心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇一

七年級(jí)是中學(xué)生活的開始，而階段性考試則是第一次正式接觸高中考試的一次重要機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次考試，我深刻地體會(huì)到了許多方面的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)七年級(jí)階段性考試的心得體會(huì)。

第二段：備考經(jīng)驗(yàn)

首先，我意識(shí)到備考是成功的關(guān)鍵。在備考期間，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按時(shí)復(fù)習(xí)，做好筆記，并及時(shí)解決遇到的難題。通過(guò)這種有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，我能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)重難點(diǎn)有更深入的了解。此外，我還參加了一些輔導(dǎo)班和競(jìng)賽訓(xùn)練，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些備考經(jīng)驗(yàn)為我順利通過(guò)階段性考試奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：答題技巧

其次，我意識(shí)到答題技巧的重要性。在考試中，我采用了一些有效的答題技巧，如先易后難、先有把握的題目和短時(shí)間內(nèi)能完成的題目。通過(guò)這樣的策略，我能夠更好地管理考試時(shí)間，并確保能夠充分發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，我還注重審題，仔細(xì)閱讀題目并理清思路，避免因粗心而犯錯(cuò)。這些答題技巧在我參加階段性考試中發(fā)揮了重要的作用。

第四段：心理調(diào)整

此外，我也注意到了心理調(diào)整的重要性。在備考期間和考試之前，我常常感到緊張和壓力。為此，我學(xué)會(huì)了放松自己，并采取積極的心態(tài)面對(duì)考試。例如，我嘗試進(jìn)行深呼吸來(lái)緩解緊張情緒，還經(jīng)常與同學(xué)交流，互相鼓勵(lì)和支持。這些積極的心理調(diào)整使我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試，發(fā)揮自己最好的水平。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次七年級(jí)階段性考試，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了備考的重要性，并學(xué)到了一些答題技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了心理調(diào)整的必要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我相信，只要堅(jiān)持努力并不斷改進(jìn)，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái)，七年級(jí)階段性考試是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要的歷練。通過(guò)這次考試，我意識(shí)到備考、答題技巧和心理調(diào)整對(duì)于考試的成功至關(guān)重要。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。相信通過(guò)不懈的努力和勤奮，我一定能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇二

優(yōu)良的心理素質(zhì)在學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生用心而又深遠(yuǎn)的`影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展務(wù)必具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬(wàn)變的世紀(jì)，應(yīng)對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界，未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。二十一世紀(jì)人才的心理承受潛力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，就要不斷加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得:要想占有未來(lái)，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理課教學(xué)，我教學(xué)一些與人交往的方法，無(wú)論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思考，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使學(xué)生的身邊少許多爭(zhēng)吵，多許多的愛與溫暖。

上心理課，作為教師的我也學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我明白當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的說(shuō)出來(lái)。忍一尺風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不論與多少人同處，總要存心公正，一視同仁，不可個(gè)性與一兩個(gè)人親近，卻與其他的人疏遠(yuǎn)。尤其不可袒護(hù)自己所愛的人，一有這種情形，勢(shì)必引起別人的嫉妒，許多糾紛就因此發(fā)生了。父母對(duì)子女，師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生，上司對(duì)屬員，兄弟，姊妹，同學(xué)，同事，彼此中間都務(wù)必謹(jǐn)防這種情形。

透過(guò)上心理課，教會(huì)小學(xué)生人與人之間要及時(shí)溝通，與父母之間要敞開心扉，不要制造矛盾。上課沒多久，同學(xué)們就被我感染了，也都活躍起來(lái)。心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，理解愛，報(bào)答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇三

第一段：引言（導(dǎo)入）

七年級(jí)階段性考試作為初中生涯的第一次大型考試，給了我們一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)緊張而有序的備考，考試終于在不經(jīng)意間結(jié)束了。在這次考試中，我吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，也意識(shí)到了自己不足之處。

