每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

贊美老師的現代詩歌朗誦篇一

今天我歌頌你，寫著詩歌燃燒你

今天我站在感慨的中央，持續為你歌唱

今天我就站在波瀾壯闊的追憶里

寫下我的信仰，寫下光輝，寫下夢境

寫下風風雨雨的晨光和光陰的縫隙

我就在感嘆當中，就在感恩當中

當我說著光明，說著未來，

說到太陽，說到雨露

心中的幸福無法言喻，心中的崇高

無法用今生的目光敬仰

贊美老師的現代詩歌朗誦篇二

日子就這樣陪著你燃燒

在陽光之下，你是最尖銳的鋒芒

戳痛世界剛剛撫平的傷痛

然后打開血管，打開覺醒

打開黑暗掩住的那一扇窗子

那一個格子收藏的神的畫像

就是神，比神純凈

就是花香，就是芬芳，從你靈魂深處淌出

和我終生的信仰映照

贊美老師的現代詩歌朗誦篇三

您像一名辛勤的園丁

更像是我們的媽媽

在我們成長的日子里

你燃燒青春

默默奉獻

為我們搭起一片片沒有陰霾的天空

漸漸的

我們長大了

可道道皺紋爬上了您的面龐

無情的風霜染白了你的烏發

誰言寸草心報得三春暉

您的付出

真是三天三夜也說不完

你對我們的恩情

不論我們做什么也難以回報

教師節就要到了

就讓我說一聲

老師

您辛苦了

贊美老師的現代詩歌朗誦篇四

在茫茫數千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨著時代滾滾向前的車輪不斷涌現，每一個人物的出現都會讓幾代人為之興奮，為之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質，而這些素質大部分是得益于他們老師的培育。

開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創了中國歷史上的一個新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。

毛澤東農村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了群眾路線，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源于曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始于老師楊昌濟的影響。當時的楊昌濟對曾國藩的思想給予高度評價，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤東。

另外，在楊昌濟等老師培育下，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。

汪云松是鄧小平在赴法留學預備學校時的老師。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時，曾深情地說，汪云松為我們培養了兩個副。

縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、干出一番事業的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發動機上的火花塞，只要迸發出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長歷程。盡管老師不能給予學生更多的成功內容，但一個良好的開端就已經預示著成功的來臨。

政治家、軍事家、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背后一定都有一批啟發、教導、關愛過他們的優秀老師。我們的老師作為他們的培育人、領路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!

“知識就是力量”，“知識是社會發展的第一生產力”。那么，知識來源于何處?又是誰給了我們知識?當我們需要知識時，又向誰求教?我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。