一個成功的策劃書應該能夠為項目的實施和推進提供全面的指導和支持。需要了解關于策劃書的寫作技巧和方法嗎？以下是小編收集整理的策劃書范文，希望對大家有所幫助。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇一

夢——南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽

20**年5月5日—12日；為期7天

南京藝術學院人文學院一樓大廳

四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。

承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

1、藝術展覽區

藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。

在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

2、交流活動區

交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。

活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。

本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下

一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

本次展覽由于是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的.一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。

除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。

我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

1、可開發市場

2、可利用資源

本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。

3、存在問題

本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇二

一.集體構思：

將舞臺計劃成一個電視屏幕，在舞臺左上方吊掛一個臺標（如：廣播影視學院校園電視臺）使得整場晚會像校園電視臺某個時候段正在播放的節目。

晚會包括：廣播播音、電視播音、告白播音、節目主持。這四項內容別離用電視節目和插播告白的式樣表現出來。而此中節目主持又將廣播播音和電視播音包括起來。

廣播播音、電視播音、告白播音、節目主持是四個大要式樣，詳細的內容還將包括文藝作品朗讀、歌舞、訪談等。

如許將我們所學的內容掃數包括此中，對我們在廣院的進修做一個報告請教總結。

參加人員掃數是播音專業的師生。

二．晚會流程：

1.播放灌音或錄相：（播音班門生的感言）。

由門生提早錄制，抉擇十個人擺布，說出本身為甚么選擇播音主持專業、對播音主持專業的明白、本身的宣言、曾經碰到的堅苦、播音主持的夢想等。

例：a:我從小就喜好播音主持專業，喜好董卿，夢想將來和她一樣站在中間電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認識我！

b：當時選擇播音專業覺得它很大略，其后發覺連最根本的說平凡話都有很多學問，才知道播音主持真的是很不簡單的工作，可以說，我們是任重而道遠吧。

c：看看電視上的節目主持人，覺得我們真是差得太多，因而就想著不再學這個專業了，可是經過議定教授的教導，很明顯感觸到本身有進步，就覺得只要堅定竭力，必定會像電視上的主持人一樣棒！

d：學這個專業，感觸每天都很有豪情，不是那種埋頭苦干、不見天日的糊口生涯。我喜好如許的糊口生涯，每天接納新的資訊、各種百般的`人，如許的糊口生涯才高雅！

2．播放灌音：（校園廣播電臺的節目預報）。

聽眾朋友你好，你如今收聽的校園廣播電臺，如今是校園電視臺的節目預報時候。今晚7：30，校園電視臺將為你播出《播音主持大聯歡》文藝晚會，屆時播音班群英集合，將帶給你空前未有的震動！8：00鐘，《獨家會見》讓你明白播音班教授練習門生的秘笈！獨家會見，絕對爆料！8：10，《品位》帶你夢回大唐，咀嚼唐詩的韻味。……….(根據節目內容及時候再做詳細編排)。

3．報時：嘀嘀…..北京時候7點30分。

4．《播音主持大聯歡》節目入手下手。

主持人出場說開場白——門生表演歌舞等才藝亮相——主持人結束語。

5．大屏幕播放告白。（電視告白）。

6．《獨家會見》節目入手下手。

7．《品位》節目入手下手。

……….

10.播放灌音或錄相（門生的暢想，教授寄語）。

例：a:畢業了，還是不想走，喜好跟寢室的兄弟說談笑笑，一大堆人一路吃飯，上課一占坐位占一排。

b：嗯，盼望立刻到電視臺工作，盼望可以播動靜，盼望教授不要再笑話我，呵呵。

c：我想我還會返來，跟教授同學再聚到一路！我想永久都這么做門生！

教授a:祝賀他們都有好的前程，祝賀有一天可以在中間電視臺看到他們！

教授b：還是要堅定練聲！保重身材，每天高興！

11．全部師生登臺合影。

三．備注：

1．等節目肯定后，將節目編排在各個欄目中，對每個欄目再做詳細籌謀。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇三

盡可能具體的寫出策劃名稱，如"×年×月×日信息系真主角活動策劃書"，置于頁面中央。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：

基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇四

活動背景：

在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術所號召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯盟與樂隊聯合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。

主辦方簡介：

此次活動由學院社團聯盟及本校樂隊聯合共同策劃主辦。社團聯盟自成立以來曾多次舉辦或承辦校內大型文藝晚會及校外活動，組織經驗豐富，人才眾多，既有外聯、文藝、宣傳等職能部門，同時也是所有院級社團的領導組織機構，是二外學生活動的表率。二外擁有多支樂隊，就在校已知樂隊而言，總數已超過10支，其中既有聞名全校的[理想國]樂隊，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內樂隊以及校外專業樂隊進行演出。

活動內容：

主題：首屆北京第二外國語學院搖滾音樂節。

時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據校外樂隊情況待定。

地點：視聽中心禮堂。規模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。

形式內容：

全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內樂隊出演，力求表現學生特色的音樂，其中穿插本校內知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的`宣傳活動。第二天由校外專業樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。

宣傳工作：

（一）戶外視覺宣傳：

1.精致展板*3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5m*1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。

2.宣傳海報*50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內容，突出活動主題。放置于學校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。

3.條幅*1，標注活動主題及副主題。尺幅1.5m*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。

（二）校內媒介宣傳：

1.校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇五

1.20年畢業典禮方案征集。上交時間：20-6-20前，上交方式通過qq直接傳給老師。

2.每班制作1塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用word編輯，完成后通過qq直接傳給老師，以班級名命名，6.23日前完成，學校統一制作。(各班班主任負責、德育研究中心統籌)

3.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務中心)

4.提前通知畢業生7:30到校，學生自行車統一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)

6.安排家長的車輛統一停放在校園外或籃球場，車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心、保安)

7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)

8.提醒學生可帶相機、禮物留念等(九年級班主任)

9.活動方案(德育研究中心草擬，校長室審核)

10.九年級相關會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

(1)班主任會議：時間：6月18日，數學考試進場后，地點：圖書館一樓東階

(2)班長、團支書會議：時間：中考最后一場結束后，地點：圖書館一樓東階

1.策劃：校長室、德育研究中心、團委

2.活動總負責：蔡君、王篤生、葉紀元

負責教師：a部：姚志勝、姚毅，b部：徐子健、蔣玲

負責學生：a部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，b部：楊冬寧等

3.宣傳組：黨政服務中心

視頻制作組：統籌：

學校視屏制作：、各班班主任(上交材料)

班級電子相冊制作：各班主任、各班學生

展板制作組：統籌：;材料收集：

4.舞臺設計：

5.舞臺搭建、聯絡，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

6.走道布置：10點前，鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學校、班級展板、搭建畢業門(王篤生、黃厚昌、全體行政)

7.主持人培訓：

主持人：

8.音響監督：

9.演出節目準備、催場：音樂組：

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10.音樂匯總：(下載匯總全部音樂，包括國歌)

11.會場的座位安排、進退場的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

12.學生代表、家長代表聯絡：王篤生、徐子健

13.新校旗、班旗、簽字筆準備：姚毅、何紀斌

14.畢業證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)

15.禮儀培訓：

16.校園音樂播放：潘小金

17.攝像：周文、郭紅杰

18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務中心

20.舞臺統籌：徐子健

模塊一：學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點：大操場

(一)成長見證——歡呼，我們畢業啦!

