在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學生圣誕節主持詞篇一
一、第一環節--開場主持: 親愛的家長朋友們,小朋友們!大家中午好!首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的主題班會,共同分享孩子們童年的快樂,歡迎你們!運動使我們健康,游戲讓我們快樂!今天,我們歡聚在一起,心中充滿無比的喜悅,孩子的成長離不開家長的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,今天就讓我們在快樂的游戲中,一起創造美好的回憶!我想現在所有的小朋友都和我一樣心情激動,因為能和爸爸媽媽一起做游戲,多高興啊!下面先請園長發言,大家歡迎!
二、第二環節 :我們班的小朋友自開學以來各方面都有了明顯的進步,這和我們爸爸媽媽的付出也是分不開的,孩子們 不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝,更是老師眼中的好娃娃!相信在不久的將來,他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創造性,愿你們永遠快樂! 接下來孩子們要給我們展示一下我們的上午操,請各位家長伸出你們熱情的雙手為我們的孩子加油!(出場做操)他們是一群可愛的孩子,邁著整齊的步伐,充滿自信心!讓我們對孩子們的表演拭目以待!
三、第三環節 親子活動 —— --裝扮圣誕樹 每個父母都是孩子們最好的的榜樣!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、熱情的一面!
在圣誕節這個美好的節日里,讓我們一起動手來裝扮我們的圣誕樹吧,讓美麗的圣誕樹裝點我們的心情,帶給我們好運吧,讓他為這個美好的節日增添一點氣氛吧!(把家長和學生分為6組)
(讓家長和孩子與他們裝扮的圣誕樹拍照,留下美好的回憶)
四 第四環節: 家長和學生表演
我們班的寶寶都很棒,每個人都有自己的風采,下面有請何爍航和媽媽表演,程赫和媽媽表演,周宸萱和媽媽表演 ,表演的真棒,謝謝!
五、第五環節--——寶貝穿鞋大比拼(分組和語言自己組織) 宣布獲獎名單請園長發獎品。
通過比賽讓我們看到了充滿活力、自信、陽光的寶寶們,我覺得他們真的是太可愛了!寶寶們,我們為你們感到驕傲和自豪!今天我們不管有沒有拿到獎品,貴在參與,請相信,我們都是好樣的!
小二班的小朋友就像一群可愛的小天使,在圣誕節這個美麗的節日里他們要為我們唱一首最動聽的歌曲,《新年好》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
我們辛勤的老師也給我們帶來的好看的舞蹈《好日子》
八、今天班級里歡聲笑語;彩旗飄揚;我們張揚著夢想,為孩子們創造著美好的童年回憶;我們放飛著童心,和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!哆唻咪幼兒園小二班“迎圣誕親子聯誼會會”到此結束,再見!
小學生圣誕節主持詞篇二
每到冬天,人們總會情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了,到了那天,圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚,等小朋友們都進入甜美的夢香時,“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們,如:奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時,小朋友們總是高興地合不攏嘴,我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了,可能是因為已經進入高年級,長大了的緣故吧!
是因為我們寫完作業再復習,要到9點鐘才能結束,接著再看看書,洗洗臉,都9點半了;第二天早上又要6點半鐘起來,睡眠不足,有的時候都沒精神,早晨有時還發下床氣,為此心情很不好!如果老師能把作業早點發下去的話,那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話,我們就能早點睡覺了;等復習好了,也能痛痛快快的玩,勞逸結合;不像以前,玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真!
愿大家圣誕快樂!
小學生圣誕節主持詞篇三
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:此時室外寒氣襲人,室內卻是暖意融融。
乙:圣誕節是大家盼望已久的節日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!
甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。
乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。
甲:因為我們有理想導航,
乙:因為我們有奮發向上的翅膀。
甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,
乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。
合:六年三班圣誕聯歡會現在開始。
甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節又來到,快樂的圣誕節多美好!祝大家圣誕快樂!
乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
甲:今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲:今天,讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
乙:今天,讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲:請欣賞舞蹈:時刻準備著,掌聲有請!
乙:年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的.陽光,讓我們道聲純真的祝福。
甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里,給我們帶來了禮物。
乙:下面我們來玩一個游戲:踩氣球。游戲規則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉是否無恙,時光久遠念你如常。
小學生圣誕節主持詞篇四
踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校建校的二周年慶典。
丙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
甲:新年的臉紅了;
乙:新年的心飛了;
丙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我們成長的距離;
丙:新年染紅了我們快樂的生活;
甲:新年讓我們截取下了四季的片段;
乙:新年給了我們人生的禪想
丙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;
今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;
(譯):今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜,我們送去我們的祝福;
帶著祝愿、帶著囑托;
埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
小學生圣誕節主持詞篇五
甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會現在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙:踏著圣誕的腳步,
甲:伴著飛舞的雪花。
乙:圣誕老人駕著鹿車,
合:一路歡歌向我們走來。
甲:帶著圣誕的祝愿,
乙:懷著久久的期盼,
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼,分發禮物)
甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。
甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項:圣誕知識知多少有獎搶答。
甲:隨著世事的變遷,作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項:文藝節目表演。
四、活動的第四項:游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項:說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多,
乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光。
甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!
合:愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現。
六、活動的第六項:分享甜蜜甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多。
乙:今天我們在圣誕節來臨的時刻團聚在一起,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。
合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,分享那這甜蜜的禮物。
甲:有請我們尊敬的語文老師、英語老師,數學老師、音樂老師給我們分發節日蛋糕。(狂歡開始)
七、
甲:快樂的時光總是過得特別快。
乙:我們一路歡歌,轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。
合:明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹,我們的天空會更高、更廣闊。
(全體說)甲:在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。來結束我們的慶圣誕主題隊會。
小學生圣誕節主持詞篇六
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:此時室外寒氣襲人,室內卻是暖意融融。
乙:圣誕節是大家盼望已久的節日,在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福,祝大家身體健康、萬事如意!
甲:今天,讓我們歡聚一堂,共同分享這段快樂時光。
乙:因為浪漫的圣誕,讓我們接受這無盡的祝福。
甲:因為我們有理想導航,
乙:因為我們有奮發向上的翅膀。
甲:所以我們可以義無反顧地飛翔,
乙:為了理想,我們有理由放聲歌唱。
合:六年三班圣誕聯歡會現在開始。
甲:白雪飄飄,鹿鈴敲敲,甜蜜的圣誕節又來到,快樂的圣誕節多美好!祝大家圣誕快樂!
乙:今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
甲:今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;
乙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
甲:今天,讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;
乙:今天,讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;
甲:請欣賞舞蹈:時刻準備著,掌聲有請!
乙:年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。
甲:冬天來了,圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里,給我們帶來了禮物。
乙:下面我們來玩一個游戲:踩氣球。游戲規則:一組出2個人,每只腳上都綁有2個氣球,讓他們一起出來互相踩,看30分鐘內哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往,你在他鄉是否無恙,時光久遠念你如常。
男):親愛的老師,敬愛的同學們,晚上好!
(女):merry christmas!平安夜圣誕晚會現在開始。
(男):今天,是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
(女):讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好,請聽歌曲《圣誕頌歌》。
(女):伴著北國飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里,帶著來年新春的祝福,帶著對幸福美好的憧憬。
(男):伴著圣誕的鐘聲,伴著圣誕快樂的歌聲,愿每一個虔誠祈禱和心愿,在來年都能夠實現。
(女):童話帶給我們甜蜜的夢,還記得小時候的童話總伴隨在身邊,在這個愉悅的節日里,希望灰姑娘也能實現他的愿望,請看童話劇《灰姑娘》!
(男):你走來,我走來,我們走到一起來,帶著新年的祝福,我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。下面將進行本場晚會的高潮,抽獎活動!
(女):我看大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容,就讓我們將這歡樂延續,請我們班的xxx表演小品《昨天、今天、明天》!
(女):祝愿大家在新的一年里萬事如意,好運常在,平安快樂!(男)讓我們舉起杯,為美好的明天祝福!愿世界美好,生活更美好!
(女):朋友們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧! 因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光, 因為圣誕,讓我們承載無盡的祝福。
踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校建校的x周年慶典。
丙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
甲:新年的臉紅了;
乙:新年的心飛了;
丙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我們成長的距離;
丙:新年染紅了我們快樂的生活;
甲:新年讓我們截取下了四季的片段;
乙:新年給了我們人生的禪想
丙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;
今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;
(譯):今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;
今夜,我們送去我們的祝福;
帶著祝愿、帶著囑托;
埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
一、
甲:今天是個高興的日子,今天是個難忘的日子,今天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會現在開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的`校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙:踏著圣誕的腳步,
甲:伴著飛舞的雪花。
乙:圣誕老人駕著鹿車,
合:一路歡歌向我們走來。
甲:帶著圣誕的祝愿,
乙:懷著久久的期盼,
合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼,分發禮物)
甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。
甲:讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項:圣誕知識知多少有獎搶答。
甲:隨著世事的變遷,作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項:文藝節目表演。
四、活動的第四項:游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項:說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多,
乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光。
甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!
合:愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現。
六、活動的第六項:分享甜蜜甲:圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多。
乙:今天我們在圣誕節來臨的時刻團聚在一起,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。
合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,分享那這甜蜜的禮物。
甲:有請我們尊敬的語文老師、英語老師,數學老師、音樂老師給我們分發節日蛋糕。(狂歡開始)
七、
甲:快樂的時光總是過得特別快。
乙:我們一路歡歌,轉眼慶圣誕主題隊會即將結束。
合:明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹,我們的天空會更高、更廣闊。
(全體說)甲:在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。來結束我們的慶圣誕主題隊會。