暑假。

李老師，你是個善解人意的人，我深深地愛您，深深地愛您……。

祝身體健康，工作順利！

你的學生：楊霜。

長春小學六年級：楊霜。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十八

在10月2日那天下午，我們班的班主任——李穎珊老師，因為要去聽課，所以不能為我們上2天的課程，臨走前叫我們乖些。

在10月2日下午，我們因為沒有受李老師的指導，所以有好幾個同學開小差了。我們班的數學老師叫我們不要吵了，但是我們還是吵，沒有李老師我們班就像一個市場想說就說，想大聲說話就大聲說話。

在李老師走后的第一天，我們因為中午遲走，所以被值日生扣了分，又拿不到了三面獎旗，沒有李老師我們班就會拿不到那三面獎旗，我真希望李老師你現在就能回來啊!

在李老師走后的第2天早上，我們本來想做好一點，讓李老師開心，但是好景不長，過了一節課時間，有的同學撐不住了，就打了退堂鼓——開始動來動去，英語老師說了不要開小差還是開了，沒有李老師我們班就上不了一節好課。

那時候我總會想：“李老師，你快點回來吧！我們班就要散架了！”

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇十九

我最喜歡我的班主任李老師了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡。

李老師最疼愛我了，記得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一陣劇痛之后，頓時鮮血直流，李老師急忙把我送到了學校觀察室，觀察室里的老師說：“孩子，你傷得挺重，你還是去醫院縫針吧！”李老師馬上帶我上了一輛出租車，去了省立醫院門診，李老師上氣不接下氣的樓上樓下來回跑著，辦理著各項手續，我被老師對我的關心所感動，我對老師說：“李老師，我的傷一點也不痛，您別著急。”“不行，這樣你的傷會感染的，會更加嚴重的。”老師對我說。接著，媽媽也來了，帶著我去縫針，李老師一直在后面跟著，醫生見我這么害怕，只能先給我打上麻藥，再縫針。手術臺上的我一直堅持著，因為我感覺在我的身旁一雙眼睛正在注視著我，有一股巨大的力量在默默支持著我。

縫完針后，李老師見我沒事了，才放心的回學校了。那天正巧是我的生日，下午李老師打來電話，說:"生日快樂！”還讓全班同學為我唱生日歌：“祝你生日快樂······”這時候，我感動的熱淚盈眶，一句話也說不出來了。

我最喜歡我的班主任李老師了，李老師是一位值得我尊敬的老師！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇二十

小學生作文大全。

形容響聲巨大或變化劇烈。]，好像教室都被震的顫動起來，我小小的不開心一下子就煙消云散[注:象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。]了，趕緊加入了同學們的聊天中。突然前排同學叫到：“李老師來了，李老師來啦！大家趕緊歸位啊！”頓時所有同學就像整齊的士兵一樣，動作像箭一樣的快速，就都沖回到了座位上坐好了。這時同學們都在想李老師會怎么進來呢，他一般會靜悄悄的進來，嚴肅的？平靜的？……可誰也沒想到李老師這次是和顏悅色[注:顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悅。形容。

[1][2]下一頁。

四年級學生給李老師寫的信（熱門21篇）篇二十一

在旅游時我和表哥吵過，笑過甚至還哭過，我記的最牢的一次，和表哥爭位子，我原來我坐在前面，卻被表哥搶走了，媽媽還罵了我，我覺的很委屈，我家的車為什么要他坐前。表哥說：“這輛車是你家的，你想什么時候做，就可以坐，我卻不能。”我還沒說，旁邊的老媽說：“對呀，你以后想坐，我讓給你坐。”表哥說：“回來你坐前面吧！”我說：“好吧。”我就不和他吵了。

我們一家三口在初七去了大表哥那去吃飯，姨媽包了我最愛吃的餃子，我吃完了餃子，我和表哥玩起了撲克我們來了三次，不過我輸給了他，我說：“是我小看你了……”初八我們會路橋了。