1.宣布畢業典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)

2.七、八年級學生送別節目(待定)

3.宣讀畢業生名單(葉紀元)

4校長室成員頒發畢業證書(李強、蔡君)

5.學生代表發言,講述同學間的深情厚誼(待定)

6.學生文藝節目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)

(二)感恩師長

1.老師代表發言,學生代表師生間的感人故事

2.學生代表向教師代表(班主任)獻花

3.學生文娛節目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

4.家長代表發言,學生講述父母的愛

5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》

(三)殷切希望

1.學生文藝節目：歌曲(九13)、訪談(九14)

2.校長致辭(李強)

3.李強校長為優秀學生頒獎

4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首

5.各班畢業生代表在校旗上簽名留念

6.結束語，各班回班舉行班級畢業典禮

7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影

1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊、畢業照)

2.師生歡聚，臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)

3.發放畢業證書、畢業照

4.衛生打掃，教室整理、關鎖門窗

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇六

畢業是一壇陳釀多年的美酒,將所有歷歷在目的往事,化為撲鼻的醇香。以下是由小編為大家整理出來的畢業晚會節目。

策劃書。

僅供參考。

青島大學機電工程學院是青島大學較大學院，它由三個系別(包括40多個班級，共1500余人)組成。在青島大學有很大的影響力和號召力。每次舉辦的活動質量都很高，廣泛受到校領導和學院領導以及其他學院師生的好評。在2019年春季這個學期里，本院最重大的活動要數此次畢業晚會。

作為青島大學機電工程學院最重大的活動，此次畢業晚會主要為送別2019屆畢業生，為畢業生四年的大學生活畫上圓滿的結局，增進對母校的情誼，在踏出母校之后不忘母校教誨之恩，從而更好的服務社會。

主辦單位:青島大學機電工程學院。

承辦方:機電工程學院團總支學生會。

活動時間:2019年6月5日左右(具體時間另行安排)。

活動地點:青島大學劇院(可容納1500人左右)。

面向人群:青島大學全體師生。

1、文藝部。

負責人:魚魚。

成員:文藝部全體成員。

具體任務:。

a、完成節目的搜集和篩選以及后期的彩排工作。

b、整場晚會所需伴奏、視頻及ppt的準備。

c、主持人的挑選以及臺詞。

d、晚會具體流程的安排。

e、準備晚會所需的一切道具及服裝。

2、辦公室。

負責人:小銀。

成員:辦公室全體成員。

具體任務:。

a、負責整場晚會所需物資的統計和管理。

b、晚會當天發放工作證。

c、對晚會消耗進行預算。

3、實踐部。

負責人:阿林。

成員:實踐部全體成員。

具體任務:。

a、結合辦公室的預算，聯系合作商家。

b、負責晚會當天接待贊助商。

4、宣傳部、網絡部。

負責人:麗麗。

成員:宣傳部、網絡部全體成員。

具體任務:。

a、通過海報、橫幅、網站、傳單對晚會進行宣傳。

c、負責舞臺裝飾的設計。

5、自律部、體育部。

負責人:華仔。

成員:自律部、體育部全體成員。

具體任務:。

b、負責安排嘉賓席、演員席、觀眾席的位置。

c、晚會當天協助宣傳部裝臺。

d、晚會開始后，負責維持秩序、檢票以及劇務。

6、生活部、衛生部。

負責人:小文。

成員:生活部、衛生部全體成員。

具體任務:。

a、準備晚會當天工作餐、飲用水。

b、晚會開始前以及結束后劇院的衛生清理。

c、晚會過程中催臺。

7、秘書處。

負責人:小宇。

成員:秘書處全體成員。

具體任務:。

a、確定晚會邀請的嘉賓并及時將。

邀請函。

送出。

b、安排當天的禮儀小姐。

c、對到場領導及嘉賓進行登記并安排禮儀小姐迎接。

8、編輯部。

負責人:阿青。

成員:編輯部全體成員。

具體任務:。

a、協助宣傳部打宣傳海報。

b、晚會當天拍攝活動照片。

c、活動結束后通過院報和向校報投稿對活動進行后期宣傳。

1、活動準備階段(3月到4月中旬)。

2、活動運行階段(4月中旬到五月中旬)。

3、活動正式開始階段。

a、晚會前一天進行第二次彩排，地點在大學生活動中心，要求所有演員及工作人員必須到場。

b、晚會當天正式走臺，由文藝部負責全場人員調動，其他各部門準確完成任務。

c、專人負責舞臺監督。

1、獨家冠名:冠名權僅屬于本公司，或活動中多次提及本公司。

2、海報:為期一周的特大海報宣傳，在學校各處貼海報(海報內容為當晚活動的內容)。

3、公司的相關宣傳:贊助商公司的網址和贊助商的名稱。活動前粘貼在學生公寓宣傳欄等人流密集處，粘貼時間為一天24小時不間斷性。

4、橫幅:活動橫幅在晚會當天懸掛于晚會現場，為貴公司做更大宣傳。

5、門票宣傳:可以在晚會的門票上印刷貴公司的宣傳。

6、媒體宣傳:晚會舉辦前后院報今日機電及院報為貴公司做新聞宣傳，院網也將以新聞形式為貴公司做宣傳。

7、臺詞宣傳:本次晚會當中主持人至少三次提及本次贊助商。

8、服裝宣傳:本次晚會的主持人服裝可以由貴公司提供。

9、節目單宣傳:觀眾入場時間發放節目單，為貴公司做宣傳。

10、幕布宣傳:本次晚會的幕布可由我方為設計，安裝在現場。

11、設立速銷位:可在活動現場門口設立促銷點或派發貴公司產品(視贊助費用多少)。

12、現場鳴謝:會動結束時，現場主持人將發言特別感謝貴公司的贊助，祝賀本次活動合作成功。

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情，美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業了，帶著喜悅奔赴自己的另一片天空，在此我們衷心地祝愿你們的明天更美好。

1、這次晚會主要對象是即將畢業離校的大四愛心社社員，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達。

2、借此次晚會讓畢業生再次感受到愛心社大家庭的溫暖以及溫習四年在愛心社的美好回憶。

3、借此次晚會將畢業生對低年級同學的感情和祝愿表達，讓弟弟妹妹們能更快地融入到愛心社這個溫暖的大家庭，愉快地度過大學的學習和生活。

"放飛夢想成就明天"。

時間:20xx年6月15日19:00。

地點:老年人活動中心。

愛心社大一社員以a、b、c組為組織單位，每組出2個節目;大二、大三社員各出一個節目;大四社員自愿報名;六位社團負責人出一個節目;以歌曲、舞蹈、小品、話劇等形式進行，參選節目應注意節目豐富多彩，符合晚會主題。

