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教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇一
最困難之時,就是離成功不遠之日。
他,是法國人的驕傲,他,是法國的民族英雄,他,是一位讓世代法國人及全世界都敬佩的曠世奇才。他,是影響歐洲歷史、戰績卓著的時代英雄——拿破侖。
拿破侖出生在科西嘉島上的一個沒落的貴族家庭。他雖出身貧困,但他憑借著不屈不撓的奮斗精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰爭史,大部分時間都在馬背上度過。他在布里埃納陸軍少校學習時,雖然飽受貴族子弟的欺凌,但奮發學習,直至畢業。
與拿破侖同一時代的大文豪歌德曾謁見過他本人,說過:“他一生的傳奇宛如“圣經”,人人皆覺其中有奧妙,但沒人能明白究理。他既是曠世奇才,也是政治人才,他的一生何止像一部傳奇小說!
他有一句名言:“為政之道就是勇往直前,有進無退。”他勇往直前,永不放棄的一生也印證了這句話。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇二
本文所指的核心員工,往往是組織里的具有更高學歷、更強能力、更獨到技藝和更豐富經驗的核心人才.正是因為具有一些其他員工無法比擬的優勢,他們并不畏懼更高的目標、更難的任務,反而希望通過挑戰自我來顯示超人一等的能力以及在組織中無可替代的地位,以便為自己贏得更多的尊重.如何對待核心人才是組織的管理者能否領導一個優秀團隊的重要前提.掌握以下一些原則十分必要:。
(1)領導者的“容才肚”.核心人才大都“才高八斗”.作為領導者,你可以不懂專業技術,但你必須要有容人的肚量.如果一看到比自己強的、甚至有各種“馬蠅”的部屬就恨得咬牙切齒,甚至不惜利用手中的權力對他進行打擊和壓制,那么你所壓制和失去的不僅僅是一個人才,而是一個組織.對人的管理是最難做的事情.
(2)領導者的自我反省能力.隨時檢討組織的晉升、薪酬、績效考核等人力資源管理制度是否合理,避免因組織制度性的原因造成員工非正常流動.
(3)領導者的情、理、義.及時發現員工特別是那些核心骨干產生情緒波動的原因,一定要將安撫民心、鼓舞士氣的工作做在前頭.事先耐心傾聽、適時溝通、充分交流、思想動員等情感資本投入是不是可以避免一些不必要的人力資本損失呢?特別要把握對核心人才管理的“度”,不要讓某些核心人才的跳槽變成有針對性、有目的性的挑釁,以免造成組織內員工的大面積情緒波動和跳槽.
(4)領導者的誠信度.不要為了留住某些人而輕易做出很難實現的承諾,如果有承諾一定要兌現,如果無法兌現一定要給他們正面的說法.千萬不要在員工面前扮演一個言而無信的領導者角色,那樣只會為將來的動蕩埋下隱患.
隨著以人才為基礎的科技競爭愈演愈烈,企業之間對核心人才的爭奪也趨于白熱化,如何管“好”核心員工這個問題的解決也就顯得更為迫切.一個成功的領導者最大的成就就在于構建并統帥一支具有強大戰斗力與高度協作精神的團隊.
因此,你需要像林肯一樣,運用自己的智慧,善用“馬蠅”效應,將一些如蔡斯那樣很難管理而又十分關鍵的部屬團結在一起,不僅能有效地減少組織內部的沖突,而且可以充分發揮其核心作用,不斷為組織創造更高的管理績效.
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇三
企業選好、用好、育好企業所需的專業核心人才,給企業帶來的效益不可估量,因而核心人才培養成為企業當前的首要戰略任務。企業即人,核心人才尤其受到重視,但由于薪酬、企業文化等各種因素的影響,核心人才跳槽現象。很多企業乃至國家都在為核心人才培養出謀劃策。那么到底該如何培養企業所需的核心人才呢?人力資源專家—華恒智信分析員對核心人才培養進行了分析。.
俗話說,“得人者,得天下”,在快速發展的知識經濟時代更是如此。傳統的能源、材料、土地等資源已經不再是企業發展進步的中堅力量;與之對應的是人力資源越來越受到重視,同時核心人才培養也成為提高企業競爭力的關鍵要素。企業選好、用好、育好企業所需的專業核心人才,給企業帶來的效益不可估量,因而核心人才培養成為企業當前的首要戰略任務。企業即人,核心人才尤其受到重視,但由于薪酬、企業文化等各種因素的影響,核心人才跳槽現象。很多企業乃至國家都在為核心人才培養出謀劃策。那么到底該如何培養企業所需的核心人才呢?人力資源專家—華恒智信分析員從以下幾個方面對核心人才培養進行分析:
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第2頁 需要,降低核心人才流失率。
一、界定企業的核心人才
核心人才的界定是企業建立人才培養機制的基礎。那么到底哪些人才被界定為企業核心人才呢?一般情況下,在企業中,核心人才是那些居于重要崗位,占員工總數20%,但卻創造公司80%收益的人才。
人力資源專家—華恒智信分析員認為,企業核心人才既包括已經創造高績效的資源型人才、特殊專業人才,還有那些暫未創造高績效但有可能未來成為企業核心利益創造者的高潛能人才。資源型人才是有著豐富經驗、人脈關系等資源的核心人才,特殊專業人才是企業發展的稀缺型人才,這兩類人才較好界定;而高潛能人才,由于其潛能未發揮,暫時難以區分,就需要企業通過侯選培養人才的行為差異等進行科學推測,加以界定。
根據最佳雇主的實踐,在界定企業的核心人才時有三個方面的標準:
一是績效標準。績效是企業用來判斷員工價值的首要尺度,這就涉及到企業績效體系的建設問題。一個完整的績效考核體系應該包含過程和結果兩個部分,對于結果的考核可以采用kpi和勝任力模型等方式。績效考核的過程和結果兩個方面,構成企業績效考核的兩個維度,對于兩個方面都連續表現優異的人才,即是企業的核心人才。
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所以核心崗位也會隨之不斷變化,企業的核心人才也會隨著戰略標準的變化而變化。
三是替代性標準。替代性標準是根據經濟學中的稀缺原理制定的。在經濟學中,稀缺的、替代性差的產品往往比較珍貴。企業的一部分核心人才也是如此。企業的某些崗位可能對績效提升、戰略進步沒有太大幫助,但這些崗位上的人才在市場上很稀少,替代性差,那么這些崗位上的人員就是企業的核心人才。
二、建立有效的核心人才培養機制
企業核心人才的培養關系著企業高效益的創造、營運效率的提升。在界定企業核心人才的基礎上,需要進行的工作就是怎樣繼續培養這樣的核心人才,為企業所用。有效的.核心人才培養機制是一個循環過程,是成螺旋上升狀態的,不能急功近利。因而企業首先應該明確,人才培養不是一朝一夕的事,尤其是對核心人才的把握,甚至可能出現到培養中期才發現人才不合適的現象,只能放棄。這就需要耐心,形成“確定需培養人才——培養實施——效果評估——確定需培養人才”這樣一個循環機制,不斷完善,多元培訓,從而真正培養出企業需要的核心人才。在建立企業有效的核心人才培養機制時有以下幾個方面需要注意:
一是進行崗位培訓。崗位培訓的目的是提升員工技能,把員工變成崗位上的專業人士,這是企業核心人才培養的一個重要手段。通過培訓使員工不斷的改變工作態度、吸收新知識、新技能,提高績效。
員工學習的平臺,建立起學習型組織,在這一過程和結果中,培養與考核處企業的核心人才。
另外,有效的核心人才培養機制,應該以人才的動機為基準,以人才為本合理化企業的人才培養機制。企業的核心人才培養以人才的興趣、特長、動機等為依托,還應把企業需求與之結合,進行多元化、多方式的培訓,這樣人才培養既能有目標、有方向、突出重點,也能有效激勵人才,保證培養出的人才能長期服務于企業,產生理想的人才培養效果。
三、以“人才”為本留住人才
人才是流動的,尤其是企業的核心人才,他們因而自身資質較高,會經常受到來自其他企業的挖角。如果企業辛苦培養出的核心人才,最終流失,那么造成的損失是不可估量的。企業在面對這樣的市場情況下應該以“人才”為本,制定策略,留住核心人才。
一是建立市場領先的薪酬策略。有競爭力的薪酬是企業留住人才最有效的方式,企業可以在調研市場情況的基礎上制定對外有競爭力的市場領先薪酬策略,從而留住核心人才。
二是識別核心人才職業發展需求,為其量身定做職業發展路徑。人才的需求是多方面的,物質激勵只是其中的一個方面。如今的核心人才很大一部分以追求自身的職業發展為目標,在這種情況下,企業可以根據核心人才特點、深層志趣,量身定做他的職業發展路徑,從而留住核心人才。
三是通過感情留人。通過感情留人是指企業領導注重對核心員工的關懷,包
括對核心人才家人的關懷等方式,采取人性化的各項舉措,以留住企業的核心人才。這種方式與企業通過法律方式即簽訂勞動協議等形式留住人才相比較的話會更加持久。
企業效益的80%來自于占據企業員工數20%的核心員工,對這些人員的培養與保留是企業的一項難題,目前有很多專業的人力資源顧問公司在核心人才的保留與培養方面有自己的獨特見解,可以借鑒。
在面對核心人才培養方面的問題時,人力資源專家-華恒智信提出了以下幾點:一、界定企業的核心人才;二、建立有效的核心人才培養機制;三、以“人才”為本留住人才。首先要明確哪些人才是企業的核心人才,這是企業制定培訓體系、培養計劃的基礎。 其次,在了解企業核心人才需求的基礎上,建立有效的核心人才培養機制。最后,對建立起來的核心人才培養機制要明晰他們的興趣、特長、動機等需要,降低核心人才流失率。在文中針對這三點給出了詳細的解決方案,使企業在核心人才培養方面有了可實施的方案以及明確的目標。人力資源專家-華恒智信為企業的發展提供了很好的幫助。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇四
教育培訓效果評估是教育培訓的最后一個環節,但由于員工的復雜性,以及教育培訓效果的滯后性,想要客觀、科學地衡量教育培訓效果非常困難,所以,培訓效果評估也是教育培訓系統中最難實現的一個環節。我國的企業因為無法評估教育培訓效果,大多不愿意組織員工培訓,相關投入也明顯不足。這種現狀使得培訓的作用無法在企業中得到體現。
