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激動(dòng)的淚水作文字優(yōu)質(zhì)(五篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

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激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水字篇一

她,叫小麗,雖然天資聰穎,卻成績(jī)平平,她從不注重學(xué)習(xí),整天無(wú)憂無(wú)慮。

現(xiàn)在回想起來(lái),老師那嚴(yán)峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇:我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習(xí)。林老師,咱們騎驢看唱本走著瞧,我一定得考上中學(xué)!

從此,她和過(guò)去判若兩人。課堂上,有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

這天傍晚,老師布置了一道思考題。一放學(xué),小麗就迫不及待地鉆進(jìn)自己的小書(shū)房專(zhuān)心致志地演算起來(lái)。她時(shí)而咬著筆頭沉思,時(shí)而望著天花板出神,時(shí)而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”,可還沒(méi)算出結(jié)果來(lái)。她嘆了一口氣,心想:“我干嘛自討苦吃?大熱天的,小林 、小芳她們都乘涼去,我何不 ……”“不行,”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴(yán)厲的話語(yǔ),“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對(duì),不能半途而廢!”小麗重新振作起來(lái),用冷水洗了把臉,又一絲不茍地演算起來(lái)。房間里悶得像個(gè)蒸籠,可她也顧不上這些了,任憑汗水流淌。她對(duì)蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然,她一拍腦門(mén),一個(gè)想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜,終于找到了問(wèn)題的答案。她沒(méi)有歡呼,也沒(méi)有雀躍,只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

一分耕耘,一分收獲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo),她的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,再出考的關(guān)鍵時(shí)刻,取得了又一個(gè)令人可喜的成績(jī)。

當(dāng)她收到中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,情不自禁地來(lái)到老師的辦公室里。林老師不在,他坐下等待著老師,隨手翻開(kāi)林老師的班級(jí)日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料,可就是不刻苦,對(duì)她三番五次的正面教育都不見(jiàn)效,看來(lái)只得試試激將法了,讓我背背黑鍋也沒(méi)什么!”“啊,老師!你對(duì)我費(fèi)盡了心血,我真對(duì)不起你。”小麗又看看錄取通知書(shū),仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動(dòng)的眼淚。

激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水字篇二

在我記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多閃亮的明珠,其中有一顆明珠最亮,那就是我最難忘的一件事。

記得三年級(jí)時(shí),我成績(jī)平平,充其量是一個(gè)中等生,但有一件事卻改變了我。

一天,老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙,對(duì)我們說(shuō):“省里舉行了一次作文大賽,希望大家積極參加。”那時(shí)我還小,不懂什么是比賽,也覺(jué)得自己和別的優(yōu)等生差遠(yuǎn)呢,就沒(méi)把這件事當(dāng)回事。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),老師報(bào)出參加比賽人的名字時(shí),我大吃一驚:竟然還有我的名字!

但一陣激動(dòng)之后,我又冷淡了下來(lái),認(rèn)為自己也沒(méi)什么,只不過(guò)運(yùn)氣好罷了,雖然心里這么想,但還是覺(jué)得不甘失敗,就鼓足了勇氣,參加了比賽。

雖說(shuō)有了勇氣,可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗(yàn),便請(qǐng)媽媽指導(dǎo),而媽媽講得對(duì)我來(lái)說(shuō)又太深?yuàn)W,我沒(méi)怎么聽(tīng),又想放棄了。

但經(jīng)過(guò)一番考慮后,我還是想去寫(xiě),因?yàn)槲矣X(jué)得我不是那種懦夫,就又重張旗鼓,拿起了筆,在紙上寫(xiě)下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文,交給了老師,也沒(méi)完全把這事放在心上。

到了公布獲獎(jiǎng)名單時(shí),我若無(wú)其事地看著書(shū),可是,當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)的名單時(shí),居然有我,我的內(nèi)心沸騰了!

那時(shí),我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了,而且,從那以后,我徹底改變了我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人的觀念,認(rèn)為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻,我第一次流下了激動(dòng)的淚水。

激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水字篇三

是開(kāi)心的,這是哪。它就是見(jiàn)證我們笑過(guò),只好!你好!

“喂,卻因?yàn)橄嗨疲也徽J(rèn)識(shí)她呀“啊,沒(méi)有我的位置,但依舊告別了,叫我跟老師說(shuō)下,生氣,這時(shí),但同樣,我不知道往哪坐,它也是歡樂(lè)與喜悅的象征,連在了一起,一個(gè)也不認(rèn)識(shí),氣呼呼地跑過(guò)來(lái)叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒(méi)有聯(lián)系的詞,你是誰(shuí),你會(huì)選擇誰(shuí),面對(duì)好不容易交上的好朋友,膽怯,轉(zhuǎn)過(guò)身那一刻,看著面前短頭發(fā)?我,我一臉的茫然!”牛肉絲一個(gè)急呀,老師要講話了!跑慢點(diǎn)呀,明天見(jiàn)。

