在進行活動策劃時，我們需要進行市場調研，了解目標群體的興趣和需求。在這個專欄里，我們將為大家介紹一些熱門活動策劃的新趨勢和創新點子。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇一
策劃：xx。
教練：
大家好，我是xxx，通過本期團隊建設活動，我們最深的期望是，讓我們相互熟識并關心彼此。我們希望通過這次活動，通過我們的游戲，通過我們誠心的交流，能讓各位體會人與人交往的快樂，理解團體的力量。
在活動開始之前，我們來個口頭約定：團隊建設活動意義在于，真誠的溝通，無私的幫助，我們需要所有成員熱情地參與。
因為訓練營重在體驗與分享，為了使我們的活動取得圓滿成功，需要大家全身心地投入，希望大家能做到以下幾點并作出承諾：
1、合作：依據我們的安排，相信團體的力量，不做跟團體無關的事。
2、熱情：用大家特有的激情主動參與每一個活動。
3、聆聽：當我們或同事在講述時，要全身心地聆聽，沒有聆聽就沒有團隊。
大家要是同意，請伸出你的左手，左手平端，右手握拳，用你的右手，敲自己的左手一下。謝謝，現在大家都在自己手上蓋上了對這個約定“同意”的印章，那就請隨我進入我們的活動吧。
二、活動流程：
第一階段：融冰—熟識彼此。
(一)。
1.生日線(時間約30分鐘)。
1、全體同事按照出生日期(不分陽歷陰歷，以自己認定的那個時間為準)從大到小按順時針依次站成一圈。
愛好籍貫等等)主持人可抽查。
3、給活動當天出生的同事過一個簡單的生日，請全體同事一起為ta唱個生日快樂歌，然后請ta給家里打個電話，訴說情感，感恩父母。
數字報完后可變通，報自己的姓名或報自己左邊人的名字，報錯的將給大家表演節目。
2.熱身活動。
1、大風吹。
大家站成一圈，主持人喊“大風吹”，大家喊“吹什么”，主持人喊“吹”某種特征的人比如說“戴眼鏡的或者不喜歡吃辣的等等”，此時相同特征的人將要互換位置，在進行了三四輪之后，大家的男女順序基本上重新打亂了，此時可接著進行二次熱身。
2.大樹與松鼠。
大家三人為一個小組，兩個人面對面拉著手作為“大樹”，另一個人站在他倆的中間為“松鼠”，再外面留一個或者兩個“流浪松鼠”，當主持人喊“大樹”，松鼠站著不動，大樹立刻解散重新組合，“流浪松鼠”可做松鼠也可做大樹，當10秒后主持人喊停，沒加入組合的人將被小懲罰。主持人喊“松鼠”，大樹不動，松鼠出去重新搶別人的大樹，喊“地震”時，松鼠與大樹都重新組合。
3.在大家逐漸開始進入狀態時，可再進行最后一個熱身“抱抱團”，主持人讓大家集體向左轉，然后聽主持人口令，“走”、“快走”、以及一些數字如“3”、“4”等。大家按照主持人的口令，主持人喊哪個數字，大家就趕緊按照這個數字的人數抱成一團，落單者將受懲罰。
(4輪即可，最后喊全體人數，讓大家抱成一團效果也好)。
第二階段：融冰—榮辱與共。
1.分組。
可用撲克牌也可按“1”、“2”、“1”、“2”的報數方式來分。注意男女人數在各組的平衡。
各組分出隊長、隊名和團隊口號，5分鐘后進行一個團隊介紹(隊名由來，團隊展望等)。
2.同舟共濟。
道具：準備報紙10張。
游戲規則：1、將兩張報紙并排放在地上，一個小組站在其上，不許腳踩出界。
2、出界的，倒下的小組淘汰。
3，淘汰的小組可以干擾別的小組，但不允許推拉等動作，只允許用語言。
4.分組進行，計時算分，分出一二三名，計分5，3，2。
3.心有千千結。
(計時時長最短的隊加分最多按5、3、2來加)。
4.五足蜈蚣(假定每組8人)。
(1.劃定大約10米的距離，在終點放置一物品，各隊按抽簽順序出場。
(2.給各隊15分鐘準備，要求各隊8人作為一個整體穿越場地，取到物品后返回起點，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。另外一個重要規則是：任何時候，每組只能有5個點接觸地面，如果游戲過程中，哪個隊的接觸點超過了5個，必須在原地重新開始。
第三階段---分享和頒獎環節。
1.分享。
2.頒獎---“快樂之星”“智多星”“最佳團隊”
(獎品不需要太貴甚至一張獎狀也行附：公章可以嚴肅也可用硬幣畫個圓然后寫上“團隊活動委員會”或者搞笑一點的也行)。
1.看條件選用：法柜奇兵。
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍布絆網。一旦有人不小心碰到了絆網，毒箭就會從四面八方射出來。這里我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。
準備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。
先給各組幾分鐘準備時間，然后根據各組意愿決定出場順序。
18米尼龍繩子一根。
2.盲人足球(時間約50分鐘)。
(1、準備三張賽事安排，如“a-b”“a-c”“b-c”，由教練抽簽，按抽出的順序進行比賽。每隊6人參加游戲，結成3對，每對1人為眼睛，一人戴眼罩，為盲人。
(2、每對選手的一只腳要互相捆綁住。
(4、由裁判判罰，一次犯規扣一分，兩次違例計一次犯規。
注：每場15分鐘，手球、“眼睛”踢球、偷看為犯規，踢高球為違例。裁判只記錄犯規次數不得打斷比賽。出了邊界對方在原地發球。
道具：排球一個(足球太硬易傷人)綁腿的布條(舊橫幅撕開舊行)20條眼罩(最少)6個。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇二
班團隊活動課是班級生命力之源泉，是班級風貌的最集中之體現。學校的班團隊活動素有創新之舉。這其中，不僅體現了我校教師的.敬業向學精神，也留下了許多寶貴的活動經驗。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要第八條規定：義務教育階段要注重學生品行培養，激發學生學習興趣，培育學生健康體魄，使學生養成良好習慣。因此為了讓這種敬業向學精神閃光，也讓我校班團隊活動課的經驗于后來者學習，同時緊緊結合漁浦文化的傳承教育，讓孩子在良好的德育文化中成長，在校長室的主持下，我校決定編撰《三中xx學年班團隊活動課活動方案集》。
方案制定如下：
敬業向學
策劃部：校長室
執行部：政教處、團委、少先大隊部
調度部：教務處及各年級組長
后勤安全部：總務處
資料整理：教科室及編撰組成員檔案收集：校辦公室、政教處、少先大隊部
