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2023年我的重陽(yáng)節(jié)作文三年級(jí)200匯總

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇一

我一直夢(mèng)想著我能有一輛這樣的汽車(chē):全智能,整個(gè)車(chē)身像一頭猛虎,霸氣十足。車(chē)的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀,車(chē)的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置,車(chē)的尾部按有隱形加速器。

全智能是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第一個(gè)功能。現(xiàn)在的車(chē)都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺?dāng)中,同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神,很可能就會(huì)發(fā)生交通事故。我夢(mèng)想中的汽車(chē),它是全智能操控,我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕,只需要我事先輸入注意事項(xiàng)、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽(tīng)音樂(lè),還能欣賞路上的風(fēng)景,多酷啊!

能飛翔是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第二個(gè)功能。現(xiàn)在馬路的交通越來(lái)越堵,我見(jiàn)過(guò)最夸張的堵車(chē)場(chǎng)景,透過(guò)車(chē)窗都看不到盡頭,黑壓壓滿眼都是車(chē)、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車(chē)在這樣的情況下,就能伸出翅膀,飛上藍(lán)天,慢悠悠、無(wú)阻礙的繼續(xù)行駛了。

能水上滑行是我夢(mèng)想中汽車(chē)的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了,我可以駕駛著我的汽車(chē),到海上去暢游一番,去欣賞水上美景,去探索未知的世界。

現(xiàn)代技術(shù)如此先進(jìn),相信不久的將來(lái),我的夢(mèng)想就能成真,真期待那天的到來(lái)!

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇二

我,十七歲,正值花季,但最?lèi)?ài)安靜。

音樂(lè)和美術(shù),我偏偏選擇后者。雖也愛(ài)舞臺(tái)下觀眾的沸騰,卻不想把音樂(lè)和人們的嘈雜摻合在一起。在音樂(lè)這一方面,老師曾給我的夸獎(jiǎng)多出美術(shù)百倍,但,我就是這樣一個(gè)喜歡安靜的男孩。

音樂(lè)曾是我的夢(mèng)想,小時(shí)候的每一個(gè)幻想都與音樂(lè)有關(guān),那時(shí)呢,總想象著未來(lái)能成為一個(gè)歌手,成為令人矚目的明星。似乎也是因?yàn)樽约杭怃J而響亮的嗓音,被小伙伴封為“獅吼功”。童年的點(diǎn)滴記憶里,最深刻的便是六一兒童節(jié)上我咿呀獻(xiàn)唱的幼小身影。那是我這一直引以為豪的珍寶——音樂(lè)。

小時(shí)候的我也愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)蛇,畫(huà)龍,畫(huà)樹(shù),畫(huà)馬,畫(huà)完了以后給小伙伴們看,小伙伴們會(huì)搶著爭(zhēng)著拿著去收藏,現(xiàn)在想,小伙伴們是幼稚可愛(ài)的,但我喜歡畫(huà)畫(huà)也是與音樂(lè)并存的。音樂(lè)給我對(duì)靈魂的釋放,而美術(shù)則給我對(duì)生命的思考,每一幅作品完成,我會(huì)仔細(xì)打量著他,欣賞他,直到過(guò)去了好久好久,才從自戀中拔出身來(lái),之后,仍然要把新畫(huà)的畫(huà)夾到筆記本里,等待以后的某個(gè)時(shí)間重新翻看,欣賞。

我相信我的身上有上蒼的兩個(gè)恩賜。

音樂(lè)與美術(shù)兩者之間,我更愛(ài)音樂(lè)。但我的音樂(lè)只屬于我自己,就像黑暗月光下獨(dú)自品味自己的美味的貓,如果面對(duì)音樂(lè),就不得不面對(duì)嘈雜和沸騰,追捧和唾棄,那便已經(jīng)不是我的音樂(lè)。

我需要安靜的付出,一個(gè)安靜的開(kāi)始,安靜的過(guò)程,安靜的結(jié)局。

美術(shù)。

安靜的我,在畫(huà)筆與畫(huà)紙之間游動(dòng),像一只活潑的魚(yú),不造出一絲絲聲響。美術(shù)給我一顆安靜的心,而安靜的心讓我獲得生活和愛(ài)情的執(zhí)著,還有一切安靜的東西。

