每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

科技創新篇一

1、杰出青年人才計劃項目

（1）年齡在申報當年6月30日前在45周歲以下（含45周歲）；

（3）主持承擔過省、市重點科技計劃項目，或國家其它部委科技項目；

（4）擁有國家授權發明專利；

（6）在科學技術研究中，已取得有影響力的創新性成就或創造性成果，申報項目可實現就地轉化，市場潛力大，發展前景好。

科技創新篇二

科技創新——海洋經濟發展的動力

天津財經大學人文學院

廣電0901

汪子瑋

學號200911168

4隨著世界經濟的快速發展,世界絕大多數臨海發達國家都把開發海洋定為基本國策,競相制定海洋科技戰略計劃,把發展海洋科技作為戰略性投資,超前部署和發展海洋高新技術產業。1996年,我國制定了《“九五”和2010年全國科技興海實施綱要》,開始實行以推動海洋產業技術進步為目標的“科技興海”計劃。海洋高新技術被正式列入國家863高技術發展計劃,并在一些海洋關鍵高技術領域,如海洋環境保護和海洋資源探查與開發、海洋環境監測、海洋油氣資源勘探與開發、深水和大洋礦產資源勘探開發、新能源探測關鍵技術等方面,形成了具有我國海洋科技優勢的創新技術。海洋科技創新帶動了海洋產業的快速發展,使我國海洋產業產值每年以22%的速度遞增,高于國內生產總值增長速度的一倍以上。

1、大力發展海洋高新技術產業,促進海洋資源科學利用。我國海洋高新技術研究和應用起步較晚,海洋高新技術產業規模不大,在這方面,我們和海洋發達國家相比較還有較大差距。海洋高新技術產業是現代海洋經濟發展最具潛力的新興領域,大力發展海洋高新技術產業,可以提升我國海洋經濟可持續發展的空間和整體水平。所以,我們要在吸收和采用國際最新的科技成果的基礎上,組織技術攻關和技術創新,發展我國的海洋高新技術產業,特別是在海洋資源開發利用、海洋漁業資源可持續利用;海洋資源深加工技術、海洋功能食品開發、海洋醫藥產品開發、海洋精細化工產品研制;海洋能源開發利用、海岸帶區域水資源開發和保護、海洋礦產資源開發、海域資源和環境評估技術、海洋信息技術等方面加快發展步伐。重點應放在海洋資源的綜合利用和清潔能源的開發利用上,為海洋經濟的快速發展提供科技支撐。

2、通過科技創新,積極扶持新興海洋產業。新興海洋產業的發展,要以高新技術為支撐,以市場為導向,以產業轉型升級為重點,以結構調整為主線,提升海洋經濟整體競爭力。著力建設一批新興海洋項目和海洋產業區,逐步形成特色鮮明、優勢明顯、產業聚集力和帶動力增強、產業可持續發展能力全面提升、競爭力強的海洋產業聚集區和產業集群。對新興海洋產業,國家應在科技協作、資金投入、稅收優惠等方面提供支持,以推動海洋經濟結構調整和產業升級。此外,采取積極有效措施開展海洋未來產業技術儲備的研究,促進海洋未來產業的發展,不斷開拓新興的海洋空間利用領域,不斷形成海洋經濟發展的新的增長點。

循環經濟創新技術,以海洋資源的高效與循環利用為核心,用循環經濟理念指導產業結構調整和布局,形成海陸大循環的經濟發展模式。國家應出臺發展海洋循環經濟的政策措施,建立健全發展海洋循環經濟的科技創新促進機制。應從海洋產業結構調整、培育海洋新興產業、降低能源消耗、清潔生產、保護海洋環境等方面,認識發展海洋循環經濟的重要性,制定發展海洋循環經濟的戰略規劃,大力發展循環經濟。政府應及時向社會發布有關海洋循環經濟的技術創新、管理和政策等方面的信息,支持海洋循環經濟關鍵技術的研究開發,開展信息咨詢、技術推廣、宣傳培訓等。發展海洋循環經濟應有重點、有層次推進。海洋循環經濟的重點應放在總體污染排放中所占比例比較大、資源消耗多的行業和具有較為成熟的海水循環利用資源技術、資源再生技術的產業領域。我國海水綜合利用經過多年技術攻關,已具備產業化發展的條件,沿海缺水城市應在海水的綜合利用方面優先推進。重點發展海水直接利用和海水淡化技術,降低成本,擴大海水綜合利用的產業規模,推動海水資源產業化的全面發展,改變我國沿海地區水資源結構,促進沿海經濟社會的全面發展。此外,支持和鼓勵海洋循環經濟技術創新也十分重要。政府應及時向社會發布有關海洋循環經濟的技術創新、管理和政策等方面的信息,支持循環經濟關鍵技術的研究開發,開展信息咨詢、技術推廣、宣傳培訓等。加快循環經濟法規標準體系建設,設立海洋循環經濟科學評價指標體系和海洋循 環經濟核算體系。