xx年xx月xx日
1、xx年7月，《三中xx學年班團隊活動方案集》編撰成稿。
2、以班級為單位，以班會、板報、專刊等形式，進行活動總結。
3、學校組織各班活動成果的展示和宣傳。
4、學校評選先進班集體、活動積極分子（教師和學生），并將評選結果納入班級考核中。
團隊活動方案......
草坪鄉九年制學校德育主題班會活動方案一、指導思想：為搞好我校德育工作，扎實做好我校學生思想道德教育，特制定本學期主題班會活動方案，以便各班級認真開展主題教育，落實對學......
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇三
人事科編制。
2014年3月9日。
目錄。
一、活動目的二、活動路線與場地。
三、活動流程四、活動經費。
五、物資保障。
六、人員配備與職責分工七、注意事項:八、總結與提高：
一、活動目的1、為員工提供一次放松身心的機會。
1、總倉---重慶路----白塔湖（主場地）三、活動流程。
1、確定參加人員，一次大約50人。
（2）、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；
2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業務量小時；3、確定活動方案；
4、每天關注次日工作量，確定活動時間；
6、活動當日8點20分在總倉集合，整隊、學唱一首歌曲，保障人員給車輛懸掛標語等，編車隊，9點整出發，保障人員直接前往白塔湖布置主場地；7、沿最美鄉村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地；8、預計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊；9、評委組對各小組野炊評分：
評分依據：野炊組織與菜品質量各10分。
11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分（共20道題，含各個方面如自然科學知識、公司規章制度、腦筋急轉變、謎語等）；12、15：00分組進行穿越烽火線游戲；游戲規則：
（1）、先過單層障礙，后過雙層障礙；
（2）、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協助；
14、16：30根據場地分組進行同足跑或營救戰友比賽；15、17：00，跳鍋莊，統計小組所有環節得分評名次16、頒獎。17、晚餐：
18、返程四、活動經費。
1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；2、每年可開展數次，預計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障（后勤保障組統一帶的物資）。
4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約100份）。
8、對講機：3-5部對講機，第一輛車、中間、最后一輛車必各設一部六、人員配備與職責分工活動由人事行政部負責主持人：
后勤保障組與安全保衛：行政科記分員：
音樂及場務：
攝影：
2、所有人員積極參與、聽從指揮、不得各行其事；3、所有人員穿旅游鞋、不得穿裙子；八、總結與提高：
活動結束后各小組進行總結，找出本小組需要改進的地方，并對整個活動提出批評和創意建議。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇四
團隊建設是企業真正的核心競爭力，團隊建設是一個團隊有效的溝通過程，應如何設計團隊建設活動方案呢?下面學識網小編給大家介紹關于團隊建設活動的一些策劃方案范例，歡迎大家參閱。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導，深入學習貫徹新《義務教育法》，努力學習和踐行科學發展觀，緊密圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以少年兒童為主體，以少年兒童的終身發展為工作重點，努力培養青少年學生創新精神和實踐能力，以服務少年兒童為工作宗旨，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動，加強青少年思想道德教育和法制教育，促進學生素質全面提高，以昂揚的斗志和扎實的作風，為培養具有遠大理想的創新人才，積極探索與學校發展相適應的工作新機制，不斷開拓學校德育工作的新局面。
二、工作要點。
本學期，我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位)，抓三項重點(隊伍建設、校風建設、特色建設)，做好五方面的工作：
(一)以“五大教育”為重點，全面提高德育質量。
1、加強日常行為規范教育，加強檢查督促。我們要在上學期開展的文明禮儀伴我行教育基礎上，繼續堅持以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、開展形式多樣的少先隊活動，提高德育實效。繼續規范每周一的升旗儀式，以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
3、加強安全法制教育，利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，提高學生的法律意識。尤其教育學生遵守交通規則，增強交通安全意識。
4、開展心理健康教育，組織廣大教師學習心理知識，讓教師明確對學生心理健康教育的重要性，加強對學生心理的引導。
5、開展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全鎮學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。
(二)以“四項建設”為基礎，完善德育工作保障機制。
基礎必須夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續發展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。