如果我沉默,那是最真的我。

安靜的我。

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇三

星期一,我剛走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)一輛高貴,大氣的轎車(chē),這輛車(chē)在陽(yáng)光的照耀下,銀光閃閃的,光彩奪目。

我跑過(guò)去看看,這輛轎車(chē)的牌子叫“東風(fēng)悅達(dá)起亞k3”。這輛轎車(chē)車(chē)身是銀灰色的。外型時(shí)尚,造型前衛(wèi),車(chē)身動(dòng)感,車(chē)頭還有一個(gè)排熱器。車(chē)尾兩個(gè)大燈,像兩個(gè)紅色的大眼睛。

我到教室去問(wèn)同學(xué)這輛車(chē)是誰(shuí)的?同學(xué)說(shuō):“這輛車(chē)是班主任老師的。”我一聽(tīng),我就跑到辦公室,跑到英老師的位置說(shuō):“英老師,可不可以讓我坐坐你的車(chē)?”“可以呀!”英老師說(shuō)。我和英老師坐上車(chē),英老師先后退,然后左轉(zhuǎn),我坐在車(chē)上,感到很舒服,寬敞,空間也大。

英老師帶我從三龍走了一圈,回來(lái)的時(shí)候,我把窗戶打開(kāi),手伸出去,老師又打開(kāi)天窗,風(fēng)從窗外吹來(lái),我感到很涼爽。

我希望長(zhǎng)大后也能擁有那樣的車(chē)。

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇四

她,梳著一條辮子,每當(dāng)她搖頭時(shí),辮子會(huì)左右搖擺,好像一條要打人的鞭子。她一笑,露出兩個(gè)小酒窩和一排潔白的牙齒。她的性格很特別,當(dāng)我說(shuō)出不合她的意思的話時(shí),她就會(huì)舉起手,像要打我一樣,但是并沒(méi)有打,樣子非常可愛(ài)。

她,還有一個(gè)大特點(diǎn),就是可以使我快樂(lè)。記得有一次,我因?yàn)橐患∈虏桓吲d,耷拉著臉去找她玩打口袋,玩著玩著,我漸漸覺(jué)得自己不再不高興了。再仔細(xì)感覺(jué)一下,讓我高興起來(lái)的居然是她,因?yàn)樗男β暅厝峥蓯?ài),所以我忘掉了一切煩惱。

她,在班里的紀(jì)律非常好,我很羨慕她,我要向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后我的紀(jì)律水平能追上她。

她嘛,就是我的好朋友——商燁坤。

我有一條可愛(ài)的小狗---嬌嬌,它長(zhǎng)著一身棕色的毛,一雙大大的眼睛,下面有一個(gè)小小的鼻子,可愛(ài)極了!

我最喜歡嬌嬌了。每天,我都把它打扮得漂漂亮亮的。它每天陪著我,寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、睡覺(jué)……每次,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它總是耷拉著耳朵,偏著小腦袋,看著我,一聲不吭,但是,只要碰一下他的肚皮,它就“汪汪汪”的叫個(gè)不停。睡覺(jué)的時(shí)候,它從來(lái)不趴下,也不閉眼睛,更有趣的是它從來(lái)不吃東西、不喝水,因?yàn)椤蚁氪蠹乙膊碌搅耍且恢煌婢吖贰?/p>

我最喜歡嬌嬌了,現(xiàn)在我們是形影不離的好朋友,它給我?guī)?lái)了許多許多的快樂(lè)!

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇五

時(shí)光就像一陣風(fēng),一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。

剛進(jìn)三年級(jí)時(shí),大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài),有的心神不定,有的坐立不安,甚至連站姿都歪歪扭扭,有人還不時(shí)哼哼小曲兒,所以吳哥就發(fā)話了:“某某某,給我加作業(yè)!”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊,因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè),一是寫(xiě)得手酸,二是會(huì)寫(xiě)得很晚,三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭,四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在,大家都認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,很少有人被加作業(yè)啦!