4、加快海洋生物技術開發,發展海水綜合養殖業。近年來,由于我國海水養殖業面積的大量增加,加劇了海洋環境污染,導致大量海洋生物死亡,帶來了一系列生態環境問題。海洋生物技術的開發,為海水科學養殖業提供了前所未有的發展空間。當前,在海水養殖方面應采取科學的養殖方法,建立海上養殖區環境管理制度和標準,編制海域養殖區域規劃,合理控制海域養殖密度和面積。利用海洋生物技術,建立各種清潔養殖模式,改善已被污染和正在被污染的海水養殖環境,減輕或控制海域養殖業引起的海域環境污染。通過技術改造和養殖水域的生態修復技術研究,加大海洋生物資源可持續利用和科學養殖技術,維護海洋生態平衡,達到提高產量、增加效益、保護環境的生態養殖模式,實現海水養殖業的可持續發展。

5、利用高新技術,加快海洋環境治理和海洋生態建設,努力實現資源利用集約化、海洋環境生態化,增強海洋經濟可持續發展能力。對于海洋環境保護與海洋環境污染治理,我們在嚴格執法、加大整治力度的同時,必須利用高新技術,大力發展清潔能源和環保產業,提高工礦企業污水處理和達標排放水平,把污染物的排放濃度和排放量盡可能壓縮到最低限度。此外,擴大海洋環境監測、海洋污染防治與生態保護技術及其他海洋高新技術的應用范圍。加強海洋環境保護和生物治理,開發和利用環境生態生物技術,解決海洋污染的生物修復問題。堅持海洋經濟發展規模、速度與資源環境承載力相適應,堅持海洋資源開發利用與海洋生態環境保護相統一,逐步建立在保護中開發、開發中保護的良性發展模式,達到海洋生態環境保護和海洋經濟發展的協調統一,實現海洋經濟的可持續發展。

發展。

總上所述,海洋科技創新,已經成為海洋經濟可持續發展的新動力。因此,我們應緊跟世界海洋科學的新技術潮流,抓住科技革命和產業革命的機遇,制定海洋科技創新總體戰略規劃,建立健全有利于海洋科技創新和海洋高新技術產業發展的投融資體系和相關政策,大力拓展投資渠道,積極推進民間資本、工商資本和外資資本參加海洋科技創新投資,形成具有鮮明特色的海洋科技創新體系。通過科技創新,促進海洋新興產業的發展,提高海洋科技在資源節約、新能源的開發、發展循環經濟、保護生態環境等方面的主導作用,提高海洋經濟競爭力,實現我國海洋經濟可持續發展。

科技創新篇三

---東營市汀羅鎮校園周圍垃圾食品調查報告

東營市 汀羅一中

看來學生的早餐不是學生和家長的問題了，而是一個社會學和營養學的問題。。。一句話，祖國的花朵不能被垃圾食品早餐奪去健康成長的美好時光。社會，家長和學校應該對這一情況引起重視，希望能早日擺脫垃圾食品對學生的侵害。

一、課題提出

我們自己到學校門口隨便吃點什么，或說牛奶不好吃，麻辣湯才有味哩，也遇到有用車送小孩的家長，家長和小孩一起吃麻辣湯和燒烤串。風味小吃是有好味口，但長期用這種食物來當早餐是極不合理的，也是極不營養的。對學生的愛心和責任心促使我們開展了對垃圾食品與青少年身體健康進行了調查研究。

二、調查準備

1、學習基本知識

什么是垃圾食品

1)世界衛生組織“通緝”的垃圾食品前三名是油炸食品、腌制食品和加工類的肉食品。想想看，這三類食品幾乎是我們每頓正餐都會出現的，但攝入過多卻會加重身體負擔。

2)方便食品別圖方便 餅干、方便面、碳酸飲料都是我們平常圖方便時的方便食品，但是方便食品對人的肝臟影響很大，所以被劃在垃圾食品行列。

3)燒烤等同吸煙毒性 現在，燒烤越來越火，但是，食物燒烤后是有害健康的。

4)三類副食不宜常吃 除了上面提到了幾種垃圾之外，還有三種副食垃圾不可不防，那就是罐頭、果脯和冰淇淋。

法汲教授分析說，由于肉直接在高溫下進行燒烤，被分解的脂肪滴在炭火上，再與肉里蛋白質結合，就會產生一種叫苯并芘的致癌物質。這種物質對人體影響最大的是它的強致癌性和突變性。美國一家研究中心的報告說，吃一只烤雞腿就等同于吸60支煙的毒性，而常吃燒烤的女性，患乳腺癌的危險性要比不愛吃燒烤食品的女性高出2倍。經過加工的罐頭，破壞了水果和魚肉本身的維生素，會讓蛋白質變性，營養成分含量非常低，而且熱量還特別多；果脯里有三大致癌物質之一的亞硝酸鹽；冰淇淋、雪糕里面的奶油極易引起肥胖。

2、學生食用垃圾食品的現狀及原因 現狀：:學校門前生意火爆

鏡頭一：老板娘一只手既拿錢又拿食品

鏡頭二：面對我們的提問，小姑娘羞澀地跑了

（1）很多學生的家長由于工作繁忙，便給錢讓孩子自己下館子，孩子們好奇心強，貪嘴，愛吃零食，面對校門口那么多誘人的零食，學生們自然難以抵御，于是，吃飯的錢便被買成了零食，這也使得商販們從中賺得不少。（2）這些小攤販們大部分是居住在學校周邊的住戶，城管前腳走，他們后腳來，弄得城管也沒脾氣。而對于這些商販來說，他們都沒有固定的工作，只能靠擺食品攤來掙錢過日子。所以，作為學校領導，也很理解這些商販，但并不支持他們這樣做，因為，學校本是學習的地方，再說，有關法規規定，離學校門50米以內的地方是不允許擺攤設點的。如果要杜絕這種現象，除了學校對學生加強管理說服教育，提醒他們不要亂花錢，少吃零食，城市執法部門加大執法力度之外，還得需要家長的密切配合。

