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姐姐幫助我成長(優質20篇)篇一
假期在學校的這段日子,我對我的未來有了新的規劃。
忙碌是讓人忘記一些事情的好辦法,我無力改變現實,我只能改變我自己。學習現在對我來說是件最快樂的.事情。放棄也是一種美,何必強求呢?我想時間會改變一切的,它會讓我淡忘很多事,有快樂的事,也有傷心的事。淡忘一切,一切都會慢慢的變的模糊,也不會想起。也許有一天翻開相冊,還會想起但想起也只是記得,記得名字,記得班級,記得學號。
不想讓自己活的太累,畢竟自己還很年輕,應該有年輕人的那份朝氣,那份自信。我說過,年輕人輸得起。一些挫折算得了什么,挫折是會讓我們成長的!我還是要鼓勵自己。加油!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇二
一位美國軍人在巴黎看見一位行動不便、衣著簡陋的農村老婦人,不但沒有嫌棄這位老婦人,還主動幫助她提行李、送回家。結果,老婦人為了感謝這位軍人,請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡,當咖啡店的人們知道了這件事后,異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家,是多么難得的呀!你幫助了別人,別人就會來感謝你、報答你,就像那位老婦人一樣,當軍人把自己送回家后,她就邀請軍人喝咖啡,這是對軍人的報答,咖啡店的人們向軍人說:“我們也感謝你,感謝你,幫助老人。”這是對軍人的感謝,在他們心里,軍人幫助了老婦人,就像幫助了自己一樣。在我身邊也有類似于這樣的事情發生,當你看到一位有困難、需要幫助的人時,我們往往會不經意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎?我們經常看到沿街乞討的“要飯人”,在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”,在公交車上的行動不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時,你腦子閃過沒有,這些人正需要得到你的幫助呢!一旦你有心去幫助這些人,就會覺得幫助別人是十分有樂趣的,“如果用心,時時都會有終身難忘的溫馨體驗”。我認為用心去幫助別人,主要還是看你是否有這份愛心,如果你有這份愛心去幫助別人,也不在乎圖什么回報了。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇三
在你的人生中,有沒有遇過挫折呢?有句話說:“人生不如意事,十有八九。”所以,應該沒有人的人生是一帆風順,毫無挫折的吧!
記得三年級剛開學時,知道要把英文單字背起來后,我真的好想哭,我覺得我一定做不到、一定會失敗的。但我知道考過了會有獎狀,為了那張獎狀,為了那份榮耀,我還是很認真地去被那些英文單字。可是事情并沒有那么順利,有許多的單字我覺得我怎么樣也背不起來,別的同學看起來都背得很輕松啊!為什么我都背不起來呢?我看著聯絡簿上的英文單字,落下了一滴滴眼淚。
不過,我沒有因此而放棄,還是非常努力的想把它通通背起來,甚至到了深夜還沒睡。“明天老師就要小考英文單字啰!”老師的話不斷在我耳邊響起,我好緊張,撲通撲通的心跳聲聽得很清楚。回家后我又復習了好幾遍,不過小考的成績還是不如我的預期。
再過幾天就要正式考試了,我卯足全力,把那些英文單字全都背起來,還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備,但是我還是很擔心我考不過。懷著忐忑的心去考試。考完后,老師發下滿分的考卷給我,當時的我真的既興奮又開心。我終于了解:“必須經過一番努力奮斗,才能得到豐碩的成果。”這句話的意思。
沒有人的人生是十全十美的,遇到挫折時,應該要努力勇敢面對,這樣的話,挫折才會幫助我們成長喔!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇四
隨著社會的不斷發展,我們現在人人家里都有了網絡。可是小孩們都用網絡在玩游戲,有的甚至沉迷在了游戲里。但是網絡不單單是用來網游戲的,我們還可以用來學習。
有的同學是作文寫得不好,家長只好花錢讓我們去作文班。其實你們不用花錢,你們可以在電腦上查一查作文大全,你們可以看看電腦上的作文是怎樣寫的,你們可以把作文里的好詞好句記下來,你也可以在電腦上的博客里看看你的同學是怎樣寫的,久而久之,你記得好詞好句越來越多,寫作文的`時候都可以用上,你們以后寫的作文會越來越好。
有時候老師會給我們布置一些手抄報之類的作業時,我們左思右想,可還是一無所獲的時候,我們可以在電腦上輸入我們的手抄報的題目,他就會出來很多關于我們想要的手抄報,我們可以參照他們的把自己的辦好。
小朋友們,我們以后可不能光用網絡玩游戲,它不僅能讓我們的眼近視,還有可能把我們帶壞,我們應該用網絡來學習。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇五
我有一個很優秀的姐姐,每次和她的對話都能讓我受益匪淺!