目前,國內外運用得最為廣泛的培訓評估方法,是由柯克帕特里克在1959年提出的培訓效果評估模型。至今,它仍是培訓經理人經常使用的經典教育培訓評估模型。柯克帕特里克將培訓效果分為4個遞進的層次——反應、知識、行為、效果。除柯克帕特里克的教育培訓效果評估模型外,業界還有多種評估方法。這些方法分為定性分析和定量計算兩大類。參考國內外教育培訓評估理論,以及具體企業的實踐經驗,這里提供5種綜合性的教育培訓評估方法。
目標評價
及行為,應達到的工作績效標準等目標列入其中。教育課程結束后,企業應將受訓者的測試成績和實際工作表現與既定教育目標相比較,得出教育效果。作為衡量教育效果的根本依據,企業應制訂出具有確切性、可檢驗性和可衡量性的教育目標。目標評價法操作成功的關鍵在于確定教育目標。企業通常有兩種方法確定教育培訓目標:一是任務分析法。企業的教育部門可以設計出任務分析表,詳細列明有關工作任務和工作技能信息,包括主要子任務、各任務的頻率和績效標準、完成任務所必需的知識和技能等等。第二種方法是績效分析法。這種方法必須與績效考核相結合,確定標準績效。
績效評價
績效評價法是由績效分析法衍生而來的。它主要被用于評估受訓者行為的改善和績效的提高。績效評價法要求企業建立系統而完整的績效考核體系。在這個體系中,要有受訓者教育前的績效記錄。在教育培訓結束3個月或半年后,對受訓者再進行績效考核時,只有對照以前的績效記錄,企業才能明確地看出教育培訓效果。
績效考核一般包括目標考核和過程考核。目標考核是績效考核的核心。目標可以分為定量目標和定性目標。教育培訓經理在選取目標時,應注意選取能體現崗位職責的指標——目標達到了,基本上就履行了崗位職責。
程考核結合起來,就能夠反應一個崗位的績效。
關鍵人物評價
所謂的關鍵人物(keypeople)是指與受訓者在工作上接觸較為密切的人,可以是他的上級、同事,也可以是他的下級或者顧客等。有研究發現,在這些關鍵人物中,同級最熟悉受訓者的工作狀況,因此,可采用同級評價法,向受訓者的同級了解其培訓后的改變。這樣的調查通常很容易操作,可行性強,能夠提供很多有用信息。
同其他教育培訓效果評估方法一樣,同級評價法也有缺陷,盡管同級間相互很了解,但由于存在競爭,有時會導致評估結果失真。而讓上級來評估教育培訓效果同樣避免不了局限性,因為有的上級不太了解全面情況,或者會主觀臆斷。因此,學者設計了一種360度的評價法——由上級、下級、顧客、同事,甚至培訓管理者等從不同角度來評估受訓者的變化。這種方法對了解工作態度或受訓者培訓后行為的改變比較有效。
測試比較
無論是國內還是國外的學者,都將員工通過教育培訓學到的知識、原理和技能作為企業教育培訓的效果。測試比較法是衡量員工知識掌握程度的有效方法。實踐中,企業會經常采用測試法評估教育培訓效果,但效果并不理想,原因在于,沒有加入任何參照物,只是進行簡單的測試。而有效的測試法應該是具有對比性的測試比較評價法。
測試比較評價法有多種不同方案。其中,事前、事后測試法,主
要是在參加培訓前后,對受訓者分別進行內容相同或相近的測試。這樣可以體現出被測者受訓前后的差別。但這也不乏缺陷——不能體現參加培訓與未參加培訓的員工間的差別。為克服這一缺點,企業可以將參加培訓的員工組成教育培訓組,另外再挑選一組與培訓組素質相近、未參見培訓的員工組成對照組,分別對這兩組員工進行測試。
收益評價
企業的經濟性特征迫使企業必須關注教育的成本和收益。培訓收益評價法就是從經濟角度綜合評價培訓項目的好壞,計算出教育為企業帶來的經濟收益。
有的教育項目能直接計算其經濟收益,尤其是操作性和技能性強的培訓項目。但是并不是所有的培訓項目都可以直接計算出它的收益。
以上5種綜合性教育評估方法,一般可以多種方法聯合使用。企業在操作中,可以采用一些常用的工具,如問卷調查、座談會、面談、觀察等,取得相關數據。取得數據后,再將兩組或多組不同的數據進行分析比較。
教育培訓效果的評估是很復雜的管理活動,因此,教育培訓評估并沒有一個放之四海而皆準的固定模式。企業需要視不同情況,選擇合適的方法,才能得到真實、客觀的評估結果。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇五
2、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。--龔自珍。
3、只有那些曉得控制他們的缺點,不讓這些缺點控制自己的人才是強者。--巴爾扎克。
4、國家用人,當以德為本,才藝為末。康熙江山代有才人出,各領風騷數百年。--趙翼。
5、人才難得又難知,就要愛惜人才,就要用人不疑。--周揚。
6、人總有他不懂的事,正是憑著這個,人才能相處一起,相互保持尊重。--佚名。
7、人身之所重者元氣;國家之所重者人才。--《格言聯璧》。
8、人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也。--孫中山。
10、人才者,求之者愈出,置之則愈匱。--(清)魏源。
11、人才難得而易失,人主不可不知之。--梁佩蘭。
12、人才那得如金銅,長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊,毋使埋渣嗟不偶。--袁枚。
13、領導就是選對人,最好的人才是免費的。--佚名。
14、九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。--龔自珍。
15、進君子,退小人,愛人才,申公論。--(宋)范純仁。
18、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤,千金市馬惟市肥。--歐陽修。
19、得十良馬,不如得一伯樂。--呂不韋。
20、長才靡入用,大廈失巨楹。--邵謁。
21、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。--胡瑗。
22、治國經邦,人才為急。--孫中山。
25、珍視勞動,珍視人才,人才難得呀!?。
26、要使山谷肥沃,就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。--約里奧·居里。
30、手指臟了,應該把它洗凈,只有蠢人才把它割去。--佚名。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇六
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,十八大以來,習近平總書記在不同場合不同會議上強調了人才的重要性。他指出,創新是引領發展的第一動力,創新驅動實質上是人才驅動。我們要充分認識到人才對于推動我國經濟社會持續發展的重要性。
從人才的實際需求出發,真正了解人才的需求,在滿足物質保障的同時,給與一定的精神保障。營造一種輕松的工作氛圍,搭建出更多有利于人才干事創業的軟環境,為人才安心工作創造良好的條件。只有這樣,在好政策的指引下,不僅能引進更多的人才,也會留住更多的骨干,為社會事業發展提供源源不斷的強大動力。所謂識別人才,就是在引進某一方面人才時,要方位了解人才的知識水平、思維方式和性格等,揚長避短,最大程度發揮人才的優勢和長處,把人才放在最能發揮其特長的崗位上,用好人才,讓人才充分展示才華,使人才能夠才盡其用。
人才不是萬能的,知識不是一成不變的,只有持續不斷的開展人才培訓,才能保持其知識常新、思維常新、意識常新。一方面,要加大高端人才的培訓力度。高端人才社會進步的引擎,要采取產學融合、海外深造、崗位輪換等豐富的手段,下大力氣培養他們的創新活力和創造智慧。另一方面,要加大培訓資金的投入,廣泛培育人才隊伍建設載體,推進實施重大人才工程,切實發揮基地、院校、人才服務中心等主戰場作用,突出培訓的針對性和實用性,使各類人才都能跟上知識更新的速度,從而更好的服務發展。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇七
大海,它不像洞庭湖那樣美得幽靜,也不像西湖那樣美得淡雅,它有它自己的美,有它獨一無二的美。
早上起床,從窗口望去,清晨的大海似乎還沒有睡醒。它迎著微風,懶洋洋的,不時朝著岸邊打來一朵朵小小的浪花。早起的海鳥們在海面上盤旋,白白的身子在陽光的照射下很是顯眼。
漁夫們也沒閑著,迎著晨曦,他們開著船準備出海了。漸漸蘇醒的大海,任由漁船在它身上劃過一道道水波。海鳥們發現了漁船,有的在漁船前面引路,有的在漁船兩邊護航,有些膽大的,更是直接停在了船舷上。早晨的大海是有著自然和人類的和諧之美。
中午,大家都紛紛跑去了沙灘。正午時分,艷陽高照。海面上是波光粼粼,刺得人睜不開眼睛。我腳踩著那些金黃的、軟軟的沙子,在海邊散步。沙灘上到處都有被浪花沖上來的貝殼。它們那些五顏六色的殼,在沙灘上特別顯眼。
又一陣浪花涌上了沙灘,與它同行的還有一只小螃蟹。小螃蟹剛上岸,就馬上回了回神,一邊拼命地擺著那細細的小腿朝著大海飛奔,一邊在嘴巴里吐著白白的泡沫。中午的大海熱熱鬧鬧,讓我的心情也變得美美的。
天漸漸地黑了下來。我一邊吃著海鮮,一邊看著早上出去的漁船一一地停在岸邊。那些努力了一整天的小伙子們,說說笑笑的將他們的“戰利品”搬下了船。他們背對著黑漆漆的河面,朝著他們的營地走去。月亮從云朵中露出了腦袋,將柔和的月光灑向平靜的海面,頑皮的星星輕輕地跳入了大海里,大海顯得安詳而又神秘。
和諧而神秘,熱鬧而安詳,與大海的相處,雖只是短短的一日,但大海的美,已經深深地印在了我的心中,令我不斷地回味。
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教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇八
電影《天下無賊》里黎叔有一句經典對白:“二十一世紀什么最貴?人才!”
