無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

踢球踢球篇一

“你真是太神了，我們的勝利全部要歸功于你！”操場上傳來了異常激動的大叫聲。這到底是怎么回事呢？我們不妨把鏡頭回放一下。

原來，這是一場體育課，操場上正在進行一場足球比賽，有10人參加。我、張鐸、許鵬翔等人一組，張旭、沙宇凡等人與我們對陣。我們這一組由我司職門將。

比賽剛開始，對手獲得一個角球，不過宗明鑫開出的角球沒多大威力，碰到張鐸后便彈出了底線。

人們常說：“不把握好機會是要受報應的。”這話在這場比賽中得到了完美的印證。對方的角球剛罰丟，我便以一個精準的長臺手拋球直接找到了許鵬翔，他接到球后沒有猶豫，在兩名后衛的夾擊下從容地將球挑起來，騙過了對方的門將打空門得手，我軍初戰告捷。可正當我們忘情慶祝時，對方突然開球，在我沒有絲毫防備的情況下，將球踢進了球網，我縱使萬般神勇也望塵莫及。我軍的情緒一下子從激動變成了沮喪，可對手卻斗志旺盛，乘勝追擊。敵方宗明鑫在四名隊員的防守下如入無人之境，將四名對手一一晃過，最后大力轟門。當時，幾乎操場上所有的人都認為這球肯定進，可我偏不信邪，在關鍵時刻挺身而出，奇跡般地將球從他腳下斷下，頃刻間踢出了底線，敵軍錯失良機。

這時，張鐸看了一下表：“還有半分鐘就下課了！”聽到這話，我急了，一個大腳將球開到了前場，可是許鵬翔沒能接到球，我急壞了，趕緊用博爾特的速度跑到了底線，用一腳精彩的零點度射門鎖定勝局。

幾乎與此同時，下課鈴響了。我們經歷了這一場大戰，理應筋疲力盡，可是我方個個喜上眉梢，笑得合不攏嘴。我感覺今天的天好藍，水好綠，花好美，陽光好明媚。哈哈，踢球的感覺真好，勝利的感覺真好！

評點：心情好，啥都好！天也跟著朗潤起來，我們仿佛看到了一群勝利歸程的男孩子們燦爛的笑容。文中的心理、動作描寫尤為詳細，讓人讀過不忘。且作者能用自己的筆觸，將讀者帶入文中，感受球場緊張的氣氛與大獲全勝后的激動心情。

踢球踢球篇二

周日晚上，我又來到體育公園踢球。

球場上的人只有三個，我加入了進去。剛開場，對方就以勢不可擋的力量沖過來，沖破我們的防線。可在射門時，他一腳踩在球上，我立刻用腳勾過球，大步大步地向前沖。

在對方球門前，我先把球往左移，又突然往右移。對方守門員手忙腳亂，我看準時機，一腳射門，不好，用力太小了，壓在線上，但對方守門員一不小心踢在球上，將球踢進了門。球進了！這個烏龍球進得太好了。

又來了兩個人，比賽成了3v3。我方開球，我傳給了旁邊的隊友，他繞過一個人，跳開一個人的鏟球，一腳射門，只可惜射偏了一點點，射到柱子上了。對方“1號”球員正好接住球，轉身像一只離弦的箭一樣沖了過來。我剛準備跑過去攔住他，對方“2號”跑過來攔住了我。我急死了，但對方一腳踢得力過大了，沒追得上球，被我方守門員接住。我方守門員拋起球讓球彈了幾下，然后一腳開球，只見球從天空劃過一條弧線，像一座橋完美落在了對方守門員的腳下。我們頓時唉聲嘆氣，上半場結束了。

下半場開始了，對方“1號”發球，他先帶球走了一段，我隊三人將他圍住，他先假裝把球往左踢，然后往右傳給了“2號”，“2號”又傳給了離球門近的“3號”，“3號”用了調虎離山之計吸引守門員注意，又傳給了“2號”，“2號”一射門，進了！比賽也正好結束。

今天踢球踢得酣暢淋漓，真是快樂的一天！

踢球踢球篇三

暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。

先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光好像又照到沙灘上了。

沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的`了，散發出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個美麗的、婆娑的剪影。

再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。

突然間，天空中出現了一條兇猛的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，仿佛要吃掉那即將落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴忽然不見了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我仔細一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。

一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。

踢球踢球篇四

踢球踢球篇五

在一個炎熱的早上。我們第三節課是體育，我和林劍商量好準備比一場足球賽。

到了第三節課，我隊和林劍隊直奔操場，準備比賽。

一開始裁判把球放在球場中央，我們先發，我自信十足，因為我可是足球高手，張一同把球傳給了我，我馬上帶著求想對方球門沖去，可對手也不是吃素的，只見林劍像一只猛虎，腳踏如飛，幸好張一同即使趕到，攔住了林劍，我來了一個遠射，對手的守門員是我們班的苗鑫，他受門技術高，不費吹灰之力就接住了球。

對方的隊長林劍接到了球，我也沖到了林劍面前，“猛虎之戰”開始了，我用鏟球的方式想把林劍的球槍走，可林劍一跳，我沒鏟到，林劍以為他躲過了我的圈套，我用力一蹬，來了一個“連環鏟”林劍一下子跌倒在地，這一招可是我的“必殺技”之一。

我帶著球來到了門前，我看周圍沒人，我一腳把球踢到了立柱上，這時守門員已經趴在了地上。我來了一個“二重踢”在一瞬間，我爆發出一股力量，“嗖”的一聲，球像流星一樣向球門射去，“進了！”我大喊一聲。這時上班場結束了。

下半場經過我隊的努力，終于以2比3取得了勝利。

這次足球比賽給我帶來許多樂趣。

踢球踢球篇六

吧！”

大家都表示贊同，歡天喜地地跟著我來到了“踢球場地”。我清點了一下人數，頓了頓說“這兒有六人，三人一組”。可是，我不知道誰強誰弱，于是，我決定先來場測試賽。但是，測試賽如何分組呢？我靈機一動，想出了個好辦法。我大聲宣布：“‘肥仔’與‘猴子’猜拳選人，勝者先選。”很快，分好了兩組。比賽開始了，大家都奮力地踢著，而我則一邊踢一邊暗中觀察每個人的實力。

這場精彩的比賽即使大家興奮不已，又使大家提高了踢球水平。作為組織者，都希望大家玩得開心、快樂！因此，我以后還要多多組織這樣的活動！