歡然:是的,只要學校里有展開關于閱讀的活動,我都會躍躍欲試然后積極準備去參加。所以我寫出的作文,跟閱讀的積極性與心態是密不可分的!
歡然:那你平時在閱讀的過程中有摘抄好詞和好句嗎?
我:沒有,我看書一般都是大概地看一下里面的內容,覺得有意思,我就繼續仔細地往下看。
歡然:那就對了,閱讀時一定要摘好詞和好句。俗話說得好:“好記性不如爛筆頭。”才會記憶猶新的入腦。
我:嗯,我知道了。我一定會努力改掉閱讀毛躁的壞習慣,爭取每次閱讀都做好摘抄和記錄!謝謝你的指點歡然姐姐!
姐姐是我的榜樣,和她的對話就想是在上課,她教會我要看書,要多看書,希望我以后也能像姐姐一樣優秀!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇六
我媽媽是一個非常慈祥的人,她皮膚有點黑,眼睛瞇起來時,顯得更慈祥。
有一件事給我很深的印象。二年級的時候,我還不懂事,總是去三落四。有一個周末,我竟然把最重要的書包給落在家里了。從家里到學校有一個多小時車程。怎么辦呢?媽媽二話不說,就和爸爸回家把書包拿到學校。因為是女生宿舍,媽媽跑到二樓親自把書包送到我面前。我接過書包,叫媽媽坐下休息,但是媽媽沒有休息,與爸爸匆匆開車走了。
還有一件事,也令我很難忘。在四年級的時候,秋天中旬,有一個星期天氣突然變冷,我冷得直打哆嗦。看到大家都穿著保暖的衣服,我真羨慕啊!真希望媽媽可以把衣服都送過來。一想起爸爸媽媽要送衣服過來這些事情,我就心不在焉。我萬萬沒想到的是媽媽在剛過午覺的時候,把衣服送過來了。我那時真的好感動。為了我,她真是不辭辛苦。拿完衣服以后,我跟著媽媽,到校門口,才依依不舍地跟媽媽道別。
媽媽這樣關心我,我心里感激她。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇七
現在,在大人們的眼中,我已不再是那個只會給別人添麻煩的小孩了。我在慢慢地成長,變得有意識了,有膽量了,有知識了。現在的我,做事的時候不能有半點馬虎,不能有半點差錯,不然就會招來暴風雨!
回想起自己小時候,生活的`66無慮,自由自在,身邊沒什么煩惱。但隨著時間的推移,我從一名小學生,變成了一名中學生,往日的那個活得66無慮、自由自在的我已不復存在。個子長高了,學習時間變長了,學習任務加重了,學習科目增加了,我的雙肩背起了更重的書包,壓力不斷的增加。如果在小時候,我做錯了事沒人會來責備我,再加上父母做我的“向導”。但是現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,做事要小心翼翼的了,要三思而后行。漸漸地與小時候那種生活,拉開了距離。
成長的煩惱,帶給我的不只是煩惱,還有人生——我相信它幫助我成長!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇八
那是在我三年級的時候,語文考試考得非常低,偏偏還要家長簽字。我愁眉苦臉的想:怎么辦呢?算了,別把成績告訴媽媽了。
回到家,我坐立不安,緊張的心情根本無法安靜下來。細心的媽媽發現了我的不對勁,便大聲說:“小寒,你怎么了?”我吞吞吐吐的回答:“沒……沒什么。”但是媽媽卻一直盯著我。我一看再也沒有辦法隱瞞這件事了,只好一五一十的把事情說了出來。可事情我意想不到的'是:媽媽并沒有批評我,而是輕輕摸了摸我的頭,然后語重心長的教育我:”孩子,考得差沒關心,誰沒有犯錯誤的時候呢?可是你應該誠實的把分數告訴我。人不怕犯錯誤,怕的是錯誤的對待錯誤啊!“不知不覺,一股暖流涌進了我的心房。
媽媽,我愛你!隨眼這件事已經過去3年了,可我還是記憶憂新。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇九
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我:“沒事的,下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測風雨,上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時都會被摔倒一樣!