第二段：認(rèn)識(shí)自己不足

這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上存在很大問題。復(fù)習(xí)時(shí)，我常常陷入盲目背誦甚至機(jī)械重復(fù)的怪圈當(dāng)中，忽視了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握對(duì)于我們的考試成績(jī)有著至關(guān)重要的作用，因此我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與應(yīng)用。另外，在時(shí)間管理方面，我總是容易陷入拖延學(xué)習(xí)的漩渦當(dāng)中，最后只能為時(shí)間不夠而后悔。管理好學(xué)習(xí)時(shí)間，現(xiàn)在是我亟待提高的一個(gè)方面。

第三段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)

在這次考試后，我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)方法，并向其他同學(xué)請(qǐng)教了一些高效學(xué)習(xí)的技巧。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，多做一些針對(duì)性的練習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固記憶。還有，我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)跟同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題，互相交流學(xué)習(xí)方法，可以互相促進(jìn)和進(jìn)步。下一次的考試中，我決心要嘗試這些方法，相信會(huì)有明顯的提高。

第四段：時(shí)間管理的重要性

之前因?yàn)闆]有合理的時(shí)間安排，我常常處于追趕進(jìn)度的被動(dòng)狀態(tài)。在備考這次考試的過(guò)程中，我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。我認(rèn)識(shí)到，利用碎片時(shí)間進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效率。例如，我可以在上學(xué)、午休和晚自習(xí)之間的間隙時(shí)間里看一些課外書籍，提升自己的綜合素質(zhì)。我還要學(xué)會(huì)控制自己玩手機(jī)、上網(wǎng)等娛樂活動(dòng)的時(shí)間，將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和提升自己。

第五段：總結(jié)（加深理解）

通過(guò)這次考試，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過(guò)程，任何一個(gè)階段的準(zhǔn)備都不是朝夕之功。我將時(shí)刻以提高學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，時(shí)刻關(guān)注時(shí)間管理，提高自己綜合素質(zhì)。我相信只要堅(jiān)持不懈，提高自身的學(xué)習(xí)能力，就一定能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績(jī)。

總之，在這次七年級(jí)階段性考試中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，重視了時(shí)間管理。這次考試是一個(gè)了解自己、確定目標(biāo)、提高能力的過(guò)程。我會(huì)以這次考試為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇四

開學(xué)兩個(gè)多月了，這次進(jìn)行了第二月考分析后，我看了自己的成績(jī)十分著急、失望。感覺自己從早到晚忙忙碌碌卻一無(wú)所獲，真是哭的心思都有了，心情也十分壓抑。

但冷靜下來(lái)思考：為什么同樣上課，我的成績(jī)卻這樣不好，我做了深深的反思，結(jié)合試卷找出原因，爭(zhēng)取在下次考試中取得較大的進(jìn)步。

基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)：古詩(shī)文默寫多次出現(xiàn)錯(cuò)字，這不能怨學(xué)生，必須從自身找原因。課上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，課后檢查反饋必須落實(shí)。寫一次不行，就再寫，多次反復(fù)練習(xí)鞏固，加強(qiáng)記憶。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求：課上必須守紀(jì)，學(xué)生必須跟老師的思路走，不允許任何一個(gè)人走思，搞小動(dòng)作，說(shuō)話等任何與課堂無(wú)關(guān)的事出現(xiàn)。不光注意前面的講解，展示同學(xué)的表現(xiàn)，更要關(guān)注在座的每一位同學(xué)是否精力集中，用心好好聽課。改變自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，愛上語(yǔ)文課。要相信興趣是最好的老師。這樣學(xué)生成績(jī)才會(huì)有所提高。

多學(xué)習(xí)，向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽課，勤思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)提高自己而努力奮斗。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇五

初中生涯中的每一個(gè)階段都有自己的特點(diǎn)和難點(diǎn)，而七年級(jí)階段的考試是初中生涯中的第一個(gè)重要考試。在這次考試之后，我深感到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這次考試，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還體會(huì)到了很多做人做事的道理。