3、學校周圍垃圾食品治理

現在，多數人已經意識到了垃圾食品的危害。作為家長，在給孩子多準備合格健康的食品的同時，要控制好孩子手上的零花錢，更不能滿足孩子的無理要求。其次，學校的老師也要多給學生講授食用垃圾食品的危害。再次，學校的門衛或領導，盡量勸阻學校門前和周圍的小攤小販，不要用垃圾食品包圍學校、包圍學生，對不聽勸阻的，要及時舉報，當然，更為重要的是，城管、衛生、質監、工商、等部門應該通力合作，緊密配合，聯合行動，才能有效地讓垃圾食品遠離校園。但是，盡管各方面都做了不懈的努力，收效不是很明顯。

三、制定調查計劃

1、調查范圍主要以汀羅鎮居民住宅小區作為對象。

2、調查內容及具體安排

(1)調查群眾對垃圾食品及其危害的認識

四、調查過程

附表1：垃圾食品及其危害的認識 調查問卷

調查卷：

2、對在校學生進行調查

調查時間： 2011年12月

調查目的： 了解我班同學飲食習慣

調查對象：汀羅一中九（4）班全體同學（50人）

調查步驟：采取普查的方式對全體同學進行調查。問卷如下：

□只吃一點

□否

2.您的早飯包括：（可多選）

□面包

□牛奶

□米飯

□雞蛋

3.你是否每天都喝牛奶？□是

□偶爾

□從不

4.你是否每天都吃雞蛋？□是

□偶爾

□從不 5.你是否經常吃零食？□是

□還可以

□否

6.買零食的動機？

□當飯吃

□饞

□其它

7.常買的零食？（可多選）

□漢堡和面包

□干吃面

□膨化類食品

□雪糕

□梅肉類

□冷飲

其它:_____

8.□你是否認為自己有好的飲食習慣? □是

□否

9.你認為什么是好的飲食習慣?

10.你是否認為自己有偏食的毛病? □是

□否

11.你是否經常吃快餐? □是

□否

12.你是否認為吃快餐對健康有害? □是

□否

13.你喜歡吃水果嗎? □喜歡

□不喜歡

14.你是否經常在飯后吃水果? □是

□否 15.你最喜歡的飲料是什么?

□水

□果汁

□碳酸飲料

□茶

□咖啡

其它:_____ 附表3：倡議書 永遠拒絕垃圾零食養成良好飲食習慣

全省的青少年朋友：

一、決不購買學校周邊“三無”小食攤上的垃圾食品。二、一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養成良好飲食習慣。

三、不要向家長索錢買零食，有目的地控制自己的零花錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。

四、在外就餐要注意清潔衛生，不亂扔包裝袋，養成良好的衛生習慣。

五、如果看見周圍同學在吃垃圾食品，要互相提醒教育。

讓大家從我做起，從現在做起，為創造一個健康和諧的成長環境而共同努力吧!

汀羅一中科技實踐活動小組

2012年2月

3.形成調查報告

隨著生產力的迅猛發展，人類進入了一個政治、經濟、文化高速發展的時代。新世紀的我們對飲食有了一種新的概念，不再僅僅停留在吃飽這個層面上，而是逐漸形成一種講究、一種文化。在吃遍天下美食的同時，我們能否做到健康飲食，這是一個不容忽視的問題。學生是祖國的未來，他們的身體健康不僅關系到每一個家庭的美滿和幸福，而且直接關系到社會的穩定，民族的興亡。因此，中學生飲食衛生習慣是一個值得研究的課題。

結果調查發現：一是目前中學生普遍能定時定量進餐,認識和重視營養食品;二是飲食習慣和質量欠科學,仍有“早餐馬虎,午餐湊合,晚餐豐盛”的現象;三是中學生營養知識知曉率低。

通過這次活動，我們發現大多數學生對飲食衛生方面還沒引起注意。對于在外的飲食只是一味地追求美味，忽視了比這更為重要的衛生和營養。對于小攤的油炸食品，肯德雞、麥當勞等毫無營養的“垃圾食品”有著極高的飲食熱情。放學之后，在小攤買些油炸食品已成為學生們的習慣。而且多數學生都是在知道其危害性的情況下食用的?？梢娢沂袑W生對營養和飲食衛生知識的了解缺乏深度和廣度,因此缺乏良好的飲食衛生行為習慣。

1、街頭食品加工者構成十分混雜，有農民、菜農、在職工人、城市閑散勞動力及兩勞釋放人員等。一般文化素質低，法制觀念淡薄。

2、街頭食品經營設施簡陋，衛生防護設施不健全。

3、街頭食品攤點一般集聚在人群密集，流動大的公共場所，比如學校門口，空氣中的塵埃細菌極易污染食物。

4、管理混亂食品衛生監督不力，街頭食物的衛生根本無法保證。例如油炸食品可能經過多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗干凈了而且經過消毒，然后你也不能保證油的質量，最后連調味品的衛生也無法保證，還要在一個不衛生環境中就餐。按理說不會有人敢吃它，而中學生就偏偏喜愛這類食品，經過問卷調查，證實有79％的同學愛吃油炸食品，因為食后沒發現不適，就繼續吃下去，其實這些帶著細菌的不衛生食物正一天天吞噬著你的健康。