總而言之,如果沒有了友誼,這個世界將沒有美麗。
現在,我長大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十
人的一生,就像一個迷宮,只有人與人之間的互相幫助才能讓你走出困境。而那個老伯伯的身影永遠記在我的.心頭。
有一天下午,天空中萬里無云,風和日麗。我和媽媽一起騎著自行車去新江灣城公園玩。我們在路上說說笑笑,不亦樂乎。
騎著騎著,意想不到的事發生了,我的腳不小心碰到了自行車上的鏈條。鏈條不知怎么就掉了下去,自行車便被卡住了,動彈不得。媽媽皺緊了眉頭,著急地說:“現在可怎么辦呀?這里離公園還有好遠,推過去也需要好長時間呢,況且這車都不能動了。”我也急得六神無主,東張西望,急得像熱鍋上的螞蟻,說:“現在只能找人把鏈條修好才行。”
就在我們著急的時候,一位憨厚的老伯伯坐在路邊的小板凳上,微笑著說:“怎么了呀?”媽媽對他說:“我們自行車的鏈條斷了,可以幫我們修好嗎?”老伯伯聽了,站了起來,向我們這邊走來。他看著鏈條,皺了皺眉頭,轉過身又回去取了一些工具,“叮叮當當”地修了起來。他的手神奇極了,鏈條在他手上不一會兒就裝了上去,他轉動車輪,車輪轉了起來。我開心極了:“太棒了,車子修好了。”再低頭看見老伯伯的手上面沾滿了泥巴,我滿懷歉意地說:“老伯伯,真對不起。”老伯伯擺擺手,說:“沒事,沒事,助人為快樂之本。”說完,便哼著小曲走遠了。
我們騎著自行車走了,陽光和煦,春風吹拂,舒適的我不禁心想:老伯伯真是一個淳樸善良的人啊。
“謝謝您,老伯伯。”我永遠感激您!
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姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十一
及時雨應該就是在莊稼鬧旱災的時候,下一場及時的雨,拯救了莊稼,這就是及時雨,但現實生活中也會有特別的“及時雨”。
有一次,我和媽媽去跟著團隊“綠野戶外”去爬九鼎山。我們一次次翻過巖壁,一次次不小心跌倒,我們忍住疼痛,繼續前進,一直到了一條很窄的小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡,你只說對了一半,這條小路左邊是山峰,右邊是峭壁,基本是“一線天”的感覺。我還發現在左邊山頂上,大多樹木都是破土而出,我頓時覺得這條路不算多么窄,連泰山我都征服了,還怕這條小路?真是笑話!我大步向前攀,在心里笑其他人真是膽小鬼。可誰知惡有惡報,我一下子踩上了一塊來路不明的光滑的石頭,我因身子有點偏左,一下子朝右邊倒去,我心里明白,這時的我已向著死神走去,這一倒等于我去送死。在這千鈞一發的時候,媽媽死死地抓住了我,我當時精神還有點冷靜,就一下子抓住了左邊的一棵樹藤,我馬上回頭,對媽媽致謝。我沒等媽媽回答,就繼續向前走,就這樣,在媽媽的幫助下,我不屈不撓地征服了這座山。
媽媽,您真是我的及時雨啊!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十二
高爾基曾經說過,書是人類進步的階梯。從我牙牙學語的那一天起,書就像一位無聲的老師教給我知識,告訴我道理,讓我在學習的路上走得踏實,寬廣,讓我的生命越來越精彩。
還記得一年級,剛剛才學會了aoe,一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友,常常陪伴在我的身邊。當我遇到煩心事的時候,滑稽的豬八戒準會讓我哈哈大笑。當我孤單害怕的時候,機智的孫悟空給了我勇氣和力量。當我撒謊的時候,老實的沙和尚讓我明白了做人要誠實守信,為人善良。對這位幫助我進步的老師,我想大聲地對你說:“謝謝你,親愛的老師!”