愛心社大一至大四全體社員。

把新聞稿作為日志在校內發表，并上傳相關照片至愛心社校內上。

1、申請晚會活動場地。

2、征集晚會節目，并對所定節目進行排序，制作節目單。

3、選定兩人(1男1女)作為晚會主持人。

4、選好晚會開場前及頒發證書環節的背景音樂。

7、邀請吳老師及王老師出席晚會，說明晚會的時間地點等。

8、聯系老師與幾位畢業生學生代表在頒獎之后做好獻言準備。

9、分別安排三個人在晚會前買好相關物品、兩個人晚會時拍照、一個人晚會后寫新聞稿。

10、安排人員分發水果、零食等。

11、制作電子相冊及晚會ppt及電子雜志。

12、填寫獎學金證書。

13、指定三人打開水。

(一)準備工作:。

14:30所有會場布置人員到達現場。

17:30所有人員休息、吃晚餐。

18:20所有工作人員(大一全部社員)到位、點到。

注意:音樂播放者()17:30到。

第一階段:畢業典禮。

2、主持人介紹到場嘉賓。

第二階段:畢業生歡送晚會開始。

2、開場舞。

第三階段:頒發唐仲英德育獎學金獲獎證書。

第四階段:晚會結束，主持人致。

閉幕詞。

第五階段:所有到場嘉賓、工作人員、演員合影留念，背景音樂"愛因為在心中"響起。

第六階段:晚會結束后，所有a組人員清理會場，做好晚會的收尾工作。

a組策劃:。

電子相冊:。

ppt及電子雜志:。

拍照:。

新聞稿:。

購買相關食品:。

購買舞臺設計物品:。

舞臺設計:。

觀眾區域布置:。

游戲環節發小獎品:。

現場找c組人員給演員送禮物:。

b組分發水果、零食。

c組維護現場秩序，送禮物給演員。

音樂播放。

舞臺設計35元。

租用會場費300元。

水果、零食等250元。

總計:585元。

1、把策劃書發給相關負責人，讓其熟悉晚會流程。

2、要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時更新信息。(如流程的修改/節目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等)。

4、各組要明確分工，及時更新晚會變動信息。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇七

節目概述：這是一檔講述青春歲月的’音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月里發生的人和事。本節目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時告別現實世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發。

節目時長：20分鐘。

節目口號：用音樂沉淀歲月聽時光淺唱低吟。

策劃播音：xx。

播出時間：未定。

節目稿：

時光留聲機第一期——歲月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢赤子心》。

主持人：用音樂沉淀歲月，聽時光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時光留聲機》與大家見面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時光留聲機》中，丁元我會與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長旅途中與愛情、友情、理想有關的故事，有歡喜，有感動，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點點滴滴，字里行間都充滿了對青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會帶你走進一個美妙的音樂世界。

主持人：剛才那首歡快優美的歌曲是來自華語流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發行了自己的首張專輯《一夜長大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個音質甜美氣質清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨特，音樂曲風多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節奏輕快，記錄了我們人生幾個階段的想法和瘋狂，講述了每個人心里美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅定。除了愛情，友情認真起來也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。

主持人：這首歌是香港殿堂級女子歌唱團體twins的經典歌曲之一。這兩個嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細細勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠會愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個嚴寒的冬天，會越發想念那些與我們相隔千里的友人，會想要打個電話發條短信告訴他或她：我想你了。也許你現在還在忙著工作，忙著學習，會抱怨生活的忙碌，對現狀失望，那么此刻，請大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個夏天一群追逐音樂夢想的少年帶來的《追夢赤子心》。

主持人：為了心中的美好，不妥協直到變老。希望大家喜歡這首勵志的歌曲，在這個寒冷苦悶的下午能給大家帶來一絲熱情與動力，繼續認真生活，快樂生活。今天的《時光留聲機》就到這里了，本期節目編輯播音xx，我們下期節目同一時間，再見。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇八

畢業典禮是學生時代重要的里程碑，為了給我院畢業學生的大學畫上一個完美的句點，展示科院畢業生的精神風貌和學業成果，給予畢業生重要的成長階段提供一個紀念和見證；通過師生互動，讓學生感受學校如家的溫馨，表達對即將離別同學的美好祝福。特面向全校學生征集“我心目中的畢業典禮”策劃書。

本次征集活動主要面向我校所有在校學生，作品可單獨創作，也可集體創作。

畢業典禮創意方案要求在莊嚴隆重的儀式氛圍基礎上追求創意，使典禮儀式內容更貼近學生生活，反映廣大畢業學子心聲，增強學生對學校的認同感、榮譽感。充分體現 “同窗情”、“師生情”、“父母情”，內容健康向上，形式豐富多樣、力求感人。

具體要求：

2、能夠表現我校畢業生的大學生活；

3、健康向上，體現我校學子的良好精神風貌。

1、應征作品要注明姓名、學院、聯系電話等個人資料。因投稿人身份不明而產生的糾紛由投稿人自負。

2、作品的提交要求：提交紙介稿和相應電子稿，策劃中設計場地布置效果圖需用彩色打印。

3、聯系人及地點：黃老師，行政樓115辦公室（）

4、電子郵箱：。

5、作品征集截止時間：xx年5月30日。

6、所有作品概不退稿，請作者自留底稿。

1、評選“優秀策劃書”5份，每份獎勵300元并頒發榮譽證書；

2、入選xx屆畢業典禮的完整策劃方案額外獎勵800元。

1、被征集的作品均須為未公開發表過的原創作品，作品涉及抄襲、借用等侵權行為均由作者本人承擔一切后果，與征集單位無關。

2、本次征集的獲獎作品的所有權、修改權和使用權，均歸征集單位湖南科技學院所有。

湖南科技學院學生工作部（處）

共青團湖南科技學院委員會

xx年5月

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇九

二，晚會意義。

6月，我們河南財經學院成功學院將送走第__屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉辦畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年——年華的追憶未來的憧憬”。記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們……讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終和諧，唯美。

四、晚會形式及內容。

本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

五、晚會的結構。

以各系為單位(商學系，信工系，藝術系，外語系，管理系，共科部)，參與晚會節目表演。表演順序分為：蠶繭蛹蝶四個部分，實錄大學四年的成長過程。

六、晚會時間和地點。

時間：_月_日(待定)。

地點：

參加人：全校師生。

七、前期策劃準備。

1，短片制作：

短片攝制由×團完成，可收集畢業生的一些資料進行編輯，另外采訪一些突出的活躍的畢業生。也可面向全體畢業生征集圖片及視頻資料，包括學習、生活、情感等各方面。×團必須保證在晚會前兩個星期把短片制作完成。請專業老師進行點評，修改。把短片質量，做到。

