每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
乒乓球比賽篇一
今天靜校時間,學校要舉行乒乓球冠亞軍爭奪賽,我們班黃佩建同學也參加了比賽。說實在的,我對這場比賽興趣不是很大,有可能我對乒乓球這方面很菜吧!
靜校了,我們班幾乎是空無一人,只剩幾個人在玩游戲和看書,其余的人都去搶奪位子看打球了,搶位子這場面甚是壯觀。我想象俺是個黃牛,搶得了最好位置……嘻嘻,肯定有很多人給我好處,哈哈。一會兒,劉老師路過看見我們幾個還在教室里面,就“請”我們去看比賽。我一副無奈的表情,嘆了口氣,心想:真無聊,那些奧運會里這么精彩的乒乓球比賽我都不看,過來看這個比賽,真是吃飽了撐了沒事干!
我漫不經心地走著,目光散漫,像有一件心事沒解開一樣。因為現在是五年級比賽,不到黃佩建出場,所以我先出去溜達了一圈。看,比賽現在開始!
第一局的第一回合,對方先發球。對手知道黃佩建的厲害,不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來,也許是太過自信,馬上蓋球。蓋的火力大了點,所以球到天花板那里去做客了,然后球又重回家園。嘎嘎,沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關系,才第一回合而已,再接再厲!第二回合,黃佩建進入了狀態,沉著冷靜地對待,牢牢的守好每一步。第三第四回合都一樣,兩人都很小心謹慎。到最后是10比10,要進行加球,。最后還是黃佩建技高一籌,取得了第一局的勝利。
最后一局,黃佩建打得發飆起來,我們一直都在為黃佩建加油鼓勁,現在更費力了,簡直到了瘋狂的地步:“黃佩建,加油!黃佩建,加油!……”從二連勝到八連勝,勝利是屬于黃佩建的!
當初我真后悔那時的想法,其實乒乓球也很好玩!
乒乓球比賽篇二
為了促進我校體育文化建設和少年兒童思想道德建設,進一步提高我校留守兒童的乒乓球技術和健康心理素質。展示我校少年兒童的體育良好風貌,推進素質教育。我校舉行了3--6年級男女乒乓球對抗賽。
對于本次活動,學校領導、班主任及各科任給予了極高的重視。同學們報名參賽熱情空前高漲,此次乒乓球比賽為同學們提供了一個展示自己乒乓球技術的舞臺。
比賽過程中隊員們以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中,并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神,各中隊還組織了拉拉隊前去助威,每當隊員們打出一個精彩的扣殺時,掌聲、喝彩聲響徹整個賽場!這次的比賽不僅是同學之間技術的較量,還是他們心靈和言語的溝通。這次比賽我們看到了同學們積極向上,努力進取,頑強拼搏的精神,更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心。比賽在充滿了汗水、掌聲和歡笑中落下帷幕,我們也在這次活動中獲得了許多寶貴的經驗。從整體上來看這次活動是成功的。
20xx年11月18日下午,我校乒乓球比賽如期拉開了序幕,賽事進行了半天,緊張精彩,甲組男子冠亞軍賽更是扣人心弦。經過激烈角逐,冠軍由王遠志獲得,亞軍是常江同學。
這次乒乓球賽辦的很成功,不僅結果讓人滿意、欣慰,更體現出了體育教師很強的組織、管理能力。在比賽中,校領導來到比賽現場,為參賽隊員鼓舞士氣,給整個比賽增添了生機與活力。場上隊員精神抖擻,場外觀眾掌聲一片,歡呼聲不斷。整個比賽在歡樂和諧的氣氛中圓滿結束。此次比賽,同學們都能以飽滿的熱情和高漲的積極性全身心的投入到比賽當中去,并且充分發揚了拼搏進取精神。同時也暴露出由于時間短、場次之間連貫緊密,致使參賽隊員體力不足,影響了比賽成績;平時練習少,個人基礎差距較大等問題,以后應加強鍛煉和提高。
這次比賽充分展示了留守兒童比較高超的競技水平,在豐富課堂知識的同時,鍛煉和強健了體魄。活動給在緊張學習中的同學們增添了樂趣和精彩。對于本次活動,各位班主任給予了極高的重視。
通過本次比賽,我們不僅發掘出了一些有潛力的乒乓球后備隊員,同時也看到了留守兒童的積極向上、努力進娶頑強拼搏的精神風貌。
活動目的:為全面提高小留守兒童綜合素質,豐富校園生活,弘揚"團結合作,勇于創新,拼搏進取,為國爭光"的國球精神,進一步提高我校留守兒童乒乓球的技術水平,促進各班之間的相互交流,我校擬定舉行乒乓球交流賽。
活動意義:本次活動取得了圓滿成功,并增進了各專業同學之間的友誼,為大家提供了一個交流與溝通的平臺,達到了預期的效果。
對參賽的留守兒童來說,通過本次乒乓球交流賽,激發同學們對乒乓球運動的興趣,豐富課余生活,學習了更多的乒乓球技巧,提高了會員們的乒乓球水平。
3、 加強人員之間的內部團結和協作能力,提高成員責任意識。
此次活動我們本著愉悅同學,活躍校園氣氛,為學習增加活動的原則,為同學們的生活增添色彩,活動取得了圓滿成功,為了以后工作更加有序、高效的進行,我們特作此總結,希望找出優點和不足,以便揚長避短,使今后各項活動得以順利、有效地開展。 活動順利的完成了,同學們在努力中獲得了快樂,我們也在合作中收獲了經驗和更為重要的友誼和不可或缺的團結之心,這都將成為我們彼此一輩子的精神財富。以后的路還很長,我們也將不斷的努力下去,這種團結奮進的精神也將引領我們一路走下去。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞臺,同時也豐富了校園文化,是我們的生活更豐富多彩,我們會在以后的學習生活中吸取經驗,讓生活更美好!