當我漸漸地長大,我懂得了書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。語文書,數學書,英語書教給了我課堂上的知識,而《十萬個為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回,院子里有許多小朋友在玩吹泡泡,我羨慕極了。回到家,我找出一個瓶子,瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉,把它們混合在了一起。然后,我又在瓶子里放了少許鹽,吹了起來。哇!有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來,輕盈地飄向遠方。看著小朋友們驚喜的眼神,我也很興奮。“謝謝你,書!是你,給了我知識,讓我無比自信,又如此自豪。”
書,你是黑暗中為我點亮的一盞燈。書,你是炎熱時遞給我的一杯清茶。書,你是我開啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書!我相信,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我愿一生與書相伴!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十三
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個必經的岔道口,如果你不去面對它、挑戰它、甚至還要去逃避它,那么你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經受挫折,那么她永遠也不會成就她偉大的事業;海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰,雙目失明,那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰的結晶。挫折是生活中不可避免的,挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當成不可前進的絆腳石,那么你將大錯特錯了。因為,在挫折的背后是成功的曙光,對此我有親身的體會。
記得那是我剛上五年級的時候,我就因病住進了醫院,可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。后來,媽媽又和我說,要不,明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為,我認為那些留級的`同學都是學習不好的同學,我不想當學習不好的同學。后來我又因身體的不適、病痛的折磨,休了學。一開始,我覺得天要塌下來了,上天怎么能對我那么不公平,連學都上不成!可是后來,在媽媽、大姨等人幫助下,我不僅沒有落課,并且還在期末考試中取得了好成績,還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得,每天是那么開心、自豪,快樂。
成長之中,我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十四
挫折是什么?沮喪的人說:“挫折是無窮無盡的煩惱。”
失敗的人說:“挫折是被擊倒后的暈眩。”
懦弱的人說:“作者是充滿坎坷的道路。”
挫折是人生最好的一所大學,他激勵人的斗志,磨練人的意志,增長人的材質。挫折也許是壓力,但他更是人的動力,是清醒劑,是崔人的奮進的力量!
在我看來,挫折使全市及最好的營養品。失敗了,再來一次,再次失敗就會讓我們再一次嘗試,直到看到希望的曙光!相信自己,在挫折到來的時候,不要放棄,不要沮喪。也許會讓你看透人生的哲理,看透未來,看透光輝的世界。那么你就是成功者!
是挫折,使我們平靜的'心激蕩起壯美的浪花;使我們合歡的心靈鳴奏雄偉的旋律;是我們漫長的人生之路更有意義。難道不是嗎?錯只是一筆高貴的財富,我們的成長更需要挫折!