2，道具準備(根據各節目所需)：

(1)以各節目內容的需要來準備道具或負責安排好某節目所提供的道具設備。并安排好后勤人員負責臺上的道具搬拿。

(2)晚會器材清點，購買所需消耗物品(電池等)。

(3)舞臺布置物品、工具購買借用等。

3，宣傳工作：

(1)海報，條幅，廣播，大字幕等，做好宣傳工作。

(2)節目單的設計與制作。

4，主持人：各系推選一個主持人，主持晚會上本系節目段的臺詞等。

5，舞臺燈光、音響的準備工作。

6，場地布置。

八、幕后工作安排：(___總負責)。

由后勤工作人員對舞臺進行整體布置，清理好會場衛生并準備好晚會要用的各項器材。安排好會場的接待人員和領導、演員、觀眾席位置，演員統一安排在靠門口一排。

1、舞臺背景由策劃部具體負責準備安排。

2、臺上燈光、音響由___負責。

3、禮儀小姐負責分發節目單及礦泉水(領導)。

4、現場座位安排及引導各班就坐由___負責。

5、收還伴奏光碟由__負責。

6、由團委負責攝影與后期制作工作，刻錄并放入學校網站。

九、晚會流程。

partone。

1，主持人演說開場詞，圍繞本系的師生，榮譽等。

2，代表老師發言，對學生未來的美好寄托等。

3，頒獎。

4，節目表演。

學生自己的舞臺。

可圍繞：“春夏秋冬”四個板塊進行節目。

表述經過春、夏、秋、冬豐富的大學生活后，完成了大學里面的四季之旅，明天之后，將踏入新的人生征程。

也可圍繞“蠶繭蛹蝶”四個板塊進行節目。

表述經歷了成長的蛻變，我們將振翅飛翔，展開我們精彩生活的又一篇張。

六個系以以上4個環節進行各系的節目。

parttwo。

大聲說出來就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧!

先由畢業生自己上臺表演，可講述自己的情感，生活故事等，但要真實，用意義。

自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發給每個人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時，高年級的同學也可以把心里話寫給新同學。

大屏幕播放提前準備的視頻短片。

此時，收集所有的紙條。主持人挑選一些比較又意義的，過搞笑的紙條。

視頻結束后，主持人有選擇的把紙條念出來。

晚會后，可以將這些紙條編成一冊由系或校保存。

partthree。

六位主持人共同上臺，結束詞。

歌聲響起，全場觀眾共同唱《我的未來不是夢》。

九、會后工作。

晚會結束后，由后勤部負責安排人員打掃、清理會場。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十

大家還記得學生時代最期待歡迎的文藝晚會嗎?一臺晚會的舉辦可不像外表看上去那么光鮮亮麗，背后需要許多人的付出，需要一套詳細的策劃方案。下面小編給大家帶來校園文藝節目策劃5篇，希望大家喜歡!

一、主題：

回顧光榮歷史，展望美好未來(暫定)。

二、名稱：

流金歲月(暫定)。

三、舉辦時間：

時間：20__年11月。

場次：一場(彩排兩場)。

時長：100分鐘。

四、演出場所：

市體育館/校大操場。

五、主辦單位：

市第十一中學。

六、協辦單位：

市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區教育局。

七、形式：

一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。

八、定位：

內部包場。

九、宣傳口號(布置于場地四周)：

1、熱烈慶祝市第十一中學建校六十周年!

2、喜迎六十華誕，共創美好未來!

3、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!

4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發展，新學校。

7、團結奮進，加快發展，為實現市教育的崛起作出新貢獻。

8、振奮精神，再創佳績，迎接建校六十周年。

9、歡慶六十華誕，續寫世紀新篇。

10、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

十、觀眾：

主體觀眾：全校師生。

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

十一、演員：

本校師生和校友、市歌舞團專業演員及兄弟單位演員。

十二、主持：

(一)人選：

主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;。

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;。

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十三、節目：

(一)。

設想一：

第一板塊：“奮斗”

第二板塊“光榮”

第三板塊“輝煌”

設想二：

第一板塊“春的勃發”

第二板塊“夏的火熱”

第三板塊“秋的豐碩”

第四板塊“冬的.積蓄”

(二)要求：

1、發揮各方面(包括兄弟單位、市歌舞團等)的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文體節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十四、經費的籌措與管理：

(一)籌措方式：

1、學校撥款;。

2、接受單位或個人的贊助;。

3、其他。

(二)管理模式：

經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

列支僅限于籌備或演出的直接成本(含紀念品)。

為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

二、內容要求。

三、活動主題。

讓我們在童年歡唱。

四、活動項目。

本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京劇歌曲。

選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲。

《少先隊植樹造林歌》《綠飄帶飄起來》《小小漢字真奇妙》。

《畫中國》《春曉》《祖國在我心窩里》《共同長大》《校園芳草地》。

《祝福您老師》《童唱一首歌》《中國少年》《守住這一片陽光》。

《我的朋友在哪里》《我的未來不是夢》(童聲版)《我和提琴》。

必唱歌曲：1—2年級《唱臉譜》3—5年級《國粹京劇進校園》。

個人比賽：舞蹈，聲樂(戲曲)，器樂才藝專場。(另見參賽要求)。

五、參加要求。

1.舞蹈，聲樂(戲曲)、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。

2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統一，人人上場，設一名指揮。

3.家長、老師參與加分，表演形式豐富(添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等)可加分。

六、活動時間比賽安排。

5月份中上旬進行舞蹈、聲樂(戲曲)、器樂各專場的比賽(詳細時間待定)。

5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽(詳細時間待定)。

6.1進行全校“慶六一演出”(節目由各專場比賽選拔出的節目和“班班歌聲”的優勝班級參加展演)。

七、未盡事宜，另行通知。

希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節活動中來，讓我們全校師生在“健康和諧”的綠色文苑中快樂成長。

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方：財會學院學生會。

策劃承辦：財會學院體育部。

二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我。

三、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加。

四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽。

六、競賽辦法：

1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環接力滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

3、裁判和記分員6名(暫定)，由學院體育部選派，主持人1名。

七、活動流程：

1、報名宣傳階段：4月4日---4月8日。

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。

2、時間：4月10日(星期四)下午13：40(如有變動另行通知)。

3、場地：f樓后的空地(草坪)上，和平廣場。

八、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規則：

1.一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材：水桶2只，網球12只)。

2.雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。

3.鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個)。

5.五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)。

決戰項目：

滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內(5min)，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只)。