前不久我看到一則關于福特奪“才”的故事,故事是這樣的。
有一次福特公司的一臺馬達壞了,公司所有的工程技術人員沒有一個人能修復,公司只得另請高明。幾經尋找,找到了坦因曼思。他到了現場后,在馬達旁聽了聽,要了把梯子,一會兒爬上一會爬下,最后在馬達的一個部位用粉筆畫一道線,寫上幾個字“這兒的線圈多了16圈”。果然把多余的線圈去掉,馬達立即恢復正常。亨利·福特非常賞識坦因曼思的才華,就邀請他來福特公司工作,但坦因曼思卻說:“我現在的公司對我很好,我不能忘恩負義”。福特馬上說:“我把你供職的公司買下來,你就可以來工作了”。
福特為了得到一個人才不惜買下一個公司,人才的重要性不言而喻。在現代企業的建設和管理中,“以人為本”的理念也已經越來越被領導階層所重視。尊重知識,尊重人才已經成為了一個時代的追求。人才就是效率,人才就是財富。得人者得天下,失人者失天下。人才已經成為關系企業生死存亡的大事。比爾蓋茨曾經說過,如果可以讓我帶走微軟的研究團隊,我可以重新創造另外一個微軟。
20__年10月召開的中國共產黨十六屆三中全會提出了科學發展觀,并把它的基本內涵概括為“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展”,堅持“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”。人是社會的主宰,要實現發展,行為主體除了人之外似乎都不可能擔當。科學發展觀的核心就是以人為本,把依靠人作為發展的根本前提,把提高人作為發展的根本途徑,把尊重人作為發展的根本準則,把為了人作為發展的根本目的。人才是第一生產力,興邦振企,人才是根本,這些論斷顯然已為社會各界所公認。因此,大到國家小至企業無不對人才表現出空前的關注。
我們水文行業是服務性質的行業,而服務是要人來做的,如果人才流失,直接導致的就是服務質量的下降。人才是推動企業健康發展的力量源泉,只有擁有了充足的人才,企業才能不斷發展。資本、土地、技術、市場等是不可或缺的生產要素,但是對企業起決定作用的還是人才,人力資源已成為“第一資源”。人才的產生是人的自身素質和綜合能力在不斷學習和實踐中得到發展的結果,有意識的培養和教育,并放在實際崗位上進行鍛煉,是培養人才的重要途徑,而我們水文行業正是這樣做的。
在市場經濟突飛猛進的當今社會,只有認識到人才的重要性我們國家才能在世界叢林中生存;只要有了人才,我們就能不斷的向前發展,就能早日實現我們國家發展的最高目標。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇九
第一段:引言(200字)。
水利人才的重要性在當今社會變得日益突出,隨著水資源的日益緊張和水污染的加劇,培養優秀的水利人才成為了一個迫切的任務。水利人才不僅需要具備專業水利知識和技能,更需要具備創新思維和解決問題的能力。作為一名水利專業的學生,我深刻體會到水利人才對于促進社會經濟發展和保護生態環境的重要性。
第二段:專業知識的重要性(200字)。
水利人才需要具備扎實的專業水利知識,在水利工程規劃、設計、建設和管理等方面發揮重要作用。在學習過程中,我通過系統的課程學習和實踐鍛煉,逐漸掌握了水利工程相關的基本理論和操作技能。這些知識為我日后從事水利工作提供了堅實的基礎,使我具備了參與水利項目的能力。
第三段:創新思維的培養(200字)。
隨著科技的不斷進步,水利工作也在不斷更新換代。因此,培養水利人才要注重培養創新思維。創新思維能夠帶來新的想法和解決方案,推動水利事業的發展。在大學期間,我參與了一些科研項目,通過與團隊成員的合作,鍛煉了自己的創新能力。創新思維的培養也離不開廣泛的學習和不斷的思考,只有通過不斷學習和思考,我們才能更好地應對日益復雜的水利問題。
第四段:問題解決能力的培養(200字)。
作為一名水利人才,我們需要具備解決問題的能力。水利工作中常常會遇到各種困難和挑戰,需要我們能夠迅速、準確地解決問題。在大學期間,我參與了一些實踐項目,通過實踐經驗的積累,逐漸培養了解決問題的能力。這其中包括靈活運用水利知識、分析問題的能力、團隊合作能力等方面。這些能力的培養對于我未來從事水利工作非常重要,也是水利人才所必備的素質。
第五段:總結(200字)。
水利人才的重要性無法被低估。只有具備扎實的專業知識、創新思維和解決問題的能力,才能更好地為水利事業做出貢獻。水利人才要不斷學習和提升自己,順應時代發展的需求,為社會經濟的可持續發展和生態環境的保護貢獻自己的力量。同時,社會各界也應加大對水利人才的培養和引進力度,為水利事業的發展提供更多的支持和保障。作為一名水利專業的學生,我將不斷努力學習,提高自己,為水利事業的發展貢獻自己的力量。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十
20xx年3月22日,在市委黨校召開了“關于社會管理創新綜合治理”的學習。學習里指出:“社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的社會管理”。“我們加強和創新社會管理,根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業,為黨和國家事業發展營造良好社會環境。”為了貫徹落實這一重要講話精神,我們就如何加強和創新社會管理工作進行了認真學習,形成了以下幾點思考。
一是解決伴隨經濟發展產生的社會問題,迫切需要加強和創新社會管理。二是適應社會結構的深刻變動,迫切需要加強和創新社會管理。三是順應思想觀念的深刻變化,迫切需要加強和創新社會管理。這些都需要通過社會管理和創新來解決。
社會管理,說到底是對人的管理和服務,必須把以人為本、執政為民的理念貫徹始終。在社會管理中,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效,另一方面要不斷增強社會自我管理能力。
第一,要著力加強和完善黨和政府主導的維護群眾權益機制。第二,要著力加強和完善民生工程建設。第三,要著力加強和完善流動人口、特殊人群的管理和服務。第四,要著力加強和完善公共安全體系。第五,要著力加強和完善非公有制經濟組織、社會組織和虛擬社會管理。
要建立健全以黨組織為核心的村級和社區組織建設,充分發揮黨的基層組織在構建和諧社會中的戰斗堡壘作用。要深入開展平安社區創建活動,將平安建設延伸到社會各個領域各個方面。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十一
最近幾年,產業人才一直是社會熱議的話題,不同行業都在爭相培養和招募優秀的人才。作為一名在職人士,我也深深體會到了產業人才的重要性。在工作中,我時刻感受到環境的變化,市場的波動,技術的更新,而所有這些都離不開產業人才的引領和支持。
產業人才是企業中最具價值的資產之一,企業需要吸引、培養、留住優秀的人才來支持自身發展。在競爭日益激烈的市場環境下,優秀的產業人才可以為企業帶來技術創新、產品創新、商業模式創新,從而提升企業的核心競爭力。同時,產業人才還能夠為企業提供經驗和智慧,使企業更好地應對市場和政策變化、處理復雜的商業關系,從而獲得更好的發展。
在整個行業中,產業人才也具有重要的意義和貢獻。這些人才不僅能夠帶來經驗和技術的積累,還能夠推動行業的進步和創新。產業人才的存在,可以促進行業內的競爭和合作,從而增強整個行業的適應能力和影響力,提升行業的整體實力和水平。
第四段:保持競爭力需要產業人才的支持。
面對日益激烈的全球競爭,每個企業都需要擁有高素質、高技能、高配比的產業人才。在這種環境下,擁有優秀的人才將成為企業獲取市場份額和盈利的關鍵。要想保持競爭力,就必須不斷地吸引和培養人才,幫助他們不斷提升技能和知識,提高工作能力和業務水平,從而支撐企業更好地發展。
第五段:結論。
綜上所述,產業人才的重要性不言而喻。無論是從企業的角度還是整個行業的角度來看,人才都是至關重要的資源。在當前的市場和環境下,產業人才是企業和行業獲得成功的關鍵。因此,我們應該高度重視人才的培養,激勵年輕人熱愛自己所從事的行業,讓他們在實踐中不斷成長,為社會作出更加積極的貢獻。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十二
公安人才教育培訓在培養優秀警察和提高公安工作水平方面起到了重要作用。在我參加公安人才教育培訓的過程中,我深刻體會到了培訓的重要性和對個人發展的積極意義。在培訓中,我獲得了知識的更新與擴充,拓寬了人脈,提高了自身素質和能力,從而對公安工作有了更清晰的認識和更深入的理解。
第二段:知識的更新與拓展。
公安人才教育培訓為我們提供了不斷更新知識的機會。在培訓中,我們學習到了最新的公安法律法規和執法技巧,了解到了警務工作中的案例與實踐。培訓課程內容涉及到公安工作的各個領域,包括打擊犯罪、維護社會安全、保障人民群眾生命財產安全等方面的知識,讓我們能夠更好地應對各種突發情況和應急事件。知識的更新和拓展不僅幫助了我們提高了工作能力,還提高了工作的效率和質量,使我們成為了一名優秀的警察。
第三段:人脈的拓寬。
在公安人才教育培訓中,我們有機會與來自不同地區、不同單位的公安人員進行交流和互動。通過與他們的溝通,我結識了許多優秀的同行,并從他們的經驗和實踐中受益匪淺。有時候,我們還會組成小組,一起進行案例分析和討論,從而加深了對案件處理的理解和應用。這種互動和交流不僅拓寬了我的人脈,也打開了我的思維,讓我能夠更加全面地看待問題和解決問題。
第四段:素質和能力的提高。
通過公安人才教育培訓,我意識到自身素質和能力的提高是實現個人價值和社會責任的基礎。培訓中,我們除了學習專業知識外,還注重實踐能力和個人素質的培養。例如,我們經常進行模擬執法訓練和實戰演練,提高我們的應變能力和處理事務的能力。同時,我們還參加各種形式的體能訓練和心理輔導,提高我們的身體素質和心理素質,更好地適應公安工作的需要。這些全方位的培訓和鍛煉不僅使我們能夠勝任各種工作任務,還提高了我們的自信心和責任感。
第五段:對公安工作的認識和理解。
通過參加公安人才教育培訓,我對公安工作有了更清晰的認識和更深入的理解。培訓課程中,我們不僅學習到了專業知識和技能,更了解到公安工作背后的社會意義和責任。我們明白了公安是維護社會穩定與安全的中堅力量,執法是保障人民群眾生命財產安全的首要任務。通過培訓,我們深入了解了公安工作的職責和任務,并為將來的工作做好了準備。
總結:
通過公安人才教育培訓,我體會到了自身知識的更新與擴展、人脈的拓寬、素質和能力的提高、對公安工作的認識和理解。這些體會讓我深信公安人才教育培訓對于提高公安工作水平和培養優秀警察具有重要意義。我將充分利用所學知識和經驗,為公安事業的發展貢獻自己的力量。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十三
時光飛逝,轉眼間,我所在的xx社會主義學校第二期黨外干部培訓班全體學習任務完成,在黨校學習的的二十一天里,面對新的學習、生活環境,我受益匪淺,感觸良深。學習期間,我積極適應由工作人員向學生的角色轉變,以及由鄉鎮工作向校園與課堂學習的重心轉移。通過二十多天的學習,我在理論知識上得到了極大豐富,團隊精神得到了極大提高,現將些許心得體會總結如下:
首先,通過這次黨校學習,使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習,我才知道,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外,胡錦濤同志在黨的xx大中強調,中國特色社會主義,是當代中國發展進步的旗幟,是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路,鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題,鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性,鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。并且,太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗,都說明了沒有共產黨就沒有新中國,只有在共產黨的領導下,我們的國家才能日益富強,人民才能安居樂業。