小學(xué)是一個(gè)階段?他,都是一種代表,一種莫名的恐慌在我心田久久不散去,而我,下面只有42個(gè)座位,只是少了什么,從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去,不知道排在那,牛肉絲,依舊是尷尬,站在最后面!我是陳,“啊,我表示不舍,終竟是一起,剛剛好,看著身邊的同學(xué)聊得熱火朝天,開(kāi)心,害怕,從簡(jiǎn)單的問(wèn)候打招呼聊到軍訓(xùn)時(shí)各人的經(jīng)歷,傷心你會(huì)??選擇誰(shuí),因?yàn)槲腋静恢勒l(shuí)是我同學(xué)呀。

告別了小學(xué)所熟悉的人。

放學(xué)了,是痛苦與難過(guò)的宣泄。

激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水字篇四

每個(gè)人都會(huì)流淚,我也不例外,我的淚水流在了一個(gè)美好的盛夏。

我的學(xué)校很美麗,活動(dòng)也很多。在那一年,學(xué)校舉行了歌唱比賽,我也報(bào)名參加了。我想好了歌名,也進(jìn)行了排練,我為了能被選上,精心挑選了一條公主裙,還有一雙漂亮的鞋子。

這首音樂(lè)是我和同學(xué)一起演唱的,我們每天都會(huì)在一起練唱,編排動(dòng)作和位置。很快,我們什么都準(zhǔn)備好了,歌曲和動(dòng)作也都熟練了。

比賽的日子很快就要到了,老師在賽前讓我們先去換衣服,但是,我在換衣服的過(guò)程中,演出服拉鏈壞了。我一時(shí)心急,便手忙腳亂了,還好,有位同學(xué)帶了兩件,借給了我一件。

我急忙換好就下去排練了,我站在最角落,老師讓我們開(kāi)始了,我當(dāng)時(shí)遲到了,心里有點(diǎn)害怕,還耽誤了大家一些時(shí)間,十分愧疚。

其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有唱出聲來(lái),就是對(duì)了對(duì)口型,做了做動(dòng)作而已。可老師卻喊停,說(shuō)我的聲音與她們不協(xié)調(diào)。所以,這一次,我是不用參加比賽了。

我失望地坐在觀眾席里,同學(xué)們都問(wèn)我為什么不上臺(tái)去。可我只是平靜地告訴他們,我這次先不比了,下次再去吧!誰(shuí)也不知道事實(shí)是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點(diǎn)尷尬。我也不知道該怎么辦,只能掩飾住自己的心情。

回家后,媽媽問(wèn)我今天為什么沒(méi)有參加比賽,我謊稱(chēng)自己的裙子壞了,才沒(méi)有去的。媽媽也就相信了。

晚上,我拿出日記本寫(xiě)日記的時(shí)候,回憶起這一天的經(jīng)歷,我哭了,眼淚不小心進(jìn)入到了我的嘴里,是咸的。總感到一陣一陣的辛酸,我的淚水頓時(shí)像打開(kāi)的水龍頭,嘩啦,嘩啦地流了下來(lái)。

我的淚水里滿是傷心,因?yàn)槲也槐焕蠋熀屯瑢W(xué)認(rèn)可,但是只要我自己盡力了,努力了就好。生活就是這樣,困難重重,一定要為自己而活。

激動(dòng)的淚水字激動(dòng)的淚水字篇五

每個(gè)人都有流淚的時(shí)候,回想起來(lái),令我印象最深刻的是那次我流下了激動(dòng)的淚水。

可惜,好景不長(zhǎng),在短短的幾秒鐘后,“啪!”車(chē)子應(yīng)聲而倒,我也跌倒在地。車(chē)輪子“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)著,幸虧我十分機(jī)智,迅速地從車(chē)子上跳下了,只是腳受了點(diǎn)輕傷,這對(duì)我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車(chē),認(rèn)為自己不過(guò)出一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò),不會(huì)再一次出錯(cuò)了。可是,天不盡如人意,我這次又摔倒了,膝蓋都摔得淤青了。

我十分憤怒,差點(diǎn)兒都把車(chē)給砸了。“什么破自行車(chē),真是的,我不學(xué)了!”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí),一句話浮現(xiàn)在我腦中——“堅(jiān)持就是勝利!”這句話給了我莫大的鼓舞,我再次站起,騎上腳踏車(chē),開(kāi)始了困難的練習(xí)。

車(chē)子一次一次地倒下,但我的心里一直都是哪句話——“堅(jiān)持就是勝利”。

我認(rèn)為,我面對(duì)的是全世界,不停擾亂我的方向,石頭沙土令我摔倒,樹(shù)木們?cè)陲L(fēng)的鼓動(dòng)下,不斷地嘲諷我,我依然堅(jiān)持著,漸漸地,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了。沙土石塊為我讓路,看到這一切后,樹(shù)木們停止了嘲諷,開(kāi)始為我鼓起掌來(lái)。風(fēng)再也無(wú)法擾亂我的方向了。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧激動(dòng)
學(xué)習(xí)總結(jié)幫助我們形成系統(tǒng)、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供大家參考,一起來(lái)探討與學(xué)習(xí)吧。安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重,平安穩(wěn)定
考試總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成果、考試表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教師總結(jié)范文,或許能夠讓你發(fā)現(xiàn)一些新的教育教學(xué)方法和思考角度。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
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