每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關愛作文字 關愛作文字左右篇一

小時候，我不愛吃青菜，家里條件又不好。媽媽就買來便宜的豆角，點上油星燉好給我吃。可是便宜的豆角要么“滿臉”麻子，要么老得咬不動，放在嘴里嚼來嚼去怎么也嚼不爛，我就氣得連飯帶菜一起吐出來。媽媽見了，就一個一個的給我往下撕。

以后的日子里，雖然家里依然很艱難，但我卻能吃上香軟爽口的無絲豆角。每次打著飽嗝放下碗筷，總能碰上媽媽蘊滿溫柔的目光。長大以后，我才懂，那是愛。

無花紙巾

我最怕上語文課，每當課上同學們侃侃而談，妙語連珠，是我最痛苦的時候——因為自己的“默默無聞”。

那天又是語文課，同學們依然是群情激昂。家事，國事，天下事信口拈來，什么“水波瀲滟“、什么“風云際會”、什么“中日之爭”，聽得我頭昏腦漲，內心的壓抑感突然化作決堤的淚水涌上來，我任由淚水肆意的流淌，悄無聲息。

突然感到有人碰我，朦朧中見到眼前有一塊潔白的紙巾晃動。我接過來，只見它里邊夾了一張字條：“無花紙巾更樸實耐用！”淚水再一次洶涌，但我的心不再塵封。

無聲叮嚀

對于初四的我們來說，時間就是生命。

那天早晨，鬧鐘突然罷工，抬眼看大鐘已七點了。七點了？七點了！

我騎上車在路上飛奔，什么大石塊、小石子都成了我的車下冤魂，可有不怕橫的，一個大坑張著大嘴等我入甕，我一個急剎車，好險！唏噓之余，抬眼看見一個老婦人，牽著狗的雙手停留在半空中，瞠目結舌，驚魂未定。見我無恙，才回轉身，露出嗔怪的笑容，那笑似媽媽的叮嚀，雖無聲，但溫暖！

我搔了搔頭，調皮的說了聲“bye——bye！”

親情，同學情，路人情，濃濃關愛，似風，無痕，但已刻在心中！

關愛作文字 關愛作文字左右篇二

在日常生活中，有些事情雖然很小，卻包含著人與人之間無限的關愛。爸爸媽媽累了，給父母揉揉肩、捶捶背、按按腰;走在路上，見到小朋友摔倒，輕輕扶起他;坐在車上，主動給老人讓座……一個微笑，一個眼神，一句真心的話……這些都是關愛。如果想要擁有幸福，就應該學會去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

但關愛他人也需要有膽識和勇氣，要有博大的包容恢弘的氣度。因為關愛，生命才會絢麗。視他人之樂為己樂的人，能贏得更多的朋友，不愿聞他人榮譽的人，就會感到孤獨。每一個人都是一個太陽，你的生命照亮和溫暖著別人，同時也被人溫暖和照亮著。承認自己與關愛他人，這是枝頭上的一對紅蘋果，荷花池中的并蒂蓮;紅花與碧草，朝霞與暮云二者并存，彼此輝映。這是人格的完善，修養的至境，泱泱大海的胸襟與情懷。軟弱怯懦者只羨慕他人;妄自尊大者則目中無人;心胸狹隘者排擠他人;平庸無能者忌妒他人;孤芳自賞者易鄙棄他人。一句話，他們靈魂的宮殿太狹窄，沒有設置容納他人的座椅;自私狹隘的心靈沒有如花的四季，沒有溫馨的柔情。這是修養的欠缺，人格的黑洞，德行的淪喪，也是人生的大遺憾。君不見!如果沒有耕耘就無從收獲，沒有愛人之心也就沒有被人關愛的。