第二,通過這次黨校學習,也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。“三個代表”,即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”作為黨的性質的重要內容,是有著十分具體的內容和要求的,即在經濟上建設高度的社會主義物質文明,就要代表中國先進生產力的發展要求;在文化上,建設高度的社會主義精神文明,就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上,建設高度的社會主義政治文明,就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”,中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源;做到了這“三個代表”,中國共產黨就能引領時代潮流,推進社會發展。總之,“三個代表”是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導,始終保持黨員的先進性,更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命,更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三,通過這次黨校學習,我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的,只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨,并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿xx歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的,才可以申請加入共產黨。同時,我還認識到,黨員在享有八項權利的同時,還必須履行八項義務,它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現,享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子,我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定,以使自己在入黨后積極履行義務,正確行使權利。我覺得,認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫,因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子,只有具備了這些條件,才能把入黨由一種愿望變為一種現實,使自己成為真正的中國共產黨黨員。
第四,通過這次黨校學習,使我對端正入黨動機的重要性,有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機,將來入黨后才能很好的履行黨員義務,才能全身心地投入到黨的事業中去,才能經受住黨組織的考驗,才能做到真正意義上的思想上入黨,才能堅持共產主義。在現實中,很多人都是抱著一份私心去申請入黨的,他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,自己也應該和他們一樣,一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機,只是為了謀取個人的私利,這種個人主義的入黨動機,完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務。因此,要入黨就要端正入黨動機,就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用,并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之,通過這次黨校學習,使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解,使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會更加認真地學習黨的理論知識,積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計較個人得失,真正做到無私奉獻。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外,我會不斷提高自己的知識水平和業務能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織,但是我會時刻以黨員的標準來要求自己,自覺做到:堅持理想信念,堅持勤奮學習,堅持黨的根本宗旨,堅持勤奮工作,堅持遵守黨的紀律,堅持“兩個務必”,為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
這是一場精神滋養之行。對xx的強烈向往是去年xx調研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到xx來做一次深度的探究。接到到xx培訓的通知,毫不猶豫的來了,有種美夢成真的感覺,讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據地的燎原星火、遵義會議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調和、西柏坡的進京趕考等等積攢的紅色革命知識碎片和脈絡匯聚編織成完整的思緒篇章。
xx的每一寸土地無不讓人感受到一種偉大精神的滋養,革命遺址445處是傳承xx精神的重要載體,是現代人守望的精神家園和尋夢的心靈殿堂。到xx風塵仆仆,離開xx神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發自xx的骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽光灑滿的楊家嶺、遠處的黃土高坡……勾勒出這個長征勝利后的落腳地、指引中國革命方向、建立抗日民族統一戰線,贏得抗日戰爭勝利,進而奪取全國勝利的出發點,照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們在這里十三年孕育的偉大的xx精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬民,定國運……國共的幾度合作、統一戰線的形成、工農紅軍的改編……處處顯示了中國共產黨的超常智慧和真誠的博大坦蕩的胸襟,無法阻擋的中國革命取得了最終的勝利,建立了新中國。
這是一場聆聽無數感人故事之行。故事的背景是在簡陋的窯洞里、烽火連天的戰場上、條件極差的手術臺、擔架上、學校,大生產的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個個英雄的人物鮮活的浮現出來,毛澤東、朱德、任弼時、劉志丹、謝子長、白求恩、張思德、劉胡蘭……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬千、感動良久都不足以表達。
xx是本書。開卷有益,包羅萬象、百看不厭,啟迪人生;xx是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產齊動員、黃河大合唱風在吼、義勇軍進行曲永遠前進進;xx是個朝圣地。領袖、人民、精神、作風值得所有人朝拜,抗戰初期,中共以國家和民族的利益為己任,堅持團結抗戰,陜甘寧邊區在政治、經濟、文化、社會等各項事業的建設上取得巨大成就,紅色xx成為漫漫長夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰勝利的希望和光明的前途,所以當年引二十萬全國熱血青年、愛國民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;xx是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經脈,強壯正氣;xx精神更是參湯,滋補心靈、抗力增強。
這是一場學習與信念熔煉之行。學習的榜樣無處不在。抗大當年“認字就在背包上、寫字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養了無數的革命斗爭精英;習近平總書記15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過關、領悟、積累、創新,奠定了人生最堅實的基礎,把xx精神和毛澤東思想融合貫通到當今治國理政的方方面面,如今的習近平總書記治國理政的思想里,xx精神、梁家河精神是根。
中國共產黨在xx的十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。xx精神是實事求是的精神,是全心全意為人民服務的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、xx整風精神、x_們精神、勞模精神是對xx精神生動的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問xx的國內外人士就達到七千人之多。紅色xx見證了中共帶領人民取得抗戰勝利、進行革命與建設的光輝業績,見證了愛國民主人士與中共為了挽救民族危亡、實現國家富強而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當年xx精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發揚光大,昌盛祖國,復興民族。
經過了這場精神洗禮,作為新時代的嬌子,各界精英,我們無疑也必須是xx精神的繼承、傳承和發展者,在習近平新時代新型政黨關系理論的指導下,作為地方黨派主委,我將把xx精神深深融入今后的工作行動中:一是堅定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當初愛國民主人士的xx之行,令我們更加清醒地認識到中共帶領人民進行革命建設的光輝歷程,民主黨派選擇擁護共產黨的領導是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅定地沿著中國特色社會主義道路奮力前行,更加堅定的深入開展堅持社會主義道路教育實踐活動,開展“不忘合作初心,繼續攜手共進”主題教育實踐活動,堅持共產黨的領導、堅持四個自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實事求是的思想路線。就是既要不斷創新思路,又要實事求是,履職盡責,帶領十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務大局做出黨派新的貢獻。三是全心全意為人民服務的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報國”的理念結合起來,做好參政議政、民主監督、社會服務,把發源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國推廣的“致公愛心媽媽”繼續發揚光大,并創出新的社會服務品牌,在獲得集體和個人二等功的基礎上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發向上、終身學習、雙崗建功,致力祖國富強、人民幸福、民族復興、實現中國夢。
xx,我們來過,曾經滄海已難為水,xx,我們走了,除卻巫山不再是云。經過您的照耀,補了鈣、充了電、強了骨,堅定了不忘合作初心,繼續攜手共進的決心。守業不忘祖,常念開國難。紅旗不褪色,理想信念堅。從此,xx精神您將永遠在我心里放光芒。
在組織安排下,本人有幸參加了xx黨外領導干部培訓班。本次培訓班課程安排合理,紀律嚴明,管理有序,授課老師經驗豐富、見解獨到,通過學習培訓,讓我的心靈得到洗禮,思想受到熏陶,對今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓班學習的體會簡要匯報如下。