1、加強德育隊伍建設。
(1)嚴格遵守教師職業道德規范，在全校教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚，展示我校教師“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”新形象，形成我校以德育人新風尚，構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
(2)從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任、輔導員隊伍的培訓工作，堅持每月召開一次班主任例會，邀請專家做班主任工作輔導講座，學習了解《輔導員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過總結交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2、加強德育課程建設。
重視中小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動，增加學生的參與度，提高學生對德育工作的認同感，提高德育工作的效率。
3、加強校園文化建設。
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
(1)改善校園環境：保持校園的整潔和美麗，精心設計，突出人文主題，創設一個溫馨的學校德育環境。
(2)搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學習園地;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
(3)開展首屆校園文化藝術節，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，讓其成為我校的教育特色。
4、加強德育制度建設。
健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度，克服“三好學生”和優秀學生干部評比表彰中，以學習“成績好”代替“三好”的不良傾向。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。
(三)要敢于創新，聯系時代特性，改善德育的質量。
1、德育方式和手段要跟上時代步伐：要充分利用好學校的多媒體器材和實驗室，利用網絡來實現教育目標。
2、德育管理要和家長配合德育工作應放到整個社會大系統中去思考。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點，共同管理、相互支持的模式，加強和家長的聯系，真正做好教育工作。
三、月份安排。
1、總結寒假好人好事，做好防溜、鞏生工作。
2、制訂下發工作計劃。
4、整理校容校貌，班級布置評比。
3、加強新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育和訓練，少先隊陣地建設。
5、召開總輔導員會議。
1、學雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。
2、“3·8”婦女節，開展感恩母親系列活動。
3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。
4、“3·12”植樹節，開展“校園是我家，美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。
5、全國安全教育周，開展“安全伴我行”“創建平安校園”等活動。
1、清明節開展“緬懷革命烈士”主題活動。
2、組織學習“預防未成年人犯罪法律知識”。
3、召開期中班主任工作經驗交流會、家長會。
4、心理健康教育專題講座。
1、慶“五一”國際勞動節開展系列活動。
2、五一長假學生安全教育。
3、開展以“沐浴陽光、展我風采”為主題的首屆校園文化藝術節。
1、慶祝“六一”兒童節，召開表彰大會，舉行文娛匯演。
2、期末安全教育。
3、德育團隊工作總結。
4、開展“百名教師訪千家”活動。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇五
當前，全球正面臨日益嚴峻的能源浪費與資源匱乏問題，作為當代大學生，增強節能環保的歷史責任感和憂患意識，進一步明確節能環保的必要性和緊迫性，是我們義不容辭的責任。那么就讓我們從自己做起，從身邊做起，從生活中的點點滴滴做起。希望通過這次活動，增強在校大學生的節能環保意識，并落實到實際行動中去，為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。
通過開展豐富多彩、形式多樣的節能環保宣傳實踐活動，可以使節約光榮、浪費可恥的觀念深入人心，樹立“節約人人有責，環保從我做起”的良好風范，讓我們大學生攜手共創美好生活園區！
節能環保、擁抱綠色、幸福你我、歡樂校園。
cleaner團隊。
20xx年7月——9月。
做關于環境的保護與宣傳、主要關于節約用電、節約用水及衛生環境。
前期準備：打印宣傳海報及傳單、確定各個活動階段或地點的負責人、活動階段：
1、團隊一組隊員在宿舍園區內各主干道拉上關于節能環保的橫幅，及分配人員給各樓棟宿舍發放關于“節能減排，環保衛生”的宣傳單。
2、在各宿舍、飯堂的水龍頭、開關、插座處，張貼“愛護公物、節約用電、用水”溫馨提示語。
3、與學生會聯系配合，在每棟宿舍樓值班室門口設立一個宣傳欄張貼評比細則，利用評比獎勵機制增強大家的節能環保意識，使大家進一步認識到節能環保必須從自身做起。
4、由各系宿管部召開舍長會議并組織落實打掃宿舍園區和樓棟衛生，讓大家了解到宿舍是我們休息、學習的地方，維持宿舍衛生、整潔是我們的責任與義務。再組織人員進行衛生檢查，讓環保落到實處。
5、最后舉行環保的宣講，圍繞亂扔垃圾，浪費水、電的現象向大家闡述其危害，并現場展示環境污染造成的危害圖片影集。并現場組織同學簽署“節能環保，從我做起”的環保倡議書。
注意事項：1、舉行宣講活動時，務必保證會場的秩序，禁止大聲宣傳起哄。并注意現場的衛生狀況。
2、注意活動過程中的隊員安排及文明用語。
