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2023年羽毛球賽策劃書大學(十四篇)

時間:2025-05-22 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

羽毛球賽策劃書大學篇一

主辦單位:公司工會、團委

參賽對象:榆鋼公司各分廠(站)、公司機關、蘭泰分公司、蘭泰醫院、機修分廠、匯杰員工

報名時間:20xx年05月1日下午14:00

活動地點:培訓中心三樓

比賽用品由公司統一購買。

負責人:各分廠(站)工會主席(書記)

相關工作人員:各分廠(站)團支部書記

1、活動項目:男子單打

2、活動規則:比賽規則:

1)本次比賽根據實際情況在20xx國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2:0處理。

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局數和分數

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發球權、得分、和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

1、第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)發球和接發球

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5。發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未觸及球拍則重新發球

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

3、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則。

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團體獎1名。

羽毛球賽策劃書大學篇二

一.比賽時間:第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4:50至6:20)<

二.比賽地點:校羽毛球場

三.參賽對象:初一、初二、高一、高二年級

四.比賽項目:男子單打和女子單打

五.比賽規則:比賽采用淘汰制和單循環制,采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制,一局決勝負;

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;

3.如果雙方比分打成20比20,獲勝一方需超過2分才算取勝(比如24:22)。4.如果雙方打成29比29,則率先得到30分的一方取勝;

六.宣傳、后勤工作:

1.召集各班體育委員開會在各班宣傳,號召學生積極參與,每班男、女生各兩名,張帖比賽規則和章程,王珍老師負責;

2.條幅:深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,潘海彪主任負責;

3.照相:張九麗老師負責,音響:朱從義老師負責;

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品:王珍老師負責;

5.安全:龔漢老師負責;

6.急救:于先榮、艾麗霞醫生負責;

七.獎勵辦法:比賽取前六名;除發予證書外,還有豐富獎品。

經費預算:獎品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)

八.報名方法:由各班體育委員組織本班報名,學生會干部負責收集。

九.會場紀律:

1.各班參賽選手和體育委員準時到場,各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

十.報名截止:20xx.03(可按情況調整)。

十一.預計結果:經過比賽,能增加同學之間的認識和交流機會,增強班級凝聚力,同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

注:如遇雨天或學校重大活動,比賽日期按計劃順延。

羽毛球賽策劃書大學篇三

為豐富同學們的文化生活,培養頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質,推動我校羽毛球運動的發展,學校決定開展以“我運動,我快樂”為主題的羽毛球比賽

組長:何小兵

副組長:蘇應平、楊紅兵

成員:全體行政人員及各班班主任

保衛組:陳生洪、青吉林、弋顯敏

我運動、我快樂

南充市大通中學

承辦單位:

大通中學政教處

全校各班(分為高中組、初三組、初二組、初一組)

公開、公平、公正

20xx年3月24日開始預賽

學校羽毛球場

男單、女單;男雙、女雙

1.參賽隊員須提前15分鐘到達比賽場地,隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字

2.挑選場地或發球權,任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方通過裁判員選擇場地及優先發球的一方,雙打比賽中發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束,單打贏球的一方發球,下一局比賽開始時,交換場地后由上一局的勝方先發球。

3.在比賽開始后,遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3:0處理

4.局數和分數

①每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

②女子單(雙)打21分為一局,先得21分的一方勝該局。男子單(雙)打以21分為一局。先得21分的一方為勝

5.得分

①比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

②發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

6.交換場地第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方重新確定決勝局的比賽場地,即第三局的比賽。

7.合法的發球有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

①發球時腳不得踩發球區的任何界線。

②一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

③在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

④發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。,左區反之。

8.合法的接發球。

①接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

②接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

9.發球和按發球的方位和順序

①發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

②發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

10.重新發球如下列情況發生時應重新發球:

①發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

②發球時,發球員和接發球員同時違例。

③當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

④在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

⑤除發球以外,球過網后掛在網上或停在網頂。

⑥在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

男(女)單(雙)各組一、二等獎各一名、高中增三等獎一名。

羽毛球賽策劃書大學篇四

人的生命在于運動。對于當代大學生而言,進行體育鍛煉活動是大學生活中必不可少的一節課。正如一句俗語所說:身體是革命的本錢。只有通過不斷的體育鍛煉,才能使我們的身心得到更好的發展,才會使我們的學習更上一層樓,大學生活也會因此變得更加豐富多彩!

