人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇一

女：尊敬的各位叔叔

合：上午好！

男：等待你們時(shí)，我們焦急而興奮；眺望你們時(shí)，我們緊張而欣喜。

女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼

男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：

女：歡迎您，親愛的爸爸媽媽！

男：我們x班每一個(gè)孩子都是幸福的，因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛的人！您的到來是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)！

女：下面有請(qǐng)全體xx為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》

女：在過去的三個(gè)月中，我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為茁壯的樹苗，在北附的每一天，我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。

男：在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中，我們失敗過、努力過、堅(jiān)持過、付出過，在北附我們積極參加各項(xiàng)豐富的校園活動(dòng)，并取得了驕人的成績(jī)！

女：我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的無私奉獻(xiàn)

男：我們的成長(zhǎng)更離不開老師的悉心教導(dǎo)

女：離開了家，來到了這里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人，他們教會(huì)我們讀書，教會(huì)我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長(zhǎng)。

袁老師發(fā)言

男：非常感謝袁老師精彩而又感人的發(fā)言，謝謝袁老師！

女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對(duì)抗你們真切的指引。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那就是感恩。

合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。”請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請(qǐng)您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！

女：爸爸媽媽，在這里我們有了新的兄弟姐妹，有個(gè)新的家。

男：在這里，我們能感受到家的溫暖，成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲，下面請(qǐng)欣賞我們的生活寫照（放視頻）

“爸媽，我想對(duì)你說”

女：通過圖片和視頻，您一定能感受到高一八班的和諧，我們這里生活的很開心，學(xué)的也很充實(shí)。

男：我們會(huì)努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！

女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！

男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng)，最初的心動(dòng)。

女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌，那些最初的等待。

男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊(cè)。綿延憂傷，慢慢長(zhǎng)進(jìn)了樹的年輪。

女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。

男：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！

女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

男：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾抛兊萌绱送昝溃驗(yàn)橛辛四膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的xx，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾拍茏呦虺墒欤~入成功！

男：一位好老班，勝過萬卷書。親愛的老班，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下面有請(qǐng)我們可親、可敬、可愛的老班—xx老師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。

班主任發(fā)言

男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

女：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

男：千言萬語，道不盡的感激！

女：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！

男：在北附，我們一定堅(jiān)守諾言，奮發(fā)向上

女：在北附，我們一定努力拼搏，力求

男：我們的成功離不開您的教誨！

女：我們的成長(zhǎng)離不開您的支持！

男：感謝您為我們付出的一切，我宣布

合：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！爸爸媽媽我愛你們！

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇二

你們好!

剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內(nèi)心很受觸動(dòng)。那么我也真誠(chéng)的希望，大家能結(jié)合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內(nèi)化整理，因?yàn)槭澜缟蠜]有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個(gè)孩子，更沒有完全相同的兩個(gè)家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的!

今天，我邀請(qǐng)了兩位小嘉賓，先請(qǐng)她們來介紹班級(jí)情況

一、兩名學(xué)生介紹班情：

尊敬的叔叔、阿姨們：

晚上好!

甲：我是

乙：我是

甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)，先由我們倆向大家作介紹。

乙：瞧，這就是我48個(gè)同學(xué)和老師組成的溫馨的一家子。(照片)

甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的學(xué)習(xí)和生活了。

乙：現(xiàn)在由我?guī)Т蠹胰タ匆豢矗?/p>

這是我們的音樂教室(圖)，寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(照片)，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫，快樂無比。

甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。

乙：

1、秋游篇

在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。(照片)

2、運(yùn)動(dòng)篇

得了年級(jí)段第一。(照片)

比賽勝利了，我們笑得多歡!(照片)

3、班隊(duì)課

在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個(gè)班干部自己設(shè)計(jì)主題班會(huì)，每堂班隊(duì)課開得有聲有色。(照片)

在上周的班級(jí)音樂會(huì)上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚(yáng)，每個(gè)同學(xué)的演奏水平又有了很大的提高。

4、課題篇

上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)

針對(duì)同學(xué)們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開展了有關(guān)修正液的小課題研究。《告別修正液，規(guī)范來書寫》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎(jiǎng)。

5、科學(xué)篇

我們愛學(xué)習(xí)，愛探索，我們更愛上科學(xué)課。看，我們做的小車多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。

甲：豐富多彩的校園活動(dòng)提高了我們的能力，增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加團(tuán)結(jié)、友愛!在活動(dòng)中，我們班也收獲了很多。

乙：上學(xué)期我們獲得了以下幾項(xiàng)榮譽(yù)：

甲報(bào)榮譽(yù)。

乙：榮譽(yù)的取得離不開我們每一位同學(xué)的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對(duì)我們的輔導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持。

