心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
大手牽小手倡議書心得體會篇一
近年來，“大手牽小手”倡議逐漸在全國范圍內興起，成為社會關注的熱點話題。這個倡議的目的是幫助孤兒、殘疾兒童及其他需要關懷的兒童，為他們提供物質、情感上的支持，并通過志愿者的參與，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。在參與過程中，我有了一些深刻的感受和體會。
首先，參與“大手牽小手”活動讓我明白了關愛孩子的重要性。在活動中，我有機會與孤兒、殘疾兒童接觸，并傾聽他們的心聲。他們有的失去了父母，有的身體上有缺陷，有的才剛剛抵達這個世界。他們需要更多的關心和關注，需要我們這些有能力的人士給予幫助和支持。通過和他們親密接觸，我深刻地意識到他們與我們并無不同，同樣希望有人陪伴他們、關愛他們、幫助他們。我意識到關愛是每個人的責任，無論我們身處怎樣的環境，我們都應該為這個社會盡一份力。
其次，“大手牽小手”倡議還教會了我如何關愛他人。在活動中，我學會了傾聽孩子的需要和心聲，了解他們的困難和愿望，然后根據他們的需求，給予實質上的幫助。有些孩子需要經濟上的幫助，我們可以提供資金支持；有些孩子需要和人交流，我們可以給予陪伴和關愛；有些孩子需要心理幫助，我們可以給予安慰和鼓勵。關愛的方式有很多種，但最重要的是換位思考，幫助他人從他們的角度出發來看待問題，才能給予真正的關懷。
第三，通過參與“大手牽小手”倡議，我認識到志愿服務的價值。志愿服務是一種無私奉獻的行為，通過付出自己的時間和精力，幫助他人，以滿足他們的需求，改善他們的生活。志愿服務不僅僅是單純的行善，更是一種社會責任和擔當。通過志愿服務，我們能夠深入社會，了解社會的狀況，親身感受到社會的需求和問題，進而積極參與社會改革和發展。志愿服務使我們成為社會的一部分，并為我們的成長和個人發展帶來豐富的經驗和收獲。
第四，在“大手牽小手”倡議中，我也看到了社會的進步和改變。隨著社會的發展，人們對人權的尊重和關愛的呼聲越來越高，對弱勢群體的支持和幫助也越來越多。社會的進步不僅體現在改善生活條件上，也體現在人們心靈的覺醒和慈善精神的弘揚上。越來越多的人參與到“大手牽小手”倡議中，用行動踐行社會責任，為社會的發展和進步做出貢獻。這種趨勢令人欣慰，也讓我堅信，只要每個人都肩負起自己的責任，社會將會變得更加溫暖和美好。
最后，“大手牽小手”倡議教會了我，只有通過共同努力，我們才能讓這個世界變得更美好。大手與小手牽在一起，代表著我們心懷關愛，愿意幫助他人。但一雙大手的力量是有限的，只有每個人都伸出自己的手，才能形成強大的勢能。只有攜手合作，我們才能為孩子們創造更好的未來，為社會帶來更多希望和成果。所以，我們應該積極參與到倡議中，發揮自己的力量，為孩子們創造一個美好的世界。
總之，“大手牽小手”倡議是一項有意義的活動，不僅體現了社會的關愛和關懷，也啟示了我們責任和擔當的重要性。通過參與這個倡議，我們能夠讓自己更加關注社會的需要，關懷弱勢群體，發揮自己的力量，為社會的發展和進步做出貢獻。讓我們牽起手來，共同為一個更美好的未來努力吧！
大手牽小手倡議書心得體會篇二
尊敬的各位家長：
你們好!