第二段

充分復(fù)習(xí)是考試的關(guān)鍵，這次考試使我更加深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。我在前期復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)薄弱的地方，并結(jié)合老師的指導(dǎo)，補(bǔ)充了這些薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真做好了筆記，積極參加課外輔導(dǎo)班，并和同學(xué)進(jìn)行了討論和交流。這樣我加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，在考試時(shí)能夠更加得心應(yīng)手地進(jìn)行答題。

第三段

在復(fù)習(xí)的同時(shí)，我也注重了做題的技巧。我找到了一些常見題型的規(guī)律和解題方法，并進(jìn)行了充分的練習(xí)。這使我對(duì)各類題目有了更好的把握。比如，在解數(shù)學(xué)題時(shí)，我學(xué)習(xí)了一些解題技巧，比如畫圖、列方程等。這些技巧使我在考試時(shí)更加得心應(yīng)手，不容易出錯(cuò)，也更容易獲得高分。

第四段

考試過(guò)程中我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有氣餒。我告訴自己，困難和挫折是學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可避免的一部分，只有克服了困難才能達(dá)到更高的境界。所以我和同學(xué)們一起相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)考試中的挑戰(zhàn)。我們互相幫助，共同解決問題。這使我更加堅(jiān)定了信心，也更加相信只要努力就一定會(huì)取得好成績(jī)。

第五段

通過(guò)這次階段考試，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。只有不斷地努力，才能夠獲得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也明白了知識(shí)的重要性。很多時(shí)候，我們對(duì)知識(shí)的態(tài)度和運(yùn)用直接決定了我們的成績(jī)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，積極參加各種課外活動(dòng)，不斷提高自己。同時(shí)，我也會(huì)更加注重做人做事的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高溝通和合作能力。相信只要堅(jiān)持努力，我的成績(jī)和人生定會(huì)更加精彩。

總結(jié)：

七年級(jí)階段性考試讓我明白了積極學(xué)習(xí)和努力奮斗的重要性。通過(guò)全方位的復(fù)習(xí)，我得到了自己的收獲。無(wú)論是知識(shí)還是技巧，我都有了很大的提升。同時(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不怕失敗。通過(guò)這次考試，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加努力地提高自己。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇六

今年的工作到今天就已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我盡職盡責(zé)的做好了自己的工作，保證了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的干凈整潔，維護(hù)好了環(huán)境的干凈和衛(wèi)生。我對(duì)自己這一年的表現(xiàn)是比較的滿意的，今年在工作中我是非常的認(rèn)真的在做自己的工作的，所以也有了不錯(cuò)的工作成績(jī)，受到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。在新的一年中，我要繼續(xù)的保持自己這樣的一個(gè)工作狀態(tài)，讓自己的區(qū)域一直都是一個(gè)干凈整潔的狀態(tài)。

一、具體工作

作為物業(yè)的保潔員，我主要的工作就是打掃自己所屬區(qū)域的衛(wèi)生，保證自己負(fù)責(zé)區(qū)域的干凈，我負(fù)責(zé)的區(qū)域就是物業(yè)辦公樓和_棟居民樓的衛(wèi)生，我具體做了如下工作：

1、打掃每棟樓的電梯，去除電梯中的異味，保持電梯的干凈整潔，讓業(yè)主有一個(gè)舒適的居住環(huán)境。電梯是業(yè)主每天出行必需的工具，若是電梯中有異味就會(huì)影響到業(yè)主的心情，也會(huì)影響到業(yè)主對(duì)我們物業(yè)的看法，所以自己是一定要在每天打掃的時(shí)候去除電梯當(dāng)中的異味的。