一、思想境界得到升華。
在開班儀式上,自治區黨委常委、統戰部部長趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位,在中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度不斷推進進程中,作為參政黨的一員,應更好地履行自己的職責,更多地收集反映社情民意,更好地知情出力,積極建言獻策,做黨和群眾的橋梁,為服務我市的經濟、政治、文化和和諧社會建設做出應有的貢獻。從學習講師團劉波副團長講授的“xx大六中全會精神”中認識到,“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴承諾,全面從嚴治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育,從落實“兩個責任”到完善黨內法規制度,堅持思想建黨與制度治黨相結合,在管黨治黨方面積累了新經驗,全面從嚴治黨在推進中國特色社會主義偉大事業中,具有重大而深遠的作用。而我們作為黨外干部,也應與共產黨一道嚴以律己,堅持走中國特色社會主義政治發展道路,堅持鞏固和發展中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
二、能力水平得到提高。
聽了邕寧區委書記鄧娟娟《領導藝術與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,使我學習了同學們來自實踐中總結出來的經驗,讓我更深刻體會到科學的理論總是在實踐中不斷修正、豐富和發展的。在學習培訓過程中,學院注重理論聯系實際,還安排同學們到廣東省現場學習先進經驗,讓我們結合本職認真思考,深刻體會,著力提高自身能力。在今后工作中,要努力把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來,同自己的工作實踐統一起來,認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到胸中有數,有的放矢。這次到學院學習的學員來自不同的地方和不同領域,有著不同的成長背景和知識結構,有著各自的專長和特點,在學習期間,既有師生之間的深度交流,也有班內主題交流,更有學員們的課外交流,通過形式多樣學習方式,有效激發了自己的學習力和創造力,產生了不同思想相互碰撞,拓寬了知識面,使我們受益終生。
三、學以致用,提高工作水平。
人貴有自知之明。就我而言,無論思想水平,還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,我要以這次培訓為新的起點,努力在今后工作中做到以下幾點,不斷提高工作水平。
1.當好班長的參謀和助手,自覺維護班子的團結。作為政府的一名副職,我將擺正自己的位置,加強與同志們的交流溝通,珍惜與大家在一起共事的緣分,正確處理好集體領導與個人分工負責相結合的關系,處理好個人與組織的關系,努力當好班長的參謀助手,執行好黨組的各項重大決策,用實際行動與班子其他同志一道創造良好的團結工作的氛圍,牢固樹立上為領導分憂、下為群眾職工解難的思想,自覺維護好班子的團結和統一。
2.嚴格要求自己。嚴格遵守廉政紀律。
堂堂正正做人清清白白做事在實際工作中做到自重、自省、自警、自勵做到不以權謀私。
3.見縫插針,合理安排時間,深入基層,走群眾路線,全面做好自己所分管的各項工作。本人分管旅游、交通、農業等九個部門,與基層群眾打交道多,事情大多比較復雜,多涉及群眾切身利益。為此,要做工作上的明白人,做到“兩熟悉”。一要熟悉上級要求、精神,把分管工作對應或相關的情況,大到路線、方針、政策,小到會議、文件、指標,要了如指掌,記在心頭不放松;二要熟悉下級基層情況,掌握實際。就是要對本單位的情況,所分管工作的現狀、走向,要心中有數,握在手中不放松。同時要做好結合文章,把上級的要求與本地實際、與分管工作實際相結合,把握工作重點,突出自身特色,落實工作不放松。力求工作質量最優化,工作效益最大化。
四、要遵循職權的運行機制和制度,做到“責權統一”
一是要遵循一級抓一級,層層負責的機制。這一機制其實質是要求分管領導在工作中,對上要逐級請示、逐級上報,對下要逐級安排、逐級傳達,并要求一級對一級負責,一旦出現問題,逐級承擔相應責任,切不可隔一抓一,更不能越級越權。同時分管領導在制度、法律規定的范圍內,也要大膽負責、敢于負責,強力推動工作的快速發展,做到責、權既嚴格明確又有機統一。
二是要遵循一崗雙責的機制。分管領導在自己的工作崗位上,要切實承擔起兩種責任:一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領導要有綜合素質,不僅要抓好做實工作,更要帶出一支好隊伍,為單位長期健康發展儲備好人才和力量。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十四
水利是國民經濟發展的基礎,也是保障國家人民生活和國土資源安全的重要領域。在推動現代化建設的進程中,水利人才的重要性日益凸顯。作為一名水利工作者,我深深體會到水利人才的重要性,下面將從水利工作的特殊性、水利人才培養存在的問題以及加強水利人才隊伍建設的重要性等方面進行闡述。
首先,水利工作的特殊性決定了水利人才的重要性。水利工作是一項需要高度專業知識和技能的工作,它涉及到水資源管理、防洪排澇、水利工程建設等多個方面。水利工作所面臨的問題復雜多樣,需要熟練掌握各種技術手段和方法。而這樣的專業知識和技能只有通過專門的學習和培訓才能獲得。水利人才承擔著水利工作的核心任務,他們的專業能力和素質直接影響到水利事業的發展和水資源的合理利用。
其次,水利人才培養存在一些問題需要解決。目前,我國水利人才培養仍然存在一些不足之處。首先是數量不足。水利人才的培養需要長時間的學習和實踐,但是由于水利工作的特殊性,水利相關專業的招生人數有限,導致了水利人才的數量不夠。其次是質量不高。專業實踐經驗和技能的培養需要長時間的實踐和磨煉,但是目前許多水利專業培養注重理論知識的灌輸,而缺乏實踐環節的培養,導致水利人才在實際工作中的能力欠缺。再次是結構不合理。目前,我國水利人才隊伍中高級專業技術人員相對較少,而初級技術人員相對較多,這種結構不合理對于水利事業的發展造成了一定的阻礙。
最后,加強水利人才隊伍建設的重要性不容忽視。水利是國家的命脈,水利工作的高效運行需要充足的水利人才隊伍作為支撐。加強水利人才隊伍建設,不僅有利于提升水利工作的質量和效率,更有助于保障國家經濟的可持續發展。其一,應該加大對水利人才的培養力度,提高水利相關專業的招生規模,增加對水利人才的獎勵和激勵措施,吸引更多的人才投身到水利事業中。其二,應該加強水利人才的實踐培養,注重實踐環節的培養,提高水利人才的技能水平和實際應用能力。其三,應該優化水利人才隊伍的結構,加大對中高級技術人才的培養和引進力度,提高水利人才隊伍整體素質。
綜上所述,水利人才的重要性是不可忽視的。水利工作的特殊性決定了水利人才需要具備高度的專業知識和技能,而目前水利人才的培養存在一些問題需要解決。加強水利人才隊伍建設對于推動水利事業健康發展和國家經濟的可持續發展具有重要意義。作為水利工作者,我們應該不斷提高自身素質,勇于擔當,為水利事業的發展貢獻自己的力量。同時,政府和相關部門也應該加大對水利人才的培養和支持力度,為水利事業的發展提供強有力的人才保障。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十五
隨著社會經濟的發展和人口的增長,水資源問題逐漸凸顯出來。良好的水利設施和有效的水利管理不僅對水資源的合理利用至關重要,也對社會穩定和人民福祉產生重要影響。在這個背景下,培養和選拔水利人才變得尤為重要。在我多年的從業經歷中,我深深感到水利人才的重要性。以下是我對這一話題的心得體會。
首先,水利人才是水利事業的基石。無論是水庫建設、水文監測、水資源保護還是灌溉排水工程,都離不開具備專業知識和技能的人才。比如,水庫建設需要工程師掌握土木工程、結構工程等專業技能,能夠設計和施工水利工程。而水文監測則需要專業技術人員掌握水文學基礎知識、監測儀器的使用以及數據分析和預測的能力。水資源保護需要專家掌握環境科學等知識,并擁有實際操作能力等。只有通過高質量的人才培養,才能夠確保水利工作的高效進行。
其次,水利人才的缺乏會導致水資源浪費和環境破壞。在我曾經工作的水利工程中,曾遇到過由于施工人員不懂技術和缺乏管理經驗,導致很多水資源和工程材料浪費的情況。這不僅浪費了寶貴的水資源,同時也增加了成本和投入。另外,在水利設施的維護和管理方面,由于缺乏專業知識和經驗,導致了許多工程的損耗和環境的破壞。例如,蓄水池的漏水、堤壩的決裂等問題都可能導致巨大的危險和經濟損失。如果有更多的專業水利人才參與,這些問題不僅能夠及時發現和修復,還可以通過有效的管理來降低類似事件的發生概率。
此外,水利人才的培養也能夠推動經濟發展和社會進步。水利工程的建設不僅僅是為了解決水資源問題,也往往是一個城市或地區發展的標志。有了高水準的水利工程,城市的供電、供水、交通等基礎設施都能夠更好地發展,促進了經濟的繁榮和社會的進步。比如,中國的南水北調工程就是一個明顯的例子。這一工程不僅解決了北方地區的淡水資源短缺問題,也推動了北方地區的經濟發展和人民生活水平的提高。
最后,要提高水利人才的培養質量,需要加強教育和培訓。提高教育質量,培養更多的優秀水利人才是一個長期而艱巨的任務。高校要調整專業設置,加大對水利工程專業的培養力度;水利管理部門也要加大對在職人員的培訓力度,不斷提高其專業知識和應用能力。同時,加強實踐環節,將實際操作和理論知識相結合,使得畢業生在實踐中能夠更好地運用所學知識解決問題。此外,還需要加強與國外的交流與合作,學習國際先進的水利技術和管理經驗,從而提高我國水利人才的整體素質。
總結起來,水利人才的重要性不言而喻。水資源的合理利用、水利工程的建設和維護、社會經濟的發展等方面都離不開高質量的水利人才。因此,我們應該加大對水利人才的培養和選拔力度,促進水利事業的健康發展,為人民群眾的幸福生活作出更大的貢獻。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十六
黨外人才教育培訓是培訓優秀黨員的重要渠道,也是國家重視青年黨員成長的重要舉措,下面是本站小編精心整理的黨外人才教育培訓心得感悟范文,供大家學習和參閱。
**年十一月八日至十日,在黨校,市組織部、市統戰部、市人事局組織了一次針對黨外青年干部素質的培訓。本次參加培訓的所有學員有來自各戰線的許多青年干部,大家學習激情都很高。組織部夏部長也作了精彩的演講。對夏部長的演講,在黨的領導下開創事業的新局面感觸很深,為我今后的學習工作指明了方向,使我受益非淺。
首先是思想上要堅定不移地跟黨走。中國共產黨的領導地位是經過長期革命斗爭的結果,是經過歷史證明所決定的,因此,必須自覺同黨中央保持高度一致,堅定走中國特色社會主義道路,且必須用中國特色社會主義理論來武裝自己的頭腦。牢固樹立造福人民的理念。在平時的生活工作中,必須做到以下幾個方面。一是必須跟市委保持高度一致,跟黨保持高度一致,且做到政治上、思想上、行動上的一致。二是平時學習中,以鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學展觀為指導。三是一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。
其次,對夏部長講話有三個方面印象比較深刻,結合自己從事是理科教學,因此對數字比較敏感。一個數字是“二個一”,一言一行,一點一滴。對一言一行是指堅定不移的跟黨走的最終體現在“一言一行”上,結合自己的本職工作,作為教師兼一名班主任,我可以更加深刻地體會到老師的一言一行對學生的影響,因此,以身作則對一名教師來說是很重要的。用“一言”指出老師講話的藝術的重要性是很恰當的,平時工作中,一定要多注重對學生講話藝術,可能自己的一句話會激勵學生一陣子,也可能因為自己的一句話會毀掉學生的一生。故一位教師要批評學生也要講究批評的藝術。對“一行”指出老師的以身作則也是非常重要的,這就要求教師在平時工作中多注重自己的行為是否會給學生造成不良影響,是否符合基本道德標準,另外一個“數字”是1%和99%,這是在夏部長講解決定執行力因素中對執行意識進行講解時涉及到的,具體的解釋是1%指用1%的時間和精力進行謀劃,而99%是指用99%的時間和精力進行落實。這兩個數字放在這里強調了落實對執行力的重要性,因此在工作中,必須多注重細節與落實。