通過舉辦這次體育鍛煉活動,我們既可以鍛煉身體,又可以豐富我們的課余生活,從中獲得快樂。同時,體育鍛煉還可以增進同學們之間的感情,充分調動本班同學的積極性,使班集體更加具有凝聚力,更加團結向上。最重要的是可以培養同學們頑強奮斗,勇于拼搏的品質,以及良好的社會道德與合作精神。

化學化工系xx級科學教育五班團支部

xx年11月30日

懷化學院西區籃球場

化學化工系xx級科學教育五班全體學生

首先,由本班團支書準備好兩副羽毛球拍。待同學們到了鍛煉地點后,由班長抽簽選組,安排賽程并為比賽的一切事宜做好準備,做到有備無患,防范突然事件。具體比賽過程:比賽首先分為兩大組,兩大組中又分兩小組,分別進行比賽。待第一輪比賽結束后,再選出其中較優的兩組,再進行第二輪比賽。在比賽過程中,我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,維護比賽秩序,做好每輪比賽的結果評分。最后,活動的收尾階段,以決賽和頒發相應的獎品的形式結束賽程,做活動的總結,給比賽畫上個圓滿的句號。

化學化工系xx級科學教育五班團支部

xx年11月27日

羽毛球賽策劃書大學篇五

一、

經班委討論決定,通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活,鍛煉同學們的身體,提高大家拼搏競爭和團結合作精神,激發了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活,引導大家正確充分地利用課余時間,并提高大家積極參加體育運動的意識,班委們決定舉行班級羽毛球比賽。

1、豐富同學們的課外生活。

2、促進班內同學們的交流,增進友誼,增強班級凝聚力。

3、培養同學們的競爭意識和團結合作精神。

4、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。

揮動青春,舞出精彩

1.報名的同學通過抽簽決定分組及出場順序,第一輪采用15球制,淘汰七名同學。

2.獲勝的七名同學通過抽簽決定第二輪的分組及出場順序,其中有一張為幸運簽,抽到幸運簽的同學直接晉級四強,其余六名同學進行第二輪比賽,淘汰3名同學,被淘汰的三名同學,再進行一輪抽簽,三張簽中有一張為幸運簽,抽到幸運簽的同學為第6名(三等獎),其余兩名同學進行一輪比賽比賽,獲勝的同學為第5名(三等獎),失敗的同學淘汰。

3.晉級四強的同學通過抽簽分組進行第三輪比賽,第三輪比賽中失敗的兩人進行比賽,失敗者為第4名(三等獎),獲勝者為第3名(二等獎)。第三輪比賽中獲勝的兩人進行比賽,失敗者為第2名(二等獎),獲勝者為第1名(一等獎)。

4.比賽規則按現行《羽毛球競賽規則》執行。

一等獎:羽毛球拍一副(59元)共1人

二等獎:羽毛球一桶(38元)共2人

三等獎:筆記本一個(10元)共3人

比賽用羽毛球一桶(38元)

