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六年級中秋節(jié)作文400字匯總(8篇)

時(shí)間:2025-07-11 作者:儲xy

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六年級中秋節(jié)篇一

“噼里啪啦!噼里啪啦!”放鞭炮嘍!過中秋節(jié)嘍!

爸爸和幾位客人在客廳聊天;媽媽和幾個(gè)阿姨在廚房忙活;我和幾個(gè)小朋友在房間里玩兒。

“孩子們吃飯了!”我們被大人叫去吃飯了,今天的飯菜還挺豐盛的。當(dāng)然,中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了。我從抽屜里拿了幾個(gè)月餅放到桌上。

我可興奮了,聽媽媽這么一說,我可開心了,立刻吃起了水餃。我的伙伴也不甘示弱,也狼吞虎咽地吃起了水餃。我想:哼哼!包了一小塊月餅,那水餃一定大大的。于是我就專挑大的吃,咬一口,湯水四濺,香是香,可卻沒有月餅,想來這一定是大人們設(shè)下的陷阱。

就在我要再夾另一個(gè)水餃時(shí),一個(gè)小弟弟大喊:“我……我吃到了!”這個(gè)房間頓時(shí)安靜下來,見那個(gè)小弟弟鼓著腮幫子,笑嘻嘻地看著我們。大家愣了一會兒便大笑,還說:“真好真好!你真幸運(yùn)!”大伯一高興,連忙起身抱著小弟弟轉(zhuǎn)圈。小弟弟想笑,結(jié)果沒忍住,“撲哧”一笑,把剛吃的水餃一下子噴到了大伯臉上。大家看著他倆滑稽搞笑的樣子,“呵呵呵”地笑了起來,連小弟弟也在那兒傻傻地笑著。

這個(gè)中秋節(jié)過得可真有意思,有多少好玩的事啊!真是說也說不完!

六年級中秋節(jié)篇二

就在這個(gè)學(xué)期開學(xué)前,爸爸帶我到圖書城買了不少的書,我尤其喜歡那本《小學(xué)生必背古詩詞》,書中有不少描寫月亮的句子,比如:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還”、“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”、“此生此夜不長好,明月明年何長看”等等。讀過之后,我似懂非懂,于是就會去問爸爸是什么意思。這個(gè)時(shí)候無論爸爸有多忙,都會放下自己的事情,慈祥地拉著我的小手耐心地為我講解。爸爸說不論古今,月亮總能給人帶來無限的遐想。

中秋節(jié)的月亮又大又圓,分外的明亮。中秋賞月,自然而然就成為親人們團(tuán)圓的美好時(shí)刻。

不知不覺中,又到了一年一度的中秋節(jié)。每次想到中秋節(jié)不但可以賞月,還可以吃到甜甜的月餅,那是一件多么幸福的事情啊!

然而,今年這個(gè)中秋節(jié)我卻過得并不快樂。爸爸因?yàn)榈奖本┏霾顭o法及時(shí)趕回來,家里只剩下媽媽和我。爸爸不在家的日子,家里顯得空曠且冷寂,媽媽也沒精神,一臉的憂郁,晚上雖然做了許多我喜歡吃的菜,而我卻覺得沒有什么味口。

