每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老師給幼兒的表揚信簡短篇一
我是一班甜甜小朋友的媽媽！轉眼孩子即將告別幼兒園的時光步入學校，不舍的情緒開始涌上心頭！我和一班其它家長一樣，覺得我們的孩子很幸運，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來記錄和見證！
老師們，感謝你們用心教授孩子們的知識！進入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，相信很多家長都和我一樣有很多顧慮，誰家的孩子在別家幼兒園學英語呢，誰家的孩子會做很多算術題，有的甚至還教授珠心算呢......而家長會上的溝通讓我發現，老師把學前班的知識教授放在孩子整個成長階段的需要來考量計劃，扎實學習學齡前兒童該學的知識，為入學打下堅實的必需能力基礎，讓我們的孩子不學習與年齡不相符合的“知識”，不耗費童年寶貴的玩耍時間！我的顧慮頓時放下，而在接下來每一天循序漸進的學習，孩子每一天的細微變化和進步讓我會和同齡的媽媽交流，一定要把孩子送來政府機關幼兒園，這里的教學方法不激進，不消極，做到了“適合”二字。
老師們，感謝你們用心養成孩子們的習慣！進入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡潔不花哨。開始的時候，我不以為然 ，而后慢慢明白，不帶玩具和學習用具簡潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時候不分心去做不自控的小動作。更值得推崇的是老師反復強調要帶兩本課外書去幼兒園，互相交換著看，而這個小要求 帶來了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無事的時候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力的增強，一有空閑時間，孩子就會自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告訴我：“媽媽，我自己可以看完一本書了。”盡管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個小小的變化就是因為老師帶兩本課外書的小小要求而產生的。很多育兒的書里都反復強調閱讀的習慣將深遠影響孩子的生活學習習慣！真的感謝老師在孩子這么小的時候就看似不經意，其實用心良苦的培養他們這么好的習慣！
老師們，感謝你們用心照顧孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時，我觀察到孩子們吃午飯時有一個細節，老師說從2組的小朋友開始排隊拿飯，然后4組，1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢？隨后，我聽到老師說了一聲，“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點加油喲”我頓時明白，老師觀察到2組4組的兩個組的多數小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿！當時我心里一陣悸動，更是深深感動！真的非常感謝老師連這個小細節都如此用心的安排考慮。平日里，當我擔心天氣忽冷忽熱想孩子會不適應時，孩子會像模像樣的告訴我：“老師說了穿四件衣服的小朋友，活動時候就脫一件，三件不脫。”當我擔心孩子會被蚊子叮咬時候，孩子像模像樣的告訴我：“老師說了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來噴一下?！薄娴姆浅８兄x老師對孩子生活起居的照顧，竟然把心操在做父母的前面！
許許多多的小細節讓我對老師們充滿尊敬和感謝！必須檢討自己，工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來相處時變化我卻日日累積著對老師們的感謝！我覺得無以回報，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長存！真誠感謝！
最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，永遠美麗！祝愿市政府機關幼兒園欣欣向榮，越辦越好！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
老師給幼兒的表揚信簡短篇二
尊敬的紅星幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班韓汶睿的媽媽，
在此借著紅星幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！（孟老師，于老師，宋老師，李老師）
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子（韓汶睿）是寶，特別是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。
之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦？
可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對紅星幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。
雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。
在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。
他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導。現在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個乖孩子！”
孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。”
看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是偉大的！