為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。

一、活動時間：__年12月29日晚狂歡夜__年12月__日上午文藝匯演。

二、活動地點：【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院。

三、主題及宗旨。

主題：藝術的盛會，學生的節日。

宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。

五、節目安排。

【迎新狂歡活動安排】。

時間：__年12月29日19：__——22：__。

地點：游園分會場——籃球廣場。

show場——鼓樓前。

舞場——教學樓天井。

電影分會場——三樓會議室。

花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊。

想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。

舞場【負責人】周秀云徐春霞。

主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。

規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。

電影分會場：【負責人】劉燁。

吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。

七、注意事項。

1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。

2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。

3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。

4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。

5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。

6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，五月份舉行華山小學第藝術節活動。

【一】指導思想。

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

【二】活動主題。

搭建發展平臺展示個性特長。

亮出藝術風采放飛繽紛夢想。

【三】藝術節評委會成員。

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍。

張引杰胡小芬鄔孟達王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨。

樂高平許孟嵐王龍各班學生代表一名。

【四】藝術節日程安排。

【五】具體活動安排。

(一)開幕式。

時間：20__年5月4日上午升旗儀式。

地點：學校籃球場。

(二)校園古詩詞吟唱活動。

為了豐富校藝術節的活動的內容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經典誦讀活動，在本屆藝術節中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現將本次活動的有關內容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學生參加表演。由年級組長負責落實，各班主任配合，共同參與完成節目準備。

二、表演時間：藝術節閉幕式文藝演出。

三、表演要求：

1、選擇本學期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;。

3、演出時服裝統一，必須用伴奏帶。

(三)藝術知識大家談。

為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現將活動相關內容通知如下：

一、參與對象：全校學生。

二、活動時間：每天談話課。

三、具體形式：

2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

(四)藝術節節徽設計大賽。

一、設計要求。

2、設計紙規格為a4紙。

3、作品內涵豐富，設計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明。

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學藝術節節徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現場攝影、制作、粘貼比賽。

一、比賽內容：

五、六年級現場攝影。

三、四年級現場制作。

一、二年級現場粘貼。

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數據線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現場拍攝，結束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術教室。

三、比賽時間：

現場攝影比賽：5月19日中午。

現場制作比賽：5月18日中午。

現場粘貼比賽：5月20日中午。

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現場涂鴉大賽。

一、比賽主題：節水。

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)。

四、比賽地點：籃球場。

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(七)書法比賽：

一、比賽內容。

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽。

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽。

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備。

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學校提供。

3、現場命題，內容以古詩為主，字體不限。

三、比賽時間、地點：

5月7日中午。

硬筆：綜合樓一樓書法室。

軟筆：綜合樓一樓美術室。

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)。

一、比賽內容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)。

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)。

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，三項中至少選擇兩項;。

2、服裝自備;。

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);。

4、表演時間控制在3分鐘內。

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午。

獨奏5月13日中午。

獨舞5月14日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)。

一、比賽內容：

1、五年級相聲、雙簧。

2、六年級課本劇、小品。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項;。

2、服裝、道具自備;。

3、表演時間控制在6分鐘內。

三、比賽時間：5月17日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術節黑板報評比。

一、黑板報主題：

二、內容要求：

1、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規范字，無錯別字。

3、要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求。

5月18日中午進行評比。

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十一

選6人圍著5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環，直到最后一人勝出。

游戲規則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。

3.運排球：全體師生。

班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。

4.猜詞語：男生和女生各4人。

分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規定時間內猜出成語多者為勝。

5.歌曲：林意飛、董德昊。

伴奏演唱《大地》。

6.找同伴：男生和女生各4人。

分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。

7.成語接龍：全體學生。

班級分為女生組和男生組，班主任說頭語“新年快樂”，男生接完之后，女生順承著接龍，在規定的時間內看哪組說的多，多者為勝。

8.變魔術：苑鵬、彭宏超。

9.三句半：宋文泉、李曉慶、李詩睿、高晶晶。

關于元旦的三句半。

10.羽毛球拍托氣球：全體學生。

根據實際情況分組，分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。

八、結束語。

主持人宣布聯歡會結束。

一、活動目的。

在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學生展示自己的舞臺，讓每一個學生都有展示自己的機會。

二、活動特色。

本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

活動過程。

1、四季同話(20分鐘)。

內容：由主持人出一個四字聯語，如萬事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺得難度過大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調也不變。下一位接語的人必須在規定時間內(如10秒)接語，如果十秒之內沒有接上可以在下一個十秒內采取補救，補救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開頭唱一段歌，如規定時間內未接上歌則領罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。

意義：考驗每位成員的反應能力，以及發掘成員的其他表演優勢，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和交流環境。

2、南水北調(20分鐘)。

道具：紙杯8只;容器兩個，同等大小，容器選用容易測量的;大盆兩個，盛2/3盆水。

內容：8個隊員分成2對，成隊列站立，沒人嘴銜一個紙杯，一人負責用嘴銜杯盛水，兩人負責用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以限度接住來水，最后一人負責接水之后送入容器。規定時間內哪一隊容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)。

要求：活動過程中不允許笑，發出笑聲會影響嘴上的杯子和杯里的水。可以銜杯子底部或杯沿，活動過程中，手全部背后，不能用手扶杯子。

意義：培養隊員的團隊協作精神和自制力，同時增進同事間的感情。

同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責任，要共同奮斗。通過這樣的活動，同學相互之間有了更多的了解，許多學生的才能也在活動展現出來。相信他們不會忘記共同度過的每一天;不會忘記共同迎接新年的這個日子。

活動宗旨：

根據學校大隊部下發的元旦慶祝方案及有關的慶祝要求和精神，四(5)班將根據班級的實際情況和隊員們的實際要求，舉辦一個內容豐富、富有意義的元旦慶祝活動。通過活動，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進同學們之間的感情，并且讓他們學會與他人協作，進一步發展他們的合作交往能力，同時感受成長的快樂。

活動地點：本班教室。

活動內容和說明：

游戲一：讓我說聲“謝謝你”

讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。

游戲二：雙人同足。

兩個學生為一對，7對為一個比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標點物，終點為紅線。方法：學生和學生單腿綁在一起，在20米距離處起點折返回起點競速，先撞紅線為勝。優勝者得100分。

游戲三：猜猜我是誰。

讓一組同學依次站好，然后請出一位小朋友(蒙好眼睛)，請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。

游戲四：成語接龍。

表演者為全體小朋友，成語由一個孩子起頭，然后其他小朋友開火車接下去。

備注：本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。

活動目的。

為迎接20_年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，進一步增強學生活力，展示學生個性特長，建立良好班風，營造團結向上的氛圍，激發學生的學習熱情、激情，迎接新的一年。

活動主題。

安全，文明，和諧，低碳安全熱鬧迎新年。

活動思路。

堅持祥和、文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;要以宣揚民族傳統文化，弘揚中華民族精神為主題，達到教育學生、提高素養的目的，讓健康積極和低碳環保內容成為活動主旋律。

活動相關事宜。

1.選送節目上一定要本著對聯歡會負責，本著新、變、精的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保節目內容多樣化，編排形式匠心獨運，對所有節目的基本要求是健康向上、形式新穎。