當我們的心深深的沉迷于網絡游戲時,是挫折,讓我們知道該回到學習上來了;讓我們在一點點的成功上驕傲自滿時,它讓我們知道這樣會失去更大的財富;當我們自認為現狀一切美好時,讓我們知道,前行的路需要更大的努力;陽光的五色光環,照耀大地,閃閃發光的金色美麗,使我們前行的路更加光輝耀眼。這時,讓我們感謝挫折――人生的導師。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十五
在我家的附近,有一家普通的理發店,叫作“耒陽理發店”。
從我記事起,家人便時常帶我來這兒理發。幾年前的一個雨天,我和爸爸去理發。來到店里一看,人真多啊!唉,只能坐在一邊先等等了。一轉頭,發現一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張?削的臉上,卻有著一雙極不相稱的大眼睛,稀疏的眉毛似有似無,嘴斜著,還不時地留著口水。他看上去像個十二三歲的男孩,可他真臟啊!我不禁皺起眉頭,厭惡地朝另一邊挪了挪。這時,他似乎察覺到什么,突然,只見他撐住兩張小板凳,身子往前一躍,一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人。可那張臉卻給我留下了很深的印象。一段時間后,我再一次來到理發店,這是個晴天的中午,太陽炙烤著大地,小店里人多,悶熱。我走到店外,正午的熱浪使人透不過氣來。
忽然,一張似曾相識的臉龐映入眼簾,這不是那個殘疾孩子嗎?只見他匍匐在地上,吃力地給人擦著皮鞋呢!天吶,他連坐直都很困難呀,此時的他滿臉是汗卻全然不顧,只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎?顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了,還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。理完頭發,我準備回家。正在這時,一位老爺爺手里拿著十元錢,攔住我說:“小朋友,這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的。”我不禁鄂然:“這------?”老爺爺微笑著繼續說:“他是我的.孫子,從小跟著我生活,他有殘疾,但很有志氣,天晴時他便在小店外干活,他不愿接受施舍,他希望用自己的努力來養活自己。對了,他還說很感謝你呢!”接過那十元錢,想起自己曾經對他的厭惡,想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫,我感到深深的內疚。這個陌生的人,雖然身體殘疾,但他也有尊嚴,雖然生活窮困,但他依然堅強。
他的勤奮和自強不息的精神不正是我學習的榜樣嗎?我急忙對老爺爺說“不,是我應該感謝他!”
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十六
他,高高的,偏瘦,戴一副漂亮的眼鏡,顯的很斯文。烏黑的頭發,黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子——哎呀,沒戴紅領巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了的,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在床頭了的,可能是我睡覺不安穩,把它弄到床下去了。“怎么了”,楊柯迎上來就問,“是不是又忘了戴紅領巾啊?”他邊說邊解下自己的紅領巾:“真巧,我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興,手拉手,跑進教室。
楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評,我感到自責。
其實,他不止一次這樣,我應該猜的到的.,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評的。如果是你,多次,慘了。”
我知道,他總是有理由。而真正的原因我明白,他呀,就會為別人著想。
作文二:感謝,幫助過我的人。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間,酸甜苦辣都要一一品味,感謝那些在我成長過程中幫助過我的人,也許只是我一生中的過路人。但,我不會遺忘他們。
老師,我感謝您,感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋,是有一條是為我而生;您那頭上的銀發,有一絲是為我而白;您那額頭上晶瑩的汗珠,有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情,更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間,我們就要離別了,允許我在這送上最后一份最真摯的祝福:老師,祝您越活越年輕,不要總是為學生們操碎了心。
同學們,我感謝你們,感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水,一起哭,一起笑,一起蹦蹦跳跳,一起成長。我舍不得你們,也許,在這個岔道口,我們就要離別。讓我們一起走過現在,迎向未來。
父親,我感謝您,感謝您撐起我們的家。想想你的背影,我感受到了堅韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發;不聲不響你眼角上添了皺紋。父親,您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分,您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我,為這個家。爸,您辛苦了!
母親,我感謝您,感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗;您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽;您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時,您在牽掛;我躺在病床上,您在掉眼淚;我露出笑容時,您卻比我還開心……這一切的一切,我看在眼里,記在心里。養育之恩無限大,媽,您辛苦了!
我會一輩子記得你們,記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。
在我班里許多令我佩服的同學,云夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好,而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次,我起床的時候已經七點多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書包就向外跑,連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了,我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時,云夢看見了我,她走過來問:“有什么事我可以幫忙呀?”我說:“我的紅領巾忘帶了。”她連忙說:“別急,我今天帶了兩條紅領巾,借你一條吧!”說著,她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學習,學習她那種樂于助人的精神。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十七
從我出生到現在,我記得曾經有許許多多的人幫助過我,如:爸爸、媽媽、阿姨、同學等。
但使我最難忘的是:有一次,我剛放學回到家,小區門口放著一輛陌生的單車,我很好奇,于是就走過去騎了上去。可是,令我意想不到的是:我剛騎上去后,后面就追來了一大群小朋友,我以為是沖著我來的,我一時心慌起來,生怕他們抓到我,于是我就騎的很快,結果我重重的摔了一跤,我的手都摔斷了!
