在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩老師的感謝信篇一

你們好!

我是鴻橋中學戰狼班張烜的家長，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!

由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入鴻橋中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在初三戰狼班，班主任程老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在孩子的每一個學習階段，針對他的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。孩子經常對我說，程老師是他遇到的最好的老師。我知道，這是發自他內心的話。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝鴻橋中學的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!

孩子就要離開鴻橋中學了，相信在他的心中一定不會忘記在鴻橋中學的成長歲月，不會忘記鴻橋中學的師長們給他的教育、啟迪、關懷和愛，他會帶著鴻橋人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿鴻橋中學越辦越好，明天更輝煌!

初三戰狼班張煊學生家長

感恩老師的感謝信篇二

尊敬的米易中學各位領導、20__屆高三22班各位老師：

您們好!

在此我代表我們全家對您們表示衷心的感謝!

我是貴校20__屆高三22班的學生張福生的家長。20__年，張福生在高考中只考了473分與一本線511分還差38分。在朋友的介紹下，張福生選擇了到貴校20__屆高三22班補習。通過班主任張銀花老師、數學袁學東老師、語文崔麗梅老師、物理陶粟源老師、化學孔維鵬老師、生物李中英老師一年來的辛勤培育，我的孩子在20__年高考中取得了618分的好成績。比20__年提高了145分，超過20__年一本線(546分)72分。我的孩子能取得這樣的成績與貴校優良的校風、教風和各位老師嚴謹的治學態度、敬業精神、豐富的教學經驗和管理經驗、愛生如子的高尚情懷是分不開的。

心中感激之情，無以言表，我只能再一次向貴校的各位領導和全體老師表達最真誠的感謝和最真摯的祝福：您們辛苦了，謝謝您們!衷心的祝愿貴校越辦越紅火，桃李滿天下!衷心的祝愿全體老師福源永存、幸福安康!

張福生家長：

20__年6月30日

感恩老師的感謝信篇三

親愛的老師：

金秋送爽，丹桂飄香，第30個教師節伴隨著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃正向我們款款走來。在教師節即將來臨之際，中國礦業大學管理學院團委學生會向您獻上最誠摯的問候，衷心祝愿您，身體健康，心情愉悅，萬事如意，工作順利。

韓愈曾在《師說》一文中對教師的作用有過這樣經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十二年寒窗苦讀的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字!老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。我們不會忘記：進步時，您的鼓勵;退步時，您的憂慮;歡樂時，您的微笑;傷心時，您的撫慰。您悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田;您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠;您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。

這里是礦大，這里是莘莘學子心靈的家園，也是知識的殿堂，這里匯聚著萬千學子矢志報國的理想，也承載著中華民族偉大復興的希望。白駒過隙，光陰一閃即逝，一年的歲月又即將過去，您們的辛勤付出，諄諄教誨，無私奉獻，我們都一一銘記在心里，您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……祖國的明天需要我們去建設，我們的明天需要你們的塑造，你們為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血、一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您們的勞動與付出;不管我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您們為我們的成長所播下的種子。

再一次向您們道一聲:“辛苦了!老師，謝謝!”

中國礦業大學管理學院團委學生會

感恩老師的感謝信篇四

雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節，祝您快樂。

可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節上語文，結果必然是從車棚推不出車子。

什么時候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。

我某一天驚異的發現，為什么我從來沒有特意用心學過名為“語文”的學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“，動筆，別干做著。”不經意間，發現自己竟然做了漂亮的筆記。

其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。

如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。

剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是“天職”之一。

從什么時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您?

您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛生區的時候，所有人都知道，那不是你的錯。

班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!

xx年9月10日

您所教過最怪異的學生