三年級(jí)開(kāi)始不久,吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候,一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下,現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。

以前,很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文,隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在,有了稿費(fèi)的誘惑,讓大家都愛(ài)上了作文。

三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

四年級(jí),我來(lái)啦……

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇六

我有一個(gè)幸福溫暖的六口之家,有:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。

爺爺很愛(ài)喝酒,對(duì)我們很好。奶奶慈祥且溫柔,從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。爸爸很穩(wěn)重,平時(shí)很少說(shuō)話。媽媽的脾氣有點(diǎn)急,遇到問(wèn)題很急躁。我覺(jué)得我又像爸爸又像媽媽?zhuān)謵?ài)說(shuō)、又穩(wěn)重。弟弟是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、活潑調(diào)皮的小男孩。

爺爺是去年六月份去世的。在爺爺生病住院的那段時(shí)間里,家里人以醫(yī)院和家為中心兩頭跑,姑姑也從外地匆匆忙忙趕回來(lái)照顧爺爺,許多朋友也前來(lái)看爺爺。爺爺總是說(shuō):“別治了,回家吧!”可大人呵呵一笑,說(shuō):“會(huì)治好的,病好了我們就走。”等爺爺知道了自己的病情,他還是微笑面對(duì)。奶奶忙的頭發(fā)都白了,臉上又多了幾絲皺紋。

有了爺爺對(duì)我們的祝福,奶奶、爸爸和媽媽對(duì)我和弟弟的關(guān)愛(ài)一定會(huì)越來(lái)越多!這個(gè)家一定會(huì)越來(lái)越溫暖!

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇七

一張小嘴,不長(zhǎng)不短濃密的黑發(fā),一雙大眼睛構(gòu)成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的我。我便是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的小孩。

我喜歡書(shū)法、水粉、國(guó)畫(huà)……如果給我一天時(shí)間,我保準(zhǔn)給你呈現(xiàn)出一幅五彩的畫(huà)卷,一幅字體規(guī)范的書(shū)法作品。另外,我還喜歡閱讀,5歲的時(shí)候我讀兒童繪本或圖畫(huà)書(shū),8歲時(shí)我開(kāi)始讀兒童文學(xué),現(xiàn)在我開(kāi)始讀四大名著《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》,我最喜歡的是《西游記》。

我比較粗心。一句話往往不是多寫(xiě)一個(gè)字就是少寫(xiě)一個(gè)字,或者寫(xiě)錯(cuò)別字,因?yàn)檫@爸爸媽媽沒(méi)少訓(xùn)我。不過(guò),我相信我一定能改掉這個(gè)毛病,加油!

我還是一個(gè)“三面人”。在同學(xué)面前我是一個(gè)名副其實(shí)的暴烈女,在老師面前我是一個(gè)積極向上的好學(xué)生,在家人面前我是一個(gè)貪玩的小孩。

我的夢(mèng)想是當(dāng)畫(huà)家,環(huán)游世界各地同時(shí)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生。我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),一個(gè)暑假,我會(huì)花一多半的時(shí)間在畫(huà)畫(huà)上。我的名字叫毛夢(mèng)真,寓意是夢(mèng)想成真。希望我們的名字能讓我們夢(mèng)想成真!我愛(ài)畫(huà)畫(huà),更愛(ài)那些支持我畫(huà)畫(huà)的家人。

這就是不一樣的我,獨(dú)一無(wú)二的我,酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我,粗心的我,擁有幸福美滿家庭的我!

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇八

南寧,是我們廣西的首俯,有綠城之稱(chēng)。我姐姐在南寧上學(xué),還跟我說(shuō)過(guò)南寧已經(jīng)獲“世界人居”獎(jiǎng)。今年寒假,媽媽答應(yīng)和我去南寧,接姐姐回來(lái)。我心里很高興。

經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的快班車(chē),我們終于到達(dá)了南寧瑯東車(chē)站,走出瑯東站,就看見(jiàn)“南寧歡迎您”的巨大橫幅,感覺(jué)很親切。然后我們向姐姐的學(xué)校——南寧三中進(jìn)發(fā),一路上我們經(jīng)過(guò)“山水美地”。“會(huì)展中心“,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,“會(huì)展中心”的'標(biāo)志性建筑和一座座高樓大夏,映入眼簾,道路兩旁,青翠的樹(shù)木,錯(cuò)落有致,樹(shù)下還擺放著各種圖案的鮮花,紅的、黃的、紫的……五顏六色,雖然是冬天,但還是開(kāi)得很熱鬧,好象在歡迎人們的到來(lái)。