時間觀念,注重細節,直面矛盾,夏部長要求把高端戰略目標分解為任務派遣單。在平時工作中要求自己領會領導自己的意思,進行分解后分配給各教師去認真實施,而分解過程注意謀劃,時間、細節及可能產生的的矛盾。
有了這三天的學習,不僅從思想上使得自己進一步武裝起來了,也為自己今后的工作指明了明確的道路。不僅提高了自己人生觀的定位,也使得自己的人生基本追求得到了升華。
做有作為的黨外知識分子》主題發言。發言從成長史作為牽引,介紹了從基層做起的不凡經歷。
我們有責任自覺維護我們的制度堅持中國共產黨的領導與中國共產黨“肝膽相照榮辱與共”中國特色社會主義建設靠的是我們每一個中國人的共同努力。理想是基石目標是動力。中國特色社會主義事業必須在中國共產黨的領導下繼續前進。我們只有堅持中國共產黨的領導才能創造出舉世矚目的成就贏得世界人民的尊重。永遠跟黨走是我們的誓言更是我們的行動。要在政治上與中國共產黨保持高度一致。為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
二是要做改革創新的先行者和熱愛人民的踐行者。在新時期,革命先烈敢闖敢干的光榮傳統,要有新的體現。作為一名醫生,帶著治病救人的使命,我努力做到熱愛我們的每一位患者,常常安慰,時時關心,醫德為先。作為一名科研工作者,我必須努力改進技術,將我國的醫療帶到世界的前沿。
三是要做忠于職守的行動者和清正廉潔的落實者。身處建設時期,我們已經不需要去斗爭,但卻要求我們在自己的崗位上扎扎實實的做好本職工作,忠于職守是我們的基本的職業操守,也是為人處世的基本哲學。我們要認真思考,努力工作,在工作中創新,不斷推動事業的發展。另外,看看革命先輩的艱苦卓絕,我們要學會反思反省,堅持創黨之初的清正廉潔,在盛世中國展示自己的高風亮節,自覺當好清正廉潔的模范,為把革命先烈打下的紅色江山代代傳承下去,做出自己的努力。
通過本次學習,作為一名黨外知識分子,民盟基層組織的負責人之一,在以后的黨派工作中,我希望從以下幾個方面出發,來開展黨派活動:
一要營造和諧的黨盟關系,是加強我們民盟基層組織建設的前提。我們民盟基層組織建設離不開校黨委、統戰部及學院分黨委的指導、支持和幫助。學校統戰部在政策、經費、活動場地、人員配備等方面,都為黨派組織提供了很多切實的支持。作為基層組織的負責人,我們要自覺接受黨委統戰部門的領導,主動匯報工作,定期拜訪交流,圍繞學校中心工作提出行之有效的意見建議。同時要組織盟員發揮專業特長、出主意想辦法,為學校發展獻策出力。
二要發揮領導班子的帶頭作用,帶領廣大盟員團結一致、積極作為,使我們基層組織工作面貌煥然一新、富有活力。我們領導班子成員要帶頭講政治、講責任、講奉獻,不斷增強“四個意識”,提高“五種能力”。要善謀事、會干事、能成事,面對工作中遇到的困難和問題,主動想辦法克服和解決,有計劃、有目的、有針對性地開展工作。
三要與統戰部領導密切合作,做好組織發展工作。高校是人才聚集之地,也是培養人才之地,在各民主黨派的章程中,把教育寫在聯系重點界別的只有民盟和民進。從歷史沿革來看,民盟側重高教,民進側重普教。高校是民盟的傳統界別和優勢領域,我們有責任守住民盟在華中科技大學的組織陣地。重視我們學校民盟基層組織的發展,為組織建設提供充足的人才儲備,保持民盟華中科技大學委員會在省盟及民盟中央的特色和優勢。
四要增強組織活動的活力,是民盟華中科技大學委員會的特色。對基層組織而言,沒有活動就沒有活力,沒有活力就沒有影響力,沒有影響力就沒有凝聚力。要以組織活動為抓手,帶動組織發展、人才培養、參政履職和社會服務等工作,提高活動的水平,形成我們自己的品牌。
五要建立健全。
規章制度。
規章制度是實踐經驗的提高和升華,也是開展工作的依據和規矩我們要建立健全各項工作制度,做到有章可循,有據可依,減少工作中的盲目性、主觀性、隨意性,促進黨派工作制度化、規范化、科學化對于年度計劃和總結、重要會議、學習培訓、組織發展、參政履職、社會服務、經費和檔案管理等方面的工作,都要建立相關的制度規范和激勵機制,做到目標明確、任務細化、考核量化、責任到人,我們還打算出臺工作手冊或實施細則,以便于制度的貫徹落實。
六要加強與上級盟組織的聯系。我們要繼續加強與省、市級盟組織的縱向聯系,借助上級盟組織專委會、青委會等平臺,參與教育培訓、掛職鍛煉、專題調研、社會服務等活動,同時增進與兄弟高校的溝通交流,互相學習借鑒,提升工作水平。要利用上級盟組織的機關聯系人制度、省直教育工委等便利條件,邀請盟內領導走訪調研、出席活動,積極尋求幫助和指導。要緊緊圍繞上級盟組織的中心任務開展工作,發揮自身的專業特長和智力優勢,為盟的發展貢獻力量。
最后,非常感謝校黨委及統戰部領導的精心組織,使我們有這樣的一個寶貴的學習機會,收獲良多。
這是一場精神滋養之行。對強烈向往是去年調研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到來做一次深度的探究。接到到xx培訓的通知,毫不猶豫的來了,有種美夢成真的感覺,讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據地的燎原星火、遵義會議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調和、西柏坡的進京趕考等等積攢的紅色革命知識碎片和脈絡匯聚編織成完整的思緒篇章。
每一寸土地無不讓人感受到一種偉大精神的滋養,革命遺址445處是傳承精神的重要載體,是現代人守望的精神家園和尋夢的心靈殿堂。到風塵仆仆,離開神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發自骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽光灑滿的楊家嶺、遠處的黃土高坡……勾勒出這個長征勝利后的落腳地、指引中國革命方向、建立抗日民族統一戰線,贏得抗日戰爭勝利,進而奪取全國勝利的出發點,照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們在這里十三年孕育的偉大的精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬民,定國運……國共的幾度合作、統一戰線的形成、工農紅軍的改編……處處顯示了中國共產黨的超常智慧和真誠的博大坦蕩的胸襟,無法阻擋的中國革命取得了最終的勝利,建立了新中國。
這是一場聆聽無數感人故事之行。故事的背景是在簡陋的窯洞里、烽火連天的戰場上、條件極差的手術臺、擔架上、學校,大生產的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個個英雄的人物鮮活的浮現出來,毛澤東、朱德、任弼時、劉志丹、謝子長、白求恩、張思德、……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬千、感動良久都不足以表達。
是本書。開卷有益,包羅萬象、百看不厭,啟迪人生;是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產齊動員、黃河大合唱風在吼、義勇軍進行曲永遠前進進;是個朝圣地。領袖、人民、精神、作風值得所有人朝拜,抗戰初期,中共以國家和民族的利益為己任,堅持團結抗戰,陜甘寧邊區在政治、經濟、文化、社會等各項事業的建設上取得巨大成就,紅色成為漫漫長夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰勝利的希望和光明的前途,所以當年引二十萬全國熱血青年、愛國民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經脈,強壯正氣;精神更是參湯,滋補心靈、抗力增強。
這是一場學習與信念熔煉之行。學習的榜樣無處不在。抗大當年“認字就在背包上、寫字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養了無數的革命斗爭精英;x15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過關、領悟、積累、創新,奠定了人生最堅實的基礎,把精神和毛澤東思想融合貫通到當今治國理政的方方面面,如今的治國理政的思想里,精神、梁家河精神是根。
中國共產黨在十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。精神是實事求是的精神,是全心全意為人民服務的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、整風精神、們精神、勞模精神是對精神生動的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問國內外人士就達到七千人之多。紅色見證了中共帶領人民取得抗戰勝利、進行革命與建設的光輝業績,見證了愛國民主人士與中共為了挽救民族危亡、實現國家富強而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當年精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發揚光大,昌盛祖國,復興民族。
經過了這場精神洗禮,作為新時代的嬌子,各界精英,我們無疑也必須是精神的繼承、傳承和發展者,在新時代新型政黨關系理論的指導下,作為地方黨派主委,我將把精神深深融入今后的工作行動中:一是堅定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當初愛國民主人士的之行,令我們更加清醒地認識到中共帶領人民進行革命建設的光輝歷程,民主黨派選擇擁護共產黨的領導是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅定地沿著中國特色社會主義道路奮力前行,更加堅定的深入開展堅持社會主義道路教育實踐活動,開展“不忘合作初心,繼續攜手共進”主題教育實踐活動,堅持共產黨的領導、堅持四個自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實事求是的思想路線。就是既要不斷創新思路,又要實事求是,履職盡責,帶領十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務大局做出黨派新的貢獻。三是全心全意為人民服務的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報國”的理念結合起來,做好參政議政、民主監督、社會服務,把發源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國推廣的“致公愛心媽媽”繼續發揚光大,并創出新的社會服務品牌,在獲得集體和個人二等功的基礎上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發向上、終身學習、雙崗建功,致力祖國富強、人民幸福、民族復興、實現中國夢。
我們來過曾經滄海已難為水我們走了除卻巫山不再是云。經過您的照耀補了鈣、充了電、強了骨堅定了不忘合作初心繼續攜手共進的決心。守業不忘祖常念開國難。紅旗不褪色理想信念堅。從此精神您將永遠在我心里放光芒。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十七
千里馬需要伯樂發掘,伯樂比千里馬更珍貴、更重要。領導者努力發現人才、做好對人才的發掘,才能發揮人才的作用。不然就會像奴隸人一樣,不能發現人才,人才被埋沒,卻說:“天下無馬。”
一個公司老板、一位君主、一個領導者都應有發現人才的能力,這樣就可以充分發揮人才的作用,使公司、國家等變得蒸蒸日上、變得強大……相反,沒有眼光的人一般都發現不了人才,把他們的才華辱沒,放在普通人之間,那么他們終將會失敗,但人才隨之被埋沒,所以說發現人才是非常重要的。
南宋的抗金將領岳飛,率領軍隊在國家興亡時努力反抗,令金軍聞風喪膽,立下赫赫軍功,可就在這收復失地時,愚昧昏庸的宋高祖,以“莫須有”的名義把岳飛召回,害怕他危及自己的統治,將這位偉大的民族英雄殘忍地殺害。
