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學習勞模精神學習體會篇一
從1954年第一次騎毛驢到長治市,坐敞篷車輾轉到太原,轉火車到北京參加全國人代會,全國人大代表、80歲的申紀蘭,曾經跟毛主席握過手,跟周吃過飯,被稱做“鳳毛麟角”,她也是中國惟一從第一屆連任到第十一屆的全國人大代表。她說55年來“從沒投過反對票,對黨對國家一直擁護”。為了西溝徹底擺脫貧困，盡快實現小康，她與李順達同志一起殫精竭慮，執著追求，自強不息，艱苦創業，無私奉獻，以自己的實際行動影響和帶領廣大黨員群眾奮力拼搏，把一個昔日貧窮落后的干石山溝，初步建設成為一個農、林、牧、工、商全面發展的社會主義新農村。她的感人事跡傳遍桑梓，譽滿全國。
曾經指出：“我們的社會主義現代化建設正處在艱巨的創業時期。偉大的實踐，需要偉大的創業精神來支持和鼓舞。”時代呼喚創業精神，事業需要自強不息。而申紀蘭同志正是把發揚黨的優良傳統同振奮時代精神和諧統一，以艱苦奮斗的政治本色和銳意進取的改革精神詮釋著共產黨人的應有價值。當前深入開展向共產黨員申紀蘭同志學習的活動，對于進一步堅定社會主義信念，振奮時代精神;對于發揚艱苦創業精神，加快改革開放步伐;對于加強黨的建設，保持黨同人民群眾的血肉聯系;對于加強黨風和廉政建設，防止各種錯誤思想的干擾;對于深入貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，加強精神文明建設，推動社會主義市場經濟體制的建立，都有著重要的現實意義。
要學習申紀蘭同志忠誠地實踐黨的基本路線，對共產主義堅信不移，走社會主義道路堅定不移的高度政治覺悟。申紀蘭同志常說：“我的一切是組織上給的。聽黨話，跟黨走，盡有時快，有時慢，但不能走偏。我堅信沿著社會主義道路朝前走，才能一步一重天。”在實行家庭聯產承包責任制時，她能夠帶領干部群眾沖破傳統的思維定勢，按本村的實際和有利于生產力發展的標準，選擇了西溝的發展道路。當資產階級自由化思潮一度泛濫時，她堅信整個黨是好的，黨內消極腐敗現象是可消除的，工作上的不足是可以彌補的，并以個人成長的切身體會和西溝的今昔對比，對青年進行理想和傳統教育。在進入建立社會主義市場經濟體制的新時期，她解放思想，更換腦筋，帶領群眾擺脫人均七分地的圈子束縛。立足當地資源，創辦鄉村企業，闖進商品經濟大潮。
要學習申紀蘭同志堅持改革，銳意進取，始終帶領群眾實現共同富裕的強烈責任感和使命感。“共產黨員不帶領群眾實現共同富裕就不會在群眾中有威信。”申紀蘭同志是這樣說的，也是這樣做的。她幾十年如一日，永不滿足現狀，不斷更新思想，踏著時代的節拍前進。她從帶領群眾治灘造地，發展到山水林田路綜合治理;從發展糧食生產轉變為農、林、牧、副全面發展;由過去單憑自己力量求發展，提高到發展農村商品經濟闖市場。隨著時間的推移，不變的是她那種帶領群眾共同富裕的愿望和信念，變化的是新形勢賦予其思想認識的新要求和工作上的新思路。
要學習申紀蘭同志自強不息，艱苦奮斗，始終把工作放在自己力量的基點上的創業精神。面對西溝這個自然條件極其惡劣的窮山溝，40年來，她同西溝的干部和群眾一起，不畏艱難，用自己的雙手，使西溝的面貌發生了根本的變化。在近幾年外出參觀學習過程中，有不少關心西溝的老領導和了解西溝的老勞模，都提出在各個方面給予幫助扶持，申紀蘭同志在依靠自己力量的基礎上，虛心學習外地的經驗，積極引進先進技術，靠著一股苦干、拼命干的精神，正在走著一條進一步發展西溝經濟的新路子。
要學習申紀蘭同志廉潔自律，無私奉獻的高尚品德。申紀蘭同志在50年代就已成為聞名全國的勞動模范，又在省、市、縣各級黨群機關擔任過領導職務。但她卻能做到榮譽高了，對自己要求更加嚴格;職務變了，人民公仆的意識更加濃厚。在她擔任領導職務期間，組織上曾多次提出給她定級、轉戶、增加補貼，她總是說：“我的級別、戶口在西溝，我對黨的貢獻太少了。”她為集體外出辦事，沒有領過補助費，一心操在集體事業上，一分錢掰成兩瓣花。有人也曾提出給她“辛苦費”，讓她“吃回扣”，她都一一拒絕。她的這種不居功自傲，不計較個人得失，不為名利和金錢所動，真心實意地實踐黨的宗旨，默默奉獻自己一切的高尚品德，體現了當代共產黨人的人生觀、價值觀。