晚飯后,我站在自己家里的陽臺上,一邊咀嚼著月餅,一邊抬頭望著夜空。非常遺憾的是,這個(gè)中秋節(jié)的月亮一直躲在烏云的背后不肯出來。

這個(gè)中秋節(jié)的夜晚,天空中沒有出現(xiàn)又大又圓的月亮,也正因?yàn)槿绱耍也鸥杏X到自己是一個(gè)讀懂了中秋節(jié)月亮的人。

六年級中秋節(jié)篇三

秋夜的月冷峻而孤寂,淡淡的月色,透過密集的樹葉縫隙,灑下斑駁的光點(diǎn)。那光點(diǎn)隨著搖曳的樹枝,展示出各式圖案,月影婆娑,忽明忽暗。遙看天穹,藍(lán)色的天幕上散落著寒星點(diǎn)點(diǎn)。月游弋于靈動的云層之間,忽隱忽現(xiàn)。瞬息萬變的云,出現(xiàn)出白云蒼狗,變幻莫測的圖景。真?zhèn)€是:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。”秋,確實(shí)是一個(gè)美麗而惱人的時(shí)節(jié),天高云淡,風(fēng)清氣爽。秋天的夜,清澈如水,安靜而淡泊。秋天的夜也確實(shí)是一個(gè)美麗的夜晚。秋夜的美,美在月色。秋夜的月色格外皎潔,圓月當(dāng)空,那如練的月光,如水銀瀉地般的灑向無垠大地。月色朦朧,影影綽綽。人沐浴著這薄霧輕紗,如幻如夢的月色。猶如沉溺在醇香美酒的`微醺之中,那似真似幻,若隱若現(xiàn)的覺得,確實(shí)是一種享用。

一片樹葉無聲地飄落上去,落在我的腳邊,低頭一看,月亮曾經(jīng)很圓了,清輝灑了一地,已有了濃濃的涼意。轉(zhuǎn)眼又是中秋節(jié)了,我卻很懼怕。

月圓的夜晚是懷念的夜晚……

我站在一片秋葉劃過的中央,一個(gè)你已從后面的路口走過的中央。漫無目的流放本人的思緒,我不能確定,我能否在漂泊。雖然在這月圓的中秋節(jié)里,那落葉的清冷已將我的身體,埋葬在一片寂寞和孤單里,可我仍然能覺得到已冰冷的心里,還憶著那已經(jīng)的不曾喪失的一絲暖和。

那是千絲萬縷的牽絆。

風(fēng)正吹拂著我的秀發(fā),我的眼里沒有了方向……

麻痹的手指,握不住今夜的靈感,就讓它悄然或落在你嘎但是止的話音里。你用緘默殘暴割斷了我三言兩語的傾吐,讓我在低微處撿起了本人落滿灰塵的滄桑。

月有陰晴圓缺,眼下又逢月圓時(shí)節(jié),仰視天心一輪浩月,人消融在這淡淡的月色之中,心曠神怡,真的進(jìn)入了物我兩忘的境界。“江畔何人初見月,江月何年終照人。”月挑逗著人的遙想,也寄予著人世相思。這就難怪古人會有“夢中無歲月,月下思故親。”的感慨了。月到中秋,似乎格外亮堂。中秋這個(gè)中國人心目中僅次于春節(jié)的團(tuán)聚節(jié)日,從古到今,歸納著多少美麗的傳說。從嫦娥奔月到吳剛伐桂,寄喻的都是一種離愁別緒,一段人世真情。一輪滿月,團(tuán)團(tuán)聚圓,最能勾起思念親友,懷念聚會的一縷情絲。

在這月滿中秋的夜晚,好想聽一曲小提琴協(xié)奏曲《梁祝》,一曲愛的千古絕唱。

六年級中秋節(jié)篇四

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。一聽到這首詩,我們就可以直接想到中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的團(tuán)圓節(jié)。每逢中秋,家人們就會團(tuán)聚在一起,不論工作多忙,都會放下一切,為了是能回家看一看,聚在一起,一家人坐在一起吃月餅,賞圓月,其樂融融。

今天是中秋節(jié),我還在清晨的昏昏欲睡中,忽然一個(gè)叫聲把我吵醒了,說我們今天回家看看,但是由于我的重重原因,最終沒有隨他們一齊回家,而是他們第二天從老家回來時(shí),看著家長手機(jī)里的相冊,我的腦海里就浮起了很多快樂的景象。

我想到了她們一齊買月餅的形象,他們一踏進(jìn)甜食店,一股清香撲面而來,副食店里有著各種各樣的月餅和點(diǎn)心。妹妹可以說是家里典型的吃貨,她走到月餅柜前,閉上眼,貪婪地聞著。精美的包裝五花八門,顏色各異,我想他們也許挑了許久,滿載而歸。