共計203元

信息工程20-6班全體同學

信息工程20-6班團支部

1.總負責人:信息工程20-6班副班長

2.執行組:信息工程20-6班班委

主要任務:負責活動場地的布置,安排各人員之間的日常聯絡。

3.組織負責人:信息工程20-6班組織委員、文體委員。

主要任務:組織委員,生活委員,宿管委員負責分數的記錄,組織分組,抽簽等,文體委員擔任裁判。

4.活動記錄負責人:信息工程20-6班宣傳委員。

主要任務:負責對活動進行全程記錄與報道,增強活動影響力。

1.參加學生及工作人員的課余時間和工作流程要協調。

2.及時處理活動布置過程中會出現的問題。

3.活動結束后產生的垃圾要帶走。

羽毛球賽策劃書大學篇六

為了發展羽毛球運動,增強學生體質,讓學生在羽毛球賽過程中,體會到運動的快樂,加深學生之間的友誼,增加班級集體榮譽感,營造一種熱愛體育的良好班風,特舉辦此次羽毛球比賽。

20xx年4月21日下午2:00——5:00

懷化學院系11級化學四班和11級科教七班全體同學

懷化學院西校區藝術樓羽毛球場

班際羽毛球賽分別為初賽和復賽兩部分,共五個項目,分別是:男單、女單、男雙、女雙、混雙。初賽由班級自己組織,復賽共同進行。

附件:

1、羽毛球賽報名表;

2、羽毛球賽記分表;

3、活動結果統計表。

羽毛球賽策劃書大學篇七

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽。

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

報名時間:x月x日。

搏擊館內。

1、比賽采取抽簽形式,所有比賽項目均實行淘汰賽制;

2、球拍、羽毛球組委會提供;

3、友誼第一,比賽第二。

1、宣傳費用20xx元;(如張貼海報宣傳、橫幅宣傳、邀請記者等)。

2、會場布置費用:20xx元;如(桌子、椅子、哨子、筆等)。

3、比賽用品:礦泉水、毛巾(500元),羽毛拍及羽毛球(1500元)。

4、獎金:8000(注:生活系列獎品如:電飯煲、電風扇、開水壺、日用品等;運動系列獎品如:籃球、足球、乒乓球等),且前三名頒發證書。

1、裁判:每場一人;

2、記錄臺:一人負責記分和記錄犯規次數;一人負責翻分數牌和記時。

1、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場;

2、如有特殊情況不能到達者,應提前與組委會聯系,若超過賽程規定開賽時間15分鐘未能到達現場比賽者,按棄權處理;

3、比賽時間、地點均以比賽日程為準;

4、比賽本著“友誼第一、比賽第二”的原則,隊員必須尊重觀眾、尊重隊友,不得發生爭吵,如發生惡性時間,將取消比賽資格。

羽毛球賽策劃書大學篇八

大學生羽毛球比賽

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規程如下:

xx科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

1、報名時間:20xx年xx月xx日。

2、活動地點:搏擊館內。

3、比賽項目:男單、女單。

4、比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者, 取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球。

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排。

5、單打:

1、發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳。

比賽取前三名頒發獎品及證書。

1、比賽表格及費用15元。

2、比賽用水費用20元。

3、比賽用球費用60元。

4、比賽器材:

(1)球網6/28=148元。

(2)球架、球拍 60/4=240元。

(3)彩色膠帶:30元。

羽毛球賽策劃書大學篇九

20xx年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態,特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

xx科技職業學校。

xx科技職業學校xx級全體同學。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

xx科技職業學校羽毛球場。

1、比賽項目:男單,女單,混雙。

2、獎項及獎品設置:

(1)獎項:本次比賽決出冠軍。

(2)獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品。

3、雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

3、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績。遲到五分鐘者,視為棄權!