清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直;清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為，只有遵紀守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學;清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
為了貫徹落實上級關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的精神，我校已全面實施并推進這項活動，希望我們全校師生、全體家長積極投入，共同來營造“敬廉崇潔”的和-諧校園、和-諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：
1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強自身道德修養，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進取”的榜樣。
2、愛護公物，保護環境，養成“清廉節儉”習慣，營造干凈整潔、舒適優美的環境。
3、利用節假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。
4、聘請孩子作為家庭“廉政監督員”，共同建設“廉潔文明家庭”。
各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐-敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構建和-諧社會做出貢獻，共同創造幸福美好的生活。
蘇州工業園區婁葑第一中心小學
20__年3月30日
大手牽小手倡議書心得體會篇三
近年來，我國社會發展迅速，經濟水平日益提高，人民生活水平不斷改善。然而，社會進步的同時，還存在著一些問題，其中最為突出的就是城鄉教育不平衡的現象。為了解決這一問題，社會各界發起了“大手牽小手”倡議，希望通過多方合作，改善偏遠地區的教育條件，使每個孩子都能享有公平的教育資源。
二
我受到這一倡議的影響，決定親自參與其中，為解決教育不平衡問題貢獻自己的力量。作為一名大學生，我認為自己有責任和義務幫助那些處于困境中的孩子。因此，我聯系了當地一所鄉村小學，籌劃了帶領一支志愿者團隊進行義務教育教學支持的活動。在這個活動中，我和我的團隊成員會親身走進鄉村小學，與孩子們交流互動，為他們提供學習輔導和資源支持。我希望通過這種方式，能夠幫助他們獲得更多的學習機會，提高他們的學習成績和生活質量。
三
在活動進行的過程中，我深刻地感受到了大手牽小手倡議的價值和意義。首先，這個倡議可以拉近城鄉教育差距，讓鄉村學生享受到與城市學生同等的教育資源。通過我們的努力和支持，他們可以接觸到更多優質的教育資源，提高自己的學習能力。其次，這個倡議可以在孩子們心中種下愛和希望的種子。通過與他們互動交流，我看到他們面對困難時的堅強與勇氣，他們發自內心的感謝和笑容，使我深受感動。最后，這個倡議也可以推動社會的進步與發展。通過為鄉村學校提供幫助，我們可以為中國的教育事業做貢獻，也為早日實現教育公平貢獻一份力量。
四
通過參與“大手牽小手”倡議，我深刻地認識到了自己作為一名大學生的責任和使命。我意識到，牽引孩子們的小手是一種對社會的奉獻，是一種對自己成長的體驗，更是一種為國家、為家庭做貢獻的方式。在活動中，我不僅學到了如何與孩子們交流、促進他們的學習成長，還感受到了社會的溫暖與希望。我相信，只要每個人都能用自己的愛和關心去幫助那些需要幫助的人，我們的社會一定可以變得更加美好。
五
作為一名年輕人，我將繼續努力不懈地投入到“大手牽小手”倡議中。我將繼續籌劃和組織活動，為更多的鄉村學生提供幫助和支持。我也希望通過自己的行動和影響，能夠激勵更多的年輕人加入到這個倡議中，共同努力，為教育公平建設貢獻一份力量。只有通過我們每個人的努力，才能讓每個孩子都能享有公平的教育機會，實現人人平等的發展。讓我們一起行動起來，為一個更加美好的未來共同努力！
大手牽小手倡議書心得體會篇四
親愛的同學們：
藍天、碧水、綠色、清凈，是人居環境的基本要求，是真正體現“生活富裕，生命陽光”的基本標準。本學期縣政府開展“潔凈城鄉，美麗鉛山”活動，是一項造福百姓的民心工程。每一名小學生都要積極響應政府號召，從我做起，從小事抓起，以實際行動參與到我校“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉”活動中來，為營造干凈、整潔、美觀、有序的環境作出貢獻。為此，我們向每位同學發出如下倡議：
一、遵守公德，提升素質。自覺提高節約意識、環保意識、生態意識，規范自己的言行。懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德，爭做文明公民。倡導文明新風，培育道德風尚，養成文明健康生活方式和良好公共衛生習慣，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好局面。
二、主動參與，身體力行。全體同學要積極行動起來，以主人翁的姿態，爭做“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉”的表率和模范，關心、支持、參與學校組織的各類清潔衛生活動，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不帶零食進校園，不踐踏花草樹木，不損壞公共設施。
三、倡導正氣，營造氛圍。清潔衛生從身邊小事做起，認真打掃教室、清潔區衛生，隨時檢拾教室、樓道、衛生區等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行為影響自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶動自己的身邊人。積極履行社會監督責任，對發生在身邊的不講衛生現象、不文明行為，要及時勸阻、制止和舉報，引導他人講究公共場所道德，共同維護好公共環境衛生，為建設美好家園盡責出力。
上乘富饒，天下永平。永平蘊山之美，集水之秀，我們應該百般珍惜與呵護。讓我們共同攜手，積極行動起來，用熱情和干勁，用恒心和毅力，讓我們的校園變得更加整潔，亮麗，美好，和-諧;讓我們的家園天更藍，水更清，山更綠，地更凈，為建設美麗永平貢獻應有的力量，以最美的姿態歡迎四海賓客!