回到家后,我痛哭起來,媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫院包扎了。由于我的手骨折了,所以要100天才能恢復健康。在療傷過程中,媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服,小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我,我真的非常感謝我的媽媽。
還有一次,爸爸感冒、發燒了一個晚上都沒有睡好覺,第二天,眼看上學時間要到了,爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體,騎著電單車就送我去上學了!
他,高高的,偏瘦,戴一副漂亮的眼鏡,顯的很斯文。烏黑的頭發,黑的很特別。他叫楊柯。
這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子----哎呀,沒戴紅領巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了的.,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在床頭了的,可能是我睡覺不安穩,把它弄到床下去了。“怎么了”,楊柯迎上來就問,“是不是又忘了戴紅領巾啊?”他邊說邊解下自己的紅領巾:“真巧,我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興,手拉手,跑進教室。
楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評,我感到自責。
其實,他不止一次這樣,我應該猜的到的,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。
這次的理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評的。如果是你,多次,慘了。”
我知道,他總是有理由。而真正的原因我明白,他呀,就會為別人著想。
每當我遇到挫折和困難時,在我腦海里,第一個浮現的人影就是我的朋友們。有一次,在我碰壁時,好似聽到了許多聲音在跟我說:黑仔,加油!不要放棄。我們挺你。在四年級的乒乓球賽,因為在第二場打輸的我們,相當挫折。
每當我遇到挫折和困難時,在我腦海里,第一個浮現的人影就是我的朋友們。有一次,在我碰壁時,好似聽到了許多聲音在跟我說:“黑仔,加油!不要放棄。我們挺你。”
在四年級的乒乓球賽,因為在第二場打輸的我們,相當挫折。這時,讓我從最深的絕望里,遇見美麗驚喜的人,是“阿伯”。她雖然也很挫敗,但是她告訴我,我們不是只有“乒乓球賽”這件事可以做,還有好多好多的事情等著我們去發現、去挖掘。因為她的安慰,她的鼓勵,讓我重回自信心,不但重回球場上,也重拾了自我,尋找下一個目標,繼續向前邁進。
五年級后,科學課一直是我的弱點。不知道怎么去了解,不知道怎么去熟讀這門科目。()在學業上碰到瓶頸時,腦中浮現的是老師教我們如何做筆記、整理重點,讓我有方法去理解它、精熟它。
現在班上競爭力雖然不大,但是仍然有幾個“固定班底”穩坐前幾名。我雖然也很努力地想要和他們比肩齊步,但是,事實與想象之間仍有落差。這樣的情況,讓我回憶起五年級時的班級。競爭激烈,但是,與他們切磋的成就感,以及同學之間的互相砥礪,當讓我們成長許多。這也讓我想起那時的認真,在班級里,開始起步,向自我的目標前進。
每當我遇到困難、挫折時,在我身邊鼓勵我的人,都是朋友、老師,你們無心的一句話,幫助了我許多。能認識你們,真好!
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十八
幾年前的暑假里,我的腳摔傷了,腳上綁上了沉重的石膏,行動很不方便。很快又開學了,困難是接踵而來。然而,就在這個時候,班里的許多好心的同學都伸出了援助之手,讓我感受到了春天般的溫暖。
第一天剛下課,我想去上廁所,但腳上綁著石膏,一個人不能走動,怎么辦呢?我看到了坐在我前面的小承,我本想叫他扶我去,可又不好意思開口,所以就一直憋著。正巧,這時“飛毛腿周”走到了我身旁,他好像看出了我的心事,便問道:“黃瀟達,你是不是想要去小便呀?”我不好意思地說道:“是。”“你怎么不早開口呢?別不好意思。來,這事包在我身上,我扶你去廁所。你先等一會兒,我去叫一個幫手來。”不一會兒,他就把班上塊頭最大的“胖哥趙”給叫來了。周柯小心翼翼地把我的腳從椅子上慢慢地移了下來。他讓我分別把兩只手搭在他們的肩膀上,然后扶著我一步一步地向廁所挪去。一路上,周柯的嘴里一邊不停地叮囑我“小心點,小心點”,一邊大聲吆喝“讓一下,讓一下”。回到教室,他拍拍胸脯說:“黃瀟達,下回你要上廁所,盡管找我,我一定會幫人幫到底,好人做到底。”
一眨眼到了吃飯的時間,我一個人在教室里做作業,肚子“咕嚕嚕”地唱起了“空城計”。兩三分鐘后,樓梯口傳來一陣“咚咚咚”的腳步聲,回頭一看,原來是周柯!他給我送飯來了。他跑得一定很急吧,你瞧他那上氣不接下氣的。“周柯,你吃好了嗎?”“哦,我還沒吃呢。我想你一定餓了,所以,就把飯先給你送了上來。你慢慢吃吧,我先走了。”說著,一陣風似的.跑了。吃著這碗噴香的飯,我的心里暖洋洋的。
從那天開始,在我行動不便的幾個月里,周柯每天都給我送飯、倒茶、交作業、扶我上廁所,照顧得無微不至……這件事雖然已經過去很久了,但我對周柯一直心存感激。今天,我借此機會真誠地向他說一聲:“周柯,謝謝你!”