脂肪酸對心臟有害。所以中學生應盡量克制自己少吃此類食品。

五、建議

為了使中學生朋友可以更衛生的飲食，根據我們在調查中的心得體會，提出如下建議和一些方法供參考。

1、選擇有“衛生許可證”的飲食攤點。

2、個人就餐空間應盡量大，防止唾液傳播疾病。

3、吃瓜果盡量先洗手后削皮。

4、不吃過期變質的食品，為了做到這點，應盡量去國營超市選購食品。在同學中85％的人表示愿意去超市購買食品。

5、不買小廠家生產的無包裝食品。

6、就餐前，先觀察就餐環境以及經營者個人的衛生狀況。

7、飯前洗手，以防病從口入。

8、不要用塑料制品盛放高溫食物。

9、不吃顏色鮮艷的肉類食品。飲食健康不只是注重飲食的衛生，還要注重食物的合理搭配，根據不同的性別、年齡、職業選擇不同的食品。中學生處在生長發育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，性成熟程度、學習能力、運動成績、勞動效率等都和營養狀況有密切關系，所以我們必須注重合理膳食。隨著最近本地接連發生的幾起中學生在外飲食中毒的發現，中學的飲食安全問題已成為倍受各方關注的焦點。提示應該加強中小學生營養衛生知識的教育和飲食衛生行為的培養。

六、學習體會

以上是我們小組研究的成果，希望能對中學生養成良好的飲食衛生習慣提供一些幫助。通過這次課題研究，豐富了我的課余生活，培養了自己動手的能力和持之以恒的研究態度，而且讓我更明白了中學生養成良好的飲食衛生習慣的重要性。感謝老師給我們這個發展自身素質、學習課外知識、了解社會現實的平臺！

科技創新篇四

——讀《科學啟蒙》雜志有感

鉛筆除了有華麗的外衣外，就只剩下一只黑乎乎的鉛筆芯。許多家長都教育孩子不要總是去弄筆芯，說那有毒。鉛筆芯是否有毒呢？我們看看它的構成便知。鉛筆芯是用石墨和黏泥土按一定比例混合而成的，對人體是無害的。

涂改液在改正作業中錯誤的地方時既省力又方便，于是就成了學生們的最愛，是學生必備的學習用品。殊不知，涂改液是一種化學物質，其中含有的二甲苯成分，長期使用會對人體造成慢性傷害。

這些是我從《科學啟蒙》雜志上學到的知識?！罢媸遣豢床恢?，一看嚇一跳。”在我們每天所接觸的這些學習用品中，就蘊含了這么多的科學知識。原來我們對生活中許多物品的認識都存在著誤解。只有掌握了科學知識，我們才能分清誰是我們的“好朋友”，誰是“壞朋友”。

一談到科學知識，人們往往就會想到飛機、大炮、人造衛星，認為那些東西才叫“科學”！殊不知，科學知識就圍繞在我們身邊，就在人們的吃喝拉撒、衣食住行之中。只要我們做一個有心人，就會感覺科學就像空氣一樣，在我們身邊無處不在。

太陽為什么升起又落下，草兒為什么“一歲一枯榮”。圓圓的月亮缺了，是否真被天狗吃了；人的生老病死，是否真有“上帝”在主宰。只要我們常懷一顆探尋之心，我們就會感到科學在生活當中無處不在。

蘋果掉在腦袋上，牛頓如果不善于思考，“萬有引力定律”不會被發現；熱氣沖開了水壺蓋，瓦特如果不善于思考，蒸汽機也不會被發明。要掌握科學知識，一定要做個善于思考的人，善于發現、善于思考、善于歸納總結！

同學們，我們要做一個熱愛科學的孩子。讓我們張開雙臂，擁抱科學吧！

科技創新篇五

科技創新篇六

一、我市科技創新的主要做法及成效

（一）圍繞項目建設，著力增強產業核心競爭力

科技創新篇七

時政背景材料

2.中國載人航天工程新聞發言人2010年8月17日表示，我國載人航天工程第一個空間交會對接目標——天宮一號目標飛行器，已于近日完成總裝，全面轉入電性能綜合測試階段。在完成一系列電性能、力學性能和熱性能測試后，該飛行器將于2011年發射進入預定軌道，之后，發射神舟八號飛船與之交會對接。

6.2010年11月15的樣機在珠海航展首次亮相。

7.12月3日11時28分，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段的綜合試驗中，國產“和諧號”新一代高速動車組跑出時速486.1公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速。此次創造歷史的是由中國南車集團自主研制的“和諧號”380a新一代高速動車組，是目前世界上運營速度最快、科技含量最高的高速列車，最高運營時速為380公里，持續運營時速350公里，在車頭、制動系統等多個方面進行了系統創新。

帶材領域的新突破。

11.我國擁有完全自主知識產權的，1月24日開始在向家壩電站

學科知識鏈接

1．科學技術是第一生產力。

2．當今世界，今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。只有不斷增強自主創新能力，建設創新型國家才能在激烈的國際競爭中占據有利地位。

3．增強自主創新能力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷增強自主創新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創新能力的基礎是教育創新和科技創新。

4． 5．弘揚民族精神，發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神等等。6．合作是事業取得成功的保證。