要學習申紀蘭同志艱苦樸素，密切聯系群眾，永不脫離勞動的優良作風。申紀蘭同志經常說：“不是西溝離不開我，而是我離不開西溝”。她把經常參加勞動與群眾同呼吸共命運看作是對一個共產黨員的基本要求，把帶領群眾走共同富裕道路看作是聯系群眾的根本。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血，每一戶人家都牽掛在她的心上。在她身上，黨的優良傳統和作風得到了充分的體現。
申紀蘭同志是共產黨員的優秀代表，紀蘭精神體現著鮮明的時代特色，我們要把向申紀蘭同志學習同學習實踐科學發展觀活動和xx大精神結合起來，對照先進，尋找差距，發揚成績，克服缺點，使紀蘭精神在各條戰線開花結果。
學習勞模精神學習體會篇二
教師的職業道德，是教師在從事教育工作中與教育活動相適應的行為規范，是社會道德在教育工作中的具體體現。它既是對教師從教育工作的行為遠見定，又是教育工作對社會所負責任和義務。教師僅是知識的傳播者，也是品德行為的指導者，不僅是知識的導師，更是做人的榜樣。可見教師販職業道德必須從塑造教師自身做起，這是教師工作的特點。也是黨和人民對教師的基本要求。
熱愛教育事業，愛學校。
十年前的一次偶然的機會，使我站在了三尺講臺上，開始了我十年多的黑民辦教學生涯。
第一次面對五十多個孩子，我的心中忐忑不安，拿粉筆的手也有些顫抖，然而看著五十多雙渴求知識的眼睛，很快地消除了我的怯懦，碰撞開了我的心扉，情感的交融，和學生一起唱歌一起促膝談心，一起做游，從此愛的心橋在師生之間悄然架起。
人的生活而需在錢，而我一年的工資僅相當一個圍轉干教師販一個月工資，有很多人問我你究竟為什么?我也說不清，為了錢，沒有。為了榮譽而我也沒有。而我堅信我得到了學生愛家長的信任。
窗變幻著撲塑迷離的現代風景，十年間，我也有過別人羨慕的工作，而我卻雷打不動，依然津津有味地欣賞著校園-這主寧靜，圣潔的藍天。雖然我很清貧，可我還是說風景這邊獨好。
十年來，我疏遠了親情，冷落了家人，我沒有怨言，因為我反青春獻給了教育，把智慧留給了后人。功夫不負有心人，我終于成了一名真正的人民教師,風笑了，這笑中有淚，淚中溢著甘甜與欣慰。
愛學生。
一、把微笑帶進課堂。
由于工作，和孩子小經常使我憂愁和煩惱，記得去年冬天，由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌，一整夜發燒我和丈夫也一夜未合眼，早晨，太夫對我說：“你請個假吧!給孩子看醫生去。”這時我急著說：“不行啊，還有幾天就要期末考試了，耽誤學生復習怎么行啊，本來我們班學習成就差。”這時一向對我溫柔的丈夫確發起脾氣說：“不是有代課的吧?再說你不上班，也不開工資，你為了什么?”這時我哭了，我何嘗不理解丈夫，我們結婚很晚，生了這個孩子我已經30歲了，生時又是難產，孩子對我們來說那是何等的重要啊!然而此時我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我。丈夫看到我流淚了說：“還是我先請臨時假，你上完課直接到醫院來。”聽了丈夫的話，我擦干了眼淚飯也沒吃竟直來到了學校。一路上我不知是委曲，還是惦記孩子，淚水已在我的圍巾前結成了冰凌。但當我踏進學校大門時，我不知不覺地忘記了憂愁和煩惱，又以飽的熱情，良好的情緒，微笑的面容上滿了上午的課。
二、把激勵帶進課堂。
差生的差，原因很多。但這是小學生心底的小秘密，不深入到他們那塊小天地中央是不行的，不僅差生所喜愛所信任的班主任是不行的。為此，我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問卷調查，雖然答案千奇百怪，但主要大致相同，那就是慈祥、善良、體貼學生、誠實、公正、虛心、好學、有知識。學生答案是發自內心的，是發自內心對老師的誠摯的希望，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個條件，師生之間心心相通，差生就會打開心靈深處的秘密大門，事實也是正是如此。