1、每場比賽采取三局兩勝制。

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽。

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球。

8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線。兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出。

9、發球員的球拍必須先擊中球托,發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球)。

10、擊球瞬間,球拍桿應指向下方,從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部,如球落在線上算接球方輸一球。

11、發球開始后,發球員的球拍必須連續向前揮動,直至將球發出。

12、發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內。

13、一旦雙方運動員站好位置,發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

14、發球員須在接發球員準備好后才能發球,如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

15、一旦發球開始,球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

16、雙打比賽,發球員或接發球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

1、顧問:xx,組長:xx。

2、副組長:xx,裁判:xx。

3、組員:xx、xx、xx。

4、計分:xx、xx。

各參賽選手到各班體育委員外報名。各班體育委員將名單于xx月xx日上午xx點前交到xx老師處。

羽毛球賽策劃書大學篇十

大學生羽毛球比賽。

為響應大學生社團文化節的號召,為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規程如下:

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

xxx

搏擊館內

男單、女單

比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會。

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協會提供安排。

單打:

1.發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳。

比賽取前三名頒發獎品及證書。

獎品待定:

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材:球網 6/28=148元。

球架

球拍60/4=240元。

彩色膠帶:30元。

總計:

為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。同時能夠增進大家的感情,促進大家的相互交流,使我們xx班成為一個積極活躍,團結奮進的整體。也為大家提供一個更好熟悉比賽規則的機會,為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎,使自己秀的更精彩!

策劃書:xx團支部及班委成員。

參與者:xx班全體同學。

xx年x月xx日下午3點。

xx學院xx新校區2、3號宿舍樓之間。

男單女單

(1)賽前,器材組準備好各種比賽需要器材(計分板,鉛筆,積分表,計分表,羽毛球)。比賽羽毛球由班里統一購買,球拍須自帶。

(2)通知及動員xx班全體同學,重申比賽規則,然后進行抽簽分組及賽程安排。

(4)進行羽毛球裁判培訓,保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判。

(5)制定比賽賽程,比賽場地及分組方案。

(一)、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

(二)、局數和分數

21分為一局,先得21分的一方勝該局。

(三)、發球權、得分和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

每場比賽進行一半時,雙方應交換場地進行的比賽。

(五)發球和接發球

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5、發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

2)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理。

比賽分別取男生女生前三名頒發獎品獎品待定。

兩桶羽毛球(空對空牌)本項共計:2桶*15元/桶=30元。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則和場面秩序。

羽毛球賽策劃書大學篇十一

活動目的:為豐富同學們的業余文化生活,培養同學對體育運動的積極性,提高班級的凝聚力和向心力,特舉辦此次“青春杯”羽毛球交流賽。

具體規程如下:

主辦單位:20xx年醫學院16班17班團支部班委會

活動時間:20xx年11月1日13:00

參賽單位:16班17班全體同學

集合地點:圖書館門口

比賽項目:男子單打女子單打男女混合雙打

器材設備:比賽羽毛球由班級購買,球拍盡量自備

報名方法:體育委員統計運動員和裁判名單,于20xx年10月22日之前交到班委會

比賽賽制:比賽以個人為單位,20xx年10月22日抽簽后按號分組,每組兩人打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽一次。最后決出前三名并予以獎勵。

比賽細則:

1、每場正式比賽以三局兩勝制決定勝負。

2、比賽每局為11分6球決勝制。

1、比賽中除第一次發球有投硬幣決定。比賽進入下一局,首次發球權屬于上局的負方。

2、每局過后交換場地,每局之間有2分鐘的間歇。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分,并由選手及裁判員核對并簽字。

第一名:

第二名:

第三名:

八、費用

礦泉水:

棒棒糖:

筆記本:

獎狀:

羽毛球賽策劃書大學篇十二

為了更好地推動我院體育文化建設,促進全院各班級之間以及班級內部的交流師生課余,特舉辦本次羽毛球賽。

學校所有學生每班選拔4人參加學校比賽

1、時間:

2、地點:操場

1.各班選派男女選手若干.分為,男單,女單比賽,通過抽簽決定自己的對手

2.比賽全程實行單場淘汰制,

a.第一階段決出4強,依次參加女單,男單,.男單女單一局定勝負,勝者直接晉級下一輪。

b.決出4強后即進入第二階段,每場比賽均采取三局兩勝制.