到了中午,姥姥會把桌子收拾好,準(zhǔn)備包餃子。媽媽和好面,待面醒后,揉成長長的條狀,再切成小塊兒,按成扁圓形,熟練地拿起,搟成圓圓的小薄餅,一個(gè)個(gè)面皮就完美無缺地出爐而來。媽媽的姐妹們圍坐在一起,拿起面皮,添上肉餡,再包起來,做成白白胖胖的大餃子。一個(gè)個(gè)昂首挺胸,精氣神十足。面粉被一群調(diào)皮的小孩子弄得四處飛揚(yáng),他們也忙得不亦樂乎。

晚上,媽媽下餃子不久后,香噴噴的新鮮餃子出爐,每個(gè)人端起熱騰騰的餃子大口地吃,完全不顧個(gè)人形象了。就這樣,一家人熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯。

六年級中秋節(jié)篇五

那時(shí),爺爺已經(jīng)90高齡了,而我和父母只有在節(jié)假日才回去老家看望他。每一次的見面,我都能清晰地察覺爺爺越發(fā)蒼白的短發(fā)及長須。歲月毫不留情地在爺爺臉上刻下了道道皺紋。而爺爺每次瞧見我,都會綻放出他最此項(xiàng)的笑容。爺爺年齡大,有些耳背,所以每次交談都必須把要說的話寫在紙上他才能明白。聽爸爸說,爺爺從來沒有上過學(xué),是通過自己的勤奮以及不恥下問的精神才熟練掌握了文字。從小,爸爸就聽爺爺講故事。《隋唐演義》是他聽得最多遍的,爺爺能把故事講得十分形象生動。爸爸也多次十分自豪地告訴我——爺爺在國民黨與共產(chǎn)黨爭權(quán)時(shí),可是一名共產(chǎn)黨的地下交通員。沒講到這時(shí),父親那叫一個(gè)眉飛色舞。

而每當(dāng)夕陽西下與爺爺?shù)绖e時(shí),爺爺總要拄著拐杖,慢慢地,慢慢地將我們送到家門口。那帶著一長串胡須的嘴哆嗦著,帶著幾分顫音:“你們忙就不要來了,我沒事呢!”語氣雖然堅(jiān)決,但我仍能從爺爺渾濁的眼中看出那深深的不舍。當(dāng)我走了數(shù)步,悄悄回頭時(shí)。爺爺仍獨(dú)自倚在家門口,兩手拄著拐杖,身子屈著像一張彎弓,眼無神地望著我們的方向。夕陽金色的光芒照在爺爺身上,卻掩不了他的孤寂,抹不掉他的白發(fā),藏不住他對塵世的眷戀。那單薄無力的身子,誰也不知哪一天,就會離我而去,如秋葉一般凋零。

如今,爺爺已經(jīng)離我們而去六年了,那時(shí)的我雖然懵懂,但我能體會到那份愛。今日,是中秋佳節(jié)。身邊少了那一個(gè)佝僂的身影,少了那一抹慈祥的笑容,淚水終究抑制不住斑斕而下。仰頭望著天上那輪明月,爺爺就像它一樣吧,散發(fā)的淡淡光芒能籠罩我,溫暖我。那朦朧的愛意隱匿其間。

我吃著月餅,心事飛揚(yáng)。

六年級中秋節(jié)篇六

那年中秋,姥爺病得很重,我們是在病房里過的,記得那天舅舅買了十幾只大螃蟹,姥爺很高興,他麻利的扒開螃蟹殼,一只一只的分給大家,我被分到了兩只,吃得格外香。姥爺滿臉皺紋的臉上擠出一個(gè)笑容,把螃蟹全分給大家,自己只留了半只和大家吃剩的螃蟹鉗子,喝了一碗皮蛋粥和半個(gè)月餅。

這正是中秋節(jié)的那張啊!姥爺之所以總是以笑容面對我們,是因?yàn)椴幌胱屛覀儞?dān)心,他……他是在強(qiáng)顏歡笑啊!我怎么會不明白呢?!