如：王全寶這個學生是連將三年的一差生，在校打罵同學，在校外拿別人東西。他家生活貧困。父親趕毛驢車，母親家務，生活拮據，加上家長沒時間管教，使他沾染了一些惡習，成了人人怕，人人煩的學生。我不歧視他，主動接近他，在學習上常用業余時間給他補課，他家時生活困難，我就給他買本、買筆。給他找一些衣服，在接觸中，我發現他體育很好，就讓他參加體育訓練隊，在班級活動中經常重用他，發現一點進步，及時表揚。哪怕是細微的也不放過。他被我的真誠感動了，在一次談活中他哭著對我說：“我以前的做法錯了，以后你就看我的行動吧!”他變了，學習努力了，成績也有所提高，這可說明，愛心所致，金石可開。班主任要有不泯滅的童心，要有慈母般的愛。
三、把民主帶進課堂。
每個人都有其獨特的生命價值和尊嚴，人與人之間應該真
相愛，人格平等。相互尊重。如：我們班一個性格倔強同學，叫孫輝君，經常對老師和同學的批評服，而每次都是先聽他們的理由，然后做耐心細致的教育，使他們真正認識到自已的錯誤，讓同學們和他們一起玩耍，尊重學生人格，不傷害他們，尊重他們的選擇，尊重他們的了隱私，總之，讓學生在民主和諧的教學氣氛中激發學生敢說、敢想的勇氣，為學生主體發展提供適應氣候和土壤。
總之，我愿的把自已的青春、智慧和汗水都獻給學生，獻給我熱愛的教育事業。我想奉獻的路是艱辛又坎坷的，但當你走過一個個人生驛站，回首望去，看到一串串堅實的腳印時，你的心中會有一種難以言狀的幸福感，所以奉獻者的人生是無怨無悔的，我還要沿著這條路不斷前進。
學習勞模精神學習體會篇三
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。這幾天國網各個下屬公司努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績，為國網事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。
一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同地區所面臨的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事跡和先進經驗，投身技術革新、技術改造、技術發明，提高質量和效益。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命。
二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起，通過勤奮扎實、富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。
三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。
四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。
勞模是一種精神。勞模在創造物質價值的同時，也在創造著精神價值，他們成就了惠及后人的物質財富，也鑄就了永存史冊的精神財富。有了勞模，人類的勞動才顯出奪目光彩;有了勞模精神，我們的生活才更加充滿活力。勞動價值觀念的進步永無止境，勞動的定義、勞模的含義以及勞模精神的內核也在不斷變得豐富和深刻。我們所敬仰的，不僅是勞模取得的成績，更是從中體現出來的一種精神;我們學習勞模，不僅要學習他們取得成果的法寶，更是要學習他們對待勞動的態度，用心去做好點點滴滴工作。
當年的那些老勞模的事跡還歷歷在目，他們說過的那些質樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天，不斷涌現的新勞模繼承了他們最核心的精神，并融入了這個新時代所特有的風范和意義。在此種意義上，當下的勞模們已經重新鍛造了勞模的概念。在他們身上，更突出了創新、知識、激情、堅守等意義;在他們身上，放大了某些勞模的個性，也保存了勞模的本質。
