人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初一 班主任寄語篇一

3、現實社會生活告訴我們，對于社會來說，評價一個人是否成材雖也看過程，但最重要的是看結果。

4、初一的我們是熱情的太陽，初一的我們是憂郁的月亮，初一的我們是神秘的星星。初一的我們共同打造這一片藍天，給自己的初一種下一顆美麗的種子。只要它開花結果，青春就一定閃光

5、同學們，新的一年，新的學期，新的起點，新的希望，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。盡管地球依然在轉，太陽依然像往日一樣升起，但在座的每一個你都在長大，在成熟。我們非常幸運地成為了跨世紀的一代，站在新世紀的起跑線上，我們任重道遠，美好的未來靠我們去創造，宏偉的藍圖靠我們去描繪，讓我們腳踏實地、共同努力，開創新紀元！

6、世上沒有不做就能成功的事情，也沒有一下子就能做成功的事情。要從事任何事情并取得成功，都必須付出長期的辛苦。成功來自于勤奮，正如毛澤東所說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個脫離了低級趣味的人。”只要盡了力，也就實現了自己的價值。要做，就要做個最好的你。同學們，努力吧，愿大家在這周的期中考試中都能取得成功，不論大小，只要你能坦然地說“我盡力去做了”，最終的成功自然會屬于你。

7、我對你的關心在左，我對你的幫助在右。只要你需要，可以試一試牽著我的手，和你一起成長，一起進步，一起享受學習的快樂。

8、“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”你想成為掌握自己命運的主人嗎？請從平時一點一滴行為自律、自制開始！

9、作為在座的每位學生，學習知識，掌握本領固然重要，但更為重要的是在學習知識，掌握本領的過程中學會做人。做人是人生的首要一課。學會做人，就要掌握社會公認的行為準則。

10、古印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。”這生動形象地說明了行動習慣、性格必須從小培養，行為習慣影響人的性格，以至影響人的一生。

11、做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。

12、對于每個人來說，要想取得成功，則應倒過來要求自己--要考慮結果，但更應該注意過程，因為只有善于把握過程，并努力去追求“過程”的高標準，才有可能取得好的結果。在學習中如不努力在過程中下功夫，只企盼有好的成績就等于幻想著天上會掉下餡餅。

13、沒有比汗青更深的海洋，沒有比將來更高的天空。揮動你的船槳，在汗青的海洋里遨游，張開你的雙臂在將來的高空中翱翔。

14、要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。要重新定位自己，注意改變自己的學法。學會適應學會交往，以新的規范要求自己。

15、要做好任何一件事情都必須從小練好基本功。學習也是如此。紀昌學射，第一步練視而不瞬，直到針刺眼邊也不眨眼；第二步練視小如大，視微如著，然后才開始學射。他通過如此刻苦訓練，打好基礎，長期堅持，百步穿物，終于成為名射手。自古以來，任何專長的獲得都離不開基本功的練習，那些貪圖捷徑，守株待兔的人都不可能取得成功。我們學習科學文化知識也應該從練基本功開始。

16、同學們，俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而今你們新課即將結束，迎來緊張的復習。現在你除了有計劃進行復習外，還應繼續獨立完成作業，杜絕抄襲現象，并努力做到“今日事今日畢”。你們要有信心，要有勇氣，你們將會看到在你們面前的是離你不遠的錦花、獎杯，是家人的鼓舞，希望你們珍惜每一分鐘，加倍努力，讓我們都能品嘗到成功的滋味。

17、不是在夕陽西下的時候去幻想，而要在旭日初升的時候即投入學習，你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。

18、學會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發現美。

19、誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。——富蘭克林

20、做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。

21、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

22、你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創造。

23、別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。

24、想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。

25、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。

26、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾

27、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

28、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。

29、誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。

30、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

31、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

32、不輕易動怒，好發火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會消失。

33、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

34、理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

35、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

36、相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。

37、做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。

38、時間，在你手中。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。

39、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

40、適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。

41、山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。

42、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

43、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。

44、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操

45、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

46、人最重要的就是要盡到自己分內的責任。把生的機會讓給自己的游客的導游文花枝如實說。

47、成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的實踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。——韓國泛業汽車公司總裁

48、困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

49、從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

50、我們要培養的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養的是不往地上扔垃圾的人。

51、事事自己動手。在你出生之前，你的父母并非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。

52、過好每一天，你就能過好一輩子。

53、有兩樣東西，我們愈是經常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。——康德

54、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。

55、每次做好一件事。

56、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

57、建立良好的人際關系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協和讓步。

58、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

59、永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。

60、學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態，什么樣的方法來應對它。——江佳佳

61、當你的特長不被別人認可時，那是因為你做的還不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！

62、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

63、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。

64、心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！

65、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

66、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。——時彥嬌

67、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。

68、做該做的事。電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

69、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

70、真正強大的力量是你內心的善。

初一 班主任寄語篇二

現實社會生活告訴我們，對于社會來說，評價一個人是否成材雖也看過程，但最重要的是看結果。

對于每個人來說，要想取得成功，則應倒過來要求自己——要考慮結果，但更應該注意過程，因為只有善于把握過程，并努力去追求“過程”的高標準，才有可能取得好的結果。在學習中如不努力在過程中下功夫，只企盼有好的成績就等于幻想著天上會掉下餡餅。