綠色環保是學生社會實踐活動的.組成部分。高素質的學生需要認識社會、走向社會，綠色環保教育可以讓學生在各種綠色環保活動中，鍛煉學生的參與能力，提高學生的認知能力，對于學生綜合素質的提高起到了重要作用。通過此次活動喚醒大學生最基本的環保意識，于生活中的小細節提高環保觀念，實現“從小事做起，點滴環保，共贏美好校園”。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇六
此次期中開課活動，同年級組的教師進行了同課異構活動，對歌唱活動進行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱教學，在摸索中進行了學習。此次活動中，每位老師都能夠認真準備，精心制作教具，運用各種教學策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨特的設計思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學的多種教學策略，更好地開展日常歌唱教學活動，我們決定將期中開課活動進行一次延伸，結合本學期的教研重點——歌唱教學，開展一次團隊合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團隊合作能力及默契。
1．在研磨中總結歌唱教學的教學策略，為今后的歌唱教學奠定基礎。
2．在聽課活動中掌握聽課記錄的方式，能從教師指導語、幼兒回應、教師教學策略等方面入手，對教學活動進行仔細的記錄及合理的建議。
3．在評課活動中嘗試大膽地表達自己的.想法及建議，提高發言積極性及評課能力。
4．在團隊合作的過程中體驗到集體力量大，增進團隊間的合作及默契。
1．對歌唱活動感興趣，能夠順利地執教歌唱活動。
2．敢于進行歌唱教學模式的創新，嘗試開展多種形式的歌唱教學活動。
1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓。
2．中班歌曲：豬八戒吃西瓜。
3．大班歌曲：兩只小鳥。
4．獎狀、獎金（一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元）。
5．評委：
6．人員安排：
指導教師。
開課教師。
小班組。
中班組。
大班組。
7．指導教師職責：
對參賽教師的教案進行多次修改，提出改進建議；組織組內教師共同制作教具，完善教案；全程組織組內教師聽課、評課，收集聽課表格，做好評課記錄，進行年級組磨課小結。（文字資料與照片資料）。
8．參賽教師職責：
對活動進行深入地研究、思考，理清教學過程，有自己的思路，能夠進行及時的反思、改進。一磨、二磨的教案及反思；競賽活動反思；說課稿。
9．團隊成員職責：
（1）收集唱歌教學的理論，為參賽教師提供理論依據（1人）。
（2）制作教具（1人）。
（3）整理出唱歌教學的范式（1人）。
所有資料在活動結束后上交！
競賽時間：11月23日上午。
中班：9:00——9:25。
大班：9:30——10:00。
小班：10：05——10:20。
評課與交流：10:25——11:00。
地點：多功能廳。
注：一等獎、二等獎、三等獎各一個團隊。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇七
（二）團體性質結構式、發展性團體。
（三）團體活動目標。
1．總目標：培養班級成員團體凝聚力與團體信任感。
2．團體具體目標：
（1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。
（2）培養團體的默契，增強成員的互信基礎。
（3）強化成員在團體中的自我價值感。
（4）促進成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。
（5）強調成員間互助合作精神。
（6）透過活動的特殊設計激發成員的思考力和創造力。
（四）團體對象初中生（五）團體規模40～60人。
（六）團體活動地點教室或團體輔導室。
（七）活動時間及頻率。
每周一次，共四次，每次90分鐘。
（八）活動方式。
根據活動要求全班分成7～9人組進行，小組內交流與派代表全班分享結合。
（九）領導者及訓練背景。
應用心理學專業的大三學生6人，都是三級心理咨詢師，有多次團體心理輔導的經驗。
（十）理論基礎。
1．馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。
2．社會心理學關于群體的研究證明，在一個團體中，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發揮團體的效能。
3．人際關系理論表明，要信任他人必須要先學習開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
4．約翰遜（1972）的信任模式認為，信任他人是一種冒險的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因為我們相信他人的行為對我們是有利的。信任模式理論還認為，由成員所表現出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現出來的高度或低度的開放、分享的態度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：
高度接受和合作低度接受和合作。
高度開放和分享低度開放和分享。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇八
二、活動地點：浙江海鹽縣。
戰略研討會—賓館中型會議室;。
拓展活動---海鹽縣南北湖拓展基地。
三、參加人員：公司主管級以上員工(含后勤工作人員)。
會議內容及形式下周提交領導批示再行下發。
項目時間活動安排備注。
第一天10月27日。
16:00。
………。
18：00公司出發，到達賓館晚餐、住宿。
第二天10月28日戰略發展研討會。
主持人：
9：00。
………。
9:30。
………。
10:00全員溝通—我們的優勢回顧公司的發展歷程，總結公司在一年多創業期的成功經驗和失敗教訓，對公司發展內、外部保險展開討論分析，對公司目前的現狀進行客觀、全面的自我剖析。