反觀之,同樣是有巨大軍事才華的吳起,投奔了許多國家,但均未被重用,直到到了楚國才被重用,并且推行本站了許多改革措施,使楚國漸漸強大。這說明人才也要找一個開明的君主,才能充分發揮自己的才能。
宋代政治家王安石正是因為有了開明的君主的支持,才得以改革、變法,雖然最后失敗了,但對于宋朝發展有深遠的影響。秦朝的商鞅,在秦孝公的任用下主持變法,推行了許多措施,使秦國的軍事、農業、經濟得到了很大發展,使秦國國力增強,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后統一六國奠定了基礎。這一切都因為秦孝公的開明,以及商鞅的改革才華。
綜上所述,作為領導者應了解發現人才的重要性,以犀利的眼光搜尋人才,并挖掘他們的潛力,使自己不斷強大。而作為一個人才,我們不能任由愚昧的領導者在手中“祗辱”、埋沒,甚至摧殘,應主動放棄,去投靠賢明的人,使自己的才華得到充分發揮。
世界不是茍且,世界是遠方。行萬里路,才能回到內心深處。未來不是歲數,未來是禮物。讀萬卷書,才能看得清皓月繁星。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十八
合同編號:
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根據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規的規定,甲乙雙方本著友好合作的精神,就乙方接受甲方委托,為甲方提供人才尋訪服務事宜,經友好協商達成以下協議,雙方共同遵守。
甲方非獨家委托乙方在中華人民共和國境內,按照甲方提供的職位要求,檢索、篩選合適的人選推薦給甲方,由甲方決定是否聘用。
此服務以非專有的方式提供,即:甲方有權委托任何第三方提供此項服務。
1、招聘意向甲方根據自身需要向乙方發出招聘意向書,提供單位背景資料、詳細職位需求說明及招聘期限并予以簽署確認。
2、職位分析乙方根據甲方的招聘意向,分析每一職位的人才分布情況及尋訪獵取的難易程度,在_____個工作日內向甲方提出招聘方案。
3、尋訪物色人選乙方有權自主通過所有有效途徑尋訪物色適合甲方要求的人選,尋訪物色過程中所產生的法律責任由乙方承擔。
4、初試及綜合測評對通過尋訪收集到的入圍者,乙方負責初試,對初試合格者進行有針對性的綜合人事測試,包括專業質素、心理、性格、領導力、應變能力、適應能力及職業傾向等專業測試,并依據測試結果向甲方出具相應人選的測評報告。
乙方在簽訂合同后_____個工作日內,向甲方推薦第一批候選人(不少于_____人)。乙方向甲方推薦的候選人資料應包括:詳實的簡歷、面試評價報告、測評報告、人事背景調查資料(包括薪酬待遇情況調查)。甲方根據乙方推薦的人選資料,進行面試、復審。
6、錄用。
乙方推薦的候選者,經甲方復試通過,雙方達成協議,并在候選者與原工作單位辦妥各項離職手續的基礎上辦理正式錄用手續并提供相關證明。
7、通知。
甲方在與乙方推薦人員簽訂聘用合同之日起個工作日內將所聘人員的職位、年薪等情況以書面形式通知乙方。
8、保證期。
乙方推薦應聘人員的保證期為個月,保證期自該被推薦人員入職之日起計算。
甲方聘請到合適人選,但甲方應在成功應聘者離職后天內將情況以書面方式通知乙方,并在首期費用已全部支付之后保證期才有效。
若乙方于收到甲方書面通知后的個月的時間里,仍未能為甲方提供合適的候選人替代之前的應聘者,乙方必須退還總費用的%。
9、付款。
甲方在成功應聘者到職之日起日內支付首期服務費,余款作為保證金。保證期屆滿后,如果甲方決定繼續聘用,則應在保證期屆滿之日起日內將該項保證金支付給乙方。
1、甲方在乙方推薦的候選人被成功聘用后,按每職位每人支付乙方下列服務費用:
(3)年薪在人民幣______________元及以上,服務費為____________元。
2、本合同所指的年薪由以下幾部分構成:
(1)基本工資;(2)月(季)度獎金;(3)年終獎金;
3、乙方在提供本合同第一、二條約定的服務時所發生的各項費用均已包含于服務費內,甲方不再另行承擔。
付款方式為:甲方在成功應聘者到職之日起日內支付______作為首期服務費,保證期屆滿后甲方如繼續聘用該名人員,則應在保證期屆滿之日起日內付清余款____元。
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1、如甲方未能按照本合同約定的時間、方式向乙方支付應付款項,則每逾期一天,應向乙方支付相當于逾期部分金額%的違約金。
2、如乙方違反本合同第五條第2款、第4款之規定,則乙方應當向甲方返還甲方已經支付的所有費用。
3、合同期內,如乙方違反本合同其它條款給甲方造成直接經濟損害,則甲方有權不支付保證金,且甲方有保留進一步追究的權利。
本合同雙方就合同或合同條款的解釋及履行發生爭議時,雙方應協商解決。協商不成,任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。
1、本合同有效期自年月日至年月日。合同期滿前一個月內,甲、乙雙方若無異議,本合同自動順延年。
2、本合同經雙方書面同意可進行修改,雙方來往的書面意見與傳真等均為本合同的補充,如有爭議以合同原件為準。
3、本合同一式兩份,甲、乙雙方各執一份,具同等法律效力。
4、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(公章):乙方(公章):
經辦人:經辦人:
日期:日期:
合同簽訂地:
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇十九
黨外人才教育培訓提高了黨員整體意識,在一定程度上促進黨員的成長和進步,下面是本站小編精心整理的黨外人才教育。
供大家學習和參閱。
時光飛逝,轉眼間,我所在的社會主義學校第二期黨外干部培訓班全體學習任務完成,在黨校學習的的二十一天里,面對新的學習、生活環境,我受益匪淺,感觸良深。學習期間,我積極適應由工作人員向學生的角色轉變,以及由鄉鎮工作向校園與課堂學習的重心轉移。通過二十多天的學習,我在理論知識上得到了極大豐富,團隊精神得到了極大提高,現將些許心得體會總結如下:
首先,通過這次黨校學習,使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習,我才知道,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想作為自己的行動指南。此外,在黨的xx大中強調,中國特色社會主義,是當代中國發展進步的旗幟,是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路,鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題,鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性,鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。并且,太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗,都說明了沒有共產黨就沒有新中國,只有在共產黨的領導下,我們的國家才能日益富強,人民才能安居樂業。
第二,通過這次黨校學習,也使我對"三個代表"重要思想的認識有了進一步的升華。"三個代表",即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。"三個代表"作為黨的性質的重要內容,是有著十分具體的內容和要求的,即在經濟上建設高度的社會主義物質文明,就要代表中國先進生產力的發展要求;在文化上,建設高度的社會主義精神文明,就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上,建設高度的社會主義政治文明,就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這"三個代表",中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源;做到了這"三個代表",中國共產黨就能引領時代潮流,推進社會發展。總之,"三個代表"是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。我們要始終以"三個代表"重要思想為指導,始終保持黨員的先進性,更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命,更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三,通過這次黨校學習,我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的,只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨,并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿xx歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的,才可以申請加入共產黨。同時,我還認識到,黨員在享有八項權利的同時,還必須履行八項義務,它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現,享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子,我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定,以使自己在入黨后積極履行義務,正確行使權利。我覺得,認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫,因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子,只有具備了這些條件,才能把入黨由一種愿望變為一種現實,使自己成為真正的中國共產黨黨員。
第四,通過這次黨校學習,使我對端正入黨動機的重要性,有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機,將來入黨后才能很好的履行黨員義務,才能全身心地投入到黨的事業中去,才能經受住黨組織的考驗,才能做到真正意義上的思想上入黨,才能堅持共產主義。在現實中,很多人都是抱著一份私心去申請入黨的,他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,自己也應該和他們一樣,一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機,只是為了謀取個人的私利,這種個人主義的入黨動機,完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務。因此,要入黨就要端正入黨動機,就要樹立為實現共產主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用,并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之,通過這次黨校學習,使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解,使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會更加認真地學習黨的理論知識,積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計較個人得失,真正做到無私奉獻。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外,我會不斷提高自己的知識水平和業務能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織,但是我會時刻以黨員的標準來要求自己,自覺做到:堅持理想信念,堅持勤奮學習,堅持黨的根本宗旨,堅持勤奮工作,堅持遵守黨的紀律,堅持"兩個務必",為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