我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！
再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
家長：
20xx年x月x日
老師給幼兒的表揚信簡短篇三
尊敬的xx老師：
您們好！我是xx媽媽。
在幼兒園已經快半年了，通過這半年的集體生活，完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對關懷和幫助，是一個非常開朗的孩子。
但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環境，去過一種新的生活，能否很好地適應，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔心和不舍。但是，自初入園，我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。
不僅如此，我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。
xx老師總是循循善誘的教導小朋友，記得有次我們小組進行科學實驗活動，xx老師一直指導并幫助我們完成實驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受快樂。
上次開公開課時，xx老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，xx老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。
我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！
此致
敬禮！
家長：
20xx年x月x日
老師給幼兒的表揚信簡短篇四
尊敬的園領導：
你們好！
我們是貴園小一班xxx的家長。xxx從去年9月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進步很快。在生活上，孩子的獨立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現非常好。這學期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。
孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和小一班老師由衷的感謝！
在這里也祝老師們：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮！
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
老師給幼兒的表揚信簡短篇五
尊敬的幼兒園領導：
您好！
一轉眼真快，在貴園上學已經有一年多了。在這一年里我看到了老師對他辛勤耐心的付出，讓他從小寶寶成長為知道幫助大人做家務，和小朋友和睦相處的好孩子。雖然有時候還是很調皮。
記得開始送他上幼兒園時，真的是不放心呀！他從小都是我自己帶大的，他的飲食起居都是由我負責從來沒有離開過我，就連他爸爸看著我出去一會兒我都不放心，就怕他不適應沒有我的生活，希望你們能夠理解做父母的心情。
我開始準備著適應著離開他的時間，老師們給了我更多的信息。記得第一天送他去幼兒園，孩子高高興興的和老師進了班。我佩服孩子比大人的適應能力還強，可是回到家我的心一直安定不下來。中午練飯都不想吃，只想著孩子是不是在吃飯，他有沒有苦呀?正在想著電話響了，一節電話一聽是老師心里這個激發呀！真的一時不知該問什么是好。只聽老師說是媽媽嗎，自己連忙點頭卻哽咽的發不出聲來。聽著老師慢慢的和我講著從早上一直玩的很開心沒有哭鬧，吃飯也很香，到最后老師喂吃了兩口就把飯吃光了。我的心終于放了下來。老師又說他睡覺時有點想媽媽和他的鹿鹿，哭了一會兒，但是老師有抱著他哄著了，現在睡得很香放心吧！我只有哽咽著和老師說謝謝！放下電話我真的哭了，我頭一次離開孩子，這么小的孩子交給我從來沒有打過交道的人都的手里，我真的是放心不下呀！到了晚上我從園長發的qq群里看到了孩子一天從金魚拿到吃飯到睡覺的照片我真的放心了?？吹胶⒆油鎯旱倪@么開心，吃的這么香，睡得這么香甜，由衷的謝謝老師們。也替孩子高高興遇到了有愛心，耐心的老師。
隨后的日子里，天天看著孩子帶著高興地表情從幼兒園回來，心也就逐漸的放松了。過了些日子就開始為孩子的學習擔心了，不想這么小酒教他識字學習，只是想讓他開心的玩，可是也要學些禮貌的東西，很矛盾。一聽到孩子念了一些簡單的字，還會數數了從一到十，和小朋友玩的時候還學會的分享，在家里還很樂意幫我收拾桌。我心里特高興，我很少教他這些，只是有些禮貌性的內容自己做事情的時候估計他也在學。至于其他只是肯定是老師教的了，而且他的學的也沒有壓力，玩的也這種玩中學的教育方式我很贊同的。
就這樣開心的由托班升的了小班，他自己也很高興當了哥哥。這個學期這個哥哥可能進入了叛逆期變的淘氣了。在家也不聽我話了，在學校也讓老師覺得開始不老實了。當然我相信老師會有方面和耐心讓他聽話了，可是在家里我這么辦呢?和他吼，他也不怕，打他吧有舍不得。這段時間我很頭疼壓力也很大。一天老師主動找到了我，輕松的和我談話，并教我試著改變我強硬的教育態度，和老師配合來幫助這棵小樹長好。我自己也找個好辦法，來對他懲罰兼顧，還是有些作用的。一天我對他說，你總是不聽老師的話，我覺得老師很不開心。我很喜歡你的老師，如果你讓老師不開心，我就把她們帶走，帶她們出去玩，她們就開心了。這是孩子馬上就急了大聲的說不行，她們是我老師不是你的。雖然他大聲對我喊叫，我可并么有生氣，相反我很高興，說明孩子你不來愛她們的老師了。
有一次醒來對我說，夢到了小朋友和胡老師跟他一起吃飯，苗苗老師和她們一樣大一起做游戲，劉老師跟她們一起看書。我就說，我聽到你睡覺的時候笑了，原來是老師邊小了和你們一起玩游戲了！這么開心，拿我在那呢?他很認真的說，沒有你，快點給我穿衣服我要去幼兒園找老師和同學玩，不能當遲到大王！我有些失落了，看來媽媽不重要了，幼兒園在孩子的心里很重要的位置了。不過離職一些我當然還是高興了，他喜歡他的幼兒園，他的老師和同學們。我也更加堅定了我的選擇，這個幼兒園我喜歡！
此致
敬禮
表揚人：xxx
20xx年xx月xx日