甲：讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對(duì)您真誠(chéng)地道一聲：

甲：爸爸

乙：媽媽 合：辛苦了。謝謝大家。

二、班主任與家長(zhǎng)交流

剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級(jí)的一些活動(dòng)和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機(jī)不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時(shí)間里，我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天，我向大家交流以下幾方面。

(一)良好的習(xí)慣受益終身

我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課，關(guān)注課堂效益，努力建立適合每個(gè)兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個(gè)教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級(jí)，我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手，而有的同學(xué)上課不會(huì)動(dòng)腦，連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽寫幾乎次次全對(duì)，而有的同學(xué)很少全對(duì);有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué)老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動(dòng)作……什么原因，大家知道，習(xí)慣問題，態(tài)度問題。

我這里有一份《五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》請(qǐng)您對(duì)照一下自己的孩子。能做到的成績(jī)肯定好。

五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求

1、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)。

2、課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。

3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

4、遇到疑難問題，及時(shí)舉手發(fā)問。

5、善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時(shí)目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。

6、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、做作業(yè)時(shí)要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

8、獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。

9、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對(duì)老師指出的錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。不放過一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。

這里我還想補(bǔ)充一下英語作業(yè)，每天晚上都有英語讀的作業(yè)，學(xué)過的新單詞都要知道它的中文意思。

未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，我希望家長(zhǎng)能對(duì)照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。

(二)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人

我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她各種鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗俏业奈ㄒ弧Ｍ瑯拥模⒆右彩悄銈兊奈ㄒ唬阋蚕氲玫轿覀兠恳晃焕蠋煹闹匾暋Ｔ诎嗉?jí)的各類活動(dòng)中，我努力把這碗水端得平，爭(zhēng)取給每個(gè)孩子平均的機(jī)會(huì)。但是，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。課堂上，我經(jīng)常性地會(huì)說：“這堂課沒請(qǐng)到過的同學(xué)請(qǐng)把手舉得高一點(diǎn)?”我希望把發(fā)言的機(jī)會(huì)平均地分給同學(xué)，可班級(jí)中有部分學(xué)生課堂內(nèi)就是不動(dòng)腦，有時(shí)，我叫他回答，他叫起來不說，或根本就不著邊際。一節(jié)課，只有35分鐘，一堂課，我只能有意識(shí)地叫四五個(gè)同學(xué)，否則完不成教學(xué)任務(wù)。孩子為什么會(huì)不敢舉手，除了膽小，怕出錯(cuò)，更大的原因，課前沒做好充分的準(zhǔn)備，拿語文學(xué)科來說，課文根本沒讀熟，要讓他回答就有點(diǎn)困難了。因此，這個(gè)月開始，預(yù)習(xí)工作三個(gè)句子的理解可以不做，但課文我經(jīng)常性要抽讀。請(qǐng)家長(zhǎng)有空時(shí)檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動(dòng)中，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。上學(xué)期，校級(jí)班隊(duì)課展示中，我讓學(xué)生共同參與，搜集有關(guān)交通方面的資料，有22個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與了，除了集體性的節(jié)目外，個(gè)別性的節(jié)目，這22個(gè)都輪到了。像這學(xué)期的五小星比賽，小舞星8號(hào)一開學(xué)就跟我說她已在排了，選3個(gè)小舞星參加學(xué)校級(jí)比賽，當(dāng)然有她的名額。動(dòng)員小話星的時(shí)候，我讓學(xué)生先自己去搜集一下，看看有沒有適合自己的。1號(hào)、36號(hào)、32號(hào)、47號(hào)都去搜集了，因此，他們就有機(jī)會(huì)選拔去參加校里的比賽。

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇三

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

2：親愛的家長(zhǎng)同學(xué)們

合：大家好

1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁，

2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。

1：感謝您在百忙之中抽空前來

2：感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長(zhǎng)；

1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心

2：您的到來，給我們帶來了一份份關(guān)心；

1：您的到來，堅(jiān)定了我們勇往直前的決心

2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心！

1；可憐天下父母心

最是人間兒女情

2：十?dāng)?shù)載青春的悲歡，我們以自己的方式演繹

幾多季春秋的遠(yuǎn)行，你們用無私的愛心守護(hù)。

1：今天，我們歡聚一堂，讓您傾聽女兒愛您的衷腸

2：今天，我們齊聚一起，為您搭起同兒子交流的橋梁

親愛的媽媽，親愛的爸爸，

親愛的各位家長(zhǎng)，高一四班的孩子們歡迎您！

1：下面，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)觀看我們?cè)诓枰恢械囊稽c(diǎn)一滴。