所以說，關愛他人，就是對他人的贊賞、認同與接納，取長補短，完善自己。一口方塘容不得更多的水，多則滿溢，甚至有決堤之憂;大海之所以淵藪浩淼，因為它有既歡迎百川又容納涓滴的豪情與氣度。關愛要面向人人，花盆的花最多不過幾支，觀賞她，即或一支玫瑰，幾朵牡丹，一簇秋菊，很局限性;如曠野平川，絢麗著千花百卉，一年四季都花枝招展，婀娜多姿，美侖美奐：有的火紅，有的絳紫，有的雪白，有的金黃;有的碩大，有的嬌巧，讓人美不勝收，沒有欣賞的厭倦。因此關愛他人，就是把自己的心胸擴展為大海，將花盆開拓成名山大川風景名勝，使自己的靈魂與人格，豐富飽滿。人的美德修養，就會像清泉一般注入你靈魂的大海，你的人生之花則會融入百花園而繽紛絢爛，多姿多彩，永不凋零;你的人格氣質，雅量達觀，雍容華貴了。關愛他人，不是丟失自我和湮沒個性，你在橋上看風景，看風景人在樓上看你。每個人都是一株獨特的風景樹，輝耀四季的月季花，你既是關愛者也是被關愛者，會彼此輝映互為補充。你關愛他的偉岸挺拔，他陶醉你的嬌巧玲瓏;你崇拜他的豪爽率直，他贊美你的溫柔含蓄。

關愛他人不是兼收并蓄，同流合污，滾進污穢的染缸，而是接近芝蘭的德馨。因此在關愛的同時，不是虛偽的言辭，諂媚的假笑，無端的吹捧，作嘔的討好，顛倒黑白的頌揚，要高舉理性的盾牌，不要插上投降的白旗。當年5.12汶川地震帶來的災難讓每一位中國人都痛心疾首，那一幅幅慘痛的畫面無不讓人傷感落淚，體驗心靈的震顫，生命的可貴，以及人情的珍貴。中華民族有著不屈的魂魄和不滅的精神，災難來臨的這一刻把深埋在中國人骨子里的豪情迸發了出來，中華兒女把對民族的熱情和對同胞的摯情演繹的淋漓盡致。災難讓中國人更加堅挺脊梁，堅信：人心齊，泰山移。互相關愛也就是一個人的義務與責任，同時也會享受了人世間應有的快樂，你的關愛就是一滴水溶入了大海，一朵鮮花融進了滿園的芬芳!關愛他人，讓靈魂的荒漠滲出汪汪清泉，盛開出嫵媚的花枝!關愛他人，可以創造生命的奇跡，也一定能夠創建出社會的和諧。

在生活中我們會看到這樣的場景：一位阿姨生病去醫院輸液，年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵……這些都是因為有了關愛心，這是將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑啊!

是啊!將心比心，學會關愛，人與人之間的感情就會深厚。愛自己的父母以及家人是人之常情，可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，自己卻不去關愛別人，那么，誰會來關愛他人?我們不能只奢求別人給予關愛，自己卻不在別人困難的時候伸出熱情的雙手。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困惑的時候，我們的關愛情像流水一樣流進對方的心田才是。

所以說，人的本質是關愛他人與他人關愛相互存在，人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，理解他人的處境、他人的情感和需要，隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，幸福或悲傷，順利或困難，成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。學會關心，關心父母;關心老人;關心貧苦人;關心……關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

有位小男孩已經拾了4年的飲料瓶。他不是家境貧寒，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這4年里，他歷盡風雨，先后捐出7000多元錢，800多本書。在這些年中，他遭受了歧視，也受到了眾多的贊揚，他并沒在歧視和贊揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了4年，不怕臟不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這也許是他同齡孩子所做不到的吧?

有一位八十歲的老奶奶，腰已弓，發已白，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，她抖動的左手不停的往扶手上抓，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都看到了這一幕，看到了她們祖孫倆，但好象對眼前所發生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風生，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動。這個場景，其實正考驗著毎個人是否有顆關愛敬老之心了!

總之，生活中的愛包容了熱愛祖國、孝順父母、尊老愛幼。關心他人都是愛。愛是爸爸工作累了，給爸爸送上的一杯熱茶;愛是媽媽下班回家，給她遞去的一雙拖鞋;愛更是平時里的一聲聲溫情的祝福;愛是你主動扶老人過馬路的那一雙溫暖的手;愛是遇見陌生人時，那一個個真摯的微笑;愛還是給貧困小朋友送去的一本書……每個人都沐浴在真誠的關愛中，我們永遠在相互關愛中進步和成長的。正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。因此，愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路;愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵;愛更是一條奔騰向前，永不停息的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸!