乒乓球比賽篇三
“參加比賽的同學請到球臺旁邊準備比賽。”隨著裁判員的一聲指令,我懷著忐忑不安的心情快步上場。
“呀,這不是我的老對手郭慶嗎?”看到對方,我的心里不免有些緊張,但很快又鎮靜了下來。
開始交戰了。我抓住對方的弱點。左右開弓,一會兒拉幾個大角度球,一會兒吊幾個近球,郭慶被我打得難以招架。第一局,我就這樣輕松地贏了他。
休息的時候,我連想都沒想下一局應該怎樣打,就只顧和同學們眉飛色舞地談論著自己的.戰績了。
第二局開始了,我滿不在乎地應戰。只見他將球高高地拋起,然后,身子向下一蹲,來了個高拋球。我一個箭步跨上去,趕緊用球拍去接。誰知道,球卻突然在臺面上來了個180度的大轉彎,彈掉在了地上,我撲了個空!
接著,他又連發四個高拋球。結果我不是打出界了,就是打落了網。對方一下子就領先了五個球。
換發球了。我急于想奪回失掉的分,就做了假動作,發過去一個轉球。準備等對方接過來,當球很高的時候,我好一板將他“打死”。哪兒知道哇,對方識破了我的這個戰術。只見他突然來了個急側身,將球準確地打到球臺的右邊。我搶救不及,結果又輸掉了一分。一連發了幾個球,我又都失誤了。這下子,我可是手忙腳亂,不知所措呀!腦海中,清晰地閃現出同學們一張張失望的面龐。我急得頭上直冒汗,很快又輸掉了這一局。
我的臉火辣辣的,頭轟轟地響,心里好像有無數只小蟲子在亂咬。誰讓我剛才不總結一下經驗呢?真是自找苦吃!
第三局,是決定勝負的一局。一上場,我心里就猶豫著:是勝呢?還是輸呢?比賽又開始了。你一個流星球,我一個反板推拉;你一個長球,我再來一個號稱“秘密武器”的弧旋球。我想,不能泄氣,非要和他較量一番。我越戰越勇,越打越靈活。“24比23。”只聽裁判說道。只差最后一個球了,我來了個下旋球。可是,他卻穩穩當當地接住了。于是,我見機猛地一抽,真是天助我也,不偏不倚來了個擦邊球。
哈哈,我勝利了!
通過這次比賽,使我和同學之間的友誼加深了。同時;我也悟出了一個道理:要想取得勝利,就要去拼搏。
乒乓球比賽篇四
今天中午,語文老師抽出了20分鐘帶領大家來到了乒乓球場——因為一場決戰要在這里展開——展pk王。
“好了,1—5組的同學是展的拉拉隊,6—11組的同學是王的拉拉隊,比賽開始!”老師一聲令下。
只見他倆各占一方。互不相讓,每個拉拉隊員也都屏住了呼吸,一聲“我先發球。”拉開了比賽的第一回合,這時,只見展把球輕輕向上一扔,又急速用球拍猛打向乒乓球,那可憐的小球背著剛強一擊敲醒了,振奮起來了,在乒乓球臺上煥發出了生機。
“球快掉到地上了!”我心里焦急地為王著急,手里都捏出了汗水。而王眼睛一亮,迅速用球拍一擊,小球在臺上彈了一下,眼看就要過網了,可誰知,這不聽話的小球卻和球網來了個”親密擁抱“,王的臉上不禁露出了緊張的表情,但很快他有不屑一顧,又變得自信滿滿。展跑著抓住的滾落的小球,看準了球網,用力的一擊,王這次吸取了經驗,在小球還未下落時,就提前發出進攻。可是呀,王,球——還沒有碰住乒乓球臺呢!這不1:0的差距開始彌漫整個球臺,周圍極靜,大家都屏住了呼吸,繃緊了心弦,心里暗暗為王打氣。
“王,心理素質要好。“老師這一點撥,指明了王的不足,王咬緊牙關,把球輕輕在臺上拍了一下,猛地發出了一擊,展明顯沒有因暫時的領先而驕傲,從容地回了一擊,王抓住時機,立馬來了個絕招——扣球,聽話的小球又立刻被反彈回去,在王、展兩個人激烈的競爭中,小球在乒乓球臺上畫出了幾個來回的美麗弧線。
到了第三回合,2:0的差距懸住了王的拉拉隊的心,我看到張緊繃著的臉,葉緊張的神情和牛、廉對王充滿信心的眼神……最后一場了,王只打到了2:0,但同學和老師仍然相信王能夠反敗為勝,并且老師還特意提醒王可以反敗為勝,展顯然也沒有因比賽而不顧友情,他放慢了些速度,但時間還是沒有因展的減慢而減慢,小球還是飛快地沖向王,王看準了球,用力一擊——但是0.1毫米的差距,仍令小球飛快落地。
“唉——”有些拉拉隊員發出了嘆息聲。最終的勝利者是展。
這不僅是一場技術與技術的較量,更是友誼與比賽的較量,通過這場比賽,我充分體會到了“友誼第一,比賽第二”的真理。
乒乓球比賽篇五
一年一度的麗水市青少年乒乓球賽開始啦。
7月1日早上,我們松陽代表隊的隊員們興高采烈地來到了遂昌體育館。
晚上,開幕式結束,比賽正式開始了。時間過得真快,輪到我上場了。我的對手是遂昌少體校的,我們先練了會球,比賽正式開始。
比賽結束了,最終我以3:2險勝對手,獲得麗水市青少年乒乓球男子單打第8名。
通過這次比賽,我總結自己打球的失誤,以后練球更要用功,爭取明年取得更好的成績。