7．青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發想象力、敢于質疑。8．創新的希望在于青年人。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。新一代青年人要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有創新能力的高素質人才。

1．我國實施科教興國和人才強國戰略的原因

答案：（1）科學技術是第一生產力；科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現現代化關鍵是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質還不夠高，人才短缺，自主創新能力弱。

（3）教育是發展科學技術和培養人才的基礎，是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。在社會主義現代化建設中具有先導性、全局性作用。

國家？）

答案：（1）整個人類歷史就是一個不斷創新、不斷進步的過程。沒有創新就沒有人類的進步和未來。

（2）科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動戶。提高民族創新意識，增強民族創新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。

（4）科學的本質就是創新。沒有創新，總是步人后塵，經濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。

（5）目前，我國的科技、經濟發展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。

4．你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力？

答案：（1）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。（2）要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神。（3）努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。

（4）爭取早日成才，為建設創新型國家而奮斗。5．請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。答案：（1）走自主創新之路，創中華民族輝煌。（2）增強創新能力，實現跨越發展。（3）自主創新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創新人才。（5）創新——插上科技騰飛的翅膀。6．我國為什么要重視教育改革和發展?(教育的重要性)

①改革是教育發展的動力。②教育關系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。3教育是一個國家發展的基石，教育改革和發展是關系國家和民族未來的大事．④當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。⑤我國現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批創新型人才。

8．你準備怎樣為促進我國教育改革和發晨做出自己力所能及的貢獻?

①自覺履行按時入學的義務．履行接受規定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規定的學習任務的義務：②樹立崇高遠大的理想，培養創新精神和創新能力，關愛社會，本獻社會；③積極為教育改革和發展建言獻策等。

熱點專題訓練

一、單項選擇題

1．從“神七”航天員太空漫步，從嫦娥二號衛星的升空到c919大型客機飛機生產；從天河一號躋身世界超級計算機首位，??2010年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績（）

二、多項選擇題

c．當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭

d．國家實施科教興國戰略和人才強國戰略，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

三 綜合探究題

3．在知識經濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標題。（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。

（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略。

（3）“人才是第一資源。”或：“小康大業，人才為本?！钡鹊?/p>

（4）假如你要參與發言，請寫一篇發言提綱。

（4）①科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰略；④談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才。

科技創新篇八

項目名稱：文武雙全智能玩具有限公司

申請人：

聯系地址:

聯系電話:

電子郵件:

提交日期:

摘要

文武雙全智能玩具有限公司

一、項目基本情況 1.1公司簡介

公司的目標是“造就中國智能玩具第一品牌”，宗旨為：推廣智能毛絨玩具，引領智能毛絨玩具文化，為投資人和社會創造更多的便利和價值，為員工提供一個實現自我的廣闊空間。

加上毛絨，其他玩具的缺點

目前市場上的玩具大多的材料是塑料，容易損壞，其中智能玩具功能非常的局限。消費者對玩具只能產生一時的興趣，玩一段時間，就會放在一邊，既浪費金錢，又浪費資源。我公司主要是以機器人為內在結構，以布絨玩具為外觀，打造出屬于自己的特色智能毛絨玩具。把市場定位在兒童以及成年人和老人，以小店鋪，個體經營各個玩具批發場,，為起點，打開自己的市場！

1.7未來3年的發展戰略和經營目標

現代玩具工業在經歷了毛絨玩具、塑料玩、小制玩具、電子玩具之后,正在向智能玩具時代邁,并不斷地用高科技武裝玩具,研發出各種集知識性趣味性于一體的智能玩具.。

據統計現在比較優秀的智能玩具生產商大多都集中在歐美大大國家，導致國類的同類智能玩具的價格高居不下，使大部分工薪階層家庭都只能望而卻步，本創業團隊作為一種智能玩具，我們將“模式識別、語音識別與語音控制、語言信息處理、傳感器引導，智能控制” 等成果應用于玩具行業，開發出的一系列高科技智能玩具，這些高科技智能玩具有很強的語音識別能力和強大的控制能力 ,能夠與人進行“語音交流、智能控制”,在保持玩具應有的娛樂性及教育性的同時更注重兒童思維能力的培養。

二、研究與開發

項目的技術可行性和成熟性分析

? 鸚鵡學舌型：在現有的布絨玩具基礎上加裝電路,使之具有錄音、放音功能,達到鸚鵡學舌的效果,俏皮而有趣。? 自動循跡型：在電動玩具的基礎上對其進行改造,使之具有自動循跡、自動識別及避障和對行駛路程、速度、時間等參數進行計數及顯示等功能。

? 語音控制型：在電動玩具的基礎上增加語音識別及語音處理電路,實現語音控制,成為“聽話”玩具,真正做到了“我的玩具我做主,我的玩具聽我話”。

本項目智能毛絨玩具的創新點：其外表采用毛絨玩具包裝，實現無線遙控技術，可以自由的走動。玩具采用語音與肢體語言相結合，當你與玩具說話的同時，它不僅會用聲音與你交流，而且也會用動作作為回應。