永平小學“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉”活動領導小組
20xx年4月
大手牽小手倡議書心得體會篇五
大手牽小手倡議書，是一個關愛孤兒的公益活動。作為一個志愿者，我參與了這一活動，并擔任了一位小孩的大手。通過這段時間的參與，我深刻體會到了大手牽小手活動的意義和價值。
第二段：感受孤兒的溫暖
在與小孩接觸的過程中，我與他們建立起了深厚的情感。很多孩子從小就失去了親人的關愛，長期處于孤獨和無助的狀態。但在大手牽小手活動中，他們終于感受到了一絲溫暖。我看到他們的眼中充滿了希望，這讓我深深感動。我們一起玩耍、學習、交流，我努力給他們傳遞正能量，希望他們能夠重新擁有快樂和幸福的生活。
第三段：收獲對生活的珍惜
通過與孤兒的相處，我不禁對自己的生活產生了深深的反思。與孩子們相比，我的生活實在是太幸福了。他們沒有父母的陪伴，沒有正常的家庭環境，每天艱難地生活。而我有一個幸福的家庭和溫暖的環境。在與孤兒的接觸中，我真切地感受到了生活的可貴。我開始更加珍惜眼前的一切，努力爭取實現自己的夢想，并且希望能夠為他人創造幸福。
第四段：積極參與公益活動
通過參與大手牽小手倡議書活動，我深知了公益活動的重要性。公益活動是社會進步的一種體現，能夠消除社會的不公和不平等。每個人都有義務參與到公益事業中，為社會貢獻一份力量。通過大手牽小手活動，我真切感受到了幫助他人的快樂。這種心靈的滿足感是金錢和物質無法替代的。因此，我決定要積極參與更多的公益活動，用自己微薄的力量為社會盡一份力。
第五段：呼吁更多人參與
大手牽小手倡議書活動需要更多人的參與和支持。無論是個人、企業還是社會組織，都可以加入到這一公益事業中來。只有大家的齊心協力，才能夠讓更多的孤兒感受到社會的溫暖和關愛。我呼吁每個人都能夠從自身做起，盡自己的一份力量，為孩子們創造更好的未來。同時，我也希望政府能夠加大對孤兒的關愛力度，提供更好的福利和教育保障。
總結：
通過參與大手牽小手倡議書活動，我深切地體會到了關愛孤兒的意義和價值。在與孩子們的相處中，他們的微笑和快樂給了我很大的動力和激情。我意識到自己應該珍惜眼前的幸福，并積極參與更多的公益活動。希望通過我的努力，能夠為更多的孩子帶去快樂和幸福。也呼吁更多的人加入到大手牽小手倡議書活動中來，共同為建設一個更加美好的社會而努力。
大手牽小手倡議書心得體會篇六
尊愛的家長朋友們：
文明禮儀教育是一項系統工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學習中受啟發、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們倡議：
一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、語言文雅，積極使用普通話；
2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；
3、出入時要服飾整齊，儀表整潔；
4、規范有序停放車輛；
5、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；
6、不隨意采摘花草；
7、與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；
8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等；
2、支持孩子的文明禮儀行為；
3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規范要求做事；
4、協助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5、協助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規則使用大型玩具；
6、協助教育幼兒講衛生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們在“大手牽小手，文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做“文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
大手牽小手倡議書心得體會篇七
尊敬的家長先生：
環境直接影響我們的生活質量，創造清新、整潔、優美的鄉村環境，既是我鎮加快發展的必然要求，也是全鎮人民的強烈愿望。鎮黨委、政府已經做出了決定，在全鎮范圍內進行農村環境衛生整治行動，創建一個文明衛生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環境優美、適宜居住的新荷葉。衛生關系你我他，潔凈環境靠大家，為配合鎮黨委、政府的整潔行動，荷葉中心學校從即日起在所有的學校和所有的學生中開展“小手牽大手”活動，延伸學校養成教育范疇，鞏固已有的整潔行動成果。為此特向全鎮5000多名學生及尊敬的家長先生發出如下倡議：
一、各家各戶要自覺做好門前“三包”工作。每天對室內室外實行保潔，清除雜亂垃圾，房屋四周保持干凈，做到“人人講衛生，個個愛環境”。力所能及的事情學生自己做，家長要區里配合。
二、要做到集鎮和公路沿線無垃圾，規范清理農村垃圾污物，逐步改變農村環境衛生“臟、亂、差”現象。學校在適當時候組織集中行動消滅垃圾。
三、學生監督勸導，嚴格治理“五亂”。對亂扔垃圾，亂扔煙頭、雜物，亂吐痰，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象進行勸道、制止，并向有關部門舉報，督促居民自覺維護鄉容村貌干凈整潔。
四、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，遵守文明公約，養成“講衛生、懂禮貌、有修養”的良好風尚。環境整治，人人有責，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環境衛生整治行動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和諧、美麗新荷葉貢獻力量!