這是一場精神滋養之行。對強烈向往是去年調研紅色旅游匆匆的半天后,我就一直再想到來做一次深度的探究。接到到xx培訓的通知,毫不猶豫的來了,有種美夢成真的感覺,讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神、井岡山根據地的燎原星火、遵義會議的曙光、赤水河畔的軍民一心、西安事變的調和、西柏坡的進京趕考等等積攢的紅色革命知識碎片和脈絡匯聚編織成完整的思緒篇章。
每一寸土地無不讓人感受到一種偉大精神的滋養,革命遺址445處是傳承精神的重要載體,是現代人守望的精神家園和尋夢的心靈殿堂。到風塵仆仆,離開神清氣爽,靈魂的洗禮、精神的升華、鳳凰涅槃,超凡脫俗、蕩滌心靈,這種魅力和魔力真正發自骨子里。綿綿延河水、巍巍寶塔山、月光下的棗園、金色陽光灑滿的楊家嶺、遠處的黃土高坡……勾勒出這個長征勝利后的落腳地、指引中國革命方向、建立抗日民族統一戰線,贏得抗日戰爭勝利,進而奪取全國勝利的出發點,照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們在這里十三年孕育的偉大的精神。正是這種精神指引和支撐,挽狂瀾,拯萬民,定國運……國共的幾度合作、統一戰線的形成、工農紅軍的改編……處處顯示了中國共產黨的超常智慧和真誠的博大坦蕩的胸襟,無法阻擋的中國革命取得了最終的勝利,建立了新中國。
這是一場聆聽無數感人故事之行。故事的背景是在簡陋的窯洞里、烽火連天的戰場上、條件極差的手術臺、擔架上、學校,大生產的田地、紡織車間、烈火中、鍘刀旁……一個個英雄的人物鮮活的浮現出來,毛澤東、朱德、任弼時、劉志丹、謝子長、白求恩、張思德、……用熱淚盈眶、心潮澎湃、思緒萬千、感動良久都不足以表達。
是本書。開卷有益,包羅萬象、百看不厭,啟迪人生;是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產齊動員、黃河大合唱風在吼、義勇軍進行曲永遠前進進;是個朝圣地。領袖、人民、精神、作風值得所有人朝拜,抗戰初期,中共以國家和民族的利益為己任,堅持團結抗戰,陜甘寧邊區在政治、經濟、文化、社會等各項事業的建設上取得巨大成就,紅色成為漫漫長夜中一座屹立的燈塔,使得人民看到了抗戰勝利的希望和光明的前途,所以當年引二十萬全國熱血青年、愛國民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;是杯烈酒,接觸了立即讓人熱血沸騰、紅光滿面、疏通經脈,強壯正氣;精神更是參湯,滋補心靈、抗力增強。
這是一場學習與信念熔煉之行。學習的榜樣無處不在。抗大當年“認字就在背包上、寫字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養了無數的革命斗爭精英;x15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉、過關、領悟、積累、創新,奠定了人生最堅實的基礎,把精神和毛澤東思想融合貫通到當今治國理政的方方面面,如今的治國理政的思想里,精神、梁家河精神是根。
中國共產黨在十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年。精神是實事求是的精神,是全心全意為人民服務的精神,是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、整風精神、們精神、勞模精神是對精神生動的詮釋,僅1938年至1941年期間,訪問國內外人士就達到七千人之多。紅色見證了中共帶領人民取得抗戰勝利、進行革命與建設的光輝業績,見證了愛國民主人士與中共為了挽救民族危亡、實現國家富強而肝膽相照、戮力合作的不朽歷程。當年精神指引革命打下江山,今天我們更需要將他發揚光大,昌盛祖國,復興民族。
經過了這場精神洗禮,作為新時代的嬌子,各界精英,我們無疑也必須是精神的繼承、傳承和發展者,在新時代新型政黨關系理論的指導下,作為地方黨派主委,我將把精神深深融入今后的工作行動中:一是堅定正確的政治方向。就是要政治為先,追昔撫今,回望當初愛國民主人士的之行,令我們更加清醒地認識到中共帶領人民進行革命建設的光輝歷程,民主黨派選擇擁護共產黨的領導是歷史的選擇,也是明智正確的選擇,從而更加堅定地沿著中國特色社會主義道路奮力前行,更加堅定的深入開展堅持社會主義道路教育實踐活動,開展“不忘合作初心,繼續攜手共進”主題教育實踐活動,堅持共產黨的領導、堅持四個自信、這依然就是最正確的方向。二是解放思想、實事求是的思想路線。就是既要不斷創新思路,又要實事求是,履職盡責,帶領十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務大局做出黨派新的貢獻。三是全心全意為人民服務的根本宗旨,就是同致公黨“致力為公、僑海報國”的理念結合起來,做好參政議政、民主監督、社會服務,把發源于十堰致公,提升為致公黨中央品牌全國推廣的“致公愛心媽媽”繼續發揚光大,并創出新的社會服務品牌,在獲得集體和個人二等功的基礎上再立新功。四是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。在今天就是讓我們廉潔自律、奮發向上、終身學習、雙崗建功,致力祖國富強、人民幸福、民族復興、實現中國夢。
我們來過曾經滄海已難為水我們走了除卻巫山不再是云。經過您的照耀補了鈣、充了電、強了骨堅定了不忘合作初心繼續攜手共進的決心。守業不忘祖常念開國難。紅旗不褪色理想信念堅。從此精神您將永遠在我心里放光芒。
在組織安排下,本人有幸參加了黨外領導干部培訓班。本次培訓班課程安排合理,紀律嚴明,管理有序,授課老師經驗豐富、見解獨到,通過學習培訓,讓我的心靈得到洗禮,思想受到熏陶,對今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓班學習的體會簡要匯報如下。
一、思想境界得到升華。
在開班儀式上,自治區黨委常委、統戰部部長趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位,在中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度不斷推進進程中,作為參政黨的一員,應更好地履行自己的職責,更多地收集反映社情民意,更好地知情出力,積極建言獻策,做黨和群眾的橋梁,為服務我市的經濟、政治、文化和和諧社會建設做出應有的貢獻。從學習講師團劉波副團長講授的“xx大六中全會精神”中認識到,“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴承諾,全面從嚴治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育、“。
兩學一做。
”學習教育,從落實“兩個責任”到完善黨內法規制度,堅持思想建黨與制度治黨相結合,在管黨治黨方面積累了新經驗,全面從嚴治黨在推進中國特色社會主義偉大事業中,具有重大而深遠的作用。而我們作為黨外干部,也應與共產黨一道嚴以律己,堅持走中國特色社會主義政治發展道路,堅持鞏固和發展中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
二、能力水平得到提高。
聽了邕寧區委書記鄧娟娟《領導藝術與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,使我學習了同學們來自實踐中總結出來的經驗,讓我更深刻體會到科學的理論總是在實踐中不斷修正、豐富和發展的。在學習培訓過程中,學院注重理論聯系實際,還安排同學們到廣東省現場學習先進經驗,讓我們結合本職認真思考,深刻體會,著力提高自身能力。在今后工作中,要努力把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來,同自己的工作實踐統一起來,認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到胸中有數,有的放矢。這次到學院學習的學員來自不同的地方和不同領域,有著不同的成長背景和知識結構,有著各自的專長和特點,在學習期間,既有師生之間的深度交流,也有班內主題交流,更有學員們的課外交流,通過形式多樣學習方式,有效激發了自己的學習力和創造力,產生了不同思想相互碰撞,拓寬了知識面,使我們受益終生。
三、學以致用,提高工作水平。
人貴有自知之明。就我而言,無論思想水平,還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,我要以這次培訓為新的起點,努力在今后工作中做到以下幾點,不斷提高工作水平。
1.當好班長的參謀和助手,自覺維護班子的團結。作為政府的一名副職,我將擺正自己的位置,加強與同志們的交流溝通,珍惜與大家在一起共事的緣分,正確處理好集體領導與個人分工負責相結合的關系,處理好個人與組織的關系,努力當好班長的參謀助手,執行好黨組的各項重大決策,用實際行動與班子其他同志一道創造良好的團結工作的氛圍,牢固樹立上為領導分憂、下為群眾職工解難的思想,自覺維護好班子的團結和統一。
2.嚴格要求自己。嚴格遵守廉政紀律。
堂堂正正做人清清白白做事在實際工作中做到自重、自省、自警、自勵做到不以權謀私。
3.見縫插針,合理安排時間,深入基層,走群眾路線,全面做好自己所分管的各項工作。本人分管旅游、交通、農業等九個部門,與基層群眾打交道多,事情大多比較復雜,多涉及群眾切身利益。為此,要做工作上的明白人,做到“兩熟悉”。一要熟悉上級要求、精神,把分管工作對應或相關的情況,大到路線、方針、政策,小到會議、文件、指標,要了如指掌,記在心頭不放松;二要熟悉下級基層情況,掌握實際。就是要對本單位的情況,所分管工作的現狀、走向,要心中有數,握在手中不放松。同時要做好結合文章,把上級的要求與本地實際、與分管工作實際相結合,把握工作重點,突出自身特色,落實工作不放松。力求工作質量最優化,工作效益最大化。
四、要遵循職權的運行機制和制度,做到“責權統一”
一是要遵循一級抓一級,層層負責的機制。這一機制其實質是要求分管領導在工作中,對上要逐級請示、逐級上報,對下要逐級安排、逐級傳達,并要求一級對一級負責,一旦出現問題,逐級承擔相應責任,切不可隔一抓一,更不能越級越權。同時分管領導在制度、法律規定的范圍內,也要大膽負責、敢于負責,強力推動工作的快速發展,做到責、權既嚴格明確又有機統一。
二是要遵循一崗雙責的機制。分管領導在自己的工作崗位上,要切實承擔起兩種責任:一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領導要有綜合素質,不僅要抓好做實工作,更要帶出一支好隊伍,為單位長期健康發展儲備好人才和力量。
教育培訓對人才的重要性(熱門20篇)篇二十
產業人才的重要性不言而喻。在當今的市場經濟中,企業和行業發展離不開人才的支持。產業人才的培養和引進已經成為企業和地方政府的頭等大事。在這篇文章中,我們將從幾個方面探討產業人才的重要性。
一個健康的經濟體系需要產業人才的支持。產業人才的數量和質量對于一個地區或企業的經濟增長、產業升級有直接影響。產業人才對于提升企業和地區的國際競爭力也非常重要。擁有行業領軍人才,企業可以更快地搶占市場的制高點,占據先機。
第三段:產業人才是企業發展的內生動力。
企業戰略的有效實施往往離不開高素質的產業人才的支持,他們帶來的創新理念和創意為企業發展提供了動力。企業會認識到,強調人才的管理,通過激勵機制激發人才的積極性,有利于企業的長遠發展。當企業人才優勢得到提高,企業的發展也會表現得更加活躍和適應。
“高質量”是企業和地區發展的基石。產業人才的力量為實現高質量發展提供了關鍵的保障。產業人才是推廣創新、實施科技趕超的重要力量。部分企業已經開始在穩步推進產業升級和創新的道路。這種類型的企業,人才戰略便是至關重要的,他們的優秀人才是板塊的重要核心。
第五段:結尾。
總結起來,產業人才是推動經濟發展和促進企業發展的關鍵要素,建設人才強的企業是助力高質量發展的舉措,是我們邁向未來必須努力實現的目標。政府和企業必須共同致力于培養和引進高素質的產業人才,這是未來經濟發展、社會進步的基石。