2.活動要緊扣主題，創意新、構思巧、品位高、質量優，且要提前準備好，有內涵，有品位，有質量。

3.活動在教室舉行，不準外出租借場地，活動食品不得帶有酒精的飲品。

4.布置教室本著節約和環保，適當營造氣氛，不準用噴涂類材料，以免造成污染。使用電教設備要適度。

5.活動中要注意安全，不得使用明火，注意用電、飲食安全。

6.不得有外校人員參加聯歡會。班主任要全程跟班，不允許場面失控。

7.活動結束，各班要清掃整理好教室和環境。

活動安排。

時間：

地點：

本班教室。

內容：

樂器表演，小品，魔術，唱歌，武術，脫口秀，雙簧，有關低碳的廣告，游戲，老師表演的節目等。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十二

節目類型：流行音樂類。

節目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月里發生的人和事。本節目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時告別現實世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發。

節目時長：20分鐘。

節目口號：用音樂沉淀歲月聽時光淺唱低吟。

策劃播音：xx。

播出時間：未定。

節目稿：

時光留聲機第一期——歲月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢赤子心》。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十三

節目長度：30分鐘。

播出時段：筆架山信息平臺視頻播放。

選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數創歷史新高，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網絡上更是引發了熱烈的討論。

節目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的“1+2”(即一個主持人加兩個被采訪嘉賓)訪談節目。

節目構想：本期節目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

受眾定位：

節目目的：通過這一期節目來告訴觀眾關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態度。

節目特色：這期節目是根據現有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

現場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女(蕭偉潮、李少瓊)。

李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的了解。

節目流程：

1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創新和亮點，創造之“最”。

2.介紹嘉賓，進入訪談內容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發生的事，老百姓(如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作)]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片(有關閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響)主要突出普天同慶的感覺。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十四

校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，更好地為學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。

一、具體措施。

(一)辦站宗旨:服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。

(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站。

(三)廣播時間:每周一到周五下午大課間時間播報10分鐘。

(四)廣播站機構設置。

1、成立“四部”工作室。

指導部:學校老師共5人，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。

播音部:共10名學生，

(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。

小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。

編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)。

2、廣播站領導機構設置:。

學校領導小組:。

組長:畢淑娟。

副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹。

組員:大隊部及安全辦全體老師。

3、廣播站實施設想:。

(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。

(2)每個欄目配有兩名老師四名學生，兩名學生負責播音，兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。

(3)每個欄目一周活動一次，可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿，并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。

二、主要欄目。

周一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線。

新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動的新動向、新信息;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動，介紹本周大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時了解校園動態，弘揚真善美。

周三、快樂abc。講述有關英語知識。

周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;。

周五、每周一星。

每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學生，尤其是符合有教養的十大標準的學生，利用周一班隊會時間全體學生推選，形成簡單的。

事跡材料。

然后報到廣播室的“每周一星”欄目組在廣播時主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名“每周一星”中選取四名通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。

三、管理辦法。

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

2、播音員在播音時必須講普通話。

3、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。

4、音響調試:顏秉劍、劉爽。

各欄目負責人及播音時間:(見附表)。

四、稿件評選辦法。

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者，在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。

廣播站投稿要求。

1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。

2、稿件要寫題目。

3、稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。

4、每周五將稿件交少隊部，經審核后加以播報。

節目名稱：時光留聲機。

節目類型：流行音樂類。

節目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國語，也有粵語，主打溫馨、愉悅的風格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長的歲月里發生的人和事。本節目這期收錄的歌曲以成長中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時告別現實世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發。

節目時長：20分鐘。

節目。

口號。

：用音樂沉淀歲月聽時光淺唱低吟。

策劃播音：xx。

播出時間：未定。

節目稿：

時光留聲機第一期——歲月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢赤子心》。

【音樂起：梁靜茹-小愛情】。

【音樂漸弱至背景】。

主持人：用音樂沉淀歲月，聽時光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時光留聲機》與大家見面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時光留聲機》中，丁元我會與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長旅途中與愛情、友情、理想有關的故事，有歡喜，有感動，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點點滴滴，字里行間都充滿了對青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會帶你走進一個美妙的音樂世界。

【音樂漸響】。

主持人：剛才那首歡快優美的歌曲是來自華語流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發行了自己的首張專輯《一夜長大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個音質甜美氣質清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨特，音樂曲風多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節奏輕快，記錄了我們人生幾個階段的想法和瘋狂，講述了每個人心里美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅定。除了愛情，友情認真起來也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。

【音樂：twins-朋友仔】。

主持人：這首歌是香港殿堂級女子歌唱團體twins的經典歌曲之一。這兩個嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細細勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠會愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個嚴寒的冬天，會越發想念那些與我們相隔千里的友人，會想要打個電話發條短信告訴他或她：我想你了。也許你現在還在忙著工作，忙著學習，會抱怨生活的忙碌，對現狀失望，那么此刻，請大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個夏天一群追逐音樂夢想的少年帶來的《追夢赤子心》。

【音樂：快樂男聲-追夢赤子心】。

【音樂漸弱】。

主持人：為了心中的美好，不妥協直到變老。希望大家喜歡這首。

勵志。

的歌曲，在這個寒冷苦悶的下午能給大家帶來一絲熱情與動力，繼續認真生活，快樂生活。今天的《時光留聲機》就到這里了，本期節目編輯播音xx，我們下期節目同一時間，再見。

【音樂漸強】。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十五

摘要在目前的電視談話節目中主持人的情感運用存在不少問題，主持人刻意煽情、熱衷隱私、追求眼淚使電視談話節目陷入一個僵局。因此，在電視談話類節目中主持人要正確把握情感的運用，以打破此種僵局。

電視談話類節目，是指由電視節目主持人與被訪者、嘉賓、現場觀眾談論各種社會、政治、情感、人生等話題的一種成人節目，這種節目是建立在大眾傳播中人際傳播具有很強影響力的認知基礎上的，所以我們也可以說談話類節目，是指通過人際交往中的自然交談方式實現大眾傳播的特定功能的節目形態。如今，電視談話類節目已是遍地開花。但是除了一些比較成功的談話類節目外也有一些節目品位不高，形式呆板，粗制濫造，在觀眾中口碑并不好。我們研究發現，電視談話類節目成功與否，一個重要方面是節目的情感因素。在心與心的交流，情與情的鏈接中，談話類節目主持人的作用是非常大的，他的引導是否能將自己的情緒與情感融入到現場的氣氛之中，同時他又能夠做一個清醒理智的引導者而不至于沉湎于情感的泥潭中不能自拔，這些方面都將直接影響到電視談話節目的成功與否。

情感和情緒是人腦對客觀事物是否符合主觀需要而產生的心理體驗，但情緒是自然性的、原始的，比如喜、怒、哀、懼四種原始情緒，人與動物皆有，且與生俱來，不學就會。而情感是社會性的，人類所獨有的高級心理過程。比如道德感、理智感、美感等，為人類所特有，且要在后天慢慢培養。而主持人的情感則是指主持人在主持節目過程中體現在節目上的一種情感，是主持人自身情感經過思考而提煉、加工、升華的一種道德感、理智感和美感。主持人的情感運用是主持節目時有準備的或即興的情感流露，這種情感的流露要符合節目內容要求，要有助于觀眾的溝通，表達要準確有度，因而它是一種高級的主持能力的表現。主持人情感運用的具體內容包括：主持思路的以情人手，小中見大；運作過程積極主動，表現技巧時情蘊其中以及對自然情感的選擇、評價等。因此，情感所具有的動力、強化、調節、感染、疏導、協調等功能在電視談話節目主持中具有重要的作用及意義。