倡議人：
日期：
大手牽小手倡議書心得體會篇八
尊敬的家長朋友：
您好!
文明出行是公民道德素質和城市文明程度的具體體現，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺遵守交通安全法規，倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，不僅是我們孩子良好行為習慣的體現，更是每個家長義不容辭的責任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養，也關系到我們龍南縣城市的形象，我們理應成為文明交通的積極參與者和認真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。為了把我們的龍南建設成文明城市，衛生城市，生態園林城市，在此，我們向所有的家長發出如下倡議：
1.請您認真學習交通安全的法律法規，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。
2.請您教育孩子上學、放學要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走;不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。
3.請您積極倡導公共交通、“綠色交通”，如果距離學校不遠讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。
4.用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學、放學的，請您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠;為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創設了安全的環境。人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解;車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環境!為我縣“三城同創”貢獻自己的力量。
龍南二中
20__-6-9
大手牽小手倡議書心得體會篇九
尊敬的家長朋友：
您好！
文明出行是公民道德素質和城市文明程度的具體體現，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺遵守交通安全法規，倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，不僅是我們孩子良好行為習慣的.體現，更是每個家長義不容辭的責任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養，也關系到我們龍南縣城市的形象，我們理應成為文明交通的積極參與者和認真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。 為了把我們的龍南建設成文明城市，衛生城市，生態園林城市，在此，我們向所有的家長發出如下倡議：
1．請您認真學習交通安全的法律法規，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。
2．請您教育孩子上學、放學要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護欄；不在路上追逐打鬧；橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。
3．請您積極倡導公共交通、“綠色交通”，如果距離學校不遠讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。
4．用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學、放學的，請您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠；為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創設了安全的環境。 人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解；車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環境！為我縣“三城同創”貢獻自己的力量。
龍南二中
20xx-6-9
大手牽小手倡議書心得體會篇十
您們好：
春節將至！燃放煙花爆竹是人民群眾表達節日喜慶之情的傳統習俗之一。但是，春節期間集中大量燃放煙花爆竹嚴重污染環境，損害人體健康，造成大量安全隱患。為了倡導文明新風，減少污染，杜絕火災等事故的發生，讓廣大市民朋友過一個喜慶、平安、健康的春節。
城陽七中團委發出以下倡議：
一、在春節期間不燃放煙花爆竹，為減輕我們身邊的空氣污染，減少安全事故的發生，積極營造文明、安全、宜居環境作努力。
二、選擇低碳環保喜慶方式。志愿者們要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，堅決不燃放煙花爆竹。建議選擇貼春聯、秧歌、聯歡、電子爆竹、播放音樂等文明環保的方式歡度春節。
三、志愿者們要號召、動員身邊的親朋好友共同抵制、勸阻、舉報隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護節日環境。使更多的人自覺抵制銷售、購買、燃放煙花爆竹行為，營造人人行動、共同守護藍天的濃郁氛圍。
讓我們保護環境，節約資源，抗擊霧霾，平安過年！大家從我做起，一起不燃放煙花爆竹，讓我們小手拉大手，共筑碧水藍天，一起過一個節儉、安全的“綠色環保年”！
倡議人：
年月日
大手牽小手倡議書心得體會篇十一
親愛的老師、同學們：
建設文明__、創建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優化人民群眾生活環境，增強城市的綜合競爭力，促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，__縣實驗小學少先隊大隊部向全體師生發出倡議：
一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。
創建文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務，同樣也是每一位學生和老師的責任和義務，我們要提高認識、攜手同心，共同關心、支持、參與創建活動。我們要增強“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的責任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創造潔凈優美的校園環境，用自己的實際行動支持創建活動，努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧居住環境和校園環境。
二、從我做起，爭當創建活動先鋒。
創建文明城市使命崇高、責任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現在做起，身體力行，革除陋習，倡導文明，主動問好，遵守規則，愛護公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加創建文明城市的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。
三、齊心協力，共塑__美好新形象。
熱愛家鄉，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現創建文明城市的目標，全縣人民必須共同努力!我們要做創建文明城市的播種機，要做創建文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到__的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務監督員，對影響__形象的不良行為進行勸阻和監督，對有損創建工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。
親愛的老師、同學們，__創建文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護環境衛生的文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的__更美好!