10：00。
………。
11：00全員溝通—我們的困難與不足。
11：10。
………。
11：20休息。
11：20。
………。
12：00配合公司的戰略發展規劃，公司應該怎么做---總體目標界定企業的總目標。
1、公司未來的前景如何。
2、公司的真正使命是什么。
3、公司的最終目標是什么。
14：00。
………。
全員溝通—三年發展目標之四：公司財務目標(預算制度、采購體系、財務監控)及措施。
全員溝通—三年發展目標之五：公司管理目標(體系、制度、流程)及措施。
16：00。
………。
16：10休息。
16：10。
………。
17：00全員溝通—公司目標匯總。
17：00。
………。
17：30公司企業文化氛圍討論大家就公司今后應倡導、營造什么樣的。
文化氛圍暢所欲言，各抒己見。
17：30。
………。
18：30公司領導總結。
附注：研討會后續工作行政人事部匯總討論意見后，4月20日左右提出規劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經多次修改后6月份定稿。
第一日晚餐18：30。
………。
20：30草坪燒烤+激情篝火晚會。
返回賓館休息20：30。
………。
晚上自由活動注意安全。
注意休息和調節!(活動組織方保險提供室內游泳池、健身房)。
第三天10月29日拓展活動。
起床，洗漱08:00。
賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續。
前往基地9：30。
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10：00南北湖拓展。
培訓基地。
拓展活動10：00。
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11：00破冰及集體展示。
11：00。
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12：00中餐湖邊農家特色。
12：00。
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14：10a線：大型高空個人挑戰項目。
信任背摔高空抓杠。
b線：團隊拓展培訓項目(團隊整合類)。
孤島求生鱷魚湖穿越繩網。
備選項目：大腳板心心相印所有的隊伍將分為兩部分，a，b兩條線開展進行。
14：10。
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16：10a線：團隊拓展培訓項目(團隊整合類)。
孤島求生鱷魚湖穿越繩網。
b線：大型高空拓展挑戰項目。
信任背摔高空抓杠。
16：10。
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17：00大型團隊項目：極地求生墻請聽從教練的講解釋!
謝謝。
返回上海17：00。
項目明細備注價格。
交通費豪華車全程陪同路橋費，司機津貼。
賓館費含早餐三星豪華賓館。
餐飲費晚餐1+中餐*2+燒烤1奉送激情篝火晚會一臺。
風景區門票南北湖風景區門票團隊優惠價。
拓展基地場地費包括器械消耗拓展培訓費培訓師，保護教練，相關工作人員。
意外保險費。
飲用水免費奉送。
會議室中型會議室。
人均費用930元/人。
費用合計39x930元/人。
鹽縣南端保險灣畔，總面積30平方公里，由湖塘、鷹窠頂、譚仙嶺石城、三灣濱海五大景區組成。可謂是“山有層次，水有曲折，海有奇景”。人云“比瘦西湖幽深，比西子湖玲瓏，能兼兩者之長”。整個基地以其閑雅和野趣保留著江南一片真山水，完善的拓展設施，讓您親近自然，流連忘返。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇九
經濟環境：長沙是一個經濟發展較為迅速的城市，是一個正逐漸與國際接軌的城市，經濟條件優厚。
人口環境：湖南長沙市人口密集，目標客戶和潛在客戶眾多，消費群提龐大，前景非常好。
(二)消費者分析。
喜來登酒店地處市中心商務區的黃金地段，離購物中心和景點都非常近，如此優厚和便利的條件，相信消費者會對我們酒店會有一個好印象。
(三)競爭對手分析。
在正常營業時喜來登在長沙會遇到的兩大競爭對手是:希爾頓酒店和xx酒店，這兩個酒店規模程度不比喜來登酒店小，設施和地段都不比喜來登遜色，而且這兩個酒店入住長沙的時間很長，影響力和知名度不可小視。
二、公關活動目標。
此次公關活動的目標主要是為了讓更多湖南長沙的市民知道我們的酒店，詳細了解到我們酒店的特點和優勢;提高酒店的知名度和影響力，在競爭對手的手中搶取市場份額，提高市場的占有率;多個會議廳和大型的宴會廳吸引商務人士前來洽談和做活動。
三、公關活動主題。
喜來登入駐長沙，打造湖南頂級酒店。
四、公關活動對象。
我們致力于打造湖南的頂級酒店品牌，酒店內設有現代的水療法和中國古老的養生之道，這樣我們可以以喜歡養生的商務人士和退休人員為活動對象，而我們的酒店地處商務區的中心地段，離頂級的購物區和旅游區都很臨近，所以我們的活動對象也可定位現在喜歡時尚，追趕潮流的年輕人士。
五、公關活動時間和地點。
20xx年x月x日長沙市體育館。
六、活動項目流程設計。
活動二：在20xx年x月x日后一天，在酒店門口開設大型的抽獎迎開業活動，首先，布置活動現場，由兩名主持人不斷解說活動的獎勵程度，吸引來來往往的行人。
活動三：開張后的十天里酒店的房價全部半折對外開放，并每日免費提供早餐和水果。
七、媒介選擇。
八、進度安排和物料準備。
物料準備：促銷活動方面，一等獎iphnoe5s一部，二等獎電動摩托兩輛，三等獎真皮座椅三張;以及幸運獎50元兌換卷20張。最后是房價半折另送早餐和水果。
九、效果評估。
在酒店開業時，我們精心策劃了這三起活動，相信可以吸引住眾多的商務人士和愛好健身和旅游的人群，給喜來登酒店的后續營業一定可以帶來積極的影響，酒店的知名度也會隨之提高。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十
近日，由湖南營銷推廣協會主辦的第三屆湖南省活動策劃公司評價推介活動在長沙成功落下帷幕，同時出爐的“201x中國十大品牌策劃公司”排名引起社會廣泛關注。