2、打掃自己負(fù)責(zé)區(qū)域的樓道的衛(wèi)生，以及其它的公共區(qū)域的衛(wèi)生，在打掃時(shí)做到認(rèn)真仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角。做這個(gè)工作是需要細(xì)心和認(rèn)真的，若是隨便打掃一下，只為了交差，那肯定是做不好這個(gè)工作的。每天我都會(huì)檢查一下樓梯間的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾的時(shí)候及時(shí)清掃。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它的臨時(shí)性的工作。比如物業(yè)的大掃除工作，或是其它的需要我做的工作。在領(lǐng)導(dǎo)有需要的時(shí)候我一定會(huì)第一時(shí)間到達(dá)，并且認(rèn)真的做好工作。

二、工作表現(xiàn)

在這一年中我是非常認(rèn)真的在做好自己的工作的，雖然我只是一個(gè)小小的保潔，但既然自己在做這個(gè)工作就一定要把它做好。我每天都會(huì)按時(shí)的到崗，完成好自己應(yīng)該要做的工作。在上班時(shí)間我也會(huì)穿戴好制 服，維護(hù)好我們物業(yè)在外的形象。這份工作雖然簡(jiǎn)單但是要做好的話是會(huì)非常的累的，每天做完工作的時(shí)候都會(huì)覺得非常的疲憊，但是看到自己打掃完的干凈的樓道的時(shí)候又會(huì)覺得非常的滿足。

新的一年馬上就要開始了，自己也要做好新一年的工作才行，和其它的同事一起努力的讓小區(qū)保持著一個(gè)干凈的狀態(tài)，給業(yè)主一個(gè)好的生活環(huán)境。我也一定會(huì)認(rèn)真的做好自己的工作的，這是我應(yīng)該做到也必須要做到的。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇七

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

2.改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇八

現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，現(xiàn)代氣息濃厚，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)他們的需要了。作為一名年輕教師，在這一方面我有著明顯的不足。為彌補(bǔ)這點(diǎn)的不足，在工作中多向老教師學(xué)習(xí)，多學(xué)、多記，隨時(shí)彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足。通過(guò)努力，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的態(tài)度發(fā)生了很大改變，有很多學(xué)生能經(jīng)常問問題了。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

由于學(xué)生對(duì)世界歷史的不熟悉，使學(xué)生習(xí)慣于教師對(duì)他們實(shí)行一種灌輸式的教學(xué)方法?？墒牵@種教學(xué)方法表面上減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，實(shí)際不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)此我主要注重想辦法讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，真正參與到教學(xué)中來(lái)。比如，講法國(guó)大革命時(shí)，根據(jù)學(xué)生的興趣我讓大家參考有關(guān)拿破侖的資料，結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

另外，每章的課前提示是我?guī)ьI(lǐng)大家主要分析的內(nèi)容。因?yàn)檎n前提示的分析可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解，并很好地培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。所以我讓學(xué)生想辦法自己完成對(duì)課前提示的分析。在分析過(guò)程中形成本章知識(shí)結(jié)構(gòu)線索。這樣在培養(yǎng)了學(xué)生分析能力的同時(shí)又能使學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前對(duì)本章內(nèi)容有了大概了解，有利于學(xué)生接受新知識(shí)。

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為歷史在文科中屬于較難掌握的學(xué)科。有些學(xué)生上課聽不懂課，下課看不懂書。即使看書也不知道如何掌握大量的知識(shí)。我認(rèn)為讓學(xué)生多做練習(xí)可以彌補(bǔ)這種不足。所以本學(xué)年我們加大了學(xué)生的練習(xí)量，在練習(xí)中教會(huì)學(xué)生如何掌握課本知識(shí)，在練習(xí)中教會(huì)學(xué)生答題思路與方法。學(xué)生做完題后我每章必做處理，這樣就及時(shí)了解到學(xué)生的不足并作出適當(dāng)補(bǔ)救。

由于是第一年從事高中歷史教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較匱乏，對(duì)學(xué)生哪部分知識(shí)掌握起來(lái)有難度比較了解，所以經(jīng)常講課超時(shí)，影響到教學(xué)進(jìn)度。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇九