同學們，新的一年，新的學期，新的起點，新的希望，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。盡管地球依然在轉，太陽依然像往日一樣升起，但在座的每一個你都在長大，在成熟。我們非常幸運地成為了跨世紀的一代，站在新世紀的起跑線上，我們任重道遠，美好的未來靠我們去創造，宏偉的藍圖靠我們去描繪，讓我們腳踏實地、共同努力，開創新紀元！

同學們，你們正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期。現在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發展到高峰。明知的同學一定會從現在起珍惜每一分每一秒，多學一點科學知識，不斷提高自身的能力，時刻準備著將來為祖國的四化建設再添輝煌。為此，希大家全心全意投入到緊張的學習中來，平時參加各項有益身心的健康活動，崇尚堅決抵制xx，為做好新世紀建設的主力軍而時刻準備著！

同學們，四月已將來臨，這是我們緬懷烈士的時節。先烈們為了我們今天的幸福的生活拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們難道只是一味享受先烈們的創造出來的幸福，而不求創造嗎？不，我們不是懦夫，不是寄生蟲。我們要努力，踏實求上進，創造我們的新世紀。

“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”你想成為掌握自己命運的主人嗎？請從平時一點一滴行為自律、自制開始！

世上沒有不做就能成功的事情，也沒有一下子就能做成功的事情。要從事任何事情并取得成功，都必須付出長期的辛苦。成功來自于勤奮，正如毛爺爺所說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個脫離了低級趣味的人。”只要盡了力，也就實現了自己的價值。要做，就要做個最好的你。 同學們，努力吧，愿大家在這周的期中考試中都能取得成功，不論大小，只要你能坦然地說“我盡力去做了”，最終的成功自然會屬于你。

同學們，俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而今你們新課即將結束，迎來緊張的復習。現在你除了有計劃進行復習外，還應繼續獨立完成作業，杜絕抄襲現象，并努力做到“今日事今日畢”。你們要有信心，要有勇氣，你們將會看到在你們面前的是離你不遠的錦花、獎杯，是家人的鼓舞，希望你們珍惜每一分鐘，加倍努力，讓我們都能品嘗到成功的滋味。

古印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。”這生動形象地說明了行動習慣、性格必須從小培養，行為習慣影響人的性格，以至影響人的一生。

作為在座的每位學生，學習知識，掌握本領固然重要，但更為重要的是在學習知識，掌握本領的過程中學會做人。做人是人生的首要一課。學會做人，就要掌握社會公認的行為準則。

要做好任何一件事情都必須從小練好基本功。學習也是如此。紀昌學射，第一步練視而不瞬，直到針刺眼邊也不眨眼；第二步練視小如大，視微如著，然后才開始學射。他通過如此刻苦訓練，打好基礎，長期堅持，百步穿物，終于成為名射手。自古以來，任何專長的獲得都離不開基本功的練習，那些貪圖捷徑，守株待兔的人都不可能取得成功。我們學習科學文化知識也應該從練基本功開始。

初一 班主任寄語篇三

1、在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

2、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

3、努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

4、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

5、老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰！

6、成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

7、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！

8、今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？

9、這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

10、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

11、你誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你努力進取，給老師們留下了深刻印象。相信自己，你會做得更好！

12、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

13、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

14、一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

15、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

16、你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實！

17、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

初一 班主任寄語篇四

1、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。

2、成功屬于不懈追求的人。

3、祝福你！你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。

4、成功屬于不畏困難、勇往直前的人。

5、相信自己！勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。

6、我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

7、所有愛你的人都關心著你。

8、我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。

9、努力進取，全面發展，你會更優秀。

10、今天的付出，一定能在明天得到回報。

11、有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

12、你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

13、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

14、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。

15、相信你已經懂得了這個道理。

16、為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

17、你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。

18、我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

19、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。

20、但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

21、努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。

22、我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

23、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。

24、但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

25、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。

26、無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

27、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。

28、只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

29、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。

30、有了今天的付出，才有明天的收獲。

31、相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

32、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。

33、說到一定要做到，付出總有回報。

34、有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

35、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。

36、為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。

37、但是不要滿足已經取得的成績。

38、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！

39、老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

40、家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！

41、繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！

42、你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。

43、繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

44、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

45、你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

46、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。

初一 班主任寄語篇五

1、書籍是巨大的力量。——列寧

2、書猶藥也，善讀可以醫愚。 ——劉向

3、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶

4、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子

5、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。 ——蘇軾

6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭

7、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根

8、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生

9、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 ——朱熹