二、校長(zhǎng)講話

2：優(yōu)美的校園環(huán)境，過硬的教學(xué)設(shè)備，忘我的師資隊(duì)伍，嚴(yán)格的管理制度，讓今天的一中走入了輝煌。也在努力創(chuàng)造著更大的輝煌。

1：面對(duì)著家鄉(xiāng)父老的誠(chéng)摯目光，面對(duì)著社會(huì)各界期待的眼神，我想，我們的校長(zhǎng)會(huì)讓您對(duì)一中有個(gè)更全面的了解。

2：下面，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)觀看一中校長(zhǎng)對(duì)于一中的全面介紹的錄像。

三、班主任講話

1：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

2：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

1：她在我們的心田上播撒愛的陽光

她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

2：她的話語，總是鏗鏘有力她的身影，總是披星戴月

1：她，是高一四班每一位學(xué)生的父親

2：下面有請(qǐng)班主任介紹班級(jí)現(xiàn)狀及期中考試情況

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

1：在生活中，他樸實(shí)熱情，成為人品的典范。他的熱情，他的嚴(yán)謹(jǐn)，他的認(rèn)真，他的耐心，都讓他成為高一四班的優(yōu)秀帶頭人。

2：他是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。他以行動(dòng)，讓自己的人品和能力得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

1：面對(duì)著孩子的優(yōu)秀，他的母親會(huì)有怎樣的感慨呢？下面有請(qǐng)劉蓓同學(xué)的家長(zhǎng)。

2：感謝劉備家長(zhǎng)質(zhì)樸的發(fā)言

從走進(jìn)一中的第一天起，身上就寄托了父母太多的期望。也許，還沒有創(chuàng)出自己的輝煌，也許，還沒有踏出青春的步履，但身后，有父母的支持，更有父母的愛心。孩子，媽媽相信，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。下面有請(qǐng) 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

六、學(xué)生代表話感恩

2：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是媽媽為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是爸爸為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。

1：天下多少驚人事，莫過人間父母情！ 自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

2：也許，我們?cè)?jīng)和您吵鬧，也許，我們對(duì)您曾經(jīng)深深的誤解。但長(zhǎng)大的兒女，已讀懂了您的心，一顆父母的心。

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇四

你們好！

我是班長(zhǎng)xx，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(zhǎng)會(huì)。

隨著xx月xx日立夏，近段時(shí)間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學(xué)們也在無形之中變得有些躁動(dòng)不安。

一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進(jìn)入高三，開啟全新的征程。

當(dāng)然，于我們班而言，不會(huì)因?yàn)榍罢叨怕斑M(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最后一個(gè)月努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長(zhǎng)跑的最后一站做好熱身。

正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問題所問：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三。”即今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。

從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長(zhǎng)。因此今天，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)行交流、探討和認(rèn)識(shí)，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分準(zhǔn)備。

下面，我先為大家介紹今天會(huì)議的基本流程。

首先，將由胡老師就相關(guān)問題進(jìn)行發(fā)言；

然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)行匯報(bào)呈現(xiàn)；

最后，我們將請(qǐng)上部分家長(zhǎng)代表圍繞會(huì)議主題針對(duì)不同的具體問題發(fā)表見解。

上次家長(zhǎng)會(huì)中，我們已向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學(xué)期，我們根據(jù)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已將“小組建設(shè)”提升為班級(jí)目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體管理框架。

那么下面，就有請(qǐng)副版主xx就班級(jí)整體管理政策和基本情況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評(píng)優(yōu)評(píng)先的表彰結(jié)果，掌聲有請(qǐng)。

首先，將請(qǐng)上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行解說并發(fā)表看法，如成績(jī)的起伏、培優(yōu)問題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(zhǎng)在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請(qǐng)胡老師。

感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)。的確，兩年時(shí)間，一路走來，我們一直在班級(jí)管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。

而經(jīng)過實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學(xué)習(xí)生活周計(jì)劃、班級(jí)公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。

以往的三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都會(huì)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)段考情況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績(jī)和數(shù)據(jù)。

今天，為迎合本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對(duì)大學(xué)的排名和優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及xx往年的高考和大學(xué)錄取情況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請(qǐng)上學(xué)習(xí)委員張煒鋮。

感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也希望家長(zhǎng)們通過學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫助孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見的眼光開啟高三的征程。

一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們一直在校園各類活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)卓越，也基本囊括了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

下面，有請(qǐng)團(tuán)支部副書記xx為我們介紹班級(jí)活動(dòng)情況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們智慧的集合品進(jìn)行展示，掌聲歡迎。

謝謝副書記。相信家長(zhǎng)們聽了這些話，看了這些成果，也一定會(huì)感慨每一位一班人的才華與智慧，正如班主任胡老師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的，絕不是純粹的書籍的奴隸，而是要讓自己成為全面發(fā)展的素質(zhì)人才。