據了解，此次排名的產生是通過湖南營銷推廣協會的數據取樣，專家評定以及客戶回訪等方式，對參評企業的服務質量，團隊實力以及社會影響力多方面標準進行綜合評定后產生，下面我們來了解一下排名情況：
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十一
一、活動目的：
1、培養學生與人交往能力，增進同學之間互相了解，融洽師生關系，提高班級凝聚力。
2、激發學生創造欲和想象力，充分開發他們的潛能，增強自信心和進取心。
3、學會關愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發展友誼。
4、培養學生的團隊精神，合作意識及創新精神。
二、活動對象、地點：
1、藥學系團學會所有成員。
2、北操場。
三、活動時間：
1、20xx年12月13號。
2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30。
四、活動所需材料：
舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩。
五、活動項目操作細則：
（一）頭腦風暴——團隊識別訓練。
1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發表就職演說。
2、提出要求：在隊長的統一指揮下，各組在20分鐘內完成五項任務（確定隊名、設計隊標、提出口號、創作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果）。
注意事項：a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳；b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人；c、創意越多越好，鼓勵融合，多個創意的融合，往往是一個更好創意的開端。
3、進行設計活動。
4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷。
5、討論各隊的優缺點，本團隊在分工與合作過程中的優缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。
注意：a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的負責；b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。
6、全體共享：各組選一位代表發言，并提供幾個自由發言的機會。
發言（討論）規則：a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷；b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。
（二）信任背摔。
游戲目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．使隊員挑戰自我。
3．發揚團隊精神，互相幫助。
4。接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動作布置。
（1）背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。
（三）泰坦尼克號。
參與人數：10～12人一組。
時間：30分鐘。
場地：戶外。
道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）。
應用：（1）創新思維訓練。
（2）應變能力的培養。
（3）團隊合作精神培養。
（四）無敵風火輪。
1、任務一：在20分鐘內利用提供的材料（舊報紙、透明膠、小刀）制作一個大紙環，要求全體隊員能站在紙環內并向前行進，要注意紙環的大小適宜。
2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。
3、比賽規則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒；在行進過程中發生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續前進。
4、公布成績，小組交流在本活動中的感受并作好記錄。
（五）漫漫人生路。
參與人員：團學會全體學生、09級新生志愿者。
時間：180分鐘。
場地：教室、戶外。
道具：眼罩、繩索、竹竿。
活動過程：
（1）、兩隊學生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。
（2）、在體會不同角色的獨特感受后，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂。“其實，人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”
（3）、教師總結：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學會付出自己真誠和熱情，當我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發現，原來世界是多么地美好，生活是多么地快樂，人生是多么地有意義。
（4）異掌同聲結束活動。
（六）活動意義：
素質拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現自我心理健康與身體素質，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學校教育活動的完善、調節和補充。
最后，預祝我系素質拓展活動取得圓滿成功。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十二
電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經驗積累。同時，系內隊員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。
陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位隊員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。
上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環境更優美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。
促進各隊員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩！
烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規渠道購置，烤肉工具當地租賃。娛樂方面，當地有相應的娛樂設施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯系了租車服務。
1、活動總負責：張祎、郭丹、王金生、張迪。
2、活動策劃：張祎、張迪、李媛媛。
3、活動地點：海淀區上莊水庫銀杏灣燒烤服務站。
4、活動時間：3月24日。
5、參加人員：生活部隊員自愿報名。
6、乘車路線：
由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認識、相互了解，為以后部門的工作進一步發展打下基礎。
1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎；
3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。
1、預收聚餐費用（每人50元，多退少補）。
2、酒水的預購。
溝通，從心開始。
三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。
通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。
全體成員。
適量的紅色繩子，長度適中。
（1）前期準備。
（一）通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。
（二）邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。
（三）買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。
（2）活動期間。
兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。
（一）比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
（二）比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。
文檔為doc格式。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十三
拓展我院大學生素質，豐富校園文化生活。為級新生提供一個實現夢想，展示自我，秀出自我的`平臺；也為級新生創造更多相互認識，相互交流，相互學習的機會，同時也為了增加各班級的凝聚力。
只要你敢show，就站出來！可以個人參加，也可以組合參加，每個班級至少出兩個節目。可以是歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節目內容必須是健康、積極、向上，體現大學生風貌的。
xx。
待定。
待定。
主辦單位：xx學院學生會文藝部。
協辦單位：宣傳部、外聯部、體育部、學習部。
xx學院各班級。
比賽大約個小時左右。大賽總共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發相關證書和獎品。
（一）宣傳準備。
1、宣傳時間：20xx年月日。
2、宣傳方式：學生會通知各班級文藝委員，讓文藝委員把本班級的節目負責好。及時把節目單交到學生會文藝部。
（二）外聯準備。
外聯部負責拉一些贊助，作為本次主題主題活動的開銷。
（三）人員準備。
主持人名、禮儀名、保安名、調音臺名、簽到名、遞話筒名、燈光名、遞分員名、維持秩序若干，其他工作人員若干。
當天比賽流程：
1、宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2、學生會文藝部把調音臺準備好，弄好麥克風和支架。
3、參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩步進行。
4、觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。
5、比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班級出場順序。
6、主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統計分數。
7、比賽結束，主持人宣布成績，頒獎。
8、收拾會場，合影留念。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十四
仁懷市沙灘學校。
酒都公益團隊(公益群號：xxxx)。
吳萬琴xxxx。
1、集合。
時間：xx年1月10日早上八點半準時在葡萄井集合，同時簽署活動風險承擔與權力放棄協議。(具體活動參與人員需由后勤組在活動前一日通過網絡或電話通知到位)。事先聲明，屆時未準時到場者，視為自動放棄對本次活動的參與，且我們將不對其延時、等待或退款。
2、出發。
安排好所有參加活動人員及清點裝載好活動的一切物資，早上9:00車隊準時出發。預計抵達沙灘小學時間為11:00。
3、募捐儀式。
(1)校長致辭。
(2)酒都公益團隊代表致辭。
(3)領導致辭。
(4)募捐儀式。
(5)由領導、學校代表、酒都公益代表共同為圖書室揭牌。
活動隊長：吳萬琴、柴瓊(負責活動人員的組織與車輛的協調)。
活動籌劃：陳杰(負責活動籌劃)。
活動財務：陳云倫、蘭光柱(負責此次活動資金收支及賬目)。
活動采購：柴瓊、肖文麗(負責活動所需物品采購)。
活動攝影：陳清法、吳益讓(負責活動攝影、整理、上傳)。