3本次比賽設計每項參賽隊員為32人;若比賽球員為單數或不夠在抽簽基礎上決定輪空隊伍,若比賽隊員超出則另作安排

4.比賽前5分鐘,隊長負責到記分處填寫好隊員資料,參賽隊員遲到10分鐘以上者以棄權論.

5.賽前我們將組織抽簽。

6.因故比賽無法進行的,比賽將順延.

7.本次比賽最終解釋權歸經濟與管理學院學生會體育部所有.

8.本次比賽決出前三名球員與最佳團隊獎(若參賽班級人數相差太大則取消該獎項),同時設立優秀裁判若干。

9.本次比賽決出的優秀選手將組成一隊與老師進行友誼賽

比賽日程:聽后通知

場地:(見后圖)所有場地線都是它所確定區域的組成部分。

挑邊:每局比賽前,要雙方運動員通過擲硬幣或扔羽毛球的方法選擇發球權與場地。

發球:

1.發球時任何一方都不允許非法延誤發球

2.發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出。3.發球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球要低于發球員的腰部。

4.發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內。

5.單雙打的發球區不一樣(見后圖).下一局開始時由上一局的勝方先發球

比賽的計分方法:

1.采用21分制,即雙方分數先達21分者勝。雙方打到20平后,一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領先1分,即算該局取勝。2.新制度中每球得分,并且除特殊情況(比如地板濕了,球打壞了),球員不可再提出中斷比賽的要求。但是,每局一方以11分領先時,比賽進行30秒的技術暫停,讓比賽雙方進行擦汗、喝水等。若經雙方同意,也可以不休息,繼續比賽。

3.得分者方有發球權,如果本方得單數分,從左邊發球;得雙數分,從右邊發球。

4.混雙記分:獲得發球權的一方先從右邊發球,得分后換到左邊發球,若失分由對方的左邊選手發球,以此類推,按得分單雙來決定發球站位(單左雙右)。另外規定,準備發球時,雙方站位必須是男生對男生,女生對女生。而本方的男女左右站位則可以和另一方協調后自行決定。

備注:

1.三局兩勝的比賽則每局交換場地。

2.若雙方對判罰有爭議,裁判有最終決定權。裁判不能肯定時,應向裁判長請示或判“重發球”。

3.每局比賽之間的間隔為60秒。

4.本次比賽設為一人裁判制,若運動員要求申請邊裁,經裁判長批準即可。

5.比賽用球由大賽組委會提供,如不滿意可在雙方同意的前提下自備。

6.每場比賽參賽隊員都需要攜帶本人學生證供當場裁判核對。

7.若與其他比賽沖突而產生場地問題,則將比賽往后延遲,屆時舉辦方將另行通知。

8.最佳團隊獎將由積分決出,即十六強每人次積2分,八強每人次積3分,第四名4分,季軍5分,冠軍6分。每人只取最高名次積分,混雙雙倍積分。

羽毛球賽策劃書大學篇十三

<

20xx年機電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽。

1、 承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動,我們要繼續以此種方式來增強系內女生的體育運動,也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平。

2、 增強同學與同學之間的交流。

3、 讓活動融入到我們的生活豐富我們的業余文化生活。

機電工程系全體女生

1、 20xx年x月x日—20xx年x月x日

2、報名要求:

a、以班級為單位報名,雙打要求兩人配合默契。

b、了解羽毛球的基本的知識。

3、比賽賽制:女子單打前期采用淘汰制,后期采用三局兩勝制。雙打采用晉級制,中間安排復活賽。

1、活動時間:20xx-10-28日下午開始

2、活動地點:羽毛球館。

3、比賽項目:女雙、女單。

4、比賽賽制:初賽 復賽 決賽。

5、。器材設備:硬幣(決定發球權),記分牌,桌子,礦泉水,羽毛球由學校提供,球拍自帶。

本次比賽的宣傳安排分為三個階段:

1、 前期宣傳:制作海報,并且通過班級負責人在班內幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳。

2、 中期宣傳: 在體育場掛橫幅一條,以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況。

3、后期宣傳:通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果。

比賽取前六名頒發獎品。

獎勵

本次比賽:單人賽:一等獎: 羽毛球拍一副

二等獎: 2g優盤2個

三等將: 記錄本3個

雙打賽:一等獎: 羽毛球拍兩副

二等獎: 2g優盤4個

三等獎: 記錄本6個

1、 宣傳費用:

橫幅(1條)50元。

2、比賽用球:

需要根據報名人數以及比賽場數決定。(預定3筒)

3、 雜費:

裁判用水30元。

4、 獎品費用:270元

總計:470元

機電工程系

承辦單位:機電工程系學生會紀檢部

羽毛球賽策劃書大學篇十四

20xx新生杯羽毛球賽

主辦方:校社團聯合會

承辦方:羽毛球協會

1、促進我校羽毛球運動的發展;

2、增強同學們之間交流;

3、豐富我校業余文化生活

長春醫學高等專科學院12級學生

1、:20xx-11-20至20xx-11-27

2、報名形式:以個人為單位報名參賽

1、活動時間:20xx-11-28

2、活動地點:活動中心羽毛球場;

3、比賽項目:男單、女單

4、場地設備:校體育館、球拍自帶

5、比賽賽制:申述及流程

參賽選手須提前15分鐘到達比賽場地,至裁判員處簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方選手以3:0處理附錄:

(一)挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)局數和分數

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負

比賽均為21分為一局,先得21分的一方勝該局。如果雙方比分打成20比20,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;如果雙方比分打成29比29,則率先得到第30分的一方取勝;男單,女單最終勝利者有機會挑戰上屆冠亞軍

(三)發球權、得分

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,之后一直由得分方發球

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍判另一方得分。

(四)交換場地

1.第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。每次交換場地時休息一分鐘

2.在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

(五)發球和接發球

1合法的發球

有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

(1)發球時腳不得踩發球區的任何界線。

(2)一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

(3)在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

(4)在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

(5)發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。雙打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、雙打前界和雙打邊線之間。左區相同。

2合法的接發球。

(1)接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

(2)接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發球和按發球的方位和順序

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

(七)重新發球

如下列情況發生時應重新發球:

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)比賽的連續性及對不端行為的處罰

1.一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇一分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

2.下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

(1)運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

(2)除第二局與第三局之間1分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;

(3)運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

1裁判長對競賽全面負責。

2臨場裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍。裁判員向裁判長負責;未設裁判長時,向競賽負責人負責。

3發球裁判員負責宣判發球違例(規則11)。

4司線員負責宣判界內球或界外球。

5裁判員應維護和執行《羽毛球比賽規則》,及時地宣判違例或重發球等。6裁判員對申述應在下一次發球前作出裁決。

7裁判員應使運動員和觀眾能了解比賽的進程。

8裁判員可與裁判長磋商、安排、撤換司線員或發球裁判員。

9裁判員不能推翻司線員和發球裁判員對事實的裁決。

10在缺少臨場裁判人員時,裁判員應就無人執行的職責作出安排。

11有臨場裁判人員不能作出判斷時,由裁判員執行他的職責或重發球。

12裁判員有權暫停比賽。

13裁判員應記錄與18條有關的情況并向裁判長報告。

14裁判員應將所有僅與規則問題有關的申述提交裁判長(這類申述,運動員必須在下一次發球擊出前提出;如在一局結尾,則應在離開場地前提出)。

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隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發生爭議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優秀的合同該怎么寫,
隨著法治精神地不斷發揚,人們愈發重視合同,越來越多的人通過合同來調和民事關系,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優秀的合同該
隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家帶
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。記錄心得體會
心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。酒
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寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。團員自我評價總結篇一
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學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新心得體
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