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展有效教學(xué)，有力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展，提升教育質(zhì)量。遵照咸陽(yáng)市教育局“開展有效教學(xué)”的精神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“有效教學(xué)”改革領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，全面規(guī)劃此項(xiàng)工作。制訂了有效教學(xué)實(shí)施方案，確定各階段目標(biāo)，明確各階段工作重心。重新審定了有效教學(xué)考核細(xì)則，并納入日常教學(xué)的各項(xiàng)管理中。管理是基礎(chǔ)，有效的管理制度是抓好教學(xué)工作的關(guān)鍵，我校制訂了一系列管理制度來(lái)保障有效教學(xué)。在有效備課，有效上課，有效作業(yè)，有效教研，有效檢測(cè)等方面落實(shí)了相關(guān)措施，使有效教學(xué)理念激活教師思想，有效教學(xué)方法指導(dǎo)教師行為，有效教學(xué)效果點(diǎn)燃教師激情。在本學(xué)期有效教學(xué)工作中落實(shí)了以下措施，開展了以下活動(dòng)。

一、挖掘教師潛力，備出有效教案。開學(xué)初，對(duì)所有任課教師進(jìn)行備課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)備課要求，明確備課中優(yōu)秀，合格，特優(yōu)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求骨干教師，教學(xué)能手必須備出優(yōu)質(zhì)課，并且指導(dǎo)組內(nèi)青年教師備課水平上臺(tái)階。教師在備課前，首先要熟悉全冊(cè)教材，分析全冊(cè)教材，領(lǐng)會(huì)單元重點(diǎn)，分析單元教材。做到吃透教材，吃透學(xué)生，方可動(dòng)手備課。本學(xué)期，全面檢查教案兩次，隨機(jī)抽查45人，評(píng)選出優(yōu)秀教案18人，特優(yōu)教案兩人，其余全部合格。

二、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，優(yōu)秀教案資源共享。集體備課是我校的一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，每個(gè)星期二下午一個(gè)小時(shí)集體備課時(shí)間，由教研組長(zhǎng)主持，統(tǒng)一安排。組長(zhǎng)根據(jù)教材內(nèi)容，按照單元內(nèi)容劃分成塊，分配給組內(nèi)每個(gè)成員。在集體備課時(shí)間，備課人拿出初稿，通過(guò)說(shuō)課，組內(nèi)成員議課，備課人二次修改，組內(nèi)審議通過(guò)，方可完成備課稿。將成型的教案打印分發(fā)到組內(nèi)每位教師手中，將教師制作的課件拷貝到電教室主機(jī)上。達(dá)到了資源共享。本學(xué)期集體備課60節(jié)，制作多媒體課件32課。其中趙琰等6人制作的多媒體課件獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評(píng)為課件大賽先進(jìn)集體。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)包班，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)是學(xué)校的一項(xiàng)管理策略，也給行政領(lǐng)導(dǎo)提供了接觸教師，管理教學(xué)，掌握教學(xué)信息的.大好時(shí)機(jī)。要求包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)，評(píng)價(jià)教研效果。檢查教師教案，推門聽課，評(píng)課，檢查學(xué)生作業(yè)，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)信息。本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課平均20節(jié)以上。加大了管理力度，增強(qiáng)了教師自覺意識(shí)，促進(jìn)了教研工作有效開展。

四、組織公開教學(xué)，開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。課堂是實(shí)施有效教學(xué)的載體，為了加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，開展了課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。所有教學(xué)人員都參加了這次練兵活動(dòng)，教研組人人參加上課，聽課，評(píng)課活動(dòng)。教研組各推出1節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)校評(píng)比，由教導(dǎo)處組織全體成員參加研討，突出“輕松高效，課堂落實(shí)”的研究方向。把學(xué)校的課堂教學(xué)有效性推向了高潮。本次活動(dòng)實(shí)施公開課48節(jié)，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課12節(jié)。教師聽課20節(jié)以上。這項(xiàng)活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，錘煉了教師講課素質(zhì)塑造了教師講課新形象。我校教師張芳、金澤參加公開教學(xué)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中張芳的多媒體課被推薦參加市級(jí)大賽。