當然，有一點是不變的：這些人曾經平凡，卻都在自己的崗位上兢兢業業，并在勤奮務實間保持著求真向上的心靈他們知道，自己現在所有的辛勞、所有的艱難、所有的付出以及所有的拼搏都是為了追求卓越、活出自己、超越自我。愿我們都能成為這樣的人。時代是變化的，成功的真諦卻永恒恪盡職守、愛崗敬業的精神和素質;刻苦鉆研、孜孜求索的進取意識;嚴謹細致、精益求精的工作作風;樂于助人、甘為人梯的高尚情操。堅定的事業心、勤奮的學習鉆研狀態、敢于和善于創新的精神、持續的熱情和斗志、與人分享并合作的境界永遠都是追求不凡作為的重要憑借。
讓勞模精神成為激勵我們奮勇前進的精神動力和信念，讓勞模精神促動我們追求卓越，成就夢想!讓我們從平凡中成就卓越之道，從生活中探求生命真諦，從現實中謀求超越本質，從點滴中收獲偉大成就，讓我們像勞模們一樣帶著使命感投入工作和社會生活中，一起去創造更加輝煌的人生和更美好的社會。
學習勞模精神學習體會篇四
我叫朱桂蓮，退休前，擔任中山區環衛處站前所所長。曾被授予大連市特等勞動模范榮譽稱號和全國五一勞動獎章。我就是一名普通的環衛工人，在平凡的崗位上做了應該做的工作，但黨和人民給了我這么大的榮譽，激勵著我珍惜這份榮譽，不是躺在榮譽簿上睡大覺，而是退而不休，發揮余熱，20__年退休后，我又擔任大連水晶物業管理有限公司黨支部書記，做為一名黨員和基層領導干部，我身體力行地傳播弘揚社會主義勞動精神的精華——勞模精神。
一、勞模精神，是邁向“兩個一百年”的強大精神力量
勞動創造價值，勞動改造世界。怎樣看待勞動、怎樣對待勞動者是一個社會性質的重要標志。一個崇尚勞動、尊重勞動者的社會一定是富有生機、蓬勃發展的社會。熱愛本職工作，以勞動為榮，是中華民族的傳統美德。勞動模范也自然受到全社會的尊重和學習。在我們環衛戰線，五十年代就出現過一個各行各業學習的榜樣——時傳祥。他的“工作無貴賤，行業無尊卑;寧愿一人臟，換來萬人凈”的職業道德觀，不僅教育影響了那個時代的青年安心本行業工作，也教育了同樣是環衛工人的我，逐漸克服了掃大街低人一等的自卑情緒和世俗偏見，一干就是一輩子，一干就出點名堂。
“時傳祥精神”其實質，就是我們今天所弘揚的勞模精神，是我黨全心全意為人民服務的精神折射，愛崗敬業、吃苦耐勞，是無論什么時候、什么行業都應該遵循的職業道德，它所凝聚成的“社會價值”，就是我們每一個勞動者都把對祖國的愛、對社會的愛、對人民的愛、對職業的愛全身心地投入到了工作之中，投入到了無限地為社會奉獻、為人民服務之中，并化為了以苦為樂，愛崗敬業，“寧可一人臟，換來萬家凈”的實際行動。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，為全民族創造了新的精神財富、塑造了新的英雄形象。我認為，勞模不僅是勞模個人的一種榮譽，更是向全社會倡導：在我們社會主義中國，勞動最光榮、勞動者最偉大、勞模精神最崇高。大力弘揚深深蘊藏在人民之中的勞模精神，充分顯示了中國特色社會主義的本質內涵。
我是1978年參加環衛工作，當初做夢也沒有想到下鄉回城后竟然干上掃大街這一讓人看不起的行當。當時我很消沉。是市區環衛處的領導和同志們耐心的幫助和引導，才使我帶有世俗偏見的心一點點收了回來，更是我的同行前輩時傳祥的愛崗敬業精神促使我轉變了觀念，甘心情愿地做起了掃大街姑娘。在黨組織的精心培養教育下，我努力學政治、學文化、學業務。人只有真正愛上一行才能干好這一行，有時傳祥做榜樣，我逐漸把掃大街當成一個光榮的勞動。在這樣快樂的勞動和無悔的追求中，1989年我光榮加入了中國共產黨，并在第二年擔任了站前環衛所所長。大家知道，站前地帶是大連市旅游購物、休閑賓館及餐飲服務相對集中的區域。堪稱大連的臉面和窗口。近五十萬平方米的掃保任務，范圍大，污染重，作業量多，掃保難度高，勞動強度很大。身為所長，我不是坐在辦公室指手畫腳，而是每天都是早晨第一個到崗，下班時最后一個離開，對垃圾點的垃圾精心裝袋細心治理。我的帶頭示范作用得到了員工們的肯定。員工們風趣地稱我承包的垃圾點是“黨員的民心工程，所長的形象工程，員工的樣板工程”。有了這樣一個樣板以后，各班組分擔的垃圾點都大為改觀，收拾的干干凈凈、利利索索。
