無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇一

無(wú)數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個(gè)活著的人想起他們就心里難過(guò)，下面是關(guān)于緬懷感恩手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

緬懷感恩手抄報(bào)1

緬懷感恩手抄報(bào)2

緬懷感恩手抄報(bào)3

3月31日下午，各班以“緬懷先輩，學(xué)會(huì)感恩”為主題開展主題班隊(duì)會(huì)。首先由班主任向孩子們簡(jiǎn)單介紹了清明節(jié)的來(lái)歷，接著講述了黨史國(guó)史和英模事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)。最后讓學(xué)生講述心中的英雄，暢談自己的理想。

“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)也在校園內(nèi)外火熱進(jìn)行著。“讓我們走近英烈，讓波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神，讓我們學(xué)習(xí)先烈的獻(xiàn)身精神，用我們學(xué)到的知識(shí)建設(shè)國(guó)家。”；“緬懷先烈，不忘歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，愛我中華！”……同學(xué)們通過(guò)登錄福建文明風(fēng)、莆田文明網(wǎng)等網(wǎng)站參與網(wǎng)上獻(xiàn)鮮花、撰寫感言寄語(yǔ)等方式緬懷革命先烈。

同時(shí)，我校德育處還要求學(xué)生清明跟隨家人祭祖、掃墓，并關(guān)注其中的習(xí)俗，讓他們懂得緬懷先人，祭祀先祖，是因?yàn)樗麄兪亲约旱膩?lái)源，他們的辛勞和奮斗乃是我們繼續(xù)前行的起點(diǎn)。這是尊重生命與敬畏歷史的不絕之流。實(shí)踐活動(dòng)之后，讓學(xué)生撰寫清明節(jié)各種習(xí)俗的感想，培養(yǎng)是非觀，進(jìn)一步明確了哪些文化傳統(tǒng)可繼承，哪些封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除。

通過(guò)本次一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地感謝為我們受盡苦難的先輩，并慎重表達(dá)對(duì)他們的`敬意。孩子們不僅學(xué)習(xí)了革命先烈們大無(wú)畏的英雄氣概，更領(lǐng)悟到今日的幸福生活來(lái)之不易，并將這份感恩之情用于日常生活中，好好感謝生養(yǎng)我們的父母、教育我們的師長(zhǎng)、真心對(duì)我們的朋友以及幫助過(guò)我們的人，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在日本侵略我國(guó)領(lǐng)土?xí)r，在國(guó)民攻打共產(chǎn)黨時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)了國(guó)家？是誰(shuí)讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活？它們是已經(jīng)逝去的烈士，它們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，保護(hù)了國(guó)家，讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活！

為了紀(jì)念它們，我們學(xué)校在星期三去于子三歷史墓掃墓。那有200多節(jié)臺(tái)階左右，但在山下就仿佛已聽見烈士的呼喚聲。于是我們不懈汗水向山頂爬去，走到一半，有一扇門，上面寫著“萬(wàn)松書院”。我想：這應(yīng)該是萬(wàn)松書門吧！走進(jìn)大門，我才發(fā)現(xiàn)，這里面并不是書院，而是更高的臺(tái)階。我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)兒，但我覺得，祭英烈不能推遲。繼續(xù)向山頂爬去，看著山下，還真有點(diǎn)可怕。到了山頂，那并沒(méi)有別人的墓。只有于子三的歷史墓。突然，一陣憂傷的音樂(lè)響起，讓我感到很悲傷，想：要是烈士們沒(méi)有被殺害該多好，要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好！廣播又響起了，主持人也上臺(tái)了。首先，我們學(xué)校的護(hù)旗隊(duì)給烈士墓獻(xiàn)了一個(gè)漂亮的花圈。第二，默哀三分鐘。主持人剛說(shuō)完，所有少先隊(duì)員就都懷著無(wú)比沉重的心情低下了頭。（包括主持人）第三項(xiàng)，就是唱掃墓歌了。大家又懷著既崇敬、又悲傷、又感恩、又嚴(yán)肅的心情唱起了掃墓歌。第四項(xiàng)，誦讀一首祭英烈的小詩(shī)。大家嚴(yán)肅地背起了詩(shī)。在這山花爛漫的時(shí)節(jié)……第五項(xiàng)，大隊(duì)部講話。老師向我們具體介紹了于子三的身份。于子三是浙江大學(xué)的一名學(xué)生，在幾幾幾幾年被國(guó)民秘密殺害，年僅二十三歲……最后我們繞著紀(jì)念碑轉(zhuǎn)了一大圈，下了山。

回到班級(jí)我們繼續(xù)高興的玩耍，堅(jiān)決不想戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)決不讓更多人犧牲，繼續(xù)過(guò)著我們的幸福生活，不辜負(fù)烈士的犧牲！

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇二

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇三

全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)

人生最美的東西之一就是母愛，這是無(wú)私的愛，道德與之相形見拙。(日本)

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方(英國(guó))

母愛是世間最偉大的力量 (米爾)

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)

記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。(法國(guó))

母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情(鄧肯)

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國(guó))

母愛是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其間(法國(guó))

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇四

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇五

小布爾剛上二年級(jí)，他三歲時(shí)媽媽就因癌癥去了另一個(gè)世界，后來(lái)的日子里，他的媽媽就是那張照片。小布爾放學(xué)后，看著同學(xué)們的媽媽把自己的`寶貝帶走，聽著他們向媽媽要求去游樂(lè)園、逛超市，心里別提有多難過(guò)。

又是一個(gè)星期六的夜晚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小布爾總是喜歡坐在花園里的搖椅上借著月光數(shù)星星。突然，他看到，空中有兩顆發(fā)亮的星星很像媽媽的大眼睛，便向“大眼睛”許愿：上帝啊，讓我見到媽媽吧!小布爾拿出照片，卻發(fā)覺媽媽不在里面。回頭一看，卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽在自己的身后!但小布爾并沒(méi)有驚得大呼小叫，這連他自己都覺得非常奇怪。媽媽從身上取出一小袋小布爾的最愛--紅櫻桃，小布爾激動(dòng)萬(wàn)分，他知道，自己的媽媽回來(lái)了!于是，小布爾和媽媽坐在搖椅上吃起紅櫻桃。

再后來(lái)，他們甚至去看過(guò)自由女神像，看過(guò)埃菲爾鐵塔……

小布爾每個(gè)星期六晚上都無(wú)比快樂(lè)!因?yàn)椋挥性谶@個(gè)時(shí)候他才能感受到人世間最溫暖的東西--媽媽的愛!

初中感恩手抄報(bào)初中感恩父母班會(huì)篇六

1、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng);感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。

2、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

4、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

5、老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。