二、情感在電視談話節目中的作用。

1情感具有極大的感染力。

一個節目內含的感染力要素越多，節目的吸引力就越大，反之，就越小。能激發電視節目感染力的，基本上有這么幾大要素：時代感、重要性、信息量、矛盾沖突或競爭性、喜劇性、情感因素和人情味等，情感因素是關鍵，主持人在主持節目的過程中，富有激勵的情感，認同的點頭，期望、稱贊的目光、眼神，贊美的手勢，會心的微笑，都將增強情感的感染力，積極主動地調動和運用自己的情感力量，并將這種情感貫穿在主持節目的各個環節，那么節目播出后就會產生極大的感染力，并調動起觀眾的道德情感，使這種情感轉化成一種高尚的道德行為，這對社會風氣和人們心靈的凈化將起到一定的作用。

2情感是主持人與受眾交流的基礎。

節目主持人只有動真情，才能引起受眾的共鳴。只有用情感去呼喊，去敲擊，才能扣開受眾的心扉，才能具體地發現受眾心理狀態，從而找到共同的東西，產生心理的“共振效應”。情感的力量，就在于通過節目主持人的創作手段去征服受眾，去震撼受眾的靈魂，這才是真正的交流。如一直為人們以親和形象所接受的中央電視臺的倪萍，她除了中國傳統審美觀中賢淑大方的外形，恐怕最重要的就是倪萍是用情感來主持節目，與受眾可謂心心相印。

3深厚的情感是吸引受眾的所在。

清末梁啟超曾把藝術情感的吸引比做“磁力”，他說：“以情感來激發人，好像磁鐵吸鐵一樣，有多大分量的磁石，便吸引多大分量的鐵，絲毫不得躲閃。”事實確是如此，節目主持人的情感愈深厚，就愈能吸引人，打動人。最具有代表性的老年節目《夕陽紅》的主持人――沈力，這位被觀眾深深愛戴的主持人已成了欄目的象征。她以同齡人的切身感受，以她“四十年如一日”把觀眾放在心上的真情出任主持人，她動手改過的稿件浸透著她對老年朋友的尊重、理解、真誠和關心；她在節目中，無論采訪還是談話都處處為觀眾著想，一句貼心的話，一個關切的眼神，一個臨場觸發的點子，都閃爍著她對老年朋友深深的情感，使她成為老年人的知心朋友。

三、電視談話節目主持人情感把握存在的問題。

1主持人刻意煽情。

藝術是需要煽情的，畢竟人們需要真情的流露，能讓觀眾感動是主持人的職責，能讓觀眾感動也是一種技巧。但是，作為一個主持人不能把煽情當成殺手锏。煽情一定要適度。不能太過，還要在嘉賓的藝術經歷方面多進行一些挖掘，別總是盯著人家的傷心事，特別是那些跟藝術沒關系的故事，要不然，觀眾照樣會煩的；而且主持人太過投入，有時難免會導致煽情過頭，那種不顧談話內容，一味抒發自己的感情，表演痕跡太重同樣會讓人覺得很難受。倘若只是聽任情感肆意動蕩，甚至進入激化狀態。那么整個意識便會專注于極其狹窄的情感對象，不由自主地離開對于創作來說實際是重要或有用的東西。

2熱衷隱私。

眼下電視情感類談話節目林林總總，能不能吸引觀眾的眼球，主持人的因素不可小覷。有的主持人干脆就淪為場上的一個遞話筒的，你說了他說，他說完我說。一路按部就班說下來探問嘉賓的私生活，毫無激情可言。而另一些主持人的失利，除了文化功底，新聞素養等方面的缺失，其中主要的一條還是欠缺一種“人文關懷”。一種發自內心的對人的尊重和體貼。演播室一旦成了主持人和嘉賓“斗智斗勇”的戰場，婉轉，惜字如金，觀眾看到的只是一場圍繞著“隱私”兩個字的“貓捉老鼠”的游戲，主持人不把嘉賓深處的隱秘逗弄出來絕不甘心似的。

3錯把眼淚當真情。

1情感共鳴。

作為電視談話類節目主持人，他的職責就在于一方面向觀眾傳遞事實，滿足觀眾想了解“節目中的人都說了些什么的要求”，同時，又通過眼神在內的面部細微表情，行動手勢等體態語言、服裝打扮等服飾語言，滿足觀眾希望進一步了解“人物又是如何說的”，“主持人又是怎么想的”這樣的要求。這體現在整個談話節目里，就要求談話者陳訴事實的細節，思想變化的來龍去脈，這樣觀點的得到將不是簡單的因果，而是生動的過程。

2情感傳導的技巧。

(1)傾聽。

善于傾聽可以使主持人把握住談話對象的思路和心理。從而順藤摸瓜，步步深入，提出更精辟的'問題，使節目更具可視性。越是善于傾聽受眾談話的人，與受眾關系就越和諧。因為傾聽也是褒獎受眾談話的一種方式。能夠耐心傾聽受眾的談話，就等于告訴受眾你是一個值得我傾聽的人。這樣在無形之中就能提高受眾的自尊心，他們就會自動向你靠攏，成為你的熱心觀眾，加深彼此的感情。如果受眾還沒有把將要對你說的話講完，你就聽不下去了，那么只能使受眾的自我意識受挫。

(2)平等的與觀眾進行溝通交流。

電視談話節目主持人在主持節目的過程中要想和觀眾形成一種親密關系，并達到情感上的共鳴，就要看主持人在主持節目時能否做到心中有情。節目主持人首先要把觀眾放在節目的主體地位，觀眾之所以拒絕任何說教性的主持人就在于這些主持人輕視和否定了觀眾在雙向交流中的主體地位，否定了他們與自己平等對話的機會。一個好的節目主持人會站在真誠、平等、理解的位置去面對被訪者及觀眾。

(3)巧借外物，營造良好氣氛。

因為往往一件最不起眼、最陳舊的東西也許能牽動人心里最深的那根弦。我們常常可以看到《藝術人生》節目里，每當主持人要開始抒情時背景音樂就響起了，仿佛讓人一下就回到了過去。特別是采訪黃磊那期，主持人先給黃磊安排了老父親的磁帶。帶著濃濃的京腔，念《十七樓的幻想》里黃磊寫的《白色的毛背心》。“那是一件白色的毛背心，我已經見它套在父親身上整整23年了……那是一個穿了多年的白色毛背心。1月，農歷乙辛年。”然后朱軍亮出了那件白背心，老父親把它當作送給兒子而立之年，長大成人的禮物。這樣的安排任誰都忍不住。黃磊隨即把頭轉過去背向鏡頭。現場氣氛一下到了高潮。它們都勾起了主人公深深的懷舊情懷。使節目主持人為這期節目的劃上完美的句號。