躬下身子親自干，擼起袖子加油干，我這個勞模放下架子和員工們同吃同干的作風，拉近了我們基層黨員干部與員工們的距離，加深了員工們對黨員身份的認同感，喚起了員工們向勞模看齊愛崗敬業的熱情。
我覺得，弘揚一種精神就是樹立起一面旗幟、標示出一種導向。弘揚勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是全面建設小康社會、實現中國夢所需要、所呼喚的精神，這種吃苦耐勞、兢兢業業的精神不僅過去需要、現在需要，將來更加需要。
弘揚勞模精神就是在引領，在勞動崗位作出的貢獻越大，價值實現也就越多;勞模精神越是普及深入，勞模越是層出不窮，中國特色社會主義就越是興旺發達，勞模精神集中體現了社會主義核心價值觀的要求，是建設中國特色社會主義，邁向“兩個一百年”的強大精神支柱。
二、勞模精神，是通過誠實勞動創造美好生活的時代精神
勞模精神之所以偉大，在于它充滿著愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的品質內涵。我經常跟員工講，要把自己的勞動崗位作為創造人生價值的最佳平臺，用滿腔的熱情去書寫勞動的輝煌、享受勞動的樂趣，通過誠實勞動創造美好生活。
20__年我退休了，當時我想，人退休了，但共產黨員的身份永遠不能退休，都說夕陽無限好，我就想在人生晚年為自己描繪出個紅霞滿天的燦爛畫卷。便來到天津街物業應聘。老板說：“工資上你有什么要求?給多少你能滿意呢?”我笑著說道：“不要和我談工資，不是我高尚不需要錢，而是讓你來看我的價值是多少。先干一段時間，如果你覺得我就值100，你就付給我100元薪水;如果你覺得我一分錢都不值，那就不用給錢。這樣對你我都公平。”老板聽了一邊拍手一邊說：“好，這就是中國特色的傲骨。”就這樣，我來到天津街物業。我雖然在環衛崗位工作多年，但要掌管好一個私營企業的物業，我心里還是有些不托底。但我也非常清楚，這么多年我都是認認真真踏踏實實干出來的，作為一名黨員，我的工作里永遠追求的是一流的標準。因為物業工作和我以往從事的環衛工作區別很大，所以在各項工作中我都保持歸零的心態，時刻提醒自己，在任何時候不要忘記自己是一名黨員勞模，從頭開始，任勞任怨，不懂就學。在工作上，我時刻提醒自己是黨員就要為群眾做表率，跟員工一道起早貪黑，每天工作十幾個小時，大家做什么我就做什么。在天津街附近的“豆撈”酒店后面，因為酒店停業，無人管理，生活垃圾、野便到處都是，特別是夏天，氣味更是讓人望而怯步，是出了名的環境衛生的“難點”，我了解到這一情況后，親自帶領6名保安員去了那里，當天的氣溫很高，還沒有到地方，難聞的異味就頂的我們頭暈，大家都面露難色，停下了腳步看著我，我二話沒說就戴著口罩拿著鐵鍬往前走去，大家看見我帶頭清理，馬上也緊跟著我頂著烈日一點一滴的干起來，用了三個小時時間，共清理生活垃圾12推車，徹底整治好了這一環境“死角”。事后，大家都說：“朱經理，當時要不是看到你沖在前面，我們真不上去了，從你的身上，我們才真正看到了黨員的樣子”。
我覺得，勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管從事什么行業、屬于哪個階層，都應自尊自愛、自敬自重，踐行職業操守，維護自己的勞動尊嚴，體現自身勞動價值。