六年級中秋節(jié)篇七

今天是中秋節(jié),一大早,爸爸、媽媽就收拾東西,準(zhǔn)備去奶奶家過中秋節(jié)。

八點(diǎn)鐘左右,我們就出發(fā)了,一路上我們聽著優(yōu)美的流行歌曲,欣賞著一路的秋景,不知不覺到了奶奶家,我們剛一停車,奶奶和爺爺就滿面春風(fēng)的出來迎接我們,見到我們高興得合不攏嘴,把我們帶的青菜、牛肉、月餅和酒拿進(jìn)屋里。又是給我們倒水,又是給我們端點(diǎn)心。

過了一會兒,姑姑家的哥哥、弟弟也來了,我們就商量著一起上山去摘中秋餐桌上必不可少的軟柿子去了,這種軟柿子金黃金黃的,遠(yuǎn)看就像是一個(gè)大大的金元寶,近看又像是一個(gè)個(gè)黃黃的小燈籠,咬一口,那甜甜的汁水會迅速的漫濕你的舌尖,讓你回味無窮。

夜色逐漸開始降臨,我們圍在餐桌旁品味著豐盛而美味的晚餐,快到九點(diǎn)了。我們幾個(gè)搬出一張桌子,放在過道里,又?jǐn)[上了各種水果、月餅,炒糖等點(diǎn)心,我們幾個(gè)一邊吃,一邊聊天,雖然天氣陰天不會有皎潔的月光,可是我們還是圍坐在桌子旁邊盼望著“明月幾時(shí)有,把酒問青天”希望月亮?xí)鰜恚绺缯f:“這樣等太無聊了,不如我們來個(gè)游戲吧?”我們不解的看著他,哥哥笑著說:“我們一人面前放一個(gè)月餅,然后來成語接龍,誰接不上來就咬一口月餅,到最后比比誰的月餅最大,誰就贏了。”我們幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭,各自拿了一塊大月餅,玩得不亦悅乎。

這時(shí)奶奶讓我和哥哥幫她拿著手電筒,到橋頭燒紙,進(jìn)行民間風(fēng)俗,我和哥哥只好極不情愿地去了,到了橋頭,奶奶一邊燒紙一邊喃喃自語,我和哥哥無所事事地站在后面,突然,哥哥驚奇地叫道:“月亮。”我抬頭只看,只見那如同月餅般圓的月亮正溫柔地朝著大地灑著乳白色的光,我被這美麗的夜色驚呆了,陶醉了,直到奶奶叫我回家,我才回過神來。

這個(gè)中秋節(jié)的月亮雖然“遲到”了,可是卻格外的漂亮,但愿那些在自然災(zāi)害中失去親人的小朋友們也和我一樣高興的度過這愉快的中秋節(jié)。

六年級中秋節(jié)篇八

過中秋,在我國是一項(xiàng)十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載,早在周朝,古人就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。隨著社會的發(fā)展,這種風(fēng)俗逐漸影響到民間。

中秋節(jié),大家都有吃月餅的習(xí)俗,俗話說:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋吃月餅寓意成家人團(tuán)聚的象征。

說起月餅,大家一定都想到了賞月吧!賞月的風(fēng)俗來源于祭月, 唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代時(shí),形成了以賞月為中心的中秋民俗節(jié)日,正式定為中秋節(jié)。

賞月,你們一定都知道了,不過,“拜月”的故事你們有沒有聽說過呀?嘿嘿,讓我來給你解釋解釋吧。相傳古代齊國丑女無鹽,年幼時(shí)曾虔誠拜月,長大后,以超群的品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺得她美麗出眾,就任命她為皇后,中秋拜月由此而來。

說了這么多,我都累了,讓我們一起賞月吧。瞧,今天的月亮多亮啊!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。記得一次中秋節(jié)作文篇一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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