范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

二年級寫作文家 小學生二年級家篇一

我愛的她，在工作崗位上是個“女強人”，但一回到家就成了個“家庭主婦”，對我照顧得無微不至。憑著她高超的賺錢本領和土豪氣質，總是能滿足我的各種需求。

我親愛的她患有“強迫癥”，但凡我的發型或者衣角有不平整的地方，她就沖過來，非幫我捋平不可！她還有些“牛脾氣”，每當我生病時，我覺得沒什么大礙了，可她怎么都要帶我去醫院確診后才放心，我從來都犟不過她。她還有一副“大嗓門”，無時無刻都在囑咐著我。這就是我深愛著的她—我的媽媽。

我愛的他，常給我講笑話，骨子里透著一股幽默。我時常偷偷在他身上畫各種圖案，他卻總裝作一副不知情的樣子。迷糊的他包容著我的調皮，作為我堅實的依靠，他隨和中不失嚴肅，該批評的也毫不留情。

細心而又豪爽的媽媽，幽默而又嚴厲的爸爸，給了我一個快樂的童年，他們給予了我生命，讓我幸福至極！

我愛我的家，我愛我的爸爸和媽媽！爸爸和媽媽不同的風格吸引了我！

二年級寫作文家 小學生二年級家篇二

今天是星期天，我十分高興，因為我們家要舉行一場別開生面的電腦打字比賽。

說起電腦打字，我和爸爸都是“高手”。以前我們都是你走你的陽關道，我過我的獨木橋，獨來獨往，從來沒有比過。這次說要比賽，我心里當然高興，這樣可以會一會爸爸這位“高手”了。

說比就比。爸爸做好了準備，然后說：“我們比賽打字吧！”

說著爸爸就打起字來。爸爸打字的速度快極了，讓我們驚嘆……最后，爸爸的成績是每分鐘29個字。

媽媽和姐姐雖然沒有那么快，但也分別取得了每分鐘21個和25個字的成績。

頓時我的心“怦怦”直跳，心想：“啊！輪到我了，改怎么超過爸爸么？”我擺出一種不甘示弱的姿態，坐倒椅子上打著，突然想起一條妙計來：把大拇指放在空格鍵上，這樣每打完一個字，大拇指就按一下，時間就節省了0.02秒，再說，我打一個字只需要1.5秒。但是爸爸的手指大，所以就不太靈活。“對，就用這個方法取勝！”我在肚子里打起了如意算盤……結果，爸爸以一字之差輸了。當時，我那股高興勁就甭提了。

這真是一個愉快的星期天，瞧，我們家多有趣！