五、開展課堂教學(xué)有效性研究反思活動(dòng)。要求教師堅(jiān)持寫課后小記，教學(xué)反思，教學(xué)隨筆等。必須課課有反思，每月向教導(dǎo)處上交一篇教學(xué)反思。教師針對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)際情況，反思自己的教學(xué)工作，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。教師根據(jù)自己的課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真反思，并集中進(jìn)行反饋交流，互相學(xué)習(xí)。相信每一位教師一定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中反思，在反思中促變，在變化中提升自己專業(yè)水平的同時(shí)提高課堂教學(xué)的有效和高效。本學(xué)期收集優(yōu)秀教學(xué)反思68篇。，公開交流12篇。其中3名教師的教學(xué)反思在《咸陽(yáng)教研》、《咸陽(yáng)教育周刊》發(fā)表。

六、開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，收集全校學(xué)生作業(yè)本，教研組長(zhǎng)承擔(dān)評(píng)委，評(píng)選學(xué)生作業(yè)優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。評(píng)選條件：書寫質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容，批閱質(zhì)量，作業(yè)設(shè)計(jì)等。既關(guān)注學(xué)生也關(guān)注教師，雙項(xiàng)考核。把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)在全校展覽，每個(gè)班級(jí)由老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽。學(xué)生被書寫規(guī)范的作業(yè)感染，被同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)，被教師新穎的習(xí)題設(shè)計(jì)吸引。此項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)200人，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師18人，優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)。學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類大賽獲獎(jiǎng)共39人。

七、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。教師是實(shí)施有效教學(xué)的保障者。要求所有學(xué)科，全體教師都參與到有效教學(xué)中來(lái)。遵循“一個(gè)不能少，一個(gè)不能丟”的原則，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)內(nèi)容，并打印成冊(cè)，人手一份。參加“如何提高課堂教學(xué)有效性”，“有效觀課議課”專題報(bào)告會(huì)。校內(nèi)組織了“有效提問”，“有效交流”“有效合作”，“有效探究”等專題教學(xué)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間交流反思，評(píng)課議課，解決難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，進(jìn)行專題研討等。

八、設(shè)計(jì)小課題研究，提高教師科研意識(shí)。要求教師立足教學(xué)實(shí)際，著眼教學(xué)細(xì)節(jié)，從小課題做起。努力構(gòu)建自主有效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)，可持續(xù)發(fā)展。每個(gè)教研組在九月擬定教研課題，確定實(shí)施方案，落實(shí)研究方法步驟，預(yù)期研究效果。一年級(jí)語(yǔ)文組確立了“趣味識(shí)記漢語(yǔ)拼音”，英語(yǔ)組確立了“巧妙記憶英語(yǔ)單詞”，六年級(jí)數(shù)學(xué)組確立了“如何設(shè)計(jì)課后作業(yè)”，二年級(jí)數(shù)學(xué)組確立了“如何提高學(xué)生的口算能力”。這些課題吸引了教師，在教學(xué)中潛心鉆研，不斷探索，共同積累，每學(xué)期圍繞課題寫出兩篇教學(xué)論文。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀論文公開交流。我校教師撰寫的有效教學(xué)論文獲得了省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文表彰共44篇，其中省級(jí)6篇、市級(jí)9篇、區(qū)級(jí)29篇。

九、實(shí)施有效測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，彌補(bǔ)教學(xué)疏漏。本學(xué)期采用月考的形式，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。教師自命試題，自制試卷，集體閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)?？己蠓治鲈嚲?，教研成績(jī)，為學(xué)?？荚u(píng)提供依據(jù)。促進(jìn)教師教學(xué)積極性和上進(jìn)心。給教學(xué)帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇十

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的出納工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理單位

預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，進(jìn)行了反復(fù)修改，本著“以收定支，量入為出”，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在出納管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