研發投入：研發投資計劃20萬，引進一些先進的設備，和成熟的東西，進行學習。

技術資源和合作：尋找新的技術資源，尋找新的合作伙伴，把公司做大做強。技術保密和激勵措施：每開發一個項目要申請專利，保護產權。

后續研發計劃：以變形金剛作為目標，讓智能毛絨玩具也能變形

三、行業及市場

行業狀況

? 我國是世界上最大的玩具制造國和出口國，全球75％的玩具是在我國境內制造的。

? 我國現有玩具企業2萬余家，從業人員超過400萬，年產值1000多億元，產量占世界總產量的70％以上。? 廣東、江蘇、浙江、上海、山東和福建這五省一市歷來是中國玩具最重要的生產和出口基地，占中國玩具年銷售額的95％以上，其中廣東占中國玩具年銷售額50％以上，出口量80%，其主要生產基地在深圳、東莞以及澄海地區。

了解市場上存在的各類玩具的基本種類以及價位；了解家長購買玩具的原則和標準，看看市場有沒有符合這些家長消費者的需求；根據對家長的調查，對玩具市場有不同的認識和發現。

目標市場 ? 兒童

老年人大多害怕孤獨，喜歡回憶，本公司的鸚鵡學舌型玩具可以惟妙惟肖的模仿特定的語音聲調，可以和老人進行對話交流，起到陪伴解悶的作用。

競爭對手

? 廣東：廣州的奧迪、廣州麥斯卡體育；汕頭的啟樂、驊威、錦興、榮興、皇冠電子、邦寶玩具、群興玩具、大地塑膠、世博玩具；東莞的銀輝、偉易達電子、榮昌玩具、藍盒玩具集團等；深圳的雄風、華誼兄弟、英德玩具、好酷玩具；（以塑膠、遙控、電子類玩具為主）

? 江蘇：好孩子玩具、依諾特玩具、宏大服飾、蘇州風船工房匠、雅倫毛絨、三角洲玩具；（以毛絨、童車、氣模為主）

? 浙江：大圣、超其特、小天使、琪琳玩具、木玩世家、新云木業、浙江合信、杭州科博玩具、浙江永浪；（以益智教育、木制玩具為主）

? 上海：、中威玩具、玩具進出口公司、榮威、海欣玩具、上海古部、通偉機電、民豐、慶栩塑膠、永兆玩具；（以塑膠、飛行、太陽能等玩具為主）

? 山東：煙臺螞蟻工坊、青島世映玩具等；（以仿生、外單毛絨為主）

四、營銷策略

價格策略 行銷策略

? 開始時以零售為主，前期可以在百貨商場，圖書商城里的少兒圖書賣場等地方設立銷售益智玩具的展臺和專架，每個展臺和專架前還要分配一個導購員負責講解玩具的特點、功能、適用兒童年齡段等知識，使家長了解益智玩具有益于孩子的健康成長，對孩子的學習有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。

? 與此同時還可以采取投入較低，門檻不高，可以大大節約成本的網絡營銷方式，在淘寶，易趣等電子商務交易平臺中開設網店銷售。

? 前期可安排多種促銷，試玩等活動，使消費者更好地了解本公司生產的語音智能玩具。

? 在先推向大的玩具綜合市場，同時可面向中小玩具店。

也可安排人員擺上產品在路邊介紹推銷.還可以通過傳單、海報等方式，擴大產品的知明度。

? 為了使產品能夠國際化,可以參加一些兒童的比賽,為其提供贊助,從而提高知名度。

? 顧客永遠是對的，尊重顧客的意愿

? 薪酬分配：收入=固定工資+提成+獎金+補助+年終獎 ? 補助：當月休假不足3日，額外加班的補助；以及因特殊原因而出差的出差補助等等。

? 年終獎：根據當年的盈利狀況發放年終獎。

? 薪酬制度會隨著地區整個行業工資水平的調節以及人員的工作水平、店鋪的盈利情況，作出適度的薪資上調。并保證不管店鋪是否虧損，薪酬水平只會作出相應的提高，不會降低。試用期滿轉正之日為發放工資日，連續兩個月的發放工資日之時日為其薪酬盤算的一個自然月，每月在發放工資日那天準時發放工資。

? 假期：每月有3日的例行假期，假期內請假不扣除工資，但不計當天的提成與銷量，超過3天假期時，每天扣除25元工資，且不計當天的銷量與提成。如當月請假不足3日，每多上一天班補助按20元/天。如無特殊原因，超出假期之外，請假過多影響公司經營時，店主有權予以辭退 ? 辭退與辭職：如對工作不滿意或其他原因需要辭職時，應提前10天提交辭職申請，否則會被扣除10天的工資和當月的獎金與提成。因自身工作違規原因被辭退者，按相關條例處置。

五、產品生產 產品生產

開始注冊公司五人，五人共同出資。一人負責在加盟生產廠房的地方事物，包括督導生產工藝，人事調配，生產計劃。負責開發兩人，產品的外觀，性能?？傌撠熑艘蝗耍撠煯a品的總運營，宣傳一人，負責宣傳本產品。

六、財務計劃

股權中小企業融資數量和權益 資金用途和使用計劃 投資回報

七、風險及對策 主要風險

國家尚未對兒童益智玩具制定統一的標準。所以很多家長對智能玩具還存在著一些疑慮，在宣傳方面可能會遇到一些阻力。

智能玩具介紹：智能玩具是玩具類別的一個細分市場，把一些it技術和古老的玩具整合在了一起，是一種有別于傳統玩具的新型玩具，在最近幾年逐漸流行開來。正因為是新生事物，所以目前并無行業標準，也沒有權威組織給其下一個完整的定義。

