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小學教師節晚會主持詞篇一

大家下午好！

又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第34個教師節，一個屬于我們自己的節日。

今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩！

下面，我們用最熱烈的掌聲有請x老師為教師節致賀詞。

九月不僅是一個收獲的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第xx文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出xx三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

。負責：

游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

（將蛋糕推出來）

在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的？

第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們

第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

（7月：8月：9月：）

第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂！

（吃蛋糕）

。表演者：

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。

這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——xx為大家表演詩朗誦《老師》。

》。負責：

規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

。表演者：

結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師xx為我們帶來一首歌曲《你一定要幸?！?。

昨天，xx告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，xx一定有許多話要對大家說。

（xx說祝福語）

。負責：

游戲規則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

十、拜師秀。

為了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。

這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

（參加人員：）

負責：

游戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。

伴隨著一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始！

雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。

愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂！

小學教師節晚會主持詞篇二

又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了2018年慶祝教師節座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！

我們清晰記得，在去年的教師節座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發展提出了許多具有建設性和開創性的建議。

一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發展的良好機遇，開創了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩步向前。

在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區平安校園”、“xx市xx區文明禮儀示范校”、“xx區教書育人先進單位”，xx同學榮獲xx區快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區學科帶頭人、xx區骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質量的教育教學水平提供了根本保障。

各位領導，今天的教師節座談會，恰逢全國第34個教師節普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發展、為教師的專業幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！

希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。

現在我宣布xx中心小學2018年慶祝教師節座談會正式開始：

第一項：掌聲有請xx中心小學校長做報告。

第二項：我校青年教師代表xx做表態發言。

第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮黨委政府x鎮長做重要講話。

第四項：掌聲有請x鎮教育指導中心x主任講話。

第五項：熱烈的掌聲有請x鎮退休老干部xx主任講話。

第六項：座談會進入自由發言階段：（主持人順序主持）

各位親愛的xx中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，2018年x鎮中心小學慶祝教師節座談會已圓滿結束各項議程。

我們全體師生堅信：有了您的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！

請各位嘉賓到學校會議室繼續開會，謝謝！

讓我們明年第35個教師節再見！

小學教師節晚會主持詞篇三

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的老師們

（合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節里，

合：我們又迎來了第34個教師節。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

（合）節日快樂！

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：

乙：xx小學第34個教師節慶?；顒蝇F在開始。

甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心 》。

甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手xx的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的xx老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請x校長為今年的優秀教師們頒獎：

節目評獎

結束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。

乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

乙：祝老師們

（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！

小學教師節晚會主持詞篇四

甲乙：各位老師、各位來賓：

今天，我們在此隆重聚會，共同慶祝第34個教師節，慶祝走過的輝煌，并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來。

參加今天表彰會的有xx小學全體在職員工及退休的校長教導們，歡迎你們的到來。xx小學慶祝34屆教師節暨教師表彰大會現在開始。全體起立，奏國歌。

（全體起立，奏國歌）

乙：各位老師，20xx學年是豐收的一年，在校長的帶領下，我們制定了新的三年目標，并朝著目標忘我地付出。我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，他們默默的奉獻自己。

甲：她們用責任寫下一行行拼搏的足印，用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報，學校評優小組評議，以下三位教師被光榮地評選為xx小學20xx學年度師德標兵，他們是：xx。

xx同志事跡介紹：

xx老師事跡介紹：

xx老師事跡介紹：

甲：請x校長、x校長為他們頒發獎狀。（放頒獎音樂）

請師德標兵的代表發言（xx）

乙：“學高為師，身正為范” 這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會學生如何做人，使學生終身受益。

甲：為進一步規范教師的師德教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發布重新修訂的《中小學教師職業道德規范》。我校根據頒發的規范，也制定了具體的教師職業道德規范（略）

甲乙：今天，我們在慶祝第34屆教師節的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。

（教師簽師德承諾書）

乙：為進一步加強教師隊伍建設，促進學校教育教學工作，培養高素質的教師隊伍，我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作，今年經學校教師職務聘任委員會討論審議，決定聘任以下教師為20xx學年度校骨干教師，他們是：xx。

請校長頒發聘書（放頒獎音樂）

甲：20xx年，我校各學科的教師區校的教學比賽中獲得了可喜的成績：

區級成績：

xx獲區中青年教師數學學科教學二等獎；

xx獲區中青年教師語文學科教學二等獎；

xx獲區中青年教師美術學科教學三等獎；

xx獲區中青年教師信息科技教學三等獎。

請xx頒發獎狀。（放頒獎音樂）

校級成績：

xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎；

xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎；

xx獲20xxx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎；

xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎；

xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎；

xx獲20xx學年xx小學中青年教師評課比賽優勝獎；

請退休xx頒發獎牌。（分三批 放頒獎音樂）

乙：此時此刻，我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏，千言萬語在心頭，讓我們聽一聽他們的心聲。

（骨干教師感言）

甲：20xx學年，我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心，齊頭并進，原二樓工會小組經過區文明組室的評比，獲得區教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金，請學校工會主席為我校文明組室頒獎。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊伍，讓我們一起見證她們對教師這份職業的誓言：

請校長帶領他們宣讀誓詞：

舉起右手

我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責；

為人師表，敬業愛生；

嚴謹治學，修身立德；

啟智求真，恪守有教無類；

因材施教，注重創新發展；

為科教興國，上下求索；

為民族復興，廣育英才！

乙：為了使新教師能更快地成長，按照慣例，我們為他們請我校這三門學科主干力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔任帶教工作，下面我們請師傅們上臺，進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮，接下來由師傅代表對徒弟們提提希望，（xx）徒弟代表表表決心（xx、）。

甲：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

乙：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

甲：春去秋來，教師們迎來了20xx學年，今年學校黨支部提出了“構建書香校園，打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節將在今天拉開帷幕，本次讀書節的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”，請校長啟動讀書節并為教師節致詞。（請各組室室長上臺）

（校長贈書）

乙：校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續在校長的帶領下與時俱進，開拓進取，讓我們滿懷著對教育事業的愛，對學生的愛，為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力！

（放音樂《藍天下的愛》）

甲：各位老師、各位來賓xx小學慶祝第34個教師節暨表彰大會到此結束

乙：祝大家

甲：身體健康

乙：家庭幸福

甲：工作順利

乙：萬事如意