二、認(rèn)真做好收費(fèi)、結(jié)算工作

收費(fèi)是學(xué)校最為繁瑣，也是政策的一項(xiàng)工作，為了做好這項(xiàng)工作，我們及早做好申報(bào)審批工作，做到收費(fèi)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)出具票據(jù)，期未做好結(jié)算工作，做到多退少不補(bǔ)，同時(shí)做好代收費(fèi)“報(bào)告書”的上報(bào)。

三、認(rèn)真做好決算工作

年終決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的出納收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)

出納人員能積極參加鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。

五、努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將直接影響到學(xué)校的一切工作，搞好食堂更為重要，為此總在放學(xué)前擬定好下學(xué)期的伙食收費(fèi)報(bào)表報(bào)局計(jì)劃出納科，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃出納科核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。本著服務(wù)于學(xué)生目的，規(guī)范伙食成本，控制伙食利潤(rùn)，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)食堂報(bào)表。

總之，在20__年，出納工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)是分開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績(jī)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。

七年級(jí)階段性考試心得體會(huì)篇十一

20__年的工作已經(jīng)告一段落，我負(fù)責(zé)主辦，包括做賬、報(bào)稅、出報(bào)表等。在這里我對(duì)我近來(lái)的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、建賬、做賬;由于公司之前沒有主辦會(huì)計(jì)，也沒有建賬，我一切從零開始，在做賬的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不規(guī)范的地方，例如報(bào)銷單據(jù)的歸類比較雜，其實(shí)財(cái)務(wù)工作就是體現(xiàn)在這既密雜又繁瑣的單據(jù)上，工作中一定要做到分門別類，每一筆單據(jù)都清清楚楚，由于財(cái)務(wù)具有保密性我在這里不多敘述，我想隨著財(cái)務(wù)制度的制定、實(shí)施，我們會(huì)在這一塊會(huì)做的很好。

二、辦理了公司由小規(guī)模納稅人到增值稅一般納稅人的變更;我們是在_月_日遞交的資料，_月_日稅務(wù)部門到我們公司實(shí)地勘察，也查閱了公司賬務(wù)，從_月_日起認(rèn)定我公司為增值稅一般納稅人。

三、參與制定公司薪酬管理制度與費(fèi)用管理制度;由于公司制度的不完善，致使我在工作過(guò)程中遇到一些阻礙，故起草了上述制度，在制度中肯定有不完善的地方，以后隨著公司的發(fā)展再因時(shí)適宜的修訂，希望我們一起遵循。

四、參加高新企業(yè)申報(bào)培訓(xùn)會(huì)議;高企認(rèn)定對(duì)我們公司未來(lái)的發(fā)展意義重大，我參加會(huì)議的原因是在高企認(rèn)定中財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)申報(bào)也很重要，特別是研發(fā)費(fèi)用的歸集，是否單獨(dú)列賬、歸集的是否合理，有沒有相應(yīng)項(xiàng)目的支撐，審計(jì)機(jī)構(gòu)的選定等等，當(dāng)然在這個(gè)工作中也需要其他部門的支持。

五、協(xié)助人力資源部為員工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)。

六、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

在過(guò)去的工作中，我一定存在不足和不周的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同事們批評(píng)指正，您的一言一語(yǔ)都將對(duì)我以后的工作起到莫大的支持和鼓舞，同時(shí)我也為明年的工作做好了準(zhǔn)備，在接下來(lái)一年的工作中我要做到：

1、積極鉆研會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，掌握技術(shù)方法;嚴(yán)守職業(yè)道德。

2、按照規(guī)定編制全年、每季、每月的財(cái)務(wù)報(bào)表，所有財(cái)務(wù)憑證，及時(shí)整理、裝訂和保存。

3、完善公司內(nèi)部管理制度。

4、維護(hù)良好的銀企關(guān)系和稅企關(guān)系

5、指導(dǎo)和幫助出納工作。

在即將到來(lái)的__年，我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去，在此祝愿公司發(fā)展蒸蒸日上!最后提前祝大家新年快樂、心想事成!