勞動是人類文明進步的源泉，勞動創造世界。在我們社會主義國家，一定要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的時代新風，讓全體人民特別是廣大青少年都懂得并踐行勞動最光榮、勞動者最偉大的真理。我認為，弘揚時代新風與弘揚勞模精神是統一的。勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、渴望成才、努力創造的價值取向，勞動模范都是這些時代新風的承載者和實踐者;時代新風是對以勞模群體為代表的時代先鋒的風尚概括，是凝結勞模精神的價值導向。在今天，弘揚勞模精神本身就是在弘揚這種時代新風。如果我們大連市民都崇尚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大，那么，我們這座城市就一定能當好遼寧振興的排頭兵和領頭羊。
三、用勞模精神引領社會風尚
勞模精神是我們時代的寶貴財富，是激勵人民群眾應對各種機遇和挑戰，團結奮斗、奔赴小康的強大精神力量。在全社會大力弘揚勞模精神，用勞模的先進事跡感召人民群眾，用勞模的優秀品質引領社會風尚，充分發揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會進一步形成崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模、關愛勞模的良好氛圍。
人不一定都能成為勞模，但人都可以踐行勞模精神。勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動，但有日復一日、年復一年的堅守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。
勞模精神是一種熱愛大于算計的獻身精神。沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛、發現的喜悅、勞動的樂趣，結果卻實至名歸、不期而遇。要尊重勞動、保護勞動，鼓勵人們以更大的積極性從事勞動、創造價值。真誠幫助廣大勞動者發揮聰明才智，為他們建功立業營造更好環境和條件，讓勞模精神成為推動科學發展、促進社會和諧的強大動力。
黨員干部的道德情操，核心是為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優秀黨員干部 最具感染力的人格形象。
用勞模精神引領社會風尚，就要求我們黨員干部以身作則，用遠離低級趣味的高尚品德影響群眾，尊重他們，給他們表現成才的機會。
我在站前所推行管干分開的企業化管理一系列改革措施過程中，所里有一名普通員工，平時工作認真負責，吃苦耐勞，這次主動提出競爭班長，經過員工民主選舉，超過規定的得票數當選為班長。當時還有一名員工因骨折在家休息。她怕落聘就打電話找到所里，我耐心地安慰說：“所里忘不了你，工作還需要你。”這個員工聽了很感動，提前上了班。
這種尊重他人，積極為他們的勞動和成長提供機會的做法，極大的調動了員工們參與企業管理的熱情，全所上下呈現出一種講貢獻、論能力、憑表現、靠實干的積極向上的氛圍。員工紀律觀念，集體觀念和效率觀念明顯增強，員工的競爭意識，進取意識和超前意識得到很大提高。所里的工作卓有成效，進步很快。
相信員工，依靠員工，尊重員工和善待員工，盡量發揮員工的潛在能力，在員工中又開展了“假如我是一名所長”和“獻五條計策”的活動，員工紛紛出主意，想辦法，提出合理化建議，收到一定的實效。不是所有員工都能成為勞模，但勞模是一面旗幟，引導大家向勞模看齊，培養和塑造著廣大員工的集體榮譽感與使命感，增強了企業向心力與凝聚力，激發廣大員工的熱情與活力。
我們在公司通過利用學習討論會、員工座談會、班前會、先進事跡宣傳欄等形式，加大了對弘揚勞模精神的學習和宣傳力度，努力營造尊重勞模、學習勞模、崇尚知識、勇于創新的良好氛圍，從而激發員工愛崗敬業、勇于奉獻的精神和創先爭優的熱情，促進了員工隊伍整體素質的提高。
我今年已經64歲了，年輕時代早已成為溫暖的回憶。但作為一名黨員勞模，我勞動奉獻的無悔追求還在路上，每天我都像小青年一樣，開心地工作，快樂地與我的年輕職工們分享勞動的樂趣。在勞動中我真切體會到：革命者永遠是年輕!
讓我們向身邊的勞動模范學習吧，弘揚勞模精神，讓勞模精神引領社會風尚。