智能玩具已經把毛絨玩具、橡膠娃娃、芯片、數碼技術等不同行業的一些產品整合在了一起，不僅孩子愛玩，而且能達到很強的寓教于樂的效果。

智能玩具的分類：金屬玩具、發射式玩具、毛絨玩具、電動玩具、折疊式及組合式玩具、化學套裝玩具。

美國麻省理工大學媒體實驗室于1997年展開了一項五年的明日玩具（toy of tomorrow）研究計劃。在美泰（mattel，現今世界最大的玩具集團）、英特爾（intel，主要研究玩具的語音識別）、微軟（microsoft，主要編寫玩具的程序）、樂高（lego）、energizer和motorola的大力支持下，媒體實驗室的明日玩具計劃成功實現了兒童、成人如何與科技互動，一起工作、游戲和學習的創新計劃。

玩具越來越注重“人性的關懷”、“人性化”體現了現代社會“以人為本”的理念。由于人們對玩具促進兒童德、智、體、美、勞全面發展的教育功能日益重視，對娛樂、感情寄托和交流的要求呈現多樣化，許多玩具非常注意發揮揭示科學原理和增加高技術知識的功能，并表現出人性化的情趣。開發和生產這種玩具，不僅要求有較高的設計水平，還涉及到現代高科技手段的開發和應用。要運用高超的機械電子技術，才能使玩具達到性情并茂，富有濃厚的人性化情趣。與高科技結合;體現科學人文關懷精神.例如將兒童心理學、設計美學、人體工程學的相關知識,應用于玩具設計中,就體現了玩具設計理念上的科學人文關懷精神。國外某些著名玩具公司的設計人員,在玩具設計中把人體工程學應用其中,根據解剖學、人體測量學、生理學、生物工程學等相關知識,建立和利用人體模型、各年齡段兒童的力量圖表及尺寸數據等,來設計出適合不同年齡段兒童需要的玩具。

玩具越來越注重“人性的關懷”、“人性化”。

四、緊隨時尚潮流，領導時尚潮流

設計者根據潮流的變化，不斷增加新的元素。

玩具的流行周期變得越來越短。被很多人喜愛推崇的芭比娃娃流行了近40年，可是現在很多玩具從風靡到被遺忘的時間長的幾年，短的幾個月，甚至幾個星期。

那些經典設計，他們之所以能夠存活下來，也是因為設計者根據潮流的變化，不斷增加新的元素。如，泰迪熊，從誕生到現在，不但從外型的每個細節，到材料和填充物，幾乎都是每年有新的變化，是在不斷改進中。很多玩具設計者或開發商都會根據潮流的變化不斷增加新的系列。玩具可以成為現代流行文化的代言人。

玩具從一開始的擺設和玩物，已經慢慢變成人們在快節奏生活中的心理安慰和某一方面的精神寄托。

或是通過玩具表達內心的不滿和煩躁情緒。

如，有的玩具設計的主題具有反社會和自由主義的傾向，并且一經推出就頗受歡迎，從這些例子看出，人們在正常的生活中需要一種途徑來發泄內心的不滿和負面情感，這些玩具的成功正是迎合了購買者的這種心理。

或是通過互動的方式，使冰冷的玩具可以和人進行交流，排除寂寞。比如日本sony公司生產的機器狗，類似溫馨的玩具數不勝數。

? 擁有智能玩具技術專利，與國際國類同類產品相比性價比更高。

? 高科技智能玩具不僅適合于兒童的思維訓練而且也可作為教學演示之用，用于激發學生的學習興趣，同時也有助于相關專業知識的理解與學習，夢想工場的產品可謂老少皆宜，不僅益智而且好玩。

? 夢想工場注意到現在部分玩具材料對孩子健康的影響，本公司對所有的玩具材料全部采用健康環保的材料。

3.市場機會

3.1.目標市場

老年人大多害怕孤獨，喜歡回憶，本公司的鸚鵡學舌型玩具可以惟妙惟肖的模仿特定的語音聲調，可以和老人進行對話交流，起到陪伴解悶的作用。

嚴把質量關，不斷提高產品的質量，研發出更為先進的產品。

公司生產的一系列產品應該從最終消費者買得起、愿意買這兩個方面著手，應該盡量降低上產成本從而降低產品的價格。（確定最終價格還需要最終預算）

7.0機遇與風險

7.1 機遇

? 國家對技術創新的鼓勵政策相繼出臺使得外部政策環境相對寬松； ? 我國已經加入wto，這使得進入國外市場更具優勢。

7.2外部風險

? 集團市場購買決策過程復雜，產品對推銷技巧要求比較高。

7.3內部風險

? 營銷策略的不確定性造成選擇上的模糊與困難； ? 競爭對手的策略改變，應付策略上的不確定性。

7.4解決方案

? 熟悉該行業的法律法規；

? 盡可能快地占有市場，建立自己的品牌優勢； ? 建立及時有效的信息反饋渠道，隨時了解市場動態； ? 做好售后服務工作。

科技創新篇九

時政背景材料

2.中國載人航天工程新聞發言人2010年8月17日表示，我國載人航天工程第一個空間交會對接目標——天宮一號目標飛行器，已于近日完成總裝，全面轉入電性能綜合測試階段。在完成一系列電性能、力學性能和熱性能測試后，該飛行器將于2011年發射進入預定軌道，之后，發射神舟八號飛船與之交會對接。