到了姐姐的學(xué)校,那里古樹(shù)參天,綠樹(shù)成蔭,綠茵茵的草地上錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……走進(jìn)姐姐的宿舍,那里的床、衣柜、書(shū)桌構(gòu)成一體,組成一個(gè)較為舒服的空間,衛(wèi)生間里的日常用品樣樣具全,而且擺放整齊。我心里很羨慕。

最后,我們又去了“聲港花園|”——一位親戚家,走進(jìn)那里,我們看見(jiàn)花草樹(shù)木修剪得整整齊齊,還有假山、涼亭、游泳池……雖然只是生活小區(qū),我們仿佛走進(jìn)了一座大花園!我感到最新奇的是:一憧憧樓房的每個(gè)單元住戶都有一個(gè)密碼門(mén),每個(gè)住戶都有一個(gè)密碼,只要按對(duì)密碼,門(mén)就詛動(dòng)打開(kāi),既安全又方便。

這就是我眼中的南寧——綠城,最適合人們居住的好地方。

我的重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)篇九

我有一個(gè)好朋友,她叫駱彥廷。她有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可愛(ài)的櫻桃小嘴。她不僅長(zhǎng)得漂亮,還很有才,寫(xiě)作文的水平可高拉!她的十篇作文,我敢打賭,有八九篇可以被推薦發(fā)到網(wǎng)上去的。

她是我們班的通訊員。每當(dāng)班里有重大活動(dòng)或新聞發(fā)生,陳老師就叫駱彥廷去寫(xiě),從來(lái)不叫別人。她寫(xiě)的每一句話都比我們好,比方說(shuō):陳老師叫我們用一句話描寫(xiě)花,我們肯定會(huì)說(shuō)這朵花很美麗或香,而駱彥廷就會(huì)說(shuō)“公園里的花綻開(kāi)了笑臉,那樣芬芳,那樣迷人,還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶”。她沒(méi)有用“香”和“漂亮”,而是用另一種方式寫(xiě)了出來(lái)。

不過(guò),別看她平時(shí)跟我很好,一旦做起事來(lái),那可是包公斷案——鐵面無(wú)私的。

記得有一次,在上早自修,教室里都是讀課文的聲音,我讀著讀著就覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]意思,就轉(zhuǎn)過(guò)去悄悄地跟祝江浩說(shuō)話。“陳彥!不準(zhǔn)講話!”駱彥廷嚴(yán)肅地說(shuō),還把我的名字記到了黑板上。頓時(shí),幾十雙眼睛向我看來(lái),當(dāng)時(shí),我的心就像打碎了五味瓶一樣,不知是啥味,我恨不得有一條縫,讓我鉆進(jìn)去,因?yàn)槲矣X(jué)得我太沒(méi)面子了。可是后來(lái)我又一想,駱彥廷是我的好朋友呀!當(dāng)時(shí)她怎么一點(diǎn)面子都不給我?她……我越想越氣,于是便暗暗發(fā)誓,以后再也不理她了。

叮叮……放學(xué)后,我背上書(shū)包正要走,駱彥廷追上來(lái)說(shuō):“陳彥,你怎么不等我呀?”“你心里明白!”我氣憤地說(shuō)。“陳彥,不是我不給你面子。陳老師讓我在早自修管你們,我就要負(fù)責(zé)。如果所有同學(xué)都像你一樣,那還得了嗎?”聽(tīng)了她的話,我慚愧地低下了頭。

駱彥廷不僅才華橫溢,而且做事從不馬虎,真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧第一次小學(xué)作文5
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人類(lèi)發(fā)展史上有許多經(jīng)典之作,它們不僅是時(shí)代的見(jiàn)證,更是思想的精華。學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇關(guān)于經(jīng)典作品的評(píng)論,也是理解和欣賞經(jīng)典的一種方式。經(jīng)典建筑是人類(lèi)智慧和審美的結(jié)晶
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
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