無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我的朋友作文初一篇一

――題記

記得初識時，剛剛分完班，好巧不巧，以前總圍繞在身邊的幾位“狐朋狗友”都去了別的班，看著旁邊三五一群的同學，心中難免落寞。第一次見面只是匆匆看了一眼，具體情節模糊不清。

在同一天，學校舉辦了活動，旁邊，淡淡的眉毛，有些散亂的長頭發，眼睛里有一絲絲的困倦，時不時與旁邊的人交談幾句。后來，你告訴我，你叫姜葉一。

真正讓我認識你的，是一次微不足道的“小事件”

那時，語文老師讓我們每天摘抄，而我認為這項作業很無聊，每次每日都草草了事。在一次語文課上，老師表揚了你，說你的摘抄干凈整潔，讓我們學習。下課后，我來到你的座位，翻看你的摘抄本，摘抄本保存的很好，頁面整潔，每頁都標注了日期，摘抄的內容放在上面，令人眼前一亮。姜葉一的字很小巧，看得出來，她抄的很認真，不禁令人心生佩服。我感嘆到：“你抄得真好！怎么做到的？她卻毫不在意地一笑：”認真一點就好了“，又頓了頓，撓撓頭”其實我的字也不怎么好看，只是比較整齊“。說罷，臉上露出一抹淡淡的笑容。

后來，我們的接觸變得頻繁，每次她流露笑容時，仿佛一抹暖陽，鼓舞了我，也因她成為了朋友的存在，讓我忘卻了煩惱。

或許，再要好的朋友也終有分離的一天，但隨著他們的離去，會有更多的人來到身邊，用他們猶如盞盞明燈的品格照亮你內心的孤寂。因遇而散，卻不代表漸行漸遠，回頭望去，風景依舊。

我的朋友作文初一篇二

今天早上，我在上學的路上又蹦又跳，興奮極了！為什么呢？因為我的好朋友韋雨欣要和我做一天同桌。

來到學校，剛好碰到韋雨欣，我們倆牽著手又說又笑，蹦蹦跳跳的進了教室。放下書包，老師正好走進教室，韋雨欣趁機把心愿卡交給老師，說出了自己的愿望，老師點了點頭。

下課了，我和韋雨欣就談談起了自己的夢。“昨天晚上，我夢見我站在了一座云朵上的大糖果屋，屋頂是用牛奶巧克力塊兒做的，上面還點綴著幾塊馬卡龍，看起來美味極了！窗戶是用透明的冰塊做的，屋身是用巧克力餅干做的，門是用草莓味的蛋糕做成的，里面有qq糖沙發、棉花糖床和棉被、姜餅小人桌子、橡膠糖吊燈、果凍書架等等，琳瑯滿目，使我眼花繚亂。正當我準備把房子吃掉時，一個妖怪出現了，他踩著風火輪一樣冒著火光的東西，我事后才想起來這叫火車。我慌忙逃出糖屋，看見糖果屋變成了一道門，上面寫著“鬼門關”三個大字。然后，我就被嚇醒了！”我用顫抖的聲音講道。

“嗯，確實有點可怕，不過你為什么不拿鞋子砸那個妖怪呢？”韋雨欣笑咯咯地問道。

這時，上課了，我們只好安靜下來。

又一個課間，韋雨欣講起了她的夢。“我昨晚夢見我是一個魔法師，張科銳是妖怪，我用魔法制服了他，然后他就跟著我走。走著走著，他摔了一跤，臉正好埋進了一堆雞屎里。我媽媽后面說，晚上我一直在“咯咯咯”笑個不停，還以為我出了什么毛病了呢！”韋雨欣笑嘻嘻的說著，我在旁邊放聲大笑，眼淚差點笑出來。

上午一下子就過去了。下午，韋雨欣和我一起玩了一場“鉛筆大戰”，痛痛快快地尖叫著……一天就過去了。

真是有趣的一天！