6.2010年11月15的樣機在珠海航展首次亮相。

7.12月3日11時28分，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段的綜合試驗中，國產“和諧號”新一代高速動車組跑出時速486.1公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速。此次創造歷史的是由中國南車集團自主研制的“和諧號”380a新一代高速動車組，是目前世界上運營速度最快、科技含量最高的高速列車，最高運營時速為380公里，持續運營時速350公里，在車頭、制動系統等多個方面進行了系統創新。

帶材領域的新突破。

11.我國擁有完全自主知識產權的，1月24日開始在向家壩電站

學科知識鏈接

1．科學技術是第一生產力。

2．當今世界，今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。只有不斷增強自主創新能力，建設創新型國家才能在激烈的國際競爭中占據有利地位。

3．增強自主創新能力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷增強自主創新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創新能力的基礎是教育創新和科技創新。

4． 5．弘揚民族精神，發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神等等。6．合作是事業取得成功的保證。

7．青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發想象力、敢于質疑。8．創新的希望在于青年人。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。新一代青年人要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有創新能力的高素質人才。

1．我國實施科教興國和人才強國戰略的原因

答案：（1）科學技術是第一生產力；科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現現代化關鍵是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質還不夠高，人才短缺，自主創新能力弱。

（3）教育是發展科學技術和培養人才的基礎，是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。在社會主義現代化建設中具有先導性、全局性作用。

國家？）

答案：（1）整個人類歷史就是一個不斷創新、不斷進步的過程。沒有創新就沒有人類的進步和未來。

（2）科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動戶。提高民族創新意識，增強民族創新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。

（4）科學的本質就是創新。沒有創新，總是步人后塵，經濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。

（5）目前，我國的科技、經濟發展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。

4．你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力？

答案：（1）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。（2）要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神。（3）努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。

（4）爭取早日成才，為建設創新型國家而奮斗。5．請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。答案：（1）走自主創新之路，創中華民族輝煌。（2）增強創新能力，實現跨越發展。（3）自主創新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創新人才。（5）創新——插上科技騰飛的翅膀。6．我國為什么要重視教育改革和發展?(教育的重要性)

①改革是教育發展的動力。②教育關系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。3教育是一個國家發展的基石，教育改革和發展是關系國家和民族未來的大事．④當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。⑤我國現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批創新型人才。

8．你準備怎樣為促進我國教育改革和發晨做出自己力所能及的貢獻?

①自覺履行按時入學的義務．履行接受規定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規定的學習任務的義務：②樹立崇高遠大的理想，培養創新精神和創新能力，關愛社會，本獻社會；③積極為教育改革和發展建言獻策等。

熱點專題訓練

一、單項選擇題

1．從“神七”航天員太空漫步，從嫦娥二號衛星的升空到c919大型客機飛機生產；從天河一號躋身世界超級計算機首位，??2010年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績（）

二、多項選擇題

c．當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭

d．國家實施科教興國戰略和人才強國戰略，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

三 綜合探究題

3．在知識經濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標題。（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。

（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略。

（3）“人才是第一資源?！被颍骸靶】荡髽I，人才為本。”等等

（4）假如你要參與發言，請寫一篇發言提綱。

（4）①科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰略；④談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才。

科技創新篇十

學校領導高度重視學?？萍紕撔禄顒拥拈_展，在接到中心校的通知后，我校積極行動，立即成立了以校長為組長的領導小組，專門組織領導此項工作，組織召開了全校教師會，號召全體教師及學生參與科技創新活動中去，分配了具體的任務，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創新活動的積極性。學校領導的高度重視為科技創新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。

我校通過主題班會，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創新活動的主題是“體驗、創新、成長”?；顒拥哪康氖桥囵B青少年的動手實踐能力和科技創新精神?；顒觾热葜饕?項，分別是：小發明創造展評；小制作展評；少兒科幻畫展評；優秀科技實踐活動展評。通過宣傳，營造了濃厚的氛圍。

1、針對各班學生的實際情況，我校將科技創新活主要內容放在了小制作和科幻畫上，教師主要完成小發明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點培養師生的理論聯系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創新活動促使師生主動積極地投入到知識的學習和運動當中，并把科技創新活動與教學活動結合起來。

2、要求班主任及任課教師，引導學生自己去發現問題解決問題，低年級同學可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創新活動。

3、學校領導小組成員對活動進行及時檢查、督促，對于各班進度進行及時通報，有力的促進了此項工作的開展。

4、對在活動表現中突出的班級和個人，學校及時進行總結，度給予積分，極大地調動了師生參與活動的熱情。

1、我校在9月20日對各班的小制作、小發明、科幻畫進行了初評統計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進行了初評，共評出優秀用品43件。

2、9月27日，學校組織了堡里小學第第九屆學?？萍紕撔鲁晒乖u活動，組織同學們對各班上報的優秀作品進行了參觀。

3、10月11日，我校將學校評選出的優秀作品拿到中心小學，參與輔導區的展評活動，受到了輔導區師生的一致好評，最終評出10件優秀作品。

4、10月20日，我校將在輔導區評出的10件優秀作品在鎮一中進行全鎮交流展評，進一步得到了上級領導的肯定，其中武沛沛老師的小發明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動。

通過開展此次科技創新活動，普及了科學知識和科學方法，培養了學生勤于思考和勇于探索的精神，培養了學生科學創新和實踐能力，進一步引導全體師生崇尚科學的思想觀和價值觀。