只是再美好的事物都會(huì)面臨終結(jié)，隨著高二的結(jié)束，所有的活動(dòng)都要跟我們揮手告別了。但相信每一位家長(zhǎng)都一定會(huì)為您的孩子曾在一班度過了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)光感到欣慰和高興。更何況這一段美好的終結(jié)，所承接的絕不是一段痛苦和煎熬，相反，它，將會(huì)是一段更為難忘的享受與一次更加華美的綻放。

那么就讓我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，重新回到今天的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”。

首先有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xxx的媽媽，對(duì)“高三怎樣引導(dǎo)孩子達(dá)成目標(biāo)”這一問題發(fā)表她的看法，掌聲歡迎。

感謝xx的媽媽，下面，有請(qǐng)xx爸，也就是我的父親，就“高三如何掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)”發(fā)言。我也很想聽聽我爸爸計(jì)劃如何來引導(dǎo)我的思想呢，好了，掌聲歡迎。

感xx爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨多次月考和模考，當(dāng)然，還有數(shù)不勝數(shù)的小考。那么面對(duì)多次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長(zhǎng)的你們，應(yīng)具有怎樣的心里狀態(tài)呢？下面掌聲有請(qǐng)xxx的媽媽來談一談她的看法。

感xx媽。相信所有家長(zhǎng)都清楚，目前我們班上有一批正在努力沖擊競(jìng)賽的同學(xué)，他們到高三也一定會(huì)具備強(qiáng)有力的沖勁。

那么下面，就讓我們有請(qǐng)參加物理競(jìng)賽的xxx同學(xué)的媽媽，來談一談高三競(jìng)賽生的發(fā)展和培養(yǎng)問題，掌聲有請(qǐng)。

感謝xx媽，也祝愿所有的競(jìng)賽同學(xué)能夠取得好的成績(jī)，為高三奠基。xxx同學(xué)的爸爸是一位經(jīng)常和孩子溝通交流的家長(zhǎng)，今天我們也將請(qǐng)他針對(duì)“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發(fā)言，掌聲歡迎。

感謝xx爸。班級(jí)xxx同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今天我們也將請(qǐng)她站上我們的講臺(tái)，以一名大學(xué)管理者的角度來談一談大學(xué)更喜歡哪一類學(xué)生以及我們需要培養(yǎng)哪些能力這一方面的問題，掌聲有請(qǐng)。

很感xx媽的發(fā)言。通過剛剛六位家長(zhǎng)代表的發(fā)言，相信在座的每一位都應(yīng)該有所思考，有所收獲。

家長(zhǎng)會(huì)的最后，讓我們?cè)僖淮蚊鞔_今天的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準(zhǔn)高三的我們高二最后一段時(shí)間的主題。

在這里，我代表班主任胡老師和全體班委承諾，一定會(huì)盡全力引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，一定會(huì)將“自主、自控、自律、自需”八字銘記于心并努力踐行，當(dāng)然，也希望在座的每一位家長(zhǎng)能夠與我們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同為美好的高三生活做好充足的準(zhǔn)備！

祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇五

大家上午好

現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-20xx學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。

下面我來介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。

今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。總結(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。

大家掌聲歡迎!

剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。

接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了

我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高xx元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!

現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí) 三 班 王婕 同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!

同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲枺賱?chuàng)輝煌。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí) 六班 李鶴斐 同學(xué)家長(zhǎng)和榮英 女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。

她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽 –生命履帶。

最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇六

b：親愛的各位老師，

ab：大家新年好!

a：送走了拼搏進(jìn)取的**年，迎來了奮發(fā)圖強(qiáng)的**年。

b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。

a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;

b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。

a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;

b: 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;

a: 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;

b: 我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。

a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來，

b：共創(chuàng)孩子美好的明天!

a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，

b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，

a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!

b：陵水藍(lán)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校**學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)，

ab:：現(xiàn)-在-開-始。(本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分，一是在這里聽報(bào)告及看演出;二是到班級(jí)與班主任或科任老師溝通)

a：首先請(qǐng)賀校長(zhǎng)就學(xué)校的宏觀情況向各位家長(zhǎng)做報(bào)告。

b：聽了賀校言簡(jiǎn)意賅的介紹，我想各位家長(zhǎng)對(duì)我校的總體情況應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。下面我們有請(qǐng)教務(wù)主任就教學(xué)方面給大家做具體介紹。

a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。

b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。

a：聽了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng) 機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。

b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言

a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言

b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢?有請(qǐng) 五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊目捶ā?/p>

a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮砺犚宦牼拍昙?jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。

b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。

a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用。現(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。

a：俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡(jiǎn)單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。

a：時(shí)間總是匆匆而過，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。

b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。