關愛作文字 關愛作文字左右篇三

今天我來介紹一下我的校園。

我的校園很寬廣，有許多非常好的設施。比如多媒體教室、圖書室、操場和同學們專門說悄悄話的房間。

圖書室是同學們豐富知識，增長見識和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學樓的每一層都設有圖書室。

多媒體教室是同學們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學們依然興致勃勃。

寬廣的操場是下課和大課間時學校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學在那里玩跳繩，有的同學在打籃球，還有的同學在玩操場上的體育設施。人山人海，場面十分壯觀。

關于學校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。

進校時，同學們排著整齊的隊伍進入校園。上課時，老師講如何學習生字，同學們認真地聽講。老師提出的每一個問題，學生們積極舉手，踴躍發言。

這就不得不提到我們班的免寫作業卡了，老師規定上課積極發言者，賞一個小印章；十個小印章便可換卡一張，所以我們班上課時的氛圍十分熱烈。

放學的時候，校長和班主任還有很多老師們盡責地站在校門口，指揮著同學們走出校門，家長們在指定地點等待著孩子們。

我的校園是一個干凈整潔，到處充滿著讀書學習的氛圍的校園。老師和同學們的關愛，家長對我們的關心，激勵著我們不斷成長。

關愛作文字 關愛作文字左右篇四

念著“關愛”這個詞，一股暖意涌上心頭。它讓我想到了許多溫暖的鏡頭，讓我感受到陣陣溫暖。

第一個鏡頭是一位陌生人的笑臉。記得去年冬天的一個上午，我們一家在小飯館里吃飯。臨近中午，從外面走來幾位穿著橙色工作服的清潔工人。可他們并沒有在餐桌前坐下，而是徑直走向服務臺，并從隨身攜帶的環保袋里掏出飯盒。這時，我發現服務臺的角落里有個微波爐，旁邊貼著寫有“清潔工人飯菜加熱專用微波爐”的紙張。原來，這幾位清潔工人是進來熱飯菜的。我心中對這位飯店老板生出了一絲敬意。飯店老板也許并不認識這些清潔工人，卻能夠為他們著想。一個微波爐，讓飯菜熱氣騰騰，就是一份暖心的關愛呀！

“加菜了，加菜了，香噴噴的雞翅新鮮出爐了！”飯店老板端著一碟雞翅放到清潔工人面前，臉上滿是微笑。清潔工人也不客氣，一邊笑著道謝，一邊開心地夾起雞翅放入自己碗中。看到這里，我想給飯店老板點個“贊”。

第二個鏡頭是媽媽甜美的笑容。一個周末的傍晚，媽媽開車帶我出去玩。車子出了城區沒多久，車底傳來“砰”一聲巨響，車子猛地震了一下。媽媽靠路邊停下車觀察，原來路中間有一塊大石頭，一不留神就刮到車子底盤了。

“這害人的石頭怎么跑到路中間來了？”媽媽放好警示標志，試圖把石頭搬到路邊。

“媽媽，我們的車子已經被刮了，你還去搬那塊石頭做什么？”我有些不耐煩地說。

媽媽一邊喘息一邊解釋：“兒子，你想想，要是讓石頭繼續待在路中間，后面的車子很可能會像我們的車子一樣被石頭刮到，要是車輪碾在石頭上，有可能導致翻車呢！”頓時，我覺得媽媽的形象變得好高大。

“媽媽真棒！要是前面的車主也能這樣想，我們的車子就不會被刮到底盤了。”

“是呀，要是人人都有一顆關愛他人、為他人著想的心，我們的社會就多一些和諧。”媽媽微笑著說。我趕緊下車幫媽媽搬石頭。

一份小小的關愛，對付出的人來說也許只是舉手之勞，對他人來說卻意義重大。關愛，讓世界變得暖暖的。