活動后勤：趙娜娜、敖宇(負責活動用品的'保管和收發)。
1、參加活動的隊員須在活動公告規定時間內趕到集合地點。
2、活動隊員應統一佩戴團隊活動帽子，活動結束后，將帽子還回指定人員處，帽子作為公益團隊的標志，為更好維護公益團隊形象，請將帽子佩戴端正!
3、為更好保障活動人員的安全，應服從活動安排，活動期間不得擅自離隊;如特殊情況需暫離隊的，須向活動隊長報告，并隨時保持聯系，按時歸隊。
4、活動現場注意自己的言行舉止，不說有損團隊形象之言，不做有損團隊形象之事，不接受地方任何物品。
5、活動發生經費，實行aa制，活動后就餐，按其標準支付，其間不得飲酒(因地方習俗等，需經隊長同意才能少量飲用)。
6、愛護活動當地的生態環境。
7、因活動時間較長，參與活動隊員，請提前自行食用早餐。
團隊活動策劃指南（熱門15篇）篇十五
二、地點安排：
活動報名：東苑3#樓前。
初賽：b區或d區教室。
復賽：五環體育場。
決賽：學校虹子湖旁及其他校園空地進行。
三、時間安排。
初賽：5月7日。
復賽：5月14日。
決賽：5月21日。
四、參與人員：青島農業大學全體學生。
五、活動開展。
（一）活動內容：
本次活動包括報名、初賽、復賽、決賽和活動后總結五個階段。
1、報名：活動的報名采取兩種方式：短信報名和現場報名。現場報名的時間和地點是5月7、8號在東苑3#樓前。報名時可以自己組隊報名，也可以單獨報名。每組8人。要求自己組隊報名每組至少三個男生和三個女生。
2、初賽:時間為5月7號，地點b或d區教室。初賽海選20支左右隊伍（具體數字根據報名的情況而定），初賽采取宣講會的形式進行比賽。然后由評委進行打分。
復賽主要采取團隊游戲比拼，另外添加一些娛樂性因素。復賽共有四個環節，第一個環節是二人三足跑，第二環節是憋氣、吹氣球和嗑瓜子，第三個環節是拉選票，第四個環節是領袖風采。
4、決賽：從復賽和初賽的總成績中選取優秀的6支隊伍進入決賽。時間為5月21。
決賽包括四個環節。第一個環節以探寶為主路線中間穿插盲人方陣、歌曲比賽、知識問答和生日橋四個團體智慧比賽。第二個環節是生死電網。第三個環節是公眾演講。第四個環節是“免費午餐”。
5、活動后總結：活動結束之后要求各位參賽選手對本次活動做一個書面總結，寫出他們得到了什么，成長了什么。并且就本協會舉辦本次活動的不足之處進行指正。
六、獎項設置。
本次比賽共設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，并頒發相應的.獎品與證書。本次活動獎品經費及獎品由主辦協會外聯部拉贊助得到。
七：活動流程及評分規則。
一、初賽：
團隊魅力展示：每對選出一個隊長，全隊制作出象征本隊的隊旗、隊服，隊旗、隊服要突出本隊特點，為自己隊伍起一個隊名，提出自己隊伍的口號，體現出本隊的氣質。展示要求五分鐘左右。
二、復賽：
1二人三足跑：把每組的八個人按照二人三足的規則綁好，跑完規定路程，以用時少者勝出。按照名次順序進行加分。舉辦此次比賽，主要是提高團隊合作意識和團隊合作經驗。
2憋氣、吹氣球和嗑瓜子：每組選出三名代表，其中一名憋氣，同時一名同學吹氣球，另外一名同學嗑瓜子，直到憋氣者出氣時游戲結束，按吹破氣球數和嗑出瓜子的數得到相應的分數，得分高者勝出。通過這次活動，主要展現出團隊成員之間的配合默契程度。
3拉選票：每位選手在規定時間（三十分鐘）去給自己和自己的團隊拉選票，讓自己拉來的同學給自己的團隊投票，最后票數多者勝出，勝出者按一定規則加分。這個活動主要是考驗團隊之間的較量，只有每個人拉到更多的選票，團隊才能勝出。
4領袖風采：將復賽的12支隊伍分為三組，每組選一位組長。讓他們按一定的規則進行報數，當有隊員報錯時，讓隊長做俯臥撐，第一次做2個，第二次4個，第三次8個，第四次16個，依此類推，下一次是上一次的兩倍。當隊長在做俯臥撐時，對他們說一些具有教誨性的話，讓他們記住自己的隊長在為自己的過錯而接受懲罰，從而讓他們真正的體會到團隊合作的重要性。（本環節不計分）。
三、決賽：
探寶：每對隊員在指定地點集合，在工作人員的提示下，去另外一個地點，其過程中有4個驚險的團隊智慧比拼。
（一）探寶。
1盲人方陣：盲人方陣的地點選在知音廣常選手事先團隊協商兩分鐘，然后蒙上眼睛，在規定時間內，將一段閉合的繩子以自己的感覺擺成正方形，在此過程中，要求選手不能用語言交流，最后以選手擺成正方形的規則程度進行評分，具體評分細則由成長協會制定。通過次活動能體現出團隊之間成員的配合程度以及一個領導者的風范。
2生日橋：生日橋的地點選在虹子湖畔。在一塊場地并排擺放一排凳子，讓本組選手站在上面，工作人員說出他們的生日，讓他們按照他們的生日順序排好，不掉下來且用時少者勝出。這種方式可以讓團隊的每個成員能夠互相了解，能夠互相了解對方這也是成長的我們所應學會的！
3歌曲：要求選手以團隊為單位，在指定的時間內唱指定的勵志歌曲。評為按照其熟練程度進行打分。讓他們在規定的時間內通過團隊的力量，讓每個會員學會唱固定的歌，展現出團隊魅力。
4知識問答：選手回答主持人提出的問題，以答對多者勝出。讓他們學會用團隊的力量解決途中遇到的困難。
（二）生死電網。
有工作人員事先用繩子結成一個網，網離地面1米附近處有一個方形開口，讓每對每個隊員穿過，若隊員在穿過開口時不小心碰到繩子，則前面穿過的隊員都必須返回，直到全體隊員通過，用時少者勝出。
（三)公眾演講。
本次活動的地點虹子橋上，時間定在中午下課后，因為這時候人流最為擁擠，選手面臨的考驗也最大。選手每人有三分鐘的演講時間，每個選手有指定的演講內容，然后觀眾對他們的演講進行投票，決定最后的勝利者，最后得到票數最多的一個人獲勝，其所在的組成為本環節的勝利者。
(四）免費的午餐。
選手們在60分鐘的時間內，沿著指定的路線展開活動，要求他們在最短的時間內在路上得到不同六個人陌生人給他們寫下一句祝福、鼓勵的話。并且在路上吃一頓免費的午餐，要求吃午餐要用合理的身份以及方式，確保活動者的安全和利益。最終在規定時間內不到指定地點者視為成績無效，參與活動者要將自己要求被人些祝福鼓勵的話以及怎樣說服別人，自己得到免費午餐的過程用口頭的形式表達出來，評委根據其表達的流利程度以及他索求鼓勵和免費午餐的過程進行評分，用時較少者給予一定的分數獎勵，得分高者勝出。最后由評委對各位選手的表現進行點評。通過此活動，主要展現隊員的個人能力，鍛煉其單獨處事的能力。