3情感傳導的尺度。

在情感因素濃烈的談話節目中，主持人被感動是非常普遍的。首先這種情況應該是被肯定的，因為一個節目要讓觀眾感動，主持人首先要被感動。如果自己都感動不了，要讓觀眾為之動容是根本不可能的。觀眾要的不是播音員的威嚴古板或臉上洋溢著職業性的微笑，也不是表演式的煽情。主持人真正的情感投入是難能可貴的。但這個投入必須要有一個“度”的把握，不能忘情，既要能夠全身心地進得去，又要掌握分寸出得來，因為主持人的工作畢竟是節目的串聯和引導。

4要表達真情實感。

主持人是承上啟下的橋梁，在與嘉賓觀眾說話時銜接要自然，串臺詞要有感而發，不能生硬堆砌，主持人只有說出真心話，才能使觀眾感動，才能和觀眾平等交流。只有表達了自己的真實情感，而且讓這種情感一直處于一種飽滿積極的狀態，才能使受眾自始至終都能體會到你飽滿的工作熱情，感受到你在認真處理每一個細節，感受到你是在用一顆真誠的心對待面前的每一個接收者。

屏幕上的人際交流能否收到預想的結果，相關的因素很多，環境，場合都有密切的聯系，但一個成功的交流絕對少不了主持人的情感投入。當然，如果在交流過程中，主持人只游離于自己的自說自話中，情感也就無從談起了。面對這紛繁復雜的世界，主持人的單一情感已顯得不夠用，他必須借助理性思維去充實自己的情感儲備，并調整好心弦，把握好行為的“度”，才能在主持人天地中奏出華美的樂章。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十六

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的`行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！

此次畢業典禮，旨在回憶我們高中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

三年砥礪，執著進取心無悔。

十載傳承，篤行超越共揚帆。

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話（xx等），該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（xx老師，xx老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（xx）。第三個環節是高二同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啟發學生，高中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

1、主持人宣布畢業典禮開始（3分鐘）。

（一）回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）。

2、播放視頻短篇。

3、學生代表發言。

4、教師代表發言。

（二）感謝（共30分鐘）。

5、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物。

6、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物。

（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。

8、互動問答（主持人）。

9、朗誦《夢想的盛放》。

10、交接校旗（旗手），同時由同學給寄語。

11、初二同學發言。

12、由校領導發畢業證。

13、領導發言（10分鐘內）。

14、主持人宣布畢業典禮結束。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十七

一、晚會名稱：

終四季之旅，始人生之程——物理與電子信息科學學院20__屆畢業生歡送晚會。

二、晚會的宗旨：

為了讓即將畢業的物華學子留下最美好的回憶，為了表示我們全院對他們胡懷念之情，同時也是為了讓他們能夠過這臺晚會能體會到自己在大學里的必有所用，能夠以自信、樂觀的心情去面對自己的人生。

三、晚會的性質：

晚會以一種歡快和莊重的氛圍貫全始終，以畢業生參與為主的游戲類節目，談話節目等，而以我們為主的歌唱、小品、舞蹈等節目供之以欣賞。

四、晚會的結構：

晚會分為上下篇：上篇為終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至大四的生活點滴再現。

五、參與對象：

物理與電子信息科學學院全體畢業生和部分的在校生。

六、晚會內容：

(一)、終四季之旅：人生的成長過程總體分為三個階段，而大學四年則是一個難忘的人生旅途。

春

它就象征我們大學里面的大一，下所謂一年之計在于春，是的，我們所有的理想與抱負，不就是在大一確定的嗎，就象是剛落地的小孩兒，從頭到腳都是新的，同樣大一對于我們來說什么都是新奇的，處處充滿春光。下面請欣賞相聲《吹理想》。

《吹理想》——農歷劇社或在校生表演。

歌曲《壯志雄心》。

游戲《指手劃腳》，《模仿秀》。

夏

火熱熱的夏讓人看到了生命的涌動，不錯大二的我們是那么的充滿著活力，是那么的激情澎湃，請欣賞：

《個人風秀》(畢業生上臺表演各種才藝，吹、拉、彈、湊、唱等)。

游戲《配對》(挑選會跳舞的人們來隨機抽取，任兩人組合跳交際舞，再另不是更搞笑)。

小品《約會》——在校生表演。

秋

秋，自然是一個收獲的季節，正如我們階段說奮斗去大三，即經過大三的辛苦耕耘，然后喜得碩果是我們每個大三學生的心愿。請欣賞：

歌曲《盛夏的果實》。

舞蹈《秋收》——秋舞蹈隊。

《幸運大抽獎》，由我們院院長抽出現場的三名幸運畢業生，他們將獲得價值100元的隨身聽一個。

冬

冬是白茫茫的，是令人心寒的，不錯，這正如我們在大四必須去面對的冷酷的現實，去挑戰讓人心寒短處，只有經過這一般大四階段的磨練，我們才能成為鐵錚錚的漢子和巾幗之才。

《闖關》(在你頭頂上氣球爆炸之前，讓用飛鏢飛中氣球，多者為勝)。

始人生之程：

經過一春一般的大一，夏一般的大二，秋一般的大三，冬一般大四后，就完成了大學里面的四季之旅，明天之后，你們將踏入新的人生征程。

《談話》(以《實話實說》的方式，請一到三們優良中等的畢業生來談談之后的人生之路，即暢想未來，每人談話的時間不超過10分鐘)。

大合唱《我們的未來不是夢》(全體畢業生)。

(熄火)《揮舞自我》(在校生發動畢業生跳自由舞)。

七、晚會尾聲：

隨著燈的亮起來，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚，此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原，從此，終結大學四年中的四季之旅，開始跳上人生的征程。在此我們全體物理與電子信息科學學院的全體師生們真誠祝愿悄們一路順風。

歌曲吳奇隆《一路順風》，加以熱烈的掌聲。

校園畢業節目策劃書大全（18篇）篇十八

近年來,無論是語用學還是邊緣語言學都為我們提供了不少的理論知識,使得我們對那些看似簡單的'自然對話有了進一步的認識.而一系列優秀談話類節目的大量涌現,更是從實踐層面為我們提供了難得的語料,使得我們能嘗試全面地、宏觀地洞悉會話結構的整體過程.下面,我將從會話結構的語用學基本原理入手,以中央電視臺《實話實說》和香港鳳凰衛視《楊瀾工作室》為主要語用案例,對談話類節目的主持人會話作一簡要的語用研究.

作者：陳佳作者單位：復旦大學中文系,上海,33刊名：修辭學習pku英文刊名：rhetoriclearning年，卷(期)：“”(6)分類號：h1關鍵詞：