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇十九
記得在一個寒冷的下午,北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”,但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。“唉!瞧這破天兒,凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪,張爺爺一個人,怎么掃?反正我也沒什么事,幫忙去!也不知是一種什么力量,支持著我,使我一口氣兒就跑到了學校。一進門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去。“怎么了?有什么事兒嗎?”他很關切地問道。“噢,沒什么,我想幫您掃雪!”我注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!”他笑了笑。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑,走了。
走在路上忽然覺得特別暖和,風停了總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福,今天我終于找到了答案,其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。
姐姐幫助我成長(優質20篇)篇二十
閱讀下面的材料,根據要求作文。
有兩個人做生意折了本,僅剩一文錢,其中一人準備扔掉時,另一個靈機一動,說:“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙,再撿起些樹枝,做成了一些小玩具風車,拿到集市去賣,很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢,繼續做這些不起眼的生意。幾年過后,他倆成了富翁。事情就是這樣,眼看山窮水盡,即又峰回路轉,柳暗花明。
請以“挫折幫助我們成長”為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。
【范文1】。
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長,如果因為有了挫折而痛苦,那么人生將不會出現希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個必經的岔道口,如果你不去面對它、挑戰它、甚至還要去逃避它,那么你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經受挫折,那么她永遠也不會成就她偉大的事業;海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰,雙目失明,那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰的結晶。挫折是生活中不可避免的,挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當成不可前進的絆腳石,那么你將大錯特錯了。因為,在挫折的背后是成功的曙光,對此我有親身的體會。
記得那是我剛上五年級的時候,我就因病住進了醫院,可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。后來,媽媽又和我說,要不,明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為,我認為那些留級的同學都是學習不好的同學,我不想當學習不好的同學。后來我又因身體的不適、病痛的折磨,休了學。一開始,我覺得天要塌下來了,上天怎么能對我那么不公平,連學都上不成!可是后來,在媽媽、大姨等人幫助下,我不僅沒有落課,并且還在期末考試中取得了好成績,還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得,每天是那么開心、自豪,快樂。
成長之中,我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。
【范文2】。
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。成長道路上,誰沒有經歷過挫折?沒有人不經歷過挫折。
一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒,海倫·凱勒經歷過挫折。她雖然雙目失明,可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次,海倫·凱勒第一次用手接觸到了水,海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說,水是生命之源,流動的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”(水)。之后,海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后,海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明,她之所以能夠獲得這樣巨大的成功,是因為她遇到過挫折,經歷過磨難,所以才能取得這樣巨大的成就。
海倫·凱勒經歷過挫折,我也不例外。
我過去的語文題有大部分的都不會,我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會的題要多問,否則長大沒有前途。我膽小,看著老師高大的身影。我即便是有十個膽也會退縮。就這樣,我糊里糊涂的混過了半個學期,可挫折又時時圍著我,我不得不去試一次。經過那一次的膽大嘗試,我的膽也越來越大了,漸漸地就敢在同學們面前舉手回答,現在我的語文成績已經比原來進步了。
在我成長的過程中,曾遇到過千百次挫折,可是因為我的成長把挫折都一一攻破了。我是成長道路中燦爛的花兒,我的成長為我綻放這青春的色彩!